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小學生讀書征文（通用13篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信許多人會覺得征文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生讀書征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生讀書征文1
自古以來中國人是以讀書而奮斗，每個人都有一個讀書的故事，在這里想談一談我的讀書故事。
一天，在上語文課的時候，我有點不認真上課，因為我當時覺得讀書沒用。放學之后，我正在走著，突然，我聽到有一陣很大的聲音，我馬上跑過去，一看，原來是一位叔叔在哭，我走過去對叔叔說：“我真后悔小時候不認真讀書啊，弄得現(xiàn)在找也找不了工作了，那些招工的人說：“要有文化的`人才招，沒文化的人不招。”聽了叔叔的話，讓我明白了讀好書，才能找到一份好工作，如果不讀好書，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書，背書，看書，我都做了兩遍。第二天上課的時候，我十分認真，老師也表揚了我，我開心極了。
同學們，我的讀書故事就是這樣的，你的讀書故事又是怎樣的呢？
小學生讀書征文2
復興中華，重任在肩。我們要牢記歷史使命，把各人的理想、前途、命運與國家的發(fā)展，民族的富強緊密結(jié)合在一起，將人生的美好年華奉獻給實現(xiàn)中華民族偉大復興的壯麗事業(yè)。
《復興中華 從我做起》這本書主要講了：中華民族的五千年悠久歷史創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了古代勞動人民的與智慧，幾千年來，我國各族人民在祖國大地上自強不息，團結(jié)拼搏，共同創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文化，共同建設(shè)了幅員遼闊的`錦繡山河，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。和一些愛國人士的故事。
其中使我最感動的故事是最美的教師張麗莉。20xx年5月8日晚20時38分，部分在佳木斯市第四中學借教室上的課第十九中學學生結(jié)束晚課后從校門走出，誰也沒有料到一場慘劇即將發(fā)生。
當時負責接送學生的三輛客車停在路邊，最后一輛大客車突然發(fā)動，撞上第二輛客車，并推著第二輛客車向第一輛沖去。當時有幾個同學正走在第一輛車的中間，眼看他們就要被兩臺車擠在中間。
這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一位同學，一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被客車撞翻在地，雙腿被車碾過，當場昏迷過去。
隨后，張老師被送往醫(yī)院搶救。張老師由于搶救學生，導致腰椎骨折，盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，并伴有視覺性休克。為了保護張老師的生命，醫(yī)院不得不為她做了下肢截肢手術(shù)。經(jīng)歷4次手術(shù)后，張老師醒了過來。她的第一句話是對醫(yī)護人員說的“謝謝你們!”。
在突如其來的車禍面前，在生死攸關(guān)的危急時刻，張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生。把死的危險留給自己，為學生的"生命安全撐起了一片愛的天空，用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德高尚。從這個故事中我感受到了張麗莉老師對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大愛。
在關(guān)鍵時候舍生忘死就學生，那為什么張麗莉老師能舍生忘死的去救別人。我們說不上舍生忘死，那可不可以在平時的日常生活中，團結(jié)互助，互相幫助呢?
這本書給了我許多的啟示，復興中華從現(xiàn)在開始做起，好好學習，尊重師長，講究衛(wèi)生，愛護衛(wèi)生，有遠大的理想，為理想而奮斗，為祖國明天更美好而盡自己的一份力量，一起來吧!復興中華從我做起!
小學生讀書征文3
劉湘說：書本是良藥，好讀書能治好傻瓜。他說：應(yīng)該積累知識，以豐富財富。如果說貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說閱讀的價值比珍珠的價值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個問題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶劫，那么你會怎樣引導你的孩子逃離生命是無辜的，當然，無辜的人只想到錢，有些孩子會說金鉆，但他們的母親會告訴他：孩子，你不應(yīng)該拿走錢，也不應(yīng)該拿走黃金和鉆石，而應(yīng)該是書，因為只有書中的智慧才能被別人奪走。只要你活著，書本和智慧就會永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個明智的民族。從上面的故事來看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書籍和智慧，它們是如此珍貴。
學習閱讀和創(chuàng)造財富。
我讀，所以我是。
宋代學者程義說：“外國事物的味道可以長期厭惡，隨著時間的推移，閱讀的味道越來越深。”
書籍繼承了人類的禮貌，承載了人類的靈魂，是人類進步的階梯和人類思想的燈塔。喜歡閱讀。無論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的'旅程。
理想的書是通往智慧的鑰匙。“我喜歡書，我經(jīng)常站在書架前，然后我覺得我面前是一個廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風景，創(chuàng)造了人仰視的姿態(tài)，達到了一個新的精神境界。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，“書是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
小學生讀書征文4
我最喜歡看《好故事，金道理》，因為它每個故事里都有一個深刻的道理，每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。
比如有一天，我正在看《好故事，金道理》中的《心愿石》，內(nèi)容是這樣的：“有個年輕人急于想發(fā)財，一個路人知道了，便告訴他：‘在山的另一頭有個仙人，仙人有求必應(yīng)。’于是，他走了五天五夜，終于找到了仙人，他問仙人如何發(fā)財，仙人告訴他：‘你每天早晨去海邊揀石頭，那石頭不僅會發(fā)光，還會發(fā)熱。’他聽了仙人的話，便在每天早晨去揀石頭，但一無所獲。有一天，年輕人又去揀石頭，當揀到第三顆時，他突然哭了，因為他揀到一顆會發(fā)光又會發(fā)熱的石頭，但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們：“當你在做事情的"時候，不用腦思考就去做了，成功就就很容易溜走。”
當我讀完這故事后，我悟出了一個道理，便不禁想我的學習會不會也出現(xiàn)這樣的.失誤。我覺得當我在學習時必須經(jīng)過思考、整理，才能記起來，如果不思考，硬記，那我就會事倍功半。另外，在與人相處上，如果不思考，就容易一些小事上與人發(fā)生沖突，產(chǎn)生不必要的誤會。這樣，我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以，我必須懂得這些道理，在社會上做個有用的人。
小學生讀書征文5
我是個癡迷于書的女孩。每次只要有作文書、日記書、故事書、小說等，我都會毫不猶豫地翻來翻去，看看里面有什么樣的故事，看看主人有什么樣的生活經(jīng)歷。和中國教科書第三課“書是世界各地的伴侶”一樣，本文由英國作家J. Ai Ke所著，他總結(jié)了自己的閱讀方法：1、資料思考、2、味覺欣賞、3、尋找新知識，4、總結(jié)收獲，5、共鳴。這些是我們應(yīng)該學習的閱讀方法。只有掌握這些閱讀方法，我們才能讀一本好書。書是一把金鑰匙，叫我用真誠的心打開知識之宮的門;書是一只平舟，載著我在知識的大海中，讓我享受學習的樂趣。書是我不可分割的好朋友。正是它陪伴著我度過了春秋的完美歲月;它給我?guī)砹酥腔酆土α?正是它照亮了我在危難中徘徊的前進的燈塔……
是的，書給我太多了，"我愛書，愛書，就像老鼠愛大米。我是個小書蟲。每天我在書堆里操練……”也許這是我閱讀經(jīng)驗的最佳寫照。我喜歡書。它就像我兒時的玩伴，分享我的心和興趣，因為它已經(jīng)完全融入我的身體，成為我生命中永恒的跳動細胞。這本書是一杯新鮮的泡沫，品嘗和醇厚。我和這本書之間牢不可破的"聯(lián)系使我對它產(chǎn)生了依戀，我深深地愛上了它。
如果智慧是成功的另一面，閱讀就像一條船，充滿期待，你們一起向前走;如果智慧是幸福之門，閱讀是開啟心靈，與你一起成長的'鑰匙;如果智慧是黎明，閱讀是黎明的光芒，激起笑聲，你努力向上走……
生活中的第一個饑餓是無知。頭腦沒有知識，猶如燈籠沒有蠟燭。事實上，閱讀并沒有什么特別的原因。就像一個新生嬰兒一樣，什么都不懂，什么都不懂，什么都需要教，每件事都必須自己做，每件事都必須被抓住和監(jiān)視。俗話說，傻瓜自以為聰明，聰明人卻知道自己是傻瓜。因為沒有知識，沒有知識，就像饑餓的人想吃一樣。一個非常明智的辯證，傻瓜因為認為自己很聰明，不愿意讀書，所以總是無法提高自己。聰明的人永遠不會滿足于目前的情況，并且不斷地積累時間去閱讀，所以他們可以不斷地提高。
學習閱讀和擁有智慧。
我讀，所以我是。
小學生讀書征文6
350萬年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的.不斷豐富、充實、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的"中間點，又飛過月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著全球人民的夢想起程了。人類首次登上了月球！
愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個時代，護士是一個很去臉的職業(yè)，而且，那時的護士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬元時，毫不猶豫地將16萬元捐給災區(qū)，又把4萬元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會公德，是社會的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯，但是現(xiàn)在，有多少人會記得社會公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫(yī)院復查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過會兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正常……現(xiàn)在的社會有多少人會記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會公德扼殺了！
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明與溫暖，真善美才會與我們同行，伴我們成長！
小學生讀書征文7
我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是只有我一個人在家，書就成了我的伙伴，書櫥里放滿了磚頭似的書本，有的都快擠出書架了，這么多書，和我也發(fā)生了一些很有趣的事：
小時候特喜歡生物類的書，讓媽媽買了一大堆，結(jié)果自己都不知道把書都放在哪里了，哪天睡覺的時候都要看很長時間，很多情節(jié)都熟悉了。有一次，在瀏覽網(wǎng)頁的時候，竟有說避役和變色龍是一類的，這可大錯特錯了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過去，收到的感謝之后，我那時真是成就感十足啊，看來，讀書真的是讓我受益無窮啊！
在11年的時候，學校來了征訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時，那些書已經(jīng)東一本西一本了，我們家傳出了噼里啪啦的'聲音，原來是我在翻箱倒柜地找，沒想到，經(jīng)過我的"一番努力，我竟然都找到了，媽媽還夸我這個“邋遢鬼”好了不少。晚上，看著那些精美的書本(書的質(zhì)量很不錯），我心里懸著的石頭落了地。《博物》里面，什么資料都有，就連星座的知識也不放過，這一年，我補充了不少中學的物理化的知識，將來學這門課程肯定沒問題。
好了我的故事就講到這里吧，如果你有更好的故事的話，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書一定會增長你的見識的。
小學生讀書征文8
今天我讀了《好餓的毛毛蟲》，這本書講的是一個小小的卵，在星期天的早上，啵的出來了一條又小又餓的毛毛蟲，它拼命的`"吃東西，慢慢變成了又肥又大的毛毛蟲，接著它自己做了個小房子，也就是繭。
它在里面住了兩個星期以后，咬破了一個洞出來了，變成了一只美麗的蝴蝶。這是毛毛蟲的一生，挺有意思的。
小學生讀書征文9
書本是我的啟蒙老師。小時候，我喜歡翻看圖書，在書中我認識了可憐的賣火柴小女孩，認識了善良的七個小矮人，認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上，手捧圖書，與書中的主人公一起悲，一起歡。我曾經(jīng)幻想著有一雙翅膀，飛到海的一邊去看一看美人魚。
書是我的良師益友。以往，我不知道世界有多大。隨著我的長大，書本就像一扇窗戶，它讓我不停地看到外面的世界，在書中我知道了地球是橢圓形的，在地球上生活著各種膚色的人，推開這扇窗戶，我可以看到七大洲。
書本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的時候，媽媽給我買了四大名著和《中華上下五千年》，看著書上沒有精美的圖片，我再不想去看，書本默默地在書櫥里待了三年。媽媽笑著問我書買回來是不是當擺設(shè)？最近，我從書櫥的角落里找到了它們，書本就像有許多的怨言，一下子給我講了許多故事，有孫悟空一路降妖伏魔，保護唐僧西天取經(jīng)，修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧，替天行道的.故事。我還知道了許多歷史故事，如十面埋伏，一鼓作氣等，原來沒有圖片的書也這么好看！
如今我漸漸長大了，我的書也越讀越多。我再也不會簡單的選書來讀；我會精心挑選一本讓我一讀再讀的書，我會讓書一直陪伴我成長。
小學生讀書征文10
放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開心了。外婆家在夏履鎮(zhèn)蓮增，是一個四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚、小蝦、石蟹。
到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥在捉蟲？今天我可要看個明白。于是，我們躡手躡腳地尋著聲音一路找去，奇怪的一幕出現(xiàn)了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著，一邊叫著，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！
可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開了。“這只蛙怎么與平時見到的青蛙不同，它拉出來的是什么？”好奇心驅(qū)使我要弄個明白，我就連忙看媽媽給買的.《百科全書》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書，一邊看著這個小東西。這叫斑腿樹蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來斑腿樹蛙在生小寶寶呀。過了幾天，我我發(fā)現(xiàn)一團肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會不會曬死？卵又怎么會到小溪里去呢？我想著想著，天突然暗下來了，緊接著下起大雨來了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。
從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書》。因為它不但給我?guī)砹瞬簧俚目鞓罚�使我獲得了不少知識。現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個小書蟲。
小學生讀書征文11
寒假里,我讀了一本好書《昆蟲記》。它的作者是法國作家法布爾，他善于觀察，一筆一畫描寫的生動形象，仿佛一個個小生命正在我眼前跳動。
當他對新昆蟲有疑問時，他會親自做實驗，來驗證事實。他還讓我知道了“凌晨蟬是怎樣脫殼”、“屎殼郎是如何滾糞球”的，書中提道“屎殼郎把她的孩子生在糞球上，通過吸收糞球里面的營養(yǎng)，孩子漸漸在糞球里面長大，糞球原先的顏色是灰褐色的，隨著小屎殼郎的長大，糞球的顏色會越來越淺，最后變成了枯黃色”；蜂抓青蟲不是當自己兒子養(yǎng)，而是為自己的.后代安排食物；他還讓我們知道了各種各樣的形態(tài)不一的寄生蟲……
我對這些小生命充滿了無盡的遐想。讀了《昆蟲記》后，我了解幾種昆蟲的生活習性，更多更神奇的昆蟲等著我去發(fā)現(xiàn)、探索、解答呢！我多么渴望能像法布爾那樣去游覽知識的海洋，探索神奇的自然界那些“神奇”的小生命。
以前“馬虎”給我增添了不少麻煩，讀了《昆蟲記》后我懂得了做事情要細心、耐心，要持之以恒。
小學生讀書征文12
記得小時候，在我入睡前，我的媽媽便會翻開《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時我還不懂事，不懂得故事中的情節(jié)，但我非常喜歡聽媽媽講書中的故事。媽媽也借此開導我，自己去看書、去細細的品味書，去認真的了解書。
從那時起，我就漸漸的喜歡上了看書。隨著時間的"流逝，書就成了我形影不離的伙伴。現(xiàn)在，我對書有著像饑餓人對食物的渴望；像鳥兒對天空的眷戀；像魚兒對大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著我。
曾有一次，我正在書房里津津有味地看書，不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書，是因為他就像我的隱形老師，在我被困難打倒后，它開導我，讓我從失敗的陰影中走出來，繼續(xù)向著成功前進；書是我的知心姐姐，在我受到傷害時，有不解的'問題時它又會教導我，安慰我。
而也不僅僅是這些理由，因為書中的情節(jié)，那擁有完美結(jié)局的童話故事，情節(jié)中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動，那驚心動魄的畫面總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我腦海中。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了《查理九世》、《格林童話》、《書包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書籍使我一生受益。
書，我要謝謝你，是你為我插上了知識的翅膀，帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦；書，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著希望之光前進。書，你是我人生道路上最好的朋友！
小學生讀書征文13
大家都知道“書，是人類進步的階梯；”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神；”我們也體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因為書中的為人處事和體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的'事業(yè)—為人類的解放而斗爭。’”我雖然沒有保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，我也不會放棄，因為保爾激勵了我！
讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，正是因為主人公魯濱他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟。
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