【精選】語文周記58篇
時間過得真快，一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？這時就需要我們認真地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的語文周記，希望對大家有所幫助。
語文周記 1
我們每天都會上很多節課，在課堂上，老師把知識傳遞給我們，而我們則獲取知識，我最喜歡上語文課。
記得以前我寫的作文很糟糕，錯別字多，書寫又不好看，內容像記流水賬一樣，更不會運用各種修辭手法，每次上作文課，我都很害怕。
有一天上語文課，老師快步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字“寫作心得交流課”，同學們七嘴八舌的說了起來。老師就說請一些同學上臺與大家交流自己的寫作心得，同學們一個接一個地上去發言，“世平，請你上來給大家說說。”突然聽到老師叫我，我很緊張，低著頭走上講臺，手心都冒出汗了，我什么都說不出來，最后老師說話了：“我認為她只要運用正確的方法，作文水平肯定會有提高，請同學們給她一點掌聲，鼓勵一下她。”老師說罷，臺下響起了雷鳴般得掌聲，讓我感動不已。回到座位坐下，看見老師向我投來鼓勵的目光，我在心里暗暗發誓：我一定要努力的寫好作文，不能辜負了老師的期望。
放學后，語文老師找到了我，說要幫我輔導作文。老師教我寫作文不要寫成流水帳，要中心突出、語言流暢；多運用一些修辭手法；要書寫端正盡量不寫錯別字；平時要多看一些課外書。我每天都按照老師的要求去做，作文水平有了很大提高，在后來的`考試中，我的作文經常拿滿分，從此以后，我越來越喜歡語文了。
這節語文課給了我很大的鼓勵，不但使我的作文水平提高了，而且讓我愛上了語文，我用優美的文字表達對祖國對生活的熱愛，也表達對老師的感激之情。同學們，讓我們走進語文這個美麗神奇的世界去尋寶吧！
語文周記 2
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。
首先，我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的'火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。
語文周記 3
天空上的星星一閃一閃的，好像對著我眨眼睛，天上的月亮像銀盤一樣，閃閃發光，即使再暗的地方也會被它照亮。
窗外是寂靜的，家里跟外面相反，非常熱鬧，爸爸在看歐洲足球杯，每看到最精彩的時候，爸爸時而大聲吶喊，時而大聲搖頭嘆息，用力地拍著大腿。比賽進行到加時賽時，爸爸的眉頭緊皺著，眼睛瞪得大大的，像一個燈籠一樣眨也不眨，這時，爸爸一摸口袋結果一愣，發現煙沒了，心里想：讓兒子去買，我還要看球賽呢！爸爸嬉皮笑臉的走進兒子的房間，說：“乖兒子，到樓下幫爸爸買包煙吧？”兒子看著堆積如山的作業嘆了口氣，頭搖得像鈴鼓一樣，低下頭繼續寫作業，心想：我在這辛辛苦苦寫作業，你卻在外面舒舒服服地看電視，讓我去買煙，不去！
兒子頭也不抬的'繼續寫作業。爸爸走過來撫摸著兒子的頭表揚說：“作業寫得不錯嘛！幫爸爸買包煙吧！給你二十元，一包煙才十元，剩下的給你當零花錢1”
兒子還是不為所動，繼續埋頭苦干，爸爸的臉開始拉長了，但還是笑嘻嘻地說：“只占用你三分鐘時間，不影響你的學習。”說完爸爸連續咳個不停。
“吸煙有害健康，看你都咳成這樣子了還吸煙，你是我們家的支柱，可不能傷了這身體啊！”
爸爸咳得滿臉通紅，聽完兒子的一頓教訓后老羞成怒，咬牙切齒地說：“臭小子，白養你了，現在反了你！”
爸爸揚起手對著兒子正想打過去，兒子連忙縮著脖子，并大聲喊：“媽媽！救命！”媽媽聽到叫聲立刻跑了過來，“干嘛啊！”爸爸的手落在半空，并陪著笑說：“沒事！我這是跟兒子鬧著玩的！”兒子理直氣壯的大聲說：“不是！我在做作業，爸爸要我去買香煙，我不去，爸爸要打我！”媽媽一臉嚴肅地對爸爸說：“這是連小孩都懂得的道理，何況你是大人，怎么做好榜樣，兒子是心疼你的身體，如果是你錯了就不應該拿孩子來出氣，而且我們是一家人，大家相處要和和氣氣。”爸爸抱著兒子親了一口說：“兒子，對不起！我不該打你，你說得對，從現在起我決定把煙戒掉！”
這時屋里飄出了一串串和諧的音符。
語文周記 4
同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的`地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢?熱鬧了， 卻成了服務生。
每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
語文周記 5
今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節課的內容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的`眼珠轉來轉去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！也許這個話題談論的過早，但是當你從死亡的邊緣掙扎回來時，才會感嘆道自己的幸運和對生命的珍惜。小時候，也許是最沒有危險感的時期，但正是因為沒有危險感的存在，才讓自己經歷了死亡的威脅，對生命的珍惜。
不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。
語文周記 6
大自然中有千變萬化的色彩，都是以三種顏色為基礎的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍天、大海那無邊無際的藍。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。
上課了，老師總是帶著微笑走進教室，給同學們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課，同學們認真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情的朗讀課文。老師的臉上露出了甜甜的微笑，老師豎起拇指夸獎我們，同學們的臉上也露出了喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅。
課上，同學們做小動作，而不專心聽講，老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師并沒有訓斥我們，使我們知道時間是多么重要，知識有多么重要，學習有多么重要。這就是藍天、大海那無邊無際的藍。
這就是我心中的語文課。這樣的'課堂，才是我們學習的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因為有了這樣的三種顏色，才變得多姿多彩。
語文周記 7
語文教師批作文，天經地義，義不容辭，不容推脫。
可是，當您經歷了280名學生以各種借口轉學120名后，且這120名學生在全級280名學生的前二分之一以內，您會是怎樣的心情。
當今教育的無奈與悲哀。
剩下的這160名學生無疑是我們這些走不出去、調動不了、蟄居鄉鎮的教師的教育教學對象了。
不用細說您也知道，這些學生又平均分成四個班，每個班中寫作文能打眼、比較通順的只有不到10篇，其余的簡直說是慘不忍睹或目不忍睹。但是，偏偏是這樣的學生，還要讓你拿出成績。不是妄想，簡直就是癡心妄想！？
我不管，你一定要出成績。不出成績為你任課教師試問。
于是乎，我就拼了命的教，從拼音的聲母韻母；從寫字的先橫后豎；從上課有問題要先舉手，老師同意后才可說話等等等等，初中的老師又當了一回幼兒園教師，蒼天眷顧啊蒼天眷顧！
牢騷歸牢騷，學生的`作文還是要認認真真地批閱。
誰讓咱是有良知有良心的教師呢？
耐下性子，皺著眉頭，強忍怒火，細細披閱。
從一個一個的錯別字，從不通順的句子，從字跡潦草中，一點一點，一處一處，慢慢批改，慢慢訂正。
這其中的辛苦可是一般教師所能體會得到的？
語文周記 8
從一年級到五年級，我的數學老師換了幾個，語文老師卻沒有換。這與年來，我們與語文老師結下了深情厚誼......
初見老師
在一年級的時候，想象著自己的老師會是什么樣子。叮鈴鈴，上課鈴響了，從門外走進來了一位中年女教師。經過她的介紹，我們才知道她姓曾。她給我的第一印象是和藹的。
粉面含春威不露
后來，老師對我們開始了嚴加管教。要是你上課說話，做小動作就點你幾次名，要是你沒完成作業，就會給以你“獎賞”。這使我們上課不敢說話，不敢不完成作業了。
上課情景
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進教室，講起了課來。老師的眼睛也時不時掃描我們。這時，郭強同學在做小動作，老師用眼睛看著他，并且提高了講話的聲音。郭強一抬頭正好跟老師的眼光相遇，郭強嚇得一哆嗦，立刻不做小動作了。老師的眼睛像會說話似的，一看就讓人直發麻。
良師益友
老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子，跑過來和我們一起踢，還比賽呢！她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。
現在老師和我們相處五年多了，她和我們的情誼很深，說也說不完，道也道不盡。
這就是我的.語文老師，一位和藹可親的老師；一位教學有方的老師；一位既是良師又是益友的老師。
我喜歡她！
語文周記 9
人們總是喜歡爭論世界上最遙遠的距離究竟是什么，但是始終沒有答案。世界上最遙遠的距離究竟是什么呢?是時間還是地域，是生死還是別離?
最遙遠的距離，不是地域或時間的羈絆。
西周褒國美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室，幽王愛之如掌上明珠，為她廢了王后太子，搜羅天下絲帛，只因她喜聽裂帛之音。可她并不快樂。為博美人一笑，幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事，最后亡了周朝，傾了天下，也未曾得到她的心，未曾拉近彼此之間的距離。
最遙遠的距離，不是生與死的糾葛。
西楚霸王項羽在陷入困境之時酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項羽后顧之私情，激項羽奮戰之斗志。即使兩人從此生死兩隔，心卻緊緊靠在一起。他們的情，超越了生死輪回，霸王別姬這一美麗神話，感動了后世千年，傳為佳話。
最遙遠的距離，不是未曾相識未曾了解。
白居易被貶至潯陽，終歲不聞絲竹，不得知音。偶然遇到琵琶女，竟無故的.與其互訴心事，舉杯解愁，嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。兩人未曾相識，卻惺惺相惜，互不了解，卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
最遙遠的距離，不是無緣再遇的遺憾。
人生若只如初見，便可以不計光陰，不惜年歲，只求得千萬人中，一人的回眸，一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇，就如歐陽修所作“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”，元夜花燈，偶遇佳人，他的一言一行，她的一顰一笑，恍然之間，兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時，月與燈依舊”，卻“不見去年人，淚濕春衫袖”。燈月依舊，卻不見佳人。即使無緣再見，心中那份牽掛，卻不曾改變。
世界上最遙遠的距離無關時間，無關地域，無關生死……世界上最遙遠的是心的距離，只要兩顆心緊緊相連，那么任何的阻礙不過都是浮云罷了!
語文周記 10
我有一個好的家庭，在家里我是幸福的。家，是一個充滿的地方，是一個幸福的港灣。家，是我的避風港，是一個充滿關愛的家。
我的家庭很和睦，爸爸媽媽都是工作很忙，沒有時間陪我，但是他們從不會因為工作繁忙而耽誤我。有時我考試不理想，爸爸媽媽只是靜靜的坐在那看著我，鼓勵我，我感到很溫暖。爸爸媽媽都非常關心我，每次我犯了錯誤，爸爸媽媽都教育我改正，讓我不要犯下一次的錯誤。在我的心靈中，他們就是我的“避風的港灣”。
爸爸媽愛是無私的，是偉大的，爸爸媽媽對我付出的愛也很多很多。我在爸爸媽關愛下健康成長，我在爺爺奶奶的照顧下快樂的成長。我的成長是爸爸媽媽精心呵護，爸爸媽媽對我付出的'愛是最多的，他們對我的付出也是最多最多的。爸爸媽媽對我的付出我無以回報，我一定要做一個有用的人，讓他們過得好。
我的家庭雖然沒有什么大的事情，但是我們都很幸福。因為我有個的家庭，我很幸福。我愛我的家庭，我要做一個快快樂樂的人，讓我們的家庭永遠和睦。
語文周記 11
在這個漫長的寒假里，我最期待的就是寒期輔導的到來，讓我可以認識好朋友，學習知識。
去電教教室，老師一部接一部的放電影，畫面恐怖惡心，故事溫馨感人。學生們靜靜地坐著。在其中一部電影中，有幾個流氓加入了棒球隊，但在棒球的教室里放了很多像網吧一樣的電子游戲。
“夢想從此可以改變”，因為那個老師改變了流氓的夢想。他們參加了許多比賽，對自己越來越有信心，成為了正式的.棒球隊。
廢銅是會發聲的垃圾，制造出各種旋律，比如吃蘋果，撞垃圾桶蓋，在下水管道里安裝不同的水聲。最喜歡下水道傳來的優美旋律。
一，二，三。我最喜歡體育課，放松壓力和疲勞。三年級的學長學姐們都在打三對三的斗牛，她們強大的實力、攔網技術或者投籃技術絕對不會輸給對方。
走在橋上，我看見小魚在池塘里自由游動，荷花含苞待放，羞澀地暴露在水中，漂浮在水中，仿佛在游泳。湖水靜靜流淌，湖邊的野柳樹，像一個洗衣服的婆婆，在微風中變成一個美麗的女人，真的很美。
冷咨詢快結束了。我依依不舍地離開了學校，心滿意足地和朋友告別，看著野柳樹的最后一面。我向天空揮揮手，大聲說了聲“再見”。
語文周記 12
我的家鄉在烏鎮，也叫江南水鄉。現在，美麗的秋天又來了。想知道烏鎮美麗的秋景嗎？我會告訴你！
深秋的天空藍如大海，干凈明亮如秋雨沖刷。白云如輕舟航行，緩緩飄動。秋天好脆啊！
金色燦爛的田野里，到處都是豐收的景象：棉花潔白如雪；飯耳朵對體重大的人點頭；高粱顆粒飽滿，紅如火.
果園里的蘋果成熟了，果實累累。遠遠看去，一根一根，一串串，可愛得讓人不想離開。
秋天是楓葉火紅，菊花和月桂盛開的季節。看，那邊的楓林，從東紅到西，好像著火了。秋風一吹，秋葉就像五顏六色的蝴蝶一樣飛下來。菊花正在展示自己的`才華，競相開放。它們在形狀和顏色上是不同的。白如雪，黃如金，粉如霞.顏色特別、形狀奇特的“龍爪菊”，像噴泉噴出的水花，又像小女孩頭上的卷發；《金四軍》就像節日的煙花……哦，對了，這么美的季節怎么會沒有桂花呢？看，小黃花藏在綠葉之中，散發出一股讓人陶醉的濃烈香味。秋天多迷人啊！不如來烏鎮過菊花節。也許你會得到一只味道鮮美的大螃蟹！
別忘了，有空一定要來烏鎮玩一天。這一天一定會讓你念念不忘！
語文周記 13
一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！
清晨，當第一縷夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的風里，沁人心脾，讓人感到無比舒暢……
中午，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹葉也耷拉著腦袋。田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時，風來了，輕輕地來了，拂過萬物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發。不一會兒，當他們全身有了涼爽的感覺時，不禁由衷地感嘆：“好涼爽啊！”
晚上，涼風習習。孩子們躺在院的長椅上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的`。在晚風的輕拂下，孩子們望著天空，揮動著小手，咿咿呀呀地數著星星。
啊，這可愛的風，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來了芳香，為農民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂……
啊！我愛夏日的風。
語文周記 14
你是如此可愛和天真。你是如此偉大和勇敢。我為你鼓掌。
還記得小時候，我有一把眼睛刀。在那些日子里，因為眼睛看不見光，他們總是用紗布遮住眼睛，在黑暗中度過。也許是因為害怕。我變得非常暴躁，很容易生氣。經常打你，罵你，甚至把你趕出家門。你總是默默地流淚，但你從不生我的氣。也許我不理智。我總是認為你的工資是理所當然的。我從心底發出了一團被壓抑了很長時間的火焰，造成了你的痛苦。對此我很難過。他長大后很固執。在家里，我總是反駁你，到處指向你。你仍會默默地哭泣，但你從未停止過對我溫暖和寒冷的要求。
每次你開夜車時，你總是端上茶和水。每次我生病，你都會照顧我。你陪我走過這些年，我們還能再去嗎？
去年10月，你為你的生活和我的.生活做了貢獻。你去了遙遠的上海工作。
此刻，每天晚上，我都會想起你，你帶來了茶和水。每次我生病，我都會想起你。有時候，看著和你的合影，我覺得你就在我身邊。但我明白我必須適應沒有你的日子：我的女兒應該獨立。
你是無私的。你總是想著我。如果有人問，你是誰？然后，我會自豪地告訴他：“我會；你是我的母親。
語文周記 15
關心，是生活中必不可少的，它會讓世界更加美好。
今天，我讀了《張曉風美文系列》，它讓我感受到了哈家人的互相關心。這篇文章主要講了文彥彥去哈家去帽子，順便觀察了一下哈家的情況，只見哈齊齊為他姐姐拌涼面，昨天哈齊齊的生日，是他姐姐幫他辦。文彥彥見到這樣的景象，認為他們家互相關心，十分溫馨。覺得他們是“天使之家”。
我要贊美文中哈家他們的互相關心，生活中，就是缺少這種東西，世人是如此的冷漠，對旁事視若無睹，生活中處處缺少感情，到處冷冰冰的，這樣是沒什么好處的'，只會使人的感情越來越差，心靈與心靈的橋梁被破壞，所以我們要培養這種感情，讓大家的后代都有著良好的感情。
這讓我想到了自己，我在別人有困難的時候，由于各種原因，沒能及時的幫助他們，讓他們感到無助與失望，我覺得有著深深的愧疚，我倡導大家要互相關心，把世界當成一個大家庭，不論富貴低賤，把其他人都當成自己的家人，讓這個大家庭沉浸在愛的海洋中。這樣，欺騙和各種不好的東西才不會出現在世界里，關心之火會融化陌生。
語文周記 16
有人說“語文是一條小溪，從遠古流向未來，清澈而又透明，都孕育著生機”在課堂上，我們學到了許多知識，帶我們遨游知識的海洋；在一堂語文課上，我們不知不覺又給大腦補充了新的營養。我們將要迎來又一年的期末考試。
現在，我們進入了緊張復習階段。“鈴……。”同學們陸續走進教室，緊緊等待著老師來上課，周老師彬彬有禮地走進教室，我們的語文老師非常幽默，連不聽話的同學也聽得入迷了，學習成績不斷提高，使我們有了質的飛躍。
這節課是背書，老師想了想，用幽默的口語說：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來背書！”這還是第一次“特殊的訓練”，班里炸開了鍋，像燒開了的水左撲右跳；像鍋里的魚左翻右滾……大家一個勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的笑得彎下腰……。“第一個姓氏是”班里頓時鴉雀無聲。“唐”，老師清了清嗓子說。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的`心像潮水一樣又來又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過去后，心里懸著的大石頭終于放下了，心里輕松多了。今天我認識了班里所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧……。心里別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語文課
語文周記 17
回想起生活里的點點滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來聽我講講吧！
記得那天，是1月23日，是我上輔導班的日子，我的輔導班是在菜市場，所以我要坐2路公交車去。
去的時候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會很主動的去讓座，有的老人家不僅對我說“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的說了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了。”被我讓座人都說：“這個小姑娘真懂禮貌啊……！”
我的課只有兩個小時，時間不短也不長，我回來也要坐車的。我一上車，就擠擠的'，連走路都很困難，車上的人太多了，到了站才下了幾個人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個座，坐了下來，突然來了一個老奶奶，我居然沒看見，所以我也沒讓座，過了幾分鐘，我才迷過來。這時，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。
馬上要到火車站了，真是不應該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好啊！
語文周記 18
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來填飽肚子。
我學著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時，鍋里發出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內，和雞蛋一起炒，最后再加點鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香啊！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時，媽媽回來了，順著香味走進來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說：“你長大了，真是個懂事的.孩子。你真棒！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現真的很棒。
語文周記 19
有的時候總會想，人生如果真的可以重來，自己還會不會像當初那樣執著的選擇現在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說，不為曾經的選擇后悔。可捫心自問，有的時候，大概也真的后悔過，比如現在的無助，比如，此刻的混亂。
我想，如果真的`可以重來。自己不會選擇如今的這條路了吧。當初的執著，就當是年少輕狂時的一場任性吧。可是，生活中需要的并不是太多的任性。
有時想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來的吃好穿暖?
我想，重新選擇，我會選個有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會讓我感到幸福的找不到北。至少，對于自己想要的，不會那么克制，至少，在每個失眠的夜里，有個人相陪。
最近的生活，真的是過得一團糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無措，一切一切，讓我覺得，活著就是一種煎熬。
每天的日出日落，我不再是那個積極向上的人。而是，那個習慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。
雖然，本來也沒打算做什么生活中的女強人。但是，在生活這出狗血劇里，我還是撞的頭破血流。
語文周記 20
悶熱的天氣讓我們喘不過氣來。一絲微風拂過，我們爭搶著這珍貴的風兒。我幸運地搶到了，可惜的是風不是涼的，而是熱的。這就是臺風來臨時海邊屋子里的感覺。
雖然臺風要來了，我們依然下海。走下沾滿濕沙子的臺階，我就奔向了大海的`懷抱。這時，朋友陳怡菲大聲地叫住了我，要我在沙灘上撿貝殼。我經不住誘惑，轉身走向她。
我在沙灘上精挑細選著，海貝很多。不僅有胖的、扇形的和光滑的，還有瘦長瘦長的、尖嘴的和凹凸不平的。顏色也不同，有茄子皮似的深紫色、瑪瑙似的深紅色、珍珠似的乳白色和月季花似的肉粉色。我最喜歡肉粉色的貝殼，因為這種顏色很淡雅，又不俗。我長大了要當一個端莊、淡雅的大小姐，這個顏色的貝殼跟我最搭配。
正在撿貝殼的我，被海浪狠狠地推拍了一下，不知從哪兒冒出個想法：為何不去海里沖沖浪呢？趁朋友不注意，我卷起褲腿擁向了大海。
海一次一次地撲向我，不過還是很好玩的。海浪恰似一個頑皮的娃娃，當她生氣的時候，海浪呼嘯而來；當她開心的時候，海浪泛著白沫迎接我。她總是愛披著一件藍白相間的衣服，走到哪兒，哪兒就留下她的印記。
慢慢地，漲潮了，臺風就要席卷而來，我們離開了這神奇的海邊，依依不舍。
語文周記 21
今天早上還在睡覺的我被雙叫醒了。見到她來找我，我一咕嚕從床上爬起；來。當我準備完后，她說想要和我一起去散步，我欣然的答應了。
我們走在江堤上，一陣微風吹來，好冷也好溫柔，再深深地呼吸一口新鮮的空氣，啊~~~~我舒服啊。有一種神清氣爽的感覺！
其實，散步不一定要選擇一個黃昏，也不一定非得在月下；不一定要有和煦的`陽光，也不一定要有傷感的雨。四季中的任何一天，任何一個時刻，你都可以從很小的世界中走出來，去隨意的走走，就只是簡簡單單的走走而已……
散步的時候風是你的朋友，雨是你的朋友，陽光是你的朋友，藍天大地是你的朋友，可以說，此時的一切都是你的朋友。
散步是接近自然的一種方式。自然是人的愛物，天地山川，花鳥蟲魚，日月風霜，人人都可以去愛，不必占有它。
在自然面前，人類變得平等。自然與人是一種很融洽的交流，自然永遠大度的接受人的疏遠與歡喜，不像生活，別人強家給你不愿意接受卻有無法拒絕的事物！
生活中至少有一般的美麗來自于自然。散步，讓生命投入大自然，讓心用不停止快樂！
語文周記 22
語文是美麗的，語文是美麗的。它有著深厚的歷史文化和底蘊，這個世界需要語文。
首先，語文是三大主科之一，它是文化的重要組成部分，一個人只有學習了語文，才會有了道德，修養的前提，全面透徹的學習語文就自然而然地具備了道德與修養，也就自然富有了情感，如今，這么競爭激烈的社會，一個人如果不學語文，可以說他就是一個不折不扣的文盲，一個語文學得好的人，可以說他在任何時間，任何地點都能交往通常，彼此交流愉快，反之則會出現“一句話使人笑，一句話令人跳”的情況。語文博大精深當你真正了解時，你會發現他的美并沉于其中，不可自拔。當你內涵豐富時你或許連看到一幅畫，一片美景都可以出口成章并成為傳世之作。
古代多少文人墨客留下了多少精美的文學作品，寄托著多少思想感情，細細品味，字斟句酌，你會發現；有限的方塊字之間卻蘊含著無限的空間，深入其中，與作者一同體驗喜怒哀樂，一同經歷人間冷暖，你的身心會得到極大滿足，你的`情操也會得到陶冶。語文就像風情萬種的姑娘，深深地感染著。吸引著我們，她的美麗是風華絕代的，誰不為之傾倒！
語文周記 23
有一天，我無聊無事可做，所以我和爺爺下棋。
爺爺和我下樓時發現我們迷路了，于是我們開始哭泣。爺爺急忙安慰我，把棋子放回原處，故意讓我下棋。我慢慢地停止了哭泣。看到目前的情況對我有利，我很快阻止了爺爺的回頭路。幾輪之后，爺爺的力量明顯減弱了。作為將軍，爺爺被打敗了。我本應該高興地歡呼：“我不知道；我會的，我會的但我沒有，因為我覺得我的心缺少了什么，我感到很不舒服。
多年后，我長大了，變得懂事了，不喜歡哭。這幾天，我已經會下棋了，我的.水平比我爸爸和爺爺都高。
爺爺和我又下棋了。一開始，我是一名將軍，把爺爺的周圍環境封得嚴嚴實實。雖然爺爺盡力補救，但他還是無法招架，只能做一些無用的工作。下棋前我會仔細研究每一個動作。這個動作對我還是爺爺好。在決定結果時，我想：雖然我即將獲勝，但我不能粗心大意。我仔細考慮了一下，最后決定使用必須殺掉雙槍。我一下棋，爺爺就被打敗了。
我歡呼道：“這是一個很好的例子。”；我贏了！我會“這次我用力量打敗了爺爺。我不淘氣，所以我很高興。
我總結了一個真理：你做的每件事都應該誠實，依靠力量。失敗不要緊。只有做到這幾點，你才能感受到勝利的味道。
語文周記 24
“哈哈！終于可以出去玩咯！”我瘋喊著，蹦出家門。“哈——哎喲喂！”我悲慘的叫聲從家門外穿出。原來我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來，低頭一看：哇噻！是錢耶！我撿起錢，數了數，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據為己有。我想把它交給警察叔叔。誰知，警察叔叔說：“這是我們特意放在路上的，為的是考驗公民的`道德心。現在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。
我拿著這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著慶銘趕快走，這時一個年輕的服務員姐姐上來了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說：“數量有限哦！”我急忙打開來看。啊！原來是珍貴的“搶寶藏”活動！時間緊急，一會再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒有人！我第一個跳上臺。
價值1000萬元的大禮就到了我手！而且，我還可以開一家公司，職工都免費贈送！哈哈，我的公司現在生意興隆，不斷的有人來拜訪和購買我公司的產品。現在，你也心動了吧？趕快到我的公司來吧！對了，如果你要工作的話，我會給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！
語文周記 25
今天我特別緊張，你知道為什么嗎？因為我的課外英語班要進行期末考試。我一到教室，趁沒上課，再打開書本仔仔細細地又看了一遍，這才不那么緊張了。
上課了，我看見老師拿著試卷進了教室，心想：“穩住，不要緊張，爭取拿滿分，爭取勝利。”試卷發下來以后，老師讓我們用一分鐘時間把試題瀏覽一遍，瀏覽完之后，老師開始報聽力。聽力一共有五個大題，共四十分，前面一、二、三、四題照樣簡單，到了第五題，我讀了一遍大吃一驚，因為這道題是練習中沒有碰到過的，題目是：聽音，把你聽到的句子寫在橫線上，我聽到第一個橫線上報的是：In the day，we play and work。雖然很難，但是我聽了兩遍之后，還是寫下來了；第二題橫線上要寫的句子更長，報的'是：When the sun is hot，we will go in and read books。但我也把它寫下來了，以此類推，后面的句子越來越長了。雖然我聽了三遍才做出來，但是我非常高興，因為我把不會做的題目都做出來了。
交卷的時間到了，我把檢查完的卷子交了上去，我覺得這次肯定可以取得好成績。
語文周記 26
香山公園以其稀有的古松樹和茶一樣的紅葉而聞名于海內外。
穿過香山山門，來到一片遼闊的草坪，那里有許多古老的松樹。松樹高大茂密，形態多樣。雖然已經是深秋了，但松葉依然那么可愛，那么耀眼！驕傲地站在瑟瑟的秋風中。這么多。綠色的葉子，一簇一簇地堆在另一簇上，沒有留下空隙。就像一把打開的傘。有些松樹仰臥著，像一個熟睡的老人。有些松樹挺拔地站著，強壯的手臂被放在另一棵松樹上，像一對好朋友。有些松樹彎下來，有些樹枝掉到地上，像一個綠頭發的女孩。我禁不住想起一首古詩：“雖然桃子和李子在它們的鼎盛時期是孤獨的，但它們在更多的雪和霜之后開始變綠。
當你到達八角亭時，你終于看到了絢麗的紅葉，它們就像跳動的火焰。在幽靜的'小路上，兩邊的楓樹像一個穿紅衣服的女孩，迎賓小巷像一條紅色的走廊。一片片紅葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶，將人們帶入詩意如畫的童話世界。
從山頂望去，你可以看到香山的秋天景色。華麗的紅葉迷人而引人注目。楓樹之間點綴著松林。它們紅綠相間，五彩繽紛，魅力四射。滿山的楓葉正盛開著。它映襯著彩霞，形成了獨特的景觀。
香山公園的古松樹和紅緞楓葉林真是懷舊！
語文周記 27
早上，我從“被窩”里爬起來時，面前的一切竟把我驚呆了！眼前全是雪白的云，天空的太陽公公正對我微笑，原來我的“被窩”就是白云呀！正在我弄不清楚狀況的時候，一個頭戴金色光環，身穿白裙子，張著一雙潔白的翅膀的小女孩邁著輕盈的步伐向我走來。
她對我微微一笑，輕輕地說：“你好，歡迎來到‘夢的天堂’，我是這里的小天使，我會陪你度過愉快的一天！”“夢的天堂？”我喃喃地說。看我不明白的.樣子，小天使說：”‘夢的天堂’是專門為心地善良、樂于助人的小朋友準備的。”“哦！”我恍然大悟。“那我們一起到‘天使游樂場’去玩吧！”小天使說。“好！”我開心地答到。
我們坐著“白云直升機”來到游樂場，“哇！這根本就是‘香港迪士尼樂園’呀！”我們來到旋轉木馬那里，我坐上了一匹粉紅色的小木馬，開始旋轉了，這時，這匹可愛的馬突然開始講話了。“你好，我是溫柔可愛的小粉馬——米菲，我們倆交個朋友吧。”它用溫柔又誠懇的語氣對我說。“好呀，很高興認識你，米菲。”
語文周記 28
語文是最基本的科目，雖說“學好數理化，走遍天下都不怕。”但仔細一想，不識字怎么能看懂”數理化”呢？所以我認為語文是學好各個科目的基礎！
我們學習中華民族的光榮歷史，不都是通過文字嗎？偉大的數學家華羅庚難道不用學閱讀嗎？盲聾啞人的海倫.凱勒，歷盡千辛萬苦，學會盲文，最終寫出傳世名著《假如給我三天光明》……史上偉大的文學家、科學家哪個可以脫離語言文字做出優秀作品？所以，語文是最重要的科目。
我眼中的語文，既是趣味橫生的，又是嚴謹認真的。在歡樂中又不失嚴謹認真。我眼中的語文課又是：講散文時，能讓我們身臨其境；講古詩文時，能讓我們忘記時間；講課外探究時，能讓我們置身大自然……
語文中最重要的.部分莫過于寫作了，寫作是考試非常常見的。但高分作文并不常見，作文像是對日常生活中經歷與累積的一種總結，把它們組織在一起看的是語言組織能力，而要取高分，還要看工整度和文采，要想文采好，閱讀是必不可少的。
所以說，語文又是包羅萬象的。如果說語文是樹的主干，那么我們要學習的其它知識就是枝條。
我眼中的語文是重要的，同時又是困難的。讓我們一起克服困難，去體會其中的快樂吧！
語文周記 29
我是一支鋼筆。
我的構造很簡單，一個小小的肚子里裝著一個墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，里面有我的小嘴巴和一個握筆神器。墨囊是用來裝墨的，但它并不大。吸墨器是旋轉吸墨的，每次小主人一旋轉吸墨器，墨水就會從我的小嘴巴一直到墨囊里了。
小主人常常用我來寫作業。寫作業時，墨水又從我的小嘴巴中吐出來。小主人還會定期給我送“食物”，不然我就會寫不出來字了。
自從小主人有了我，他一有心事就會向我訴說，說了以后會感覺心里輕松一點，我很高興可以幫他分擔一些煩惱。
小主人非常喜愛我，記得有一次，小主人的弟弟來他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫來畫去，弄得我好癢，不一會兒我身上就被他畫得這里一條、那里一條。畫完后他就自顧自走了，鐘表大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發現一定會把你洗得干干凈凈的。”果然，第二天小主人真的.把我洗得干干凈凈的。
我愛我的小主人。
語文周記 30
天空下起了雨，火人氣的放出了火來。小雪不滿意的說："大傻瓜，你還相信這個世界還有友誼，這個世界只有金錢才是重要，什么兄弟姐妹都是看你的錢。"
火人說："那你說兄弟生病是假的，和我說的.全部是假的，全是為了騙我的錢。"小雪說："你這個木頭終于開翹了，哈哈，既然你什么都知道了那我就要殺了你。"
火人說："縣里的人全部是你殺的？""是。"他們也和我一樣？""是，現在你只要乖乖等死就行了"你怎么做是為了什么？""笨蛋，現在只剩下你還相信友誼，別人全都不相信了，只有除掉你這個星球就毀滅，我就要到下一個和這個星球一樣的星球，叫地球。""我不會叫你得承。""那你就看看吧。"
火人發出火人之光，小雪用雪之蓋頂住，在用雪之拳把火人打倒了。說："你快死了，我到地球去了，哈哈~"
火人用最后的力氣說："難道這就是這個星球和地球的末日嗎？"
語文周記 31
昨天，老師讓我們帶一個雞蛋到學校來，并嘗試保護一天。我們十分驚訝：為什么帶一個雞蛋呢？做什么用呢？
今天，同學們把雞蛋帶來了，心里充滿了擔憂：“怎么樣才能使雞蛋不碎呢？雞蛋要不要一直帶在身上？”我也十分擔心。我的好朋友奚芮，她用餐巾紙包好雞蛋，并用貼紙貼好，然后裝在一個小袋子里，最后放進了她的口袋，真是保險重重啊！我沒有學她，而是直接放在口袋里，有事沒事時，看一看就行了。做操時，我遇到了難題：要不要帶著雞蛋去？我猶豫不定，最終決定不帶了，因為做操動作幅度很大，極容易弄碎的。
上廁所時，我把雞蛋隨手放在桌子上，誰知道，那雞蛋還挺調皮，在光滑的桌面上滾來滾去，還差點掉下來，幸好我眼疾手快，把雞蛋及時接住了，不然，它將會死得很慘。這樣的情況還有很多呢！吃午飯時，睡午覺時……
一天終于過去了，大部分同學帶的雞蛋碎了，不過，在我的'精心保護下，我帶的雞蛋沒有碎。老師說，她讓我們保護雞蛋是為了讓我們體驗一下父母養育我們的艱辛。是啊，平時父母對我們的呵護照顧，無微不至，我們應該好好地感謝父母對我們的愛！
語文周記 32
同學們，今天我要向你們推銷一冊書，這本書在各大城市都有銷售而且非常火爆。此書的名字叫《少年冒險王》一共有四冊，各叫《少年冒險王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒險王—孤島歷險生還記》；《少年冒險王—雪山里的狼娃》；《少年冒險王—追尋地下矮人王國》。
哦，對了，聽了我的介紹，是不是聽得眼花繚亂了呢？那現在我就挑一本書給你們好好講講吧。選什么呢！給你們選一本我最愛看的吧，《孤島歷險生還記》主要講了：有四個喜歡探險的少年，他們是聰明吳、小機靈、香蕉熊、水桶妹。他們在海南旅游時，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被帶到一個無人的孤島。在孤島上四個少年遇到了可怕的動物以及陷阱，逃亡中發現了一個山洞······。別怪我買關子，我可是一名推銷員。把一樣東西推銷火爆，是我的`責任，所以我只能講到這里。
聽了這一番介紹，大家心動了吧！心動不如行動。要是想和作者溝通的話，可以加的Q。
要是你們有什么東西想讓大家知道，記得聯系我哦！
語文周記 33
成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。
成長有時是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不明白醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來可是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的.杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！
成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的總分在我們班排行第一，聽到這個消息一開始我不相信之后在公布排行時，證實了，當時我的心里比吃了蜜還甜。
成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多僅有兩個，可是我就是不愿意上（那個小學生喜歡上輔導班）可是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的。
成長有時也是辣的，像辣椒醬。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自我加油，因為我有一顆火辣的上進心。
成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們去品味！
語文周記 34
烈日炎炎的夏天已經過去，引來秋風送爽的秋天，有人喜歡傲霜斗雪的菊梅、暗香浮動的梅花，有人喜歡香遠益清的荷花和雍容華貴的牡丹，而我喜歡的卻是那秋天的一片微不足道的秋葉。
秋天的樹葉是綠色的，它是平安樹的樹葉，你看，那一串一串的小樹枝像冰糖葫蘆一樣一片接著一片，里面的莖脈縱橫交錯，聞上去有著一絲的清香，盡管它的葉子是深綠色的，像小姑娘的辮子，遠看像一條小魚，在微風中游來游去。
秋天的樹葉是黃色的，它是銀杏樹的.樹葉；秋天的銀杏樹葉，有綠色的，別具一番風姿，你看，那一片一片的葉子，多么像一把精巧的扇子呀！仿佛給人們帶來了一種絲絲的涼意，近看像孔雀的尾巴，在翩翩起舞，遠看像仙女在隨風輕舞，用手在樹上搖一搖，仿佛無數只蝴蝶從天而降。
秋天的樹葉是紅色的，你看它們像一團正在燃燒的火焰，在空中跳動，這不由得讓我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”等詩句，它是多么的紅艷，紅色的楓葉基本上是五個小小的扇葉組成，葉片尖尖的，葉柄是有二、三厘米長，葉片十分輕柔，邊緣還長著不刺手的小鋸齒，遠看它就像蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的樹葉，你點綴了秋天的世界！我愛秋天的樹葉，那樹葉是最美的。
語文周記 35
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點跌倒在坐在座位上的一個小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續開始吃零食。老人勉強的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個男孩的時候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經站了這么長時間了，會撐不下去的。他讓那個老爺爺坐到了座位上，那個小女孩真是一個熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實是暖人心呀！
啊！真情是一股撞開冰閘的.春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的愛護。
語文周記 36
今日母親從花卉批發市場買來一盆含羞草，她長的很繁茂，我很想要知道它是那么怕羞的，我就用手手輕輕地摸它的葉子，結果它的葉子立刻合攏，喜歡日語又用手去摸別的的葉子也發生了一樣的狀況，我走到一旁已不去動它，過了一會兒，想不到它的葉子又漸漸地的伸展開過。并且，我都發覺在雨天和大風時，它的葉子也會合攏。
含羞草怎么會合攏？難道說它確實與人一樣會羞澀？我帶著疑惑去問母親，母親說你自己去查看答案吧！我搜了許多材料總算發現了在其中的.秘密，原先含羞草的葉子和葉柄里帶有許多水，如果你拿手觸碰它時，葉子上的水便流到別的地區，因此葉子便往上打卷，反過來葉柄被手碰時下邊的流水走的多全部葉子便松馳，這就是含羞草保護自己不被暴風雨斷裂的方式，這時候。我如夢初醒，原先含羞草并并不是真實的怕羞啊！我這時覺得十分激動，在書海里是我捕來到一條小魚。
全世界也有很多當然謎團，等候著我們去解開，我們要認真學習，長大了探尋自然界中大量的秘密。
語文周記 37
都說語文如詩，含蓄而又委婉，朦朧中始終隱藏著一些不為人知的東西。古人所留下來的詩，幾乎都被世人解剖的只甚骨頭了。可人們卻認為精華恰恰在此。人們總是想掀開蒙在詩文里的深邃，因此義無返顧的以至于不能自拔。語文和詩，有何嘗不是一樣的.。
總是不斷的的去挖掘，把原本的自然本性破壞得所甚無幾。就如同開采礦山一樣，美麗的鉆石光彩奪目；豐富的礦石價值不匪；礦工的努力和辛勤更是值得世人稱贊。可我們卻忘了最重要的一點，只要轉過頭去看一看……
您看見背后正在呻吟的礦洞了嗎？它已經傷痕累累，疲憊不堪了……
都說語文如歌，清新而又悠然，纏綿中終究縈繞著夢一般的虛幻。可夢終究是夢，若是一直追著不放，始終是會破碎的。如果遠觀則宛若仙鏡，近看則不堪模糊。
都說語文如一泓清泉，甘甜而又清新，涼爽中夾雜著一股淡淡的感傷。其實，它如品茶一般，次數多了，不免就淡而無味了。
語文究竟如什么，我自己也不知道。可我知道它屬于自然，因為被精心雕琢過的語文都是殘缺的，我們看見的只不過是修飾了表面傷痕和偽裝了內心痛苦，破碎不堪的語文。
語文周記 38
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的.空蒙山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。
我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種――友善！
帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
語文周記 39
玩耍是成年人在管教孩子時頭疼的原因之一。然而，有時候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創造！
當我還是個孩子的時候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看著公園里的.孩子們。一天，當我回家時，我一進門，鼻尖就冒出一個氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個主意，想出了一個玩泡泡的好方法。
我帶了一個杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我帶了一根吸管，泡沫水準備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來。看，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊。一些泡泡被風吹動和扭曲，形成一個美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發達國家比我買的東西更有趣！
我沒想到能打得這么好。下一次我會用我的大腦做一些更有趣的事情。
語文周記 40
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放下一切。
走投無路的他敲開一扇門，期望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的.外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
一向為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關聯呢？
讓感恩走進咱們每個人的心靈吧！正因，感恩能夠消解內心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學習并領悟了感恩，每個人便都會擁有無邊的愉悅和幸福。
語文周記 41
上星期，我在家中做語文閱讀題時遇到了困難，我左思右想都想不出答案，就這樣我就去問媽媽了。
媽媽讀了題止，想了一會兒，說：“這題其實很簡單，只要注意題目的意思，再找出文章中對應的地方，理解一下就行了。”我等媽媽說完了再問：“什么，就這樣，到底讓我怎樣做？”“你就只想知道答案嗎，回去想一想吧？”媽媽頭也不回，把作業本還給了我。
沒辦法，我只有再想想吧，想著想著，我突然想起老師的一種方法。我立刻試試看。我按照老師的方法，先把文章分成幾個部分，由于這篇是寫事的.文章，我就把它分成原因、過程和結果。然后，我再按照老師的辦法把題目又看了一次，接著找出題目要問的內容。我發現題目問的東西在過程這部分，我又認真地讀了一下過程，最終發現了答案。這時在一邊冷眼旁觀的媽媽也大贊：“聯盟，會把老師教的東西拿來運用！”
這時，我非常高興，這不單因為媽媽表揚了我，而是我又學會了一種解決語文閱讀的方法。相信憑借我的努力，一定會把語文學得更棒的。
語文周記 42
米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱湯包，是一種傳統美食。
米果雖然好吃，但做法也是相當不易的。 首先，準備材料。先準備水、米粉、蒸鍋、石板、制作餡料的菜等。制作餡料。把準備好的豆腐干、咸菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐干、咸菜翻炒出香味，放入調料調味，最后加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準備好了。
接著，蒸面，揉面。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來的粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接著開始揉粉團，邊揉邊根據干濕程度加入適量的干面粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團吃起來更有筋道。
然后，做模型。把揉好的粉團切成直徑約拳頭大小的.小團。然后在中間按一個洞，放上少許的干粉，防止粘手。將拇指伸入進行轉揉，邊轉邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來像一個迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。
最后，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個半圓形的果子，米果就包成了。
米果看似平常，吃起來卻是人間美味。一口咬下去，油有時候都會滿出來，里面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。
語文周記 43
如果把我們日常所經歷的種種痛苦煩惱仔細分析一下，你會發現，著痛苦的來源有一大部分都是不能戰勝自己。
當我們需要勇氣的時候，先要戰勝自己得懦弱；需要灑脫的時候先要戰勝自己的執迷；需要勤奮的時候，先要戰勝自己的'懶惰；需要寬容大度的時候，先要戰勝自己的淺狹；廉潔的時候，先要戰勝自己的貪欲；需要公正的時候，先要戰勝自己的偏私。
戰勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅定的信念，想想看，你戰勝自己的次數多嗎？還是時常姑息縱容自己？
當我們嘗試一項新工作。接觸一個新環境。應付一個新場面的時候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會退縮地想：還是安于現狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機會流失了，許多人埋怨自己一事無成，恐怕這消極地處理事情的習慣，是使他們失敗的一個最大原因。
我們從小所受的教育，只能是教我們怎樣明辨是非，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經過很艱辛的奮斗，需要動用你內在的向上的力量，才能把握你所預定應走的方向。
語文周記 44
生活是什么？生活就是酸、甜、苦、辣、咸；吃、喝、拉、撒、睡；生、老、病、死、亡。
語文是什么？語文就是聽、說、讀、寫、背和編。
將語文融入生活去，然后，叩問內心深處，是否感受到心靈的滋養和靈魂的撫摸？
生活處處皆語文。生活中一句“我愛你”是語文帶來的溫暖，生活中一句“多謝你”是語文帶來的感激。生活中的秦磚漢瓦是語文可觸摸到的向往，生活中的唐詩宋詞是語文所帶來的幾千年的文化積淀。
語文中的記錄演繹了生活中的完美、幸福、驚奇與感動；語文中的戲曲升華了生活的境界；語文中的愛國創造了一個個愛國之士；語文中的加油給予了多少人信心和勇氣。
三歲時，我牙牙學語，學習字詞，是語文為我打開了智慧的大門；五歲時，我這個黃毛小丫頭接觸了古詩詞，語文陶冶了我的情操，把我帶到一個美妙的`世界；七歲時，我步入小學，開始系統地學習語文，它讓我看到了更廣闊的世界；十歲時，我開始寫作文，記錄生活中的完美；十二歲時，我讀中外名著，領略到了文學的博大精深。
語文是一生的大餐，愿我是一個暴殄天物者，享受生活之完美，領略語文之優美。
語文周記 45
從背上書包的那一刻，我就成為了一名學生，我的任務也注定了——學習。
進入幼兒園，我對未來沒有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日復一日，年復一年，逍遙自在的度過了一年。之后，我長大了一點，進入一年級了，功課量不多，題目也不難，幾乎每一次大考、小考都能看見爸爸、媽媽會心的笑，于是，我又簡便的.度過了一年。二年級了，并感覺不到任何的壓迫感，聰明的我年年第一，所以，我又度過了無聊的一年。三年級，我明白了學習的意義，努力的學習，獎狀堆也堆不下，在歡聲笑語中，一年又過去了。四年級，我漸漸和外界有了接觸，玩具也多了起來，游戲時間增加，導致了成績的下劃，時間，乏味無比。五年級，由于上一年基礎出差，一向難以跟上節奏，匆匆的一年。六年，不經意間悄然逝去，來去無痕，來也匆匆，去也忙忙……
我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時光不會匆匆流逝，也不會悄然逝去，我將會重新煥發光彩，讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！
語文周記 46
古人說：“學而時習之，不亦悅乎。”是啊，在我國無前面的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨游，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。
學習語文可真是一件快樂的事。當你認真分析一段話時，你會發現在每一句話中都暗含著深刻的`道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時總是那么專心致志，一絲不茍，而且有劇毒的草也被留了下來，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會到什么是真正的學習，我們對待學習應該是一絲不茍、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的曲子進行反復揣摩，直到會了為止。
而且當你讀懂一個句子，理解一段話時，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對語文產生濃厚的興趣。
語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂！
語文周記 47
成長的滋味像小溪水一樣流入我的心田;像高山瀑布一樣飛流直下，兇狠地撞擊著我脆弱的心靈;像一曲小插曲，在我童年的樂譜中穿梭。然而在我的童年生活中，煩惱猶如一杯苦咖啡纏綿在我的舌尖，讓我難以抹去。
記得那是中午時分，歷經千辛萬苦，各組組長終于把數學作業交了上來。我抱著沉重的作業本向辦公室走去，突然，一個同學向我這邊跑來，一不小心把我撞得四腳朝天。他一溜煙地跑了，連聲“對不起”都沒有說。我憤憤不平地嘀咕了幾句，回頭一看：“糟了，作業本滿天飛舞。”好不容易整理好，繼續往辦公室抱。因為送來晚了，我吃了一頓老師的'“肉饅頭”。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!沒想到當個小官這么難。
由于我的學習成績很好，因此，每當下課，我正玩得滿頭大汗時，老師又開始叫我過去教其它同學做作業。我認真、仔細地教，口水都快講干了，他反而連一句話也沒有聽進去，反過來還被老師訓了一頓，說我不用心教。我只好把苦水憋到肚子里去。時間一長，我的腦袋都要爆掉了。我不禁感嘆道：“唉，做個好人更難啊!”
我真希望快樂伴隨著我健康地成長，在我的成長筆記中，多一些甜少一些苦。
語文周記 48
人生這樣短，又這樣長。
短，我們一生匆匆而過，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個什么；長，一生要經歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應這個世界。
有時候，會想，如果有一天，自己無聲無息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？
可是，人最終的結局不都一樣嗎，都是死。
像一場游戲，我們沒有到最后，都還有機會。
似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會走到這一步。
我們應當感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機會，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會去哪里，會發生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一個另外的'地方進行了長時間的旅游。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開自己短短幾年，就像自己為求學離開家鄉一樣，不過是短短幾年，幾年后就會重聚的。
有時候，有些自欺欺人，或許是正確的。
若能想得開，那還有什么好傷心的呢！
那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅強。
語文周記 49
在生活的點滴中，我們都經歷過許多事情，而這一切的一切都將會是美好的。我們都會經歷許多事情，這些事情都將會使你受益匪淺。
記得那次，我和小伙伴們約好了去爬山，我心里想：“我就不信，我一定要爬上去。”我們一直爬到了山頂，在那休息了一會，我們就下山了。
我心里想：“我就不信這是真的。”但是我心里想：“我一定要爬上山頂。”但是我又不想做一件事情，這是假的。所以我心里想：“我一定要做一件好事情。”這就是我最美好的回憶！我要用最好的成績來回報父母，回報老師，回報同學。我要用最優異的成績來回報老師。
我要把所有的好成績來回報父母和老師。我要努力的`學習，考出優異的成績來回報父母和老師，也回報父母。我要用優異的成績報答父母，回報老師，回報社會。
我要用優異的成績回報所有幫助我的人，回報那些為我而付出努力奮斗的人。我要把所有的優異的成績來回報他們，回報他們的努力和汗水，回報他們對我的期望。這就是我最美好的回憶！我要努力奮斗，回報所有為我的人，這就是我最美麗最美好的回憶！
語文周記 50
在我那多姿多彩的童年里，有許多事情值得我回憶的，其中最林我難忘的是校運會。
“加油！加油……”什么聲音呢？原來是我校正在舉行田際運動會。氣氛好熱鬧，比賽場上不時傳出歡呼聲。
首先是女子1000米初賽，每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。哨聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，順利進入決賽。
怎么這么快就到女子拔河賽了我不由的想著，心里怦怦直跳，緊張的心就像要跳出來一樣，有的`同學鼓勵我們，有的同學叫我們方法，有的同學為我們打氣，……我們不慌不忙的走到繩子旁邊，拉起繩子，開始了，我們兩個班不分上下，同學們為我加油，聽著一聲聲的加油聲，我們班的選手憋足勁，抓緊繩子身體往后仰，腳下像生根一樣，又像是喝了大力藥水，只聽一聲哨聲和一片吶喊聲，我們班贏了。
這次校運會怎么不令我難忘呢？它即培訓了我們的體育素質，有一教會我們要有體育精神和團結的力量。總之比賽場上總是有喜悲，有勝有敗。真是難忘的一次校運會啊……
語文周記 51
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我比較真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩詞呀。數也數不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節，令人深思的.哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。
在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學了那么多課文，令我印象比較深的是《小抄寫員》它激發我向他學習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態度。
感謝你，語文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂。
語文周記 52
生活總有很多紛紛擾擾，每天都有每天要擔心的事。今天，英語試卷終于發下來了，我迫不及待地接過試卷看自己的分數，可是結果卻是區區的六。七十分。怎么會呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復習到十一。二點的呀！怎么會呢？我真想哇哇的哭。仔細瀏覽一遍自己的考卷，啊！全是些基礎知識出錯，這可是低級的錯誤，我真是個超級無敵大笨蛋，嗚……
一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個現實，“嘿！英語考得怎么樣了？”同學小b又來踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見人。”“哦！原來是這樣啊，那我就不打擾你傷心了。”說完，轉身就走了，隨后傳來一陣得意的笑聲，氣得我臉都發紫了。“老天，你真是不公平啊！”
好不容易挨到了晚自習放學，我終于可以一個人待會兒，回憶考試失誤的'原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個呵欠，對著窗外望了望，發現所有寢室的燈都以關了，同學們都進入了夢鄉。這時我眼睛一亮，想出了失誤的原因。
我放下筆，輕松的伸了個懶腰，仰身長嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應該學習善待自己！”
說歸說，還是得學習啊！但現在最重要的，就是，睡覺去！
語文周記 53
5月的一天早上，我坐12路公交車去上學，這時是上學上班的高峰期，車廂里熙熙攘攘，人比較多。
“嘟——嘟”，12路公交車又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車停住，車門打開了，這時，一位老奶奶從前門上了車。老奶奶滿頭白發，臉上布滿了皺紋，背有點駝，看起來有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個大包袱，走路比較艱難。
車上早已坐滿了人。這時有好幾個人想讓座兒，我也站了起來。忽然，前面傳來一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到這里來坐吧。”大家順著聲音望去，看見一位個子矮矮的低年級的小同學。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的發卡，肩上背著沉甸甸的書包。她一手接過老奶奶的.包袱，一手指著座位，說什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿意的微笑。
全車上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個車廂顯得陽光明媚，無比和諧。
自從開展“講文明，守秩序，愛濮陽”的活動后這種情景到處都可以看到。
語文周記 54
每當我走過我小時候爺爺帶我去的公園里時，就會想起小時候的童年夢想，那是多么的完美啊！
還記得那飄著芳香的夏天，我和爺爺在公園里漫步，看著樹上的小鳥在呵護下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！雖然那是我還很小，可是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的.夢想。
爺爺帶著我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經活了3000多年了，等到它的最終一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺的這番話后，我就常常來那里看老榕樹，每當我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當看到這種情景時，我就會欣喜萬分，立刻去告訴爺爺。
上幼兒園，我又認識了許多的小朋友們，大家和教師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語。可是，不久的我又即將要離別了幼兒園的教師和同學們，走向一年級，認識更多的小同學，有時，經過了幼兒園的大門時，還會想起當年來的歡樂，還是有點舍不得，可是人是要長大的，這是永遠也改變不了的！
經歷了這么多的事情，可是一下子就長大了，時間過得是那么那么的快啊！回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自我留下的小腳丫，感覺自我真得長大了！我要繼續走我那長遠的路，經歷更多的完美的美夢！
語文周記 55
一個陽光燦爛的午后，我和同學在我家后院的樹旁玩耍，玩著玩著，我不由走到一棵小樹旁，突然發現在樹枝上有許多棕色的東西在動，我感到非常奇怪，仔細一看，啊，原來是小螞蟻呀！小得幾乎讓人不能分辨。
我小心地捉了一只放在一片葉子上仔細觀察。小螞蟻真可愛啊！腰細細的，頭上的觸角不停地擺來擺去。觸角的下面長著兩只像小芝麻似的黑眼睛，好象在尋找食物。
我們捉了好幾只螞蟻，又拿來一張紫色的'卡紙，我們把五只小螞蟻分別放在同一起跑線上，準備舉行了一場螞蟻爬行比賽。小螞蟻們互不相讓，有一只大螞蟻竟然爬到一只小螞蟻的身上。我想，那只小螞蟻一定很難受。有的小螞蟻，居然和別的螞蟻打起架來。其它的螞蟻則各走各的路。螞蟻們一直爬呀爬，不一會兒，有的螞蟻就爬出了跑道，也不知道是不是餓了獨自在尋找食物，急得它的主人直喊：“我的小螞蟻，你快爬呀！別玩兒啦！”這時，大家又看到跑道外，另一只螞蟻繞著茶杯轉悠了起來，我們頓時哈哈大笑。小剛說，這只螞蟻一定是想喝水了。
今天的螞蟻爬行大賽，可沒有什么冠軍，因為所有的螞蟻都費盡了力氣，最后都呼呼睡大覺去了。哈哈，你說這些小螞蟻多么可愛啊！
語文周記 56
你在生活中嘗到了什么？幸福的滋味？不公正的味道？憤怒的味道？我嘗過所有這些，但最難忘的是勝利的滋味。
我記得四年級的一個周末，我和我的一些朋友參加了一場比賽，以測試每個人的合作。游戲規則是兩個人站在報紙上，分成兩組。選擇一個人來猜貝殼。失敗者的報紙對折，他的腳必須站在報紙上。
在游戲開始時，我和一個與我相似的搭檔在一起。我開始猜丁謝爾和另一個人在一起。在第一盤，我們贏了，他們減半。在第二盤，我們又贏了。他們又折疊起來。結果，他們開始斗爭。但誰會想到我們連輸了三場比賽。一個人只有一只腳，另一只腳懸著。我有點害怕。然后我猜了好幾輪。雙方是平等的。如果我們再說一遍，我們就撐不住了，他們也一樣。我們踮起腳尖，一只腳，只有A4紙的一半大小。我想：這盤一定要贏！
我必須弄清楚對方想要什么，然后猜一猜叮當響的`貝殼“我給了布，另一方給了石頭，我們贏了。兩個人歡呼起來，然后我們得到了兩瓶酸奶，每人一瓶，在回家的路上邊走邊喝。我嘗了嘗。它既涼爽又美味。可能是因為它是我們的戰利品！
我非常難忘，因為這是一場快樂而激動人心的勝利。
語文周記 57
今天，我們全家去了香港海洋公園。一進大門，就有一個很大的音樂噴泉。水流的高低隨著音樂的節奏而改變，有時噴出的水流很細，有時噴出的水流像由高到低的音符，有時噴出的水流是橢圓形，有時噴出的水流是扇形。讓人目不暇接，我覺得眼前的景象實在是太神奇了！
然后，我們又去看了海洋奇觀。這是一個有著各種各樣海洋生物的.場館，有形態各異的海星，有色彩斑斕的水母，有張牙舞爪的龍蝦和螃蟹，有巨大無比的鯊魚，還有許多可愛的小丑魚，它們穿著五彩繽紛的衣服，正躲藏在珊瑚群里和我們捉迷藏。這個場館是三百六十度的視角，鯊魚就在我的頭頂上游來游去，我感覺自己好像走在海底，和眼前這些千奇百怪的生物做游戲！
最后，我們又坐火車去山頂看海豚表演，山腳下是一望無際的藍色大海，一只只海鳥在海面上飛來飛去。海豚館的觀眾席上坐滿了黑壓壓的人。海豚在馴養員的口令下，一會兒整齊地騰空而起，一會兒頭朝下，用尾巴和我們打招呼，這時如果有人落水，它們還會主動施救。表演過程中，它們還能發出陣陣悅耳的海豚音。我想：它們是多么的聰明啊！
不知不覺中，太陽落山了，我們乘坐下山纜車依依不舍地離開了海洋公園！
語文周記 58
一年中秋，媽媽帶我到西湖游玩。
一大早，我就和媽媽到蘇堤上漫步，清風徐來，荷香陣陣，美不勝收。看，那布滿荷葉的池塘中，一朵朵盛開的荷花在比美呢，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看完荷花，我們來到“花港觀魚”。哇，那些魚真是數不勝數，我興奮地大聲說：“魚多多！”媽媽立即糾正道：“應該是‘魚成群結隊地游著，密密麻麻的。’而不是什么‘魚多多’。”
我們走出“花港觀魚”。這時，人已經非常多了，一會兒有人從我身邊擦過，一會兒有人撞了我一下，一會兒有人踩了我一腳……我終于體會到了什么是“人山人海”。
在那天堂一般的西湖邊走一走，看看那隨風飄動的柳條，聽聽那百囀千回的鳥鳴，怎能不令人心曠神怡？媽媽說：多美呀，正如蘇軾詩中說的那樣：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
這次西湖游不光讓我觀賞到了美麗如畫的`景色，還讓我學到了許多語文知識。
我突然體會到了學語文不光在課堂里，還在祖國的大好河山中。
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