感恩老師征文優秀（15篇）
在生活、工作和學習中，大家對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的感恩老師征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師征文1
炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風帶來金秋的腳步聲。初秋，一個金色的季節，一個磬香的、甘甜的日子。在這個美妙的季節里，一年一度的教師節又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀；這是普通的一天，也許對于平凡的人來說，也沒有什么值得回憶。然而，對于一名平凡而又普通的教育工作者來說，這個日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因為這是你們的節日——“教師節”！無論是誰，都不應忘記，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日——教師節！
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實，對于教育工作者，特別是兢兢業業奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節里內心真摯的敬愛和感激之情。老師，您好辛苦了！
十年樹木，百年樹人。老師的`教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。
是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
讓我們從身邊的小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。真心祝愿我們最尊敬的老師們節日快樂，工作順心！
Happy teacher’s day！
感恩老師征文2
人們都說：老師是我們的“第二父母”。一個人如果沒有老師的教導，那么他將會變成什么樣呢？荀子說得好啊：君子性非異也，善假于物也。也就是說，人與人天資差異本不大，要善于借助外界條件，不斷地學習，來彌補自己的不足。老師對于我們來說，也就是外界條件，對我們的自身發展起到很大的影響。
今天，且聽我說一說我初中的化學老師。
頭上飄著幾根頭發，眼睛是炯炯有神，架著一副老花鏡，給人感覺就很博學，每次上課總是最先進教室。這就是我的化學老師。
他和其他老師不同，嚴厲中又透露著溫和。每次上課鈴聲還沒有響，他就拿著教科書和尺子進教室了，準備著上課要講的內容，或是在黑板上寫著什么。
看他如此認真，我上他的課也就很認真。不過，有一次意外了，我竟然在他的課上睡著了。他發現后及時叫我站起來，我就站著上完了后小半節課。事后，我以為他會批評我，沒想到的是，他把我叫去，專門給我輔導了我上課睡著時沒聽到的內容，還溫和地告訴我要調整好作息時間，上課可不能再睡覺了。
這頓時讓我感覺到了老師的`良苦用心，我內心也自然地萌發了一種要學好化學的昂揚斗志。
臨近中考時，每個人壓力都很大。每次經過辦公室門口，總會看見那雙老花鏡下炯炯有神的眼，把書拿得遠遠的，仔細地看著什么，寫著什么。考試對我們來說已經是家常便飯了，考得好他會表揚你，考得差他會及時幫你分析原因，每次都是如此。
因此，我的化學成績也很穩定，時不時的還會考個滿分。
他經常語重心長地對我們說：“中考只不過是人生當中的一件必經之事罷了，需要你們坦然而又勇敢地面對，并以最好的姿態投入到學習中去。”
中考過后，有人歡喜，有人憂愁。成績還沒有出來，大家的心都懸著。我和幾個同學去看望老師，我又看見了那雙熟悉的炯炯有神的眼睛，我還看見了眼神里對我的肯定。他讓我們估計自己的分數，我們一起說說笑笑，聊聊人生談談理想。
后來成績出來了，我果然沒有辜負化學老師，考了個滿分。
一個優秀的老師，對學生來說是受益匪淺的。他對你的教導和幫助，是任何事物都換不來的。我的化學老師雖然只教了我一年，卻讓我終身難忘。
借此，我要感謝所有教過我的老師。他們是我們人生中最寶貴的財富，最美麗的花朵，最閃耀的星星。
感恩老師征文3
當你在學習路上受挫時，誰來扶你一把？當你在學校不開心時，誰來像個媽媽來安慰你？當你學習下降時，誰一次次耐心的輔導你？
老師，這所有的一切都是因為有我們敬愛的老師。
最讓我難忘的老師是我的語文老師，她對教學嚴謹、認真負責，教學方法獨特，對學生既寬容，又擅長教育我們，我們都很喜歡她“以理服人”的教學教育方式。
還記得那次我們班上有一個同學，連續幾天都沒有教語文作業了，班主任數學老師把他罵了一頓，還請了家長回校，但還是無濟于事。語文老師也很生氣，那天在課堂上，只見語文老師臉上沒有表情，把那個沒有交作業的'同學點了起來，眼看暴風雨就要來臨了。片刻后，我們聽到的是天使般的聲音在吹拂：“我布置的家庭作業很多嗎？你什么時候可以完成交上來呢？”那位同學慚愧地低下了頭。老師見狀，又說：“別的同學都可以按時完成作業，你是不是有什么難處導致不能完成作業？可以跟老師說出來，看看我能不能幫你？”那位同學滿臉通紅地說：“老師，我下午一定會把作業補回來的，以后我再也不會這樣了。”啊，預計的這樣一場暴風雨就這樣被化解了。
在一次語文期中考試中，我們班考砸了，老師并沒有大聲的責罵我們，在評講試卷時，老師的眼睛紅紅的，哽咽著說：“大家這次考砸了，不要緊，失敗乃是成功之母。只要大家這次認認真真地聽老師評講，吸取教訓就是了。”老師說完后，大家都慚愧地低下了頭。
人們都說，教師是人類靈魂的工程師，如果沒有了老師，相當于小鳥沒了翅膀；如果沒有了老師，相當于魚兒缺少了水分；如果沒有了老師；相當于花兒缺少了養分？
老師，是您在我黑暗的人生道路上為我點燃了一盞明燈；老師，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人。我感恩我的老師，因為是您
教會我讀書、寫字，傳授我知識，教我做人的道理；是您諄諄教導，教會我珍惜時間，教會我孝順父母、辨別是非。老師，我要衷心的對您說一句話：“老師，謝謝您！”
感恩老師征文4
炎炎夏日悄然飄遠，習習涼風帶來金秋的腳步聲。初秋，一個金色的季節，一個磬香的、甘甜的日子。在這個美妙的季節里，一年一度的教師節又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀;這是普通的.一天，也許對于平凡的人來說，也沒有什么值得回憶。然而，對于一名平凡而又普通的教育工作者來說，這個日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。因為這是你們的節日----“教師節”! 無論是誰，都不應忘記，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日-------教師節!
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實，對于教育工作者，特別是兢兢業業奮斗在教育一線的教師而言，在所有幸福的日子里，教師節恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教師節里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我們在收獲學生真情，我們在感受心靈的凈化，真希望作為教師的我們都能認真工作，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧!
微笑明天，希望明天!
人生的年輪，似一串珍珠，漫長的生活，是一組樂曲。生命中的一份份感動，是一首首動人的樂章。很快，又一個教師節會即將過去，人生中到底有多少個教師節可以讓我們去度過?但愿哪天不需要教師節，人們還能記住天下還有教師這個職業!
祝教師們節日快樂!
感恩老師征文5
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥……”每當我唱起這首歌，就會想起我師范三年的班主任——關永平老師。關老師總是穿一身西服，筆挺整潔，鼻梁上架一副眼鏡，很有學者風范。當我在老師家看到他那一枚國家級模范教師獎章時，便油然而生敬意。
xxxx年，16歲的我考入了晉城師范,從小到大，我第一次離家這么遠。開學大約一個月后，便開始了為期半個月的軍訓生活。我們每天在操場上頂著烈日訓練，正步走，跑步走，匍匐前進……對于一個學生來說，從來不曾吃過這樣的苦。好幾個班的'同學每天在操場上訓練，搞得操場上塵土飛揚，跑步本來就喘不上氣，只好張著大嘴呼吸，像吸塵器一樣，每天訓練下來，滿頭滿臉都是塵土，鼻子里都是黑的。因為怕晚上緊急集合時疊不好“豆腐塊”，我每天晚上都不打開被子，總是和衣躺下。對于剛離開家的我來說，這樣的日子太難過了，每晚躺在床上都會想家。15天對于我來說是段漫長的日子，我每天都掐著指頭算著日子。體質較弱的我在訓練了幾天后就上火了，口舌生瘡，眼睛發炎。每當看到同學的父母來學校看望他們時，我就會情不自禁流下眼淚，總是偷偷地躲在一邊。關老師聽說后來宿舍看我，并且親自給我買了藥，囑咐我按時用藥，準許我休息兩天。告訴我別想家，我們的班級就是一個大家庭。此時的關老師儼然一位慈祥的母親，讓遠離家鄉的我感到安慰和激動。病情剛一好轉，我就投入了緊張的訓練中，再也不喊苦和累了，我總覺得老師那雙慈祥的眼睛一直在看著我，鼓勵我。不辜負老師的期望，我在軍訓考核中取得了優異的成績，被學校通報表揚，校長還號召全校學生向我學習呢。在老師的鼓舞下，我成了學校《文苑》文學社的一名會員，當我寫的《軍訓拾零》在校報上發表后，老師興奮地第一時間到教室告訴了我這個喜訊。
就是這位像母親一樣慈祥的老人，對違犯了紀律的學生可是毫不留情。一天中午，我去學校門口的理發店理發，因為等另一個同學所以耽誤了時間，等我們飛跑著來到教室門口時，關老師已經站在講臺上了，同學們安靜地坐在教室里。我們喊了“報告”，可是關老師并沒有立刻讓我們進去，而是嚴厲地說：“戴手表了沒有?看看幾點了?”我可以感覺到鏡片后面那冷峻的目光，不覺一陣寒顫。“從打上課鈴到現在已經過去了三分鐘，我們班45位同學，他們每個人等了你們三分鐘，算算你們一共耽誤了大家多長時間?下課后給我把檢查交上來!”當時我很不理解他的做法，竟然對著全班同學批評我，讓我好沒面子，不就遲到了幾分鐘嗎?很長一段時間對他耿耿于懷。現在，我對我的學生在紀律方面也是“嚴”字當頭，因為我相信，沒有規矩，不成方圓，嚴格的紀律要求，可以使學生養成良好的學習、生活習慣，對一個人的成長很有好處，即使他們有怨言，總有一天也會像我一樣明白的。
多年來，我始終牢記老師的教誨——食常人非食之苦，為常人非為之業，默默地工作在教育一線，以自己的人格魅力教育、影響著我的學生。天涯海角無盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
感恩老師征文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當耳邊響起熟悉的旋律，總是不由自主的唱了起來。《感恩的心》，這首我從幼稚園里就會唱的歌輕輕的閉上眼，所有往事，隨著悅耳的旋律，飄進腦海……
那年，我6歲，剛剛來到這個陌生的學校，我好怕，怕這個學校的一切，這里好陌生，陌生得讓我想哭，望著眼前的高樓，顫顫巍巍的走著，來到我的班級。那個眼角帶著笑的女老師，似乎察覺到了我的恐懼，走到我身邊，用這個世界上我聽過最好聽的聲音說：“小姑娘，不要怕！要勇敢哦！”我含著淚水的眼睛望向了這個女老師，由于天生性格內向，所以沒有說話。老師只是笑著摸了摸我的頭發，然后離開。爸爸媽媽走后，老師介紹自己，說：“各位小朋友好！我是你們的班主任，我的名字叫王淑敏。”老師又讓我們自我介紹，我很怕，我討厭自己介紹自己，我討厭！從小，每次說自己的名字，一種尷尬感油然而生。很快，輪到我了，我好不容易干了的.眼眶又再一次濕潤了。見狀，老師趕緊跑過來，問道：“怎么了寶貝兒！”經過這個和藹可親的老師的一再勸說，我終于磕磕巴巴的講完了自己的名字。老師笑著夸獎我。我也只是靦腆的笑笑。
那年，我9歲，上4年級，與之前不同，我已經蛻變了，已經從靦腆的小女生到一個女漢子了！我當上了班里的文藝委員，不過權力可以和班長相提并論，被班里那群無聊的孩子們被編成“四大護衛”之一。我帶領全班給老師舉行了一個生日，那次，我看到老師哭了，是幸福的淚水，是喜悅的淚水，是感動的淚水。那天，是我這么多年最快樂的一天了……
那年，我11歲，上5年級學校舉行了別開生面的拔河比賽，我們一班，因為老師不在，直到比賽那天才來。三局兩勝制，我們班全輸了……那一次，老師又哭了，我們也在一起哭，雖然互相安慰，但眼淚不聽話，一直在流。由于輸了，其他幾個班的人到我們班門口耀武揚威。我們呢，我們只能在班里不能出去！透過門上的一個小小的玻璃，我看到一個身影，聽到一個聲音：“你在這干嘛呢？回自己班去！在這里干嘛啊？”人群散了，老師進來了，流著淚對我們說：“我們一班，永遠都是最棒的！”老師說完，我們全班一起喊：“我們一班永遠最棒！”重復著，在學校久久的回蕩著……
那年，我12歲，由于年齡的關系，叛逆的心理逐漸上升。這一天，我被叫到了辦公室。“你最近的表現很不好，遲到。不完成作業，很同學之間打鬧……你最近到底怎么了？還能不好好一點嗎？”老師坐在凳子上，望著我說。“能！我還可以直接不來了！”“你！是不是最近太慣著你了！”我嗤之以鼻。沉默，沉默了良久……良久……一顆晶瑩的淚珠，從老師眼角落下。一股愧疚之感從心里產生。半晌，我終于開口：“老師，我錯了，我不應該……不應該這樣……”老師沒說什么，只是站起身，抱住了我……
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！”老師，我感謝你，感謝你能陪我走過已經不多的小學時光；老師，我感謝你，感謝一路有你！老師，你不是我的親人，卻勝過我的親人！老師，謝謝你，沒有你，就沒有今天的我。在我心里，你和我的父母并重……
“感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜……”
六年級:孫曉雪
感恩老師征文7
曾經多少次不知所措，曾經多少次自甘墮落，但我并沒有放棄自我，因為有你一路陪著我！
那是一位貧困山區的青年教師，他把自己比作是一座橋，他以不屈的脊梁擔起了數名學生過河的希望，他用自己的毅力與智慧為貧困孩子架起了一座希望之橋。那天的清晨山洪爆發，小溪掀起狂濤，那天清晨他只吃了碗面條，那天他馱孩子時覺得溪水特別寒徹，那天他馱完了孩子一下在水中栽倒……
這是怎樣的壯舉，這是怎樣的絕唱，這是一名人民教師，這更是無數孩子的希望，師恩難忘！
“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”老師是太陽底下最光輝的職業，他傳遞了文明，承載著希望，他是社會進步的源泉，是國家富強的依仗。
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上是你行的最早，作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳給你最愛的學生，你別無所想，只想把知識傳授給你最愛的學生，你別無所想，只想把全部的身心撲到你最愛的事業，從風華正茂，到白發蒼蒼，你經歷了世態炎涼，人世滄桑，你無怨無悔，不卑不亢，你懷著對教育事業的'熱愛與忠誠，踏出了人生中最亮麗的軌跡！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪你心中的藍圖，上課的鈴聲就是你征程上沖鋒的號角，一路走來把汗水拋在身后，多少個日日夜夜你無眠，多少個風雨你闖過，當你回首往事的時候，你全覺得一生的心血沒白費，一世的汗水沒有白流，你全光榮的說我為我是一名人民教師而自豪。
如今這個社會，有多少人還在輕視小小的人民教師，我只想說，你們錯了。是老師培育了無數個現代化人才，是老師傳遞了不息的文明火種，是老師，撐起了這個世界的一片天。沒有老師，人類如何能夠存在！
歲月的流逝，洗盡了塵世間的事態變遷，年輪的轉動，帶走了世俗中的喜怒哀樂，天依舊很藍，風依舊在吹，只有對老師那莫名的情愫，還深深的保留在心田！
也許多年以后，我不會再記得任何一位老師的名字，但我知道，我對老師崇高的敬意，超脫時間的磨滅，隨心而行。
師恩如山，我當永記！
感恩老師征文8
小時候，我總覺得自己一生應該得感恩的只有父母。而現如今，我覺得還應該感恩我的老師，尤其是我的語文老師——黃老師。
她有一頭咖啡色的長發，中等身材。她的品質與蠟燭和粉筆相似——無私奉獻，從不喊累、叫苦。
記得一節語文課上，黃老師提出了一個難度不太大的問題讓同學們回答。可問題提出了一會兒，教室里卻安靜得很，全班沒有一個同學舉手。黃老師掃視了我們一眼，說：“哪位同學愿意來回答？”大家依然保持沉默。大約幾秒鐘后，黃老師終于按捺不住了，說:“怎么了？都沒有人會回答嗎?這個問題難度不大呀！”聽了黃老師的話，全班同學還是沒有多大反應，有些同學還像木頭人似的，靜靜地坐在那兒。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學，說：“同學們，大膽地舉手發言。不要擔心說錯，我們都是在學習嘛。說錯也不用緊，老師可以幫你！”忽然，我發現“辯手”同學舉起了手，“博士先生”緊隨其后，“調皮蛋”竟然也舉起手來了……黃老師的話像一顆靈丹妙藥似的，效果竟然那么好！越來越多的同學舉手了，我也不甘落后地舉起了手。
從那以后，黃老師只要提問題時，都會有同學舉手回答，不管問題有多難。
黃老師不僅是一位善于引導學生的老師，也是一位有責任心、對工作永遠都打著十二分精神的老師。
那是寒冬里的一個下午，放學已有一陣子了。一陣寒風吹過樹梢，帶走了同學們的喧鬧聲，校園漸漸冷清下來。最后一節是美術課（我負責收課本），收齊后我抱起課本，朝美術老師的辦公室走去，恰好從黃老師的辦公室走過。忽然，我看到辦公室里有一個熟悉的身影。我仔細一看，呀，是黃老師！透過玻璃門，我看到黃老師還在認真、仔細地批改著作業。只見她瞇了瞇眼睛，扭了扭脖子，便又繼續埋頭工作了。我靜靜地看著黃老師聚精會神的樣子，我看得入迷了。直到有一位老師把門推開，要離開時，我這才發覺，天色已暗了下來。我趕緊悄無聲息地離開了……
自任教我們班以來，黃老師不斷地付出，努力使我們茁壯成長。粉筆即將染白她的頭發，講臺即將偷走她的青春。可她，仍不懼怕，毫不猶豫地將知識一滴不漏地教給我們。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來便會怒放。她的.辛苦讓我們不知怎樣回報，此時，我只想對黃老師說：“黃老師，您辛苦了。感恩有您！謝謝您！”
其實，像黃老師這樣的老師還有很多，但不管是什么樣的老師，都是值得我們感恩的。在此，我也想順便對全天下的每個老師說：“感謝你們！是你們用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。如果沒有你們，國家哪有那么多棟梁之才？我衷心地感謝你們！”
感恩老師征文9
感恩是個充滿溫馨的字眼，每一個人曾經都感恩過和被感恩過，都感受過感恩時得到的快樂。在這個世界上給我愛最多的人， 莫過于我的父母。這個暑假因為我生病，爸爸放下了自己的工作，帶我去貴陽省人民醫院看病。回到家之后媽媽叫我喝藥，我還不肯喝，我說：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時我感受到父母為我的成長不容易，我長大要好好報答父母。
我不僅僅只對父母感恩，還要對我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業。記得我剛剛轉到第八小學時，我懷著一顆忐忑不安的'心走進校園，當時姚老師微笑著對我說：“歡迎你來到第八小學。”是她帶我走進了這個豐富多彩的校園，讓我認識了許多新的朋友。不管什么時候，她都是面帶微笑。當我們犯錯的時候，她總是循循善誘地教導我們。
記得那一次考試，我先把試卷的內容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡單，我一定能拿100分。大約半小時，我就把試卷做完了，我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發下來，我只得了99分，沒有得到100分。由于我的粗心，我把“既然”寫成了“竟然”。當天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個詞語的意思，教導我以后要仔細看題，認真思考，今后不要再犯同樣錯誤，我點著頭說：“知道了，我以后會細心的。”
感恩就像雨露滋潤著大地，無時不刻都在深深地感動著我們。老師您講的每一節課，都是那么的深動，那么的仔細，每一句話語，每一個動作，都在教導著我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯;姚老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!明天是教師節，在這特別的日子里，祝您節日快樂!祝所有的老師節日快樂!
感恩老師征文10
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨……十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。”你們與粉筆同行，你們與講臺相伴，你們的良苦用心和滴滴汗水澆灌著我們的成長，在第26個教師節來臨之際，祝學院的老師們節日快樂!
猶記得5月18日那天，我們一行27人作為第二批學生作為上海新加坡館志愿者從學校出發到上海。在這4個月里，我們從一名學生逐漸轉變成了社會的一員，多姿多彩的生活豐富著我們，磨練著我們，在這里我們成長了很多，感悟了許多。
在工作期間，沒有娛樂活動，也沒有同學間的嬉笑吵鬧，每天都只是重復著同樣的引導工作，充斥全身的是乏味、疲憊和無趣。但每當懈怠的時候，我們就會記起老師曾經說過的話：“一個人克服的困難越大，戰勝的挑戰越大，進步也越大!”大學是個小社會，是我們從學校走向社會的過渡階段，我們在學校就要做好從學生向公民角色轉變的準備，開創自己的新生活!
彈指一瞬間，時間流逝，很多東西會遺忘，但是有些日子卻被我們永遠銘記。記得今年端午節那天，和往常一樣，疲憊的我們早早地起床準備上崗，去行使我們作為志愿者的使命。這時卻突然接到來自學院的好消息，院團委、學工部準備了許多水果與粽子送給我們，讓我們度過了一個愉快的端午節。
身在異鄉，遠離家人朋友，我們從沒奢想過那種節日的待遇與關懷，在我們自己都快忘掉這個特殊的節日時，卻有學院和老師牽掛著我們，這不正體現出學院領導和老師們對我們的深切關懷么?我們的心情無法用語言來表達和形容，唯有道一聲——謝謝!謝謝兩個字雖很樸實，但卻飽含了我們心底那份滿滿的真誠與感動。
我們的工作地點雖然遠隔千里，但學院對我們的關心和支持從未間斷。為了幫助參加世博服務同學解決思想、生活、工作各方面的困難，以利于我們更好地完成工作，在院團委和系團總支的指導下，我們成立了武漢交職院上海世博會臨時團支部，健全了組織機構，定期開展活動。
我們制定了一系列人性化的.規章制度，通過組織的“心之橋”活動，大家互幫互助，互相關照，彼此之間的心貼得更近了，友誼更加深厚了。除此之外，老師們還時常通過電話、短信、QQ問詢我們的工作生活狀況，對我們的工作進行細心的指導和大力的支持，隨時提供幫助解決我們生活上的后顧之憂。我們為有這樣的學校、這樣的領導、這樣的老師感到驕傲，感到自豪!
感恩老師征文11
開了學沒多久就是教師節了，教師節，這是個具有重要意義的節日——自建立以來就一直受到敬重。
前人建立教師節就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學會感恩老師。自我們踏進校園起，老師就貫穿于我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個朝代，老師都擁有著重要的地位，他們為人類文明的發展付出了太多。
所以，我們要學會感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功。在教師節，這個意義非凡的節日里，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無私的奉獻。
記得剛開學時，作業布置的不多，課堂也變得豐富多彩，同學們都很高興。新來的數學老師宗老師很愛開玩笑，讓我們在快樂中學習。第一次上課時，老師指著“零”問那是什么，同學們有些因為覺得驚訝而不說話，有的說那是雞蛋，鴨蛋，數學老師說也可以是炮彈，原子彈，“一”也可以比作炮捻，讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病，老師一句“如果你要三億，而我給了你三元，那你不虧大了？”就讓我們牢牢記住這一個知識點。他還說X可以代表數學中的一切，從小學一直用到高中，讓大家都驚嘆不已。想不到一個小小的X竟有如此大的作用，同學們深深感到數學是一門神奇的學問······
轉眼五年級了，我們度過了小學里最后一個教師節。同學們噴灑彩帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節一般的慶祝。我們要小升初了，才發現，時間，太短。還沒來得及回首，我們就快畢業了。為什么時間過得那么快？時光匆匆流轉，四年的時光只在彈指一揮間而已。這段時間里，老師您像一位辛勤的.園丁，灌溉著我們這些小樹苗，傳授了我們很多很多的知識，無比的辛勞。我們在這個特殊的日子里祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹為它遮風擋雨，像蒼鷹感恩藍天助它飛翔。
其實用什么來慶祝教師節，都不如用自己的成績與成功能讓老師感到高興。
老師，我感謝您的辛勞，祝您桃李滿天下！
感恩老師征文12
感恩我的老師
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切;她雖然戴著一副近視眼鏡，卻時時能讓我們感覺到她的眼神是哪樣的柔和、那樣的慈祥;她那略顯贏弱的身材，為我們這些稚嫩的幼苗撐起一把能遮風擋雨的大傘。她是我們班的語文老師，我們班的班主任吳紅。
她給了我們每一個同學春天般的.溫暖，也給了我們每一個同學慈母般的關愛。記得我剛從江西老家到昆山上學那會兒，因為怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心，還要班里的同學都和我交朋友。使我能夠很快就適應了學校的一切，和同學也都相互熟悉了，也有了自己的好朋友。我也不再因陌生而感覺害怕，動輒就哭鼻子了。
她不僅給我們傳授知識，還因課文施教于我們做人的道理。每上一節她的語文課，都使我們在增長新的知識時，也不知不覺的增長了身心的健康，使我們從學過的課文中，懂得了是與非的不同，明白了什么是積極向上的，什么又是危害社會的。
她還時時刻刻關注著我們的學習情況。記得我進入三年級時，有一個星期四的語文課，吳老師講過課文后，給我們布置了三個課堂作業。同學們都在忙著寫，可我卻因為上課開小差沒聽懂而一直沒寫。下課時，吳老師來到教室發現我沒寫作業，就溫和的問我沒做作業的原因。下午放學時，她犧牲自己的休息時間，陪我在教室里給我補課，直到我弄懂為止。由于吳老師一邊講我一邊寫，等到我作業快要寫完時，都已經18：00多了，直到這時吳老師才急匆匆的去趕公交車回家。而我呢，步行十幾分鐘就能回到家了。
當我和媽媽走在回家的路上，看著吳老師這么晚一個人去趕公交車的身影，心里真是難過極了。我好想對吳老師說一聲：“對不起，吳老師，我今后一定會努力學習，上課認真聽講，再也不讓您這么操心了。”
這就是我的老師，一個像媽媽一樣關心、愛護、幫助我們每一個同學的好老師，我深深地感恩她。
四年級:周昱
感恩老師征文13
新學期、新教室、新老師。在新老師中我最喜歡的就是Miss e（葉老師）。
葉老師全名葉蕾，她現任我們五（4）班的班主任。葉老師長著一雙大眼睛，一頭棕色略帶波浪的短發，還擁有苗條的身材，眼睛邊上幾條細小的'魚尾紋留下了歲月的記號。
在剛相片的一個星期里，我漸漸喜歡上了這位班主任。開學第二天，我因為肚子痛，爸爸送藥來學校，可學生飲用水的出水口沒熱水。當我著急時，江心一提醒我，老師辦公室有熱水，爸爸和我一起去了老師辦公室。我問哪里有開水，老師們正忙著手頭的事，唯獨葉老師放下手頭的工作，微笑著給我指了指開水的位置，然后又幫我倒了開水。回家后，爸爸也說這位老師真好！在上葉老師的第一堂課時，她和我們“約法三章”（開個玩笑），我覺得她很嚴厲。在第二天上課教課文時，我對她的印象改變了，她是一位對學生親切的老師。第四天，她在課堂上幾句出人意料的話，讓全班同學哄堂大笑，有的笑成一團，有的笑彎了腰。原來葉老師還很幽默。
葉老師，這位新班主任，她不僅是一位良師，還是一位幽默的益友。
感恩老師征文14
有時會好矯情好矯情地問自己一句，你長大了么。
有時也會好無聊好無聊地告訴自己你以后一定要當老師。
有時好無奈好無奈的吐槽為什么會想當老師啊。
總會想出千奇百怪的理由，比如是為了帶領孩子們去外宇宙打敗外星人啊;比如是為了可以反駁現在的應試教育了啊;比如是想體驗一下老師神氣時候的樣子啦;等等。腦補一下以后的日子尤其是我帶領孩子們去闖關，該多有意思啊。
初次萌生這個想法是在三年級的時候。
可不可以說有緣自會相逢。那個時候是我最沉默最自卑的一個小女孩兒了，甚至連名次都滑到了后幾名，于是我遇到了您。這是劇本兒里常有的情節，然后您就做了我的白馬王子。何況說我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開的補習班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。我第一次見到了您的淚水;我第一次見到了您絕望的眼神;我第一次見到了這么脆弱的您。可您沒有倒下。您還抑制住自己的淚水，您還抑制住自己的傷心，您從來沒有給我們少上過一節課。從前的我只會迷茫在數學中不能自拔，但是因為您，我學會了理解包容，學會了全面發展;因為您，我喜歡上了作文。在那樣的時候，您還為我們精心的語文，為我們認真的批作文;您從來都不會講應試，您從來都不會在我們身上宣泄。我第一次發現個性很強的我竟然這樣尊敬您愛戴您。所以我開始想當老師，像您一樣。
可不可以說長大后我就成了你。可不可以做第二個你。
請原諒我的文采不夠好;請原諒我詞窮語盡;請原諒我沒有辦法向您說聲對不起。
六月一定是個冷漠的月份。那天，我們畢業了。我怎能不記得你那略帶哭腔的語氣，您告訴我們我們會長大我們會堅強，您向我們訴說著太多現在全都化為淚水的祝福。我知道您會記得我們的。我們也會記住您。怎么可能忘記。您對我們的信心，我們會實現，不會辜負您。我們的世界只有真心實意。
哪敢再談回憶。我已經筋疲力竭。成長，我相信它的力量，它能支撐起那個舞臺上的你，它能讓我自豪地告訴你，我長大了。此時的我已不再是那個愛哭自卑的'小女孩兒了，我已不是那個一有事就找老師的少兒了，我將自己定格為青春，躲閃，已不再是我的專利，您是希望看到這一天的，是么。我可以很驕傲的告訴您，我做到了。
這個十一月好冷的，老師但您感受到我胸腔的溫暖了么，您聽到我對您的祝福了嗎，您知道我長大了么。您會老，我會長大，所以我來接替您好么。
還總是會矯情的想你，結果半天找不到你的影子;于是在播放流行音樂的時候恍然大徹;你是一弦一柱，支撐著我的芳悅年華。謝謝你。你來過，如同你不曾離開。
有時望著月亮還是會靜靜地傻想，想起和您在一起的點點滴滴。哎!不知何時才能再見到您，哪怕一個身影也好。
感恩老師征文15
這是某一冬天的晚上，小琳的班里在這個晚上開班會，教室里有著暖氣，還算暖和，老師仍是穿著比較薄的衣服(晝夜溫差很大)因為下午有課且下課后系里開了會，老師沒來得及回家換衣服，現在還沒吃晚飯呢。班會上老師在給學生們講述著一些內容，不知不覺的一個多小時過去了，班會開完后大家都發現了下雪了，外面肯定很冷。老師正準備離開，小琳早就發現老師的衣服不多，這時，她就跟上老師，走到老師跟前后，小琳直接脫下自己身上披的.外套，遞給老師，說：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師想拒絕的，但是小琳已經脫下來了，老師的確感覺到了冷。老師接受了，于是小琳會心的一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家后，老師脫下外套遞給小琳，老師感覺自己渾身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心傳遞給了老師溫暖。
評語：不管是生活中的多么小的事，都能夠體現學生對老師的感恩之心，只要你是一個有著感恩的人，你的行動將會給人帶來溫暖，特別是老師，真的，其實，老師只需要一點點就會滿足的。一件小小的外套，傳遞的是溫暖，傳遞的是感恩，也許我們能為老師做的只有這些，但這些感恩所傳達的情意已經夠了。沒有感恩之心，怎么會想到老師沒穿外套，出去會凍著呢，沒有感恩之心，怎么會把自己僅有的外套遞給老師呢。教師，乃至千千萬萬的教師，我們學生一直保持著對您的感恩之心。
【感恩老師征文】相關文章：
“感恩老師”征文12-26
感恩老師的征文05-06
感恩老師征文12-07
感恩老師征文范文09-01
(必備)感恩老師征文07-20
感恩老師征文3000字07-02
感恩教師主題征文11-08
感恩的征文11-04
感恩征文04-03
感恩老師征文[共3篇]06-17