有關(guān)校慶的征文匯總(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)校慶的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)校慶的征文1
禮贊建校二十載，春華秋實(shí)二十年，讓我們攜手砥礪前行共同譜寫(xiě)重工新篇章！
一、滿載榮耀二十年，風(fēng)雨兼程共輝煌
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約而至。在這微風(fēng)輕拂，綠葉飄蕩的季節(jié)里，重慶工程學(xué)院將迎來(lái)建校X周年華誕。X周年校慶，是重工承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的奠基石；是重工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)；是重工凝心聚智，彰顯時(shí)代風(fēng)范的新契機(jī)。
重工！你是噴薄欲出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識(shí)的殿堂！莘莘學(xué)子在你的培育下，奮斗的理想就能實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)守的信念能夠凝聚希望！這里的師生感懷“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”，這里的校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。
重工！你雖經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，卻變得更加成熟、健穩(wěn)。你前程似錦，燦爛千陽(yáng)，莘莘學(xué)子在你懷中明朗地讀書(shū)聲響徹云霄，奮進(jìn)中的重工定能不負(fù)眾望，你猶如一穎璀璨的明珠在夜空中繼續(xù)綻放光芒！
風(fēng)，輕輕地吹奏，和著優(yōu)美的旋律；葉，紛紛地飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為重工的X周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝福，愿重工明天更完美！在這X周年校慶即將來(lái)臨之時(shí)，讓我們隨著即興表演的附和，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來(lái)感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和完美肆意地渲染著空氣，讓所有努力拼搏的汗水，幻化成重工明天壯麗的藍(lán)圖！
二、不忘初心擔(dān)使命，桃李花開(kāi)春滿園
二十砥礪耕耘的風(fēng)雨歷程，二十年求索進(jìn)取的輝煌足跡。二十載風(fēng)雨兼程，二十載攜手向前，在這二十年里全體重工師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，白手起家，發(fā)展到如今擁有數(shù)萬(wàn)學(xué)子的高等院校。碩果累累，是幾代重工人努力奮斗的見(jiàn)證，沁人心脾的文化氛圍是重工師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們?cè)诼毥讨v臺(tái)，上揮灑汗水，傳播知識(shí)，堅(jiān)守著自我平凡的崗位。辛勒的學(xué)子們懷著一顆渴求知識(shí)的心，勇于拼搏。自強(qiáng)不息，在重工這片肥沃的土中發(fā)芽，為重工增添了抹抹碧綠。今天，我們以重工為榮；往后，重工以我們?yōu)榘粒?/p>
“盡責(zé)，守信，求精，創(chuàng)新！”在這里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富多樣活動(dòng)形式，讓我們平淡的人生增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。這里的櫻花大道、彭氏古居、閑池樓閣，都讓人倍感親切，都值得我們留戀和愛(ài)戴。我們?yōu)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)一起來(lái)到這里，彼此間的羈絆，化作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)前行的力量！老師們愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)。夜深了仍然能看到他們備課、批改作業(yè)的忙碌身影。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們諄諄告誡、嚴(yán)厲批評(píng)；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們真誠(chéng)鼓勵(lì)、熱情幫助；當(dāng)我們成功時(shí)，他們由衷欣賞、不吝贊揚(yáng)……他們是那么睿智、那么深沉和那么博學(xué)。事實(shí)證明，選擇重工這條道路無(wú)疑是康莊大道。
轉(zhuǎn)瞬即逝，春風(fēng)初起，二十年的桃李滿門(mén)，二十年的.滿載榮譽(yù)，那二十年的匆匆歲月，那二十年的春華秋實(shí)，將在這一刻，盡顯無(wú)邊期待。轉(zhuǎn)眼回望，才發(fā)覺(jué)自我已在光明大地上度過(guò)了大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光的一半多。忽而，才憶起重工的又一個(gè)精彩，點(diǎn)燃二十根絢麗的蠟燭，慶祝建校二十周這美好剎那。
三、情懷豫章櫻花路，逐夢(mèng)重工別樣人
還記得剛踏進(jìn)光明的校園，跨過(guò)光明的門(mén)檻，迎來(lái)的，是書(shū)香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡(jiǎn)單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，作業(yè)本上親切的評(píng)語(yǔ)，成為了師生之間友好的溝通。坐在敞亮的課室，有一種若驚的歡喜，夢(mèng)寐以求的地方，在此時(shí)競(jìng)能實(shí)現(xiàn)。墨水在筆尖上流逝，知識(shí)在墨水中充盈，生活的并并有條，促使了我們絢爛的成長(zhǎng)。漫步在花草叢中，撲鼻而來(lái)的是芬芳花香，櫻花大道，閑池樓閣，縈繞在心中。
雖然在汲取知識(shí)的道路中總是艱難險(xiǎn)阻的，但正是困難和阻力，加速了我們向前的動(dòng)力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的壓力，汗水肆意，流進(jìn)雙眼，淌浸衣裳，那-刻，我又一次找回了期望，只為超越自我內(nèi)心的屏障，不怕一次次的失敗，只為究其根源，為下一次啟航做足準(zhǔn)備，做一個(gè)別樣的重工學(xué)子。
時(shí)光荏苒，我們與重工從相識(shí)到相知，相知到相熟。重工，你是老師們辛勤培育的樂(lè)園；重工，你是學(xué)子們的團(tuán)結(jié)奮取的天地；重工，你是指引迷失方向的燈塔，你是我們心靈永遠(yuǎn)依靠的港灣。
禮贊建校二十載，春華秋實(shí)二十年，讓我們攜手砥礪前行共同譜寫(xiě)重工新篇章！
有關(guān)校慶的征文2
重回母校
歲月悠悠，我們畢業(yè)離開(kāi)黑大母校竟然五十多年了。
今年7月，我們黑大中文系65級(jí)的同學(xué)，在黑大校園相聚了。
黑大主樓還是那么壯觀，在主樓的綠樹(shù)墻上，學(xué)校專(zhuān)為我們拉起了大紅橫幅“歡迎黑龍江大學(xué)中文系65級(jí)校友重返母校”，這多像五十五年前，我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景啊。我魂?duì)繅?mèng)繞的黑大校園，就讓我要抒發(fā)的校園情結(jié)，從此情此景說(shuō)起吧。
大哥哥
那是作家王蒙編織“青春萬(wàn)歲”的日子。
黑大接送新生的客車(chē)，把我們載到黑大主樓前，雄偉的主樓，天堂般地在我眼前出現(xiàn)。我正在激動(dòng)中，見(jiàn)一位身穿褪了色的蘭衣褲的大哥哥來(lái)到我面前，像是認(rèn)識(shí)我一樣，與我打招呼。我想，這該是高年級(jí)的大哥哥了。他要給我抗行李。呀，我的行李可重了，里面多裝了三十多斤的海棠果，是給親戚家捎的。我在猶豫，他卻抗起我的行李走了，直到把我領(lǐng)到女生宿舍16號(hào)樓306房間。我想，他一定很累，可我又說(shuō)不出話來(lái)，他也沒(méi)多說(shuō)，又急忙去接別的新生去了。
第二天，我們新生到中文系里集合，見(jiàn)那位大哥哥出現(xiàn)在系領(lǐng)導(dǎo)，老師中間。啊，他竟是我們的輔導(dǎo)員，譚方之老師！
在我們來(lái)之前，他就細(xì)心查閱了我們的檔案，記憶著每個(gè)新生的面貌。怪不得一見(jiàn)面就像是認(rèn)識(shí)我。
從此，我們結(jié)下了一生的情緣，一直到他在省里當(dāng)了省領(lǐng)導(dǎo)，我們也工作了幾十年，他一直給我們當(dāng)著“輔導(dǎo)員”。今年，2021年，他還在組織我們，編寫(xiě)黑龍江大學(xué)中文系65級(jí)文集呢。
五分錢(qián)車(chē)票
改變沖擊了我們的課堂，停課了。系里派我和中文系的李金復(fù)老師作外調(diào)工作。她參加過(guò)抗美援朝，主要做救護(hù)工作。她總是情切切地給我講讓她終生感動(dòng)的志愿軍的故事。
在外地，她遇見(jiàn)六、七年不見(jiàn)的同學(xué)，互問(wèn)分別后的情況，又問(wèn)丈夫，又打聽(tīng)孩子，看他們相互間那激動(dòng)勁兒，當(dāng)時(shí)的我，還真讀不懂。
返校后的一天，她邀我去她家吃飯，有一個(gè)菜是專(zhuān)門(mén)為我做的：雞蛋炒西紅杮。因?yàn)槲也唤?jīng)意間說(shuō)過(guò)，沒(méi)吃過(guò)雞蛋炒西紅杮，她竟記住了。可不是，我媽媽那代人，竟不會(huì)這么做，可笑吧，這是我第一次吃雞蛋炒西紅杮。
我倆一起外出時(shí)，我管財(cái)務(wù)。外調(diào)工作閑暇時(shí)，她去看朋友，我告訴她，留著公交車(chē)的票據(jù)，回來(lái)給我。那時(shí)，公交車(chē)票一般都是五分錢(qián)，相當(dāng)于現(xiàn)在的兩元錢(qián)吧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們都挺窮，五分錢(qián)攢起來(lái)也很重要。可我跟她要過(guò)多次，她一張票據(jù)也沒(méi)給我。她說(shuō)，她這是辦私事，不能讓公家報(bào)銷(xiāo)。
對(duì)比現(xiàn)今的社會(huì)現(xiàn)象，我的老師李金復(fù)是多么的干凈！幾十年過(guò)去了，這“小事”的力量，伴隨著我的.歲月，一直在凝聚，凝聚。
特殊的幸福
我還和中文系的張捷老師一起作過(guò)外調(diào)工作。她三十多歲，大大的眼睛。梳著荷葉頭，總叫我“小崔”。
她身體不太好，為了給公家省錢(qián)，坐火車(chē)時(shí)，她讓我買(mǎi)硬座，不買(mǎi)臥鋪票。外出時(shí)，她家里還扔下兩個(gè)未到上學(xué)年齡的孩子。我那時(shí)不諳世事，不懂她的不易。
一天，在旅店，發(fā)現(xiàn)了一本果戈理的《死魂靈》，她借機(jī)會(huì)就給我講起了這本書(shū)的時(shí)代背景，主人公等等。她還讓我抽時(shí)間讀讀。我能感覺(jué)得到，她在為我們憂慮：無(wú)法上課，營(yíng)養(yǎng)不良，怎么辦？
畢業(yè)后，我和張捷老師常通信，她會(huì)寄書(shū)給我，我也向她請(qǐng)教學(xué)業(yè)方面的知識(shí)。一次，我到哈爾濱，買(mǎi)了鮮花去黑大看她，她喜慶慶地說(shuō)“與你們交往，我得到了其他職業(yè)得不到的‘特殊幸福’，小崔，你也當(dāng)老師了，是不是體會(huì)到了這‘特殊的幸福’？”
是啊，我與張捷老師可以說(shuō)是血脈相承，幾十年從事著教育工作，也在終生體驗(yàn)著這飽蘸激情的“特殊幸福”的人生啊！
我與三位老師的情緣可為三師情，推廣開(kāi)來(lái)，應(yīng)該稱(chēng)為多師情吧。那時(shí)，我們師生共同失去了課堂，但我們有機(jī)會(huì)與更多老師生活在一起，如呂冀平老師，劉敬圻老師，譚方之老師等等，我們師生同吃同住同勞動(dòng)，在近距離的接觸中，老師們用特有的方式將知識(shí)傳授給我們，他們的人格魅力影響著我們，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度啟示著我們，革命的激情感染著我們，老師傳遞給我們的天字天書(shū)，讓我們終生受用，永不枯竭。
我常想，我的黑大老師們，怎么跟我以往認(rèn)識(shí)的老師不一樣？直到我參觀了黑大校史館，我才有所領(lǐng)悟：我的老師傳承的紅色基因，來(lái)自延安抗大，來(lái)自西南聯(lián)大，來(lái)自抗美援朝，也來(lái)自新中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的感召。
這紅色基因，也傳遞給了我們——黑龍江大學(xué)中文系65級(jí)的同學(xué)們。
有關(guān)校慶的征文3
自主人生的起點(diǎn)
我出生在北方，上中學(xué)前從未到過(guò)南方。不過(guò)，從記事起，我就知道自己是湖南x(chóng)x人，因?yàn)楦赣H用湖南的“南”給我起了名字，還多次提到過(guò)名字的含意。
出于家鄉(xiāng)情懷，七十年代初，父親執(zhí)意要托人把我轉(zhuǎn)學(xué)到xx四中上學(xué)，父命難違。去xx前，父親曾囑咐過(guò)兩句話，我至今記著：“四中是你叔叔的母校，是xx的好學(xué)校，要好好學(xué)習(xí)。”、“南方生活開(kāi)始不適應(yīng)，習(xí)慣就好了。”
人生如寄，轉(zhuǎn)眼已過(guò)半個(gè)世紀(jì)。如今，每每提起五十年前的經(jīng)歷，就會(huì)想到淥江河畔、獅子坡下的母校——xx四中，并勾起我對(duì)中學(xué)時(shí)代津津樂(lè)道的'回憶。
那是在四中的第一次早操，最后環(huán)節(jié)是寄宿生們列隊(duì)傾聽(tīng)劉子毅校長(zhǎng)訓(xùn)話，他講的xx話很好聽(tīng)，可我一句沒(méi)聽(tīng)懂。解散后，我先回宿舍準(zhǔn)備洗漱，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不見(jiàn)了，遇到喻志強(qiáng)老師才知道，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，大家都去學(xué)校茶園摘茶去了，唉，聽(tīng)不懂話誤事了，于是，立馬趕過(guò)去學(xué)摘茶。此后，可能是老師有吩咐，課余時(shí)間，我不論去哪兒，總會(huì)有同室寄宿同學(xué)主動(dòng)跟我結(jié)伴，成了我的翻譯和方言老師。
現(xiàn)在想想，這可不是傻人會(huì)有傻福氣，看得出，在那個(gè)年代，四中從校長(zhǎng)到學(xué)生都在努力踐行著校訓(xùn)，已經(jīng)形成了勞動(dòng)光榮、立德樹(shù)人和互幫互助，助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。
在四中上的第一節(jié)課是英語(yǔ)，李冬梅老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)英文單詞，然后好像在提問(wèn)，同學(xué)們立刻踴躍舉手，起立答題更是驚到了我，流利英語(yǔ)滔滔不絕，嚇得我頭都不敢抬，心想，自己英文二十六個(gè)字母都讀不準(zhǔn)，李老師叫到我就慘了。課后才知道，大家講的話乃中英方言混合語(yǔ)是也。不過(guò)，李老師很快知道了我英語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)的情況，開(kāi)始經(jīng)常把我叫到她辦公室補(bǔ)習(xí)，每周約定幾次，有時(shí)天氣炎熱，午飯后人就有些乏困，但李老師卻從未放棄一次約定的補(bǔ)習(xí)。兩個(gè)月后學(xué)期考試，我得了40多分，卻在班上得到李老師的表?yè)P(yáng)，而第二個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)終于過(guò)了90分。
現(xiàn)在想到這些事，心里仍難平靜。當(dāng)時(shí)，老師補(bǔ)課沒(méi)有獎(jiǎng)金，也不求任何回報(bào)，感覺(jué)老師對(duì)學(xué)生的那種關(guān)愛(ài)顯得特別純凈、清澈，能深深滋潤(rùn)到每一名學(xué)生的心扉。的確，四中印象，此生難忘。老師數(shù)年教誨，催人感恩永遠(yuǎn)！
父親說(shuō)對(duì)了，四中確實(shí)是所好學(xué)校，通過(guò)幾年的住校學(xué)習(xí)和生活，在劉子毅、喻志強(qiáng)、高進(jìn)富、鐘自來(lái)、李冬梅等眾多老師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下，在初90班、高28班眾多同學(xué)的關(guān)心幫助下，我學(xué)到了很多很多，雖然現(xiàn)在來(lái)看，只是學(xué)到了德智體美勞的一小部分，但是，與自己入校時(shí)相比，可謂多有收獲，語(yǔ)言上，我學(xué)會(huì)了家鄉(xiāng)的xx話，能夠代表班集體在全校大會(huì)上用還算流利的xx話匯報(bào)28班在校農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、上課和生活情況；學(xué)習(xí)上，我從人見(jiàn)人幫、成績(jī)墊底的小可憐，爬成了考試成績(jī)優(yōu)秀、上了縣光榮榜的小得意。從那時(shí)起，覺(jué)得自己成熟了許多，也自信了許多。
在學(xué)校X周年校慶之日，我最想說(shuō)的是，中學(xué)時(shí)代是自主人生的起點(diǎn)，能在四中度過(guò)中學(xué)時(shí)代讓我倍感榮幸！
有關(guān)校慶的征文4
建大，我們來(lái)赴約
雄偉的圖書(shū)館是你，傲然挺立。
柔和的明湖也是你，婀娜多姿。
新穎的活動(dòng)中心是你，別具一格。
在十月，你是最美的建大。
罷別了高中冗雜的學(xué)習(xí)生活，卸下了高考的繁重枷鎖，度過(guò)了三個(gè)月的瘋狂假期，迎著九月的秋風(fēng)，帶著青春的微笑，當(dāng)步入北京建筑大學(xué)的那一刻起，數(shù)鐘情感涌上心頭——熟悉？陌生？好奇？還是親切？
之所以熟悉，是因?yàn)楦咧欣蠋熋刻煸谖覀冋f(shuō)著，考上大學(xué)，也許北京建筑大學(xué)，這幾個(gè)字，就曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在新生的腦海。之所以陌生，是因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒(méi)有深深的了解過(guò)大學(xué)。第一次看著北建大，就像哥倫布來(lái)到了新大陸一樣，感覺(jué)一切都是那么的新奇。建筑頗為怪異卻又不失美感的圖書(shū)館，蕩漾著倒影的明湖，綠草茵茵的操場(chǎng)……之所以好奇，對(duì)于我們好奇心永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的青少年來(lái)說(shuō)，想不切實(shí)際的洞悉大學(xué)的一切。之所以親切，因?yàn)椋覀円湍阋黄穑_(kāi)始新的生活。
軍訓(xùn)篇
軍訓(xùn)，是我們面對(duì)大學(xué)生活的第一關(guān)。為期十二天的軍訓(xùn)，我們迎著朝陽(yáng)，邁出青春的腳步；十二天，我們伴著晚霞，唱出豪邁的軍歌；十二天，我們頂著驕陽(yáng)，灑下無(wú)悔的汗水……十二天，我們是軍人，我們是士兵，我們用身上炫亮的迷彩，印出大學(xué)的第一步。我們用朝氣澎湃的青春，充實(shí)軍訓(xùn)的每一秒。軍訓(xùn)，是一杯苦茶，品盡了苦。但軍訓(xùn)又是一顆甜糖，吃到了甜——我們累，但我們卻快樂(lè)著！
上課篇
當(dāng)開(kāi)始正式上課的時(shí)候，我們儼然成了一名步入正軌的大學(xué)生，每天帶著書(shū)本，穿梭在各個(gè)教學(xué)樓中間，討論這那個(gè)老師課講得好，哪個(gè)老師幽默。大學(xué)的授課方式與高中天差地別，面對(duì)有些搞不懂的高數(shù)，成了每晚必須研究的功課。雖然不像高中那樣早起晚睡，但大學(xué)生活也同樣是充實(shí)的。圖書(shū)館是每個(gè)學(xué)校不可缺少的組成部分，也是每個(gè)大學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)的好地方。北建大的圖書(shū)館，不僅造型好看，而且圖書(shū)豐富，課罷，好多同學(xué)都回去圖書(shū)館滿足自己求知的渴望。
社團(tuán)篇
大學(xué)的生活是豐富多彩的，除了學(xué)習(xí)，更多的是社團(tuán)和協(xié)會(huì)。學(xué)生會(huì)，青協(xié)，羽毛球社等等，每個(gè)同學(xué)都會(huì)根據(jù)自己的興趣選社團(tuán)。在學(xué)習(xí)之余，又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。那次目睹了學(xué)校的“百團(tuán)大戰(zhàn)”——所有的社團(tuán)在一起招新，表演，看到那么多的社團(tuán)，那么多的同學(xué)，各種各樣的活動(dòng)，其中還有本領(lǐng)高強(qiáng)的同學(xué)。每個(gè)見(jiàn)識(shí)過(guò)的新生都能想到，北建大的文藝活動(dòng)也是絢爛多彩的。
校訓(xùn)篇
實(shí)事求是，精益求精——這是北建大的校訓(xùn)。八個(gè)字，卻內(nèi)涵了多少哲理。實(shí)事求是”指嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)求真諦的一種求實(shí)求真的治學(xué)態(tài)度。“精益求精”指力求盡善盡美。它既是一代代北建大人崇尚科學(xué)、遵循規(guī)律、追求真理、勇于創(chuàng)新、鍛造匠心、追求至善的'真實(shí)寫(xiě)照，又體現(xiàn)了引領(lǐng)北建大未來(lái)發(fā)展的價(jià)值取向和精神追求。
校風(fēng)篇
團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。為我校的校風(fēng)提升打下了很好的基礎(chǔ)。“團(tuán)結(jié)”指培育協(xié)同互助的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和合文化氛圍。“勤奮”指遵循業(yè)精于勤的古訓(xùn)，塑造堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。“求實(shí)”是倡導(dǎo)追求真理的科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。“創(chuàng)新”指注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，牢固樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)理念。“團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新”反映了北建大師生治學(xué)執(zhí)教的優(yōu)良作風(fēng)。
精神篇
愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)堅(jiān)毅篤行誠(chéng)信樸實(shí)敢為人先。縱觀學(xué)校發(fā)展歷史，從實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)為己任、開(kāi)創(chuàng)職業(yè)教育先河至今，學(xué)校始終與國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步同呼吸共命運(yùn)，在各個(gè)歷史時(shí)期都以無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裢渡韲?guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興大業(yè)；始終以堅(jiān)毅篤行的奮斗精神和敢為人先的開(kāi)拓氣魄尋求發(fā)展；始終以誠(chéng)信樸實(shí)的做人做事品質(zhì)創(chuàng)造著無(wú)數(shù)奇跡，孕育了愛(ài)國(guó)、救國(guó)、強(qiáng)國(guó)以及科技、實(shí)業(yè)、實(shí)踐為特點(diǎn)的優(yōu)良文化基因，形成了以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)為核心、以堅(jiān)毅篤行為品格、以誠(chéng)信樸實(shí)為本色、以敢為人先為追求的北建大精神，充分體現(xiàn)了一代代北建大師生共同的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌。
感悟篇
大學(xué)生活之所以美好，就因?yàn)樗芙o我以追求！大學(xué)生活之所以幸福，就因?yàn)樗芙o我前途！大學(xué)生活的特點(diǎn)是富于創(chuàng)造性的。有了新的希望，大學(xué)的生活才那么興奮、激動(dòng)。大學(xué)通常是在智慧之中，而不是在容貌之中。理想大學(xué)的魅力，是你難以被人忘懷。理想大學(xué)大繁華，勾引起我美麗的夢(mèng)境。
人生如建筑，打好基礎(chǔ)才能到達(dá)頂峰。
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