初二周記

初二周記范文

初二周記范文1

　　今天，踏進了母校的校園。讓我找到了很久沒有的溫暖，讓我又想起了以前。

　　今天與老師親切的`談話，讓我想起了我的從前，記得畢業(yè)的時候我哭了起來。當(dāng)這一次再次回到母校時。我忍著眼淚沒有哭。老師給我們講一些道理的時候。我們并不像從前一樣一個耳朵進一個耳朵出。而是認真地聽了起來因為那是一次難得的機會。

　　這一次我真正的感覺到了什么才是真正的分別什么才是難得的相見。

初二周記范文2

　　哈哈，我還是挺高興的，在元旦節(jié)中的最后一個小品中，他們和觀眾互動，還發(fā)小禮物呢！

　　發(fā)的禮物就是糖果，小品演員一扔下一些糖果，臺下的.觀眾就瘋似的馬上用擠上去，而我眼看也沒有我的份了，就有些失望。

　　但是，在我失望還不到3秒鐘，他們?nèi)酉铝藥讉�糖果，正好扔了一個到我的面前。但是在他們擁擠中的時候板凳真好到在它的上面，我走過去，把板凳扶正，把糖撿了起來，心想：如果沒有這個板凳正好倒在它的上面說不定別人早就搶走嘍！

初二周記范文3

　　今天爺爺?shù)浇稚先ト∝洠�等我晚上放學(xué)回來時，把貨打開看時——卡通充電暖手寶。

　　它有一個大大的腦袋，小小的`身體。她的臉很大短短的眉毛，圓圓大大的眼睛*的小鼻子，微笑時的嘴巴兩邊都有耳朵，頭上還有一嘬小毛，樣子可愛呆萌極了!

　　最有用的是——暖手!

　　這就是我的獎品!我可是足足花了3000積分兌換的!可見獎品要靠自己努力才能獲得呢!

初二周記范文4

　　今天，慈兆田來到我家寫作業(yè)，正當(dāng)我們準備寫時，突然，發(fā)現(xiàn)了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應(yīng)了。

　　我們來到了陽臺，看到韓悅進了樓道，便大聲喊她，見她出來了，我們連窗戶都沒關(guān)，就躲了起來，我起來看，發(fā)現(xiàn)她消失了，仔細一看，她家樓道二樓窗戶那里，有一雙眼在盯著我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個四腳朝天，看慈兆田笑得那么厲害，一向愛笑的我也大聲笑了起來。

　　我們又逗了她幾次，她發(fā)現(xiàn)了慈兆田，慈兆田說：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來，做成了一個白旗，在窗外搖來搖去，沒想到韓悅這個“白癡"不知道是什么意思，沒辦法，只好堅持“斗爭"。

　　這時，我看見她走進了一樓賈陳奇家的'院子里，我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出來了“好"主意，找了一根管子，把水裝進管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個“澡"。沒想到“癡人"有“癡運"，竟絲毫沒有濺著她，倒是把人家的院子弄濕了，面對賈陳奇的責(zé)備，我倆低下了頭。如果世界上有賣后悔藥的，我一定買，以后即使出一萬快錢讓我干，我也不干了。

初二周記范文5

　　“貼春聯(lián)了！貼春聯(lián)了！”還沒睡醒，就聽見了姐姐的聲音。這是在干什么？哦，原來今天是三十，要貼春聯(lián)。

　　我們?nèi)�家被分成了兩組，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”。“除舊組”要把舊的春聯(lián)撕掉，而“迎新組”則要把新的春聯(lián)貼上。“開始干活嘍！你把膠帶拿來！你把這個剪開！”姐姐一邊干活一邊指揮著我們，不一會兒，就貼好了好幾張，現(xiàn)在，就差大門的春聯(lián)沒有貼了。

　　個子最高的哥哥一手拿著春聯(lián)，一手拿著膠棒，不屑地說：“你們這些小鬼，一邊看著就好了，這么高的地方，你們夠不著，別再摔了。對了！等爸爸回來的時候，你們要說是我貼的喲！”說完便爬上了梯子。弟弟聽了很生氣，小聲的對我說：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會，我說什么，你就說什么，好嗎？”我點了點頭。

　　哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時候，弟弟叫了起來：“哥哥，貼歪了。往左點，再左一點，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見弟弟一邊壞笑，一邊說：“嘿嘿！好戲還在后面那！”說完，便接著“指導(dǎo)”哥哥，這幅對聯(lián)被貼的`七扭八歪，我們想笑，卻要忍著，哥哥只顧得意了，絲毫沒發(fā)現(xiàn)。就在這時，爸爸回來了，一看到好好的對聯(lián)被貼成了這樣，就氣不打一處來，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評了一頓，我們再也按捺不住了，一下子笑起來。哥哥這時是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。

　　今年的這個春節(jié)可真是別有一番樂趣呀！

初二周記范文6

　　語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。

　　語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的'記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

　　古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當(dāng)時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。

　　說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

　　語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。

初二周記范文7

　　今天是開學(xué)的第一周，經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。

　　周末，我打開xx的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

　　上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的`聽課。

　　上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

　　我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

　　我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

初二周記范文8

　　蕾夕、我、絲亦和旋玲是很要好的朋友，她們整天行影不離，早上一起上學(xué)，放學(xué)后又一起回家，俗稱“四人幫”。然而沒過多久她們因為一些因素，漸漸的疏遠了。那是在蕾系夕搬家以后，她不在與她們一起回家了。

　　一天，我、絲亦和旋玲走在放學(xué)的路上。絲亦和旋玲在路上有說有笑的，冷落了一旁的.我，或許是因為她們的話題不太適合我，所以我一句話也說不上來，只在一旁默默的聽著。我的父母管的比較嚴，他們讓我必須在5;30分之前到家，這對于這個5;10分放學(xué)的我來說，是件很困難的事。看著時間一分一秒的過去，然而絲亦和旋玲似乎看不出我的一臉焦急的面孔，看看時間只剩下10分鐘了，我得抓緊了。好不容易到了旋玲的家了餓。原本以為可以快點到家的我，卻又失望了，絲亦沒有絲毫要走的意思，她又和旋玲在樓下聊了起來。我很想自己先走卻又不只該如和開口，沒辦法我只能在那等，終于她們在我的一再催促下，才離開。我一看表，糟糕只剩下5鐘了，我加快了腳步，跑回了家。

　　回到家已經(jīng)是5;50分了，離父母給我的時間整整超出了20分鐘，我知道即將面臨我的是一頓臭罵，爸爸把我罵哭了，他說我放學(xué)去同學(xué)家玩，或在外面玩，總之說的話特難聽，我第一次被爸爸罵哭了，我很傷心。我傷心為什么爸爸不理解我，為什么爸爸不問我原因就冤枉我，我好想告訴他事情的原因，可我沒有，那是因為我說不出口。

初二周記范文9

　　學(xué)校每年都要舉行活動，有：運動會，拔河，讀書節(jié)和學(xué)科節(jié)。

　　想知道我最喜歡的活動是什么嗎，那就是學(xué)科節(jié)，我認為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動。因為學(xué)科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識。

　　這一次學(xué)校又組織了一次學(xué)科節(jié)活動，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動現(xiàn)場，學(xué)科節(jié)活動規(guī)則為：通過參加活動獲得印花，可以拿印花去換獎品。學(xué)科節(jié)活動分為：語文，數(shù)學(xué)，英語還有其他兩個項目，其中數(shù)學(xué)的24點最受同學(xué)們喜愛。24點只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學(xué)都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會“推出”猜謎語活動。只要把謎語的答案寫紙上，答對了就可以加一個印花。英語科也不示弱，只要你能回答對紙上的`問題，就可以加一個印花。

　　我們先去算24點，這個對于我來說可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到了一個印花。我們又去語文區(qū)的猜謎和英語區(qū)的敲鑼答問題，由于我語文和英語都很好，所以這個也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，于是興高采烈的去兌獎，我換了一個本子和一支筆，同學(xué)換了一個涂改帶。雖然不算什么，但是通過自己的努力換到了東西感覺還真好。

　　我希望學(xué)校多組織這樣的活動，這樣不僅能讓我們豐富知識，還能讓我們體會到努力后的快樂，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí)。

初二周記范文10

　　周四是公認的最累的一天了，除了數(shù)不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且周四的作業(yè)量是僅此于周五的。可是那天的作業(yè)我卻很早的就寫完了，不知道什么原因，想必是天公作美了吧，想讓我們這些可憐的學(xué)子有些休息的時間吧。欣喜之余也倍感欣慰，終于有一些時間來整理這很長時間沒有觸碰過的思緒了。

　　太長時間沒整理的思緒，突然一夜之間又不知該說些什么，更不知從何說起，平時那些一閃而過的念頭，想法此時卻被我忘記的一干二凈，大腦一片空白，茫然，不知所措。至于那些曾經(jīng)的作文本也被我漸漸遺忘，丟一旁，不問津，只有那一層灰塵記錄著時光經(jīng)過它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開，想打開那封塵的記憶才驚訝的發(fā)現(xiàn)。

　　唉，轉(zhuǎn)眼暑假已過，又將開學(xué)，半年的光景已將我?guī)�入初二的大門，它沒與我告別，沒與我打招呼就悄悄走了，也許時間就是這樣，你不經(jīng)意間很快的溜走，只給你一個模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時間真的過去了不少，我剩下的時間也不多了。于是翻翻初中的行囊，里面的收獲卻讓我苦笑無奈。

　　煩心事太多，背負的也太重，也曾想過放棄，可是當(dāng)我看見我那無法預(yù)知的未來時我卻沒有放棄的'勇氣，未來很模糊，很神秘，很讓人無法猜測，前方的路很長，我怕我終有一天會累到這條路上，就像如今的學(xué)習(xí)一樣，很怕累垮以后的一蹶不振。可是有人和我說過一句話，“未來是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書都無法征服，你有可以戰(zhàn)勝的了什么？如果連讀書都無法征服，你的未來就不再是理想而是妄想！”她這一句話讓我明白了什么，大腦也越發(fā)越清晰。

　　暫時不想太多，將目光寄予天空。九點的夜色已經(jīng)完全黑了下來，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫家也調(diào)配不出來的，任何天才文學(xué)家也無法用紙筆描繪的出來的。那種黑的純粹的溫柔仿佛連目光都可以吸入，呆呆地望著它，全身放松。

　　該睡覺了，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積淀，要多傾訴。這樣人生才會更加輕松快樂。

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