周記初中生

時間：2021-01-03 11:01:39 周記我要投稿

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【精選】周記初中生4篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，請好好地記錄下在周記里。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的周記初中生4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】周記初中生4篇

周記初中生篇1

　　有一天，老師給我們布置一個作業——做一個小制作。我一回到家里，就上網查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個房子。

　　這個房子是由筷子做成，我先在紙上畫一個模板，再去買許多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用十分鐘時間，屋頂搭建好。接下來要造房子其它部分，其中前面是最難造，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大考驗，但我并沒有放棄。我依靠原來思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面造好。接下來要迎接最高難度考驗，組裝成型。我先把前面造成長方形樣子，但看一下先前畫模板，發現要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個窗戶和大門，最后把五個面和屋頂拼接起來，再放一個小陽臺，我房子就大功告成。

周記初中生篇2

　　青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。——題記

　　自我們步入初中校園的那一刻起，我們的青春年華便開始上演。于是我經歷了三年的青春。從初一的好奇而開朗，初二的倔強而自信，到初三的懵懂而沉默。我們似乎都學會了很多。

　　我曾后悔過我所做的一切，因為我覺得那令我感覺可恥。但后來懂得，只有做過愚蠢的事，才會慢慢地成長。

　　在自由與學習之間，不一定要做出抉擇，兩者可以并存。但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

　　我的朋友，我對你們的感激不知道用什么語言來形容才好。但我知道，因為有了你們，在充滿荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你們，在失敗的低谷，我給自己再來一次的機會。

　　還記得我們當初堅定的誓言和像夢一樣的理想嗎?我們都懷揣憧憬，卻屈服于生活。可只要心中希望還在，知道現在的堅持是為理想鋪路，便永不會失敗。

　　青春不長，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開……

　　路再長也會有終點，更何況這短暫的青春。不管活成什么樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂都是自己造成。心寬了，煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。在意多了，樂趣就少了;看得淡了，一切皆釋然。人要知足常樂，什么事情都不能想繁雜，心靈負荷重了，就會怨天憂人。

周記初中生篇3

　　星期五，老師帶領我們小記者來到東臺山上進行燒烤活動。

　　我們乘車來到了東臺山腳下，歡快地朝半山腰奔去。山上密密麻麻的青松飛快地向后移；偶爾能聽見幾聲動聽的鳥叫；水流隨山勢蜿蜒而下，潺潺地流動，一切都那么自然。

　　我們來到了半山腰，看到了白墻青瓦的一座小屋子，屋子旁是星羅棋布的一個又一個的燒烤桌。我眼前一亮，興奮地叫道：“到了，到了，我們到了！”我身后聞聲而來的小記者們都露出喜悅的神情，不約而同地朝燒烤桌擁去。

　　我和我們班的同學找了個靠山的桌子，放下東西，把調料、食物一樣樣地拿了出來。不一會兒，桌上擺滿了瓶瓶罐罐和各種各樣的調料。

　　這時，一個叔叔走了過來，對我們說：“你們把桌止的東西擺開一點，我要來生火了。”我們不敢怠慢，立刻讓東西“退后”。叔叔夾起木炭往桌子中倒，隨后拿起噴火機往上面噴火。很快，火生好了。叔叔拿了一個新的鐵絲網放到上面便匆匆離開了。我們把食物一樣樣放到鐵絲網上，開始“燒烤行動”。

　　還沒過多久，火中升起了黑煙，煙味兒很刺鼻，嗆得我們喘不過氣來。“哎呀，怎么回事？”王書笛捂著口鼻，尖叫一聲。我一手捂鼻，一手翻開食物。沒想到，食物被烤得糊糊的了。“怎么回事，還沒烤多久就焦了？”“火大了吧！”“嗯，好像忘了放油！”“原來如此。”大家七嘴八舌查找著原因。我憋了一口氣，拿起刷子往食物上抹了些油。

　　對于我們這群極度欲望想吃燒烤的`人來說，等待是漫長的。過了十多分鐘，食物熟了！我一把抓起食物，顧不得淑女形象，大口大口地咀嚼著；一旁的尹才銘也吃得津津有味，滿臉都是油；李天宇就更不用說了，手里抓著一只雞腿，邊吃邊說：“雖然一邊焦了，但另一邊也蠻好吃的。”看到大家的這副吃相，我不禁開心哈哈大笑起來，其實我也好到哪里去，衣服上全是油。

　　有了第一次的經驗，之后的幾輪燒烤都烤得挺不錯的，那滋味，絕不亞于燒烤攤上的食物！

　　我們一邊燒烤，一邊互相開著玩笑。很快到了十二點，我們拿出各自帶的米粉，領了一個平底鍋，弄起了炒粉。我裝著廚師的樣子，不停地翻動米粉。問題又來了——炒了許久，米粉還是白色的，我咬了一口：沒熟！“又怎么了！”我尖叫。陳佳歆挪開鍋一看，火都熄滅了。“沒事，我有扇子，扇幾下就好了。”陳佳歆拿出扇子朝桌下的通風口扇去。我們急切地看著，不知如何幫她。扇了好一會，才冒出一點火花，過了一會兒，又滅了。這時，陳佳歆甩了甩手，說：“我力氣小了，大家一起來幫忙吧！”聽到這里，我們大家一起動手，又是扇風，又是吹氣，“眾人拾柴火焰高”，沒過多久，火又重新燃起來了。終于，我們的炒粉熟了。大家興致勃勃地吃著炒粉，雖然味道不怎么好，但我們吃得很開心，因為這里面有我們勞動的汗水。

　　這次活動，不僅給我們帶來了快樂，同樣也告訴我們：團結就是力量。

周記初中生篇4

　　月考之后今天爸爸問自己為什么語文只得了57.5分，月考后自己到底有何感想？這一連串的問題自己一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上自己平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。

　　自己深刻地認識到了自己的錯誤，后來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以后應該怎么做？”自己慚愧地低下了頭，并且小聲地說：“以后自己會注意。到了晚上，自己靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。于是自己從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當自己全部看完時，自己終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為自己平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考自己不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此自己要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣；上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病.

　　隨著年級的升高，學習的難度加大，自己必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答自己的爸爸、媽媽、和老師。

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