【精選】好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文1
我的業(yè)余愛(ài)好并不多，除了學(xué)習(xí)之外，就只是畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還有出去郊游。但最大的愛(ài)好就莫過(guò)于讀書(shū)了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，使我更好的了解大千世界的奧妙與神奇。
我和書(shū)緣分要從我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)我根本不認(rèn)識(shí)字，對(duì)圖畫(huà)也不太感興趣，最喜歡的就是撕書(shū)，我的“破壞能力”極強(qiáng)，無(wú)論是嶄新的《嬰兒畫(huà)報(bào)》，還是學(xué)知識(shí)的卡片書(shū)，只要一到我手里，就會(huì)變得體無(wú)完膚，這大概就是我對(duì)書(shū)最初的認(rèn)知吧。
我正式對(duì)書(shū)開(kāi)始感興趣是在我三四歲的時(shí)候，那時(shí)我整天纏著媽媽給我講童話故事，每次，媽媽都是照著書(shū)慢慢的念，很快我就聽(tīng)得不耐煩了，搶過(guò)書(shū)來(lái)，自己一個(gè)字一個(gè)字的開(kāi)始讀故事。自從那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，深深地被書(shū)迷住了。丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、米老鼠等眾多童話人物把我?guī)氲搅艘粋�(gè)豐富多彩的書(shū)籍世界，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界比現(xiàn)實(shí)還要美妙。那時(shí)我的讀書(shū)范圍僅限于讀一些膚淺的童話書(shū)，年幼的我用手指著書(shū)上的每一個(gè)字，大聲朗讀，不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，沒(méi)想我很聰明，大多字只教過(guò)一遍就會(huì)了，這使我認(rèn)識(shí)了很多字。后來(lái)我不僅僅限于看一些孩子的畫(huà)書(shū)，只要帶文字的我基本上遇到了都要看，經(jīng)常像大人一樣拿著報(bào)紙津津有味地讀著。有一段時(shí)間，因?yàn)橐暳ο陆担磿?shū)的時(shí)間被限制少的可憐，我也“奮不顧身”地跟家長(zhǎng)們作“斗爭(zhēng)”，爭(zhēng)分奪秒地偷著看，以至于奶奶著急地拿著刀子剪子來(lái)威脅我，不準(zhǔn)再看了！正是因?yàn)閷?duì)書(shū)對(duì)文字的興趣，讓我在上學(xué)之前就已經(jīng)能夠通讀一些幼兒讀物，一般的.報(bào)紙文章也都能順利看懂，這些為我一年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
到了二三年級(jí)，我的讀書(shū)興趣就更廣泛了，從五六歲時(shí)看的《格林童話》上升到了看百科全書(shū)之類(lèi)的較有深度的書(shū)，還有楊紅櫻、伍美珍他們寫(xiě)的小說(shuō)，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列童話書(shū)令我流連忘返，常常手里一有了書(shū)，就忘了吃忘了睡，媽媽喊我吃飯根本沒(méi)用，就算是不情愿的去吃飯，手里也得捧一本書(shū)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為五年級(jí)的大“學(xué)生”了，不管學(xué)習(xí)多忙，我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好依然不減，就算是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也會(huì)忙里偷閑拿出書(shū)看一會(huì)，一看就是一個(gè)小時(shí)，本來(lái)六點(diǎn)可以寫(xiě)完的作業(yè)拖到了八點(diǎn)寫(xiě)完，也因此被冠以“超級(jí)大磨蹭”的綽號(hào)。現(xiàn)在我看的是《史記故事》《童年在人間我的大學(xué)》《魯賓遜漂流記》之類(lèi)的名著，《讀者》《意林》之類(lèi)的書(shū)也愛(ài)不釋手。
書(shū)是我永遠(yuǎn)的摯友，通過(guò)書(shū)，我知道了社會(huì)百態(tài)，體會(huì)到人生的酸甜苦辣，生活也隨之變得多姿多彩起來(lái)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我一生不變的愛(ài)好。好書(shū)，伴著我健康成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文2
古話說(shuō)的好:"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"一本好書(shū)就像一位知識(shí)老人，傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。
我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘，雖然她被后母和她兩個(gè)女兒虐待。但是好人還是有好報(bào)，經(jīng)過(guò)了這么多的磨難。最終和王子相遇，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我還喜歡讀了《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫(xiě)的作文、小詩(shī)，我讀著讀著，便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句下來(lái)，并且記在心里，在我寫(xiě)作文的`時(shí)候，它們還派上了大用場(chǎng)呢！除了優(yōu)美詞句，《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書(shū)配套的課后知識(shí)練習(xí)，以及課文重點(diǎn)段落的注解等等，暑假空閑的時(shí)候，我就常常翻開(kāi)上面的習(xí)題練一練，不光鞏固了課本上的知識(shí)，而且還從中學(xué)到更多新的知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，有了書(shū)世界才會(huì)更精彩。書(shū)是我們的伙伴，有了書(shū)我們才會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一齊在書(shū)香中成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文3
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我們每天都要讀書(shū)，都要與書(shū)為伴。我和書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
小時(shí)候，每天臨睡前媽媽都會(huì)給我講童話故事，從此我愛(ài)上了書(shū)，沉醉其中，情感起伏。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚味而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中的小美人魚(yú)的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書(shū)啊！開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干豐富了我的`知識(shí)，陶治了我的情操。他們不但讓我看到了“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”山陵和原野草木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，聲聲啼叫的景象，欣賞了“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”白鷺高飛，桃花流水鱖魚(yú)肥美的美麗景觀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。《三國(guó)演義》有許多有趣的故事：諸葛亮草船借箭，有自己的智慧，做出草人，來(lái)讓敵人放箭，劉備的三顧茅廬……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。《紅樓夢(mèng)》，讓我明白了人間的無(wú)奈，為含笑九泉的林黛憤憤不平，是書(shū)讓我懂得了知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)它給我以心靈安慰心田滋養(yǎng)，讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人們的騰飛。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文4
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，書(shū)每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對(duì)話，讓我受益匪淺…。.
很小的.時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機(jī)智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又買(mǎi)了<格林童話>給我，每天我都堅(jiān)持讀一個(gè)童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級(jí)時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了[十萬(wàn)個(gè)為什么]系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)持…。
我還愛(ài)看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我?guī)?lái)快樂(lè)……。
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，得到了快樂(lè)。現(xiàn)在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴著我。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人對(duì)話。生活中如果沒(méi)有書(shū)，將會(huì)枯燥無(wú)味。因此，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，受到爸爸媽媽的'影響，就開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，就搶著讓媽媽給我念故事，我津津有味地聽(tīng)著，每講完一個(gè)故事，我會(huì)刨根問(wèn)底：“媽媽，雞的耳朵長(zhǎng)在哪里呢?”媽媽總會(huì)耐心地回答。我聽(tīng)了，會(huì)牢牢地記在腦海里。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字了，媽媽為我買(mǎi)了一大疊的故事書(shū)、作文書(shū)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就全神貫注的看起課外書(shū)來(lái)。有時(shí)不能理解的句子、詞語(yǔ)，我就多讀幾遍，直到讀懂為止。
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲，并打敗西方惡女王的故事，最后，分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“雞有耳朵嗎?”同學(xué)們異口同聲：“雞沒(méi)有耳朵，雞只有眼睛、嘴。”這時(shí)，我猛然想起媽媽告訴我的話。“雞有耳朵，長(zhǎng)在雞的頭兩側(cè)，外面有一小撮毛，我們看不見(jiàn)，沒(méi)有耳殼，只有耳洞。”同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光。
書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);書(shū)，又使我開(kāi)闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚(yú)，在書(shū)的海洋中學(xué)會(huì)游泳。書(shū)啊，你將伴隨著我度過(guò)這個(gè)美好的童年!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文6
閑暇的冬日清晨，望著窗外淺灰色的天空，指尖輕輕劃過(guò)桌上蕭紅的代表作——《呼蘭河傳》。封面安靜的水墨畫(huà)秀美而朦朧，漫天白雪之中透著一抹女孩歡欣的笑容。不自覺(jué)的翻開(kāi)，靜靜品讀著那些平淡真實(shí)而感人的文字，那一篇敘事詩(shī)，那一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，那一串凄婉的歌謠。
北國(guó)孤寂的呼蘭河，年幼的小女孩與她慈祥和藹的祖父一起在五彩繽紛的后院中嬉鬧玩耍。殷紅的玫瑰綻放渲染出的馥郁濃香與美好春色，雪白的粉蝶忽閃著華美精巧的雙翅在半空中悠悠飛過(guò)的驚艷瞬間，燦金的蜻蜓展開(kāi)琉璃雕琢般的薄翼點(diǎn)染著一泓春水的漣漪……啊，還有藍(lán)悠悠的干凈純粹的天空、散發(fā)著清香的碧綠青草地、一望無(wú)際的茫茫銀白雪原……這一切的美好，大概是她生命中，最為鮮艷與快樂(lè)的一段時(shí)光了罷。指尖摩蹭紙頁(yè)的剎那，眼前也仿佛掠過(guò)雪國(guó)特有的清雪，雪國(guó)特有的冷冽空氣，以及，雪國(guó)特有的寂寞與悲涼。
自幼喪母的她，處在極端苦難坎坷之中仍追求自由平等的她，以病弱之軀反抗整個(gè)世俗的她，想必內(nèi)心是極不忿的吧。這么想著，連指間的紙頁(yè)也仿佛變得冰冷而沉重起來(lái)。無(wú)論命運(yùn)怎樣殘酷，怎樣坎坷，怎樣黑暗，她都從未屈服過(guò)。對(duì)時(shí)代的反抗，對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)，都凝結(jié)在她干凈的文字之中，化作悲涼，浸透在字里行間。這樣的一本書(shū)，又怎能不是沉重而冰冷的呢。
這本書(shū)的色調(diào)是寂寞的，蒼涼的——在北國(guó)小城中孤獨(dú)成長(zhǎng)著的蕭紅，她的文字自然也和這北國(guó)的雪凌一般，冰冷，寂寞，荒涼，卻又有著震撼人心的澄澈冷冽的美。 “天空是灰色的……而且整天飛著清雪。人們走起路來(lái)是快的，嘴里邊的呼吸，一遇著嚴(yán)寒好像冒著煙似的，七匹馬拉著輛大車(chē)，在曠野上成串的一輛挨著一輛地跑，打著燈籠，甩著大鞭子……這批人馬在冰天雪地里邊竟熱氣騰騰的了。”恣意動(dòng)人的北國(guó)晨景，淡淡的寂寞悲涼，就在這仿佛山溪般緩緩流淌的文字中漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，縈繞心頭。
隨著貌似平淡的陳述，書(shū)頁(yè)安靜的翻飛，一座東北小城的風(fēng)土人情、悲歡離合便在漫天風(fēng)雪之中漸漸顯現(xiàn)。那忽明忽暗的河燈在人們飄忽的目光中越漂越遠(yuǎn)，從滿河繁星變成孤燈幾盞，直至消失在濃重的夜色之中；野臺(tái)子戲是最為熱鬧的聚會(huì)，熱烈喧鬧色彩繽紛，演繹著數(shù)不勝數(shù)的或動(dòng)人、或平淡的故事；四月十八的娘娘廟會(huì)，喧鬧的人群正圍擁著買(mǎi)不倒翁，披紅掛綠談笑喧天……那東二道街上的扎彩匠們做出了無(wú)數(shù)精巧絕倫的彩紙樓閣，卻從未想過(guò)為自己糊一座陰宅；那屋后的破房埋藏著無(wú)數(shù)泛黃的回憶，在重見(jiàn)天日的當(dāng)時(shí)令家人驚嘆連連，之后的日子則依然日復(fù)一日的.過(guò)著……還有那仿佛神來(lái)之筆的絢爛至極的火燒云；成為她一生中最為歡欣回憶的生機(jī)盎然的后花園……那干凈的文字所描繪出的北國(guó)小城，不能不令人感到恣意動(dòng)人，也不能不令人感到平淡和悲涼。
“……它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。有諷刺，也有幽默，開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感，然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)。可是，仍然有美，即使這美有點(diǎn)病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑。”茅盾先生的評(píng)價(jià)可謂一針見(jiàn)血，道出了我縈繞心頭許久的淡淡落寞與沉重。她所描寫(xiě)的一切都是那么平淡感人，卻又滲透著對(duì)他們固執(zhí)無(wú)知的無(wú)奈同情，和對(duì)自身坎坷命運(yùn)的嘆息。但，無(wú)論是喜悅還是悲涼，同情還是嘆息，平淡還是波瀾起伏，那些干凈的文字都是美的，都是震撼人心的炫目的美。盡管憂郁，盡管平淡，盡管悲涼，卻皆感人至深。它的美，不是華麗辭藻的肆意堆砌，更不是奇聞怪談的嘩眾取寵，而是情感自然而然的直白流露，是有如清雪般干凈流淌著的自然的美。
愈是往后，愈是感覺(jué)心頭仿佛縈繞著淡淡的憂愁與悲哀。如同在空中飄飛的輕細(xì)雪花，明明白白地在眼中映出一片朦朧的銀白，卻怎么也看不真切，稍一分神，便化作唇邊一縷雪白的薄霧，或是在寒流的裹挾下飛得更遠(yuǎn)。再靜下心來(lái)品讀，那消逝了的雪白重又飄飛而來(lái)，成為在指間若有若無(wú)的縈繞著的，悲涼的雪白花瓣。
那北國(guó)清雪般的悲涼，源于蕭紅生活的那個(gè)年代的黑暗與悲哀。在那個(gè)兵荒馬亂，黑暗冰冷的年代，在那個(gè)水深火熱，民不聊生的年代，有多少曾經(jīng)鮮活的生命在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中消逝，又有多少才華橫溢的人懷揣著高貴而執(zhí)著的夢(mèng)想，在黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)面前郁郁而終。《呼蘭河傳》所帶來(lái)的不僅僅是那雪國(guó)特有的冷冽空氣，雪國(guó)特有的冰冷，寂寞，荒涼，卻又有著震撼人心的澄澈冷冽的美的文字，更是歷史的傷痛與滄桑，是北國(guó)無(wú)法消融的百年孤寂的冰雪。
指尖滑過(guò)最后的書(shū)頁(yè)，不自覺(jué)地長(zhǎng)嘆一聲。稍一抬頭，卻看見(jiàn)淺灰的天幕不知何時(shí)變得湛藍(lán)純凈，早前不知蹤影的太陽(yáng)也已高掛空中。金黃溫暖的冬日陽(yáng)光緩緩傾瀉而下，為書(shū)寫(xiě)著歷史悲涼的文字描繪上名為“希望”的華美光華。是啊，歷史依然滄桑，依然黑暗，依然無(wú)情，但是翻過(guò)最后一頁(yè)，我們?nèi)匀豢梢园盐宅F(xiàn)在，書(shū)寫(xiě)明天；北國(guó)的冰雪依然悲涼，依然冰冷，依然孤寂，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有冰雪不會(huì)被和煦的陽(yáng)光所融化。過(guò)去早已逝去，但更重要的未來(lái)仍然在希望中微笑著，等待著。只要付出，只要努力，總有一天北國(guó)悲涼冰冷的雪凌會(huì)化成一泓清澈的春水，任蜻蜓點(diǎn)染希望的漣漪；總有一天華夏滄桑落后的歷史會(huì)成為一方沃黑的春土，任雨點(diǎn)播散未來(lái)的樹(shù)種；總有一天世界孤寂黑暗的角落會(huì)擁有一片陽(yáng)光的照耀，任藍(lán)天白云渲染出美好的明天！
合上書(shū)，內(nèi)心縈繞的憂傷與悲涼仍久久未曾散去。然而，更多的卻是對(duì)未來(lái)的希望與期待。為了未來(lái)，為了過(guò)去，為了見(jiàn)到冰雪消融的那一天，為了見(jiàn)到世界放晴的那一天，希望吧，奮斗吧。想來(lái)，這也是蕭紅先生所期待的結(jié)果吧。
嘿，歌唱吧，我們活在最好的年代。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文7
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習(xí)生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書(shū)，其中對(duì)我影響最深的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)奪天下的故事。這本書(shū)里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計(jì)》，因?yàn)檫@個(gè)故事對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們?nèi)侩[藏起來(lái)，打開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門(mén)外，只見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，滿臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門(mén)內(nèi)外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認(rèn)為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級(jí)的`時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越差。讀了《空城計(jì)》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數(shù)學(xué)小能手”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)本，人類(lèi)文明就不會(huì)發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，有益我們成長(zhǎng)。而讀一本好書(shū)，卻對(duì)你一生都有著巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對(duì)他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng)作。曾經(jīng)多次獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等各種大獎(jiǎng)。因?qū)懙膭?dòng)物小說(shuō)充滿指哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特，被譽(yù)為《中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養(yǎng)大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的幼崽撫養(yǎng)長(zhǎng)期，令人完全意想不到。
看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當(dāng)我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習(xí)性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的.火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文9
自從上了一年級(jí)，老師就要求我們每天都要閱讀課外書(shū)。一開(kāi)始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛(ài)上了閱讀。
當(dāng)我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著喊著叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，會(huì)怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì)像司馬光那樣啊！他可真讓我佩服！我也告訴自己，不僅要學(xué)習(xí)司馬光樂(lè)于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。
不知不覺(jué)，我已讀一年級(jí)下冊(cè)了，書(shū)對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的`書(shū)，就想一口氣把它們?nèi)赐辍臅?shū)中我學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)和愛(ài)注入內(nèi)心。書(shū)讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛(ài)護(hù)它。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文10
書(shū)是一種寶貴的東西，它可以給我們帶來(lái)許許多多的知識(shí)。書(shū)里面有好聽(tīng)的故事，還有許許多多的樂(lè)趣。書(shū)就像一個(gè)世界似的，充滿了五彩繽紛的色彩，像故事書(shū)，童話書(shū)，科學(xué)書(shū)，包括我們平時(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等等，這些都包含了豐富的知識(shí)，這些都是給我們帶來(lái)歡樂(lè)的書(shū)。我們平時(shí)讀的課文像講述故事一樣，和我們做朋友，一起陪伴著我們成長(zhǎng)。書(shū)里的好多故事帶給我們歡樂(lè)與幸福的感動(dòng)，這些都是充滿樂(lè)趣的地方。
書(shū)還可以教給我們很多做人的道理，我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)可以增加我們的知識(shí)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，不管是在我開(kāi)心還是不開(kāi)心的.時(shí)候，它總是陪在我的身邊。書(shū)像我的親人，更像我的老師，是它給了我快樂(lè)，交給我什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞。有了書(shū)我們才會(huì)成長(zhǎng)，我們才會(huì)更加快樂(lè)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文11
小時(shí)候媽媽常和我說(shuō):“多看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，你現(xiàn)在還小，有時(shí)會(huì)覺(jué)得書(shū)很沒(méi)意思，但你長(zhǎng)大后，你就會(huì)知道讀書(shū)的好處。”當(dāng)時(shí)我的確很不愛(ài)讀書(shū)，但聽(tīng)了媽媽的話后，在這幾年，我看了很多書(shū)。
杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”
還有好多人都說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言，足可見(jiàn)讀書(shū)的重要和好處……
我現(xiàn)在也這么覺(jué)得，書(shū)很好，它送給了我們知識(shí)，還能讓你感到世界的奇妙和生活的樂(lè)趣。一開(kāi)始，我看上一本書(shū)，總要隔幾頁(yè)幾頁(yè)的看，因?yàn)槲矣X(jué)得反正不好看，看不看都無(wú)所謂了，或者這一篇好看就看這篇，那篇好看就看那一篇，但現(xiàn)在我總是一個(gè)字不落的一口氣把幾十頁(yè)或者一本書(shū)讀完，書(shū)中每一個(gè)字就像有魔力一樣吸引我的眼球。回想這些年，書(shū)籍一路陪我，好書(shū)是一位良師，循循善誘；好書(shū)是一扇開(kāi)啟時(shí)光隧道的門(mén)，帶我進(jìn)入多彩的'時(shí)空。笑話書(shū)，總逗得我捧腹大笑，童話書(shū)帶我走進(jìn)多彩的世界，文學(xué)書(shū)讓我感受到優(yōu)美的文字，科學(xué)書(shū)讓我了解宇宙萬(wàn)物……書(shū)籍讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè)，讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。書(shū)籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩，書(shū)籍使我領(lǐng)略到大好河山的美麗，讓我更愛(ài)這片生養(yǎng)我的土地。
世上的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)孔x完的。如今我們的電器也發(fā)達(dá)了，許多小朋友都喜歡玩電腦、看電視，不再看書(shū)了。但我提醒大家，雖然通過(guò)電視電腦可以獲取一定知識(shí)，但我們?nèi)匀徊灰雎詴?shū)籍這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，讓好書(shū)一路伴我們成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文12
如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如屋子里沒(méi)有窗;如果世界上沒(méi)有好書(shū)，就如一艘船在茫茫大海上沒(méi)有了指點(diǎn)方向的明燈。
讀好書(shū)使我懂得了許多精神品質(zhì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了什么是頑強(qiáng);《草房子》讓我知道了真、善、美;《窗邊的小豆豆》給了我自信;《愛(ài)的教育》讓我明白國(guó)家、社會(huì)、民族之間的大我之愛(ài)，父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)。
臧克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。在當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，拿起一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味每一段，里面跌宕起伏的情節(jié)總能扣人心弦，讓我們?nèi)ジ惺芷渲械牡览恚坪蹙拖褚晃灰玫呐笥严蚰惴窒硭氖虑楸銖闹屑橙〉览怼?/p>
我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在讀好書(shū)時(shí)，便積累了豐富的.好詞好句的材料，寫(xiě)作文時(shí)就能駕輕就熟，按照要求寫(xiě)出一篇滿意的作文。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)，那么人類(lèi)不就還是那個(gè)茹毛飲血的原始社會(huì)，怎么可能發(fā)展現(xiàn)在的高科技社會(huì)呢?
魯迅從小愛(ài)書(shū)如命，孔子手不釋卷，毛澤東讀書(shū)萬(wàn)卷……有許多的名人也給書(shū)給予了很高的評(píng)價(jià)。這不正說(shuō)明了讀好書(shū)的重要性嗎?
一本本好書(shū)陪伴我度過(guò)了十多個(gè)春秋，在以后的日子里他們會(huì)繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文13
一本書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒；又像一位無(wú)聲的老師，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖?.....高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在今年寒假里，我讀了幾本書(shū)。其中，我印象最深刻的就是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)之后，我才真正明白一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話的含義，懂得了要珍惜時(shí)間。
這本書(shū)主要講了：海倫.凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)南部，在十九個(gè)月大的時(shí)候因生病失去視力和聽(tīng)力，僅僅享受了十九個(gè)月的有聲有色的世界，便變成了盲聾啞的女孩。但她沒(méi)有放棄自己，她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生光明面。
海倫那驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，最終竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人，還被美國(guó)的'《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，也一定有解決的辦法。挑戰(zhàn)困難，才能使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。古今中外，不常常都是這樣嗎？海倫.凱勒不屈不撓、奮發(fā)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。想到這里，我便想起了張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)！”
書(shū)中還寫(xiě)道，海倫.凱勒一直渴望得到她的最后三天光明。第一天，她要看幫助她的莎莉文老師和她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她的最后一天的光明，還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣在日常生活中度過(guò)平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的一天。
海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用微笑來(lái)迎接每一天，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章！
《假如給我三天光明》這本書(shū)，給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)。我懂得要珍惜自己的生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能像海倫.凱勒一樣懂得珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要加油，加油，在加油！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文14
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國(guó)名著。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的.書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護(hù)自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊(duì)伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護(hù)自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì)保護(hù)好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋，就把孫悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團(tuán)隊(duì)合作的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文15
書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著咱們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。
二年級(jí)以前，我不喜歡看書(shū)，只知道看書(shū)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店，我總是借故推脫，寧愿在家一個(gè)人呆著，要么畫(huà)畫(huà)，要么看電視。這種習(xí)慣使我的頭腦缺少知識(shí)。直到有一天，媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫(xiě)著大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得好奇，于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節(jié)很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時(shí)間就會(huì)找些類(lèi)似的書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的'境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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