【精品】家風家訓征文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的家風家訓征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風家訓征文 篇1
俗話說：好的家風，乃是一個家庭留給后代最寶貴的財產。它是長輩在經過世俗打磨之后，教育晚輩如何行走世間的第一課，也是最重要的一課。時代變遷，世事流傳，可那些恩澤后人的諄諄教誨、傳承百世的家風永遠不會變，它們一直在歷史長河中熠熠生輝，為后人指明前進的方向。
我家的家訓：遵規守范，珍惜幸福。我爺爺最喜歡孔子的一句話“七十而從心所欲，不逾矩”。他經常教育爸爸不可酒駕，超速行駛以及開車接打手機，不能因一時“瀟灑”而終生抱憾。而爺爺平時的言行對我的影響也是潛移默化的。印象最深的就是去年十一月份去疫醫院排隊打疫苗。當時六年級七個班總計400余人，排了長長一隊，很多人插隊、對罵，而爺爺帶著我一直平靜地等待。當我堅持不住時，他就給我舉例子：“如果今天我們過馬路，不管紅燈綠燈，湊夠人數就橫穿馬路，那樣不僅會給他人造成不便，也是對自身安全的不尊重。今天的排隊，我們無力阻撓他們的不守規矩，但是我們自己要守規矩，你看除了那三四十人插隊、擠搶，其他同學的家長都是循規蹈矩的.……”爺爺的一番話之后又過了片刻，前邊那些不守規則的人打完疫苗揚長而去，余下的隊伍變得秩序井然起來。我和爺爺相視而笑。
我家的家風：寬容、不要嘆氣。我爺爺有兩個兒子，我爸爸是老二。我印象里，爺爺經常對爸爸和伯父說的一句話是：“只弟同心，其利斷金。如果太在意一粒沙子，這粒沙子就會在自己的心中久經歲月，最終讓自己的心變得一片荒蕪。”
我爺爺有個哥哥，因為無兒女，在他過世后，把房子留給了為人正直寬容的爺爺。爺爺有一個弟弟，我喊他“二爺爺”。當時二爺爺一直在覬覦這處宅子，他開始以種大棚腌咸菜為由，向爺爺借用了這塊地方。使用了十多年后，爺爺提及歸還，他卻說零九年航拍圖上顯示是他家的地方。爺爺并沒有再繼續爭執。事后奶奶跟爺爺大吵了一架，爺爺還偷偷落淚了。后來二爺爺得了腦出血，爺爺為了鼓勵他站起來，直接讓二爺爺在那處宅子的宅基證上寫了二爺爺女兒的名字。二爺爺現在已經康復，而爺爺的臉上從來沒有任何抱怨，盡管他有兩個兒子和一個女兒，僅僅分了一處宅子，二爺爺只有一個女兒，卻得到了三處宅子。爺爺說大伯爸爸有本事，只要兄弟二人同心，他們擁有的絕不是眼前那一點點財富。也許寬容是人性最光輝的星辰，它可以照亮靈魂，就如同爺爺的形象在我心中是那么偉岸。
家庭是圃，家訓是苗，家風是雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗在雨露滋潤下，才能健康成長，青少年在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風家訓征文 篇2
中華民族自古以來就崇尚“百善孝為先”，我家亦如此。“孝”字，即為我家的家風，而我家最孝順的，非我的母親莫屬了。
母親是位勤勞善良的女人，更是一位既是發自肺腑又能付諸行動來孝順父母和公婆的女兒和兒媳。她自小受家庭熏陶，練就了一身做家務的本領。母親做的飯菜經常會盤碗見底，母親打掃的房間一定是一塵不染，我和父親每天都能穿著散發著陽光味道的衣服出門，總之，提到家務事，母親無所不能，而且樣樣精通。更為可貴的是，在孝順長輩上面，她一直是“身先士卒”，“率領”我們全家做“孝子”，將我家的家風——“孝”，展現得淋漓盡致。
那天在奶奶家，吃過午飯后，我舒服地倚在沙發上看了一會兒電視。突然，我起身去餐廳開冰箱拿雪糕吃，不經意間看到了在廚房里忙碌的身影，原來是母親！
此時，她站在水池旁邊，認真地刷著碗，泡沫濺起，灑在她纖細白皙的雙手上。沾滿油漬的碗盤在她手中經過一番用力的'擦洗后，重新煥發出潔白的光澤。她的洗碗技術可真是嫻熟啊！
午后的陽光灑在母親身上，照耀出她修長的身影。歲月的痕跡在她身上留下了痕跡，烏發中夾雜著幾縷銀絲，遮住了她的眉梢。我突然意識到，母親已經不再年輕了……
“紅啊，別刷了，歇歇吧！你都忙了一頭午了，等會兒你們走了，我來收拾。”奶奶心疼地在一旁不停地念叨著。“不用，媽，馬上就好了，您進屋吧！”我恍然，母親這是為了不讓奶奶累著啊！
“媽媽，你和奶奶都去休息吧！我來干！”說著，我把雪糕放回冰箱，換鞋進了廚房，挽起袖子，奪下母親手里的碗，開始認真地刷起來。見母親詫異的瞧著我，就笑著說：“‘百善孝為先’不是我們家的家風嘛！”母親也笑了，她滿意地看著我，好像在說：“嗯，我的女兒長大了！”隨后就拉著奶奶進了客廳。我知道這“離開”就是對我的信任。
家風，百善孝為先，家和萬事興，家族觀念不僅是一種傳統習俗，更是一種珍貴的文化遺產。代代相傳的家風家訓，教導我們如何做人處事，如何尊老愛幼，如何團結和睦。只有家庭和睦，社會才會更加和諧穩定，國家才會更加繁榮昌盛。
家風家訓征文 篇3
家庭是圃，孩子是苗。
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。
注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。
從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。
“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”
“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。
好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的'道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。
每一個人都生活在一個原生家庭中。
原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。
好的家風會有一些共同的特點，如：
良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。
正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。
可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：
戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。
它從反面證實了家風建設的重要性。
家風家訓征文 篇4
如果說，家庭是一個溫暖的港灣，孩子就如同家庭中的一朵花朵，家風則是陽光，只有陽光的照耀，花朵才會茁壯成長，只有良好的家風，孩子才會培養出良好的品格。家風，引領著我茁壯成長。
在家里，父母經常教育我如何做人。他們告訴我要待人誠懇友善，做事認真負責，學會寬容理解他人，保持謙虛謹慎的態度。他們還強調要注重自己的儀表形象，保持衣著整潔，舉止得體，尊重他人并學會問候。有一次，我和朋友為了一塊小皮球發生爭執，爸爸走過來勸告我說：“做人要寬容大度，這樣才能成為一個優秀的孩子。”爸爸的教誨讓我受益匪淺，從那時起，我便銘記在心，努力踐行著這些做人的'基本原則。
爺爺常常告訴我：“孩子啊，現在的生活是多么美好啊！我們要珍惜眼前的幸福。日常生活中，要節約用電、節約用水，珍惜糧食，還要尊敬老人，關愛小孩，看到老人需要幫助時要伸出援手，看到小孩需要幫助時也要給予幫助。”他不僅口頭上這么說，而且身體力行，用自己的行動來教育我。
這些優秀的家風一直伴隨著我成長，潛移默化地影響著我的言行舉止。它們教會我養成良好的習慣和品質，讓我樂于助人、誠實守信、尊重長輩、關愛幼小。這些美德都與長輩平時的教誨密不可分。作為中國人，我們應該傳承和弘揚這些優秀的文明家風。
家風是民族文化的重要組成部分，也是我們成長道路上的指南。有句諺語說得好：“家教是孩子成長的基石，優秀的家風是未成年人成長的關鍵。”家風代表著一個家庭的風貌，是祖輩和父輩通過他們的言行所傳承給下一代的影響。良好的家風不僅能夠助長子女的成長，也能夠傳承和弘揚優秀的民族傳統。讓文明家風成為我們成長道路上的助力吧！
家風家訓征文 篇5
家是什么？家是一盞燈，燈亮著，家是一個避風的港灣；家是一個避風港，避免了一切的不必要的矛盾與沖突；家是一艘航船，讓我在成長的大海中揚帆起航。家，是一個溫暖的港灣。
家是人世間最偉大的愛。
在我們身邊，家人之間，父母之間都會互相包容，都會互相幫助。在我的記憶中，有這樣一件事，至今我還清楚地記得，那一次，我因為作業太多，所以沒有完成任務。媽媽發起火來了，她把我罵得不可開交，一句話也不說。媽媽的話如同一盆冷水潑在了我的心上，一個人躲在房間里默默地哭泣。我的心情糟透了，不由得想：媽媽這樣做，不是為了我好嗎！這時，媽媽走到我面前，問：“怎么了，你有沒有事？”我支支吾吾地說：“沒，沒有事。”媽媽就把頭扭了過來對我說：“怎么了，沒事吧？”我的眼淚在眼眶里打轉，心想：媽媽，你這不是不喜歡我了嗎？我真不知道該怎么辦才好。這時，媽媽又說：“你是不是不想寫了，媽媽不是不想讓你做作業，你為什么不聽？”我聽了媽媽的話，心想：媽媽，我錯了，你就放心地去寫作業吧。可是，這時的我卻不知道如何回答媽媽。我的眼淚又不爭氣地流了下來，心想：媽媽，你不是愛我，但是，你不要生氣了，我一定會做的更好的的'！想到這，淚水在我的眼眶里打轉轉，心里想：媽媽，你不要生氣，我以后會做的更好的。
媽媽，在我身邊，家人之間也會互相包容，都會互相幫助，讓我在成長的大海中揚帆起航。
家是人世間最偉大的愛。
家風家訓征文 篇6
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至我都會想起那件事。
一天，我正要上學去，媽媽卻叫住了我，她一本正經的對我說：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些面包吃吧。”我接過錢，什么也沒有說，就走了。
到了中午放學的'時候，我拿起了錢，正準備去買一些面包。可我的眼睛卻被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：面包要買，可是玩具也太好了，如果買了玩具，這個中午就要挨餓了，到底是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學的時候，為了不讓媽媽看見，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時，發現了書包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經的對我說：“我給你的錢，你買什么了？”我既緊張又害怕，臉頓時燒得通紅。我結結巴巴的說：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來越大，越來越嚴肅，說：“這個玩具哪來的！”我沒說話。媽媽又說：“哼，你為什么要撒謊！如果你老實交代，我也不會這樣。可是你為什么要撒謊？誠信是人最起碼的要求，如果你連這點要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個字：“媽媽。對……不起，我……以后再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，說：“知錯能改，還是我的好孩子。”
有家風、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永遠的傳承下去。
家風家訓征文 篇7
我出生在一個普通的農村家庭，祖上沒有達官顯貴，世世代代皆為平民百姓。但幾百年來，我家數代始終恪守“誠信助人”的準則，勤勉的維持著家族的延續，亦贏得了四方鄉鄰的尊重。
作為僅有四十余年人生經歷的我，對祖上太久遠的事情知之不多，但從我爺爺那一輩起，做人誠信、樂于助人就已成為全家為人處事的信條。父親曾多次給我講起爺爺在世時的一件事，令我至今記憶猶新。那是二十世紀五十年代，新中國成立不久，我家與沙口村一戶人家約定：用一百多斤玉米交換一頭牲口。牲口早早就牽回我家，還未來得及把玉米送過去，轟轟烈烈的農村合作化運動便迅速開始了，包括我家在內的全體村民都由獨立經營的個體農戶變成了集體農莊的社員，我家剛牽回的牲口作為重要的生產工具自然也歸公入了社。時代的風暴無法阻擋，爺爺和家人順應時勢，對農村合作化給予了積極的配合。但爺爺始終對沙口村那戶人家心存歉疚，盡管對方一再承諾不要玉米了，并反復強調“牲口在哪兒也都是歸公”，但爺爺卻總是無法心安，最終還是不顧別人勸說，想方設法按當初的約定湊足糧食并親自送上家門。從此，爺爺獲得了“實誠”的美譽，也奠定了我家“誠心助人”的家風基礎。
爺爺去世后，父親自然成了家里的頂梁柱。那時我還小，家里人口多，由于形勢、政策方面的原因，再加上生產工具和方式落后，我家和大多數農村家庭一樣，經濟困難，生活艱苦。不用說糧食，就是燒火做飯、取暖的燃料都十分缺乏。盡管如此，父親常常教育我們誠實做人、本分做事，不偷不搶不貪便宜，盡力幫助遇到困難的人。那年冬天發生的一件事，父親為我們樹立了光輝的榜樣。
大概是在我七、八歲的時候，將近年關的那幾天，大雪紛飛好幾天，地上積雪沒過腳面，天也冷的伸不出手，我們縮在家里不敢出門。傍晚時分，父親領著一個衣著破舊、身體瑟縮的外人走進了院子。進門后，父親對母親吩咐了幾句，母親就趕緊抱柴禾燒水做飯。父親則把那人讓到里屋，讓他脫鞋上炕，坐在暖和的地方，并把家里的棉被蓋在他身上，那個人也連聲表示感謝。沒多久，母親又把做好的熱氣騰騰的小米飯端進屋，那人推辭一番便大口大口地吃起來。在那個缺吃少穿的年代，我們一年到頭幾乎吃的都是玉米面，像大米、白面，一年吃不上幾回，香噴噴的小米飯更是難得一見。而父親為了招待一個外人，竟然把僅有的幾斤小米毫不吝惜的`拿了出來。客人吃了飯，身上也暖和多了，與父親談話也多了。后來父親告訴我們：這是一個外鄉人，好像是崔莊那邊的，想在過年之前出門做點小生意掙幾個錢，沒想到被大雪困在了外邊。要不是父親在生產隊的草棚子里發現他，沒準就得凍死。聽了父親的講述，我很驚訝，對于父親也很敬佩。過了兩天，風停雪住天氣轉好，那人千恩萬謝的離開我家，父親還送他到村外。三十年后，我們幾乎都把這件事忘記了，那個曾被父親救助過的人居然帶著兒子找到我家拜謝救命之恩，一時在村中傳為佳話。
也許是天性使然，但更多是受了父輩的影響，在這個平淡家庭中成長起來的我，從小也形成了樂于助人、重諾守信的思想性格。尤其是成為一名教師后，在長期的教書育人生涯中，我的這一思想性格進一步得到了鞏固。無論對同事、對學生，還是對身邊認識的不認識的群眾，我都是胸懷善意，盡己所能幫助他們，我用善良和誠信贏得了廣大同事、學生和家長們的信任和尊重。記得有一年教畢業班，周六需要加班上課。有一次，一名也家住縣城的女同事出于安全考慮，周五和我約好次日下午結伴到校。我非常爽快的答應了，但第二天卻因家務繁忙把這事給忘了。中午12點一過，我就獨自騎車奔向學校，直到出了縣城到東于莊村邊時，我才猛然想起約好的事情。而此時已經離約定地點很遠了，但我思慮再三，最終還是決定驅車返回，因為我覺得既然答應了人家，就應該說話算話，如果不顧約定，獨自先行，不僅失信于人，而且自己也會寢食難安。于是我迅速騎車返回縣城，來到與同事約定的地點等待，直到女同事出現，我們才一起趕赴學校上課。雖然多走了不少路，但我一路上心情十分輕松。
多年來，我始終牢記父輩的教誨，誠實做人，本分做事，盡力助人。我相信，一個人常懷誠信之心，常有助人之行，雖不能給自己帶來名利富貴，但卻一定能贏得更多的信任和尊重。這才是一個人存在的最大價值，也是人生的寶貴財富。誠信助人的好家風也將世代流傳下去……
家風家訓征文 篇8
“沒有規矩，不成方圓"這是人們常掛在嘴邊的一句話。無論大家、小家，都有不同的家風家訓。我的家風家訓只有兩個字，那就是“孝”和“儉”了。
首先是“孝”。“百善孝為先，百孝順為首”這是媽媽經常教育我們兄弟姐妹的話，也是我的家風家訓。每次去姥姥或奶奶家，媽媽總會主動幫忙；有時候，她們會抱怨一些事情，媽媽從不會頂撞她們，而是在旁邊認真地聽著，即使她們的話聽起來沒有道理；吃飯時，媽媽也時不時為她們夾菜，媽媽說，在眾多美德之中，孝順是首先要做到的，如果你對父母不孝順，那么對別人也一定不友善，孝順，“孝”就是善待父母，“順”就是對父母順從，如果父母讓你去做一件事，那么你不去做，那就不是“順”了，所以說“百善孝為先，百孝順為首”。
其次是“儉”，顧名思義“儉”就是節儉了。我們家從不鋪張浪費：錢不亂花；吃飯總是吃得一干二凈，不會留下剩飯；穿的衣服不要求名牌，只要干凈、舒服就行。
我一定遵守我的家風家訓，把這種優良品質保持下去。
家風家訓優秀征文在我很小的時候就聽到說過，中國是最講究禮儀的，五千年的文化傳承至今。誰說無規矩不成方圓，我想每個家庭都有自己的家訓，我家也不例外。我家的家訓是：上要尊老，下要愛幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦。
從我上幼兒園起，每天早上上學前，媽媽就會囑咐我要和小朋友們友好相處，對于那些愛哭的小女生或是小點的小朋友要主動幫助他們。現在我慢慢長大了，老師也教育我們尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福，尊重他人就是尊重自己。在生活中，時時刻刻需要尊重。
在受到尊重的同時，我們還要懂得感恩，感恩于父母，是他們給了我家的'溫暖。只要有了感恩的心，才能使得家庭生活更加溫馨和美麗，是父母教會我如何感恩生活，怎樣用愛心去善待身邊的每一個人和每一件事，感恩于辛苦的老師們，是他們教會我許多的知識和做人的很多道理。
當然，我們要感恩的還很多很多，包括藍藍的天空，明媚的陽光，只有這樣我們才能天天開開心心的生活，快快樂樂的成長。
家風家訓征文 篇9
每個家庭都有自己的家風，其中既有共性，更有獨特。在獨特方面，有的突出學習之風，有的彰顯勤勞之風，有的信奉孝敬之風，有的提倡節儉之風。所謂家風，就是一個家庭的風氣，指的是一個家庭的全部成員共有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的'家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特殊是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜愛讀書，勤勞型家庭的孩子喜愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得敬重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒服、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之，則精神空蕩、心神不寧、看法消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。
家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關聯，留意反映時代的特征，也要繼承傳統的經典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風，關鍵在于主要成員的學識、修養、氣度和作風。家長之間關系正常，相互敬重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、擅長思索，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業、勤儉持家，孩子體驗到的是仔細踏實的作風。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。
家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，常常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的如今，還會作用他們的將來。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養，力爭將家庭變為孩子德行修煉和素養增添的課堂。
家風家訓征文 篇10
如果說家庭是大地，那么我們就是大地上土生土長的植物，家風家訓就是滋潤我們的陽光和露水。每個人的家庭里應該都有家風家訓，而我家的家風家訓就是——不貪圖錢財，誠實做人。
記得那是我8歲時的一天中午，我正在房間里畫畫，突然覺得有10個孫悟空在我肚子里翻江倒海——我餓了。我就對媽媽說：“媽媽，我餓了。”因為家里停電，所以媽媽拿了50塊錢讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高，大喊一聲：“媽媽萬歲！”接著就沖出家門，來到了很多小孩喜歡的地方——KFC。
一進KFC的大門，一股香味撲鼻而來。哇！人真多啊！于是我就開始排隊，排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對我說：“小朋友，你要吃什么？”我說：”兩個雞腿，一個香辣雞腿堡，一杯可樂。”“好的，馬上！一共25元。”我把50元遞給她，應該是工作太忙的緣故吧，她找給我的錢還是50元。過了一會兒，我的食物終于做好了。我走在回家的路上，看著手中的50元，我的頭頂上好像出現了一個小惡魔和一個小天使。小惡魔說：“小主人，你應該拿著這50元去買好吃的，不要還給那個售貨員。”小天使說：“不能這樣，小主人。因為這樣你將失去誠信，所以你應該把錢還給售貨員！”由于金錢的誘惑，我聽取了小惡魔的意見，立刻跑回家。
一進門，坐在沙發上的媽媽看看我手里的食物，又看看我手里的50元，對我說：“你買了東西怎么還有50元？”我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對我說：“我和你爸爸是怎么教你的，我們家的家風和家訓是什么？”我說：“不貪圖錢財，誠實做人。”“你做到了嗎？太不像話了，趕緊把錢還給人家！”聽了媽媽的話，我的淚水像斷了線的珍珠一樣留了下來。我哭著對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！我馬上去把錢還給售貨員阿姨。”說完，我便跑出家門，向KFC跑去……
這就是我的家風家訓，它可以讓人知錯就改！
好的家風可以為成功的人生樹立航標，可以讓你聆聽成功的聲音。可以讓你攀登并征服生命的高峰，可以讓你由平庸變得非凡，從失敗走向成功，家風亦是一種良好家庭的氛圍，更是一種良好的習慣。
我家的家風故事，要從我幼兒園時正在參加一個百日誦讀的活動開始。這是雖然是一項很有意義的活動，但對我而言枯燥而單一的活動。我連著讀了85天，那天我的生日，爸媽為我辦了一個生日會，開心充實的玩了一天，得天昏地暗，時光如白駒過隙，鐘表上的時間慢慢轉向9，呀晚上9點了！我們急忙趕回家。到家后突然我感到一陣劇痛，我急忙沖向廁所。我四肢無力，臉色蒼白，就像一個被霜打的茄子。我緩慢的走出廁所，奄奄的趴在沙發上。媽媽說：‘孩子，你沒事吧？我捂著肚子說：’沒事，估計是吃壞了，休息一下，應該就好了……沒等說完，我又捂著肚子，再一次的疼痛，使我不得不停止說話。這時媽媽說：“那就休息一下。對了，你今天的誦讀完成了吧？我懶散地躺在沙發上說：我今天不舒服，就不讀了吧！”“貴在堅持，來來，起來吧。”媽媽細聲地說道。聽了媽媽的話，我想想也是，不能一點小困難就放棄了呀，就忍著疼痛讀起來了。那次我在百日誦讀比賽中拿到了大獎，我想幸好我中途沒有因此放棄。從那以后，平時做每一件事情，每當遇到什么困難想到放棄的時候，想著媽媽說的話，“貴在堅持’持之以恒。
自己做作業做完了才有娛樂時間；當天事情當天做不能拖拉；每天都要運動。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，也有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門弟之家。
有好家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家，有家規、有家訓、有家風家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
老話說“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，這是老一輩人親身實踐后留下的經驗。
在我的家鄉，一位會過日子的母親一定會被大家稱贊勤儉持家。于我而言，爺爺更勝母親一籌。我的爺爺是位土生土長的農民，半生時光都在農田里度過。烈日見證了這位耄耋之年的老人辛勞的耕作，汗水揮灑了每一片走過的土地。
我知道爺爺或許并不是那種受人愛戴景仰的大人物，但是，他在我心中是一位好長輩，更是一位好父親。屬于爺爺的年代是艱苦的，大部分人沒有殷實的家底，別說接受教育，溫飽都是問題。我自然是無法想象，蜜罐般的生活讓我六體不勤，五谷不分，怎識這般疾苦。
記憶爺爺的形象從不是高大的，而是一個老實，稍顯執拗的老人。幼年不喜吃飯，總是將碗里的糧食糟蹋，每每這時，爺爺的表情都會痛心疾首，仿佛我干了什么敗壞家門的事。時過境遷，我早已不是稚童，已然了解當時爺爺真的是這樣覺得的。對于他來說，我的的確確做了很多不守規矩之事。比如在餐桌上，我目無長幼，大人還沒動筷子，我早早地夾起自己喜歡吃的菜肴，而不喜歡的則不動筷。爺爺雖然愛惜糧食，但他總是舍不得責備我。不過父親就不一樣了。在別人眼里，父親是位慈父，對于我是較為放任的，在其他的行為表現上，他不過多要求，可在餐桌上，他不會留我一點情面，即使是在別人家用餐，如果我做的不到位，他一定馬上出聲制止，不允許我吃飯上開玩笑。所謂無規矩不成方圓，其亦是百般道理的。
父母總會把好的東西給兒女，無不例外。當我還是小學生的時候，我一度對學校校門口的小攤垂涎欲滴。剛開始還總是淺嘗，后來吃著吃著竟成了習慣，回家之前都吃得差不多飽了。久而久之，父母發現了，他們用行動嚴厲的教育了我。母親十分氣憤于我浪費錢去買這些垃圾食品，她是這樣和我說的：你吃下了一時的鮮味，給身體帶來的是永遠的危害，你年紀小，不知什么是真正的美味，家里的`飯菜才是最好吃的。飲料零食不是說不能吃，得少吃，你卻拿它當飯吃。我看你這么多年飯是白吃了！母親的話讓我幡然醒悟，明白自己肆意享受而不記健康，更將父母辛苦工作得到的錢浪費，沒有一點勤儉的觀念。用一個詞形容，便是胡作非為。沒有像樣的德行，忘卻了本分。勤儉的傳統需銘記于骨，牢記于心。持勤持儉，養德養心。
無論大家還是小家，都有自己的家風家訓，“國有國法，家有家規。”無規矩不成方圓，這些話都是長輩用來教育晚輩的，但什么是家風家訓呢？現在我就來說說我家的家風家訓。
家風就是一個家不能缺少的一種道德品質。俗話說“百善以孝為先”，我的爸爸正是用行動給我做了榜樣。去年冬天，奶奶不小心把手摔傷了，正在工作中的爸爸連忙請好假，在家照顧奶奶，每天進出醫院，在家端茶遞水，盡心盡力照顧，自己瘦了一大圈。讓我很感動，以后我也要這么做。從這件事上讓我知道了要孝敬老人的道理。
家訓也是家里面的一種規矩。從小媽媽就一直對我說：“做人要誠實守信，做一個有原則的人。還要尊老愛幼，對朋友要友好等。”
我會一直堅持下去，家風家訓對我的家庭來說，非常重要，時刻引領者我們朝正確的道路上行駛。
青春期的孩子真是煩人！沒有經歷過與青春期孩子共同相處的家長是無法體會個中的滋味的。毫不客氣地說：煩，累！
前久和一個老同學聊起對孩子的教育問題，他對我說了一句話：“只要引導孩子學好《弟子規》就什么問題都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子規》卻涵蓋了生活習慣、禮義廉恥、學習習慣、保護環境等方面的知識內容。它確實是一本非常優秀的家教讀物。
《弟子規》原名叫《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其內容采用《論語·學而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學等時應有的禮儀與規范。清中葉以后此書最為流行，一度成為私塾的必讀課本，堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。不僅如此，它還適合各個年齡段的人讀誦、受益。對家庭和諧，社會風氣的凈化都有極大的好處。說到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。
朋友家有兩個女兒。這兩個女孩和同齡的其它孩子不一樣。他們的言談舉止都十分文雅大方。生活習慣和學習習慣都非常好。學習也非常棒。接待客人熱情大方。老大現在在中國工商學院攻讀博士學位，老二在曲靖一中，成績也特別好，明年高考。不僅這樣，她們兩姐妹給我們的印象是自幼就特別愛讀書，而且很會招待客人。給我們倒茶續水，席間給客人盛飯夾菜，儼然是個大人的模樣。大家都夸贊孩子無比懂事勤快，都向其家長取經，他們是如何教育孩子的。朋友總是說，他們哪有什么妙招，只是引導她們從小讀《弟子規》。在孩子讀《弟子規》的時候因勢利導，給她們講講其中的一些道理。同時，讓她們按《弟子規》里講的道理去做。當然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引導孩子。用實際行動潛移默化地影響孩子，教育孩子。在孩子成長的每一個階段，都讓孩子學習《弟子規》，調整自己的心態，規范自己的言行，做到尊老愛幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。說到此，我們不凡看看歷史，從古至今，但凡學業有成，事業有成者，其家風家訓均有《弟子規》的影子。
是啊！一部《弟子規》雖然不是鴻篇巨著，但它卻從每個方面規范了我們的言行。另外，《弟子規》里還講了忠、孝、仁、義的典故，這些故事十分經典有趣，孩子們樂于接受，也容易接受。同時，這本書里還講了“余力學文”和“護生愛物”“保護環境”等。在“余力學文”這一部分主要告訴我們在學習之余還有多余的時間和精力，就好好地培養學習一些情趣愛好，比如琴棋書畫等，對我們的情操修養有很大的提升。在護生愛物，保護環境的意識上也從小得到培養和加強。
《弟子規》這部國學經典，它不僅適用于家庭教育，成為很好的家訓家風教育，也適用于學校教育。如果學校能夠根據不同階段的學生進行《弟子規》教育，再力爭家庭的支持與配合，嚴格要求和督促孩子的言行，那么，我們培養出來的學生絕大多數都應該是有理想，有紀律，有文化，有道德的人。我們的國家和社會何愁優秀的人才呢？
為充分發掘和發揮好家風、家訓在未成年人思想道德建設中的作用，黃圃鎮在各中小學校中廣泛開展家規家訓征集活動和“好家風伴我成長”主題征文比賽，歷時5個月共收集“好家風伴我成長”家訓近4000份、征文稿70多篇。
據了解，在家規家訓征集活動中，黃圃鎮向全鎮各間學校發放“好家風伴我成長”畫稿4000份，并從中選取130多份優秀《我的家規》，展示身邊家庭的好家風好家訓。活動同時，還在全鎮各學校以“好家風伴我成長”為主題舉行師生征文比賽，要求結合家庭和個人實際，撰寫500字以上反映家風家訓實際的事例，講述家風小故事、分享交流家風家訓。截止10月份，黃圃鎮教育事務指導中心已收集全鎮各學校師生征文稿77篇，經初選、復選后入圍評審稿件76篇，分為教師組、中學生組、小學生組進行評比，并評選出了一、二、三等獎。
好的家風家訓，是一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活行為規范的有機組成部分。黃圃鎮通過開展本次家風家訓宣傳活動，讓老師、學生感受傳統文化的影響力，傳承好的家風家訓，弘揚中華民族家庭美德，讓文明家庭創建活動常態化、日常化。
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
我是一個調皮、愛動的孩子。從小時候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架或打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爸爸愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現在，我已經步入小學中年級了，我已逐漸養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
推開我們家的大門，你會發現這里十分整潔，每一樣東西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規模的收拾整理，也極少出現東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個好家風。不過，話還得從上幼兒園時說起。
在我五歲的時候，養成了一個壞習慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后，我才發現地上已經堆滿了玩具，一片狼藉，毫無立足之地—每動一下就會踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認認真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來只有兩步，不過在有父親母親幫忙的情況下，我都用了整整一個小時！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了。”父親神秘兮兮地說：“我有一個秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地問道。“就是你每拿出一樣東西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當時有點麻煩，但在你最后收拾的時候就不用像今天一樣花這么長時間來做整理了。”父親慢條斯理地解釋道。“噢，原來如此，這真是個好辦法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去父親的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來就是用的這個好辦法。
于是，我和父親母親做了一個約定：以后我們用完了東西后，都及時放回原位，每個人都互相監督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規模整理收拾的次數明顯減少，從每周一次到每個月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風——隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
我家一共有四口人，分別是：我、母親、父親，還有哥哥。
老爸是個既勤奮又認真的人，他每天都早出晚歸忙于工作，還經常出差。一年沒幾次能見到他，但老爸只要一有時間就會陪我。有一次陪我散步時，我隨手把零食袋子丟在了地上，老爸看到后一定讓我撿起來放進垃圾桶里，他說：要從小學會愛護環境，懂得尊重環衛工人的辛勤勞動。
老媽是一個既勤快又節儉的人。她做得一手好菜，我們全家特別有口福；下班回家，老媽經常輔導我學習；家里也被她打掃得干干凈凈，布置得非常溫馨；她有一雙靈巧的手，經常把我破舊的衣服縫制得像新的一樣，天衣無縫，把我打扮得很帥……總之，老媽有許許多多可夸之處，希望她永遠美麗！
說起我哥，我有點不太喜歡他，他做事總是讓我不太理解，他還經常對我實施“家庭暴力”。每次“戰爭”，自然我是敗將，如果讓我爸看到了，就會坐下來給我倆講道理，教育我們要相互禮讓，尊老愛幼，我會明白是我不懂事，無理取鬧才惹惱了哥哥，才會發生不愉快，我們相互道歉，重歸于好。哥哥也會送我禮物，尤其我過生日時，我哥送了很多的禮物給我。他送給我的《貓和老鼠》周年紀念版的VCD，是我最喜歡的，我很珍愛它。
這就是我的家，父親讓我懂得尊重別人，母親讓我懂得勤儉，哥哥讓我懂得相互理解謙讓。我有一個幸福的家。我愛我家，更愛我的父親、母親和哥哥，在我以后的成長道路上我要永遠記著它，讓這好家風永遠伴隨著我。
在中國，很多人家中都有家訓家風，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時他們自己也在用實際行動給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點小小的爭執。大家的意見也都不同。就在這時，爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話來說，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著老人，讓他們順心。如果沒有順，又哪來的孝呢？
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思就是說父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來了一個電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來，我就問他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下。”我當時很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒暖氣妹妹會很冷的。后來媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。’這句話，我才恍然大悟。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具。’視為我的家訓。從今天開始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現在開始，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學們，讓我們大家一起做新時期的優秀少年！！
家風家訓征文 篇11
在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。
家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。
時間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發生。外面閃耀的陽光直直的射進窗戶，我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說你都多大，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖一下，水就倒滿。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意。我只得改正。
“那么大，連點規矩都不懂，客人來也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽一送走客人，回來就又“贈”我一句。我怎么這么倒霉，“……！”長篇大論過后，媽媽竟然一點點也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好。”
我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心……我伴著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。”我的家風由我的媽媽培養出來，一步一步，一件一件。
沒錯，無形中好的家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風好，國風才會好。
我們家的家風，愿它常駐我家。愿那不輟的改進之風飄在中國民族的上空，飄進千家萬戶之中。愿我的家庭會因它變得更充實，更美好。
家風家訓故事優秀征文8
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的'一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩許久，叔叔便把她拉著走。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿我的心，反復地問我發生什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來！”我被爸爸的怒吼嚇哭，連忙跑進家里拿出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點點頭。媽媽把項鏈還給那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風家訓征文 篇12
當代著名作家梁曉聲曾說過:“最好的家風，一定是有閱讀傳統的家風。一個家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質也會自然而然地出現在他們的下一代身上。”書，在我們家里占了一個重要的位置。不管是爸爸媽媽，還是我，我們都喜歡書，我們都喜歡閱讀。
媽媽是一位老師。在我很小的時候，她就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……每天睡前，她都會給我講故事。
爸爸是一個書迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書，讀有用的書，要靜下心來讀。在家里，只要一有空，他就會捧著一本書津津有味地坐在沙發上看。看著看著，有時他會突然邊拍手邊哈哈大笑;有時會皺起眉頭，似乎在思考著什么;有時又會用贊許的目光盯著書并拿著筆在書上圈圈畫畫。爸爸還經常和我“聊”書。每次他一看到有趣的故事，就會把它們講給我聽。四年級暑假，對于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國演義》這部名著時，他就陪我一起看。每天他都會抽空和我一起聊一會兒書中的內容和人物，有時還告訴我一些這部書里面沒有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的'“聊”書中，我喜歡上了這部名著。
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸也成了一個不折不扣的小書迷。我為我們家有熱愛讀書的好家風感到自豪，我相信有書的陪伴我的成長之路會更加完美、更加精彩。
家風家訓征文 篇13
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。
而“不成文”，也是我國家訓的一大特點，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是家家之訓，形成家家之風。家風的`建設關鍵在家長。家長首先要成為家風建設中的有心人，才能有意識創建自己的好家風，將延續自己的好家風，使自己的家庭和子女受益。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
有家風家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家風家訓的家庭，數與王侯將相之家。
端正的家風，優秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。
家風家訓征文 篇14
我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽媽的時候，我就自己在心里說，孩子媽媽不希望你多優秀，但一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把"真善美"當成了我家庭的家風。
記住要教孩子們的第一個節目是手語“感恩之心”。粉紅色和溫柔的手，不穩定的腳步聲和不清晰的歌詞使這個孩子成為我的老師。我愛我孩子的嚴肅，但我希望我的孩子明白，感恩真的不是歌唱，而是用一顆心和行動來實現的。從那天起，感恩的種子在孩子的心中發芽了。
孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。
以身作則。你參加的活動越多，孩子的意識就越強。有一次我在市場上買蔬菜，一眨眼就看不見孩子們。我焦急地找了找，在不遠處一個蔬菜攤販的攤位前找到了他。他給了這位老人一張志愿者聯系卡，并告訴他的祖父，如果他需要衣服和錢，可以向臨淄的志愿者尋求幫助。我把他拉開，問他為什么這么做。我被他兒子的回答感動了。“媽媽，你沒看到爺爺的鞋子破了個洞，衣服破了嗎？他家一定很窮。志愿者不是在幫助窮人嗎？我是個小志愿者。當然我必須幫助他們。”一時間，我覺得兒子真的長大了。三天后，我和兒子又見到了老人，給老人買了一雙棉鞋。老人非常激動，他想把所有的卷心菜都給我以表達他的感激之情。
一個人的真誠才能成就他的善良。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發的重。有一天他回來告訴我，讓他當小義工的領導。我問為什么，兒子回答，因為我已經告訴同學，我是小義工的領導。我說，為什么呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告訴兒子，好人不是你當什么官，而是你做什么事。首先一個不誠實的人不配當義工。再說，并不是所有的義工都是領導，他們都默默地奉獻愛心，做好事沒有必要留下名字。因此，我懲罰了我兒子兩次寫拼音表，因為他對同學撒謊。就在兩個小時前，在與可憐的'小伙伴牽手的現場，他對與他同行的孩子們說了這些話。認真地告訴他，“如果你撒謊，你將剝奪你成為志愿者的權利。”
如今我們一家都在從事公益事業，每次兒子都會以能參加義工活動感到自豪。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎杯。他說，媽媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎杯。在他的心里，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他快樂善良。
因為真誠和善良，因為善良和美麗。沿著真、善、美的家風之路，我相信孩子們的明天會更加輝煌！
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