足球的征文【通用15篇】
在學習、工作、生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編幫大家整理的足球的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球的征文1
每次一說起足球，我總是滔滔不絕，如細水長流一般，瞬間流滿了各個角落。下面就開始我的“多嘴”之旅吧!
還記得我第一次接觸足球時，那種興奮的心情我無以表達!那是一個陽光明媚的日子，我們育才學校開展了足球比賽，我們班要將要推選出10位‘女漢紙’來參加，我就很榮幸的被選上了。在接下來一星期的艱苦訓練中，我們踢得已經很棒了!
我們帶著緊張的心情，迎接了第一場比賽，已記不清是幾班的，但比賽的場景讓我永生難忘。腳剛剛踏上比賽場所，就總覺得是站在了戰場上，總是要拼個“你死我活”哨聲一響我們就立刻沖上去先占先機，先得先進。可總是有那么幾個“敵軍的`先鋒”來跟我們搶。在一番爭先奪秒的比賽中，我們取得了優越的成績，最終勝利那種成就感，讓我忘不了。
第二場比賽，我們帶著四二班獨特的氣質，站在那里，我們知道能“生存下去的絕不是弱者，我們是向著勝利前進的”我們更加努力終于我們又取得了勝利，接著的幾場比賽我們一路向前，沒有任何阻礙。
終于最后一場到了，我們屏息凝神，心里卻緊張的要死，我們可以奪冠軍，也可以得季軍，但我們既然是為了第一名而來，就一定要奪得第一名。我們奮力一搏，終于奪得了第一名，雖然累得氣喘吁吁，但只要我們能夠勝利，一切都是值得的!
足球，你帶給了我的不只是歡樂，還帶給了我啟發，你啟發我做任何事情，團結的力量是最大的!謝謝你足球!
足球的征文2
我和足球
其實，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會踢足球，對足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛足球運動。
在我二、三年級年級時，我們學校就在每天下午一節課后，進行一次足球練習，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠距離傳球。每天下午的足球課間操時，都是同學們最開心的時刻，也就是在這時，我和足球的距離又漸漸地拉進了。
三年級時，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯的呢。
于是，我參加了班里同學之間的'比賽。雖然只作后衛，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊踢來的球，也可以說是為我們隊作了貢獻了吧!可最后他們還是沒能讓我加入足球隊，原因是我個子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機會能練習足球，我就會積極地參與，努力地訓練。
現在的體育課，如果老師讓我們自由活動，我就會坐在操場靠草坪的一邊上看著足球隊員們比賽，看著他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動著，我心里羨慕極了。
在我們班的同學和別的班級踢足球比賽時，我都會為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績。
我一定要練好足球，以后有機會我也要參加比賽，為班爭光，為校爭光!
足球的征文3
當黃色黯然離開的時候，我傷心了，傷心的很厲害。也是在那時起，我知道，黃色的夢想會由紅色去繼續。
去做那不可能的夢想，去和那打不敗的敵人戰斗，承擔那無法承受的哀愁，奔向那勇者們都不敢前去的地方。
我愿意跟隨那些過往的真正騎士的腳步，在沉沉入睡的荒野中信馬漫步。我的命運將緊連著動人的傳說，追隨自己的信念將是我一生的行為。歲月啊，究竟在無盡的幻想中昏然流逝而去，還是應該在廣闊的世界中，刻下萬世留名的戰績？
這是堂吉訶德的獨白，也是西班牙足球百年奮斗的縮影。
76年的`世界杯征途像是一個長眠的夢，西班牙人用了76年終于走到了最后。在這個夢里，西班牙人當了幾十年的配角，目睹了七位冠軍黃袍加身，經歷了對金杯的永久追隨。
堂吉訶德用其一生去追求那個不可能的夢，無論結果如何，都留下了騎士精神代代傳揚。西班牙足球世界之巔的夢，西班牙人不舍藝術和美麗的夢，當荷蘭人因大力神杯的誘惑放棄全攻全守時，只有西班牙還在秉承著荷蘭人克魯伊夫帶到巴薩的那個美麗足球的夢想。
在你的雙臂都已疲憊的時候，繼續努力，伸手去探取那遙不可及的星星，這就是我的夢想，去追尋那顆星星，不論希望多么渺茫，不論路途多么遙遠。
今天的斗牛士，伸手就夠到了金杯；今天的斗牛士第一次出現在了世界杯決賽的現場，即使皇家馬德里被稱為世紀最佳，即使巴塞羅那用美麗的足球掃蕩歐洲登頂世界，但那不是國家隊，那更不是世界杯。今天之前，頂級豪門中只有西班牙從未打入過世界杯的決賽，世界杯的夢不是那一夢三四年的夢，這個夢里凝聚著屈辱與遺憾，這個夢里蘊藏著戰斗與不服，這個夢已經做了很長很長，這個夢到了沖破所有枷鎖與束縛、破繭成蝶的時刻。
毫不猶豫的向夢想而戰，即使向地獄迸發也毫不退縮！而我明白只有堅守者光明的使命，閉上雙眼，內心必將得到安寧與平靜，世界也將因此變的更加美好！無所畏懼，帶著傷疤的人將堅持到最后，直到摘到夢想中的那顆星。
116分鐘，漫長的等待之后，伊涅斯塔進球了，這個進球讓漫長的夢到了盡頭，這個夢里有一次次跌倒的創傷、一次次起航的希望，最后無所畏懼的西班牙斗牛士終于摘取了夢想中的那顆星，從此世界上有了第八個世界冠軍，從此西班牙的戰袍上也將擁有一顆星星。
夢因希望而存在，夢因無悔而堅強，追夢是光榮的使命，實現夢想是無盡的光榮，追夢無悔，紅色西班牙！
下一個四年，世界杯再相見，期待黃色與紅色的撞擊。
足球的征文4
今天中午吃完飯后我們就去參加了足球比賽。
到了足球場上，選手們摩拳擦掌、躍躍欲試。裁判一吹哨，比賽就開始了。突然，對手把球搶了過去，倪羽軒來了個卡位，又把球給搶了回來，快到球門了，他來了個漂亮的假打真扣，眼看球就要進門了，只見對方守門員把球死死地抱住，當守門員發完球后，王知萌跑來接球，到球門前，他抬腳使出九牛二虎之力，猛地將球踢向球門，“太好了，球進了！”我們興奮地喊出聲來，對手臉上的'眉毛都皺了起來了。過了一會兒，對手也進了球，我們一個個都愁眉苦臉的。守門員王瑞天把球拋向前方空中，對手爭先恐后地跑來，“啪”的一踢，只見王瑞天趴在地上，將飛奔而來的球死死的扣在胸前。
經過了一場激烈的比賽，總分出來了，三比三平，打了個平手。我想對我的隊友們說：“伙伴們，以后一定要踢出個好成績來，我相信你們一定能做到，加油！”
足球的征文5
在博興縣第一小學美麗而又現代化的足球場上，時常會看到一個滿頭大汗、氣喘吁吁，像是剛剛沐浴過的.帥氣小男孩，那就是我，自稱足球小子。
每當體育課踢球時，我簡直就像一個小瘋子，在球場跳躍著、大喊著。啊！又該是我大顯身手的時候了。這次我們不按什么規定，打破人數限制，自由組合，自由發揮，組建了獅子隊、豹子隊。比賽開始了，雙方隊員各個勇猛頑強，奮力爭搶，全都大汗淋漓，但沒有一個下場的，越踢越緊張，越踢越激烈。踢到中途，突然，我方有兩位大將下場了，我心急火燎，拼命地奔跑、搶球，狠狠地將球從對方腳下斷了下來，嘿！把我得意的，心里想：哼，竟敢跟我搶！也不看看我是誰？就在這時，勇猛的美洲豹——張彬將我的球搶走了。我惱羞成怒，拼命追趕，奮力爭搶，終于又一次搶回了球。我像只野兔帶著球沖向對方球門，對方也不甘示弱，他們就像是獵狗，緊追不舍，他們左一鉤，右一鏟，逼得我無法帶球。在我和對方球員周旋著時，隊友跑來跑去找機會接球，糾纏了幾個回合，我終于把球踢給了隊友。球被帶著又一次沖向對方球門，我迅速追趕，做好接應。啊！球又來到了我的腳下，我豪不猶豫地飛起一腳，球像一個旋轉的飛盤飛向對方球門，那一時刻我永遠難忘——進球了！
我好驕傲。為我自豪吧！
足球的征文6
成立足球社團的目的：
體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。
足球社團的發展思路：
在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5-9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9-9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。
當今世界上很多國家將足球視為“國球”，成為人們生活中不可缺少的部分。我國黨和國家領導人非常重視足球運動的開展，在我國足壇這方沃土上，造就了一批又一批綠茵健將，為我國的足球史寫下輝煌的一頁，為祖國的足球事業立下了汗馬功勞，他們的輝煌成就就崐是從小抓起，從學校抓起。足球教材安排量不少，從基本技術開始學起，逐步上升由幾個基本技術組成的配合，進而形成基本戰術，安排順序由易到難，由簡單到復雜，隨著年齡的崐增長，增加了戰術的安排，從而鞏固基本技術，但足球教學時數有限，在足球教學中為達到改善中學生的神經系統、呼吸系統和血液循環系統的生理功能，發展學生的'速度、力量、耐力、靈敏、協調等身體素質，全面地鍛煉身體，了解和初步掌握足球運動的基本技術和基本戰術，同時培養學生勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔，勇于克服困難的崐意志和團結協作的集體主義精神。筆者積極學習和探索足球教學的最佳途徑，通過實踐，認為采用五步教學法收效明顯，特別在利用課余時間通過完成體育作業，自覺自學和復習，為順序地完成足球課教學任務打下良好基礎，使學生在課堂內外自覺地掌握足球運動的技術、技能，有利地促進了足球運動在學校的開展，為我國足球沖出亞洲，走向世界打下堅實的基礎。
最后，本次校園足球活動的最終目的在于培養德、智、體全面發展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過本次活動，可分層次選拔人才。大部分學生作為一種愛好，來鍛煉身體，愉悅身心;稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長，報考專業的體育院校，將來從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務教育后，可選擇專業運動隊進行訓練，將來培養成職業足球運動員。這樣逐步形成一種以學校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。
相信在不久的將來，國足現狀會發生翻天覆地的變化，將會是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運能在這次校園足球活動中，奉獻出自己的一點微薄之力，我將繼續堅定而執著的走下去……
足球的征文7
有一天，陽光明媚，秋風送爽。小紅、小黃、點點在4號樓邊上踢足球。他們玩的好高開心呀！你看，一個個都競爭著，臉都變得像紅紅的蘋果一樣紅。
但是，突然，悲慘的事情發生了，小黃一腳沒有撒住，把球踢得太使勁，一下子提到了一戶人家的窗戶上。
小伙伴們都嚇壞了，生怕里面的人會出來罵他們，小伙伴們都各個嚇得臉色蒼白。
小黃對點點說：“小黃、小紅，我們趕快回家吧！不然里面的人肯定會把我們罵的很慘很慘的！”因為正面玻璃都碎了，損失很嚴重。怪不得小伙伴們都很害怕。
只有這個事件的負責人點點正在低頭思考：我要不要把事實承認呢？最終，點點決定帶著小伙伴們自己去道歉，一定要做一個誠實的孩子。小伙伴們都對著點點說：“點點，你瘋了！我們會被罵慘的！”但是點點說：“我絕不回家，總有一天，里面的人會發現我們干的事情，還是一樣的！”
于是，點點帶著小伙伴們一起去這戶主人的地方，小伙伴們來到門前，點點鼓起勇氣敲了敲門，里面走出來了一位老爺爺。老爺爺把門開開，問：“你們找我有什么事嗎？”“是的！”點點堅定的回答到。
“我們打破了您家的玻璃，我們特意來道歉。”老爺爺一看，果然，自己家的一扇價值300萬的玻璃給沒了。小伙伴們站在一邊，等著挨罵。誰知，老爺爺既沒生氣，也沒有罵他們，而只是和氣的說：“好孩子，你的誠實的價值比那扇窗戶的價值要高的多。”老爺爺摸摸點點的頭，點點微笑著說：“老爺爺，您今天給我講了一個寶貴的知識，以后我一定記住，而且永遠都會像今天這樣誠實”。“好孩子”。老爺爺懇切的說道：“只有你這樣誠實懂事的孩子，才能獲取更多的朋友”。“我們永遠都會記住您的這句話！”三個小伙伴們齊聲喊道。然后，三個小伙伴高高興興的回家了！
從這個故事中我學到：只要一個人很誠實，比什么都重要。要不然，絕對不會交更多的朋友，如果這位老爺爺看見點點誠實地交代了自己的`錯誤，還要罵點點、打點點，那就是這位老爺爺的錯誤，而不是點點的錯誤。我從這個故事中，也學到了一個寶貴的知識。我希望在以后，我也能像點點一樣什么是都勇于承認，主動承認錯誤。比如說，你寫作業是抄答案寫的，你不給大人說，大人第一天不知道，那也不代表第二天不知道。大人第三天不知道，那總不代表第四天不知道。大人第四天不知道，那總不代表第五天不知道。大人第五天不知道，那總不代表第六天不知道……總之，大人總有一天會發現你的秘密，就算你躲到30多天，還是要被罵、要把答案剪下來、要重寫一遍。所以，我也從這里面學到了一個我從不知道的故事，我希望在今后，我也會從這些故事中，得到更多的道理。
足球的征文8
我的夢想是什么？我的夢想是當一位足球選手，代表國家出去比賽。
為什么我要當個足球選手？因為可以和同伴培養默契，也可以和同伴拿到勝利的獎杯。足球，它不只是好玩，能給許多人開心。贏得比賽時，大家都很高興；輸的時候，會讓人非常難過，讓人想要繼續努力，超越別人，這就是為什么足球如此吸引我。
想要實現這一個當足球選手的夢想，可不是那么簡單。我從幼兒園小班開始踢足球，小班到大班一星期就只有星期三早上有練習。剛開始從傳球練習，到了小學時，我也加入了足球社，從傳球變成帶球加上傳球，慢慢有了射門，加上每一個運動員都要做的.體能訓練，就這樣子我已快要訓練五年了。之后如果仍不停的練習，希望我有機會能夠成為一位揚名國際的足球選手。
雖然我的夢想有可能沒辦法實現，想要出國留學也沒有那筆費用，但是只要我不斷練習，就算沒能實現夢想，我也要繼續踢下去。沒得名，沒關厘，只要加把勁，就可以了，希望我還可以踢足球到初中、高中或成年。
足球的征文9
星期四下午的那場足球賽，我依然記憶猶新，因為那是一場真正快樂的球賽，帶給了我們無窮的`樂趣。
星期四下午有體育課，我們幾個熱忠于足球的人早就準備好好踢一場足球。在期待足球的時候時間總是特別慢，終于老師一聲令下：“自由活動！”。我們抱起球就向足球場跑去，結果卻發現有七 個人，只好決定張潤崧相當于兩個人，雖然只能這樣，不過與張潤崧一組的同學仍然很幸運，因為張潤崧實在很厲害，而我不幸地分到了“四人組”，同組的還有：陳子名、王玉淼、王玨。
一開始，對手向我們發起了猛烈的進攻，然而是勇猛有余，機智不足。我們一會兒就返守為功了，不久就進了一球。對手反思之后，果然大有長進，因為我們防守不足，所以讓對手有機可乘，進了 一球。已經1：1了，也快下課了，王玨為了大局，為了加強防御，舍身當了守門員。而剩下的我們三個也越來越努力了，陳子名把球一踢，避開了張潤崧，但是球卻向界外滾去，王玉淼趕緊把球鏟開了 ，我趁機把球射進了對手球門，最終2：1，我們勝了。
我們玩的大汗淋漓，勝的快樂，輸的也瀟灑，這是一場真正的球賽。
足球的征文10
鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴。放學了，我們在上課時一直討論著今天要在學校旁邊的一塊空地進行一場激烈的足球賽。
陽光照射著大地，萬里無云。我們已經開始分組了，我們班的張少偉當上了雞蛋組的組長，主力是張少偉，而我就是雞蛋足的守門員啦!已隊是號稱無人能敵的'的石頭組，這也是一場雞蛋碰石頭的較量。擔任石頭隊的隊長是一個叫馬一淇的小個子。
‘嘟’，比賽開始了石頭隊的隊長馬一淇身手敏捷，左突右擊，沖破層層阻攔，來到了雞蛋組禁區，當他剛要抬腳射門時，我兩手帶著皮手套，分腿彎腰注視著球，就像在想：我可千萬不能讓球消失在我的視線里。咦?剛才那手拿報紙的大個子叔叔，現在卻是將臉繃的緊緊的，視線也開始注視著球了。嘿!著足球賽還挺好看的呢!那位剛剛還大哭著要吃糖的寶寶，現在也停止了哭泣，目不轉睛的盯著這場足球比賽，。再看那知不知道是誰帶來的一只全身發白的小狗，之前對球賽還不感興趣，現在卻用水靈靈的大眼睛注視著球了。馬一淇隊長起腳射球，他用力來了個倒掛金鉤，球從我的腋下滑過，進入了球門。石頭隊獲得一分，而接下來的比賽越來越精彩，我隊主將身手敏捷，來了個凌空抽射，求終于進了，雙方打成一比一平局，這時整場比賽的結束哨聲響起，大家歡呼起來。時間不早了，我們只好握手言和，期待下次的足球賽。
足球的征文11
一個身材瘦小，動作靈敏的男孩，大家都叫他“小老鼠”。他就是我最喜愛的`足球小明星——葉貿申。
葉貿申的球技可厲害啦！因為他酷愛足球，每天我們放學了，他都還在練球。有時下雨了，他仍然堅持在練球。
有一次，我們要打足球賽。可是，“小老鼠”卻生病了，不能踢足球了。那足球賽怎么辦呢？他可是我們班的主力啊！就在這時，葉貿申走過來，微笑著說：“我今天可以上場！”說完，就走出教室，向操場跑去。我心里暗暗佩服葉貿申的“敬業”精神。
比賽開始了，對方先開球，葉貿申跑得飛快，迅速地用腳攔住了球，眼睛盯住球門，一使勁，就把球踢進了球門。我們一起吹呼：“好球！好球！再進一球！”就這樣，葉貿申為我們射進了第一粒球，我們班的隊員也因此“士氣如洪”。接下來，葉貿依舊帶病堅持踢球，他的身影也一直活躍在整場足球賽上。比賽結束了，我們班以3：0取得勝利。葉貿申也為我們班立下了汗馬功勞。
你們現在知道我為什么說葉貿申是我最喜愛的足球小明星了吧！
足球的征文12
體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗，足球賽的作文。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長——我班“鐵桿球迷”王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜溜直入對方球門。經過好幾個回合的戰斗，我方4：0領先。
我方的巨大優勢，可把對方急壞了。于是，他們開始了狂轟濫炸，我方球門前險象環生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽、張圣言、陳翀等人一起沖了過來，想要奪球。我看準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過去，直撲對方球門。對方后衛和門將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接著，對方的進攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛過。還好，我方有“神圣守門員”之稱的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門員產生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網。我們興奮得跳起：“好！”
在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽不慎打入烏龍球，球直入他自己隊的網窩，6：0我們隊勝利了！
至今，回想起這場球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。
體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊1：3被對方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長——我班“鐵桿球迷”王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜溜直入對方球門，中學生作文《足球賽的作文》。經過好幾個回合的戰斗，我方4：0領先。 我方的巨大優勢，可把對方急壞了。于是，他們開始了狂轟濫炸，我方球門前險象環生。對方球員把球踢到了我方禁區。我立即迎上去將球截斷。但對方的王文陽、張圣言、陳翀等人一起沖了過來，想要奪球。我看準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數，飛起一腳，球從他們頭頂飛了過去，直撲對方球門。對方后衛和門將看到球飛那么遠，都傻呆了。他們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接著，對方的進攻更猛了，連后衛都成為了“自由人”沖上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛過。還好，我方有“神圣守門員”之稱的田銘慈表現極其神勇，一次次化險為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區空虛之際，帶球單刀直入，與敵守門員產生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網。我們興奮得跳起：“好！”
陽光燦爛的一天，天空中飄著淡淡的白云，空氣中似乎帶著一股沁人心脾的花香。“叮……”下課鈴響了起來，小東、小明幾個“球癡”似箭一般沖出教室，來到那片綠茵茵的草地上踢球。 他們來到草地上，興沖沖地脫下書包，壘成一個“球門”，又做了熱身運動，雙方隊員就位，隨著裁判的一聲令下，精彩的比賽就這樣拉開了帷幕…… 看！守門員小賓弓著背，雙手撐在腿上，他十分緊張，一張臉緊繃著，雙眼瞪得大大的，盯住足球，他多專注啊！頭上也沁出了細細的'汗珠，生怕足球 從眼皮子底下溜走似的。他的身后站著一個腆著肚子的小男孩，他的眼睛一動不動地看著球，很明顯他是一個替補隊員，他多想上場一顯身手啊！ 轉眼，球已在旋風隊小東的腳下滾動了，看，球在綠油油的草地上滾著，小東游刃有余地控制著球，他那嫻熟的技藝使在場的人贊嘆不已。說時遲那時快，閃電隊的小王突然從球中間跑過，企圖搶過球，但小東來了個先發制人，球騰空而起在空中翻了幾個滾，就落在了旋風隊小明的身邊，小明毫不示弱，來了個凌空抽射，在這個緊要的關頭，小賓一躍而起，穩穩地接住了球。 ，
那引人入勝的球賽也吸引了許多“觀眾”的眼球。那位大個子叔叔正側著頭，屏住呼吸地望著球場上球員的一舉一動；他身旁坐著一位穿著風雪衣的小男孩，他多認真，一動不動，正安靜地坐在長椅上；一位手里捧著布娃娃的小女孩也忘了擺弄手中的洋娃娃，正全神貫注的盯著足球；一個頭戴紅帽子的小女孩生怕別人把自己的視線擋住了，彎著背，弓著腰伸長了脖子；她的身旁有一位與她年齡相仿的小男孩兒，他探出了腦袋，雙眼直勾勾地期盼著球賽的進展；他身邊那個頭戴大紅蝴蝶結的小女孩再也等不及了，索性站了起來，而一旁正在打鬧的小兄弟也停了下來，出神地望著球場上的一切……
時間在不經意間流逝著，而旋風隊也以2：1的微弱優勢贏了這場比賽，大家都欣喜若狂。可是天色已晚，大家便戀戀不舍地告別了球場，回家去了……
足球的征文13
足球，又稱黑白精靈，它是一項現代的、風靡全球的體育項目。你們了解足球精神嗎？是它提高了我的學習成績。
中國足球屢屢功虧一簣，飲恨沙場、甚是悲哀，上演了一出出綠茵悲劇。這不正象征著我以前的成績嗎？在一、二年級時我成績平平，在班上一直是無名小卒，一次次挫敗中，我一直在思索，為何屢次碰壁、成績提不高的原因。并且，開始慢慢地接觸足球。開始，我踢足球完全是為了發泄，所以，在綠茵場上瘋狂的亂踢一氣。踢著踢著，我班的`一些足球老手，開始慢慢告訴我一些關于足球技術水平如何提高的方法，我不知怎的，竟聯想到我的成績。于是，茅塞頓開，恍然大悟——足球需要不懈努力，才可以提高水平，而學習不正是這樣嗎？因為學習如逆水行舟，不進則退，而學習就要堅持不懈，敗而不餒，才能有好成績。這應該就是足球精神的真諦，同時也成了我的座右銘——堅持不懈，敗而不餒。
我要感謝足球，是它讓我悟出了足球精神。而足球精神讓我以后的成績，如芝麻開花——節節高。
足球，怪不得許多人為你喝彩為你癡狂。
足球的征文14
經過數周的努力與拼搏，這一次的足球預選賽終于拉下了帷幕。 在綠色的賽場上，比賽的隊員們生龍活虎，高個子沖鋒、中等的控 球、 身體結實的則頑強地防守著……每個人都在用自己的行動展現自 己的風采。傳球、運球、沖鋒、射門，行云流水，一氣呵成。 這一次的預選賽中，隊員們表現出的是一種極高的拼搏精神。在賽 場上，隊員們個個飽含著對足球的熱情，運用熟練的腳法，越過了一 重又一重的阻礙，雖然還有些不足之處，但他們飽滿的'精神令人忍不 住為他們高聲吶喊，使勁為他們加油。
在球場上，友誼第一，比賽第二，這一點在場的雙方球員表現的淋 漓盡致。他們雖然勇猛，但卻不會傷人；雖然激烈，但卻不會觸犯比 賽規則，他們給我們看到的是一種積極向上的風采與自信的力量。 整場球賽下來，我感受到一種雙方球員的足球精神，中國精神！那 是一種積極的、 勇往直前、 堅持不懈的精神， 那是拼搏的信心與自豪。 我想，我們都應該學習他們的這種態度來面對未來的學生之路，用他 們的這種精神來面對自己的人生之路！
足球的征文15
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，同學們便不約而同地沖出教室。那幾個“小頑童”早就跑到操場上去玩嘍!要我說喜歡玩什么，嘿!這你可就不知道了。乒乓球、籃球、與羽毛球……這些早就被冷落了，現在流行啥?足球唄!“韓日世界杯”那會兒，球迷們整日熱血沸騰，我當然也不例外，大聲呼叫。哇噻!不知道的人還以為是“狂人節”哩!
俺們這幫“小家伙”，也過把“明星”癮，時常在球場舉行比賽，學足球明星的各種動作。什么“左偏刀式射門法”、“直線射門”“空中截球”等等，邊卡通人物的動作特點都學來了。“老土伯”稱之為“耍酷”，只要贏了球，“小球星”們便擺出各種酷形，向失敗者威，對方覺得這些比游行示眾還要難受。想不到，小小的成功竟使我們如此得意。
哨聲一響，球場上安靜下來，所有人都盯著球。好球!我趕忙上前助陣。球傳給了我，對方前來爭球，我“左花右花”，想學學球王貝利，沒料到他卻來了個“霸王硬上弓”搶走了球。“老虎不發威，你當我是病貓。”我倒地鏟球，一個勾腳將球鏟給了隊友……
球場上，跑得快那是關鍵。“別看我胖，可跑起來賽。”只要球落下，大伙“嘩”的.一聲沖上去，圍成一個圈爭球。我可比他們快點，一個健步沖上前，“咚!”球就被踢出了老遠。嘿，這個猛球，足以令對手膽戰心驚。
可我也怕，怕的是從天而降的旋球。如果被“命中”了，那就躺下做個好夢吧!好，對方主力帶球進攻。我迎上去，爭奪之下，球被彈起，我因害怕而不敢直跳。對方抓住機會一躍而起，正準備射門之際，上課鈴突然響了，伙伴們立即“抄”起“家伙”奔向教室。啊!好險……
我喜歡足球，更愛踢足球，足球們我成長!
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