(精)安全征文
在日常學習、工作和生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的安全征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全征文1
星期五下午，老師組織我們班去參觀消防大隊，下午兩點，同學們先后來到了消防大隊。
我們先參觀了消防物品，一輛輛消防車整裝待命，像一個個戰(zhàn)士一樣隨時準備著奔赴戰(zhàn)場，還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤鋸、氧氣瓶等。接著，我們又參觀了宿舍，宿舍里整理的真干凈，每個人的物品都是放在固定的地方，床鋪上干干凈凈，被子疊的就像豆腐塊一樣，方方正正的。
最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見一個戰(zhàn)士手拿一個木梯，要借助它翻越兩米多高的障礙板。我心想：他們要訓練多長時間才敢呀!中間會不會出現(xiàn)失誤呀?只聽見消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲：“好!”那干脆的喊聲，表現(xiàn)出了他的信心，也表示了他有十分的把握。開始了，只見他一個手拿梯子，快跑到墻邊，把梯子一豎，“砰”的一聲，梯子不歪不斜的搭在了木墻上，然后兩三步爬到了墻頂，又縱身一躍直接跳到了地上，整個過程又干凈又利落，我懸著的心終于放下了。其他的叔叔也都完成的非常漂亮。
接著，他們又加大了難度，去掉了梯子，要空手從兩米高的木墻上爬過去。我驚訝的下巴都快掉了：兩米高的墻，空手翻過去，能完成嗎?開始了，一個叔叔跑了起來，一步、兩步、三步、四步起跳了，“啪”，消的防員叔叔腳蹬了一下木墻，整個身子就飛了起來，我的'心跳的越來越快，叔叔用手及時抓住了木墻最頂端，翻過去了!同學們情不自禁的都鼓起了掌。
消防員叔叔又給我們表演了快速過獨木橋和快速收起消防水帶，他們個個都表演的十分精彩。
看完了表演，我心中對消防員充滿了敬意，他們天天這樣艱苦的訓練，就是為了在人民有危險的時候，他們能挺身而出，幫人民排憂解難，保護人民的生命財產安全。
安全征文2
生命是寶貴的，對于每個人來說它都是一條單程路，而安全是這趟旅程的重要保障，是生命的防線，我們必須珍愛生命，敬畏生命，讓安全的警鐘長鳴，讓生命時刻與安全相伴。
安全是一種行為。這種行為靠我們自己養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度習慣。用制度強壓規(guī)范行為，用規(guī)程左右行為。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有種下安全的種子，才能收獲幸福的生活。
安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。比如，有的把安全檢查看成是對自己過不去，挑毛病，找茬子，沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的.一部分，沒有從內心深處認識到安全生產的重要性。在這種觀念支配下必然會導致事故發(fā)生。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍，才會成就安全人生。
安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全檢查提出的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖。我們都知道，事故往往都是源于小差錯、小疏忽和小閃失。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，做到嚴、謹、細、實，嚴格按安全規(guī)程辦事，對安全生產的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，就可以盡最大可能消除隱患，避免事故的發(fā)生。
安全是一種責任。我們工作就承擔責任，對自己負責，對家庭負責，對企業(yè)負責，對他人負責。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒。有了這個責任才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不受傷害，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內涵。
在工作中，我們只有保持安全的行為，樹立正確的安全觀念和態(tài)度，才能扛起安全的責任，做到對自己負責，對家庭負責，對社會負責。
安全征文3
哪里時不時傳來消防車的警笛聲，火灶現(xiàn)場大火慢慢變大，濃煙味臭的人暈倒，一刻也不能拖延，消防戰(zhàn)士沖上火場……
這一切大部分因為馬虎，經(jīng)�；馂脑从陔娖鞣矫婷簹夥矫娴龋覀內绻虢鉀Q火災問題，必須了解《消防安全知識》
火災可能從小小細節(jié)形成。一次大火就因為一個小男孩在家燒水水開了他懶得去拔，好久后水壺炸開，插頭起火，他一時驚慌，不及時撥打119也不求救，火燒大鄰居發(fā)現(xiàn)報了警，火已經(jīng)把一棟房燒著了。所以一定要注意，電很容易起火，不要用電過量，安全使用電很重要，另外，如果發(fā)生火災，應該及時報警求救，過年了，煙花爆竹經(jīng)常放，但也要安全使用，購買安全的爆竹，如果不安全使用也會引發(fā)大火，一名小孩頑皮，在草叢的垃圾桶里扔了爆竹，因爆竹不安全，一個威力猛的炸開，垃圾桶著了火，大人都來滅火，不小心打倒了垃圾桶，火引入草叢，越燃越大，把草坪燒了一塊，火才燒盡，出了鞭炮還有打火機，打火石要在合理的場所使用，不能在易燃物品旁使用。我們身邊的大火引起也有很多發(fā)生在廚房中，煤氣漏氣，寒假里，我的小區(qū)就有這樣的'案例，因為住宿的煤氣漏氣，瓦斯升上天空，趕來了幾輛消防車，消防隊員滅火不能從下而上，最好從其他住宿翻墻而過，這是一件很困難的事，十多分鐘后才通上水，瓦斯氣慢慢減少，居民瓦斯中毒送進醫(yī)院，像這樣的火災不知道一天能發(fā)生多少事，求救快才不會引起更大的火災。
像這樣的事件一天能發(fā)生許多次，消防隊員也來不及，救火人命關天，少一點不必要的馬虎，也能減少60%的概率，消防安全一定要記住，不要驚慌，及時報警，發(fā)生大火不要急于跳樓，捂住口鼻從安全出口逃出，或者等待求助，火災來臨，不靠近易燃物品。
安全消防，人人有責。
安全征文4
在一片美麗的森林里，住著小熊一家人，它們一直過著幸�？鞓返娜兆�。
有一天，熟睡中的小熊被媽媽急切的叫聲驚醒了。原來，是小熊家的廚房著起火來了。小熊睜開了雙眼，它起來一看，只見屋里火氣沖天。“小熊、小熊，我們快走啊，火勢快要蔓延過來了！”熊媽媽著急地說。于是它們離開了臥室，來到了大廳里，正向門奔去，可是，大火擋住了它們的去路，漸漸向它們逼近�！皨寢尅寢專覀冊趺崔k啊？”小熊害怕地說�！皠e怕，我打電話叫消防叔叔來救我們。”熊媽媽堅定地說。于是它拿起了電話撥通了119。這時，房里已經(jīng)濃煙滾滾，呼吸困難了，小熊和媽媽就先用兩塊濕毛巾捂住口鼻，然后匍匐前進到了衛(wèi)生間里。小熊憑著自己的.記憶，想起了老師教它的防火辦法，于是它把辦法告訴了媽媽，叫媽媽聽它的指示做。先把門關上，跟火隔離；再用濕毛巾堵住門縫，這樣煙就不會進來了；接著把洗衣機里的棉被撲在門上，這樣火就很難燒進來了；最后在被子上澆上水，讓被子降溫�！皨寢�，這里可以暫時擋一會兒，我們現(xiàn)在要讓消防隊員知道我們的處境�！毙⌒芾潇o地說。就這樣，小熊和媽媽在窗外大聲叫喊，最終勇敢的消防隊員乘著直升飛機把它們救了出來。
這件亊后，消防員們一起告訴了小熊一家，該如向應對火災，還說道：“在你等消防隊員來的時候，你一定要抱著他們會來救我的心態(tài)，這樣我們才能順利地把你救出來！”
安全征文5
交通，在目前已經(jīng)十分發(fā)達。但每年都有不少人因為交通事故而“小命歸西”。交通事故往往都是人為的不遵守交通規(guī)則造成的。交通事故是完全可以避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……等等。做到這些可以避免不少交通事故。寒假里，我自己做公交車去上課。發(fā)現(xiàn)不少違反交通事故的人：有的為了快速到達公交車，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的不管它三七二十一，也不看護欄上的警示語，直接飛躍護欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險。
在公交車上，我發(fā)現(xiàn)有的司機開車粗心大意：車還沒進站，門先開了；或是門沒關，油門已經(jīng)踩到底了；有的司機和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的.標語：為了您和他人的安全，請勿與司機閑談！
還有的司機為了趕時間，油門都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區(qū)別。
總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。告訴大家，生命只有一次！
希望大家要注意交通安全，安全出行。因為安全重于泰山。
安全征文6
今日收看了交通安全教育的直播課。讓我進一步了解了交通安全的重要性，從中也學到了許多交通安全學問。
走路時要留意行路安全。橫穿公路時，要走人行穿越道或者過街天橋。穿越公路時，養(yǎng)成看交通信號的好習慣，紅燈停，綠燈行。要一停二看三通過，還要留意來往車輛，不要追趕，猛跑，斜穿或突然轉變行路方向。大中城市的公路，—般都分成機動車行駛的快車道，單車，人力三輪車和其他慢行車道和行人走的人行道。行路時，必需走人行道。在人行道行走時，不要多人并行，不能一—邊走路一邊瘋玩打鬧，追趕玩耍，在路上快速奔馳，看書或者看手機。在沒有劃出人行道的路段，要盡靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
乘坐坐公交時，要遵守秩序，排好隊在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上。上車后要自覺投幣或刷卡。要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷。乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何局部伸出車外，由于這樣簡單被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。不能乘坐無牌、無照、無證的.車輛。不能乘坐非法運營的車輛。不能乘坐超載車輛。不能乘坐殘疾人駕駛的車輛。要提示家長不能酒駕，不超載，不超速。坐汽車特殊是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。且下了汽車，要先走到便道上去，假如需要橫穿公路就必需從人行道通過。絕不能一—下汽車就趕忙奔到公路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往公路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很簡單出事。
我還知道了，不滿12周歲的兒童，不準騎單車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎單車上街也要走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人道上騎單車。在沒有劃分機動車，非機動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。
人的生命只有一次，我肯定不斷學習安全學問，遵守交通規(guī)章，珍愛生命，平安出行。
安全征文7
你的一生因才氣而孤獨寂寞；你的一生因瑣事而顛沛流離；你的一生因堅強而栩栩如生；你的一生因英勇而流芳百世。
我和你的距離是那么的渺遠，卻又那么的貼近，你的英勇遠大抱負打動了我，令我佩服和感動。人的一生中不知有多少個明天，不知道下一秒我們是否還會存在，因此我們要學會珍惜每一段光陰，時間雖將你遺忘，但歷史卻記載著你的光榮和付出，不必擔心，不必懊悔，你已成為全人民的驕傲和榜樣。
“只要付出多少，回報的就是多少”，多年以來你一直堅持堅持不懈努力為了考上軍校，當其他人還在睡意中時，你已監(jiān)督自己跑步、跳高......日復一日，年復一年，你實現(xiàn)了理想，可一次噩耗你失去了雙足，冬日飄下的每一朵雪花中卻隱藏著一片銀色的葉子，把脆弱的靈魂小心地守護著，最后化成了天使般晶瑩的眼淚，秋季的雨淅淅瀝瀝地下個不停，雨中的一切都顯示著無可奈何的冷意。我沮喪地走在蕭瑟的秋裝扮的小路上，心情低落。我敬佩的消防員叔叔受傷嚴重，導致截肢，心情一落千丈的我總是回憶叔叔的往事，昔日的陽光暖和宜人，而今日的'陽光卻惡狠狠不留一絲情面地酷曬著我的整個身軀，刺傷著我的眼，也刺傷著我那傷痕累累的心，淚水不停地涌出眼眶，叔叔-----因為別人的一不小心，傷害你的卻是整個心。
記得那天，我們學校放雙休，因同學過生日，帶各種飲料進校慶祝，毫無安全意識的他們用蛋糕、汽水打玩甚至用蠟燭點燃、玩耍，不幸在兩人的相撞下蠟燭落在被子上燃燒，其他同學驚嚇逃離現(xiàn)場，而莫同學因想到有祖?zhèn)鲗毼餂]拿，返回火場時某同學并沒因驚慌而失去了理智。于是，他立即打119火警電話報警。當消防員趕到現(xiàn)場時，只見火海一片，一位消防員在沒有隊長的允許下沖進火海。等他進入火海后，他發(fā)現(xiàn)前方已逃不出去，只能從窗戶跳出逃離，消防員并沒有因為熊熊大火而驚慌。他擔心同學會因為煙霧而暈倒，于是他脫下自己的外套解尿，濕潤衣服為同學披上。他害怕孩子受到傷害就抱起他跳出窗戶，消防叔叔并沒有想到自己會受傷，會流血，跳出窗戶的那一刻，一個大翻轉消防叔叔落到了地上，雙足因撞到重物而失去知覺。沒過多久，消防叔叔被送入醫(yī)院搶救。
在生活中，能使我們銘記的有很多。當我們在父母的關愛下不斷成長時，我們學會了銘記親情；當我們回憶起成長路上攜手共進的伙伴時，我們學會了銘記友情；當我們翻閱以前的照片，感嘆時光易逝時，我們學會了銘記時間。。。。。。然而，生活中最能讓我銘記的是許多人在面對困難時的樂觀精神，為了他人安全勇于獻身的“普通人”，時間在一點點逝去，幸虧我沒有把你忘記，致我們終將逝去的青春。這天，我壓抑住內心的矛盾糾結去醫(yī)院看望你，你仍舊陽光滿面，熱情活潑，是你讓我銘記住了“樂觀成就事業(yè)，改變未來”，人的一生中不可能總是一帆風順，在我們的人生旅途中難免會碰到許多困難和阻礙，這是我們便要以樂觀的心態(tài)去面對生活中的困難，去迎接旅途中的坎坷。
工作成為了你生活中不可缺失的一部分，你細心地給同學和市民一遍又一遍演示著逃火災方法及動作，如防火災：利用過的礦泉水瓶不能隨便丟棄，因為礦泉水瓶的表面相當于一個凸透鏡，對光有會聚作用，著火點低，已發(fā)生火災;在家里做飯時鍋內不小心著火點燃，應該用鍋蓋蓋上3—5分鐘，鍋蓋能隔絕氧氣，防止燃燒更旺。在家中使用煤爐生火時，若煙霧過于濃烈，此時應在地上翻滾，直至將火熄滅后用毛巾沾水濕潤，捂住口鼻逃離現(xiàn)場。當火勢過大時，生命要緊，不要顧及貴重物品而丟掉性命。在學校里或宿舍中不幸著火，不要驚慌更不要害怕，立刻取下滅火器朝著火處噴灑，有序離開火場。。。。。。你的付出與精神值得我們學習，為了社會的安定，人民的幸福安康和中國的未來，我們應鼓勵自己努力奮斗，創(chuàng)造改變生活，遵守安全制度，在校做個好學生，為了他人幸福，不怕艱辛。
你的命運雖坎坷，卻留下了不朽的精神和行動，你的身世和命運讓我同情，你面對命運時的堅強，又讓我由衷敬佩。我堅信，新時代的今天一定會有更加像你一樣英勇刻苦的人流芳百世，千古揚名，這也讓我深信——消防事關千萬家，平安和諧靠大家；全名消防，生命至上——學習消防安全知識，構建平安和諧校園，弘揚消防精神，幸福平安度過每一段光陰，珍惜身邊每一個愛你關心你的人。
安全征文8
生命神圣而脆弱，在一瞬間也可能化為灰燼，它卻是一切事業(yè)的根本。因此，生命安全重于泰山，我們都有責任保護好自己的生命。
保證食品安全是中學生聽膩了的教育，可能沒有人愿意仔細聆聽，但它卻是現(xiàn)代社會中面臨的重大安全問題——
大小學校的門口堆放著大大小小的小吃攤，煮各種小吃的顏色鮮艷的湯在鍋里激烈地冒著氣泡；各種車輛從它們旁邊奔馳而過，揚起漫天灰塵，輕飄飄地負載學生們所鐘愛的魚排，年糕，雞柳中，開始了它們罪惡的旅程；攤子前仍是被圍得水泄不通，拿著五花八門串串香的學生吃的“有滋有味”，老板們收錢，拿貨也做得“不亦樂乎”，呈現(xiàn)出一片“其樂融融”的景象。熟不知，這些的本質都是對他人黑心，對自己不負責任：小攤的老板為了謀取高利潤和節(jié)省工序，以低價購入一些不合格的貨物，粗略的進行加工，戴上“美食”的面具賣個沒有消費觀的中小學生。一旦發(fā)生什么事故，他便推著他的小車，輕松地逃之夭夭。而學生們也“賣面子”地照單全收，即使身體發(fā)出了警告信號，也渾然不知，任這些不安全的食品麻痹自己的神經(jīng)……
太多太多的'食物中毒事例引發(fā)我們的思索：保證食品安全是一件大事，應該引起我們的高度重視和切實行動——我們要遠離路邊攤和無牌照的飯館，他們存在極大的安全隱患；另外，我們需購買綠色安全食品，購買時需看包裝是否完好，是否超過了保質期，確認無誤時才購買；最后，要養(yǎng)成健康的飲食習慣，一日三餐要吃得健康，增強我們的活力和朝氣！
我們是祖國的未來和棟梁，我們有責任提高警惕，防患于未然，為美好的明天打下基礎；強健自己的身體，為祖國的建設盡一份力！
安全征文9
一天,媽媽帶我去逛街。
當來到一條馬路旁，媽媽準備想過馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你干嘛不走��？”我說：“現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說：“不行！那邊大減價，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說。媽媽怕我一個人會有危險，只好隨我了。
這時我看見一個叔叔聽著電話想過馬路，我立刻拉他回去并對他說：“叔叔！現(xiàn)在是紅燈，要等到綠燈亮才能走！”叔叔說：“知道了，小妹妹。謝謝你！” 買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現(xiàn)在是紅燈，司機正準備想開車沖過去，我立刻對司機說：“司機，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了才走�！彼緳C卻說：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過我們：綠燈行，紅燈停。因此紅燈是不可以走的�！蔽一卮��！爸x謝你，小姑娘，你真是個聰明的孩子！”司機微笑地說。
晚上，我躺在床上想：現(xiàn)在那多人不遵守交通規(guī)則，那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規(guī)則的“小衛(wèi)士”小組。
第二天，我叫來幾個同學來我家。我對他們說了整個活動小組的計劃：我們先在一個長方形牌上寫著“遵守交通規(guī)則，人人有責！”等的`宣傳語，然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規(guī)則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學聽了我的活動計劃，個個都舉手贊成。
説干就干，我們馬上開始行動！組員們開始實施我的計劃。只看見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時，我看見一個婦女拖著個小孩，她正想過馬路，小孩立刻說：“媽媽！你看看現(xiàn)在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個牌上還寫著：‘遵守交通規(guī)則，人人有責！’的宣傳語呢！”這時，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，并贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興！
�。∥艺嫦Ｍ澜绲娜硕甲袷亟煌ㄒ�(guī)則呀！這樣的話，就不會有那多無辜的生命為此而失去了！
安全征文10
庸懶的夏日里，蟬聲不斷，水聲潺潺，太陽毫不吝嗇地照耀著大地，熾熱，煩躁充斥著整個夏天。那水，清涼，如細沙一般撫摸著全身，沁人心脾，似乎是夏日的一劑良藥。然而……
十三四歲的我們正值青春年華，如初升的太陽，光芒萬丈，本該前程似錦，切莫貪一時的涼爽而丟了性命。
水無疑是我們孩子們最喜歡的物質，它純凈，波光粼粼，如絲綢一般，卻似有似無，特別在這樣一個暑假，炎熱難耐的我們與它成為了好伙伴，只因一念，便墜入萬丈深淵，一去不復返。
在中國，意外溺水約占兒童意外死亡事件57%，0~14歲兒童溺水死亡占全部死亡的56.04%。在我們這樣的年齡，只覺歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，然而，在這平靜的夏天背后，卻波濤洶涌，危險正潛伏在身邊。
6月12日，重慶市13名八年級學生相約到河邊玩耍，其中一名學生不慎失足落水。旁邊七名同學前來施救，結果八名同學通通落水，最后全部溺水身亡。6月25日，海南省登邁縣發(fā)生兩起學生溺亡事件。分別是一名14歲，初二學生和一名十歲的。小學四年級學生，事情均家長帶孩子在非安全水域戲水……這些血淋淋的事實，無非在提醒我們，不要小看水，更不要在河邊隨意玩耍，那一躍你便很難生還，即使有一絲、一點玩水，嬉戲念頭，也要打住，不要讓自己成為一具冰冷的尸體。
那些天真鮮活，朝氣蓬勃的生命，離開的是現(xiàn)在這個夏天，每一天都有發(fā)生。他們的父母抱著孩子在河邊痛哭流涕，可是那一具冰冷的尸體，不會再變回那個活蹦亂跳的孩子。家長心中只有悔恨，痛苦，悲傷，恨自己平時不陪伴，恨自己很少對孩子在安全方面的教育，恨自己不帶孩子去有專門安全員的游泳場游泳，可悔恨有用嗎？他們的.生命已永遠地定格在那個仲夏的午后。
溺水事件頻繁發(fā)生，當然引起有關部門的重視，在我們學校，每年暑假前一個星期左右，都會邀請藍天救援隊的志愿者們來校召開防溺水安全講座。這對我們這一群懵懂無知的孩子來說，是一場十分有意義的教導。所以我建議有關部門加強對青少年的教育，以提高家長和孩子們防溺水的意識，當然，學校要積極配合防溺水教育，使防溺水的思想深入人心。
我們這一代青少年們，風華正茂，韶華依舊。不要因一時愉快而葬送自己的生命，這是生命之源泉——水，不因該禍害少年，應該如這少年的愛一樣生生不息，造福于民。
安全征文11
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：人的生命僅有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。
近年來，全國各地各種學校意外事故頻繁發(fā)生，所以學校安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。學校安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們教師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
所以，首先我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性；同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，提議大家中午最好都在學校食堂就餐。
安全是教育的基礎，我們學校一向以來最重視的'就是學校安全問題，學校每一天都安排保安辛苦的巡邏站崗，加強學校安全防護。目前校內也已安裝高清攝像頭和紅外報警系統(tǒng)。學校安全得到了保障，可是學校完善的安全措施并不代表我們能夠掉以輕心，相反我們還要具有強烈的自我保護意識。
安全征文12
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福�！}記“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
鏡頭一平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢?平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!
這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康�！啊パ�!你們的.垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!
平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
鏡頭二轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們!
你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會很危險的嗎?”是啊!
一來會給走廊增加負荷量，很危險;二來大多數(shù)同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學們行走過路的方便。鏡頭三還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了!
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落!
安全征文13
安全伴我行
“人生命，實在寶，講安全，最重要……”沒當想到這首小學生安全三字歌，我都會時刻提醒自我，注意安全：不橫穿馬路，不攀爬圍欄……因為人的生命時寶貴的，生命對于人的一身都只有一次。
我們學校也以前組織觀看有關安全知識的影片�！鞍踩币渤羞\著許多期望和夢想。如果大家都遵守了交通規(guī)則，就不會再有杯具發(fā)生了。在電視，報紙上我們經(jīng)常能夠看見由于交通事故導致的死亡的新聞報道據(jù)統(tǒng)計證明：全國6分鐘就有人死于交通事故，每一非中就有人受傷，多么驚人的數(shù)字啊!然而卻有很多人不重視自我的.生命，無視交通安全，要明白一個人死了得有多少人來承擔這巨大的悲痛!
在我的腦海里，至今讓我還記憶猶新的發(fā)生在我身邊的一件交通事故。那是幾年前，我爸、媽、弟弟一齊去商店買玩具。正當過馬路時，一個年輕人騎著自我的摩托飛速的跑著，當摩托車離媽媽有幾十米的距離時，媽媽便停住了腳步。俗話說：“無巧不成書。”這摩托車還偏偏朝媽媽腿上開去。媽媽忍著痛苦，仍然抱著弟弟，血一向流著。到了醫(yī)院拍了X光片才明白并無大礙，沒傷著骨頭。事故雖然解決了，但每當想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是脆弱的，但又哪么寶貴。朋友們好好珍惜，生命不會有第二次!
世界萬物都在與生命，生命時那樣寶貴，花凋謝會重開，太陽落了會再次升起，生命一去就不復還!我們應當好好珍惜!當你攀爬圍欄時，橫穿馬路時……大家要記住生命只有一次。讓我們在新交通規(guī)則下，享受如花一般的生命吧!讓安全與我同行!于生命同行!
安全征文14
這天，自行車正準備休息，突然一輛嶄新的藍色小轎車呼嘯而來，停在了自己身旁。自行車驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的主人打開車門走了出來。他滿是愛憐地摸著車門，嘴里不停地嘖嘖稱贊：“好車好車，以后出行都靠你了�！比缓笥制沉艘谎叟赃叺淖孕熊�，拍了拍自行車坐墊說：“老朋友，你可以退休啦�！敝魅俗吆螅∞I車主動與自行車聊起天來。
小轎車一副得意洋洋的神情：“瞧你瘦骨嶙峋的模樣，可憐兮兮的，難怪主人嫌棄你了，哈哈……”自行車很難過，但仍然溫和地說：“你速度快，個頭大，主人坐著舒服，但是我也有我的好處�！毙∞I車一臉不屑：“你的速度慢悠悠的，只會讓主人累得氣喘吁吁，哪來的好處?”自行車閉上嘴不說話了。從此以后，主人每天早上開著它心愛的小轎車上班，夜晚再開著小轎車回家，與小轎車形影不離。角落里的自行車不管怎樣挺直自己的腰桿，主人對它卻是視而不見。小轎車每天回來都興高采烈地在自行車面前講述自己一天的見聞，自行車默默地聽著。慢慢的'，它身上的灰塵越積越多，一聲聲的嘆息越來越沉重。它時常回憶起那些曾經(jīng)陪伴主人度過的美好而快樂的日子：清晨，他們吹著涼爽的微風，主人哼著歌，它叮鈴鈴地伴奏，一路上能遇見不少熟人，大家都熱情地打招呼。到了目的地，它就乖乖地等候著，不管刮風下雨，它始終堅守崗位。傍晚，沐浴著霞光，它穿上了金色的衣裳，漂亮極了，主人載著它悠閑地回家去……這樣的日子還會再來嗎?
不知道過了多久，原本嶄新的小轎車開始咳嗽起來，身上也出現(xiàn)了許多傷痕，早上越來越早出門，晚上越來越晚回來。主人下車時，還總不停地嘮叨：“這車沒法開了，天天堵堵堵�！弊孕熊嚭芗{悶，忍不住詢問起小轎車來：“發(fā)生什么事了?”小轎車不好意思起來：“在城市里，我的同伴們太多了，我根本施展不了我的本領，道路變得很擁堵，大家都只得慢吞吞地向前爬行，有時候還磕磕碰碰，發(fā)生事故�！�
果然，第二天一早，主人拿來抹布，細心地擦拭著自行車的全身，還為它打足了氣。自行車一下子就變得干凈又漂亮，精神抖擻，它開心極了，載著主人又出發(fā)了。一路上，它果然看到一輛輛汽車排起了長龍，它們吐著濃煙，響著刺耳的喇叭聲，還夾雜著好多人的咳嗽聲。而它呢，雖然也被熏得夠嗆，但仍然輕盈、飛快地穿過街道，很快就順利到達了目的地。主人笑著說：“還是自行車好，綠色環(huán)保，不添堵�！彼犃耍睦飿烽_了花，它終于又可以為主人服務了。
安全征文15
一、強化“五個認知”
（一）強化對國家安全重要性的認知
國家安全是事關一個國家的生存發(fā)展，事關一個民族的興旺發(fā)達的大事。一個民族、一個主權國家必定把謀求民族的繁衍、國家的生存發(fā)展放在首要位置，占據(jù)重要地位。強化對國家安全重要性的認知是培養(yǎng)生的國家安全意識不可或缺的重要內容。
第一，結合國際形勢，培養(yǎng)大學生強烈的國家安全意識和歷史責任感�，F(xiàn)階段的形勢政策應把黨和國家的中心任務，改革開放，科學發(fā)展，構建和諧社會、和諧世界，以及我國所面臨的復雜國際形勢和大學生關心的熱點結合起來，幫助大學生從理論上深刻理解新形勢的時代特征和總體國際國內形勢，認識到維護國家安全的重要意義。要利用各種形式經(jīng)常向大學生介紹國際、國內、本地區(qū)的敵情動態(tài)和安全環(huán)境。
第二，結合國情教育，對大學生進行熱愛社會主義祖國的教育。我國是世界上最大的社會主義國家，也是最大的發(fā)展中國家，是正在崛起的大國，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國。因此要使國情教育更加深入，就必須針對大學生的教育層次和價值觀特點，賦予國情教育以新的內容并使之具體化，現(xiàn)實的國情凸顯出維護國家安全的重要意義。要讓大學生充分認識到國家為培養(yǎng)人才付出的巨大投入，大學生在促進祖國的發(fā)展、維護國家安全中承擔更多的責任。
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隨著國家安全威脅的多元化，國家安全內涵的要素已經(jīng)由傳統(tǒng)的軍事、政治安全，擴展到國民安全、國土安全、經(jīng)濟安全、主權安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等十個方面。它們之間相互聯(lián)系、相互作用、不斷變化，并且在動態(tài)聯(lián)體中占據(jù)著各自不同的位置，發(fā)揮著各自不同的作用，通過相互作用影響著整個國家安全系統(tǒng)。
我們應強化大學生對國家安全內涵的認知，使大學生認識到國家安全內涵正發(fā)生變化，使得他們的認識更加深刻、清晰，突破傳統(tǒng)國家安全意識的狹隘性和片面性。
（三）強化對國家安全威脅來源的認知
國家安全威脅來源有國際的，也有國內的；有天災，也有人禍。我們應通過國際形勢教育，使大學生認清到霸權主義和強權政治仍舊存在；通過國情、國策教育，使大學生認識到維護國內安定、團結的重要性；通過災害知識教育，使大學生意識到自然災害、群體性疾病的處置不當，也會成為威脅國家安全的導火索；通過民族政策教育，使大學生認識到多民族大家庭和睦相處，也是維護國家安全的重要方面。
非傳統(tǒng)國家安全中，各個要素都有可能引發(fā)威脅國家安全的事件，強化大學生對國家安全威脅來源的認知，有助于他們正確認識國家安全的復雜性，對可能威脅國家安全的要素時刻保持清醒和警惕。
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大學生通過對國家安全知識的學習，可以促進其國家安全意識的形成。國家安全是包括國民安全、國土安全、經(jīng)濟安全、主權安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等在內的“綜合安全”。只有熟悉各方面的國家安全知識，才能知道理論應該如何結合實際，為國家安全做什么和怎樣做。當今世界要特別注重對大學生的信息安全、能源安全方面的教育。
互聯(lián)網(wǎng)無國界，但是互聯(lián)網(wǎng)上的安全是有國界的。惡意攻擊、威脅信息和信息系統(tǒng)安全的“黑客”成為令人頭痛的安全問題，這樣的危害輕則造成公共服務系統(tǒng)的癱瘓，影響正常的生產生活，重則能影響到一個國家的安定團結，甚至引起戰(zhàn)爭。西方世界對我國的“和平演變”從來沒有停止過，網(wǎng)絡給他們提供了更廣闊的平臺，大學生是我國主要的網(wǎng)絡成員，西方敵對勢力利用他們的文化產品，大肆宣揚他們的價值觀念，和我們的思想政治教育爭搶地盤。更為危險的是，他們利用我們國內的一些不安定因素，刻意歪曲事實真相，利用大學生誠摯的愛國熱情，煽動大學生抵制政府，制造事端，企圖擾亂我們安定團結的大好局面，危害我國安全。因此，我們要教育學生認識到網(wǎng)絡安全的重要性，既要保護網(wǎng)絡技術本身的安全，也要保護網(wǎng)絡中的信息和數(shù)據(jù)的安全。尤其是當前國家政治、經(jīng)濟、文化、軍事和社會活動越來越多地運用網(wǎng)絡，作為國家重要基礎設施的網(wǎng)絡必然成為信息情報戰(zhàn)和違法犯罪的主攻目標。而我國網(wǎng)絡建設的軟件和硬件產品大多從國外進口，這些進口的設備是否被人做過手腳，是否留有“后門”，也許只有等到戰(zhàn)爭爆發(fā)時我們才能知曉。因此，我們要加強對大學生的信息安全教育，激發(fā)他們的學習熱情，讓他們將來積極投身到擁有我國自主產權的電子信息產品的研制中去；同時要對怎樣保護網(wǎng)絡，自身怎么樣維護網(wǎng)絡安全，如何看待網(wǎng)絡信息進行相應的教學，構筑安全的網(wǎng)絡體系。
“地大物博”、“資源豐富”的觀點越來越受到挑戰(zhàn)，能源問題已經(jīng)成為中國政府制訂未來社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和安全戰(zhàn)略必須考慮的重要因素。我們不妨以石油為例來說明。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，我國石油消費量劇增，而我國的石油產量增加速度遠遠低于石油消費增長速度，再加上有效利用率低，使我國成為石油短缺國之一。
從石油戰(zhàn)略儲備上看，美、日、德、法的石油儲備量分別相當于其158天、169天、117天和96天的石油消費，而我國總的石油儲備能力才剛剛超過30天。一個國家要想打贏高技術條件下的局部戰(zhàn)爭，30天的石油戰(zhàn)略儲備是遠遠不夠的。更為危險的是我國的'石油戰(zhàn)略通道。中國作為石油純進口國，石油安全直接關系中國的國家安全，是中國國防和經(jīng)濟安全的一個重要方面。中國進口石油的一半以上來自中東、非洲、東南亞地區(qū)，其中4/5通過馬六甲海峽的海上運輸。而這條運輸線是被對中國“不太友好”的國家控制著的。這些嚴峻的現(xiàn)實，都應該是對大學生進行國家安全意識培養(yǎng)的重要內容。
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提高大學生維護國家安全的素質，是國家安全意識培養(yǎng)的基本任務和目標。這種素質除包括道德精神素質、知識理論素質外，還包括大學生的身體素質和應對國家安全事務的能力。21世紀重大危機應對成為全人類面臨的重大課題，如果處理不當，很有可能使國家的根本安全受到?jīng)_擊，這也是我們黨和國家一貫強調要維護國際、國內安定團結的良好局面的原因。適當進行危機應對教育對于培養(yǎng)大學生的大局意識、政治意識，對維護國家安全也發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)為幾個方面的教育：一是教育大學生以科學精神面對危機，使其在面對危機時更加自信，并能夠注意保持健康的心態(tài)，客觀、理性地應對所面臨的困境；二是教育大學生以科學方法面對危機，了解危機常識，預防危機發(fā)生；三是教育學生以科學手段應對危機，豐富大學生的應對知識。培養(yǎng)大學生的危機應對能力，能使他們處變不驚，從容應對，不會陷入惡性循環(huán)，導致更大的危機。預防和應對緊急事態(tài)，只從思想與理論上重視還不夠，還需要從實踐的角度學習生存、自救知識和技巧，學會辨別安全與危險，學會關心自己的生命安全。因此我們應堅持針對性和實用性，向大學生介紹面對國家安全中可能出現(xiàn)的政治危機、經(jīng)濟危機、重大、突發(fā)大型自然災害時的應對常識，使學生能從政治的高度，從國家利益、國家安全角度出發(fā)來應對、處理這些危機，保障國家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大學生自發(fā)地加入到志愿者的隊伍中，為抗震救災做出了自己的貢獻，就是危機教育良好效果的證明。
二、深化“五種意識”
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在中華民族的發(fā)展史上，憂患意識的主流始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中，面對各種矛盾和潛在的危機，逐步積累并發(fā)展起來的對民族和國家命運的自覺的主體意識。這種自覺的主體意識，以危機感為基礎，寄托著“以天下為己任”的強烈的歷史使命感、責任感，成為中華民族精神的基本內容和民族自身自我超越、自我實現(xiàn)、自我提升的一種精神支柱。
要培養(yǎng)大學生關注國家安全問題，就必須深化他們的憂患意識，把“優(yōu)勢”國情的教育和“劣勢”國情的教育相結合，在培養(yǎng)大學生強烈的民族自豪感的同時，讓他們具備憂患意識。
憂患意識是主體始終保持對其環(huán)境的不安全因素、危機成分的憂患深思，是主體以否定的形式對客體――國家安全進行的懷疑、批判和建構性的思考。當今世界，經(jīng)濟的競爭、發(fā)展速度的競爭愈加激烈，國際國內安全環(huán)境復雜多變，深化大學生在國家安全上的憂患意識，對維護國家安全意義重大。
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深化防范意識有利于確保大學生對危害國家安全的行為有清醒的認識。有的大學生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的國家安全意識，以至于無法有效應對突如其來的危險，甚至被不法分子利用，成為他們的幫兇。這都反映出大學生的防范意識不強，更明顯地反映出深化防范意識的重要性。
防范意識是大學生自覺維護國家安全的前提。培養(yǎng)大學生的防范意識，必須使他們對危害國家安全的行為有所了解，只有了解了哪些行為可能會威脅到國家安全，在適當?shù)膱龊�，他們才能做出恰當�(shù)木X反應，做出機智合理的防范行為，如科學應對相關威脅國家安全的邪教組織的反動宣傳；對網(wǎng)絡安全的自覺維護；對文化安全問題的主動關注；對學術知識的保護，等等。
（三）深化保密意識
隨著我國改革開放的不斷深入，高校對外教育文化交流不斷擴大，與社會的聯(lián)系也越來越緊密，各種敵對勢力紛紛趁機打入我國的高校，窺探情報。而我國高校師生，尤其是學生的保密意識往往比較淡薄，并且防范意識相對薄弱，加上網(wǎng)絡的出現(xiàn)，稍不注意就被敵對勢力趁虛而入，造成嚴重的泄密后果。因此，我們必須深化大學生的保密意識，使得大學生了解基本的保密知識。此外，隨著校際、國際學術交流的不斷開展，高校外教、留學生數(shù)量顯著增加，要教會大學生正確處理與外籍朋友的關系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有禮有節(jié)。對一些敏感話題，要保持警惕，注意保密。
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人無壓力不走，水無壓力不流。壓力產生動力，動力形成自覺行動。維護國家安全是大學生應該負起的責任之一，這無疑是一種壓力。但是在現(xiàn)實中，有的學生有這種認識，有的學生沒有這種認識，有極個別的學生甚至認為國家安全是國家和軍隊的事情，與自己關系不大，有“天塌下來，總有高個子頂著”的想法。這種認識上的無所謂，必定給維護國家安全帶來負面效應。
要使大學生自覺樹立維護國家安全的意識，就必須深化他們的責任意識。我們要教育大學生，使其認識到國家安全與自己息息相關，國家安全了，才會有快速的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展了，自己才有更多的機會、更大的舞臺，來展示才華。
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隨著網(wǎng)絡的普及，大學生在宿舍上網(wǎng)成為可能，網(wǎng)絡上西方的文化和價值觀念恣意泛濫，反動分子甚至利用網(wǎng)絡，拉攏、腐化大學生，使得情報、機密在不經(jīng)意間泄露。加強國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識宣傳教育是大學生國家安全意識培養(yǎng)的必要措施。在教學過程中，我們不能只是單純、機械地宣講《國家安全法》的條文，不能把《國家安全法》僅僅作為一種法律知識來傳授，而要將其上升到公民義務和權利的高度，把它看作是維護國家安全和培養(yǎng)合格人才所必需的法律素質教育和愛國主義教育。在具體內容上，既突出以我國《國家安全法》為主體，又注意與國外國家安全法的有關規(guī)定相比較；既全面、系統(tǒng)地闡釋我國《國家安全法》的主要內容，又廣泛聯(lián)系其他相關的法律規(guī)定，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識；既有對國際斗爭形勢的宏觀分析，又有對我國隱蔽戰(zhàn)線工作的歷史考察；既有對《國家安全法》的理論闡述，又有現(xiàn)實生活中的大量事例佐證。所以，當代大學生特別是理工科院校（含軍事院校）的學生，特別是財政金融專業(yè)及掌握事關國家安危的核心技術成果專業(yè)的學生，一定要認真這些法律法規(guī)，這對于維護我國國家安全是非常必要的。
幫助生強化“五個認知”，能使得他們的國家安全意識由膚淺到深刻，由朦朧到清晰；深化大學生在國家安全方面的“五種意識”，能有效地提升他們國家安全意識的層次，達到由感性到理性的升華，當祖國需要的時候，能夠挺身而出，為祖國奉獻自己的一切
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