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我的育人故事一等獎(jiǎng)?wù)魑?/h1>
時(shí)間:2024-09-29 11:10:30 征文 我要投稿
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我的育人故事一等獎(jiǎng)?wù)魑?/p>

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟征文打過交道吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的育人故事一等獎(jiǎng)?wù)魑模瑲g迎閱讀與收藏。

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<p>  2月23日,早上是我們大班的早上鍛煉時(shí)間,我和劉老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩沙袋和跳繩。突然,我們聽到了一個(gè)熟悉的哭聲,看到這學(xué)期我們班的新孩子陳玉林。他用力拉著母親的大腿,不讓母親走,哭著,吸引了很多人的注意。</p><p>  劉老師和我看到了這種情況,很快走上前去問,原來陳玉林和其他新孩子一樣,感冒在家休息幾天不想上學(xué)。在我們知道情況后,我們主動(dòng)和他溝通,試圖把他和他的母親分開,但他仍然抱著他的母親。劉老師說:“那我們一起玩丟沙袋呢?讓我媽媽站在旁邊,看看你有多棒!</p><p>  陳玉林答應(yīng)了,然后劉老師陪他玩游戲,我去照顧其他孩子。在玩游戲的過程中,劉老師說了很多贊美他的話,其他孩子也在拍手,漸漸地,陳玉林玩得越來越開心,母親也放心去上班。</p><p>  在幫助這兩個(gè)孩子的過程中,我對(duì)孩子的心理有了新的認(rèn)識(shí)。我們的教育要更加注重為孩子創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,努力塑造輕松自然的關(guān)系。家長(zhǎng)要與老師合作,家庭教育要與幼兒園教育一致,這樣才能幫助孩子在情感上發(fā)展良好的個(gè)性。幼兒園的學(xué)習(xí)應(yīng)該給孩子留下更多美好的回憶,讓他們更加樂觀、自信、開朗。</p><p>  每個(gè)孩子都必須有一個(gè)適應(yīng)幼兒園的過程。幼兒園對(duì)孩子有一種約束感,不在家放松,所以他不喜歡上幼兒園。父母必須幫助他們的孩子度過這段時(shí)間。例如,父母通常應(yīng)該給孩子更多的照顧,讓孩子知道送他去幼兒園不是不想要他,祖父母非常愛他,及時(shí)接他回家,消除孩子的恐懼。如果孩子生病了,在不是很嚴(yán)重的情況下盡量不要請(qǐng)假,可以讓孩子帶藥去幼兒園,請(qǐng)老師幫忙按時(shí)吃藥。</p><p>  你也可以給孩子們講更多關(guān)于幼兒園的有趣故事,告訴孩子們幼兒園的好處,比如:有很多孩子可以一起玩游戲,有很多玩具可以玩,有很多好書等等,讓孩子們有意識(shí)地想去幼兒園。</p><p>  因此,要從各個(gè)方面思考,多方面了解每一個(gè)孩子,給孩子更多的愛,耐心,不厭其煩地證明自己有多愛他們。</p><script>s(

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