關于學生周記合集7篇
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學生周記7篇,歡迎閱讀與收藏。
學生周記 篇1
今天是周末,上午,我們一家要到超市去購物。媽媽提議開車去,這樣既快又方便。爸爸說:“還是騎車去吧,一來可以欣賞路邊的風景,二來可以節約用油。”我說:“我支持爸爸,現在到處都在提倡的低碳生活呢,我們也體驗一天看看。”于是,一家人騎著自行車出行了。
在超市,媽媽說:“我們乘電梯上樓吧。”爸爸建議走樓梯,又省電又鍛煉身體。我們就步行上樓。結帳時,爸爸要買幾個塑料袋,媽媽說:“不用了,我這兒也帶著購物袋呢。”原來媽媽也是一個懂得節約、注意環保的'人。
中午,爸爸請客,我們在外面吃飯。飯店的服務員給我們拿了三雙一次性筷子。媽媽對服務員阿姨說:“姑娘,給我們來三雙消毒筷子吧,節約資源又環保。”午餐后,還有一些飯菜沒吃完,媽媽不想要了。我說:“還是帶回去吧,從小你們就教我要節約糧食。學校里,老師也教育我們要知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。’”媽媽、爸爸同意了我的意見。
回到家后,我把空調打開,一屁股坐在沙發上,邊享受著涼風邊看電視。媽媽抱著一盆衣服從我身邊過時對我說:“天不是很熱了,開風扇都可以了。爸爸在看書呢,電視聲音關小點兒。”我不情愿地調低了音量,關了空調,打開了風扇。過了一會兒,我到書房去寫作業,和爸爸呆在一塊兒。等我上廁所時,發現有好幾大盆水,害得我下腳都不太方便了。我嘟囔了一句,“怎么這么多水啊!”爸爸告訴我說,“媽媽用漂洗衣服的水來拖地、沖廁所,這也就節約了用水,也屬于低碳生活啊!”
晚上散完步回家躺在床上,回想起一天發生的事,發現我們在不知不覺中已經開始節電、節油、節水了。雖然一天的生活并不完全稱心如意,可以我們已經減少了能量的消耗,從而減輕了二氧化碳的排放,著實進行了一天的低碳生活。這真是一個非常特別、非常有意義的一天!
今后,我們將天天如此,天天低碳。
學生周記 篇2
午睡起來,望著窗外隨風舞動的樹葉,我突然想到,可以去放風箏呀!于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風箏。
來到廣場,爸爸和我一起安裝好風箏,連上線。把風箏放在地上,爸爸拿著線輪,我們等了一會兒風,然后爸爸調整線輪,兜了兜風箏,風箏慢慢地離開了地面向空中飄起來,結果還沒飛多高,就又掉下來了。我們嘗試了好幾次,可是全部都失敗了。
這時候我給爸爸出主意,我說:“我可以拿著風箏跑的遠遠的,然后你趕緊收線,這樣風箏就會飛的很高了。”爸爸說:“別瞎跑,車把你給撞了咋辦?”我失望地坐到了旁邊,可是爸爸又嘗試了幾次,還是放不起來,最后他說:“唉,就聽你的吧!”
于是我高興地拿著風箏跑出去好遠,我叫了一聲爸爸,就把手松開了,爸爸趕緊收線。風箏一下子飛了起來,而且越飛越高,這時候我們的風箏是廣場上所有風箏里最高的',我高興地追著風箏跑來跑去。后來爸爸把線輪交到我手里,現在由我來主放,可是我一拿上線輪,還沒一分鐘,風箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家里,我還想著放風箏的情景,雖然線輪一交到我手里,風箏就掉下來了,但我還是很開心。
學生周記 篇3
我懷揣著忐忑的心情來與你相見,在這金秋九月。原本以為豐收的季節,但你提醒了我:沒有播種與耕耘,何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰,帶著幾分期許,同時有混雜著一些不知所措。
我來了,初三。
我與你還不熟識,我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道,你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前,還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當然不會擇優款待我。剛入門,你就帶我到操場跑了十圈八圈,作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過體育這關。對,沒有你的威逼利誘,我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂,我心知肚明。
我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的'指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界,更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練,向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快,加快速度!
我步子越來越小地走向你,邊回味著我與伙伴們快樂的時光,一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快,可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備,又急匆匆地往教室趕,晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節奏。
我不敢向你走去,我害怕一年轉瞬即逝,我害怕離開這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。
長亭外,古道邊,芳草碧連天。
Believe。我輕輕地向你走來,將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑,每個人都會拼盡全力。
克服心理的糾結,精神的恐懼,我準備好了!初三,我來了!
學生周記 篇4
生活中有許多的令人感動的事,它們像一顆顆海底的珍珠,藏在我們的心中,今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
記得那是一個狂風呼嘯的夜晚,爸爸和媽媽讓我去門口的“家樂福”買點東西。我剛做完的“工作”,便看見外邊一道閃電劃破天空,緊接著又是一個響雷,頓時下起了傾盆大雨。雨越下越大,不一會兒,我的雨傘就被風無情地扯破了。頓時,黃豆般的雨點打在了我的'身上,把我淋成了“落湯雞”。我全身冰涼,這時,真希望爸爸媽媽快點來接我!突然,一個人向我走來并傳來了親切的問候聲:“小朋友,你去哪里?”我停下了腳步,借著路邊的燈光,看清楚他的面目。“呀!這不就是居委會的張爺爺嗎!”我把事情告訴了他,張爺爺便笑著說:“那我送你回家吧!”頓時,一股曖流涌上心頭,我激動得不知該說些什么才好。
雨還在不停地下,風還在不停刮,不知不覺中我們已到家了。我把傘送給張爺爺。猛然間,我的手指觸到了他那濕濕的衣服,這時我才知道張爺爺只穿了一件單衣。我的眼睛濕潤了。“張爺爺,到我家了,到屋里坐會兒吧。”“不了,我還有事呢。”說完,他轉身又走進了雨中。
看著迷蒙雨簾中張爺爺漸行漸遠的身影,我覺得心里酸酸的,那一刻,他讓我感動。
學生周記 篇5
春天,樹木抽出新的枝條,小草發芽了,廣場上放風箏的人也越來越多,我看見大家那么輕松就放那么高,肯定放風箏很簡單。
星期六,我拿著風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上,五彩繽紛的'風箏各式各樣,像給天空掛上一條條彩帶。首先,我順著風,學著別人的樣子,拼命的跑起來。“紓”我摔了個四腳朝天,連風箏也沒放起來。我想:肯定是風不夠大。過一會兒,風大了,我又站在高處,使足全身勁兒沖了下來。風箏越放越高,我沾沾自喜,一個勁地放線,忽然,風停了,我的風箏又落在地上,怎么也放不起來,好像粘在地上似的。突然,我看到一只“蝴蝶”快要落地了,那主人稍稍退后幾步,用手一收線,風箏又放起來,還在天空中翩翩起舞哩!我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手, “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”,躲來躲去,真像呀!簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這里,我吸取教訓,正巧大風來了,真是天助我也!我拉起風箏,跑了幾步,趕緊放線、收線,風箏果然搖搖晃晃飛起來,我又跑幾步,放一會兒線,風箏越飛越高,路人都夸我:怎么能放這么高。我懷著勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中,我懂得看似簡單,做起來不一定簡單,看起來困難,做起來不一定困難。
學生周記 篇6
春天來時,廣玉蘭花淡淡的幽香也就飄來了。
馬路邊一排排的廣玉蘭樹亭亭玉立。寬大的葉片間夾著淡淡的香,是潔白的玉蘭花。遠遠看去,就像銅綠色的`海洋上漾著一朵朵潔白的浪花。
走近細看,廣玉蘭的葉片如手掌般大,墨綠色的葉面光滑油亮,青翠欲滴,蘊含著原始森林的神秘色彩。葉背有著鐵銹色的絨毛,葉片的邊緣像波浪似的微微卷起,別有一番情趣。樹葉將樹干層層包裹,郁郁蔥蔥。油亮的樹葉襯托著潔白的花兒,使它更加清麗了。
綠油油的葉叢中,廣玉蘭花菡萏般開著。青里泛白的花苞含羞待放,如一盞點亮了的玉燈;剛綻放的廣玉蘭花散下一瓣瓣玉琢冰雕的花瓣,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去;完全綻放的廣玉蘭花大而潔白,像一朵白蓮富有生氣,又如舞女的裙擺,美麗動人。那里面橢圓形的金色花蕊上綴滿了紫紅色的小顆粒,仿佛生生不息地孕育著新的生命。
玉蘭花開,走近便能聞到淡淡的花香。如一杯斟滿了的香茗,從花上瀉了下來,醉人心脾,花香悠揚,芬芳馥郁。
“翠條多力引風水,點破銀花玉雪香。”這是清朝沈同對廣玉蘭的贊美。秋冬時節,廣玉蘭仍披著一身綠色,裝點著大自然。它蓬勃旺盛又頑強,真是應了它美麗的芳容,而且還像一個大家庭一樣生生不息,我們做人不也應該是這樣頑強嗎?
學生周記 篇7
時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,珍貴的兩年技校生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業知識、專業技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現實社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個社會的新型人才,將以我的所學完完全全的融會到工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活,我很高興能在同學有困難的`時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。
總之,兩年的技校生涯是我人生路上的一小段,也是我人生中一個重要的轉折點,在這期間通過理論化,技術培養的學習,學到了很多的知識,思想成熟了很多,性格更堅毅了,更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難,努力的在自己的工作崗位奮斗,
自然,我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議,以此讓我能夠向大家學習,得到進步。
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