【必備】小學周記6篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的小學周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學周記 篇1
又一個春節到了，爸爸說：“這個春節要回老家陪奶奶一起過。”年夜飯媽媽做了香噴噴的魚，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問媽媽：“年年有余是不是代表天上會掉魚下來給我們吃？她笑著對我說：”魚是余的諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“謝謝，祝您節日快樂！”春節放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個節日過得真快樂啊！
小學周記 篇2
我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛和一張帶黑而又常常面帶笑容的臉，爸爸是個非常有責任心的人，也是一個謙虛的人，對工作和學習都一絲不茍。
最近，爸爸單位上要競爭上崗，所以，他就努力學習，爭取上崗，也很少和我下圍棋了。他每天下班回家就忙著寫演講的稿子。每次寫好了都改了又改。有一次，我們去逛街，爸爸看見有關競爭上崗的書，就買了下來，回家去，看著那本書，爸爸又重新寫了一篇演講稿，每次寫好了都要念給媽媽和我聽，如果沒有5分鐘，又要改。爸爸一直都在謙虛地學習，連他最喜歡看的新聞——美國打阿富汗也不看了，因為爸爸如果下崗了，我們這個幸福的家就沒了生活來源了，所以爸爸才這么緊張。
演講開始了，我和媽媽都對爸爸充滿了勝利的信心，相信爸爸一定能勝利，能上崗，可我心里還有塊大石頭。
等爸爸回來，爸爸才對我們說：那些人都沒有我說的多，講得好。這時我心里的大石頭才落地了，但是，爸爸能不能上崗，還是一個大問號！
我真愛那個謙虛的爸爸！我真愛那個對工作一絲不茍的爸爸！
小學周記 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期盼已久的軍訓活動了！
軍訓時，當然少不了站軍姿了。我們按照教官的要求：頭抬高、肩胛骨打開、腳并攏的姿勢站著，教官讓我們保持這個姿勢十分鐘，有一位同學動了，必須從十分鐘重新開始倒計時。十分鐘的時間慢慢地過去了，就在只剩下四分鐘時，我們班的王亦珂動了一下，被教官看見了。哎！就怪王亦珂在緊急關頭時，動了一下，要不然，我們再熬個四分鐘，就不會再從十分鐘重新開始計時了！十分鐘計時又重新開始了，我總是感覺時間過得那么慢。終于只剩下2分鐘了，忽然，聽到一聲“周宇翔，給我出列！”我好像一只泄了氣的皮球，一下子就喪失了信心。十分鐘的計時又開始了，突然，訓練結束的哨聲響了，我們只好眼睜睜看著別的班都解散了，我們卻依然站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……經過我們全班的努力和堅持，艱難的十分鐘終于熬過去了！艱苦的十分鐘站姿訓練，讓我們懂得了堅持就是勝利這個說著簡單，做起來很難的道理。
雖然這次軍訓活動結束了，但是軍訓中的啟示，讓我一生受益。
小學周記 篇4
星期天的早晨，小明的爺爺生病了，奶奶也生病了，小明連忙坐車去看他們。
上車后，小明在座位上坐著，走上來一位叔叔，小明看見叔叔身上背著一個重重的大包。他連忙站了起來，給叔叔讓座。叔叔搖搖手說：“不用，不用，叔叔不坐，你坐。”小明說：“叔叔，你背著這么大的包，你坐下吧，我年齡小，沒關系的。再說了，我也可以做到你的腿上去。”
說完后，小明就拉著叔叔坐在了座位上，他就坐在了叔叔的腿上。旁邊的叔叔看見后說：“真是個懂事的好孩子呀！”小明有點不好意思的低下頭去。
很快小明就到站了，他給叔叔揮揮手再見，然后開開心心的走下車去。車上的人們都夸小明是個好孩子！
小學周記 篇5
昨天老師叫我們自己做手工，下周評比。我做了一個筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。
我先把硬紙板剪成一個大圓形和一個小圓形紙片，把小圓形紙片貼在卷紙芯的'一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接著用彩紙剪了一個象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的下方，用長方形薄紙片包在卷紙芯的外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服！最后，用水彩筆涂上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了！又環保又實用，你也來動手做一做吧！
小學周記 篇6
XX年08月22日 星期一 天氣：晴
今天，我早早地起了床，心中有說不出的激動，且帶著幾分擔憂，心撲通撲通地跳著，不知實踐活動的內容是什么？有哪些小朋友？由于我想早點知道這些答案，連早飯也顧不上吃，就匆匆忙忙地來到了社會實踐的地方。原來，這次活動的內容主要是把一些關于安全知識的書分發給在這一區域的人們，今日的人數只有倆人，另一人是鹿山小學的同學。
我壯著膽子問這里的工作人員：“叔叔，要我們分發的書有多少？”“一共五十本。”啊！我張大了嘴，這下糟了，想：不知該怎么去面對陌生人，也不知怎樣為他們介紹這本書呢？叔叔看了看我這副德性，先拍了拍我們的肩膀，繼續說：“好好干吧！”唉！沒辦法，既然來了就只有這樣做了！我們一人一半，下了樓，先從哪下手呢？這也是一個問題。先從行人下手吧！一個拉車賣西瓜的中年婦女走了過來，我慢吞吞地走了上去，然后靦腆地對她說：阿姨您看看吧，這些書可以挽救您的生命，是免費的。可能是被我說得過嚴重，她立即拿了本，并笑著說：“吃點西瓜。”我們馬上謝別；有一個老年人走過去，這下我有點經驗了，我不慌不忙地“留”住了她，她轉過身，我看清了，原來是我一年級的數學老師，能在這兒碰到，真是有緣。我立即清醒過來，驚訝地說：“竺老師，您好！我是王柯钘。”想不到，她的記憶中還有我這個學生，她也一下子反應過來，笑呵呵地說：“哦，是柯钘呀！”“竺老師，我們在搞活動，這是一本關于安全的書，您拿一本回去看看吧。”竺老師毫不猶豫地收下了。
我還遇到了一個好心的人：他走下樓梯，遇上了我們，聽了我對安全書的介紹，熱情地接過了，翻了翻，笑瞇瞇地說：小同學，來，多給我幾本，我幫你們去宣傳。”頓時，我手中的書變得所剩無幾，我十分感激他，我回頭一看，只見他正彎著腰給一個坐在輪椅上的老公公送書，從他的行為中可以體會出。他是一個樂于助人，有高尚品質的人。現在的社會像這樣的人已經非常缺少，我能遇到這樣好心的人真是幸運。
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