校慶征文錦集【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校慶征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
青春彭中，百年輝煌
在彭中，一段墻，是一段歷史。崢嶸的歲月，記載著悲歡離合。
在彭中，一面旗，是一團焰火。燃燒的生命，釋放著活力熱情。撫摸彭中，就是撫摸百年歷史；走進彭中，就是走進百年輝煌。
面對毫無生氣的一池死水的中國，彭湃同志率先投下革命之石，他振臂一呼，開啟了中國革命的大門。轟轟烈烈地抗擊封建勢力，發(fā)動農(nóng)民起來鬧革命。今生有幸一睹偉人雕像，傾聽偉人戰(zhàn)斗的故事，撫慰偉人忠貞的魂靈，作為一名彭中學(xué)子，我驕傲，作為一位海豐青年，我自豪。
縱觀百年，勇于擔(dān)當，愛校愛國何嘗不是彭中學(xué)子一生的`座右銘。在彭中學(xué)子心中，愛校就要先愛國，愛校就要先愛社會，愛校就要先愛人民，那些仁人志士，早已將愛校的情感融入到自己的骨髓里，銘刻在自己的靈魂上。
十年寒窗無人曉，一朝成名天下聞。在彭中，有輕松愉悅的高一生活，有生龍活虎的高二歷程，有夙愿以償?shù)母呷w驗。在彭中，沒有人用烏托邦式的謊言來麻痹與欺騙自己，更沒有人會畏懼那些精神上的磨煉與奉獻。在這里，每個人都是憑借“懸梁刺股，韋編三絕”的勤奮，以“天生我材必有用”的自信，去為彭中譜寫“春風(fēng)得意馬蹄歸”的百年輝煌。
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”彭中奉行“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，傾心傾力地為面對毫無生氣的一池死水的中國，彭湃同志率先投下革命之石，他振臂一呼，開啟了中國革命的大門。轟轟烈烈地抗擊封建勢力，發(fā)動農(nóng)民起來鬧革命。今生有幸一睹偉人雕像，傾聽偉人戰(zhàn)斗的故事，撫慰偉人忠貞的魂靈，作為一名彭中學(xué)子，我驕傲，作為一位海豐青年，我自豪。
縱觀百年，勇于擔(dān)當，愛校愛國何嘗不是彭中學(xué)子一生的座右銘。在彭中學(xué)子心中，愛校就要先愛國，愛校就要先愛社會，愛校就要先愛人民，那些仁人志士，早已將愛校的情感融入到自己的骨髓里，銘刻在自己的靈魂上。
校慶征文2
好一棵參天大樹
南門小學(xué)，就是一棵參天大樹。它的樹齡可長了，從遙遠的1897年一路走來，跨越了兩個世紀，寒來暑往，經(jīng)過了陽光撫摸，春雨滋潤，它的根使勁地向土里扎，它的樹干不斷地向著蔚藍色的天空抽出碧綠的枝葉，它不因時代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長著，奉獻著，終于長成了一棵參天大樹。如今屈指算來，已有**年的歷史了。
春華秋實，這棵參天大樹枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓館，榮高棠老爺爺親筆題寫了館名；它是**省特色示范學(xué)校呢……現(xiàn)在，在眾多園丁的精心培育下，澆水、施肥、修枝，這棵古老的大樹煥發(fā)了勃勃生機，花園一樣的校園向我們敞開溫暖的懷抱：古樹蒼松，小橋流水，鳥兒歌唱，魚兒嬉戲，許多文學(xué)家科學(xué)家的雕塑佇立在鮮花綠草叢中，寬闊的操場，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺……我們還有多媒體教室、圖書室、閱覽室、自然實驗室、語音室、陶藝室、動植物標本室、科技室、電視臺呢，高科技隨處可見。
我，就是這棵參天大樹上的一片小小綠葉。大樹像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽光雨露，葉子臟了，它給我清洗，生小蟲子，它為我除蟲，我從它的根部吸取營養(yǎng)，而它呢，默默地心甘情愿地為我奉獻最可口的乳汁：講臺上它告訴我從學(xué)習(xí)知識中獲得快樂；升旗儀式中告訴我熱愛祖國，為國爭光；興趣小組活動中告訴我和同學(xué)團結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技周里告訴我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新； “大雁行動”中告訴我爭先創(chuàng)優(yōu)，文明我先行；操場上、乒乓館里告訴我奮力拼搏，永不言敗……我時時感受著它的教導(dǎo)，聆聽它的.叮嚀，在它溫暖的懷抱里幸福成長，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭取長得更茁壯，不辜負大樹對我的殷切期望！
如今，這棵參天大樹受到了更多只“鳥兒”的青睞。我站在大樹上向藍天觀望，驚奇地發(fā)現(xiàn) “鳥群”中還有一些“外國鳥兒”，它們從遠方越洋飛來，特地來拜訪我們這棵大樹的呀！大樹也派出使者回訪交流，以海納百川的胸懷積極進取、開闊視野，這時我明白了：我們的參天大樹又長高了一節(jié)！
晚上，我做了一個夢，夢見大樹說話了，他說：“孩子，你盡情地長吧，長高了長大了就可以到更高的大樹去汲取營養(yǎng)了。你瞧我還在不斷努力向上生長，永不止步，我們來比一比，到秋天看誰的收獲更多好不好？”我鄭重地和他拉勾：“一言為定。”醒來，我甜甜地笑了……
校慶征文3
作為一名大一新生，入學(xué)不久便恰逢母校70周歲生日，不禁倍感榮幸。
70年，一個未被定義時間究竟有多長的數(shù)字，一段充滿艱辛但是收獲良多的旅程。從抗戰(zhàn)初期她成立，在風(fēng)雨中飄搖，到幾十年中她帶領(lǐng)自己的學(xué)子們奮力拼搏、巍然屹立，再到而今的碩果累累、分外妖嬈，湖南師范大學(xué)已在不知不覺中，走過了這么多個春秋。
北國之樹的年輪都很清晰，卻很少有人懂得，正因它經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹雨打才會留下這么深的印記，如此孕育的樹木一定能茁壯成長。母校師大便是這樣，她的成熟、堅韌，正是70年的磨礪所鍛造的'啊！
我沒能夠見證先輩們用他們的汗水和激情鑄造起這座堂堂學(xué)府，無法感受她幾十年來所歷經(jīng)的滄海桑田，我只得借助一名新時代大學(xué)生的眼光，用我稚嫩的筆觸，去發(fā)現(xiàn)和描繪她的美。
都說，是黃河奔騰的水孕育了中華文明的源遠流長，是母親甘甜的乳汁哺育了華夏兒女，那么我想，大概是湘江的溫柔平和成就了今天的湖南師大。這里，有無數(shù)教師的誨人不倦，他們桃李滿天下；有莘莘學(xué)子們對知識的渴求，他們走出校門，成為同輩人中的佼佼者；多少大家曾登上講壇執(zhí)鞭，多少偉人曾駐足這里留戀……
仁愛精勤的校訓(xùn)，我們從開始就牢記在心，岳麓山秀美的風(fēng)光，我們也已領(lǐng)略了不少。今天，我們坐在明亮的教室中讀書，明天，我們便擔(dān)負著對母校的責(zé)任走向社會。我們中的有些人會成為博采眾長的開拓者，有的會是繼往開來的領(lǐng)路人，有的或許平凡一生。但無論怎樣，我想我們都應(yīng)該感謝師大，這里是我們的避風(fēng)港，我們永遠的家。
我被母校的美所折服，我愿意為她奉獻出自己的青春，無怨無悔！
校慶征文4
不知道你們第一次見到死亡是怎樣的場景。我記得那是一個暗沉沉的傍晚，天邊的霞光擦著地平線，紅得參差。剛實習(xí)半個多月的我站在心內(nèi)科的37床邊交代入院須知。病房里沒有開燈，調(diào)低了音量的電視的微光亮得搶眼，在每個角落里細碎地跳躍著。病人獨居且口音很重，來自外地的我交流很費力，熱心的36床家屬便在一旁做翻譯，氛圍和諧而安詳。然而變故就這么發(fā)生了。
36床突發(fā)四肢僵直，伴小便失禁，面部、唇部發(fā)紺，口吐白沫，雙眼向上凝視。斑駁的光里36床的臉時紫時暗，家屬的哭喊聲瞬間在耳邊炸開。后面的記憶凌亂而令人窒息。和老師們一起竭盡全力地搶救，心肺復(fù)蘇、除顫、升壓……家屬在簾外聲聲催心地祈求著“孩子爸，你再堅持半小時，孩子在來的路上了”“醫(yī)生，求你們了，不求救活，只讓孩子送她爸最后一程，不能就這么走了啊”……我跪在床上，按到雙臂脫力卻仍然沒有阻止得了心電從室顫走向終末細波，感受著掌下患者逐漸接近于無的呼吸起伏，我第一次體會到了這身白大褂榮光的背后所承受的壓力，那是生命的重量。
2022年3月17日20:02分，36床曹某某搶救無效，死亡。5分鐘后，女兒終于趕來，衣著凌亂，鞋子不成雙。她伏在父親的耳邊悲泣著，不明白自己回家取一趟換洗衣服的時間，父親怎么就走了。哭著求著父親再睜睜眼，看看他最疼的小女兒。后來女兒拉著老師的手跪著求老師再搶救一下，說她父親不可能這么狠心，說報紙上寫過繼續(xù)搶救有按回來過的例子，說不要放棄她的父親啊，她還沒有成家。我站在一邊，突然發(fā)覺書上都是騙人的，死亡一點也不靜美，它就是殘忍，就是疼，生生挖心一樣的疼。
幫著老師辦完死者的后續(xù)工作，我渾噩地走到走廊的窗邊，含著滿眶的淚和嘴里不知何時咬出的血。我知道醫(yī)生不是萬能的，可是當親眼看到醫(yī)生輸了與死神的戰(zhàn)爭，當親手為除顫儀放電后，心電監(jiān)護儀上并沒有像電視劇里演的那樣，伴隨著快樂的背景音樂回復(fù)了正常，當醫(yī)生這份職業(yè)脫去了傳說里故事里攻無不克的神圣光芒，當?shù)谝淮握嬲庾R到白衣天使并沒有魔法這個事實的時候，我還是感到了無助與彷徨，為“成為一名白衣天使”這個夢想感到彷徨。
接下來的兩個夜晚我都在失眠，閉上眼死者烏紫的臉和女兒絕望的淚總是交替著出現(xiàn)。我不明白，為什么前些天我采集病史時還笑瞇瞇邀請我吃午飯的人怎么短短幾天的時間就在這個世上消失了，不明白明明早上病情還算平穩(wěn)打算停掉一級護理的病人怎么不到十個小時就宣布死亡了，不明白我們已經(jīng)用盡的全力在死神的面前為什么會這么的不堪一擊。不是說“人定勝天”么，不是“世上無難事，只要肯攀登”么？如果醫(yī)生在疾病與死亡面前是這么無能為力，那我從初中便開始堅持的救死扶傷的夢想豈不成了一場不可能的空歡喜？
我無數(shù)次地慶幸過我的帶教老師是一位細心且堅韌的醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)了我的問題并耐心對待了我的問題。她告訴我醫(yī)生很多時候承受要遠遠大于接受，承受無能為力，承受指責(zé)誤解，這是與生命打交道的職業(yè)所不可避開的磨練。她分享了自己當住院總時所經(jīng)歷過的一份絕望。那是一個從主動脈完全撕裂到腹主動脈的病人，評估下來完全沒有治療的希望。病人意識是清醒的，這個20多歲的小伙子拉著她的手求她救救自己，說自己不想死，剛結(jié)婚妻子還懷著孕，他不能死。可是誰又有辦法呢，醫(yī)生并不是神，老師所能做的就是握著病人的手陪著他在痛苦絕望中一點點熄滅生命的光。病人很頑強，堅持了兩個多小時，老師就在他的哭求與咒罵中陪著他站了兩個多小時。
有時候白衣天使這個形容不僅是患者的希望和感激，也是醫(yī)生對自身能力的一個奢求，要是像天使一樣有魔法就好了，所有的病痛都消失，再沒有死亡與悲苦。但現(xiàn)實卻殘酷的如同兒戲，承受著這般神圣期許的都是一個個血肉之軀。可是因為殘酷就要退縮甚至放棄了么。患者還是同意了我們?nèi)デ虚_他的心臟，去打開他的頭顱，還是服下了我們開的藥，相信了我們的'診斷。疾病和死亡已經(jīng)這么強大而可怖，身為唯一能夠去爭奪健康與生機的人便只有堅強。也許，生命本身就是一場向死而生的旅行，而醫(yī)生則為這場旅行不斷延續(xù)終點，讓遠方的地平線安穩(wěn)地停在遠方，讓周圍的景色鮮活地久一點，再久一點。竭盡全力除人類之病痛，我們要做的從來不是除盡人類之病痛，而是竭盡全力。記住那些傷與痛，將承受的那些壓力化作風(fēng)雨兼程的動力，勇敢而堅定地去挑戰(zhàn)一個個不可能。
人類醫(yī)學(xué)史就是一部挑戰(zhàn)不可能的歷史。那些很方便的檢查和很有效的治療背后不知有多少開拓者的血和肉。比如某射線，從發(fā)現(xiàn)某射線到完善防護期間，那些先驅(qū)者們幾乎“全軍覆沒”。勛伯格罹患皮膚癌截掉右手中指和左臂膀，最終因癌癥擴散去世；愛德華茲截去左臂；達利因截去雙臂后去世……以致于1920年倫琴學(xué)會舉辦晚宴時，大多數(shù)人對端上來的烤雞無福消受，因為斷指殘手、缺膀少臂而不能使用刀叉。截肢甚至死亡可怕么？當然可怕。那還有人悍不畏死繼續(xù)研究么？大有人在。明知前方是無盡險惡的征途，可是為了爭取與死神斗爭時更有利的籌碼，醫(yī)生們紛紛慨然前行，接踵而至。這一刻，誰又能否認他們是真正的天使？
撥開絢麗的假象，看到殘酷的真實后，依然愿意堅守的最初的夢想，同時始終擁有將不可能變作可能的信念與魄力，并愿意為此艱苦奮斗、執(zhí)著追求，如此，血肉之軀也可以有魔法，我想，這就是白衣天使真正的寓意。
校慶征文5
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。
猶記得初初進入這所大學(xué)，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學(xué)術(shù)風(fēng)格，自由而不散漫的教學(xué)管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。
初入大學(xué)，便是軍訓(xùn)這一課，現(xiàn)代軍訓(xùn)不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓(xùn)納入大學(xué)的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現(xiàn)代學(xué)子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學(xué)子的骨血，成為我們一生的財富。
現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗。回味這十年，多少紅顏變?yōu)榘装l(fā)，多少時光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢開始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無悔無怨。
現(xiàn)代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學(xué)管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨一無二。
現(xiàn)代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領(lǐng)下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的.榮譽，榮光裝點現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學(xué)步的稚子成長為風(fēng)華正茂的少年。
現(xiàn)代十年，這一路上終有無數(shù)現(xiàn)代學(xué)子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來。
十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
校慶征文6
生命的閱讀
每當夜深人靜的時候，獨坐窗前，隨手翻開一本書，桌角的臺燈映著靜默的影子，透明的水杯中浮著幾朵茉莉，純凈的香氣氤氳在周圍。拋開白日里的喧囂，徜徉于文字間，胸腔里填滿了厚厚的充實與滿足。——此為人間最愜意之時。
我想，熱愛生活的人必定熱愛音樂，因為音樂是心靈的寄托；另外，他們也會鐘情于書，因為書給生活帶來的樂趣是無可取代的。我是個熱愛生活的人，所以我愛書，只有書才是我的知音。
我愛童話，因為它純真的想象和真摯的感情伴隨著我的童年；我愛詩歌，因為它動人的.文字和夢幻的意境使我陶醉；我愛小說，因為它精致的情節(jié)和生動的人物使我沉醉；我愛傳記，因為它用質(zhì)樸的語言講述的名人故事使我折服我也愛史，因為它壯闊的背景和折射出的人性光輝和興衰榮辱使我深思。
書，以一種獨特的魅力承載著我對精神生活的向往；書，以一種靜態(tài)的形勢帶領(lǐng)著我穿越時空，游覽古今；書，以一種特殊的方式架起了我與大師的對話，你聽：
夏洛蒂·勃朗特告訴我，要像簡·愛那樣，面對自己想要的，要執(zhí)著地去追求，不拘小節(jié)，用善良的心靈面對生命中每一位過客；
海倫·凱勒告訴我，要像她那樣，面對曲折的人生永不放棄，永不言敗，用人類的智慧與努力戰(zhàn)勝挫折，成就光輝人生；奧斯特洛夫斯基告訴我，他們那代人是在激烈的斗爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來的，才學(xué)會了在生活面前不頹廢；
子尤告訴我，在病魔面前不屈服，用微笑與文字快樂地活著，誰的青春有我狂，短暫的生命中依舊可以出現(xiàn)波瀾壯闊的場面……
一本好書，就是一部電影，用黑白兩種色調(diào)展現(xiàn)五彩生活；一本好書，就是一段歷史，讓讀者用幾天就將過去看盡；一本好書，就是一位導(dǎo)師，指引我走往正確的人生道路；一本好書，就是一個朋友，用文字安慰你受傷的心靈。
書，為我打開一扇奇異的窗，讓我與大師對話，為人生奠基。書，讓我享受了文字之美，體驗了語言之樂。書，增長了我的學(xué)識，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)。
有人說：“在燈下為生命閱讀，永遠是一個人最美的姿態(tài)。”
我將以這最美的姿態(tài)去迎接每個黎明的到來，我將以這最美的姿態(tài)度過我的花樣年華。
校慶征文7
——慶祝我校建校十周年 十年，對于歷史長河來說或許只有一瞬，而對于一個學(xué)校來說是其發(fā)展的基石。十年，**從無到有，從小到大。十年大事，歷不勝數(shù)，有校史記載，百姓相傳，著實不需要我僅有半年校齡的年輕教師來冗筆。然而，這僅半年的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內(nèi)涵，她的魅力。
一個機緣，三重選撥，我成為了一名附中教師隊伍中的一員。從入校的第一天開始，我不斷感受著她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動不光來源于**在****年中考中取得的驕人成績，更多的是融入后一點一滴的細節(jié)。首先就是封閉式軍訓(xùn)。依然記得在軍訓(xùn)動員大會上我激動澎湃的心情。我校是全市初中里唯一為學(xué)生提供如此歷練的學(xué)校，這讓初來乍到的我為之一振，我相信力求為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件的學(xué)校一定是一所好學(xué)校。七天的軍營生活，我和學(xué)生都收獲良多。其次是獨有課程，雙語學(xué)科，包括日語、牛津英語、雙語計算機、雙語生物等。這些特色課程的設(shè)置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色之一即“外語教學(xué)，騰飛之翼”。第三，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴謹”。作為班主任的我，深知管理學(xué)生的最好辦法就是讓他們學(xué)會自我管理。學(xué)校實行的“值周班活動”，讓每個班級輪流參與學(xué)校日常管理，極好地培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任心。第四，緊抓學(xué)生德育教育。雖為民辦學(xué)校，卻絕不唯“分”獨尊。每日早讀《弟子規(guī)》，注重培養(yǎng)學(xué)
生做人、做事的品行；尊重、感恩、誠信是我們一學(xué)期班會緊緊圍繞的中心詞。“十年樹木，百年樹人”，教育人之根本不在于他是否能拿高分，更重要的是成為一個合格的人，這一點**附一直在做。第五，學(xué)生課外小組活動，假期社會實踐活動，多方面提升學(xué)生素質(zhì)能力。這是學(xué)校的又一特色。讓學(xué)生走出校園，走出書本，面向社會，深入社區(qū)，去調(diào)研，去實踐，去思考，這對于如今家庭條件優(yōu)越的孩子們是可貴的經(jīng)歷，難得的成長。第六，勇于改革，不固步自封。學(xué)校在*市率先實行導(dǎo)學(xué)案。在全校的改革浪潮中，我看到的是一種突破自我的精神，一份發(fā)展理念的獨到，一個積極向上的'教學(xué)團隊。而對于一個年經(jīng)教師來說，還有哪所學(xué)校能讓她最快地成長起來呢？
在這里，無論是在教學(xué)方面還是班級管理工作，我學(xué)習(xí)著，收獲著。我完成了成為教師以來的第一堂校內(nèi)公開課，我任教任職的班級在期末考試中取得了較好的成績。飲水思源，我感恩于能成為**附中人，感恩于學(xué)校對于我們年輕教師的栽培與支持。
十年來，我們的學(xué)校在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜求索，走出一條民辦教育的成功之路，衍生了一個基礎(chǔ)教育的知名品牌。*月**日將是建校十周年慶典的日子。讓我們企盼這一天，讓這一天成為所有**附中人邁向未來、開創(chuàng)明天的新起點！祝愿我們的學(xué)校不斷發(fā)展，永遠輝煌！
校慶征文8
如果有人問我，你最難忘的地方在哪里，那么我會說，不是繁華的上海也不是秀美的蘇杭，我對于那里只是匆匆的一個過客，只是有我一個短暫的回眸，我最難舍的卻是佳二中這片熱土，這里是我魂牽夢系的地方，這里寄托著我所有的職業(yè)理想，這里有我深沉的情和意，這里有我青春奮斗的足跡，我深愛著這片土地。
20xx年有一首歌唱的很紅，叫做《隱形的翅膀》。佳二中這個名字，藏在我心中很多很多年，翩躚如蝶，每每在我滯重膠著的時候，透進天心一線亮光，給我擺脫地心引力的力量。
今年，恰是佳二中60年校慶，這個我工作和生活17年的地方，怎能不讓我心潮澎湃，怎能不讓我激情滿懷？流光一閃17年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的成長一如莊子的一句話“外化內(nèi)不化”，對外在世界越來越多的寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅毅無悔，不再懷疑自己是否可以真的可以用一生把夢想成真，那就是把更多的眷戀和激情留在佳二中這片培養(yǎng)我成長的土地。在60年校慶到來之際，我用我自己的方式來慶祝，我愿意把心中這雙翅膀放飛到所有人的晴空之上。
我欣賞我校的厚重，六十年一個甲子，期間經(jīng)歷了多少風(fēng)霜血雨，經(jīng)歷了多少人的拼搏奮斗。拿我校62年校友王宗章的題詞“滄桑歲月六十載，芬芳桃李三萬多”，是我校真實的寫照。創(chuàng)建于1952年的佳二中伴隨著共和國的發(fā)展而逐漸發(fā)展壯大，可見我校的博大精深與厚積薄發(fā)，為祖國培養(yǎng)了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，其中有工程院院士、省市領(lǐng)導(dǎo)、有留學(xué)歸國人員，他們都秉承“修德、治學(xué)、礪志、報國”的校訓(xùn)，我想我校真的是以她獨特的魅力屹立在祖國的東部小城。六十年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我校被評為全國“三八”紅旗集體、全國“巾幗文明崗”、全國“教育科研先進單位”、省重點中學(xué)、省文明標兵等榮譽，這是經(jīng)過無數(shù)優(yōu)秀有志的二中人奮斗得來的。我感謝為了二中的發(fā)展而做出貢獻的人。從我1995年畢業(yè)至今，一直得益于我校長期形成的文化積淀，在這里形成了以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，師傅們毫無保留，帶著青年徒弟們快速成長，形成了我校良好的師資隊伍。經(jīng)常聽師傅們說起在80年代爭創(chuàng)省級重點中學(xué)的日子里，我校的老校長張鳳娟帶著全體教師奮戰(zhàn)了無數(shù)的日日夜夜，抓教學(xué)、抓教育、抓教研、抓建設(shè)，在一窮二白的歲月里，憑著一種奉獻的精神、一種澤被后世的境界，使我校晉級為省級重點中學(xué)。所以我一直心存感恩，現(xiàn)在的二中來之不易，這里凝聚著幾位校長為了二中的可持續(xù)發(fā)展勵精圖治、尋求發(fā)展的智慧和心血，我們不能忘記她們，全心全意為了二中的發(fā)展而鞠躬盡瘁的校長們。同時更不能忘記那些為了二中的發(fā)展默默無聞、辛勤耕耘的人。我不會忘記我的師傅高小光老師，她帶給我的不僅是學(xué)識上進步，更重要的是在她的身上我學(xué)到了實事求是、不求回報的鳳娟精神，這種精神也是我校可持續(xù)發(fā)展的源源不盡的源泉。尤其，我校這些年的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，面臨著許多的考驗，但是我校積極尋求多方發(fā)展，在不斷發(fā)展壯大。海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了二中、東部高中、行知高中、自費等不同成績的學(xué)生，給予優(yōu)秀的師資資源，培養(yǎng)他們不斷茁壯成長，讓孩子們在您的關(guān)懷下找到自己的'人生方向，為自己的夢想打拼！在您六十歲生日到來之時我深情說一聲：謝謝您！是您讓我知道了什么是博大。
我自豪我是一名二中人，我正趕上二中蓬勃發(fā)展的時期，由我參加工作時一個學(xué)年6個班到一個學(xué)年26個班高峰，雖然很辛苦很勞累，從另一個角度也說明我校在佳木斯市父老鄉(xiāng)親的心里是值得信賴的。我很慶幸在我身邊還有很多優(yōu)秀的教師也和我一樣為了二中的發(fā)展而奮斗著。她們心系學(xué)校的發(fā)展，希望學(xué)校有更好的未來。目前，全國都在學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉，我說其實我校也有很多默默無聞的猶如麗莉一樣的敬業(yè)奉獻的老師，其中有結(jié)婚一天都沒休息的青年老師王冰、常頎；有孩子幾個月就當班主任的李艷、楊彬；有生孩子前3天還上三個班課的張嵐老師；有高齡產(chǎn)婦拒絕享受特殊照顧的李佳輝老師；有母親早上去世、7點多就到學(xué)校幫學(xué)生估分的楊淑芝老師等等。這是一種什么精神？這是一種心存大愛的奉獻精神，這是佳木斯二中“同是二中人、共鑄二中魂”的體現(xiàn)，她們是我校可持續(xù)發(fā)展的動力。
我經(jīng)常以身邊的同事為榜樣，盡管也曾遇到許多困惑和挫折，可是我經(jīng)常對自己說，人的前半生不要怕，后半生不要悔，在這個世界上，我們要做到無所畏懼、無所懊悔，其實人生無非就是盡心盡力、如此而已。我覺得教師的職業(yè)也是儒和道的統(tǒng)一，教師的責(zé)任是儒，授予我們以使命，教我們社會人格中自我實現(xiàn)，以身踐行；教師的人格是道，假我們以羽翼，心靈遨游。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，道家給我們一個自由的天空，讓我們舉重若輕，心靈無疆。
佳期將至，心馳神往，書聲瑯瑯，余音繞梁，在六十年校慶即將到來之際，我以我自己的方式表達我的祝賀、表達我的感謝、表達我的期盼，我作為佳二中一名員工獻上我的心意，表達我的誠意，祝愿二中越來越好，為社會培養(yǎng)出越來越多優(yōu)秀的人才。
預(yù)祝我校校慶圓滿成功。
校慶征文9
小時候心中的廈大是和海連在一塊，和美麗的僑鄉(xiāng)緊緊相連。那個美麗的島上美麗的大學(xué)，就如同大海一般令人神往。
鄰家的哥哥是鎮(zhèn)上最早的廈大學(xué)生。那時候廈大在我的眼里，就是這位哥哥帶來的照片和他口中講述的美麗故事：鳳凰花的紅，芙蓉水的清，白城的開闊，建南的雄偉對于一個農(nóng)村的孩子來說，也就是美麗的天堂，讀在廈大就是兒時心中最美麗的夢。
讀在廈大，如同生活在畫中一般。清晨在薄霧中，晨讀的學(xué)子伴著火紅的鳳凰樹是廈大獨有的風(fēng)景;芙蓉湖邊三三兩兩的倩影，或是討論，或是學(xué)習(xí)，當然間或也有親密的朋友在耳語。傍晚時分，教學(xué)樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書海的學(xué)子，估計腦中的風(fēng)景一定更加異彩紛呈。
讀在廈大，我是最喜歡在圖書管里閱讀。隨手在書架里尋些書籍，就著簡單的書桌坐下，一天的時間只有在肚子發(fā)出抗議的時候才發(fā)覺日子悄然而去。廈大的圖書館我不知道算不算廈門最大的，但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書館。經(jīng)典的嘉庚樣式，紅白相間，干凈的讓人喜歡;豐富的藏書，能讓你驚嘆自己還有這么多的不知道;文明的閱讀習(xí)慣，讓你駐足時覺得呼吸都得再輕一些。如果讀在廈大，你沒有在圖書館里呆過一個整天，那么你還真不算讀在廈大。
讀在廈大，有美麗的風(fēng)景，有豐富的藏書，這些都是不是最讓人艷羨的東西。廈大最有魅力的地方，是各種獨特風(fēng)格的老師。不管是嚴厲的，儒雅的，夸張的，還是文靜的，都能讓你心悅誠服的被他吸引，讓你敬仰起來。幾年的大學(xué)生活，印象最深的卻是廈大的那些個令人信服的老師。嚴厲莫過洪錫熙老師，鐵面無私的`威嚴，課堂不確定的點名，讓我們這些稍微有點偷懶的學(xué)生不敢有任何的松懈;儒雅莫過屈文洲老師，高深的財務(wù)理論，在他那簡直就是小兒科的游戲，豐富的專業(yè)背景，課堂卻輕松隨意，沒有任何的要求卻常常爆滿;風(fēng)趣莫過潘維廉老師，滿堂的外國語，對中國簡直就是了如指掌，夸張的動作，精彩的PPT，總讓人心醉神往。認真莫過李兵老師，一篇論文的寫作，在他那得反復(fù)修改數(shù)次，從構(gòu)架到內(nèi)容，從字詞到標點，都能給你一一的指正。更別說像吳世農(nóng)教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。原本以為會是很輕松的大學(xué)學(xué)習(xí)，在各色老師的吸引下，查資料，做案例，商討論，練演示，居然讀的比高中還要辛苦卻充滿快樂。
讀在廈大，樂在廈大。
校慶征文10
您，就是一棵樹，一棵三十年的樹。春的滋潤，夏的繁茂，秋的凋零，冬的凄涼，周而復(fù)始，歲歲年年，三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨鑄就了您這棵茁壯的樹。
第一個十年，您用滿腔的熱忱、無比的決心和毅力，用那柔弱的身軀，默默無聞的為祖國的教育事業(yè)奉獻著。這十年，您經(jīng)歷了坎坷，抵住了壓力，耐心地等待，因為您知道，“蒼天不負有心人”，你的下一個十年一定會一鳴驚人。
第二個十年，您真的一鳴驚人。一系列的教育方針付諸實現(xiàn)，強大的師資隊伍成了您堅強的后盾，無數(shù)學(xué)子成了您的驕傲。您已不再柔弱，您用那濃濃綠茵為三千名師生遮風(fēng)擋雨，您用那強勁的臂膀為我們加油吶喊。十年前，您名不經(jīng)傳；十年后，您一笑動山河，讓所有人都看到了您的'輝煌，您猶如巍峨群峰之巔，直入云霄，無人與您爭鋒！
第三個十年，您的輝煌得以延續(xù)，傳奇仍在上演。做鳥，就應(yīng)破空而去；做水，就應(yīng)沁人心扉；做樹，就應(yīng)枝繁葉茂。您是一棵樹，是一棵枝繁葉茂的樹。無數(shù)個輝煌成就證明了您的實力，無數(shù)句熱情洋溢的話語增添了您的信心，讓您做到更好。雖然您在過去的十年里成就輝煌，但您沒有驕傲，還是一如既往的為每一位學(xué)子們奉獻著自己的一切。
三十年，您已長成參天大樹；三十年，您已桃李滿天下；三十年，您已屹立于教育之巔，無人能比。此值您三十歲生日來臨之際，讓我們發(fā)至肺腑的說聲：“親愛的四中，祝您生日快樂，愿您永葆青春！”
校慶征文11
每當感受朝陽從窗外投射進來的光輝與柔和時，心中總會有一種被生活包容和厚待的親切感；每當走進我們可愛的城東校園時，心中總有一種享受年輕的青春和活力，感受生活、體悟生命的快慰感、甜蜜感。
駐足在校門前時，我總想：那繞校而過清澈的北渠水，滋潤一方沃土，把城中的靈氣與底蘊帶向遠方；那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運動場旁的鐘塔，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著城中又快又好發(fā)展的魅力與精彩。
漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠方的小道，有古老的榕樹和現(xiàn)代的教學(xué)樓。春天是個輕幽的季節(jié)，您在微風(fēng)中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽光收斂了光芒，城東中學(xué)一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來了呢。
慢慢有了依戀,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”您總在默默地關(guān)注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
肩上的書包負擔(dān)著希望的重量，一路的旅途中風(fēng)沙迷了雙眼，尋一片靜地來暫時停靠廢倦的思想，卸下所有煩惱。遠遠看見一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當中，朝陽的金輝在樹林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓？也有藍天，也有清水，是夢中的地方？我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢追求一灣海峽，期待一片湛藍的天空，不需要永遠的風(fēng)平浪靜和萬里晴空，那傷深遠和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當中，如一只小鳥的.淺想懷念這柔軟的白云，眼角慢慢濕潤……
07年的輝煌成績，并未讓我們城中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前進。20xx年，這不平凡的一年里，我們城東中學(xué)高考喜訊捷報頻傳。本科上線人數(shù)高達200多人，其中魏江濱同學(xué)更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績，我們城東中學(xué)用實力證明了福建省一級達標高中并不是浪得虛名。
一年的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已是20xx年了。對于時間來說，一年只是時間的更替罷了。而對于城東中學(xué)而言，對于每一個城中人而言，這一年過去，一年來到竟是如此令人重視。因為我們迎來了城東的四十大壽，經(jīng)歷過如此多曲折，又獲得了如此多的名譽，現(xiàn)在已是功成名就的“城東”已經(jīng)四十了，這簡直就是一次生命的輪替一個周期。我們每一個城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無論如何種種言辭都已無法為形容這般的喜悅。
漫長的四十年，四十年里的風(fēng)風(fēng)雨雨讓每一個城中人感觸頗深。我們的城中在辦學(xué)初期幾乎生源不足，到后來的幾十年里也一直是名不經(jīng)傳，一直是一間規(guī)模頗小的鄉(xiāng)村中學(xué)。但是，隱忍的城中人相信，金子總是會發(fā)光的。自1997年豐澤區(qū)建區(qū)以來，我們城中人緊緊抓住市區(qū)東擴和科教興區(qū)的機遇，以創(chuàng)建福建省一級達標中學(xué)的宏偉目標，提出了“搶抓新機遇，搶占制高點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新業(yè)績”的工作思路和“質(zhì)量立校、科研興校、信息強校”的辦學(xué)理念。在全校師生振奮精神，銘記“勵志，爭時，敦品，篤學(xué)”的校訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的引導(dǎo)下，推動了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。因為每個城東人的努力，學(xué)校取得豐碩的成果，在獲得許多省、市榮譽稱號后，終于，我們的城中如愿以償?shù)貖Z得“福建省一級達標高中”的稱號。
短暫的四十年，四十年是如此的苦短。回眸之間，我們敬仰您篳路藍縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從初級中學(xué)到省一級達標高中，您像一個懵懂的少年千淘萬漉成熟為大寫之人。四十年的流嵐歲月，四十年的風(fēng)雨兼程，四十年鏗鏘的步履堅定不泄地追趕著時代的車輪。您礪志彌堅，以一種昂揚奮進的姿態(tài)馬不停蹄與時俱進，抒寫著只屬于城中人春華秋實的精彩華章，讓人敬仰，給人榮耀。相信在不久的將來，您將成為泉州教育界一顆耀眼奪目的“東方明珠”。
勵志、爭時,四十春秋篳路藍縷,艱苦創(chuàng)業(yè)、千淘萬漉雖辛苦;
敦品、篤學(xué),二廿冬夏櫛風(fēng)沐雨,礪志彌堅、吹盡狂沙始到金。
城中我們?yōu)槟８?為您驕傲！
校慶征文12
親愛的小新星學(xué)校，當我還未走進你，就已經(jīng)對你的盛名頗有耳聞。聽到過許多人對你的贊許，于是，我們帶著求知的欲望來到您身邊，經(jīng)過三年時間的學(xué)習(xí)和探索，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)情不自禁的愛上了您。
因為小新星給每個班級都配有多媒體教學(xué)，給我們的課堂增添了趣味性，使我們更容易掌握英語知識，再加上風(fēng)趣幽默和藹可親的老師，與我們在課堂上一起玩耍，更讓我們感到輕松快樂!因為小新星的老師們經(jīng)常組織課外活動，讓我們在活動中成長；如前往敬老院—獻愛心，讓我們懂得了尊老、敬老、愛老，為老人們表演節(jié)目、親手為爺爺、奶奶戴上溫暖手套，活動的過程中在我們幼小的心靈埋下了中華五千年尊老愛幼的優(yōu)良種子；如Halloween party，讓我們更加多的`了解國外文化，在老師們精心準備了Party上，讓我們在Party的游戲中感受國外節(jié)日的氛圍，從游戲中讓我們學(xué)到知識。因為小新星的老師們教學(xué)十分認真，上課她精神抖擻、面帶微笑，用形象的比喻把我們引進英語知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我們感受到課間時間的短暫。
小草是把春天的門打開；鮮花是把夏天的門打開；碩果是把秋天的門打開；小新星把我們英語的大門打開；感謝小新星的老師們，讓我們對英語有了濃厚的興趣，讓我在學(xué)習(xí)知識中感到輕松快樂。我感恩小新星，同時祝愿我們深愛的小新星，希望您就像那翱翔在天空的雄鷹，自信的在這個世界放心夢想。
Happy birthday to you!!
校慶征文13
揚起自信的微笑，踏出張揚的步調(diào)，回首母校十年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳。或許對于一個只有十周歲的學(xué)校來說，她還顯得太過年輕，沒有百十載的傳承，沒有歷久彌新的文化;但對于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊深厚的“謎城”來說，便無需年代，無需張揚，更無所謂藍天與鳥飛，她的存在本身就是一個奇跡，一個煙霧繚繞的謎。
在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚似火的青春，歡聲笑語也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書聲，水泥操場上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨牐n堂上師生的活力問答，這一幕幕無不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩書的圖書館……這一幕幕鮮活的生動風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動的音符，奏起的旋律。
忽然明白，這不是一個孩子的稚嫩與童真，這不是一個少年的懵懂與清純，雖不能說歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認我沒有親眼見證這個新生的生命的破土而出與艱辛成長，但我卻真的見到了在劉院長的帶領(lǐng)下，她由一個新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴密的學(xué)生會，尊老愛幼的青志團，飽含文化特色的社團聯(lián)合會，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團等等，都用強勁青春的活力向社會各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。
步入現(xiàn)代以來，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長的.傾情教誨，時刻謹記脫俗大氣凝重清醒的時代口號，從而不斷提高個人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時代先行的引領(lǐng)者。認真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。
時光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅信，母校定會破繭成蝶，早日成為國際一流品牌型大學(xué)，祝愿母校“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
校慶征文14
當你徜徉于花前雨后，當你游走于唐詩宋詞，當你徘徊于光風(fēng)雪日。總有一個港灣等你去依靠，總有一種溫暖等你去感受。鮮花的園圃，松柏的高山，悠久的歷史，人才的搖籃，這就是莊河高中，這座人才鼎盛的學(xué)府在一百年的光陰中走過，值其百年誕辰，謹以此文獻給我的母校，獻給美麗的莊河高中。
從1911年莊河廳中學(xué)堂的成立開始，就注定了她的不平凡，那閃耀了億萬年的陽光在這座天之驕子的誕生處。如今，太陽仍在照耀，縱使時間長河帶走了無數(shù)的過往但留下不滅的是她的精神，是“盡責(zé)務(wù)”的校訓(xùn)，是“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實”的教風(fēng)，是“團結(jié)、勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新、奉獻”的校風(fēng)，是“自主、堅毅、神入、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
或許在白駒過隙的轉(zhuǎn)瞬即逝中，風(fēng)雨不斷，或許在雁過無痕的時光流轉(zhuǎn)中，坎坷兼程，但這依舊阻攔不了我們前進的腳步。歷史的母校，是在泥濘中無數(shù)老一輩**先烈用生命換來的，我們永遠的校長宋良忱創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在，我們的幸福，承載著他們的期望，我們的未來，閃爍著他們的光芒!
1953年，血汗與淚水終于在這座輝煌之城擁有了他的歸宿，莊河高中的前身，莊河第一高級中學(xué)擁有了新的校舍，希望，從此在每個人的心中綻放了美麗的花朵，經(jīng)歷了中國歷史上最黑暗的四十年，我們的母校見證了中華民族奮斗的歷史，莊河高中，依舊在歷史的長河中屹立不朽!
1978年，莊河高中被遼寧省政府確定為重點高中，消息傳來的一剎那，我相信，喜悅一定充斥每個莊河人的心中，60多年的'苦甘經(jīng)歷，讓莊河人飽嘗了汗水與淚水，這一天的到來，莊河高中期盼已久，她象征著在這片遼東平原上又有一個閃耀之星——莊河高中升起了!這是屬于她的時代!
21世紀，伴隨著新一個時代鐘聲的敲響，20xx年，長達一個世紀的旅途，在莊河高中新址的落成中走向新的起點，并延續(xù)至今。當走進這美麗的校園，聆聽樹葉婆娑的聲音，抬頭仰望藍天白云、凌空飛翔的鳥兒，我們知道美好總是這樣的平靜。從小學(xué)到初中，父母的話語響在耳邊，將來一定要上重點高中是我不變的追求，因為我相信，只要在這座學(xué)府，我就能駛向桃花源的家，用我的努力做帆，抵達勝利的彼岸。
莊河高中的輝煌已無須過多言辭，從“重點高校”到“百強中學(xué)”到今日“百年高校”歷屆的學(xué)哥學(xué)姐們已用行動證明了這一切。多次的蒞臨省、市狀元，讓莊河人無比的自豪。
當然，我們也不會因此而驕傲自滿，還有歷史要等我們?nèi)ニ⑿拢�有未來等著我們?nèi)ヌ剿鳌＞拖耠r鷹無時無刻不在期待著翱翔藍天一樣，就像幼馬無時無刻不在期盼著奔跑曠野一樣，就像滴水無時無刻不在希望著匯涌江河一樣。我們，還有即將踏入莊河高中的同學(xué)們，擁有這樣美麗的環(huán)境，老師細心的指導(dǎo)。還有什么理由不去奮斗，為母校爭得榮譽呢?白云從不向藍天承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍。我們不會輕易地空留決心，一定敢作敢為!為夢想奮斗!
不管是過去，還是將來，已是過眼云煙或無法觸及。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來。20xx年，十年的美麗在老校址留下瞬間，在另一片美麗的土地，又將迎接新的篇章!新的校址落在這里，新的一年，新的學(xué)期，新的一切，還有，新的奮斗。我們有幸體驗到了兩個校園，我們是幸運的，見識到了莊河高中不同的風(fēng)采。過去是美好的，它承載著我們的記憶。初入學(xué)時的場景依舊熟悉，充滿了憧憬與希望。如今，在新的校園里，我們不會把輝煌遺留在過去，我們依舊會讓美麗，在這里書寫!
1920年的校歌如是說：“忠孝仁義、修齊治平。”1990年的校歌如是說“高興擔(dān)起歷史的期望，雙手托起明天的燦爛。”這傳誦了歷年的歌曲，伴隨著一代又一代畢業(yè)生的腳步，響在每個人的心中，那美麗的音符在翻轉(zhuǎn)，騰挪間，升華出不朽的美麗。
海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。折一條柳枝做琴弦，掬一捧秋風(fēng)當號角，拉開天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。飛花點翠的春天，我們在這里歌唱;枝繁葉茂的夏天，我們在這里起舞;秋風(fēng)飄葉的秋天我們在這里誦讀;白雪皚皚的冬天，我們在這里歡笑。美好，值得我們回憶，也值得我們復(fù)制。還記得運動會上矯健的身影嗎?還記得你在場下加油的吶喊嗎?還記得你在足球場上的奔跑嗎?還記得你在講臺上激情的演講嗎?還記得同學(xué)之間的喜怒哀樂嗎?還記得那段時間里汗水和淚水嗎?或許記憶太難去深刻，但總有一縷微風(fēng)蕩起心波中的一絲漣漪。
百年櫛風(fēng)沐雨，春華秋實，讓我們感受到了拼搏的喜悅，百年披荊斬棘，斗轉(zhuǎn)星移，讓我們練就了不屈的品質(zhì)，縱使百年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，留在我們心中的，仍是莊河高中不倒的身軀。或許一百年在歷史的長河中只是渺渺的一葉扁舟，但它也可以掀起驚濤駭浪!這是一個世紀的沉淀，這是一個世紀的凝聚，讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份贊譽如勁風(fēng)吹動在這片土地上。那是我們的奮斗，是百屆學(xué)哥學(xué)姐、老師們的努力與汗水!讓與世紀同齡的莊河高中，閃耀著萬丈光芒!
莊河高中，我們原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我們整個春天，我們原想汲取一滴清水，你卻給了我們整個大海。我們原想采擷一朵鮮花，你卻給了我們整個花園!
20xx屆的學(xué)長們曾送給母校這樣一句話：今日我以莊河高中為榮，明日莊河高中以我為榮!是的，莊河高中的明天，要靠我們?nèi)?chuàng)造。為了我們的夢想，為了莊河高中，為了莊河，奮斗!
校慶征文15
12月12日，我校舉行了三十周年校慶。來的有教育局的叔叔阿姨。我校退休職工。家長……大家都很重視這次校慶。
不一會，校慶就要開始了。這時，從樓梯上走下了兩位“客人”——石榴。芒果娃娃！可愛的他們和在場的每一個同學(xué)打招呼，誰都沒有想到，校慶的開頭竟是童話人物。場面。
升國旗是每一個校慶必不可少的。看著五星紅旗冉冉上升，每一個人的眼里都充滿了敬意。唱國歌，所有的人都在“鬼哭狼嚎”，雖然國歌唱的那么“雄壯有力”。
接下來領(lǐng)導(dǎo)講話，每一句話，每一個字都說的堅強有力，不像有些領(lǐng)導(dǎo)那么“柔聲細語”。
校慶正式開始了，在方正的舞臺上，每一個人都興奮不已。“好！接下來，第一個節(jié)目——喜刷刷！”演員們從舞臺西邊上場了。這個節(jié)目演出了他們的幼稚。天真。高興。
接著下一個舞蹈……
當然，這里也有我們表演的小空間——打竹板。當清脆的`竹板聲響起的時候，心中的喜悅之情也隨即噴發(fā)出來，為了這次校慶，我們這些“捧場的”，可也費了不少功夫。
打竹板。節(jié)目都是“精品”，可手語卻是極品中的極品。比如，感恩的心，里面包含了對宇宙。世界的所有所有的感激之情。我是明星，包含了自己對未來的希望；我和你，代表了異國他鄉(xiāng)的人民和我們中國人民的美好感情……
中午11點多，校慶才完美結(jié)束。校慶結(jié)束了，可大家的心還是“活蹦亂跳”的。因為都希望校園能更美好！
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