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小學(xué)周記

時(shí)間:2021-02-16 16:51:51 周記 我要投稿

精選小學(xué)周記集合六篇

  歲月無痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的小學(xué)周記6篇,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)周記集合六篇

小學(xué)周記 篇1

  星期一的時(shí)候,美術(shù)老師對我們大家說:“星期四做降落傘,請同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。”同學(xué)們不約而同的說“耶!”。三年級的時(shí)侯老師,科學(xué)老師教過我們做過,所以大家都覺得做降落傘很簡單。不過我還是很期待。我當(dāng)天晚上就把要用的東西準(zhǔn)備好了。

  星期四終于到了,我早早的就將美術(shù)用品擺在桌上,等待老師一聲令下,我們就可以自由發(fā)揮了。可老師以為我們不會做,在黑板上

  畫了一個(gè)圓形和一個(gè)長方形,老師說長方形的降落傘簡單一些,我本來想做圓形的,一聽老師這樣說,我便改變了主意。

  我終于可以大顯身手了,當(dāng)我準(zhǔn)備剪線的時(shí)候,老師說:“可以三個(gè)人一起做。”我想:這么簡單,還用三個(gè)人一起做嗎?我后來又想:三個(gè)人一起做,我也可以輕松一點(diǎn),好,說這么辦!

  我和李晟、包卓群一組,包卓群做小人,李晟做降落傘,我剪線,在我們?nèi)齻(gè)人的努力下,一個(gè)漂亮的降落傘一會兒就做好了,我們開心的笑了!

  三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好。我想這就是團(tuán)結(jié)合作的好處。

小學(xué)周記 篇2

  春節(jié),是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,非常隆重,老老小小歡聚一堂。而對于小孩來說,最快樂的莫過于春節(jié)放鞭炮了。臘月三十的晚上,一到7點(diǎn),我就帶著大堆大堆的鞭炮沖下樓去了。

  剛一出門,在屋里就能聽見的鞭炮聲猛的一下又增加了幾十分貝,聽得我手直癢癢,立馬跑到活動(dòng)場地上,嘿,這兒的人真不少,有二三十個(gè)人,都在活動(dòng)場上放鞭炮,偶爾有個(gè)人放了一個(gè)”彩雷王“,”咚“的一聲,真是嚇?biāo)廊肆恕N颐闇?zhǔn)聲音來源處扔了一個(gè)煙霧彈,以解”震耳“之”恨“。

  我跑到一個(gè)安全的地方,擺了一個(gè)”飛天鼠“,一點(diǎn)燃,不到五秒,”嗖“”嗖“”嗖“”嗖“·······一只只小小的”飛天鼠“飛向天空。之后,”砰“”砰“”砰“”砰“·······”飛天鼠“們一個(gè)接一個(gè)地炸開了,立馬吸引了好多人過來觀看;我又放了幾管火樹銀花,噴出了彩色的火花,映亮了漆黑的夜空;我還放了一管”風(fēng)舞九天“,”鳳舞九天“噴出的火花雖然與”火樹銀花“一樣,但是它帶著爆炸,像開心果一樣,”噼噼啪啪“的······再看看別人,也是不甘示弱,”火樹銀花“”登月火箭“”開心傘“········各種鞭炮聲,叫喊聲,歡笑聲交匯出一曲曲快樂的樂章。

  春節(jié)放鞭炮,真是一件快樂的事情,我喜歡放鞭炮,我期待著明年的春節(jié)快點(diǎn)到來!

小學(xué)周記 篇3

  春節(jié),人們俗稱“過年”。那么,人們過年一般干什么呢?那就要看不同地方的習(xí)俗了。

  在大城市里,除夕那天,人人都穿起新衣裳,接著清潔自己的房子,貼對聯(lián),購買年貨,然后把買來的新花草擺放好。晚上,家家都做好豐富的團(tuán)年飯。人們吃完團(tuán)年飯后,就

  在規(guī)定的路段上放煙花,或者在家看電視轉(zhuǎn)播的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

  鄉(xiāng)村的除夕是這樣過的:大清早,人們就起來了。換上新衣裳以后,就在自家的門前貼對聯(lián),家家戶戶的院里都掛上了紅燈籠。晚上,家家戶戶的燈籠都亮了,紅紅火火一片。每家門前“劈劈啪啪”都是爆竹聲。人人挨家挨戶到處串門,好不熱鬧。

  大年初一,城市和鄉(xiāng)村的人們,都帶著年貨,有的去廟里上香;有的去親戚朋友家拜年;還有的一家一起出去游玩。

  這就是中國人們過年的習(xí)俗。

小學(xué)周記 篇4

  我的家鄉(xiāng)在威海,我家住在昆崳山腳下。

  那里群山環(huán)繞、樹木茂盛,空氣非常清新。到了晚上,天上的星星像眼睛一樣明亮,真是讓人忍不住想摘下一顆來。昆崳山上的水捧起來就可以喝,而且非常甘甜可口。這里最好吃的水果是蘋果,到了秋季,漫山遍野的蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。我告訴你,冬天到昆崳山去玩,是最美麗的`時(shí)候,潔白的雪堆積成的雪柱真是太美麗了。有空的時(shí)候你一定要到我們這里來玩。

  從我們這里到威海,坐車只用半個(gè)小時(shí)就能到了。有一次我到威海的海邊玩,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五角形的海星,它是一個(gè)紫色的海星,身上長滿了小刺。我和媽媽還在海灘巖石上的小縫里發(fā)現(xiàn)了許許多多的小螃蟹,媽媽用一個(gè)木棍把石頭縫里的小螃蟹全都抓到了我的小桶里。我把最大的一只螃蟹放在手心上,它在我的手心上爬來爬去,癢的我哈哈大笑。

  我的家鄉(xiāng)又好玩又美麗,趕快到我的家鄉(xiāng)來玩吧!

小學(xué)周記 篇5

  星期天,我和爸爸來到活動(dòng)室打乒乓球。

  比賽開始了,我一只手拿乒乓球,另一只手拿著乒乓球拍。我先發(fā)球,球發(fā)過去了,爸爸輕松地打回來。我一看,這樣不行,我得好好打,一定要贏了爸爸。于是我打得很用心,我趁爸爸沒注意打出了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,爸爸還沒來得及反應(yīng)球就過來了,盡管爸爸奮力去撲救,但還是沒接住,我取得了一個(gè)小小的勝利,心里美滋滋的。緊接著我又打了個(gè)高球,可是這回可不如我所愿,球打出去了卻落在了我的頭上,我心里緊張急啦!因?yàn)槲乙欢ㄒA才行啊!我告訴自己要沉住氣,于是我深呼吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地把球打出去,爸爸也輕松地接住了,幾個(gè)回合之后,我一個(gè)猛扣球,這下爸爸可沒接住,終于贏了這一場。

  我開心極了,打乒乓球真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),它既能鍛煉反應(yīng)能力又可以鍛煉身體素質(zhì),以后我要多打乒乓球。

小學(xué)周記 篇6

  轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個(gè)月。記得之前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到大瀝六聯(lián)小學(xué),經(jīng)過近半年的實(shí)習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實(shí)習(xí)之行我沒有白來,我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐。

  回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時(shí)間來我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得。

  一.聽課

  在實(shí)習(xí)一開始我便開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真地對老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價(jià),寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

  二.充分的備課

  作為一名教師,想上好一節(jié)課,充分的備課是絕對是占主要地位。每個(gè)年級每個(gè)班級每位學(xué)生都是不同的,這是便需要教師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探索,備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,進(jìn)行一個(gè)周密的課程計(jì)劃,除寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教,這個(gè)過程也能學(xué)習(xí)到很多平時(shí)學(xué)不到的知識。

  三.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  大家都知道,“興趣是求知的源泉,學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng),除了書本外知識外,他們更想了解的是課外知識,對于大千世界他們總是充滿了好奇,利用孩子的這個(gè)特性,在課堂中,我通過互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識,讓他們了解更多的知識層面,使課堂不至于因?yàn)檎n本的局限而過于沉悶。

  四.作業(yè)的點(diǎn)評

  一節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)便是作業(yè)點(diǎn)評。作業(yè)點(diǎn)評是學(xué)生能力提高的重點(diǎn)。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們,然后再給予更多的觀點(diǎn)看法,因?yàn)槊總(gè)孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的,孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點(diǎn),作為老師就應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中成長。

  五、班主任工作

  第一次當(dāng)班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,教會了我很多東西。4年2班的學(xué)生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問個(gè)沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都很有特色。

  我作為班主任,主要的工作是:早上七點(diǎn)半到班,去監(jiān)督他們早讀,在上課期間,有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說,做一個(gè)班主任,就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上,而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要,我的管理班級方法就是

  1、選好班干部,明確班干部任務(wù)。

  組織能力強(qiáng)、有號召力的班干部能很好凝聚整個(gè)班集體,組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體,繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在我實(shí)習(xí)的42班,小班干部的個(gè)人號召力很不錯(cuò),但是還沒形成管理整體,沒有明確班干部的責(zé)任。

  2、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。

  培養(yǎng)好了一個(gè)班干部團(tuán)體,還必須制定一套公正嚴(yán)明的班規(guī),有賞有罰,班干部管理班級時(shí)有法可依,同學(xué)們共同維護(hù),整個(gè)管理才可有序持久進(jìn)行下去。在我的班里,一開始,沒有制定班規(guī),班干部管理起來挫折多多,同學(xué)們對強(qiáng)調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī),全班同學(xué)通過執(zhí)行之后,整個(gè)班的班風(fēng)有提升了一個(gè)階梯。

  3、細(xì)心留心學(xué)生,及時(shí)解決問題。

  學(xué)生畢竟還小,犯錯(cuò)誤在所難免,作為師者,平時(shí)要多留心學(xué)生,及時(shí)了解他們遇到的問題,引導(dǎo)他們學(xué)會去處理挫折、處理問題。將有些錯(cuò)誤止于萌芽之中。

  4、留給學(xué)生足夠自由處理問題的空間

  學(xué)生的潛力是無限的,作為班主任,每時(shí)每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持,并且學(xué)會放手,讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立處理問題。

  總的說來,實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平,班級管理能力;也看到了我的不足之處,在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個(gè)體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向,我要以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”爭取早日成為一名合格的小學(xué)教師!

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