五年級周記

時間：2022-07-26 01:30:59 周記我要投稿

五年級周記

五年級周記1

　　媽媽帶我去買水果。我看見了很多水果，有葡萄、提子、西瓜、榴蓮、枇杷、芒果、山竹、楊梅、香蕉等，我看得眼花繚亂，我覺得那里的水果真豐富。昨天媽媽給我買了山竹和芒果，我覺得很好吃，所以今天又去買這兩種水果。我昨天吃芒果的時候，發現芒果皮上帶著黑色斑點的芒果又甜又香，很好吃，山竹香香甜甜的，味道很不錯！我品嘗了一顆又大又紫的`楊梅，我跟媽媽說真甜，媽媽就又買了一斤楊梅。再路上我們邊走邊吃楊梅，到家的時候楊梅就只有幾顆了，然后我又想吃芒果了，還吃了山竹，我和媽媽真是個水果大王啊！

五年級周記

五年級周記2

　　今天，我跟媽媽去買水果。我們來到超市，超市里有紅紅的蘋果，像一個個紅皮球；有彎彎的香蕉，像小船；有黃黃的鴨梨，紫晶晶的葡萄，水靈靈的蜜桃，圓溜溜的棗兒，紅艷艷的小櫻桃，滾圓滾圓的西瓜，黃澄澄的桔子，滿身帶刺的榴蓮，帶著綠色*的.菠蘿，使人眼花繚亂。在水果家族里，我最喜歡吃的是香蕉，吃香蕉非常方便，扒皮撥開就能吃到里面香甜柔軟的果肉了。我和媽媽買了香蕉，蘋果，菠蘿等水果。

　　通過買水果，我收獲了許多知識，真高興呀！

五年級周記3

　　今天，萬里無云，陽光燦爛，媽媽帶我去水果超市去買水果。

　　超市里水果好多啊，有紅紅的櫻桃、綠油油的西瓜、金*的橘子、綠色的`獼猴桃、粉紅色的桃子，黃澄澄的梨像金*的小燈籠。我挑了很多水果，問：“一共多少錢？”那賣水果的阿姨說：“49元。”我聽到那么大的數字還以為媽媽不給我買呢。但是，媽媽還是給我買了，媽媽告訴我：“多吃水果有利于身體健康。”媽媽對我真好！媽媽給她一張五十元的錢，那個買水果的阿姨找回媽媽一元。最后，我們提著買來的水果高高興興地離開了水果超市。

五年級周記4

　　星期六的晚上，我和爸爸一起去買水果。

　　我們來到水果市場，這里好熱鬧，挨家挨戶都是賣水果的。水果的品種多得舉不勝舉，更有些我叫不出名字的水果。水果的顏色也很漂亮有紅的、有黃的、有紫的、有綠的。

　　我和爸爸在市場里走了一圈，爸爸給我買了我喜歡吃的.水果有油桃、枇杷、蘋果、香蕉我們滿載而歸。回到家里我們把水果洗好端出來吃，蘋果和香蕉的味道還不錯，可是油桃和枇杷的味道卻又酸又澀。媽媽笑我們上當了，可爸爸說就是這個味道，我和媽媽都會心的笑了。

五年級周記5

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽去逛超市。來到水果攤位，月牙兒似的香蕉，紫溜溜的葡萄；黃澄澄的柑橘、青里透紅的.蘋果，又大又圓的西瓜，還有橢圓形的哈密瓜，都散發出陣陣清香，讓人垂涎欲滴。

　　到底要買哪一種呢？爸爸讓我做主。我在這些水果中走過來，又走過去，真不知道選哪個好？媽媽笑著說：“你最想吃哪一種啊？”我一想，對啊，水果再多，我應該選擇我最喜歡吃的。“大鴨梨！”我張口就回答。于是，我們就買了一些大鴨梨，還買了一些柑橘——爸爸媽媽都愛吃。

五年級周記6

　　九月份的時候，我們學校有了大課間活動，什么是大課間活動呢?別著急，聽我慢慢講。

　　除了周一，我們每天第一節課一下課，外面就傳來了站隊的鈴聲，緊接著，集合的號角傳來了，我們便急急忙忙、風風火火地跑到集合的場地，我們先是活動了一下身體，然后，校長一讓我們稍息、立正，接著，折環跑的音樂又響起了，我們有序的.跟著音樂的節奏慢慢地跑了起來，不一會兒，音樂停止了，我們一個個都吐著舌頭，臉紅通通的，腦門上還冒著一顆又一顆的汗珠。

　　接下來，先是60秒的高抬腿，哨聲響起了，我們立即抬起了腿，就像原地跑步那樣，只不過腿抬得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來，緊接著是金雞獨立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時間超不過10秒，唉!最后是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然后在跳上來，好累哦!

　　大課間活動能很好的鍛煉我們的身體，所以，我喜歡我們學校的大課間活動!

五年級周記7

　　今天中午，我正在做數學作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面與上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的'思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

　　棱長（且長度都為質數）之與。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

五年級周記8

　　學習中有寬容，寬容處處都在，寬容就在我們之間。我們要學會寬容，我們寬容別人，別人也會寬容我們。寬容能讓我們之間看不見的“隔離窗”從此徹底的消失，使我們快樂起來，我們之間也就再也沒什么“障礙物”能夠阻擋我們，所以我們要學會寬容。

　　有一件事讓我學會了寬容。

　　小時候的我、淘氣、任性，不像別的女孩兒那樣的乖巧、可愛。

　　一天中午，奶奶做了我喜歡吃的米飯、大鍋菜和紫菜湯讓我吃，因為我剛剛吃完一些零食的緣故，我對我平時最最喜歡吃的.米飯、大鍋菜和紫菜湯實在是吃不下去了，奶奶訓斥我了一兩句，我就開始大發脾氣，我把米飯給倒到了地上，把大鍋菜吐到了桌子上，把紫菜湯糊到了墻上，我得意的跑回房間里去。奶奶只是在那里默默地打掃著我的“美麗”的“杰作”。

　　夜里我聽見爸爸對奶奶說：“你當時就應該教訓她，瞧你把她給慣的！”奶奶卻說：“孩子還小，不懂事，就由著她去吧。”

　　我哭了，奶奶對我如此的寬容，我卻這個樣子，也許是母親的寬容感動了我，我的壞脾氣也改了不少。

五年級周記9

　　今天，媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

　　故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的.豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個豬寶寶說：“不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯!”豬媽媽贊揚道。

　　到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”

　　“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束!”

　　豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

　　聽完這個數學故事，我就更喜歡數學了，也加強了我學好數學的信心!