我的家風家教征文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的家風家教征文，歡迎大家分享。
我的家風家教征文1
“家有家規，學校有校規”是一個眾所周知的詞，但什么是家庭風格呢？家庭風格，簡單地說，是一個家庭或家庭的傳統時尚。家庭風格是中華民族傳統美德的現代傳承。我們5000多年的輝煌文化孕育了許多優良的傳統；良好的家庭風格和家庭規則是我們的行為準則，家庭風格是社會和諧的基礎。
我家的一些規矩是一點一點形成的，其中之一就是“按時回家，到處跟父母打招呼。
一天晚上，我的父母因為單位里的一切都去加班了。我受不了孤獨，所以我請同學們出去玩。然而，我沒有告訴我的父母，我想和同學們一起玩一會兒，然后回家。然而，當我們在一起玩得很開心時，我們忘記了時間。天漸漸黑了，但我們并不意味著分散。直到一個同學的父母催她回去，我們才回家。我一到樓下，就遇到了父母。他們問我去了哪里。我說我去玩了。我媽用嚴厲的`語氣對我說:“我媽不是已經告訴過你了嗎？出去玩也要有時間感，按時回家，去哪里告訴父母，你讓我們有多焦慮啊！說著我低下頭，很慚愧，從那以后，我養成了按時回家的習慣。
還有一次，我和朋友一起玩，玩累了，回家拿冰棒，冰箱里只有一根冰棒，我不管3721，直接拿出那根。父親看見了，忙著問我為什么只拿了一個，我告訴父親冰箱里只剩下一個了。我父親聽后讓我把它放回去。我怎么能愿意把冰棍放回去又累又餓呢？父親見我無動于衷，忙罵道：“把冰棍放回冰箱，你聽冰棍解渴了，別人呢？“看到父親這樣，我不得不乖乖地把它放回去，但當時我怎么知道父親的好意呢？現在我漸漸明白了，不得不說，因為父親的訓斥，我一直在想別人，這種性格讓我終生受益。
就這樣，“做人要大方，不要自私，要時刻想著別人”成了我家的家規。
家規是我們應該記住的座右銘。有了它，我們可以在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠！記住家規，為自己的生活打下堅實的基礎，邁出堅定的步伐，成為國家的支柱。
我的家風家教征文2
家庭風格是家庭或家庭的傳統風格；家庭風格是中華民族傳統美德的現代傳承。北周于新的《哀江南賦》序言:“潘岳的文采，始述家風；陸機之詞賦，先陳世德。”宋辛棄疾的《水調歌頭》·題永豐楊少游提了一支筆：“一葛一毛經歲，一碗一瓶一天，老子舊家風。
我家的家風是什么？只能用兩個字來形容:彪悍。記得剛上幼兒園銜接班的第三天，老師布置了一些作業，但是剛到家就不想做作業，想吃零食，想看電視。和媽媽商量了很久，她的意見是先吃零食，吃好，馬上做作業。零食吃得好，我還是不想做作業就靠在沙發上，媽媽先說服，我漠不關心；爸爸還哄我說：“寶貝，快寫，寫你想看多久就看多久”，我仍然搖搖頭說：“不，不，我想看電視。這時，媽媽拉著我，把我扔在桌子旁的凳子上，拿著作業紙問：“你到底寫不寫，現在不寫就不用再寫了。“我的牛脾氣也上來了，搖著頭喊道：“不寫，不寫，就是不寫！“不寫，不是嗎？”“不寫！“最后問你，寫不寫？”“不寫！“我看見媽媽突然把作業紙撕成兩半，用力扔進垃圾桶，咬著牙說：“不寫就扔掉。“五秒鐘后，我哭了起來，哭了起來：“壞媽媽，壞媽媽，我不做作業，不做作業。這時，爸爸指著我說：“你有勇氣再說一遍！“說說吧，我不想做作業！“，我看見爸爸盯著眼睛，拿起我的`書“褲子，褲子，褲子”，我的新書突然分裂，我完全困惑，傻傻地看著媽媽，轉過頭看著爸爸，想：完成，完成，不做作業爸爸媽媽會那么可怕，完成，完成，明天我去上學？從那以后，我養成了不拖延、認真做作業的好習慣。
你說，我家風格彪悍嗎？
我的家風家教征文3
很多名人都有家風家訓。我們家不是名人家庭。如果要說有家風家訓，那一定是爸爸經常說的那句話：孝為先。
爸爸媽媽從小就教我要孝順，尊老愛幼。他們也在實踐我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，爺爺奶奶和小阿姨一家人和我們住在一起，十幾年來一直很幸福，在小區里成了一個好故事。爸爸來自山東，不喜歡甜食，但他從不挑剔奶奶的菜，總是假裝喜歡吃。現在媽媽經常講奶奶給爸爸吃龍眼肉的故事。這是爸爸第一次見到婆婆。奶奶按照紹興的習俗給爸爸做了一大碗龍眼肉，放了很多糖。爸爸咬著牙吃。奶奶以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做。吃了兩年多，爸爸哭笑不得。每次家里有重大問題需要討論，一開始大家都喋喋不休地發表意見，真的不能統一。最后，他們大多聽爺爺奶奶的話，用父親的話說，這叫孝順第一。
爺爺奶奶年紀大了，有時候會因為小事吵架。爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們。即使有時候爺爺奶奶看起來不合理，爸爸媽媽也不怪他們得意。爸爸總說孝順孝順，沒有尊重，哪里孝順？首先要服從長輩，讓他們順心，感受到尊重，只要不是原則上的大問題，盡量讓他們來。爸爸常說孝順沒有底線，也就是說孝順大人沒有最好的，只有更好，沒有終點，只有起點。
“孝道第一”和“孝道沒有底線”。我應該牢牢記住這些話，把它們作為我們的.家庭傳統和家庭訓練，從小就成為一個孝順的父母，知道如何感激別人。我還想告訴其他孩子這些話，讓他們像我一樣成為新時代的優秀青少年。
我的家風家教征文4
顧名思義，家風是每個家庭的風氣，你的家風是誠實，他的家風是文明，我的家風是勤儉！
從我懂事開始，我媽就教我勤儉。在他們那個時代，他們經常吃不飽飯，更不用說吃肉了。但我對母親的教誨充耳不聞。我經常倒掉我不喜歡的菜。洗手時，我需要大部分盆水。每當我看到這一幕，我媽媽都很生氣，馬上過來阻止我，教育我。但我不這么認為。直到那時，我才真正意識到我母親的良好意圖。
那天，我和父母回到了我的家鄉。綠色的山坡上到處都是干農活的人。火似的太陽照在每個農民的背上。他們不停地扔種子，汗水隨著種子在田野上飛翔。一位農民叔叔正在除草。他把黑手伸進臟雜草和污泥里。雜草被清除了。黑手上沾滿了臭污泥！
當她來到奶奶的田野時，奶奶正在采摘豌豆尖。每次她彎腰五六分鐘，她就得站起來，不停地打她的背。她汗流浹背，頭發順著汗水貼在臉上。爸爸告訴我，奶奶的腰因為多年的'疲勞而患上了“椎間盤膨出”的疾病。看著奶奶佝僂病的背影，我很難過。我默默地念著“一粥一餐，來之不易，半絲半縷，物力難”。
在回家的路上，我看到的場景讓我不能忘記很長一段時間。回顧奶奶說：“一粒米十滴汗”，媽媽喊道：“關燈”，奶奶拿著剩菜不忍倒猶豫的表情——我終于明白了媽媽想讓我節儉的原因！我決心養成節儉的習慣，我相信我會成功的！
從那以后，我會非常節儉地使用學習用具。如果鋼筆腐爛，我會把幾支腐爛的鋼筆拆開組合起來，然后再使用；作業本分為幾個部分，可以做更多的作業；草稿紙是用每學期未用完的筆記本拆分合訂而成的。還注重低碳環保，節約資源，自帶水杯，將餐巾紙分為二用，離開教室時及時關燈關風扇。我不和同學比較穿衣服。我在學校穿校服，在家穿表哥給的舊衣服。只要我穿得干凈整潔，我就不用太注意了。為了省錢，我把圖書館當作游樂場，經常在圖書館呆很長時間，也經常用家里的書和同學交換閱讀。生活中，看著父母忙碌的身影，我更注重從身邊的點點滴滴做到勤儉。我經常做我能做的事，洗碗，洗小衣服，拖地。為了節約用水，我總是把水放得很小，用洗衣服的水拖地，用洗菜的水澆花。我也經常用廢塑料瓶做玩具車，用廢罐做風鈴，用廢紙盒做筆筒……現在，我養成了勤儉的習慣，勤儉讓我受益匪淺！
節儉不僅是我們的家庭風格，也是中國的民族風格。現在國家越來越富裕，人民越來越富裕，“節儉”在傳統意義上有了新時代的內涵。作為一個新時代的青少年，我必須繼承家庭傳統，發揚節儉。讓節儉的風永遠傳播下去……
我的家風家教征文5
我很自豪地宣布，我們的家風家訓征文獲得了一等獎。我們的家風被認為是一個積極、正向和具有啟發性的范例，對其他家庭也有很好的借鑒作用。
作為一個擁有深厚傳統家庭文化的家庭，我們一直注重將傳統和現代相結合。我們尊重傳統文化，但也不斷更新家庭教育理念，積極探索更科學、更人性化的'教育方法，讓孩子們在愉悅中成長，成為有追求、有擔當、有貢獻的人。
我們的家風重視家庭關愛和團結，注重家庭成員間互動和溝通，尊重彼此的個性和需求。我們堅信，溫馨的家庭氛圍是培養孩子良好品德和達成家庭目標的有效途徑。我們的家訓具有鮮明的家庭特色，如“知恥者昌”、“和為貴”、“推己及人”，它們貫穿于我們的日常生活中，在不經意間成為了成長路上的指引。
我們的家風家教故事征文的獲獎，是對我們家庭教育理念的認可，同時也是一種鞭策和激勵，讓我們更加堅定了繼續以科學的方法和親密的家庭關系來培養出更多優秀的孩子。
我們將繼續發揚家風家教，讓更多的家庭受益。我們相信，通過我們的努力，可以讓更多孩子獲得快樂、健康、成熟、富有內涵、責任感和愛心并存的生活。
我的家風家教征文6
“嘿呀、嘿呀…。”是哪家在漆黑深夜還點著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀共產黨員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的.直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了勤勞。在學校我可是衛生大組長，不僅勞動響當當，學習也不例外。
一次，林老師布置作業，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。那次我寫了兩個小時！作文寫了五面。完成的很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風——勤勞之風，愿它常駐我家。愿那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中！
我的家風家教征文7
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家庭教育對孩子將來能成為什么樣的人起什么重要作用？作為家長，我們可以深刻理解這些道理，但具體到某些環節就不一樣了。孩子們不可避免地會犯錯誤。如果我們像對待成年人一樣嚴厲責罵，他會感到害怕。畢竟，他是個孩子和未成年人。這是給他一些寬容，可能會給他帶來放松，但會讓他冷靜下來反思自己做錯了什么。
有一次，當他放學回家時，他看到學校門口不遠處有一家玩具店，所以他和幾個同學進去散步，看到一個他非常感興趣的玩具，但他因為價格太貴而高興地離開了。當我回到家，我仍然在想玩具。我害怕告訴我們的父母，我害怕我們不同意，所以我有了一個壞動機。我拿了家里的12元，私下買了玩具。后來我們發現了，問他。起初，他不敢承認，他無法忍受我們的艱苦詢問，他終于說出了真相。我們的父母知道這是一個不可原諒的錯誤，不能縱容，不能讓他養成這個壞習慣。然而，我們知道我們不能接受棍棒教育。雖然孩子們很年輕，但他們也有自尊，有自己的個性和感情。他們也需要像父母一樣的.尊嚴。所以我給他講道理，讓他知道這是什么樣的壞行為。如果這種行為不被禁止，會有什么后果，會對家庭和社會造成什么傷害。最后，他明白了，我們也放心了。
在那之后，他從未犯過這樣的錯誤。因此，孩子的成長是一個社會化的過程，有意識地讓他聽到積極的肯定和消極的批評，這對孩子的健康成長非常有益。每個孩子從小就渴望得到父母的關注。我們經常努力滿足孩子的物質要求，但忽視了孩子的心理需求。他們都認為考試很好，帶他去肯德基，去公園，買一些玩具來滿足他的獎勵，但這還遠遠不夠，這往往只能達到負面效果，而不能達到真正的意圖，但會增強孩子的虛榮心。
作為父母，我們深刻認識到，我們不僅要了解他們的心理活動，還要努力滿足他們的心理要求。只有這樣，我們才能不斷豐富孩子的精神世界，引導他們自尊、自信、自強、自力更生。
播下一種行為，收獲一種習慣，一種習慣，一種性格，一種命運。良好的行為習慣可以決定一個人的命運，因此尤為重要。事實上，孩子是父母的回聲，你粗它粗，你軟它軟。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，父母的關心、體貼和理解是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一個偉大的項目。家長要盡力配合學校做好這項工作。只有一個目的，希望孩子能健康成長，成為德、智、體全面發展的好學生，成為未來對社會有用的人。
我的家風家教征文8
家風自古以來就受到人們的重視。比如司馬光教子有方，雖然官高權重，但嚴于教子，警告其子有德的人都是節儉的，以身作則。許家形成了勤儉的家風。其子成人后個個有成。吉鴻昌的父親病重時對他說，當官要清白廉正，多為世界窮人著想，當官不允許發財，他含淚答應。父親去世后，他將當官，不允許在瓷碗上發財，并大量燒制分發給官兵，請兄弟們監督。他言行一致，一生廉潔奉公。當日本侵略中國時，他反對蔣介石的投降政策，奮起反抗，卻被殺，英勇犧牲。但隨著時間的推移，人們生活的變化，家庭風格似乎隨著時間的推移慢慢消失，淡出了人們的視野。嘉豐真的隨著時間的流逝而流逝嗎？
就在我苦苦思索的時候，我突然意識到自己限制了家風的含義。家風不一定要說出來或者寫在紙上。這是一種家庭氛圍和習慣。是它讓我們逐漸樹立了自己的人生觀和價值觀。是家風給了我們最早的道德啟蒙，讓我們學會了如何做人。家風就像空氣縈繞在我們身邊，包圍著我們，潛移默化地影響著我們。所以它沒有被我們注意到，但它已經融入了我們的生活，從未消失過。
城市中高樓聳立，小時候鄰居之間的溫暖早已消失，只留在美好的回憶中，取而代之的是冰冷而緊鎖的大門。有一天，媽媽和我一起去買蔬菜，看到鄰居把垃圾放在門口，媽媽把它扔掉了。當她回家時，她發現鄰居在門口環顧四周，媽媽猜他在找門口的`垃圾。他說:“我剛下樓的時候看到了垃圾，就幫你扔掉了。“鄰居先是一驚，然后趕緊道謝。這種驚訝并不奇怪，但它提醒我，在我的城市里，人與人之間的和諧關系，溫暖幾乎沒有殘留，一陣悲傷不能涌上心頭。但從那以后，我開始主動幫助別人，不會要求任何東西，只是為了心中的一點滿足。這就是家風的力量，它存在于生活中，一直伴隨著我。
一陣微風吹拂，讓我感受到了親情的溫暖，祖先的教誨，道德的美。這就是家風，它從未流逝。
我的家風家教征文9
夕陽的余暉灑滿了爺爺的院子。看著美麗的夕陽，我想到了我剛才看到的問題：什么是家庭風格？我一轉身，就看到了忙碌的背影，立刻得到了答案……
承擔家風。老太太生了三個兒子，他是老板，自然是最辛苦的孩子。聽父親說，他在16歲之前幫父母照顧弟弟，16歲之后，開始分擔農活。“窮孩子早當家”，他從來沒有向父母撒嬌偷懶，而是默默地以一個小男人稚嫩的肩膀承擔起作為長子的責任。以前沒有化肥，人們從河里挖河泥做肥料，老太爺要做別的事，挖河泥的任務就交給了他。寒冷的冬天，破舊的房間里，一個少年被凍醒了。他幫兩個睡得很香的弟弟蓋好被子，咬緊牙關，穿上冰冷單薄的衣服，離開了還有余溫的被子。他來到河邊，小心翼翼地進入河里，開始挖泥。刺骨的河水使他的腿幾乎失去知覺，他咬緊牙關堅持下去，直到他完成工作。他是我的祖父。因為挖河泥，沒錢治腿，爺爺的腿患有風濕性關節炎，膝蓋疼了一輩子，但他從來沒有抱怨過，他把這當成了自己的責任。家風告訴我要勇于承擔。
家風嚴格，爺爺只學了幾年，只知道一些字，但他還是和弟弟一起工作休息學寫字。他保守了不受教育的`痛苦，決心讓孩子成為一個受過教育的人。因此，他對孩子的教育非常嚴格。爸爸說，當他還是個孩子的時候，如果他的考試成績不理想，他就不敢回家了。爺爺失望的眼睛和僵硬的臉是他童年無法抹去的記憶。現在，每次回老家，爺爺都會問我成績如何，告訴我要努力學習。我記得我7歲的暑假是在我祖父家度過的。我祖父每天都問我那天的作業是否完成了。那時，我剛上一年級，很好玩，所以我同意了。暑假的最后一周，爸爸來接我的時候，發現我在補作業，懲罰我不要吃飯。直到我完成作業，我才哭著看著一直愛我的爺爺。他只是板著臉，轉過身，一句話也沒說。家風告訴我嚴格優秀。
家風是孝順。聽奶奶說，因為爺爺老實憨厚，什么都吃，卻不愛說話，老太太不喜歡他，覺得他木訥呆板，不如小兒子聰明。小時候三爺爺欺負爺爺的時候，老太太總是看不見。分家的時候，把最糟糕的一塊給了最辛苦的爺爺，老太太和老太太跟著三爺爺，大部分錢都給了他們。但是爺爺從來不在乎。老太太去世后，老太太經常一個人迷迷糊糊的想念他，所以爺爺告訴我們經常去看老太太，和她說話。若三爺爺家有事無人做飯，爺爺就讓奶奶做好送給老太太。家風告訴我要孝敬父母長輩。
我靜靜地看著被金色余暉籠罩的爺爺，想起他沉默的教育，潛移默化地感染了我。他沒有指出，只是讓我自己理解。用行動向孩子證明是最好的教育。
我的家風家教征文10
今天早上，陽光絕對明媚，落花無言以對。我討論我今天早上去哪里。去年輕球員？回山？我決定先回山再去年輕球員。他們特別普遍地支持我的知識。
我們帶著甜甜的食物去找爺爺。我們坐在豐墻的懸崖上回到山上，沿著蜿蜒的盤山路回到山上。讓我們一起回到山上，不僅是我們三面，還有伯仲姐妹一起來，我們還必須一起去省親戚！
然后我們一起吃午飯，談了一些罕見的話，然后下來了。我們在家里做了一些準備。媽媽和爸爸真的很擅長拖泥帶水。我說我會先下樓，所以我沖下樓，端莊地在樓下等著。過了一會兒，我等不迭。我一邊跑下去，大聲對媽媽說:“我在叔叔的修發店等你！ “我媽給了我100元買水果，10元買橘子，還有一串香蕉，只有20元。我姐姐教五一節的詩顯示，她稱贊我可能會買商品。
我們的.車來了，我哥哥去看望爺爺奶奶，我們說了幾句話，下來，下來拿了幾何顏色，有豆類、蔬菜、菠菜、紅薯和野花丟失的日志。幾何，這周類似于不買蔬菜，是蔬菜，我的嘴很好。
讓我們回顧一下。它整天又累又甜。在整個房間的開始，我的父親和母親正在處理他們自己的商品。我在整個我自己的房間里。你看，我們家這樣的人很辛苦！因為我媽媽也很健康！例如，我媽媽可能不得不在吃東西之前洗手。即使是笑貓日志里孩子們的神秘天堂也會暈倒，懶惰的人也會被我母親訓練。
看，這是因為我們家的好家風。
我的家風家教征文11
我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被媽媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由于自己的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個小時后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒干好活，你們當姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的'榜樣?……”唉!可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業就努力奮斗，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“紫怡!你的作業寫完了嗎?拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”媽媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行?現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……
其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎么辦;我們有了判逆心態，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……
我的家風家教征文12
我生活在農村的新時代，似乎沒有驚天動地的家風祖訓，但憨厚的父親經常嘮叨我:誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼。嘮叨久了，我只是耳邊風。現在想想這些話，大概應該是我們的家風祖訓吧！
我今年上三年級了。我上學前班的時候，爸爸告訴我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打架。當別人遇到困難時，我必須幫助他們，不要撒謊，做一個誠實守信的孩子。到目前為止，我仍然記得我父親的話。在學校，我遵循老師的教誨，團結同學，努力學習，從不與同學發生沖突。每當學生有困難，比如沒有筆寫字，沒有筆擦，我都會主動幫忙；當某個問題出現分歧時，我總是笑著說：“那就這樣做吧！如果沒有，采取其他措施。這樣，班上所有的學生都愿意和我交流問題。最后，往往還是我的好辦法，同學們都說我是“樂于助人的'小諸葛”！
有一次，我的同桌的筆丟了，我幫他找到了，這時，一個同學說我拿走了，在我的文具盒里，是的，我的筆和他完全一樣，但我的祖父早上給我買了新的，不是他的，然后老師仔細調查后，真相出來了。老師稱贊我是一個誠實的孩子。把這件事告訴家人，得到家人的肯定，鼓勵我不要驚慌，也要做一個誠實的孩子。
記得有一次，爺爺來學校接我。我高興地張開手臂，背著書包跑向爺爺。這時，爺爺手里碰巧拿著幾個被扔掉的塑料瓶。于是，我疑惑地問：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？爺爺不慌不忙地回答：“賣錢，給你買冰淇淋！當時我愣住了，爺爺看到我此時的情況，笑著對我說：“勤儉節約，能有吃有穿嗎？“你奶奶和我是如此勤勞節儉，讓你過上幸福的生活。是的，每當我亂扔紙和一半鉛筆的時候，爸爸總是這么說:“不要浪費，勤儉節約。從此，我慢慢養成了勤儉節約的好習慣。
說到尊老愛幼，我深有感觸，尤其是去年夏天，天氣很熱。我特別想吃一個冰淇淋來緩解涼爽。這時，我從南方的胡同口走過一位飽經風霜、疲憊不堪、骨瘦如柴的老人。他是我80多歲的爺爺，放學回家接他的“心肝”。他看到其他父母給孩子買冰淇淋，他還從口袋里掏出一塊舊的。當我接過冰淇淋送到他嘴里時，爺爺輕輕地舔了舔，說：“快吃吧！回家做作業。回家做作業。”我的舉動被旁邊的人看到了，忍不住說:“多懂事的孩子啊！知道尊重老人，現在有幾個孩子可以失去祖先留下的傳統美德。你的老人為有這樣的孫子感到驕傲！聽了別人的贊美，我很高興，爺爺也笑了。從那以后，我先給爺爺奶奶吃好吃的，然后給爸爸媽媽吃。最后，我在吃。現在我也有了一個可愛的小妹妹，所以我先跟著她吃好吃的。我的行為不僅受到家人的贊揚，也受到老師、同學、親戚朋友的贊揚。
良好的家庭風格可以成為一個人的夢想。它可以給社會帶來很多積極的能量，這是我們中華民族的傳統美德。它證實了這句話：“年輕人強壯，國家強大。”作為一個新時代，我必須繼承良好的家庭傳統，使我的家鄉和祖國更加強大。
我的家風家教征文13
家風是一家的道德標準，而在我們家，也有家風，它就是勤儉節約。
勤儉節約是我們家的傳家寶。我們家兄弟姐妹4個，現在都有了自己的家庭，雖然條件好了，仍一直傳承著母親勤儉節約的優良家風，我們全家人都信守“勤儉節約”，從不鋪張浪費。
我的母親是一個非常勤儉的家庭主婦。七十年代初，家里的經濟來源主要依靠父親的工資收入，為了讓我們兄弟姐妹4人有衣穿、有飯吃，母親精打細算，節衣縮食。多少個夜晚，一覺醒來，我們還看到母親在燈下做針線活兒。當時我們穿的衣服可謂是新三年，舊三年，縫縫補補又三年，老大穿完了給老二，老二穿完了給老三，衣服打著補丁，但收拾的干干凈凈，整整齊齊。到了過年的時候，我們有時還能穿上新衣服，內面的衣服，母親憑自己手藝裁剪;外面穿的衣服，就請裁縫師傅到家來做。我現在對裁縫師傅還有印象，他是上海人，也是單位的職工，文質彬彬的，有著裁縫好手藝，趕到休息的日子，在家里忙活一天，量身、裁剪、縫紉、熨燙，一件嶄新的衣服就做成了。當時生活比較拮據，為了感謝師傅的`辛勤勞動，母親把家里省吃儉用的雞蛋拿了出來，款待師傅。現在回想起來，歷歷在目，感慨萬千，母親為了這個家庭，付出了太多的辛勞。
那時候，家里比較窮，但母親過日子會盤算，在母親的倡導下，我們也開始幫家里做一些事。
那時不像現在，燃氣通到家里，又干凈又方便，升爐做飯是每一個家庭每天必備的事。我們家有兩個爐灶，一個是燒柴的，一個是燒煤的。我們住的附近，就是農民的村莊，有很多樹，放學的時候，我們順便去村莊撿一些樹枝，打成捆，帶回家里儲存，作為燃料。記得燒柴的灶主要用來蒸饅頭、貼餅的，都是用傳統的發面方法制作的，是又軟又好吃。那個時候，我們很少在外面買現成的面制品，節省了很多開支。煤必須要到煤場去購買，但我們也是想辦法節省支出。我們一般不買成型的煤，價格高，我們買散煤，回家后自己做煤球;我們家附近有單位的公用澡堂，有兩臺小鍋爐，當時鍋爐的燃燒技術還不是很好，燃燒后的爐渣里含有大量未燃燼的焦炭，渣場就是我們經常光顧的地方，常常是帶去的籃子裝得滿滿的，又可以解決一周的燒煤問題。
小時候放暑假的時候，我們是很忙的，除了要完成暑假作業外，我們還要做一些補貼家里的事情。那時候不像現在擔心禽流感，城鎮是允許養雞、鴨的，我們家里也養了一些，這樣家里的雞蛋、鴨蛋就不需要再買了，逢年過節還有肉吃，可以解解饞。我們的任務就是給雞、鴨準備一些食物。清晨我們帶著做好的工具去河里撈浮萍，河里的浮萍很多，很快就可以裝滿籃子。晚上在路燈下，我們又忙開了。那時夏天的夜晚是非常炎熱的，由于家里沒有空調，大人孩子在離路燈不遠的地方乘涼聊天，看著滿天的繁星。路燈下吸引了很多的蟲子，有一種蟲子我們那里稱之謂螻螻狗的，又大又肥，是雞、鴨的好飼料，一晚上我們可以抓滿滿一瓶，第二天雞、鴨也可以美美的吃上一頓。
七十年代國內物資比較匱乏，糧油、豆制品、豬肉、布料等都是憑票據購買，除了這些生活必需品需要花錢外，我們家在其他方面的花費是很少的。母親掌握著全家的財政大權，但從不亂花錢，家里的生活安排的井井有條，有時候周末還有肉吃。父母對我們的要求也是非常嚴格，定下了許多規矩，比如說，吃飯時要吃得干干凈凈，碗里不剩一粒米。
1981年，我考上了大學，從家鄉來到武漢求學，由于從小在家養成了勤儉節約的好習慣，除了在學習用品和書籍上需要花錢外，其他花銷非常少，生活上一直非常節儉;再趕上國家的好政策，給我們提供助學金，大學四年我順利地完成了學業，走上了工作崗位。
現在日子好過了，生活水平提高了，但是“艱苦樸素，勤儉持家”之道我們仍然保持著。我們家勤儉持家的內涵也在悄悄地發生變化。比如，衣服舊了，把它變成收拾家務的工作服，廢物再利用;有的衣服不時尚了，找裁縫改改，換個式樣，可以繼續穿;鞋子壞了，找修鞋師傅修修，換個底，打點蠟，照樣穿得出去。在家注意節水節電，購買馬桶我們會選擇節水型的;購買冰箱、洗衣機我們會選擇節能型的。早晨上班之前，一定會認真檢查，把無用的電源關掉。
不論時代怎么變遷，不論今后多么富有，“艱苦樸素，勤儉持家”的優良品格一定會一代一代傳下去，中華民族的優秀傳統也一定會發揚光大。
我的家風家教征文14
家風家訓是一個家庭多年積累的經驗提煉出來的時尚教訓。家風家訓就像雨點，潛移默化地影響著家里的每一個人。只有樹立良好的家風，社會的正能量才能更好地傳遞。
善良，誠實。這是我們家的家訓。雖然只有四個字，但它包含了中華民族四五千年來最重要的優良品質和一個人不能失去的本能。
當我還是個孩子的時候，當我的祖父還活著的時候，他經常語重心長地對我說：做人啊，要以誠實為行，善良為本。善良和誠實是最重要的。光說還不夠。爺爺經常小心翼翼地拿出櫥柜里一直珍藏的文房四寶筆、墨、紙、硯，鋪好紙，蘸上筆墨，用飽經風霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良誠實的字樣。每當這個時候，我都會好奇地問到底什么是真正的善良、誠實？爺爺總是回答我說：說，善良，誠實很簡單，事實上，這是一件很難堅持的事情，首先是善良，事實上，每個人都是善良的，這是人性，但有些人，經歷了很多事情，沒有保持真實，善良的心，所以，你應該記住，無論發生什么，經歷什么，不要忘記，開始，最簡單的善良。二是誠實，是指你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。當時我總是半懵半懂地點點頭。雖然爺爺現在不在了，但他對我說的話和教我寫的字還記得。
事實上，家庭風格不僅僅是口頭上的口號，更是付諸行動。我記得當我還是個孩子的時候，有一次，我媽媽帶我出去買東西，看到路邊有一位近60歲的祖父抱著一個兩三歲的孩子。雖然孩子的臉很臟，但那兩只不熟悉世界的'大眼睛環顧四周。我記得那是秋天，但爺爺只穿了一件破衣服爛短袖，只有一件外套穿在孩子身上，自己，凍得發抖，更重要的是，我突然注意到爺爺似乎只有一條腿！在他和孩子面前，有一個小塑料盒子，里面散落著幾枚硬幣的一角。我在心里暗自感嘆他的困難，但沒想到媽媽突然走過去，輕輕地把20元放在盒子里，然后默默地拉著我離開。臨走前，我看到爺爺眼中充滿感激的目光。聽到他很小，沙啞的聲音：謝謝！”
回家后，我問媽媽：為什么要給爺爺20元？媽媽笑著說：還記得你爺爺對你說的話嗎？善良，誠實，善待每個人，我相信祖父是誠實的，你也看到，他只有一條腿，他的生活不容易，所以，我給了他20元，雖然錢不多，但也是心。聽了媽媽的話，我第一次覺得善良是一件小事，是看到困難人群時的幫助。而不是漠不關心。
善良，誠實，短短的四個字，卻讓我感到深深的溫暖，這是我的家風，充滿了愛的家風。
我的家風家教征文15
爸爸媽媽經常對我說：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，善待他人，幫助他人，為他人公平。
當我很小的時候，我父親給我買了一本書《小學生的日常行為準則》。他讓我專注于第二篇文章：尊重老人，愛年輕人，平等對待他人。我的父母讓我“和睦相處，善待他人，尊重老人，愛年輕人。”作為生活的目標，他們對我的教育融入了生活的每一點，伴隨著我的健康成長。
古人說：養不教，父之過。父母的過錯是撫養孩子而不是良好的教育。如果一個人不把孩子教好，整個家庭都會丟臉。爸爸媽媽經常帶我回爺爺奶奶家，去爺爺奶奶家玩。每次去，他們都會給老人買一些水果和營養。每次都會告訴我：有好吃的，先給家里的`老人吃。每次回到爺爺奶奶家，我都會捶背、揉肩、揉腿。和他們聊天，告訴他們我經歷過的有趣的事情，讓他們分享我的快樂，有時我會幫他們掃地，擦桌子，做飯。每當這個時候，我總能聽到他們稱贊我：我們的孫女長大了，懂事了，能做很多事情，我們可以享受幸福。聽得我心里很開心。所以，一有空，我就回去和爺爺奶奶聊天做事。
我的父母還教導我們，無論是大事還是小事，都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。如果別人遇到困難，我們應該主動幫助他們，成為一個對社會有用的人。我應該記住父母對我的教育，這樣我們就不會羞辱我們的家庭，也不會對社會造成傷害。
良好的家庭風格不僅會影響他們的孩子和后代，還會影響其他家庭甚至社會。因此，我們應該讓好的家庭風格傳播下去，讓我們更美麗，更輝煌！
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