六年級周記

時間：2022-08-02 05:56:50 周記我要投稿

【精選】六年級周記錦集七篇

　　時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】六年級周記錦集七篇

六年級周記篇1

　　時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人干活。

　　在一年級的暑假里，我經常做完作業閑著沒事情可做。我想起媽媽溫和的話語：“寶寶，你看媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。媽媽知道你是個孝順的孩子，以后沒事就幫媽媽干干家務，好嗎？”想著媽媽的話語，看著臟亂的家具，我想自己應該幫媽媽干些活。

　　說干就干，我系上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房里的.洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打濕，用手拿起一個小碗，接著水龍頭里噴出的純凈水，開始擦洗起來。因為我當時第一次干家務，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗。看著原本沾滿飯粒和食用油的臟碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心里頓時對自己有了信心。我就靠著信心，洗完了一個又一個碗，并把它們全都收拾好。

　　洗完這些碗，我又到衛生間里拿來弄濕的拖把，在廚房里使出吃奶的勁兒才把地拖得干干凈凈。看著被自己一手收拾出來的一塵不染的廚房，心里比吃了蜜還甜。

　　過了一會兒，媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心里非常高興，對我贊不絕口，直夸我是個懂事的好孩子。第一次做家務通過這次干家務，我體會到了父母平時干家務有多么辛苦。我以后一定要多幫爸爸媽媽干活，讓他們知道我是個孝順的孩子。

六年級周記篇2

　　那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出余音陣陣的瀲滟。——題記

　　一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心弦，因吾未見，那希望直至黎之曙。

　　吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純凈給予吾回憶。

　　吾將要離開，回到過去之時，但卻不舍，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。

　　通體火紅之鳥兒，那執著的倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不愿驚醒之夢境。

　　夜安靜地使之落淚。

　　一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細致，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪里？

　　荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。

　　那只火鳥一樣。

　　突兀，想起了什么——一種極為罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。

　　吾翹首以盼。

　　鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。

　　那鳥在叢中頓一會兒，環顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見。

　　悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。

　　鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的'雙眼……

　　吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，留下了迷的回憶。

　　那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。

　　吾見了那血的大字——誓……

　　——寄吾之故友

六年級周記篇3

　　這天開始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢覺得就是想做一些不同的事情，但就是不明白從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假就是這樣，生活也就是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總就是充滿著真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會就是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別結論只有一個：這就是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活就是一個大練兵場，就是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的.事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有完美的情緒。如果整日應對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

六年級周記篇4

　　也許好多人不認識我，不過沒關系我慢慢來。放假兩個月沒有好好寫博客哎，開學了壓力大事情也多了，來學校開會了看到每位老師熟悉的面孔好親切，然后每位領導都講了好多內容，不過也在預料之中，好多的工作呀。

　　當宣布我是六年級班主任時，貌似對于我這個90后會有些壓力吧，一個班78個人，快破紀錄了。就連新書都不夠呢。不過我是跟班走還不錯，學生都認識。但今年還要帶我小侄子他剛上一年級，覺得自己壓力不是一般的大，哪有時間談戀愛呀一堆事。

　　剛一進班，看到那些熟悉的面孔好開心興奮，正講著話新同學來了一個接著一個，一天就有4個，位置都坐不下了，只能安排“特殊位”了。我是既興奮又激動哈哈，終于可以送他們到畢業了。

　　還是老規矩開學第一周開始了課程綱要分享課、培養良好的`學習習慣、講班規開中隊會等等，由于是新年級就必須寫教案，不過陳冬冬教研員給學校領導夸我的學情分析寫的不錯，楊主任也夸我封皮設計不錯、我心里樂開了花呢，開學第一周我又講了兩個中隊會一個是“小學生文明禮儀”一個是“抗日戰爭勝利70周年”，王主任說我已經非常老練了對于班隊會組織，其實我覺得自己還應該多鍛煉。這周我還聽了一節3年級語文課程綱要分享課，感覺受益匪淺，學到了很多，課后還和教研員陳冬冬、牛校長、溫校長、劉主任、組長等一起教研感覺自己學到了好多，確實一節公開課準備不容易，講好也不容易，但課后的思考尤其重要，不要怕講不好重要是敢講不敢。

　　我也許和以前身份不同了，但依然干勁十足。可能這一周我迷茫過絕望過，但是好像現在都已經煙消云散，做好自己就行，不要管別人。我也要發奮努力了，認真備課講課也許是我最應該做好的工作。在這個大家庭中我希望能一直這么溫暖下去。感謝！

六年級周記篇5

　　星期天，爸爸、媽媽帶我到回老家的奶奶那。外面下著濛濛細雨，我在奶奶的菜園子里發現了一只只蝸牛，它們馱著個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！

　　正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊！”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的。”“蝸牛哪來的水啊？”我好奇地問。“蝸牛不僅有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來越小。

　　我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網查查才知道。”媽媽上網后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的`運動和皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽后，蝸牛運動和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因為鹽的密度大于蝸牛體內水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發現。