【精品】小學生讀書征文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學生讀書征文，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀書征文 篇1
我愛讀書。書能給我更多的學問，也能豐富我的生活，還會帶給我許多的歡樂。
我有兩個大書櫥：一個裝著中國古典文化書籍，例如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。雖然有些書，我現在還不能真正體會到其中的含義和韻味，但是我信任通過不斷地學習，我會漸漸讀懂的;另一個書櫥里裝著科學和學問類的書籍，什么《十萬個為什么》、《地理》、《UFO》……，這都是我所喜愛的，它們早就成了我才智的寶庫和的摯友。
每到周末，我都會用一天的時間來讀書。媽媽常說：“買了書就要讀，否則，就失去了買它的意義，同時也是一種奢侈。”說實話，我的.確特別喜愛讀書，也很愛惜書籍。就說上一個星期六吧，我正看書呢，媽媽喊我去吃飯，可我正看到精彩的地方，實在不忍心就此放下，于是，我拿著書就坐在了餐桌旁，剛要喝水，沒想到碰翻了杯子，把水潑到了書上，可把我疼壞了，抓緊用最寵愛的手帕，把書擦干，然后晾在了床上。看著皺巴巴的書頁，我掉下了心疼的眼淚。
書籍是人類的摯友，也是人類進步的階梯。書籍還是人類的精神食糧，它猶如一日三餐一樣不行缺少。同學們，加入讀書的行列中來吧，信任它會使你一生受益!
小學生讀書征文 篇2
《西游記》里有很多小故事，其中第二十個故事叫《三借芭蕉扇》，講的是唐僧師徒西行路上又被火焰山擋住了去路。這山八百里全是火焰，想要過此山必須去找鐵扇公主借來芭蕉扇才能扇滅大火。悟空找到鐵扇公主借扇子，不論孫悟空怎么說情她都不肯借扇子，那是因為她是紅孩兒的母親，她惱恨孫悟空請菩薩收了紅孩兒。于是孫悟空想了各種辦法騙扇子，可是都沒有成功。最后李天王和哪吒領著天兵天將用了一些武力借來了扇子。孫悟空扇滅了大火才能繼續西行。
這個故事告訴我們：做人要心胸寬闊，善于幫助別人。
小學生讀書征文 篇3
《列那狐的故事》是吉羅夫人所著，作者是法國人。主人公叫列那，它詭計多端，施小計就能獲取食物，戲耍了許多動物，使它們哭笑不得。我既欣賞列那又厭惡他，列那非常聰明、機智，可它非用機智戲耍別人，干偷雞摸狗的事。
我最喜歡獅王審判列那那一章，列那在狡辯以前的錯誤，說得像真的.似的，國王相信了。
自己的聰明、機智要放在有用之處的地方，不然就會可惜了。俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”是我從這本書悟出的道理。
從書中我記下了以下好詞好句。
好詞：繪聲繪色、得意忘形、天朗氣清、生龍活虎。
好句：放眼望去，一片翠綠，一個大牧場坐落在一排柵欄圍繞著的花園中心。
小學生讀書征文 篇4
我喜愛讀書，是書本給我帶來了學問和歡樂。
我愛看故事書、童話書，更別說作家寫的長篇故事了。我也愛看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文觀賞》等等，雖然短小，但是里面有許多好詞佳句。我有許多學問都是從書上學來的呢。
有一天，我和爸爸媽媽一起去書城買書，剛一到書城，我就被琳瑯面目的書籍吸引住了。心想：假如這些書全是我的，那該有多好呀!惋惜，并不是我想象的'那樣。在眾多的書中，我一眼發覺了《狐貍的錢袋》。我翻開來看時，媽媽叫了我好幾次我都沒聽到。我確定買下它，于是媽媽給我買了這本書。
回到家，我進家門就立即坐到書桌前興致勃勃的讀起來。當我聚精會神看書的時候，時間一分一秒的從我手中流過，我完全不知道。最終，我讀完了《狐貍的錢袋》，與我之前看書的感覺大不不相同。看書的時候心里滿滿的，看完之后的此刻，我的心里卻似乎空空的，什么都沒有了，沒有了期盼，有一點點的失落。于是翻開來又閱讀一遍。
每看完一本書，我就似乎跟著作者去到了一個地方，感受了同樣的故事。因為讀書，我也增長了不少學問。你也喜愛看書嗎?喜愛的話就和我一樣多看看書吧。
小學生讀書征文 篇5
八歲時，我第一次接觸南音。剛開始只是因為覺得它和其他的音樂不同，好奇特，就讓媽媽幫我報了南音興趣班。每個星期六，我都帶著好奇心和喜悅來到南音社，一點一滴地學習它。慢慢地，我喜歡上了南音，甚至因為它放棄了學習自己一直喜歡的鋼琴。我的夢想也從當一個很棒的鋼琴家，變成了當一個像老師一樣南音唱得很好的人。后來，我還參加縣市級教育系統和文化系統舉辦的南音演唱比賽，反正，南音的一些曲調和曲詞已經深深地印在我的心中。如《直入花園》的明快歡愉的節奏和曲詞所描摹的情景：“田蝧飛來都真成陣、尾蝶飛來都真成雙”；而《山險峻》的曲調把北國草原的荒涼遼闊描寫和人物（昭君）的激烈悲憤心情的表現都細微精致，“那見曠野云飛，牧馬鳴悲”；“山險峻，路斜欹”等都是詞調雋永的樂曲。
泉州南音歷史悠久。它是在唐朝時從中原傳到福建閩南的，中原音樂與閩南地方音樂互相融合，孕育出泉州南音來。泉州南音又稱“南曲”“南樂”“南管”“弦管”，被稱為音樂文化的活化石。泉州南音由譜、指、曲三大部分組成。譜是唐大曲遺存，原有十三大套，后增至十六大套；南曲十六大套“譜”，以“四”（四時景）、“梅”（梅花操）、“走”（八駿馬）、“歸”（百鳥歸巢）四套最為著名。詞的內容多與戲文相關，曲的結構形式與元曲有直接聯系。泉州南音還吸收楚歌、吳歌、潮調及閩南地方音樂，并吸收弋陽腔、青陽腔、昆腔。南音不管是表演形式還是音樂內容，始終都保持著古代中原的.古風古味，并結合許多不同的音樂，旋律優美，讓人回味無窮。目前泉州已將泉州南音申報“世遺”，并成功入選。
現在，時代的節奏在加快，人們的腳步也變得匆匆忙忙，都急著將自己的任務完成，沒有誰可以靜下心來，仔細地聽一曲南音，更不用說喜歡南音了。坐在臺上，聽著臺上的人一個字一個字地唱著，心里卻感到焦急不安，等著下一個字從演唱者口中吐出，對他們來講，是一件困難的事，因為快節奏更適合他們。然而，老人們卻十分喜歡南音，常在閑暇時間聽聽南音。我早上上學時，經常看到一對老夫婦，坐著電動摩托車，車上播著南音，慢慢地騎過，聽南音對他們來說是一種樂趣。
現在，喜歡南音的都是老年人了，但讓我們高興的是現在也有不少年輕人在學南音，因為南音是我們民族一個優秀的文化遺產，更是閩南人引以自豪的寶貴文化遺產，南音的優美曲詞和旋律是它成為“世遺”的最有力的依據。我希望可以有更多的人可以喜歡上南音，學習南音，將南音傳承下去。
小學生讀書征文 篇6
走進書，她就是無邊無際的蔚藍海洋，她教給我智，啟蒙我，不斷增長我的知識和見識。
想起兒時讀過的書《十萬個為什》，此書講解了許多生活中有關的知識，生命中的奧秘，宇宙的科學……當我拿起她，如同乘坐一片小舟在里面蕩起船槳，看到了空氣組成的結構，了解到樹上的果實總是落到地上的原因，地球的伙伴有哪一些，白天與黑夜怎樣產生的……每一樣都深深吸引著我，我陶醉里面不能自拔，努力吸允著這些科學知識與常識。
走進書，她就是雄偉高大的挺拔高山，她教給我仁，糾正我，不斷指導我的做人和處事。
拿起兒時讀過的書《格林童話》，此書里面有白雪公主與七個小矮人的故事、丑小鴨的.故事、賣火柴的小女孩的故事……當我拿起她，如同一個攀山運動員向著山頂一步步前行，此時一幅幅生動形象的畫面出現在我的眼前，她向我展現了生活中什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會我做人的標準。
書是我們的朋友伙伴，隨著年齡和知識的增長，所看的書將越來越多如《中華上下五千年》、《三國演義》、《老人與海》、《草房子》等。讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！她也是我們成長的老師。
小學生讀書征文 篇7
一、指導思想：
為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。
二、活動主題：暑期快樂閱讀
三、參加對象
廣州市各校1—6年級全體小學生。
四、比賽要求
1. 學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段字數不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內容吻合。
五、組織辦法：
（一）以自愿為原則參加活動。
（二）采用市、區組織相結合的`方式進行。
六、活動形式：
（一）初選：
1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區參加復評。
2.上交時間：第13周周五前上交。
（二）復選： （參賽征文表格填寫見附件）
1.由各區評選，各年段選出12份作品送市評審。
2.上交時間：第15周周五前上交。
（三）定評：
由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。
定評時間：17周
七、評獎辦法
每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎，優秀指導教師獎若干，并頒發獎狀。
八、組織單位
廣州市小學語文教研會
20xx-6-18
附件1：推薦書目
一年級：8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學名著精選連環畫》
《中國名人小時候的故事》
《少兒童話故事》 （少兒注音版）
《最著名的中國童話》
《爺爺一定有辦法》
二年級：8本
《甜點心》
《力力不喜歡女孩》
《解開秘密的快樂》
《安徒生童話》
《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）
《丁丁歷險記》
《大個子老鼠小個子貓》
《十萬個為什么》（動植物類）
三年級：8本
《彩色的風》
《飛吧，飛吧，美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語故事》
>《窗邊的小豆豆》
四年級：8本
《聽！聽！說不完的風中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂假期》
《一朵花是一個家》
《愛的教育》
《昆蟲記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話傳說》
五年級：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的眼睛》
《三個“虎崽”的故事》
《 綠野仙蹤》
小學生讀書征文 篇8
大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做“書籍是人類進步的階梯。 ”這句話是俄國著名作家高爾基說的。我對這句話體會最為深刻。因為我很喜歡讀書，也從中學到了很多知識，明白了很多道理。
書籍，它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它引導我們在知識的海洋里航行;它給我們豐富的營養;它震撼著我們的心靈。
記得在我小學二年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來很多書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的'主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到家，就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔去。來到書店，經過我的精心篩選，終于物色到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聽見售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了…… ”聽到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。
閱讀課外書。它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺得，學習固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書，因為它是我永遠的老師，它帶給我快樂，它震撼著我的心靈。
小學生讀書征文 篇9
這個世界上，有許多愛，老師的愛、同學的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來的橫禍使她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤，淚水不由自主的流下來，當我讀到第十章“媽媽對我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無意中發現了媽媽的'日記。
日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發現的時候寫的。“一天比一天痛苦！欣怡真讓我著急。她什么都不會，我好不放心她！”“欣怡果然在進步。高興，又難過。”……欣怡媽媽的每一個字都飽含著對欣怡的擔憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時間里，教會欣怡學會面對生活，面對現實，讓欣怡在生活中學會堅強。欣怡在媽媽的鼓勵下，成長了，進步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時間已經不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點進步就是她生命的延續。
最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場，這本書使我感到了溫馨和感動——關于生命、親情，還有母愛。
看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時，有一次我發高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫院看醫生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對我的關愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對于我們來說，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長出來了，到了秋天它們就會調落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來我們成長的快樂，當她們漸漸老去的時候，是我們走向成熟的時候。
生活中媽媽的愛像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無私的！在這里，我要媽媽說：媽媽，謝謝您。因為有了你的付出，才有我的精彩！
小學生讀書征文 篇10
《我的大學》是俄國著名作家高爾基自傳體的最后一部。大學是人生的新起點，每一個心懷夢想的少年都從這里走向人生的道路，而本書的主人公就是這樣一位青年。但他的大學路就困難重重。他的周圍充斥著黑暗，生活和希望的方向是那么渺茫。幸運的是，他最終在社會大學里發現了一個更廣闊的世界。
16歲那年，阿廖沙為了實現上大學的夢想，告別外祖母，踏上了前往喀山的求學路。不料，喀山的大學們并不是如他想象中的那么美好，艱苦的生活使他的夢想化為泡影。于是他來到了一所特殊的社會大學，這里他的生活重拾信心。阿廖沙的成長并不是一片坦途，他遇到了形形色色的人和事，但是對夢想的堅持，讓他在重重困難的打擊下屹立不倒。
在現實生活中，許多人也在失敗與成功之間徘徊，在一次次的失敗中奮力掙扎。就像阿廖沙，他經歷了人間的各種艱難辛酸，但這并不能使他放棄夢想，反而磨煉了他的斗志，成為了他邁向成功的墊腳石，讓他堅持夢想，不懈努力，勇敢地去追夢。而這一切都離不開兩個字堅持。如果說失敗是成功之母，那么堅持一定是駛向成功彼岸的一葉扁舟。在我的學習中，我也遇到了許多困難，他們就像成長路上的攔路虎，一直伴我左右。記得有一次我的作業中遇到了一道難題，我左思右想就是想不出答案，正當我想放棄時，《我的大學》這本書映入了我的眼簾，使我頓時有了力量，解決了難題。
即使是每天鍛煉身體，做一件家務這樣的`小事，堅持下來也并非易事，更何況身處困境阿廖沙。但他還是為了追逐自己的夢想堅持了下來，像書上說的，應當記住一點，一切都會過去，一切都會變好的。
堅持的力量是強大的，但想要獲得這份力量，需要長期的積累與付出。或許別人不理解。堅持下來一定會有不一樣的收獲。
在困難中堅持，在絕望中堅持，在迷茫中堅持，堅持就會創造不一樣的奇跡
小學生讀書征文 篇11
“讀書破萬卷，下筆如有神”一說到讀書，我就會想起那一天。
中午，我和我哥哥一起去新華書店看書，一會兒就到了。一進書店我就像魚兒一樣東跑西跑了，一會兒我就把哥哥給甩了我很快的找到了一本書，很快的津津有味地看了起來。哥哥看我看得那么津津有味于是自己也找了一個安靜的地方看了起來。不知不覺我仿佛把自己當成故事里的角色了，白雪公主經過七個小矮人的幫助能和白馬王子一起過著幸服的人生讓我很開心，可又看了灰姑娘的悲慘身世又讓我覺得很難過不一會兒就到了下午3點多了這時我才從書香里醒了過來，突然想到哥哥！哎呀！看書看得太入了忘了哥哥了，于是我急忙開始找哥哥，終于在一個安靜的地方找到了，我看了看他好像比我看得還入迷呢！都不知道我來了，于是我又找了一本書和他一起看了起來。
書可以讓人飽滿，書可以讓人智慧，書可以讓人獲得無數的開心。
一天，我正在洗腳，因為我很愛讀書，于是便拿起課外書讀了起來。
正當我津津有味地讀書時，媽媽說：“你先把書收起來，把腳搓搓。”“好。”我說道。就在這時，書啪的一聲掉到水中，媽媽眼疾手快把書給接上來。我嚇的再也不敢看了。唉，我得快快改掉這個洗腳看書的壞習慣啊。
我喜歡讀書，經常鬧出笑話，下面就來看看我讀書的笑話吧！
有一次，我正在讀書，媽媽說：“劉晏嘉，快來吃花生！”我說：“嗯，馬上。”一分鐘，兩分鐘……媽媽知道我又入了迷，就大聲說：“快點。”我被媽媽從書的夢境拉了出來。我一邊走一邊看書，終于到了沙發旁，又一邊看一邊吃花生。
我吃了一會兒，我想：這花生怎么這么硬呢？不行要看看。我拿開書一看，哥哥和媽媽都大笑起來，原來我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會兒，我又想：這次怎么也這樣硬呢？比上次還硬。我又把書拿開一看，媽媽笑的在屋里跑轉轉，哥哥笑的在沙發上打滾，不小心掉在了地上，不知道他是在哭還是在笑。
這就是我的讀書笑話，我經常鬧這樣的笑話，希望大家不要像我一樣哦。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。一本好書是你的一位忠誠的朋友，讀書也讓我們有很多體會。想蜜蜂采擷劃分，像小溪歡快流淌，讀書中的道理是多么的神奇、美妙。
我識字比較早，在我出生幾個月時我都可以讀寫簡單的小故事了，故事很簡單，都是些家喻戶曉的故事，如：小馬過河，小貓釣魚。這些故事的作者把原本不會說話的小動物們描寫得惟妙惟肖。但是，在那個時候，我還不會品味書中的道理，只是看插圖，看文字罷了，根本沒思考，沒有從書中悟出真正的道理。
光陰似箭，日月如梭。上了小學一年級，這時候我的讀物變成了課本，當我翻開語文書，一首首詩歌和短文深深的吸引著我，當天晚上，我一口氣讀完了整本課本，并在老師的引導下，開始劃好詞好句了，這些詞句，在寫文章時發揮了很大作用。 到了三年級，我開始讀一些課外書了，《十萬個為什么》、《同步閱讀》。老師知道我們，真正讀書要概括主要內容，寫出中心思想，從中明白道理。
這讓我了解了讀書的方法。我回到家，翻開我小時候最喜愛的故事：小貓釣魚，得到了一個我以前從不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。這時，我體會到了：讀書要從中學到東西，如果讀一本書一無所獲，那你讀的.書就是白費的，好比上課不聽講，雖然人坐在教室上課，但你沒學到東西。復習則是對老師上課內容進行梳理，加深對課堂知識的理解。讀書一樣，讀完了一本書，要想想你學到了什么。總而言之，讀書要從書中學到東西，這是我對讀書的體會。
一口氣讀一本書你不早就憋死了
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭
擺尾，這是為什么呢？我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。
小學生讀書征文 篇12
冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。這一句話也深深觸動著我，我也讀過一本好書，它就是四大名著之一的《西游記》。《西游記》是中國第一部浪漫主義神魔小說，在我國文學史上享有很高的地位。
大顯神通孫悟空，老實憨厚豬悟能，任勞任怨沙悟凈，阿彌陀佛是唐僧，若說是誰譜此畫，淮安才子吳承恩。作者是元末明初的吳承恩，他以細膩的.筆觸、生動的事例細致地刻畫了唐僧師徒四人各異的性格。主要講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，堅持不懈最終修成正果，取得正經。
其中有許多故事觸動人心，令人忍不住再三回味，比如說大戰紅孩兒那一章，孫悟空、豬八戒齊上陣，都被他打得落花流水，其中有一段說紅孩兒搬來兩輛車用手把鼻子錘流血，而后便噴出熊熊烈火，把東海龍王、西海龍王、南海龍王、北海龍王都請來了，還是滅不了火，便叫眾神一起來滅火，可還是無濟于事反而越燒越旺，孫悟空只好叫來如來佛祖，如來佛祖兩三下就制服了紅孩兒，收他為徒，可正因此事孫悟空與牛魔王的友情從此決裂變成了敵人。
我覺得唐僧師徒四人之所以取經成功是因為他們的堅持不懈、持之以恒、不畏艱險的精神支撐著他們堅持到最后。但在生活中我有時就不能做到持之以恒，比如像練字。起初我立下豪言壯志：我每天都能堅持練筆畫！可惜我做事總是三分鐘熱度，前一段時間，我恨不得把字寫到完美，可后面幾天，便覺得枯燥乏味，草草了事得了。就三天打魚兩天曬網，后來就不練了。像廢紙一樣不入我眼，我覺得練字一點都不好玩，媽媽再勸我也不練。可當我看了西游記以后，我才發現他們一路斬妖除魔，都沒有抱怨一句，我又有什么可抱怨的嗎，我一定要攻克他們。
下定了決心，我便又重新開始練字，作業工整了許多，雖然枯燥乏味，但心里卻美滋滋的。
閱讀是我受益匪淺，它是我的良師益友。
小學生讀書征文 篇13
有位名人曾經說過:“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點都不假。因為我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時候就把我丟在書店里。我一頭扎進書的海洋里，盡情的遨游。
在夢中，我是一條魚。
半個月以前，我還生活在池塘里。回憶四年以前剛出生的時候，多幸福啊！我快快樂樂地成長著。也不知怎么回事，近兩年來，上游下來的水越來越黑，夾雜著臭味。水草越來越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來了，今年，我的兩個姐姐和三個弟弟都已經病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機會，我一狠心，離開了生我養我如今又讓我傷心的家。
順著水流，我沒費多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個更好的地方安家。可是不對，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以后，水卻越來越渾。我實在嗆得受不了，就順著水流往上游。結果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！
我跑啊，跑！在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的水流向上游游去。很快，我又擔心了：這么清澈的水里，怎么見不到我的一個同類？怎么連我的食物小蝦啊什么的一點也看不見？正在我又饑又怕的時候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來了一條魚。我欣喜若狂——我認識她，她是鯉魚姐姐！可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的.模樣，我趕緊掉頭逃跑……
我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對天高歌：“世界這么大，哪里是我的家……”
凄慘的歌聲驚醒了我的夢！我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書！我擦干眼淚，告訴夢中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護環境，讓經濟可持續發展！你要相信，要不了多久，你一定會找到一個幸福的家園的！
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