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四年級(jí)下冊(cè)的周記

時(shí)間:2022-03-16 10:52:22 周記 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)的周記(通用7篇)

  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)的周記(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)下冊(cè)的周記(通用7篇)

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇1

  在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲!

  當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨!

  可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠!

  有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

  生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲!

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇2

  生活中多多少少會(huì)有些反思,當(dāng)然在我們的學(xué)習(xí)生涯中也有反思!它時(shí)時(shí)刻刻伴睡隨著我們。

  我的學(xué)習(xí)生涯中的第一次大考將要到來啦,我的心繃得很緊,因?yàn)樗麤Q定著我的后半生的幸福。如今上學(xué)是苦點(diǎn)累點(diǎn),但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當(dāng)時(shí)并沒有感覺到壓力,也莫然不知壓力是什么。可是一到初三,我身邊的人便開始嘮叨:“孩子啊,初三啦!千萬要加把勁啊!別到最后哭鼻子!到那時(shí)可誰也救不了你啊!”我的壓力真的好大啊,它壓得我一時(shí)喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如:身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法……哎!我可以失去我最后的一點(diǎn)余力,但我不能失去自己九年多的精力啊!我內(nèi)心需要某種物質(zhì)來補(bǔ)償,那就是我應(yīng)得的榮譽(yù)。經(jīng)歷的多了,我們自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律”付出“其實(shí)與”回報(bào)“是現(xiàn)互對(duì)應(yīng)的。上帝與眾神并不會(huì)眷顧某一個(gè)人。我們生活中所遇到的迷信,只是人們心中的一種自我暗示,以前我也迷茫過……用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己!現(xiàn)在反過頭來一想,真的好幼稚啊!

  生活是一部大書,它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思!

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇3

  生命只有一次,在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中,我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中,我們也學(xué)會(huì)了嘗試。

  有人天生恐高,有人天生怕水,有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^挫折和失敗,讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉,瘋狂怒放。但生命只有一次,應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西,讓陰影之花凋謝,讓生命之花綻放,使自己活得更輝煌。

  有一篇文章叫《蜘蛛》,一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng),第一次失敗了,第二次被風(fēng)吹掉了,第三,第四……也一樣,但蜘蛛不放棄,嘗試各種方法,但都不行,最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法,如果失誤了,就會(huì)粉生碎骨,但終于在第8次,成功了!這篇文章告訴我們,任何事也要去嘗試,生命雖然只有一次,但學(xué)會(huì)了嘗試,會(huì)使生命得到更好的洗禮。

  嘗試,只是一種行動(dòng),去挑戰(zhàn)今天的自己,挑戰(zhàn)明天的自己,挑戰(zhàn)未來的自己,讓自己在往前走一步臺(tái)階,讓自己再進(jìn)步多一厘米!

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇4

  生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋(gè)競(jìng)技場(chǎng)——題記

  春意盎然,百花爭(zhēng)艷,而在那孤僻的懸崖上,有著一片柔弱但頑強(qiáng)的生命,那一點(diǎn)點(diǎn)的淡紫怎么也會(huì)如此耀眼,在它們的照耀下,那些艷麗的百花又有什么可贊揚(yáng),稱頌的呢?夏日炎炎,萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂,但頑強(qiáng)的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新,它以頑強(qiáng)的毅力存活于單調(diào)的沙漠,承受沙暴的摧殘,最終成為一道靚麗,獨(dú)特的風(fēng)景線。秋高氣爽,果農(nóng)們都沉浸在豐收的喜悅之中,殊不知,在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩,而忘卻了被踩踏的疼痛,懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清”的頌詞了。冬日嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,萬物都在等待春的到來,皚皚一片,一切都懶洋洋的,唯獨(dú)那在寒雪中屹立的傲梅,俯看這銀白的是世界,這“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”就是它的名片。

  堅(jiān)持奮斗是成功的基石,任何事情想要獲得成功,必須經(jīng)過奮斗和努力,沒有吃苦精神就無法到達(dá)成功的彼岸,也不能嘗到成功的喜悅。古今中外,凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來的。

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇5

  學(xué)習(xí)情況:

  這一周數(shù)學(xué)學(xué)了組合圖形的面積。這次內(nèi)容有點(diǎn)兒難,連媽媽都有點(diǎn)兒“迷糊”了。我覺得這類題型里邊,把兩個(gè)圖形拼在一起,求陰影部分的面積比較難。有這樣類型的一道題,把我和媽媽搞得暈頭轉(zhuǎn)向,最后花了好長(zhǎng)時(shí)間才想出了方法。

  活動(dòng)方面:

  這周二我們班舉行了升國(guó)旗。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候,居然連一點(diǎn)兒緊張的感覺也沒有!就跟平常練習(xí)一樣。最后,我們班升國(guó)旗順利完成。

  今天,我和班上的同學(xué)一起去春游了。我們跟著劉朝坤媽媽又舉行了一次“護(hù)蛋”游戲,游戲結(jié)束時(shí)我的“蛋”始終都沒破。

  我們津津有味地吃著燒烤,吃完后就又去踢球了。過了一會(huì)兒,王校長(zhǎng)領(lǐng)著我們?nèi)ジ浇囊粔K地上挖旱藕。我們男生因?yàn)橛屑议L(zhǎng)幫助,所以,轉(zhuǎn)眼間就挖了十幾根。

  我們本來決定要走了,可是走到路上,幾位阿姨又讓我們捉泥鰍。我們到了那片捉泥鰍的.地方,我心急如焚,剛下去一腳就踩到了污泥里,鞋子陷了進(jìn)去。我們開始捉時(shí),沒有工具,就找來了小木棍。不一會(huì)兒,就捉了好幾個(gè),我們每看到一個(gè)泥鰍就歡呼雀躍。

  這時(shí),有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)個(gè)大泥鰍,剛要放到桶里的時(shí)候,結(jié)果泥鰍從她手里滑了出來。我十分擔(dān)心它會(huì)鉆進(jìn)泥里不見了。就一腳踩進(jìn)淤泥里,抓了兩把泥巴才把它抓了回來。

  今天玩的好爽啊!

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇6

  感恩的話語太多太多,關(guān)于媽媽的文章也太多太多。也許有人認(rèn)為我再寫感恩母親已經(jīng)是過時(shí)的作文。我卻認(rèn)為感恩母親是天經(jīng)地義的,是永不過時(shí)的,因?yàn)槟赣H的確是我們?nèi)松凶蠲赖纳碛啊?/p>

  在此,請(qǐng)容許我在衷心地說一聲:謝謝您!我親愛的媽媽。

  我的生日就是您的受難日。您當(dāng)初懷胎十月,還要每天挺著大肚子到鎮(zhèn)外上班,這是我給您帶來的辛苦。幸好,我出生時(shí)給您帶來的痛苦并不大,再加上我當(dāng)時(shí)紅潤(rùn)的臉龐、甜甜的睡態(tài),讓您覺得這痛苦是值得的。從此,我就成了您最寶貝的。我感謝您,把我?guī)У竭@斑斕的世界。

  從我呱呱墜地起,一直到如今一個(gè)即將升中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,都有您這最美的身影陪伴我,照顧我,教導(dǎo)我如何做人。雖然已經(jīng)十二年了,但我卻還未能報(bào)答你對(duì)我最慈祥、最令我感動(dòng)的母愛。

  那一晚,您累了。我?guī)湍惆茨Γ殷@奇地發(fā)現(xiàn)了許多這十二年來您微小的變化。我拉起您的手,怎么粗糙了?我小時(shí)候牽著上街的那滑不溜丟的手呢?我給您梳理頭發(fā),怎么摻進(jìn)了幾條銀絲?我小時(shí)候羨慕得很的那頭烏黑的飄逸長(zhǎng)發(fā)呢?我給您按摩眼眶,怎么額頭上多了幾條歲月的痕跡?我小時(shí)候經(jīng)常摸摸、拍拍的那個(gè)光潔的額頭呢?我給您洗腳,怎么腳底下變得硬邦邦的?我小時(shí)候跟您游泳時(shí)看到的那平軟的腳底呢?這一切好像迷一樣的變化,揪痛了我的心。

  我給您雙手抹上潤(rùn)手霜,可是抹得再多再多也抹不去粗糙;我拿來剪刀給您剪掉那幾條白發(fā),可它剪了又長(zhǎng),剪了又長(zhǎng);我使勁想抹平這額頭上的皺紋,可是我抹來抹去也只是徒勞;我想給您揭去那塊硬邦邦的粘在腳底下的東西,可是我無論如何始終無法讓它乖乖就范。

  我知道了,這是長(zhǎng)期以來,您為我操勞,為我擔(dān)憂而造成的無法再笑復(fù)原的一切。這是您愛我的痕跡。這是您緊張我的見證。這十二年來,我一直讓您操心,我愧為人女。今后的十二年,二十四年,三十六年……我定當(dāng)會(huì)盡為人子女的責(zé)任,不再讓您操心,我知道您一直希望我可以考上重點(diǎn)中學(xué),我一定會(huì)全力以赴,不會(huì)辜負(fù)您的期望。媽媽,我人生中最美的身影,我感謝您!

  四年級(jí)下冊(cè)的周記 篇7

  是誰,在我生病時(shí),無微不至地照顧我?是誰,在我沒有帶雨傘時(shí),出現(xiàn)在我面前,并且把傘給我?是誰,我碰到難題時(shí),細(xì)心地教我?毫無疑問,那就是最疼愛我的媽媽。在我10年的成長(zhǎng)中,媽媽一直在我身邊默默無聞地幫我照顧我。

  有一次,媽媽叫我起床了。我身體有些不舒服,媽媽給我量了量溫度,可以確定我發(fā)燒了。媽媽急急忙忙地把我抱起來,在離醫(yī)院只有400米的路,可是,卻好像非常非常遠(yuǎn)。我躺在媽媽的背上,既感覺很溫暖,又感覺媽媽非常勞累。終于,媽媽把我抱到了醫(yī)院。在醫(yī)生檢查身體的過程中,媽媽在旁邊既焦急又擔(dān)憂地在旁邊走來走去。幸好,溫度不是很高。媽媽把我抱回了家。媽媽開始做飯了,因?yàn)槲疑×耍詪寢尵臀刮页燥垺M砩希医?jīng)常把棉被抖掉。半夜里,我迷迷糊糊地感覺媽媽在給我蓋棉被。白天,媽媽就給我倒茶,吃藥,時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。終于在媽媽無微不至的精心照顧下,我的感冒好了。媽媽,我要真誠(chéng)的對(duì)你說:“謝謝您,媽媽。”

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