校慶征文

校慶征文集錦[11篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校慶征文，歡迎大家分享。

　　校慶征文 篇1

　　喜接母校來(lái)函，欣喜萬(wàn)分，為母校四十一年來(lái)取得的驕人業(yè)績(jī)而自豪。離校已三十五年了，蹉跎半生，一事無(wú)成，愧對(duì)母校。然而在食不果腹的三年困難時(shí)期在象白中學(xué)得到母校和教師們的培養(yǎng)，關(guān)懷和照顧，使我永生難忘。我在心里感謝母校象白中學(xué)。

　　母校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教師既教書又育人，工作勤奮、忘我。忘不了老校長(zhǎng)以自己學(xué)生時(shí)代二個(gè)人穿三條褲子來(lái)激勵(lì)我們于艱難中勤奮學(xué)習(xí);忘不了崔(寶光)老師出的判分從-IOO到100的化學(xué)試卷，希望在象中能出中國(guó)的羅蒙諾索夫;忘不了張(定式)老師在晚自習(xí)10點(diǎn)時(shí)還拿來(lái)數(shù)學(xué)卷子讓我們繼續(xù)攻難題;洪(式頤)老師那抑揚(yáng)頓挫的《岳陽(yáng)樓記》的“居廟堂之高，則憂其民。出江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶，其必日，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”使我們這些象中人永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，胸懷祖國(guó)。老師窗前的徹夜明燈，東風(fēng)樓上的瑯瑯書聲，迎來(lái)了樂(lè)清縣初中會(huì)考象中勇奪第一的驕人成績(jī)。

　　母校的.老師關(guān)心學(xué)生無(wú)微不至。我家境貧寒，小學(xué)四年級(jí)時(shí)就曾輟學(xué)半年，是倪士迥教導(dǎo)主任勸學(xué)返校。進(jìn)入象白中學(xué)更逢天災(zāi)人禍的三年困難時(shí)期，別的同學(xué)可以在書桌上劃上記號(hào)，以待太陽(yáng)光照到記號(hào)時(shí)下課去吃午飯(因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)生都沒(méi)有手表)，而此時(shí)的我則經(jīng)常在遠(yuǎn)離同學(xué)出外‘閑逛而后空腹返校繼續(xù)下午的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲壹覠o(wú)糧可帶。

　　忘不了學(xué)校給我們幾個(gè)貧困生中午提供的一大碗洋白菜伴麥麩、面粉湯，那份解餓的滋味讓我一輩子回味。忘不了去食堂東面總務(wù)處領(lǐng)學(xué)校資助我們大米時(shí)的歡樂(lè)、感激的情景。多么好的老師，多么讓我留戀感激的學(xué)校，每當(dāng)我想起這些我就想哭，要知道當(dāng)時(shí)國(guó)家困難，學(xué)校困難，老師們也很困難，老師們帶領(lǐng)同學(xué)在東墻外種糧、種菜，學(xué)校還養(yǎng)豬，放鴨子和牧牛。師恩難忘，光照后人。

　　母校是這樣值得留戀，還因?yàn)槟感＠蠋熗�我的工作，給我們留下了金色的歡樂(lè)歲月。程行白老師帶領(lǐng)我們?nèi)��?lè)清縣匯演(記得參賽劇名為三根黎柴棒)使我享受第一次坐汽車的喜悅，全年級(jí)去溫州旅行，使我見(jiàn)到了“大城市”的風(fēng)光。東風(fēng)樓前的滾滾稻浪，習(xí)習(xí)涼風(fēng)。三十五年了，哪一刻不在我心中蕩漾?

　　師恩難忘，象中永在我心中。我也幾曾回鄉(xiāng)徘徊于東風(fēng)樓前，然而“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”昔時(shí)的老師已很難找到了。我衷心祝福培育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我的老師們身體健康，晚年幸福;衷心祝福我的母校象白中學(xué)乘改革開(kāi)放的春風(fēng)，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才。

　　校慶征文 篇2

　　六月晴空萬(wàn)里，猶憶母校容顏。畢業(yè)兩年后，一個(gè)平淡的清晨，即刻出發(fā)，穿過(guò)曾經(jīng)千百遍喧囂的街道，把三年的故事熬成了熏香。

　　校門上點(diǎn)點(diǎn)斑駁，教學(xué)樓依舊是三年前的名字。遇到曾經(jīng)的老師，問(wèn)好時(shí)聲音都顫抖，嘴臉的笑卻是純粹。網(wǎng)球場(chǎng)，我們?cè)��?jīng)悉心打掃，我們還在圍欄邊嬉笑；單雙杠，站在樹葉的陰影里，我們?cè)�坐在上面唱歌；停車�?chǎng)，我們?cè)�在這里開(kāi)啟一天的相聚，七點(diǎn)半在這里相互問(wèn)候，我們的單車曾在這里排成排，為歸家的學(xué)子默默等候。兩年后的我重新走上跑道，每一步都踩在回憶上，軍訓(xùn)時(shí)的汗，杉樹下的淚，奔跑時(shí)笑也埋進(jìn)風(fēng)里。圍墻上畫的紅色圖案，舊舊的很好看。

　　石階，涼亭，鵝卵石鋪砌的小路，我們?cè)�在這里抱膝而坐，青春的心酸就停留在這里，或許蒸發(fā)進(jìn)了樹梢，或許融化進(jìn)了泥土。我們?cè)�在這里排練我們的歌，然而并沒(méi)有除了我們的其他人聽(tīng)過(guò)。你知道有些夢(mèng)想并不為實(shí)現(xiàn)而存在。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，拾階而上，墻上的畫框也泛黃。名言警句還是兩年前的名言警句。我們?cè)�在這里讀了三年的'書，帶讀的女孩仿佛還在眼前。我們?cè)�在一個(gè)教室里朗讀詩(shī)篇，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步”。語(yǔ)文老師曾在寫板書時(shí)回過(guò)頭來(lái)對(duì)做小動(dòng)作的我們說(shuō)“微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳌薄Ｆ谀曛�后，偶遇這句話，便忍不住笑了出來(lái)。得到掌聲時(shí)的欣喜，被訓(xùn)斥時(shí)的難堪，都在這個(gè)教室里永不褪色。

　　兩年后被老師叫出名字，我的心也會(huì)輕輕震顫。和昔日同窗相聚，想說(shuō)的話到嘴邊又咽下。我知道這里曾經(jīng)有一群人們，他們?cè)谝黄瘘c(diǎn)燃了青春年少，他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，把三年的懵懂無(wú)知，裝進(jìn)同一個(gè)校園。而今我們慢慢成熟，卻懷念曾經(jīng)的無(wú)話不說(shuō)無(wú)所畏懼。

　　記憶里的十四中，笑也好淚也罷，都是一生無(wú)法釋懷的過(guò)往。迷失的人會(huì)再迷失，相逢的人會(huì)再相逢。世事的森林漫無(wú)邊際，我相信總有什么是永恒不變的。從今以后，每逢迷失自我的人生瓶頸，回到這個(gè)學(xué)校，回到青春伊始之地，都會(huì)重新啟程。

　　校慶征文 篇3

　　慶祝新中國(guó)成立 62周年，更好地抒發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的`寫作水平，我校決定舉 辦主題征文活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

　　一、征文主題：

　　本次征文活動(dòng)，以“輝煌六二年”和“長(zhǎng)大后我就成了你” 為主題，抒發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感，征 文應(yīng)反映新中國(guó)成立 62周年， 特別是改革開(kāi)放 32 年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展成就、生活巨變，以及人們對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬與追求，也 可反映人與社會(huì)、自然和諧發(fā)展和豐富多彩的社會(huì)生活，謳歌先 進(jìn)、英雄人物的動(dòng)人事跡和人民群眾文明向上的精神風(fēng)貌等。

　　二、稿件要求：

　　1、形式多樣，體裁不限。可以記敘自己的經(jīng)歷，可以寫內(nèi)心的 感受，也可以選用詩(shī)歌，散文等形式。

　　2、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　3、作品必須為原創(chuàng)作品，字?jǐn)?shù)不限。

　　三、參賽對(duì)象：

　　全體在校學(xué)生

　　四、征文時(shí)間：

　　20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、各班級(jí)收集作品（打印紙質(zhì)版本）

　　2、作品請(qǐng)注明年級(jí)、班級(jí)、姓名，并在作品的左上角注明征 文字樣。

　　3、每班上交的作品不少于兩篇，于 9 月 25 日 前交于學(xué)校 教務(wù)處。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、本次活動(dòng)由學(xué)校組織相關(guān)老師對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)選， 按照來(lái)稿數(shù)量，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，所有獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā) 榮譽(yù)證書和一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、獲獎(jiǎng)的征文將形成展板于 9 月 30 日 至 10 月 12 日 進(jìn)行展出，并加分到班級(jí)。

　　校慶征文 篇4

　　它一路同行，是我心中那個(gè)避風(fēng)灣，是停泊著知識(shí)的學(xué)府，沉淀著文化的瑰寶，靜靜地，將伴我度過(guò)三年的時(shí)光。

　　——題記

　　十月是灼人的紅葉，是噴霧的紅日，是競(jìng)發(fā)的弓箭。讓我在這激昂的時(shí)刻，為它高歌一曲，為這美麗的校園彈奏歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　還記得第一次看見(jiàn)您的時(shí)候，從外往里，就有一種無(wú)法遮掩的文化氣息，校門口前那四個(gè)大字，扣人心弦，當(dāng)我看到這四個(gè)字的時(shí)候，就注定和您——二中種下不解之緣。于是我決定在那張薄薄的志愿書上寫上“吳川市第二中學(xué)”這幾個(gè)大字。

　　終于，斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝，美麗的時(shí)光定格在那一年，我背上行囊，走進(jìn)吳川二中的門坎，開(kāi)始三年的拼搏，在三年的旅途中，為了追逐大學(xué)的夢(mèng)想，即使再?zèng)坝颗炫鹊募び我哺采w不了我前進(jìn)的孤舟，為了更輝煌的`未來(lái)，我心中一直堅(jiān)守著永不放棄的信念。

　　感謝二中能給我提供一個(gè)座位，讓我能得在這汲取知識(shí)，遨游在智慧的天空，一步一步地走過(guò)知識(shí)的長(zhǎng)河，并提升自己，并慢慢地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　感謝這歷史悠久的二中，在這將近一百年來(lái)，二中早已融入我們的血液中，成為我們提升自己，充實(shí)自己的寶殿。誰(shuí)也不能更改，是二中，教我在絕望無(wú)助時(shí)想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，領(lǐng)悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一條執(zhí)著地奔向大海的小溪，必須堅(jiān)持不懈，最終將會(huì)投入勝利女神的懷抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也領(lǐng)悟到了梅的堅(jiān)持意識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力下去。

　　所以我愛(ài)這美麗的校園，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以獨(dú)自漫步在生態(tài)園的鵝卵石小路上，接受陽(yáng)光的洗禮；我可以坐在樹蔭下，讓微風(fēng)親吻我的臉頰；我可以撫摸那凋謝的花瓣，感嘆閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護(hù)花。我愛(ài)這美麗

　　的母校，當(dāng)我承受不了壓力時(shí)，我可以在校園的塑膠跑道上，盡力揮灑汗水。當(dāng)我下完晚自修時(shí)，我可以在教學(xué)樓上仰望星空，尋找那一顆屬于我自己的星，我自己的大學(xué)。

　　這一切，都是因?yàn)橛羞@美麗的二中，蔥郁的綠色讓二中顯得有生動(dòng)；寬敞的校道旁高高聳立的樹；富有文化氣息的三棟教學(xué)樓……這都是二中的美麗。美麗，不需要太多語(yǔ)言。

　　一個(gè)美麗的學(xué)府，承載著我的夢(mèng)。

　　從此刻啟程，

　　不要放棄，不要……

　　兩年可以很充實(shí)，很快樂(lè)！

　　二中將在這里，

　　為你點(diǎn)燃星星之火，照亮迷失的方向

　　我們，

　　將在這里，

　　賜予你希望，

　　謝謝你二中！

　　我流連在樹葉蔥郁的校園里，我背上悅讀的行囊，我嗅到了綠葉的生機(jī)和美好的未來(lái)，我繼續(xù)穿梭于美麗的二中。

　　校慶征文 篇5

　　韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約。在這風(fēng)兒輕拂，葉兒飄蕩的季節(jié)中，陽(yáng)光小學(xué)將迎來(lái)建校十周年華誕。十周年校慶，是陽(yáng)光小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，是陽(yáng)光小學(xué)再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)，是陽(yáng)光小學(xué)彰顯風(fēng)范的新契機(jī)。

　　十年來(lái)，陽(yáng)光人團(tuán)結(jié)協(xié)征，艱苦奮斗。陽(yáng)光小學(xué)發(fā)展到今天，成為擁有上千學(xué)子的名牌學(xué)校，累累傲人的碩果，是陽(yáng)光人努力奮斗的見(jiàn)證。沁人心脾的文化氛圍，是陽(yáng)光師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水，傳播知識(shí)，堅(jiān)守著自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著渴求知識(shí)的心，在陽(yáng)光小學(xué)這片肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(zhǎng)，為母校增添了抹抹碧綠。

　　對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，十周年還很年輕，十年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學(xué)校也變得更加成熟和自信。我來(lái)到陽(yáng)光小學(xué)已是整整八個(gè)年頭，自己竟然渾然不覺(jué)。在學(xué)校即將舉行十周年校慶活動(dòng)時(shí)，我不由地感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，十年對(duì)學(xué)校和自己來(lái)說(shuō)都是一段難忘的回憶。

　　我于20xx年9月來(lái)xx小學(xué)工征，任語(yǔ)文老師兼班主任。八年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生，所帶班級(jí)各科成績(jī)多次在本年級(jí)名列第一，在各項(xiàng)評(píng)比中屢獲名次。20xx年曾獲全校個(gè)人綜合評(píng)比第一，參加全國(guó)小學(xué)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為碑林區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。20xx年參加西安市小學(xué)教師基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng)；參加西安市隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，我還被評(píng)為第三屆陽(yáng)光杯教學(xué)能手。

　　在陽(yáng)光小學(xué)的工征和生活中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷與愛(ài)護(hù)、同事的大力支持與幫助，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)水平有較大提高，工征能力進(jìn)一步增強(qiáng)，自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心和成就感。陽(yáng)光小學(xué)在我生命中打下深深的烙印，我與陽(yáng)光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。我深深感到陽(yáng)光小學(xué)是我實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展的最佳工征場(chǎng)所。

　　就我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)看來(lái)，與教師成長(zhǎng)相關(guān)的因素是多方面的。個(gè)人的成長(zhǎng)，得益于學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型的大環(huán)境，教師的成長(zhǎng)得與學(xué)校的快速發(fā)展、長(zhǎng)足發(fā)展相適應(yīng)，這是大勢(shì)所趨；個(gè)人的成長(zhǎng)，得益于前輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與培養(yǎng)，以及家長(zhǎng)的期待（我們自己成為家長(zhǎng)的時(shí)候，都特別期待自己的孩子能遇到優(yōu)秀的老師，那我們呢，是不是別的家長(zhǎng)心目中值得信賴的好老師呢？），這些是外部動(dòng)力；得益于學(xué)科專家中肯的專業(yè)指點(diǎn)，這是加速成長(zhǎng)直接的推動(dòng)力；更重要的還是靠自己的主動(dòng)發(fā)展，這才是真正不竭的源動(dòng)力，要能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，潛下心來(lái)鉆研，通過(guò)課堂實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，借助學(xué)校搭建的各種平臺(tái)進(jìn)行切磋展示，探尋科學(xué)有效的教學(xué)模式，形成有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。這也是我正在努力的。我將繼續(xù)努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，克服不足，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的`指示要求，圓滿完成各項(xiàng)工征任務(wù)；謙虛謹(jǐn)慎，虛心向同事學(xué)習(xí)，注意提高自己知識(shí)水平和工征能力；愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)教育，著力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。總之，以高度的責(zé)任感，從學(xué)生的特點(diǎn)要求出發(fā)，使學(xué)生各方面得到健康、全面的發(fā)展，為陽(yáng)光小學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，教師的成長(zhǎng)又會(huì)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長(zhǎng)短，不論任教什么學(xué)科，在大家的協(xié)同努力下，我們都能與學(xué)校共同成長(zhǎng)，共同書寫美好的未來(lái)！

　　校慶征文 篇6

　　海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績(jī)的學(xué)生，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng)；讓我們?cè)谀�的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼！xx來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

　　xx來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。xx的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)。您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來(lái)，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長(zhǎng)的印記，印證著**大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的`傳統(tǒng)，開(kāi)拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)。“多學(xué)博見(jiàn)，和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來(lái)的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！

　　眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料，資源讓我們?nèi)松�中最美的時(shí)光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來(lái)，為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎，你越是這樣無(wú)私的為我們的未來(lái)改變著，我們就越無(wú)法將您釋懷，我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來(lái)宣戰(zhàn)！但您放心，我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來(lái)給您祝壽！

　　淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來(lái)海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子 在萬(wàn)水千山盛開(kāi)；波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載；我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來(lái)”簡(jiǎn)單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來(lái)無(wú)限向往！放心吧，我的母校，您一定會(huì)如您所愿，更多的建設(shè)我們國(guó)家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)！您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著！這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好！

　　六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來(lái)，您的輝煌見(jiàn)證了您的成長(zhǎng)！博大的胸襟是您對(duì)自己的承諾，您無(wú)悔的執(zhí)著譜寫出了一頁(yè)頁(yè)的光輝，您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳?guó)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)著，您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)您最真摯的愛(ài)意。

　　今天，我們以渤大為榮；明天，**以我們?yōu)轵湴粒?*母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目！ 這間像父親一樣有著強(qiáng)壯的可以庇護(hù)兒女的臂膀的學(xué)校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤(rùn)干涸心靈的柔情的學(xué)校啊，這樣的商學(xué)院啊，在他即將迎來(lái)的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長(zhǎng)吧！前進(jìn)中的商學(xué)院定能不負(fù)眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。

　　校慶征文 篇7

　　城鄒，孔孟桑梓之邦，文化發(fā)祥之地，北仰泰岱，南倚鳧嶧，藏龍臥虎，人杰地靈 。自古大師鴻儒薈萃，英才輩出，而今經(jīng)濟(jì)文化繁榮，才俊云集。名校四中，雄踞崗山 腳下，秉承儒家思想之遺風(fēng)，盡享秀美山川之靈氣，承賢仰圣，理故開(kāi)元，辦學(xué)卅載， 業(yè)績(jī)輝煌。為一方求學(xué)之圣地，棟梁之苗圃。

　　四中校園，高樓林立，環(huán)境怡人，美輪美奐。蒼松翠柏，俯仰生姿，玉蘭修竹，相 映成趣；亭臺(tái)池沼，巧奪天工。三季花爭(zhēng)艷，四季草木青。春則好鳥相聞，嚶嚶成韻， 夏則佳木蓊郁，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋有碩果飄香，冬有玉潔冰清。畫廳報(bào)欄，點(diǎn)綴其間，傳統(tǒng) 文化，耳濡目染。“儒苑”駐足，聆聽(tīng)先賢諄諄之教誨；《論語(yǔ)》壁立，沐浴圣人思想 之光輝。仁智天橋橫貫東西，塑膠操場(chǎng)豎鋪南北。學(xué)子贊曰：美哉斯園，真乃我成長(zhǎng)之 沃土也！

　　四中辦學(xué)，以人為本，倡樹和諧，追求卓越。數(shù)百名師咸集于此，敬業(yè)愛(ài)生，博學(xué) 多識(shí)，殫精竭慮，甘為人梯。老中青三代攜手并進(jìn)，巾幗建功業(yè)不讓須眉。省市名師， 主干學(xué)科遍布，課改精英，邦域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因材施教，音體美科爭(zhēng)妍，學(xué)生社團(tuán)，躋身 齊魯之顛，家長(zhǎng)學(xué)校，評(píng)為全國(guó)示范，教育教學(xué)，屢折市縣桂冠。更喜萬(wàn)千學(xué)子，志存 高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)，自強(qiáng)自立。路漫漫上下皆求索，三載學(xué)成四中夢(mèng)圓。年年中考，捷報(bào) 頻傳，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)稱贊。步入清華，走進(jìn)北大，遠(yuǎn)涉重洋，幾多學(xué)子泛舟學(xué)海求深 造；商海弄潮，政壇居要，國(guó)防建功，各行各業(yè)發(fā)揮特長(zhǎng)展風(fēng)采。“今日我以四中為榮 ，明日四中以我為榮”，薪火相傳，代代不已！

　　今日之四中，欣逢國(guó)家發(fā)展之盛世。校園整葺一新，黌舍寬敞。班子風(fēng)清氣正，團(tuán) 結(jié)務(wù)實(shí)。立創(chuàng)建齊魯名校之藍(lán)圖，持改革創(chuàng)新高效之理念，實(shí)施精細(xì)管理，辦學(xué)水平蒸 蒸日上，各種表彰、榮譽(yù)滿墻。一0中考，又創(chuàng)輝煌，士氣恢弘，朝氣洋洋。愿吾四中 師生，戮力同心，乘三十年校慶之東風(fēng)，濃墨重彩，續(xù)寫名校華章。

　　校慶征文 篇8

　　我們學(xué)校成立二周年了，學(xué)校為了慶祝這個(gè)生日，安排了不少節(jié)目。如星期二至星期三下午是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)節(jié)游園活動(dòng)，星期四下午是語(yǔ)文節(jié)表演，星期五上午進(jìn)行的是第二屆校運(yùn)會(huì)，星期五下午是最令我們值得期待的文藝表演。就說(shuō)游園活動(dòng)吧！那可是同學(xué)們大顯身手的好機(jī)會(huì)。我也不甘落后，從中得到了不少獎(jiǎng)券，兌換了很多獎(jiǎng)品，非常的有成就感。

　　語(yǔ)文節(jié)我也參加了成語(yǔ)接龍的表演，到我上臺(tái)的那一刻，我的心怦怦直跳，這時(shí)我看到班主住陳老師投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，不要緊張，老師相信你們一定能做好的。”漸漸地我的情緒好放松了下來(lái)，和同學(xué)們一起順利的完成了表演。

　　乎在與你招手呢！百年校慶慶典，快些來(lái)到吧！

　　九點(diǎn)整，永遠(yuǎn)的課堂——杭州市人民小學(xué)百年校慶慶典活動(dòng)在鄭校長(zhǎng)響亮的宣布聲中開(kāi)始了！第一個(gè)節(jié)目，遠(yuǎn)古的來(lái)信，將校史演繹得如此逼真、精彩：從遠(yuǎn)古來(lái)了一封信，告訴我們現(xiàn)在就讀的這所深受社會(huì)歡迎的小學(xué)，從前的曲折歷史。幾度更名，幾易校址，更讓這所經(jīng)歷歲月滄桑的小學(xué)在艱苦中進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀，更加輝煌。然后就是校園劇：背你同行。三十多年前，一個(gè)感人故事流傳至今，這個(gè)真實(shí)的.故事，更讓我們感受到了人間自有真情在。接下去就是“樂(lè)學(xué)會(huì)玩”大串燒：活力四射的兔子舞，英姿颯爽的跆拳道，還有玩“線上舞蹈”的空竹隊(duì)，如翩翩彩蝶的扇子舞等等，都給人留下了深刻的印象。最后，鄭校長(zhǎng)拿出一封寄給未來(lái)的信，祝未來(lái)的人民小學(xué)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，再創(chuàng)輝煌。校長(zhǎng)將這封信夾在氣球上，讓它飛向藍(lán)天，這封信，載著我們對(duì)未來(lái)人民小學(xué)的全部希望，全部夢(mèng)想……

　　杭州市人民小學(xué)，一個(gè)響亮的名字；杭州市人民小學(xué)，一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)校。他從喜獲新生到曲折前進(jìn)，成為了今天這所閃爍著現(xiàn)代文明之光的學(xué)校。展望未來(lái)，人民小學(xué)的明天更加燦爛，更加輝煌！

　　校慶征文 篇9

　　在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉(xiāng)——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛(ài)的母校——吳川二中，我愛(ài)它，它如暖和的陽(yáng)光，溫暖了我心靈的每一個(gè)角落；我愛(ài)它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經(jīng)滄桑的枝葉蔭護(hù)了我的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)它，它是那么的歷史悠久，如百年的陳釀，愈發(fā)彌香。我的母校前身為六堡中學(xué)，創(chuàng)辦于1914年，是一所文化底蘊(yùn)深厚的市屬完全中學(xué)。迄今為止，它已積累了百年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢(mèng)想，飽經(jīng)滄桑，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷與幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨。在歷經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)后，厚重的歷史文化底蘊(yùn)孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，掀開(kāi)了她新時(shí)期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時(shí)代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。

　　我愛(ài)它，它是那樣的環(huán)境優(yōu)美，如一道絢麗的風(fēng)景線扎根在這鄉(xiāng)土里。走進(jìn)這里，便有一股自然的氣息、書香的氣息，迎面撲來(lái)。新校區(qū)由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)組成。有占地面積7000平方米的生態(tài)教育園。其間春意盎然，各種綠意生機(jī)勃勃，搖曳生姿；地理園設(shè)計(jì)精妙，各種地形地貌一覽無(wú)遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實(shí)踐教學(xué)；文化長(zhǎng)廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場(chǎng)中央，有一西式的'噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現(xiàn)出了萬(wàn)眾一心，和諧平安的風(fēng)景意味。除此之外，校園里的設(shè)施一應(yīng)俱全。這無(wú)不加強(qiáng)了校園的人文環(huán)境建設(shè)，使人與自然融為一體。科學(xué)的設(shè)計(jì)與求學(xué)的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環(huán)境清凈，景色宜人。

　　我愛(ài)它，愛(ài)這里的師生之情，同窗之情。每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而感到失落、彷徨、無(wú)助時(shí)，我都感謝我的恩師。若是沒(méi)有她，我便不可能保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，更不可能練就屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺(jué)到孤單與寂寞。因?yàn)檫@所校園的每一個(gè)角落都充滿了同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)，一聲聲問(wèn)

　　校慶征文 篇10

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我校取得的成績(jī)。然兒，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用凝重的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌――我愛(ài)XX小學(xué)。

　　我愛(ài)XX小學(xué)，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校取得了可喜的成績(jī)。

　　我愛(ài)XX小學(xué)，是因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的`成長(zhǎng)。在他們的帶動(dòng)下，我們青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心，肩負(fù)學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅(jiān)力量。

　　有人說(shuō)，老師像黃牛，可我要說(shuō)，老師像彈簧，張力十足。上課鈴聲響起，我們會(huì)立即彈起，張滿課堂。有人說(shuō)，老師是春蠶。可我要說(shuō)，老師是充電電池，能量無(wú)限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補(bǔ)足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日、無(wú)怨無(wú)悔。

　　我愛(ài)XX小學(xué)，是因?yàn)槲倚－h(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)越，教師、學(xué)生有一個(gè)良好舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。后勤人員每天辛勤地植花種草、修剪樹木、打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境。他們默默無(wú)聞地工作，為我校的發(fā)展與騰飛積極作好后勤工作。

　　我校的動(dòng)人事跡太多太多，正是這些動(dòng)人事跡在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛(ài)XX小學(xué)，我為我們的教師感到驕傲！我愛(ài)XX小學(xué)，我更為我們的學(xué)校感到自豪！

　　校慶征文 篇11

　　一只繭在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

　　在它的身體里，寄居著一只蛹。它竭力掙扎著，臉上充滿了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。

　　如果可以比喻，我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈，我們的青春叛逆，即是這束縛住自己的“繭”。

　　我走過(guò)來(lái)的.13年人生旅途中，曾在路上看見(jiàn)過(guò)許多死蛹，它們不是在繭中無(wú)法掙脫，便是在化蛹之路上追尋捷徑，而害了自己。所以，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，需要一個(gè)引路人來(lái)牽引自己，以免誤入歧途，四中便是一個(gè)很好的引路人。

　　四中用它文明高尚的精神，幫助我們完成這化蛹為蝶的夢(mèng)想。

　　四中大力推行“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，注重學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，各種興趣小組，豐富的校園文化活動(dòng)滿足了不同學(xué)生的需求，為具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺(tái)，其中，不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會(huì)。

　　我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué)，在這所中學(xué)里，我學(xué)得輕松，活的自在雖然校規(guī)苛刻嚴(yán)格但我卻能感受到這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛(ài)。正是這份尊重，這份關(guān)愛(ài)，幫助我們順利的掙脫出這枚繭，從而蛻變成蝴蝶。

　　曾聽(tīng)一個(gè)知名人士說(shuō)過(guò)：四中給了學(xué)生希望。從四中出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，都是出色的人才。

　　這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。雖然我來(lái)始終只有短短一年，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始蛻變。相比，等我從四中畢業(yè)的那一天，國(guó)政會(huì)變成美麗的蝴蝶吧！

　　是的，我來(lái)四中，永不后悔！因?yàn)樵诋?dāng)別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無(wú)措施，我在四中，卻能看見(jiàn)一線天！

　　四中，我的化蛹之路···

【校慶征文】相關(guān)文章：

校慶的征文02-25

校慶的征文06-06

校慶征文[經(jīng)典]07-10

校慶的征文【精選】11-03

校慶征文05-19

校慶征文【經(jīng)典】08-10

校慶周年征文04-23

學(xué)生校慶的征文12-30

[實(shí)用]校慶征文05-19

[推薦]校慶征文05-20