八年級的周記范文
八年級的周記范文1
班上轉來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實行了很長時間的規(guī)定，就是每個學生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！
不過他卻好像早有準備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？出了一層細汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當一個同學要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學，仿佛是慈母看著愛子。那個同學什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因為，我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
八年級的周記范文2
自從讀了一些網(wǎng)絡小說后，我發(fā)現(xiàn)一個顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪校瑫l(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會不厭其煩，但是你應當靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會有意思嗎？
當你抱著羨慕的神色去崇拜某個小說家時，你有沒有想過其實你自己也可以成為一個十分優(yōu)秀的小說家，你應擅長去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長運用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點點滴滴，還有可能俘獲別人的心。因為這些事也許也在他們身上發(fā)生過，他們也許也曾經(jīng)歷過，經(jīng)歷過同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
八年級的周記范文3
堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。
--題記
當事故發(fā)生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。
是啊，人……
當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。他無愧于心，因為在那漫長的等待里，他不曾松過一口氣。
這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。
生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。
八年級的周記范文4
哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活需要淚水。因為忙于期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰(zhàn)。
生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！
記住哦，生活需要淚水。
八年級的周記范文5
幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道。
--題記
夕陽西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加嫵媚、耀眼。地球上的人類羨慕地呆望著。可是，云兒并不滿足，它們想更加貼近太陽，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長長的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說說笑笑，翩翩起舞，還進行了一個比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個到達天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚…。好一派幸福、歡樂之景！可是，夕陽卻離它們越來越遙遠，最后，消失在地平線。可云兒們并不沮喪，因為它們覺得自己曾經(jīng)多么幸福。后來，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……
云兒并不在意自己的理想是否能夠實現(xiàn)，而是在意追求時的歡樂與幸福。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時的歡樂增多一些，不是就沒有那么多的壓力與苦悶了嗎？
其實，追求本身就是一種歡樂、幸福。因為追求曾讓你真心地付出、時刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當你的付出得到了相應的回報，取得了點滴的進步時，你會發(fā)覺天格外的藍，世界也格外美好，自己格外的幸福。
曾聽過這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落。”說這句話的人一定很幸福，因為他有如此崇高的理想。但有的時候，理想不應該定得太遙遠，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個早知無法到達的“水中月，鏡中花。”達不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過程，只在乎擁有追求時的幸福，而不計其結果，那么你就真正理解了追求的意義。其實，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
八年級的周記范文6
陽光下，那一個微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個院子里，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學的時間；每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學的'時間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無絕人之路呢！每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我說：“算了吧！人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計較。”后來，我問媽媽這討厭的老頭到底什么來歷，怎么那樣討厭？媽媽說，他之前是單位的一個小科長，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點他很討厭！
可是烏云是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了！原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。
從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
八年級的周記范文7
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
小女孩原來打開的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實難受了一陣，但這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點一滴，她并沒有開錯窗，老爺爺將她領到那個包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時好一些，卻不能讓她有所收獲。
八年級的周記范文8
鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說：“你瞧我多漂亮，多奪目！你別站在我身邊。”她一邊擺弄著她可愛的花瓣一邊不屑一顧地說：“你看看自己的樣子吧，哪能和我配！”老樹枝不說話了。
這確實是枝美麗鮮花。她挺拔、俊秀，花瓣兒迎風微擺。但她太驕傲了，什么也不放在眼里。
此時的老樹枝已經(jīng)感到無限的失落，他想自己真是老了，真的沒有用處了嗎？從前，他總是把自己的營養(yǎng)無私地供給這枝鮮花，可現(xiàn)在……正當他灰心喪氣時，一個細小的聲音傳來：“樹枝爺爺，您愿意幫助我們生長嗎？”老樹枝驚喜地低下頭，啊，原來是一群無名的小野花正向他請求。老樹枝高興極了！從此，老樹枝像從前那樣，慷慨地把營養(yǎng)輸送給腳下的無名鮮花。日久天長，這些小花茁壯成長，美麗無比。甚至超過了那株美麗奪目的鮮花……
秋天到了，這片森林也變得荒涼起來。花兒、草兒都凋謝枯萎了，樹木也變得光禿禿的。可就在這片荒涼中，惟獨那棵老樹枝生機勃勃，那是他身邊無數(shù)的小野花在映襯著這垂暮的老樹！
這是一種美麗，一種相互映襯的美麗。不光是植物。我們?nèi)祟悾澜缛f物也都是如此。我們需要一種互助的美麗，就像那些無名的花兒和老樹枝，他們在互助中得到一種互相映襯、極致的美麗！
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