語文周記

時間：2022-08-12 22:08:24 周記我要投稿

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精選語文周記合集八篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的語文周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選語文周記合集八篇

語文周記篇1

　　你知道我們的語文老師是誰嗎？沒錯，她就是學校的高級教師——龐老師。

　　龐老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

　　龐老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。她認真為我們講課，講課時總是認真講解，晚上不廢寢忘食地給我們批改作業，她改作業可一絲不茍、認真細致啦，一個字、一個標點符號，多一點少一筆，都被她一一地找出來，好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了。

　　她性格溫和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱，總是把最燦爛的.笑容展現給我們，讓我們開心愉快地學習。可是，你別以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴格啦，常常把學習抓得緊緊的，她經常說：“嚴是愛，松是害。”這不，我們班的學習成績總排在全年級的前列，特別是語文成績，段考期考總是拿到前幾名。

　　龐老師十分關心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設法幫助我們。有一次，我們幾個班干和龐老師去看望生病的數學老師，回來時，天色已經很黑很晚了，我們想自己回家，可是龐老師怕我們遇上壞蛋，出現意外，她就出錢讓我們搭車回家。

　　龐老師就是這樣處處關心我們、愛護我們，給我們知識，給我們溫暖，讓我們開心學習，“做文明學生，做儒雅少年。”她真是我們的好老師。龐老師永遠是我們心目中最好的老師，我們永遠愛您！

語文周記篇2

　　新的學期開始了，我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的，頭上留著棕黃色的頭發，她的鼻子又高又直，上面還架著一副眼鏡，眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛，一張紅潤的嘴唇一張開，兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

　　熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看。如在學〈〈挑山工〉〉一課時，她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子，而熊老師就扮演挑山工公司的經理。演出開始了，“熊經理”把“擔子”往一位同學肩上一放，那個“挑山工”還沒有走，肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯，所以他被“熊經理”撤職了。后來，有請了另一個同學，他的.情況也一樣糟糕，就這樣，接二連三，同學們都笑個不停。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰。“鈴……”下課鈴響，但我們仍然沉醉在課文中。

　　熊老師還有一個特點，就是一生氣起來，一點情面也不給。有一次，我上學遲到了，交不到作業。熊老師就把我請到會議室里“審問”。”熊老師生氣的說：“你為什么不交作業？”

　　我支吾的說；“因為我今天遲到了，交不到作業。”熊老師說；“你遲到了就是沒交作業，你把昨晚的作業重做一次，書寫要端正。”聽了老師的話后，我只好慢吞吞地走回教室重寫作業。

　　就這樣，我們在哄堂大笑的語文課中，學到了許多知識。

　　我佩服我的語文老師！

語文周記篇3

　　從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經拉這個班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學生學一課掌握一課，真正在素質上跟上他們，而且甚至超過他們。根據著一點，我想要做好以下幾點：

　　1、要讓學生溫故而知新，及時的布置家庭作業，要積少而成多。注重學生平時的積累，而且每天都要讓學生作好復習。于是我們課上設計了聽寫活動，每天布置完家庭作業，我都要進行聽寫考試，對表現好的同學及時給予鼓勵。比如發給他一朵小紅花，在班內通報公開表揚等形式，真正調動了學生的積極性。

　　2、及時與家長溝通，發現學生的不良反映或表現不好的'行為、成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間，我發現班內趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次談話。發現趙俊杰同學原來一直在利用下午放學的時間去體育場練習武術。“強身健體”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學習時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長達成了共識，如果他的成績總是這樣，就取消他的武術活動，而一門心思的投入到學習當中。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的。

　　3、后進生要多加關注，不能放任自流。后進生的問題是班內的一個大問題，也是讓老師頭疼的問題。沒有辦法，人與人之間總是存在著個體差異，十個手指還不一般齊呢！后進生自理能力差、貪玩，教師要進行個別指導，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指導，利用放學后的半個小時進行指導學習，使其共同進步！

語文周記篇4

　　教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。

　　我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的'具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

語文周記篇5

　　世界上有人認為友情最珍貴，但也有人認為親情最珍貴。我個人認為時間最珍貴，因為就算多一分鐘，都有可能去完成多一件事情。

　　那一次我們班在進行緊張的考試，大家都差不多做完了，但是我還在第4頁和作文做斗爭，我握著筆，緊張的做的試題，時間快不夠了;我不知道怎么辦?我那時以為是時間拋棄了我，但是我這樣想就大錯特錯了，因為時間不會拋棄他的主人，只有他的主人會拋棄它。

　　下課零聲一響，老師就叫組長把試卷收了上去，怎么辦，我還沒做完呀!我那時才覺得時間非常重要，可是已經晚了，誰叫我考試的'時候在玩啊!我真后悔，我第一名的寶座還會繼續保持嗎?

　　過了2天，老師把試卷改完了，但老師念到第1名的不是我，我是第2名，兩名相差0.5分，我真的很后悔，我如果好好把握好時間就不會考第2名了，但是我還是很高興，捂出了一條真理，那就是時間不會等你，它對誰都是公平的，如果你不好好把握，它就會一去不再復返。

　　經過這次的教訓，我今后一定會好好把握好時間的`不會再浪費1分鐘。

語文周記篇6

　　提及語文二字，或許多數人會想到戴著眼鏡的私塾先生，或是舞文弄墨的老翰林。女老師似乎也并不少見，但大多都是手持教鞭，臉上一副嚴肅的神情。而我的語文老師卻遠不如此。

　　我那位小學三年級的李老師瘦瘦高高的，沒有眼鏡遮擋的.兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。你若是在上語文課時從我們的教室走過，聽見陣陣歡笑聲你會覺得這是在上音樂課。的確，李老師的課堂沒有太多的規矩，因此，學生們可以不必害怕，李老師也不時會和我們娛樂一下。

　　那一次語文課，李老師給我們出了一個小迷語：什么動物最生男輕女？同學們絞盡腦汁，給出了許多答案，但都是錯誤的，李老師看到每個同學的臉上都掛著一個大大的問號，終于公布了正確答案：驢。我們百思不得其解，李老師說：“當然是驢啊，驢總是在叫‘兒啊兒啊’，難道你聽過它叫閨女嗎？”我們聽了，這才哈哈大笑。

　　李老師說話也非常風趣，動不動就帶些個“之乎者也”什么的。“此同學者，詠柳的作者是何許人也？”這位同學便答：“賀知章也。”同學叢中又是一陣哄笑。

　　不止如此，李老師還經常鼓勵我們，考試前，她為我們加油鼓勁：“同學們，這次的期末考試大家一定要認真，爭取拿得第1名！”

　　李老師者，吾良師也。我永遠忘不了她！這讓我想起了一句話：“大海深，不及老師的恩情深！高山重，難比老師的情誼重！”我們可親可敬的李老師教會了我們如何做人！

語文周記篇7

　　今天下午第一節課是方老師給我們上口語交際，題目是“購物講價”。方老師說：“可以模擬生活中的情景。”于是我找到黃威等幾個要好的伙伴，開始演習，別人也三個一伙、五個一團的，嘰嘰喳喳地說起來。

　　開始了，我和黃威一伙人上了臺，我當賣家一號，黃威當賣家二號，黃劍和許圩當買家，鄧京川和林先帝當模特。黃劍和許圩到我這兒問：“模特身上的'衣服多少錢？”我獅子大開口，說：“一千元，不過看你是外地人就八百元吧。”黃劍說：“再少一點就買下了。”我說：“這衣服一陰一陽，一半是德國的天蠶絲織成，一半是美國的金絲甲織成，是一件珍品，世間少有啊！看它表面一文不值，知道模特為什么這樣栩栩如生嗎？因為這件衣服到了夏天可以你讓更涼爽些，到了冬天讓你變暖和，隨著季節的變化而變化，還有著養生之功呢！”

　　黃劍還在考慮，也許他認為“貨比三家不吃虧”，就走到黃威那兒去問衣服的價格了。黃威也瞎吹：“五百元。這件衣服是當年秦始皇穿的，刀槍不入……”許圩過來了，我為了不輸給黃威，便說：“這件衣服是漢武帝穿過的。知道漢武帝為什么能百戰百勝嗎？是因為他穿過這件衣服。這件衣服還能水火不侵，刀槍不入。”我嘰里呱啦說了大半天，還是不能成交……

　　短短的四十分鐘過去了，我一直留戀著這節課，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”更何況是我。