家風的征文

家風的征文15篇[薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編整理的家風的征文，歡迎閱讀與收藏。

家風的征文1

　　中國是世界聞名的禮儀之邦，五千年的中華文化延續至今。每個家都有家風、家訓。而我家也不例外。

　　家風家訓影響人的一生。我家的家訓主要分為三個方面：文明廉潔、勤儉節約、誠實守信。

　　正所謂古語有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這便是我們家家訓的第一條，這句話的意思是指：不要因為是一件小的壞事就去做，也不要因為只是一件小的`善事就豪不關心。這是一個漢語詞匯，出自《三國志·蜀書·先主傳》。是劉備去世前給兒孑的遺詔中的話。目的是想讓劉禪明白小善積累的多了，就可以成為利天下的大善，而小惡則可以亂國家。同樣這句話也規范著我的行為：在學校里，會把丟在操場上的香蕉皮主撿到垃圾桶內，使過路的小學生免于受到摔倒的危險；看到有低年級的小朋友在操場上嬉戲玩鬧會及時阻止，避免發生險。這些舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。我們每個人應該都樹立這種善念。

　　有一句諺語，大家都應該聽過“由儉入奢易，由奢入儉難。”這正是我們家家訓的第二條。這句話常常在人們口中“玩耍”。比如：當家里的小孩子吃飯時，不小心把飯粒掉到桌面上，大人便會說：“哎——，由儉入奢易，由奢入儉難啊！可不能浪費糧食，要知道這糧食可是來之不易啊！”說完，孩子的臉上就會變得通紅，把掉到桌面上的飯粒一粒粒夾起，送到口中。聽完這個故事后，大家應該知道這句話是什么意思了吧！沒錯就是從節儉到奢侈很容易，從奢侈到節儉很困難。告訴我們要勤儉節約，不能浪費。

　　我們家的第三條家訓，就是“人無忠信，不可立于世。”這句話是北宋著名理學家程頤的一句名言。意思是一個人如果不講忠誠和信義，那么他將無法在世界上立足，告訴我們要誠實守信。首先，我認為誠信含義是誠實守信譽，只有自己做到誠信才能得到別人的信任。誠信在我們的生活、學習等方面是非常重要的，如果我們沒有誠信，這樣只能在別人的心中留下一個壞印象，對自己也沒有好處，所以我們要做到誠實守信，不能撒謊。

　　優良家風是社會和諧的基礎鋪墊。常言道：“家是最小國，國是千萬家。”一家禮讓，才能形成一國禮讓；一家安定，才能形成一國安定；一家和諧，才能形成一國和諧。我們要在全社會倡導社會主義核心價值觀，離不開千家萬戶的先行，倡導社會和諧，優良家風是不可或缺的基礎性建設。

家風的征文2

　　“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨。”千千萬萬的孩童之所以擁有崇高的道德力量，少不了優良家風的熏陶。有個著名的人曾說過：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一座學校。”家風的優良更關乎著社會的和諧，國家的發展。

　　“言宜慢，心宜善”，短短六個字，讓一個家族興旺了300年。這個家族就是山東瑯琊王氏，他們出過文人名士幾百多位。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”中的“王”說是便是瑯琊王氏。如此的'興旺，全憑這六個字，“言宜慢”是進退有度，“心宜善”是從善如流，這是家風。

　　清代歷史上有一個罕見的家族，創造了父子二人兩代宰相的奇觀。他們是康熙朝名相張英、雍正乾隆兩朝名相張廷玉，他們的家族更是連6代翰林！而這種景象則少不了家風。

　　5月22日，袁隆平爺爺的離世讓許多人不禁感嘆巨星隕落。袁爺爺把一生獻給了雜交水稻，他不斷攻克難關，不斷刷新記錄。除了事業，袁隆平的家風也同樣優良。袁爺爺有三個孩子，一個學金融，一個學管理，一個學農。袁隆平尊重他們的選擇，相信他們的奮斗。在家教方面，袁爺爺選擇“身教”大于“言教”的方式，用自己奮斗的一生，為孩子樹立榜樣，這樣的家風不是很偉大的嗎？

　　作為小學生的我們，也要傳承優良的家風。弘揚家風，從小做起，心懷感激，砥礪前行，做一個遵紀守法、尊老愛幼、與人友善、助人為樂的新時代好少年！

　　家是最小國，國是千萬家。家風好，則民風好；民風好，則家國興。讓我們用家風的力量支撐好國家，讓人民更有信仰，國家更有力量吧！

家風的征文3

　　“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓，每個好的家庭都有好的家風。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

　　父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的`每一句話和每一個舉動，都在影響著我。

　　其次是節儉。小時候，家人就常和我講：“節儉興家，浪費可恥;一粥一飯,當思來自不易。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。

　　“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，家庭是社會的細胞，只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

　　家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

　　良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培養孩子，讓他們在好的家規家訓家風中反復訓練，注重養成，成為正能量的傳遞者。

家風的征文4

　　國有國法，家有家風，沒有規矩，不成方圓。這句名言，伴隨著我們成長，而風氣則是我們生活中必不可少的基本。

　　我們家的家風可以概括為8個字：“誠實善良，勤儉持家。”

　　爺爺經常對我說：“勤勞儉樸，勤學好問，誠實為人，從小事做起，從我做起。”奶奶經常告誡我說：“飯要自己吃，地要自己掃，路要自己走，自己的事情要自己做。”爺爺奶奶的教誨，使我從小就懂得了怎樣做人的道理。漸漸的，我也養成了勤勞儉樸，誠實為人，自己的事情自己做的好習慣。

　　下面是我的`親身經歷——我和爸爸媽媽在旅途中的小故事。旅途中，爸爸用行動告訴我：互幫互助，方便他人，快樂自己！在擁擠的地鐵上，爸爸將自己的座位讓給了一位奶奶，我為爸爸的行為而自豪！歸來的火車上，我也將自己的座位讓給了一位解放軍叔叔，他們可是保衛祖國的英雄。爸爸也因我的小小舉動而驕傲！

　　良好的家庭風氣，自然離不開家人們的付出。爺爺和奶奶為人誠實、善良、熱心，不和鄰里爭吵，凡事總是謙讓，鄰里們都說爺爺奶奶是好人。爸爸媽媽也繼承了上代的美德，善良誠實。我從小爸爸媽媽就教育要踏實做事，到了學校要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不可以隨便拿，遇到長輩要有禮貌。

　　我家里就是憑借著辛勤的勞動，世代延續下來的，在這個過程中形成了我們家的勤勞、誠實、友善的家風，現在我和弟弟要好好學習，通過學習來改變自己的命運，長大以后為家庭，為祖國，做一些力所能及的事情。

家風的征文5

　　俗話說：國有國法，校有校規，家有家風，我家的家風是：“好好做人，好好學習。”

　　一年級的時候，我把字寫的非常好，爸爸獎勵我，給了我五元錢并說讓我攢著留著買學習用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒有信用，朋友們都不會幫助你。

　　姐姐教我要講誠實。二年級的時候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書給撕破了。我很害怕姐姐責怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來。但我又一想，如果我說了謊話，我一輩子都不會安心的'。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結果，姐姐居然沒有怪罪我，還告訴我一個人犯了錯，一定要誠實的說出自己的過錯，不能說謊。如果你一直說謊，你的家人、朋友們都不會相信你、信任你了。

　　三年級期末考試的時候，我考了一個很不錯的成績。我覺得我很驕傲，很厲害，我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興。但她說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會變得自大，別人的實力就會超過你。媽媽教我要謙虛。

　　高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書籍是人類的階梯，我從小就讀一些關于故事類的書，我現在比較喜歡看一些文學書：《狼王夢》、《草房子》、《駱駝祥子》。

　　中國自古就有禮儀之邦的著稱，我們要把我國的禮儀學好、做好，傳承下去，繼續讓我國的禮儀發揚光大。

家風的征文6

　　家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。為了把后代培養成人，無數父母心甘情愿當“牛”做“馬”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風培養好后代。

　　良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的`重要性，便是家風的感染和陶冶作用。

　　孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像“愛德華”而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

　　老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”這短短的幾句話，也反映出如雨的家風。

　　這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢、物質和知識更為重要的東西，那就是家風，是一個家庭長期積淀下來的人文底蘊。

　　從這個意義上說，家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養。而不是只要求孩子如何做。

　　家風也是父母之風,父母的良好品質是孩子的無價之寶。父母的缺點就是孩子生命的伏險。父母的品質、作風、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。

　　家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。

家風的征文7

　　我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。

　　做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被老媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由于自己的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。

　　一天，表組她們來我家玩，老媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個小時后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班后，老媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，老媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的.地？”“是紫怡！”表姐靜軒說道，剎那間，老媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過老媽的眼睛，老媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒干好活，你們當姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們三的耳朵。

　　做人，要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。

　　星期五，放學回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業就努力奮斗，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，老媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，老媽就嚴厲的問我：“紫怡！你的作業寫完了嗎？拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”老媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行？現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……

　　其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎么辦;我們有了判逆心態，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。

　　這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……

家風的征文8

　　魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人。”結果母子平安。

　　在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現在心以為然的，便只是愛。”據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅用報紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”

　　錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鐘書的父親。

　　錢基博對兒子管教極嚴，錢鐘書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鐘書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關，于是挨了打。

　　1929年，錢鐘書考入清華大學外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

　　錢基博對當時的新文化運動保持距離，埋首國學，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個儒者的文化立場。

　　梁啟超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭控制系統專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經濟學家，次女梁思莊是圖書館學家，三女兒梁思懿是社會活動家。

　　梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現堪稱典范。

　　寫信時，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的`一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”

　　在求學這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進大學，這有什么要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學問、做學問的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環交互著用去”。

　　同時，梁啟超強調責任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量做去，便是第一等人物。”當然，寫信教導自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

　　1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎?”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!”說罷，梁濟離開了家。

　　梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關，梁濟對他就是 “信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。

　　梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”梁培寬說，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。

　　相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。

　　胡適和妻子江冬秀育有三個子女，女兒五歲時夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。

　　在家庭教育中，胡適雖然倡導“獨立、合群、重學”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優等，品行要列最優等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。”這時，胡祖望十歲，離開父母，獨自在外上學，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學校發來的“成績欠佳”的報告單，怒道：“你的成績有八個‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。”

　　最終，胡祖望雖然上過大學，但遠未達到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學都未能畢業，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女一定會好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關系。”可謂沉痛之語，意味深長。

　　在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點不配做老子。平時不同他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”

　　豐子愷育有七個子女，他認為童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成“小大人”。

　　在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一起則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!”

　　除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫道：“大學畢業后，子女各自獨立生活，并無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。”同時，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務”。

家風的征文9

　　因為家族世代為農的緣故，我家至今沒有成文的家風家訓，但是，父輩們用一舉一動潛移默化地影響著我，影響著整個家庭。

　　小時候，父母給我的印象就是一年四季，忙忙碌碌。父親因為手腳勤快，又善于揣摩，十幾歲起就掌握了蓋房起屋的所有手藝，和同齡人一起在周邊村落為農戶建房，每天早出晚歸、風塵仆仆，寒暑易節，忙忙碌碌；母親則是在家養豬種菜，照顧全家人的飲食起居。母親常說“我和你爹忙點兒不算啥，只要你們姐弟知道珍惜，將來能夠勤懇、踏實做人，我們也就知足了”。在父母的言傳身教下，勤奮便成了我工作生活的原則之一。審計工作中始終不忘初心，努力學習各種法律法規、審計相關業務知識，先后取得審計師、經濟師等專業技術資格，使自己在很短的`時間內具備勝任審計工作的能力，成為業務骨干。由于工作太忙，內心對家人孩子總有一種虧欠之情。只要在家，我就盡力操持家務，用心陪護父母、家人，給他們帶來快樂、幸福，盡力使自己成為一個好女兒、好媳婦、好媽媽。多年來，我始終秉持“在單位要努力工作，在家庭要開心做事”，用自己的一言一行影響家人，讓他們因為我的存在而快樂，把家庭熏陶成溫暖的港灣、育人的搖籃。

　　長者做，少者習，勤奮努力就像一股生生不息的正能量，在日常的生活中潛移默化地影響著家里的每一個人，我想這就是所謂的家風吧！

家風的征文10

　　在今年的廉潔家風建設活動期間，四公司紀委向全體黨員干部家屬寄送了廉潔家書，動員家屬們常吹“廉潔風”、爭當“廉內助”。近幾日，我也陸續收到了部分家屬向四公司紀委反饋的家書感言。當我閱讀著一份份黨員干部家屬的廉潔親情寄語時，不由得想到了母親的那句“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”。

　　我出生在農村，那時家里條件不好，妹妹剛出生那會，家里又剛蓋了房子，窗戶玻璃是賒來的，唯一一張父母結婚時的雙人床也因為還債被別人拉走了。母親文化水平不高，但也是個要強的.人，硬是跟著父親一起種地、打零工、做小生意，還清了所有債務，還供著我和妹妹上學讀書。

　　我記得小時候一到別人家，就喜歡翻抽屜，總覺得抽屜里藏著許多我沒有見過的東西。有一次，母親帶我去串門，蠢蠢欲動的我又悄悄打開了鄰居家的抽屜，發現一只按動的圓珠筆，一按就能寫字，覺得特別高級，順手就揣進了袖子里。

　　回到家后，母親看我在拿著筆寫寫畫畫，一把奪過，正以為要挨揍的時候，她卻對我說“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”，然后讓我自己去還了回去，到了鄰居家，我紅著臉放下筆撒腿就跑。自此以后，我再也沒有翻過別人家的抽屜。

　　xx年7月畢業后，我開始在京雄鐵路項目部綜合辦公室工作，只身在外工作難免想家，空閑時都會給母親打個電話，聊聊工作、生活，母親了解我的工作內容后，還是會多次提醒道“雖然咱只是個小職員，但是還是會經手一些錢和物，是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點都不要動”。在項目部的工作中，我也是這么嚴格要求自己的，實事求是、堅持原則，不多報每一分錢、不少算每一筆賬。

　　xx年10月，我被調回到四公司監督部工作。隨著工作的一步步深入，我發現母親的那句話樸素，但依然是我堅持的準則。因為：執紀者必先守紀，律人者必先律己，必須做到打鐵自身硬，工作起來才能更有底氣、更加硬氣。

家風的征文11

　　法國著名作家羅蘭就說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂枝。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度，環境給一個人的影響，除有形的模仿之外，更重要的是無形的塑造。當一個孩子呱呱墜地，當一個家庭迎來一個新的成員.這意味著一份責任。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是第一任老師，家風滲透在平時的點點滴滴中，在思想、生活習慣、情感、精神、態度、情趣等方面影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、生活態度、道德修養、為人處世，都會受到家風的影響。因此，對于不少人而言，家風可以說影響和決定了她的一生。

　　俗話說: 沒有規矩，不成方圓。為了把孩子培養成為懂規矩之人，我們從最簡單的站立坐姿、走路、說話教起，訂立一些規矩,告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。我們不打罵孩子，不給孩子們施加壓力,用愛心塑造孩子言行舉止的每個細小方面，在一點一滴的積累中，使孩子們慢慢領會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。

　　尊重孩子。我家的豆寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和她相處時，我們都能夠尊重她的選擇，而不是一味地干涉限制; 對于她的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發生危險，就不會去阻止。家里沒有她不動的東西，家里的電腦、手機當然更是逃不過，但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡她不能碰。每次去商場看見玩具，如果我已經告訴她今天不買玩具了，她從不會哭鬧; 有時還會遺憾地說這個很好玩，我看一下就好了，或者我們下次再買吧，媽媽?，聽著還真是想笑，但也很欣慰。

　　肯定孩子，我一向認為鼓勵比訓斥能讓孩子更優秀。所以我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對她的成績進行肯定，并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，她都會愉快的改正。

　　以身作則，父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應該先擁有。

　　尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統美德。在家里養成孝敬父母的好習慣，到社會中才能做到關心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。在豆豆2歲半時，爺爺從老家給她帶土雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，爺爺一進門表現出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，女兒端著她的小水杯，從她的保溫壺里倒了滿滿一杯溫開水，一步一步慢慢的送到爺爺手上，用稚嫩的語言說:“爺爺喝水，多喝熱水不感冒!"當時爺爺很感動，但我認為這雖然也很吃驚、是應該的。讓孩子了解我們做父母為她和家庭所付出的辛苦，孩子逐漸珍惜自己的生活，也會從心底產生對父母的感激和敬重。

　　總之，家風像進行曲，激勵著我們每個人勇敢前進;家風像一紙書信，傳達著家人之間的關懷;家風像一場春雨，滋潤著我們每個人的心田。

家風的征文12

　　清朝聞名人物曾國藩，不但自己有所作為，他的后代也是人才濟濟。他的兒子曾紀澤和曾紀鴻，一個是聞名的外交家，一個是聞名的數學家。孫子曾廣鈞，從小博覽群書，二十三歲就中了進士。第四代、第六代遍布海內外,大多數學有所成。是嚴謹的家風家訓促使這個大家庭輝煌起來。

　　同樣，我的爸爸媽媽也用自己的行動為這個家織起了一張家風家訓。

　　爸爸常說要勤儉節省。

　　又到了春節，大家都開心而緊急地預備年貨。而家里布滿了我的埋怨聲:“今年的年貨又只預備這一點點，真小氣，春節可是一年才一次，也不會多買點。”一旁緘默的爸爸忍不住開口了:“這不是小不小氣的問題。之所以買這么少，是由于春節一年才一次，大家走親訪友，大多時間不在家，東西也就吃得少。買多了，春節過后就沒人吃了，不就是鋪張。我國自古以來，都有勤儉節省的習慣。你應當學一學。不然即使有幾千萬，都要給鋪張鋪張光了。“”哦“我輕聲應道。

　　媽媽常說要勤勞。

　　走出門，肉肉還沒睡醒的眼睛。”咦，已經很晚了，媽媽怎么還沒有睡呢？她在干嘛？”一連串的問題想我砸來。我輕輕的叫了聲媽。媽媽用懷疑的'眼神看著我，輕聲問道：”你怎么起來了。“”那個，我起來喝水。”我應聲到。“你怎么還沒睡呀？”“我手里的活還沒做完，你早點睡吧！明天還要讀書呢？”媽媽照舊忙著手上的活。那天晚上她好像很晚才睡。

　　原來他們始終在用自己的行動，為我編織著一張嚴密的家風家訓。

　　中國自古以來都有“禮儀之邦”的美稱，就是良好的家風家訓讓中國著名世界。所以我們作為一個中國人，應當去傳承這些良好的家風家訓。

家風的征文13

　　中華美德，源遠流長。在學校里，老師常常告誡我們：助人為樂、孝敬父母、拾金不昧……我想作為一名小學生，不僅要將中華美德傳承發揚，還要銘記家風家訓。

　　說到家風家訓，我就想到了一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。爺爺奶奶都是地地道道勤勞的農民，他們時常告誡我和弟弟妹妹要珍惜每一粒糧食決不能鋪張浪費。在他們的熏陶下，我漸漸地明白了小小的一粒米中包含的艱辛，也慢慢地養成了勤儉節約的好習慣。

　　家風我認為他是家人一種行為品德的體現，我家的每一位成員都能做到勤儉節約、熱情好客；秉持誠信為本、艱苦卓越的品質，即便遇到困難也絕不退縮，勇往直前。

　　家訓，我認為它是對家人行為品德的一種約束，也是一種必要的規則。一個家庭里，長輩們如果一味溺愛護短，那結果必然是一錯再錯；晚輩們如果不能做到孝敬長輩、尊重師長，那么取得再大的.成就也沒用。所以爺爺奶奶常常告誡我們“百善孝為先”。

　　家風家訓是良好社會秩序的基石，是千家萬戶的靈魂精髓，家風家訓是一種信念、一份鞭策、更是一項應堅持不懈的傳統，愿它化作我們生活中的一部分，永遠傳承發揚。

家風的征文14

　　假如說要問“我的家風〞是什么？

　　一時半會我還真答不上來。

　　回到家，我問了一下八十一歲的老母親。“我們的家風是什么？〞“不知道。〞“那您以前是怎么教我做人做事的？〞“做人要老實，有愛心，做人要講良心呀。〞或許，這一句簡短的話語，就是我的家風吧。她伴隨著我一年又一年，一程又一程。幾十年過去了，依舊那么親切，那么暖和。

　　那一年，我九歲。剛上小學二年級。一天下午，我趁著四周無人，偷偷地溜進老師房間，拿走了老師一支精致的鋼筆。我一路小跑回到家。因為太興奮，一不當心將鋼筆直接掉在了母親的跟前。母親說“誰的`？〞“借的。〞“借誰的？〞“同學的。〞母親彎腰撿起那支鋼筆輕輕地放在我的手上說“拿回去吧，不是自己的東西我們不要，做人要老實，以后有錢了母親給你買一支。〞第二天，我悄悄地將鋼筆放回了原處。事后，我問母親，“你怎么知道那支鋼筆不是借來的？〞母親說“這么寶貴的鋼筆我們全村都沒有，只有老師才有。〞“那你為什么不打我呢？〞“打你干啥，還回去就好了，誰都有犯糊涂的時候。〞四十多年來，母親就是用這種豁達教會了我做人的道理。

　　后來，我的父親因病去上班時，一腳踩空，掉進了上猶江里。十里八村聞訊趕來的鄉親，擠滿了河的兩岸，足足有好幾百人。那時，正是農忙時節。但大家都自發地放下農活，放棄休息時間前來幫忙。經過大家三天三夜的不停打撈，最終在離落水地五華里的地方拉起了我的父親。但他的腳已斷了一只。事后，我問母親“為啥這么多人來幫助父親？〞母親說，“因為他有愛心。〞后來，我從旁人口中得知，緣由是我的父親在石灰窯下上班時，常常免費提供飯菜、茶水、自己種的瓜果幫助那些挑石灰和砍柴的人。所以，他們知道我的父親受難后，都自發地前來幫忙。

　　父親走后，瘦弱的母親為了養活我五兄妹，白天忙于掙工分，晚上又忙著蒸酒、磨豆腐、炸米果賣。一家人跌跌撞撞地熬著日子。雖然那時清苦，但只要有母親在，暖和就在。或許是因為父親的原因，每當家里有困難時，左鄰右舍、叔叔伯伯們都會伸出救援之手，幫我們一把。

　　回想過去的日子，我遇到的貴人許多。他們都是在我最無助、最需要幫助的時候拉上我一把，使我渡過了難關。面對今日的美好生活，我的老母親依舊不忘在我耳邊嘮叨，“做人要講良心，你要常常去看一看以前幫助過你的人。〞是的，假如我們都能常常回去看看那些曾經幫助過我們的人，又能憑自己的良心做事，老實做人，加上又有愛心，我想，我們的生活、我們的社會肯定會更加暖和、更加美妙。

家風的征文15

　　家風是一個家的風氣，一個家的規矩。好的家風給人提供一個良好的生活環境，使人擁有一種優秀的教養。孟母三遷就是一個典型的'例子。

　　沒有規矩，不成方圓。我們家的家規就是“勤儉持家”。記得政治課上，對于消費，有4句話，其中有一句是“勤儉節約，艱苦奮斗”。勤儉節約是中華民族的傳統美德。我心中很喜歡那種粗茶淡飯，如閑云野鶴的生活。雖然勤儉節約不可能完全做得到，但在日常，我也確實努力地在做。久而久之，它會變成一個習慣。

　　《勸學》中說，故不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。相信在有些方面，也是這樣，都是一個量的積累，然后量變引起質變。莫要小看了小錢的積累，積累得多了，會變成大錢。據說，這是成功商人的秘訣。我不知道，這可不可行，理論上應該不錯。

　　說完了我家的家規，來談談我的，我心目中的家規。規矩是人定的，我也想要“定些家規”。

　　在我心里，不卑不亢是待人接物時非常重要的。這也可以體現出寵辱不驚。對人不能太高傲，目中無人。殊不知，你站在山頂上藐視別人，別人在山腳下，看你也是這樣渺小。三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮!人要有傲骨，可絕不能有傲氣。但是，也不能奴顏媚骨，如墻頭草一樣兩邊倒。

　　另外，凡事都有個度也是很重要的，不能過火。過度的自信就是狂妄，過度的謙虛就是裝!由此我想到，每件事都是具有兩面的，塞翁失馬焉知非福。有時候，要看開點，何必自尋煩惱，讓自己不開心呢?

　　最后，我覺得，每個人都要找到屬于自己的“道”。這個“道”是無形無名的，看不見，摸不著，可是它確確實實存在。它是我心中的道德準則，也是我的信仰。父親常教育我，要助人為樂。他還說，要嚴以律己，寬以待人。我則另有補充。

　　雖然這更像是做人的道理，但對我而言，這就是我心目中的“家規”。人，構成了家，家，構成了國。家風的力量，不可小視啊!

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