沒有班主任的一周記敘文范文
上星期的周末，估計大多數同學都在盼望著接下來的一周吧！沒有班主任張老師在，似乎都感覺輕松了很多。但在我的眼里卻不是這樣……
在這一周里，前三天都沒有語文課，同學們都感到很輕松，作業都能在學校完成，但同學們也有些肆意。“望風”的喊聲更大，課前的`紀律值日生都管不過來，眼保健操都不好好做……
后來我們的“暫任”班主任劉老師開管，就好了些。
班長召集所有值日生和班委開會，兩個中午的心血，終于有了成果。清潔委員時刻監督組長，使教室里努力保持干凈；值日生發揮各自的作用，紀律才好了些；“望風”的都收斂了……總之，以前的“惡態”都好轉了些，我們總算舒了口氣。
星期四時，原本以為語文課又是自習的我們，突然發現科學老師胡老師來了，他手里還拿著語文書。“上課！”“起立！老師——您—好！”“同學們好，請坐。”“請翻開語文課本，到第十課。”同學們都以一副“真的是上語文課”的臉色翻開語文課本。幸好我事先把這篇課文預習了一下，讀得還挺熟的。胡老師先叫了幾個同學讀課文，然后要求我們給課文分段……
時間漸漸流逝了，下課時，胡老師布置了語文作業，并不多，大部分都是老師講過的，所以我在學校就完成了。
女生們在這一周里，沒有和張老師一起嬉戲，只是“自娛自樂”；男生們在這一周里沒有張老師的陪伴，只踢了1、2次球；大家在這一周里沒有和張老師一起談天說地，顯得單調；六（2）班在這一周里，沒有張老師就像缺少了一部分……
在沒有班主任的一周里，我們在學校生活就変了，張老師，我們還沒有上的語文課，我們希望您快點回來，想您那生動的語文課，在足球場上那颯爽英姿，想您那……
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