家教家風的征文精華（12篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的家教家風的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家教家風的征文 篇1
當代著名作家梁曉聲曾說過:“最好的家風，一定是有閱讀傳統的家風。一個家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質也會自然而然地出現在他們的下一代身上。”書，在我們家里占了一個重要的`位置。不管是爸爸媽媽，還是我，我們都喜歡書，我們都喜歡閱讀。
媽媽是一位老師。在我很小的時候，她就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……每天睡前，她都會給我講故事。
爸爸是一個書迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書，讀有用的書，要靜下心來讀。在家里，只要一有空，他就會捧著一本書津津有味地坐在沙發上看。看著看著，有時他會突然邊拍手邊哈哈大笑;有時會皺起眉頭，似乎在思考著什么;有時又會用贊許的目光盯著書并拿著筆在書上圈圈畫畫。爸爸還經常和我“聊”書。每次他一看到有趣的故事，就會把它們講給我聽。四年級暑假，對于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國演義》這部名著時，他就陪我一起看。每天他都會抽空和我一起聊一會兒書中的內容和人物，有時還告訴我一些這部書里面沒有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的“聊”書中，我喜歡上了這部名著。
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸也成了一個不折不扣的小書迷。我為我們家有熱愛讀書的好家風感到自豪，我相信有書的陪伴我的成長之路會更加完美、更加精彩。
家教家風的征文 篇2
一個家族的興旺，是要靠一代或幾代人的努力和積淀，長此以往，代代相傳。這種言傳身教及其這些零散的只言片語，鑄就了治家興家的經驗總結，引領其家庭走向興旺輝煌，進而彰顯出家庭的特點和風格或風尚，這就是家風。家風是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經驗教訓，這就是學習、觀摩的過程，就是充實、調整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風。
下面根據記憶所及，就我家的家教家風擇要整理如下，雖屬一鱗半爪，在我心目中卻彌足珍貴。從我記事起，全家人吃飯時依次圍在一桌，必須待長輩進餐，晚輩才可進餐，同時大人邊管娃喂飯，顯得格外其樂融融。席間各抒己見，暢所欲言，這大概是傳承家教的最佳時間。當然隨時隨地都可進行，不拘一格，有時拉家常、有時談時政、有時講禮儀、有時論處世、有時還引發出些小故事。例如：《鞭打蘆花》是說古時有一賢智少年，早年喪母，其父親續弦又生一弟，寒冬臘月，其弟身著棉衣雖薄而動作如常，未見寒意。但他棉衣雖厚，卻嗇縮不前，父親誤以為萎懶，執鞭竟打，衣破處蘆花綻出，父親識透繼母虐待之心，決意將其休掉，他竟勸阻父親言道：“母在一子單，母去兩子寒”父覺得言之有理，只好作罷。繼母倍感羞慚自愧，若被休掉，我兒豈不亦受凍餓之苦？從此痛改前非，善待二子。用兩句話成全了一個家庭，同時又感化了繼母，這是多么難能可貴的事。其才智氣度令人敬佩，確實讓人受益匪淺，啟迪良多。
家教的傳承除借以上類似故事外，還有更多的名言警句和零散的只言片語。為了敘述方便，將其歸納為勵志上進、修身養德、勤儉節約和處世為人四個方面略加闡述。
一、勵志上進的教育
人非生而知之，要涉獵社會，就必須有更多的歷史文化知識，科學技術知識和社會人文知識。雖不能博學通覽，但學無止境，多多益善，況且天下父母誰不望子成龍。故先輩常諄諄教導“學而時習之，不亦說乎？”又如“學如積薪”也就是說知識在于積累，也在于循序漸進才有“積土成山、積水成淵”之喻。唯恐為學不刻苦努力，由于年幼生活安逸沒有壓力，學業因之荒廢，因此提出“古之圣賢豪杰無不從困苦中來哉，”給以借鑒。更有“如負薪、如掛角、如囊螢、如映雪”的小故事給以鞭策。“少小不努力，老大徒傷悲”知識能改變命運，但又要認識到學習不是輕而易舉的事，“學如逆水行舟不進則退”，更要珍惜光陰，故有一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的訓誡，更提醒不但說“有志者事竟成”，況且還要堅韌不拔的毅力，“鐵棒磨繡針，功到自然成”則是口頭禪。可見先輩渴望子孫成材的良苦用心。
二、修身養德的訓誡
諸葛亮戒子書中提到“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”意思是修身必使其身心處于清靜無為境界，然后通過自強不息地學習，升華對天時地利社會物候能夠做出正確的認識與判斷，形成各自獨特的見解，從而指導個人的思想行為，很好地服務于社會，成為國家有用之才，把所獲成果貢獻給社會，讓民眾分享，不擅自奢華浪費，這大概就是靜以修身、儉以養德的`含義，正一副對聯中寫到：“計利當計天下利，求名應求萬世名”。其實修身是修純粹素樸、真誠無妄、自然無為之道德，那么個人就應當正確把握自己，首先做到舉止規范、處事豁達、通曉事理、光明磊落，借鑒“人貴有自知之明”“窮有志氣富有德”，奉行“言必信、行必果”，“應人事小、誤人事大”的諾言。在救濟鄉親的困難時，常以“饑時給一口，勝似飽時給一斗”，不做錦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始終保持厚德載物。
三、勤儉節約的提醒
勤儉節約是我中華民族的傳統美德，父母在日常言：“一勤天下無難事，百忍堂中有太和”與“勤能補拙”鼓勵子孫學習工作必須刻苦勤快，只有這樣“功夫不負有心人”。光勤勞不知節儉，豐碩的成果會被白白浪費掉，實為憾事。所以“省下的就是掙下的”和“打牛千鞭不舍粟米一顆”，及“稀吃三年買頭牛，稠吃三年賣頭牛”都是讓人勤補拙儉養廉的懿范垂訓。這次政府推出的“光盤行動”和資源節約型、環境保護型國家，無不遙相呼應，故應繼續發揚。
四、處世為人的規勸
通過修身養德最終還是如何落實到處世為人的實際行動上。“百善孝為先”是先輩育人的經驗結晶，假如一個人不孝敬父母，有誰敢與他交往共事，因為他在人心目中名譽太糟。所以只有孝敬父母，尊敬師長，那子孫也照樣會孝敬你、照顧你，師長也會尊重你、信任你，這樣你的事業才會興旺發達。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。 “滿招損，謙受益”是先輩留給我們處世為人的經驗總結。只有虛懷若谷，才能盛得無限物資，滿則無處著落。毛主席曾說“虛心使人進步，驕傲使人落后”總是讓人處世應當謙虛謹慎，戒驕戒躁。在社交中，語言可以交流思想傳遞訊息，然而就有“言多必失”“禍從口出”之誡。故“敏于事而慎于言”就顯得十分重要。我家就有“聽話如同嘗湯”和“話有三說，巧者為妙”的訓誡。謹記“一句好話三冬暖，惡語出唇六月寒”的諺語，提高自己的辦事能力。
家教家風的征文 篇3
在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵健壯成長的小苗，而陪伴了我十一年的家風則是甘露?雨滴，是家風急躁的歷經春夏秋冬滋潤我，沒家風的滋潤，我就不能夠健壯成長。
家風伴我從懵懂無知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力氣——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠懇守信，助人為樂，品質方面嚴格把關。時間不緊不慢的消逝，事情一次一次的發生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的處處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開頭嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但牽強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今日早上我家來了位做客的.阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手似乎觸電了一樣，不當心抖了一下，水就倒滿了。有點不當心，不過我不是有意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開頭不停地的播放，做事穩重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒滿的，水倒滿了是對別人的不敬重，我悄悄的記在心里。
媽媽一送走客人，回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“那么大了，連點法規都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”你千萬記住了，“要學會敬重別人，別人才會敬重你，得有禮貌。”從今以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，趕忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，敬重他人，做事用心……伴隨著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告知我：“這些事情雖然微缺乏道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。對你將來在社會上做人處事有特別大的幫忙。”我的家風由我的媽媽培育出來，從小開頭一步一步，一件一件。
沒有錯，好家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風好了，國風才會好。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無法規不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望對后代的策鞭，也同樣表達了中華民族優良的教育！
家教家風的征文 篇4
家庭教育是一個孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識到，你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什么，而是你做了什么。
好的家風可以讓一個孩子更健康的成長，而我從小就沐浴著好的家風。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養的人。 小時候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，并適時對我進行餐桌禮儀教育。雖然當時很生氣，但是現在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀。”
現在我長大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面， 媽媽依然就會批評我。她認為這樣的儀態是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。
其實，懂不懂禮儀、會不會禮儀對于孩子未來的成長是十分重要的`。怎么動筷子、使刀叉，衣著打扮是否得當、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放， 這些禮儀其實從本質上來說更是“為他人著想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，
當看到你不懂禮儀，他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現一個人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。
我的爸爸就是這樣一個人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權勢，只是默默地為我們這個家付出著。
令我印象最深的一件事，曾發生在一個晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學聚會。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫。“爸爸，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。” “哎呀，我們不要和別人比，我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸語重心長地對我說。
在聚會時，爸爸遇到了一個和他曾經很要好的同學——張叔叔。張叔叔的兒子小時候成績很差，長大了也不誤正業，游手好閑。于是他們便聊起了家風、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來越不注重家教對孩子的影響了，只覺得孩子在學校學習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說道。
“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說著。 “家庭中的家風、家教好，這個孩子才會茁壯成長，如果家風、家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。”爸爸對張叔叔說著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!夫妻關系融洽，家庭和睦的孩子性格會大相徑庭!”
現在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學生發現，學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。 父母還經常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們說：“節約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調光節電裝置，父母經常說：“離開房間，隨手關燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調制冷時，爸爸說：“設定溫度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、沖坐便器;媽媽經常囑咐我說：“洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個好習慣。是呀!有什么樣的家風，往往就有什么樣的為人處世態度。
父母的教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養德呀! 作為家庭一員的我，應當成為一個良好家風的傳承者、發揚者，使良好家風一代一代的傳下去!因為家風是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。
家教家風的征文 篇5
家庭教育，是一個孩子一生中最重要的教育，一個良好的家風家教關系著一個孩子健康的成長，更關系著整個家庭，塑造一個良好的家風就等于塑造了整個家庭的教養。
爸爸媽媽從小就告訴我要尊重長輩，孝敬師長，就僅僅在這八個字中，卻蘊含著中華民族文化的發展。在我的家風家教中擁有著這么幾個故事。
那時我年僅九歲，還是個什么都不懂的`小孩。哪一天家里來了幾個客人，媽媽對我說：“你爸爸請同事吃飯呢!不要去客廳亂跑，會讓長輩們覺得你很不懂事哦，要尊重長輩。”我心里就憤憤不平：憑什么呢?反正是我自己的家，我就去!我就在客廳里轉來轉去，之后就越來越過分，又玩小汽車的又玩溜溜球。爸爸皺著眉扭過頭來說：“先去一邊兒玩兒。”我納悶地來到自己的臥室。過了一大會，爸爸把同事送走了，板著臉向我走來：“以前沒有告訴你要尊重長輩么?尊重長者，是我們中華民族的傳統，要發揚光大!”自從那以后，我就重新的認識了尊重長輩這個意味深長的詞。
還有一次是我和爸爸媽媽回姥姥家。媽媽給姥姥買了好多營養品和一些餅干啊!面包，我就想著：給姥姥買這么多東西干嘛呀?那時我就童言無忌的問姥姥：“姥姥，你能吃完嗎?”姥姥尷尬地說：“要不你們再提走一些吧!”我說：“好哇，好哇我喜歡吃那個面包，還有那個餅干!”媽媽拍了我一下說：“這是孝敬你姥姥的，你怎么可以吃啊!”回到家后媽媽語氣心長的告訴我：“你姥姥年紀大了，身體也不好了，一定要多孝敬孝敬你姥姥，你一直看電視，沒有見過那個廣告嗎?百善孝為先，一定要孝敬自己的長輩不讓自己后悔。”那以后我更徹底的明白了孝敬長輩的意義。
好的家風是一個家庭最寶貴的精神財富，也是一個家庭幸福、和諧美滿、昌盛的法寶。我們應該把優秀的家風淵遠流長的傳承下去。讓中華民族的傳統文化延續下去!
家教家風的征文 篇6
家風是一種無形的教育力量，良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富。每個家庭都有自己的家風，但無論是哪一種，都于無形之間影響著家庭成員，影響著孩子們的心靈，塑造著孩子們的人格，讓子女受益終身。
我家的家風，要屬“孝”字當先了，尤其是我的爸爸媽媽盡“孝”的行為，讓我受益匪淺。就先拿我老爸來說吧，由于現在農村的人越來越少，條件也不好。爸爸便不愿再讓奶奶一人在老家待著，于是奶奶便不情愿地搬來與我們一家同住。但這畢竟只是爸爸的想法，奶奶內心并不同意。奶奶是個老實的農村人，就喜歡在農村待著，去耕耕地，除除草，偶爾和鄰居朋友打打麻將，所以奶奶總讓爸爸把她帶回老家去。但爸爸也知道奶奶回去總想干活，奶奶已經那么大年紀了，腿腳都不太方便，萬一干活時傷到自己怎么辦?所以爸爸就一直不同意，因此奶奶生爸爸的氣。其實我作為“局外人”看得很清楚。奶奶不放心家里的田地，總想干活，這是奶奶的'勤勞，樸實;爸爸不愿看到奶奶辛苦勞累，擔心奶奶的身體，也怕受傷，這是爸爸的孝順。
我的媽媽亦是如此。雖然姥姥家離我們住的地方很遠，但媽媽總會經常回姥姥家看望姥姥。即使去一次要坐三個多小時的車，但仍然堅持至少一周回一次姥姥家。盡管姥姥總是說不用媽媽常來，但媽媽依然照舊。因為媽媽知道姥姥內心還是希望媽媽回去的，也想為姥姥盡盡孝道。媽媽經常同我說起她與姥姥的故事，有時我都可以清晰地看到媽媽那雙被思念的淚水模糊了的眼睛。濕潤的眼眶中透露出的是對姥姥的一份份思念和對姥姥的孝順。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染的影響著孩子們世界觀的形成。正因如此，我和弟弟也領悟到了家風—“孝”。
起初我并未發現自己對長輩的孝，后來漸漸的發現我和弟弟每天都多做了一些事。從以前的坐等著吃飯，到后來不僅自己盛飯，還給爸爸媽媽和奶奶盛飯;從以前什么東西都讓爸爸媽媽拿著，到后來會主動提出幫爸爸媽媽拿東西;從以前吃飯只顧自己，到后來拿到好吃的會先讓爸爸媽媽嘗，最后才是自己吃……就這樣，在爸爸媽媽的言傳身教下，我和弟弟良好的繼承了“孝”的家風，讓我們的家中充滿著孝字，讓我和弟弟將“孝”內化于心，外化于行。
這就是我家的家風—孝，它就像一本豐富的教課書，不需要老師的輔導，不需要刻意的去記，沒有貼在學校的教學樓上，也沒有出現在學生的筆記中，但卻時刻在教子女學會做人做事的道理，使我們在家風的指導下走向成功之路，并且將其一代一代的傳承下去。
家教家風的征文 篇7
自打我記事起，爸爸媽媽就總說：“愛書的人有智慧，愛書的家庭有品味。”我一直就深信不疑。
我家雖然不是書香世家，但是自打我爺爺那輩起，就喜歡讀書，他們認為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。爸爸媽媽雖然出生在農村，但是，因為他們勤奮學習，用知識改變了命運，走出了大山，走進了城市。爸爸曾經是一名體育教師，媽媽是一名會計，工作之余，我們這個的小家依然保持著閱讀這一良好的家風。
從我記事時起，爸爸媽媽就送給我各種各樣的書做禮物，一本本內容豐富的書：《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》.......花花綠綠的封面，讓我喜歡；精彩的內容，讓我愛不釋手。
爸爸非常愛看書。他常常誦讀孫中山的名言：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”
只要爸爸在家，每天晚上，吃過晚飯，爸爸就開始給我們讀小說、講故事。我記得最清楚的是《三毛流浪記》。我聽得很投入，為可憐的三毛悲慘的遭遇而難過。媽媽也收拾一摞碗、手握一捆筷子，被故事吸引住了，欲走不能。
時至今日，老爸每天還要讀一份報紙，看一篇新聞，遇到精彩的內容，爸爸都要摘抄下來，等我回家，跟我分享。媽媽總是說：“等你告訴孩子這些信息，他早就從網上看到了。”爸爸依然不改對書的鐘愛，一天不讀讀書刊，心就慌；一天不拿拿筆，手就癢。
在我們家，閑暇從不玩牌，從不玩網絡游戲。我們家人的業余時間都耗在看書上，我們家的最大消費是書。我喜歡的書，不管價錢多貴，爸爸媽媽都毫不猶豫地給我買回來，讓我看過心滿意足。就拿上次買《中國四大名著》吧，媽媽一次就花了400多元錢，眼都不眨一下。我們家最大的收藏是書，家里到處能取到書籍雜志。到過我家的朋友，都很羨慕我們家豐富的藏書，我也引以為豪！那些愛書的朋友，是我家的常客，常常是“樂不思蜀”。
我受到愛讀書這個家風的熏染，我也愛上讀書。我也愛看各種書籍，我喜歡靈動生花的文字，我喜歡書中淡淡的墨香。我就像一只貪婪的蜜蜂，在書香中盡情徜徉，感受文字的魅力，感受歷史的厚重，感受人物的滄桑，游覽千山和萬水……
我愛看書，我的腦子變得越來越聰明，我的學習成績也格外優秀，我還是我們班的小才女！我的作文經常被老師當著范文，在全班、全年級學習。我的作文還常常得獎呢！我還在《少年時代報》、《赤水報》、《教與學》等各種刊物上發表了多篇習作。這，多虧了愛讀書的家風！
“愛書的人有智慧，愛書的家庭有品味 ”。我非常慶幸，我生在了一個書香彌漫的家庭里，讓我自小受到書籍那美妙的熏陶，在這個愛書的家庭里，我有了一股淡淡雅致的書香味，一股妙不可言的書卷氣！
百善孝為先
作者：赤水市第二小學五年級（2）班學生 李雨翼
國有國法,家有家規。家家戶戶都有家規。家風家規:指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家家之規，形成家家之風，由此可見家風、家規在人們的成長過程中起著很重要的作用。
人們常說：百善孝為先！我們家的家風便是孝字當頭。小的時候，爸爸媽媽就常常對我們講：“一個人要有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養教育。一個沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人。”爸爸媽媽常常為我們講羔羊跪乳，烏鴉反哺等故事，讓我們明白動物尚且知道感恩父母，何況我們人類，更應該感恩父母，孝敬長輩。
爸爸和媽媽是孝敬長輩的人。回到家，首先是問爺爺奶奶好，還常常給爺爺奶奶還回來他們喜歡吃的水果和零食。每到爺爺奶奶的生日，他們會早早為老人準備豐盛的飯菜，我們一家人共同祝爺爺奶奶生日快樂，福如東海......
如果家里人誰不孝順老人，就要被家法處置。那天，我因為不孝敬長輩受到了重重的懲罰。事情是這樣的。我外公到我家來吃飯，我正在津津有味地看著電視，外公慢吞吞地走過來，笑著對我說：“這電視還挺搞笑的啊！但這電視又不是真的，有什么好看的。呵呵！要不換一個吧！”外公的話打斷了我看電視那種興奮的心情，還讓我錯過了最精彩的地方，我心里很是不舒服，但我想：“唉，你是老人，我讓你就是”便沒有多說。
開飯了，我狼吞虎咽地吃著飯，好似一匹饑餓的狼。爸爸媽媽都在吃著飯菜，可唯獨外公卻沒吃飯，因為他一直在不停地翻著菜，好像菜里有金子似的，將菜翻得亂七八糟。
年少的我還不懂什么話可以說，什么話不可以說。看著外公將菜翻得亂七八糟，又想著之前的事，我實在忍無可忍，大吼：“翻什么翻，夾到哪塊吃哪塊，你煩不煩啊！還有剛才我看電視，看得正精彩，你插什么嘴啊，好不好看，真不真關你什么事啊！”
當我正為自己終于出了口氣而沾沾自喜時， 話音剛落，一只巨大的手突然向我的臉頰打來，“啪......”隨著一聲清脆的聲音，我的臉頰被那只巨大的手——那只爸爸的手打紅了。那記耳光打進我的骨頭里，打進我的心里。
爸爸氣得滿臉通紅，頭發像要豎起來似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著。死死地盯著我。他臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。爸爸怒發沖天的樣子，還真讓我心驚膽寒。
爸爸生氣地對我說：“你怎么能這樣，他可是你外公啊！一個人要有孝心，要有孝道，要愛長輩，要感謝長輩的撫養教育。一個沒有孝心的人，是可恥的人，是沒有道德的人。一個人如果不孝順，就是十惡不赦。”
爸爸的這些話讓我徹底醒悟了，我羞愧萬分，低著頭真誠地給外公道了歉，外公也原諒了我。這件事過后，我變成了一個孝順的孩子，經常幫大人做家務，給長輩捶背揉肩，陪外公散步。我心中時時刻刻銘記著一個字——孝。
這就是我家的家風。其實，當一個孝順的人并不難，只要珍惜生命，好好學習，這就是孝順父母。人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的'第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。所以，讓我們做一個有孝心的孩子吧！
做個誠信實在的人
作者： 赤水二小 五（2）班 學生 羅雅鍶
家風，是一個家庭賴以生存的法則。好的家風能讓一個家庭受人尊敬，壞的家風便會遭人唾棄。所以，沒有好的家風，縱然你有多榮華富貴，世人也都會瞧不起你！
我們家的家風非常的嚴格。那是我奶奶為了給家人制造一個良好的家庭環境所訂制的。我的家風，第一條便是要守誠信，誠信是一個人的根本，沒了誠信，再怎么聰明過人，也不會有人喜歡你。所以，做人要做一個誠實守信、實實在在的人。第二條是要有孝心。百善孝為先，我們必須要孝順生我們養我們的父母，如果沒有了他們，你將不會看到如此美麗的世界，聽到如此美妙的聲音。
我們一家人的學問都不是很高，爸爸高中學歷，媽媽初中學歷，爺爺奶奶都沒讀過書。盡管我們不是書香門第，盡管我的家庭不富裕，爸爸媽媽為了生存得不停勞作，可我們的精神卻是那么富有，因為優良的家風教會了讓我終生受益的道理。
還記得那一次考試，我的數學滑坡了，只考到了78分，我默默地躲在被窩里哭。但我突然之間閃起了一個念頭：要不要把考試分數告訴媽媽呢？這個問題使我躊躇不前，媽媽看見了，過來跟我說：“寶貝，你怎么了？跟媽媽說說。”“沒.....沒事......”我開始語無倫次。媽媽知道我從小進沙就要流眼淚，于是就不管我了。
過了不久之后，媽媽突然從玩具箱里翻出了我那張不堪入目的試卷，生氣地對我說：“羅雅鍶，你什么時候考那么低的分，你怎么都不告訴我呢？”看來瞞不住媽媽了，只好告訴媽媽真相了。
媽媽嘆了口氣，語重心長地說：“雅鍶，你知道嗎？誠信，是多么重要啊！一個人只要活得誠實、有信用，就等于擁有了一大筆財富！”
媽媽說：“誠實守信，為人之本。誠信的人，受人歡迎；沒有誠信的人，受人鄙視。”
她還給我講了一個故事：有一天，曾子的妻子要去集市上買東西，孩子哭著鬧著要跟著去。因為路途遙遠，曾子的妻子就騙孩子說“回來給他殺豬吃。”孩子才停止了哭泣。
而等曾子的妻子回來以后，發現曾子正在準備殺豬，她連忙阻止曾子殺豬。曾子嚴肅地說：“孩子都是從父母身上學到知識的，你現在騙他，長大之后他也會騙別人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，這決不會把孩子教好的！”曾子的妻子拗不過他，只好讓他將豬給殺了。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信，多么重要！
不守信用的人只會失去做人的底線，讓你失去家人的信任，朋友的信任，像這樣百害而無一利的事，我們一定不能做。我們要做一個人誠實守信的人！
我受了這個故事的熏陶，也受了媽媽的教育，我立志做一個誠實守信的人，做一個堂堂正正、實實在在的人。
有一次，我撿到了別人的一支精美的鋼筆，看到這只鋼筆，我雖然怦然心動，這正是自己想要買的那支鋼筆呀！但，我還是毫不猶豫地把那支精美的鋼筆交給了老師。
我用愉快的語言把這件事一五一十告訴了媽媽，媽媽伸出大拇指夸獎我：“我家的孩子，就應該是這個樣子——誠實守信！”
因為我誠實守信，是一個堂堂正正、實實在在的人，大家都愿意和我玩耍，我們成了無話不談、推心置腹、無私幫助的好朋友，因為誠信是交友之基，只有“與朋友交，言而有信”，才能達到“朋友信之”。
我的父母從來不把我管得特別嚴，讓我自己想干什么就干什么。不過只要觸犯了家規，那就有你好受的了，首先要寫保證書，然后如果以后還要犯錯的話懲罰就會翻倍。所以我一直都是一個恪守家規的好孩子。
我覺得，光我一個人這微不足道的力量可不夠消滅社會上所有的謊言，我要用文字來呼吁大家，讓誠信這一股甘甜的泉水滋潤我們，滋潤社會。讓誠信這一朵斑斕的鮮花綻放出最美麗的色彩！
我的家風——努力誠信
作者：赤水市第二小學五年級（2）班學生 李雨翼
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。看到“家風”一詞，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
爸爸愛給我講很多關于他小時候吃苦賺錢的經歷，告訴我:“吃得苦中苦，方為人上人。你要從小學會能吃苦，努力干，否則長大以后不能干成什么大事！”爸爸讓我記住一點：“只有不斷努力拼搏，才能成功！ ”
對于爸爸的話，我深信不疑，爸爸媽媽的老家在四川農村。為了改變貧困的面貌，爸爸媽媽走出了老家，來到赤水，做起了小生意。他們什么苦都能吃，什么累活都能干，終于在赤水扎下了根。現在，爸爸媽媽經營著一個小旅社，一個汗蒸館，仍然起早貪黑，辛勤操勞。
在爸爸媽媽的教育下，我是個能吃苦的孩子。我喜歡體育，短跑、跳遠等項目我比較擅長。在每一次運動會上，我在面對強大的對手和困難時，我都會想到爸爸所說“只有不斷努力拼搏，才能成功！”我用辛勤的汗水，堅強的意志，戰勝了困難，戰勝了對手，走上了領獎臺，得到一張張金燦燦的獎狀，為班級爭得了一次次的榮耀！
媽媽也常常跟我講，做人一定要守信。誠實守信是做人的“必修課”。人而無信，不知其可也，所以，誠信是多么重要。爸爸媽媽都是一個誠信的人，因為信譽好，口碑好，回頭客多，我們家經營的生意也好，他們結交的朋友也多。言而有信，讓我在同學、朋友中獲得了很好的信譽。
一次，我答應了一個朋友星期六到他家去參加他的生日并送他一本故事書做禮物。到了星期六那天，我出去時，路過書店，正準備買那本故事書時物，我看到了那本書——我夢寐已久的《十萬個為什么》，這本書所含的知識浩瀚無窮，但只剩一本了，我真想買回家去看。好吧，就買下來吧！可一看價格，36元，可我只有20元錢了。那就下次來買吧！可是要是別的人買去了怎么辦呢？還是不去參加朋友的生日了，就在這里看書？不行啊，這樣是很不守信的行為……這種種想法在我的腦海里不斷戰斗。
最后，我做出一個決定，書是可以再買的，但誠信是無法用金錢來衡量的。這時，我毅然放下《十萬個為什么》，拿起那本故事書，向朋友的家奔去。這次生日，朋友開心，我也開心，因為我的誠信！
現在，我已經步入五年級的知識殿堂，成為一名高年級學生，早已養成了一些好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密切的關系。
媽媽還是經常給我講要誠實守信，爸爸還是時不時給我聊聊關于艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我在優良家風的沐浴下，健康茁壯成長！
勤儉節約
作者： 赤水市第二小毛安琪
看著抽屜里1992年的地契，爸爸總會教育我說：“你得勤儉節約。你看我們小時候，過的是缺衣少食的日子。你再看看你們現在，這么好的條件，都是靠先輩們用自己的雙手打拼起來的....."
爸爸的老家在一個三岔路的旁邊的小山丘上,爺爺每天起早貪黑地去砍樹枝、種菜、摘果子賺錢，就是為了支撐起這個家，為了讓伯伯和爸爸讀上好的學校，為了幫奶奶逃離病魔的騷擾......每天爺爺都把爸爸和伯伯送到學校，再趕到市集把東西賣后，趕到藥店幫奶奶買藥，回到家，又跑到后面的地里做活。爺爺常常教育爸爸和伯伯，勤儉節約是興家之本，是旺家之本。
爸爸結了婚，媽媽生了我。在我懂事后，爺爺便常常教導我:“孩子，勤儉節約是天然的財富；奢侈浪費是人為的貧困。勤儉節約，是生活中必不可少的習慣！”。
可是， 在豐衣足食的幸福生活中，我忘記了爺爺告訴我的勤儉節約的家風，而大手大腳地過著日子。有一次，我花了貳拾元買了一包餅干，剛打開，嘗了一塊，呀！好難吃，就隨手丟進了垃圾桶里。
爸爸知道了，狠狠地批評了我:“我給你講一個故事，戰國初期有一個叫曾的小國，曾經很富裕。它的國君非常浪費奢侈，每次吃飯的時候都要上幾百道菜，這些菜有的甚至連嘗都沒嘗過就被倒掉了。他的一頓飯足夠一個窮人吃幾個月了，可他每次不是嫌菜太少，就是嫌味道不好，經常罵仆人。國君浪費，大臣也效仿，結果老百姓受苦。曾國很快就被別的國家滅掉了。孩子，曾國滅亡，就是浪費造成，你就得知道勤儉節約有多重要了。”“哦，下次我一定不會這樣做了，我也要勤儉節約，堅決不亂花錢，不做浪費的人！”我堅定地對爸爸說。
自從那次后，那個曾國滅亡的故事讓我記憶猶新，也受益至今。我盡量不花錢，把省下的錢買書籍；買東西時，盡量買好吃實惠的東西，不買又貴又難吃的東西；用完的本子，我寫反面，等于又得到一個新本子......
爺爺教我唱一首歌謠：“勤儉是咱們的傳家寶，社會主義離不了。不管是一寸鋼、一粒米、一尺布、一分錢，咱們都要用得巧。好鋼用在刀刃上，千日打柴不能一日燒”。從歌謠中，我深深體會到勤儉節約的重要：惜衣有衣穿，惜飯有飯穿。 勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。
可是，現在有些人把“勤儉節約”的優良傳統丟了。你看，社會上盲目攀比的畸形消費；一擲千金的奢靡消費；過度包裝的蓄意浪費；“長明燈”、“長流水”、餐桌上的食物的隨意浪費等現象比比皆是、不勝枚舉。他們難道不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦嗎?”看到這些過度浪費資源的行為，難道不讓人心痛嗎？
盡管我們現在不缺衣少食了，但我們要形成“鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮”的良好氛圍，讓我們“勤儉節約”的家風成為一種時尚、一種習慣、一種精神，在全國人民心中生根發芽，開花結果！
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼
作 者： 赤水二小五（2）班 李慧燦
爺爺和奶奶的家中都不富裕，但他們兄弟姊妹就如同斷了骨頭連著筋，團結一心，只有以整體為單位，沒有“個”。于是，作為哥哥姐姐的爺爺奶奶心甘情愿輟學，獨自去外打工賺錢養家。爺爺跟我說，他連三年級都沒讀完，就去做苦工，掙錢補貼家用，幫助弟弟妹妹。奶奶初中畢業，就在家照顧弟弟妹妹，做家務。外公外婆家是地主家庭，日子過得還算好，在農村有好多畝田地，門當戶對，名正言順的，就有了舅舅和媽媽。爸爸和二叔小時候都挺頑皮，可腦袋瓜子轉得快，沒吃啥虧；媽媽曾救助一只貓，被抓傷過臉，現在還留有疤痕，這也給她留下了血的教訓，但她從不后悔，她也常常叮囑我一個人要有愛心。爺爺奶奶和外公外婆的家里，都是父母慈愛，兒女孝順，尊老愛幼，其樂融融。
我記憶中的家風，特別死板，從來就是不停地“幫助”別人，永遠不分時間，不分場合，不分人群，毫不顧及自己的利益和感受。我也不免疑惑，常常呆若木雞地在一旁看著。
我從小和奶奶一起生活，奶奶的言行舉止潛移默化地影響著我。奶奶是個熱心腸的人，“幫助”對她來說，只要做了好事情，也算得上功德無量了。于是咱家不知什么時候，就定下一個不成文的規矩：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。尊老愛幼，家庭幸福。”
她常常設身處地為別人著想，也無時不刻在我面前念叨：“孫女，你記住，公交車上得給他人讓座；看到殘疾人在路邊乞討，無論是真是假，咱都得幫助他。你要明白，一個小小的給予，比任何財富都高。幫助別人，快樂自己！”于是，“贈人玫瑰，手留余香”的念頭便在我的心中悄無聲息地萌發出了嫩芽，但畢竟那時的我還年幼，不明事理。
奶奶這么說，也是這么做的。
記憶猶新的那個夏天，我才6歲，興致勃勃地跟奶奶下鄉。半路上，我們看見一個蓬頭垢面的哥哥，頭發亂得好似一團雞窩，身上的衣服滿是補丁，吃力地背著一背簍豬草，走走停停，滿臉汗珠，臉蛋通紅。奶奶看見了，毫不遲疑，健步如飛地沖過去，抱著背簍，把背簍輕輕地移向自己的肩膀，滿臉微笑地說：“小朋友，累了吧？讓我來跟你背背，你就在前面帶路吧！”那哥哥露出了潔白的牙齒，轉頭對奶奶說：“謝謝您,您真是好人!”
我見了，也急沖沖地跑過去，焦躁不安地跟在奶奶屁股后面,踏著被火辣的太陽炙烤的鄉村小路，摩擦著，好像無敵烽火輪一搖一擺地走著。
一串串汗珠落在石板上，一眨眼的功夫，便消失得無影無蹤了。奶奶汗流浹背，顆顆晶瑩剔透的汗珠，順著頭發，滴在脖子上，任風肆意揮灑著。可不容易，背簍送到了哥哥家里，他連聲道謝，而奶奶卻擺擺手，恍若一陣風，把剛才一切發生的事拋在九霄云外，毫不在乎地說：“沒事，幫個忙，沒什么大不了。” 說罷， 她輕輕地把背簍放下。我發怔了，盯著奶奶已經濕透的衣服，眼睛睜得老大。
“沒事，幫個忙，沒什么大不了。”奶奶說的這簡短的語句，卻更使我一頭霧水：這怎么能說沒事兒呢？大熱天不好好在家歇涼，卻跑來這兒受罪，白白浪費了時間不說，卻殃了一身病，自己也是那個年紀了，干嘛不好好享受以后的時光？又何必顧及別人呢？
奶奶連凳子都沒碰著，就牽著我的手輕快地往回走。看得出，奶奶的腳步是那么愉快！可我呢，卻心不在焉地陷入沉思，怎么回到家的也不知道。
飯后，奶奶語重心長，一字一句地對我說：“‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。’孫女，你要謹記這句話。看到那孩子，我就像看到你，我希望你遇到困難時候，有人會伸出援助之手；如果有一天我老了，我也希望有人來幫助我啊！”我似懂非懂地點著頭，被這深奧的話語給愣住了。
時間飛逝， 從奶奶滿頭青絲到白發漸多，我感受到了時光的短暫，慢慢地地明白了奶奶所說話的含義。在奶奶的影響下，我經常都會做一些幫助別人的力所能及的小事情，而這些，都在默默地改變著我，這就是我人生中第一個轉折點。
那天，我上了公交車，找了個位置，一屁股就坐下去，得意洋洋地瞧著窗外。驟然間，一個白發婆娑 的老爺爺把我的注意力吸引住了。老爺爺拿著一大包東西，用龜裂的手數著面額最大才不過十塊的鈔票。投好了幣，他杵著拐杖，踉踉蹌蹌地走到我跟前，對著我微笑了一下。我打量了一下老爺爺，他年逾古稀，但那張臉龐一點兒也不陌生。在眾多年輕人面前，他顯得很瘦小，但臉上總是有掩蓋不住的微笑，不知道為什么，敬佩感油然而生。我即刻站了起來，對著老爺爺說：“老爺爺，您來坐吧，我站著就行了！”老爺爺笑的時候，皺紋明顯了許多，我心里有種莫名奇妙的酸味。我不禁低頭，從耳根、連脖子、經背脊紅下去，直到腳跟。霎時，我的耳邊傳來一陣既陌生，又熟悉的聲音：“謝謝啊，孩子，長大了肯定有出息！”我回頭看著，老爺爺微笑了一下，我也沖著他做了一樣的表情。我緊張的心終于慢慢平息了，心窩里有一股暖暖的急流在回蕩。那一刻，我覺得好快樂！好幸福！
于是，我在自己心里默默地刻下了一個誓言：盡自己最強大的力量，來幫助身邊需要幫助的人。 “在花中采蜜,是蜜蜂的娛樂；但將蜜汁送給蜜蜂,也是花的快樂。”經歷了一次次事件，一次次用心感悟，我才真正理解了奶奶語言中的真諦：尊敬我的長輩，也同樣尊敬他人的長輩；愛護自己的晚輩，也同樣愛護他人的晚輩。
當然，現在的我會仔細觀察，熱心對待身邊的人。奶奶的一言一行，都深深地刻在我那顆幼小的心靈上，在我的心靈中生根發芽，開花長葉！
家教家風的征文 篇8
我祖父小時家庭貧困，念不起書，他就每天拾糞、割草，時不時溜到一私塾窗戶外偷看先生教學生認字念書，一天被地主家狗腿子發現遭痛打成了跛子，幸虧私塾先生心地善良，約他每天晚上到他臥室教他，祖父刻苦好學，短短一兩年時間，不僅能寫一手好字，還讀了四書五經，成人后邊租種田、邊由眾鄉鄰扶持辦起私塾。可好景不長，當地有佃戶造反，要地主減租減息，地主氣急敗壞，指令我祖父把帶頭鬧事的兩佃戶家的孩子逐出私塾門，正直的祖父拒不同意，竟然又遭毒打臥病不起，去世前書寫“正直儉樸好學上進”八個字給祖母，托付領兩男一女成人。
我的父親曾跟著祖父讀過幾年私塾，也寫得一手好字，18歲起就邊種地邊教私塾，后來依然有佃戶鬧事，地主要我父親勿教他們的孩子，同樣遭拒，地主就逼我父親關私塾門。轉眼解放，我父親經縣師資短訓班培訓任小學教師，他也仿效祖父“一文一武”的`育兒模式，讓大哥讀書，我則跟母親在地里勞動，而我“我要讀書”的念頭和勁頭不亞于高玉寶，白天下地干活，晚上就拼命地跟大哥學語算。事情傳到楊灣小學邵校長耳朵，他幾次跑我家勸說，父母才讓我進學校讀書。我如饑似渴學好各門功課，一年后竟然考取縣初中，父親高興，特意寫“八字”家風給我，希望我能一絲不茍踐行。
良好的家風是助我成長的養料，也是促我奮進的動力。初中畢業，“只求紅與專，不講吃和穿”的我順利考取揚州中學讀高中，三年后考取徐州師院讀中文系，讀大四時患肺結核，不得不按校規休學，一年后復學，畢業回鄉任中學教師。我如魚得水，專心致志鉆研教育教學理論，12年左右時間就結合教育教學實踐寫出160多篇論文，在全國各大報刊上發表。領導根據我的表現和能力，培養我任教導主任，后來又提拔任完中校長、黨支部書記。
“八字”家風是極其寶貴的教育資源，子女們如沐春風。我的大女兒高中畢業后為幫家庭克服經濟困難，邊工作邊自學讀完大專、本科。任職校教師的兒子讀了在職研究生，兒媳也自學讀了大專、本科，還考了注冊會計師畢業。小女兒兩歲起就患肌營養不良重癥，她艱難地讀完初中、高中，通過函授自學獲得大專、本科畢業文憑，她身殘志堅，坐在輪椅上僅靠能動的兩個手指敲打電腦鍵盤。多年來，除了有數十萬字的散文、隨筆、短篇小說在全國各地報刊上發表，還先后出版了《空格》、《尋找熹薇》、《殘翼》三部長篇小說;她20xx年入選“江蘇好青年百人榜”，20xx年底被批準為省作家協會會員，20xx年被評為“江蘇省自強模范”。目前，她制訂出“殘疾人寫殘疾人”的創作計劃，繼續以殘疾人的視角書寫殘疾人，力爭寫出更多的富有時代氣息的好作品。正在讀小學的孫女也“好學上進”，她每學年都被評為“三好”生，還當了班長，她將我送的“八字”家風牌匾掛在臥室外墻中央，以便念念不忘傳承家風。
家風正，人丁旺，事業興。我很幸運，我擁有一個世代相傳的好家風，即使在傳承過程中曾遭遇挫折，但“八字”家風還是在長輩率先垂范下不斷發揚光大;我很欣慰，我的兒孫們都能遵循家風孜孜不倦地認真讀書，不驕不躁地追求上進。我堅信，只要我們每個共產黨員都能塑好家風，注重言傳身教，必定能為建立和諧社會作出自己應盡的貢獻。
家教家風的征文 篇9
“家教”是全世界所有民族都擁有的一種對子孫的教育；中國人安身立命之處不是天國，而是家國；記得小時候，家里姐弟四人；賞；印象最深的是我小時候不愛吃青菜，專挑肉，又不肯聽；歲月匆匆而過，一晃我已近四十歲了；父輩漸漸老去，孩子慢慢長大；質；我的孩子從六歲開始彈琴，一開始興
勤儉 勤奮 堅持
——我的家教故事
“家教”是全世界所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國為最有特色，因為，在中國，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰為核心的傳統文化。我們民族的信仰系統不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統道德的尊崇和修習，修習的最普遍方式，非儀式而是“教化”。
中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風乃吾國之民風。
記得小時候，家里姐弟四人。每到一學期結束，發成績單的日子，家里都要舉一個莊重的儀式。父母會把我們姐弟四人帶到田間地頭，看自己家里莊稼的長勢。回來之后，每個孩子都要匯報自己一學期所取得的成績，還有就是要認真檢討自己這一學期的不足。姐弟們都說完了，父親會做一個總結，或表揚，或勉勵，或批評。總的來說，大概就是努力學習，做好自己分內之事。父母努力耕作，為孩子創造更好的學習、生活環境。孩子們要勤奮學習，老大尤其要努力，為弟弟妹妹帶個好頭。姐弟之間要團結，大的要讓著小的。還要注意節約，不該買的東西不要亂買。父親總是以身作則，親自督促，嚴格執行。他很少同我們嬉戲逗樂，也沒有見過他對我們的淘氣行為表示過欣
賞。我們在父親面前，總是小心翼翼，不敢有所任性。只有當父親出門的時候，才敢大聲笑鬧，恣情玩樂。他規定我們怎么說話，怎樣行動，做什么，吃什么，不能有所逾越。比如每天晚上吃飯，要等長輩先開始端碗，坐得是否端正，手肘是否妨礙了旁邊的人，是否發出很沒有禮貌的咀嚼聲。
印象最深的是我小時候不愛吃青菜，專挑肉，又不肯聽父親的警告。父親罰我不許吃菜，只吃白飯。剛好外婆來了，一再緩和氣氛，可是誰也不敢往我的'碗里夾菜。每每父親教育子女的時候，母親總是毫無疑問的站在父親一邊。
歲月匆匆而過，一晃我已近四十歲了。父親早已到了古稀之年，不知道從什么時候開始，他習慣了聽從我們的意見。可是我們姐弟還是像小時候一樣，很害怕他。我們姐弟常常在一起討論，可至今我們也不明白為什么會怕他。每當在人生面臨較大變動的時候，我們仍然會不由自主地想聽聽他的意見。
父輩漸漸老去，孩子慢慢長大。我們成了承上啟下的一代。人自愛其子，這是一種自然規律。培育好自己的孩子，也是對社會應盡的一項神圣的義務與責任。時時給孩子以指導、鼓勵與鞭策，使她有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的阻力，踏上正當成長的道路。像父親那樣的嚴格教育，我總覺得有些“殘酷”。我常常想，我要給我的孩子什么樣的教育？生命總是有局限的，我有什么是需要通過親生的兒女，繼承和延續的呢？當然，勤儉節約是必不可少的。父親常常說過：興家如針挑土，敗家如水浪沙。還有勤奮努力更是必須具備的優秀品質。中華民族，泱泱大國，只有每個人都奮發向上，民族才能實現偉大復興，只有國家強大，才能談得上個人的幸福生活。
我的孩子從六歲開始彈琴，一開始興趣盎然。可是單靠興趣始終是堅持不了多久，不到三個月，新鮮勁兒過去，練琴成了一種煎熬。之后的幾年時間，我總是告訴自己要堅持，不要放棄。哪怕是三伏天酷暑難耐，三九天冰天雪地，我始終堅持接送，陪伴。現在，孩子經常會在學習之余，高興的時候，郁悶的時候，通過彈琴抒發自己的心情。她說：“媽媽，我現在發現，會彈琴真好！幸虧我當初堅持下來了。”我說：“會不會彈琴這不重要，關鍵是你現在非常感謝當初的堅持，那么，好好努力！多年以后，你會感謝你現在的堅持！”
勤儉，勤奮，堅持。這是我希望我的孩子能夠傳承的品質，也算是我們家的家教吧！
家教家風的征文 篇10
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活如許一個很好的家風中。在家中父母難免會由于一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會相互指責、斥罵，更多展示在我眼前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會經常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步放言高論的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。
而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該研究的時分研究，該玩的時分玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該研究的時分研究：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的'是研究，一直到周六下午出了完成老師布置的功課在加上課外的練習。該玩的時分玩：每個周日媽媽都市帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都市趕上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
家教家風的征文 篇11
我生長于一個普通的五口之家，爸爸、媽媽、姐姐、妹妹和我。一家人都普普通通、簡簡單單，卻很好的詮釋了我們中華民族的優秀傳統美德——勤勞與寬厚。
出生于五十年代的爸媽，他們身上流淌著的全是勤勞的血液。經歷過年少時的饑餓，從結婚時的“一窮二白”起勤勞就深深刻在了他們的身上。記得媽媽曾多次跟我講起他們的事情,結婚當初除一間可以居住的平房外，用家徒四壁來形容當時的狀況，可以說毫不夸張，家里做第一頓飯的米也是向鄰居家借來的。多年來，靠著他們勤勞的雙手，起早貪黑，培養了我和妹妹兩個大學生。比起早些年，如今我們家條件逐漸在改善，但我也很少能看見媽媽停下來的腳步，她總是忙完家里忙外面。她經常說種地得有種地的樣，不能讓莊稼雜草叢生，所以每年地里的收成在村里也是數一數二的高產。媽媽沒讀過幾天書，認識的字不多，她的許多智慧點子，卻讓我深深的佩服，她手巧、心靈，各種美食、各種廢物利用、各種巧妙搭配，總會讓我瞠目結舌，讓我這個自稱在家學歷最高的人也是自嘆不如。我想這一切都和媽媽的勤勞分不開，人們常說做的多了，自然懂的就多了。如今，我也已成家，我也將一以貫之，秉承媽媽的家風，用勤勞的雙手，創造美好的未來生活。
我家農民出身，也不富有，爸爸的觀念中卻不會把錢看的太重。與人交往做事中，從來不會讓別人吃虧。爸爸有一手木匠手藝，人們做事也愿意用爸爸，因為做事扎扎實實要的價格又合情合理。村里有什么公益行動，只要爸爸能做到的，他從來不會推辭，完全沒有一點不情愿。說到家務事，也許這是個永遠也說不清的話題。家中姥姥也是有兒有女，我看到的是十幾年來只有爸媽在全心全意照顧老人的生活，所謂十幾年如一日。如今姥姥已是九十多歲高齡的老人，生活上更是離不開人，媽媽奔波于她的各個外甥之間，是爸爸一日三餐為姥姥做飯送飯，照顧她的生活起居。而爸爸從不會因此與自己的兄弟姐妹去計較什么，用爸爸的話說，“各人盡各人的一份心吧，強求不得他人，孝敬老人永遠都沒錯，對父母問心無愧就好”。街坊鄰里也為爸爸的這份孝心豎起了大拇指。我真的為有這樣的父親而深感驕傲與自豪。我想寬厚的品德已深入父親的.骨髓，一切都是自然而然的流露，沒有任何做作的成分。
當今社會，在諸如求職簡歷中、年終總結中、工作升遷中等等的許多情況下，勤勞與寬厚已成為概括一個人品行的代名詞了。有時我總在想，之所以把勤勞與寬厚放在中華民族優秀傳統美德的層面上講，必定有它的可貴之處。此刻，我也深深意識到爸媽用一輩子去踐行勤勞與寬厚的內涵，這不正是其可貴之處嘛——這就是實踐與堅持。
當我看到以“我的家風家教故事”為主題的征文活動時，也是與我多年來內心的想法不謀而合，總想寫一些東西講講我的父母，所以借此機會，雖不能說一氣呵成，也是很順暢的就完成了初稿，因為其人其事確實是真情流露，沒有半點摻假。在這，我感謝父母給了我生命，同時也感謝他們在成長的道路上給我樹立的榜樣，祝福我可親可敬的父母，愿我們的家風家教故事永駐心間、代代傳承。
家教家風的征文 篇12
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個家都有家訓，家風。可謂，無法規不成方圓。我家也不例外。我家的家訓以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會想起那件事。
一天，我剛要上學去，媽媽卻叫住了我，她一本正經的對我說：“佳寶，今日中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些面包吃吧。”我接過錢，什么也沒有說，就走了。
到了中午放學的時候，我拿起了錢，正預備去買一些面包。可我的眼睛卻被那些精巧小巧的玩具吸引住了。這使我變得遲疑不決：面包要買，可是玩具也太好了，假如買了玩具，這個中午就要挨餓了，究竟是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學的'時候，為了不讓媽媽觀察，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時，發覺了書包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經的對我說：“我給你的錢，你買什么了？”我既緊急又可怕，臉立刻燒得通紅。我結結巴巴的說：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來越大，越來越嚴厲，說：“這個玩具哪來的！”我沒說話。媽媽又說：“哼，你為什么要撒謊！假如你狡猾交代，我也不會這樣。可是你為什么要撒謊？誠信是人最起碼的要求，假如你連這點要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個字：“媽媽。對……不起，我……以后再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，說：“知錯能改，還是我的好孩子。”
有家風、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永久的傳承下去。
【家教家風的征文】相關文章：
家風家教征文09-16
家教家風的征文08-08
家風家訓家教征文07-05
好家風家教征文11-14
家教家風家訓征文08-26
我的家教家風征文11-11
我的家風家教征文02-02
我的家風家教征文08-02
我的家風家教征文（精）07-04
家風家訓家教優秀征文12-31