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讀一本好書征文

時間:2024-08-01 11:09:49 征文 我要投稿

讀一本好書征文錦集15篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫征文的經歷,對征文都不陌生吧,征文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。寫征文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀一本好書征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀一本好書征文錦集15篇

讀一本好書征文1

  夏影和孫晶晶是同班同學,因為一次生病,夏影收到了孫晶晶的問候,從此她們成為了最要好的朋友。可是慢慢的長大后,兩個人對待事情有了不同的想法和看法,漸漸的關

  系就越來越疏遠了。這時同學楊悅走進了夏影的生活,她們很投緣,都很喜歡看校園小說,喜歡同一個明星,有說不完的.話題。她們之間定了一個四葉草的約定,要做一輩子的好

  朋友。

  一次意外發生了,楊悅因為身體被大面積燙傷而休學了,夏影失去了一個好朋友。六年級的暑假,夏影去看演唱會,當她聽到她們倆共同喜歡的一首歌是,想到了四葉草的約

  定不禁淚流滿面,雖然她們相處的時間很短暫,但在各自的心中她們的友誼是天長地久的。

讀一本好書征文2

  英國著名戲曲家莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活中如果沒有書籍,就像大地沒有陽光;鳥兒沒有翅膀。”

  暑假,媽媽給我買了我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。書中的主人公是19世紀美國的作家和演講家——海倫凱勒。他一生四處游歷講學,寫作成果豐碩。然而,誰可以想到,她竟然是一個盲人。在她長達87年的生命中,卻只有19個月得光明和聲音。

  海倫的啟蒙老師——莎莉文小姐給了她很大的鼓勵和幫助。莎莉文小姐如同母親一樣關心海倫:她教會了海倫識字拼寫;教會了海倫戰勝困難,不向困難低頭;教會了海倫自強不息;教會了海倫懂得關愛;教會了海倫學會珍惜……如果說海倫是一個迷路的人,那么莎莉文老師便是海倫輝煌人生的領路者。

  長大以后的海倫,無論是在何時何地都會堅強不屈。無論是青年還是暮年,她永遠是一副朝氣蓬勃、樂觀開朗的樣子。她曾說過:“世界上最美的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去感受。”無論是在講學還是在創作,她一直有著勤勤懇懇的精神,一直不斷攀登人生新高峰。

  看到了海倫的故事,不禁使我想到中國達人秀第一季總冠軍——劉偉。他因不幸,而失去了雙臂,但他和海倫一樣,憑著對生活的'無限熱愛和對音樂的執著,成功的完成了一項創舉。他用雙腳為我們演奏出了一曲又一曲優美動人的樂章。

  看到了他們的感人故事,我也感到無比幸福。他們雖是殘疾人,但是他們卻擁有比常人更頑強的意志力。這一點我做的就不好,有時一件事情還沒有做好,就不做了。他們在那樣的情況下都還可以如同松樹一樣堅韌不拔、頑強不屈,我們不是更加應該好好學習、熱愛生活么?海倫凱勒仿佛就是我精神的糧食。她身殘志堅,自強不息的精神流傳至今,給全世界人們都帶來了無窮的光明和希望。不知不覺中,我想到了這句話:“媽媽給了我們明亮的眼睛,讓我們去細細的觀察世界;給了我們靈敏的耳朵,讓我們去聆聽世界;給了我們健壯的雙腿,讓我們去走遍世界;給了我們靈巧的雙手,讓我們去改變世界。”我們身體健全、頭腦充實、生活無憂,難道我們不應該更加珍惜現在所擁有的嗎?難道不應該相海倫凱勒一樣,去勇敢的面對困難,鼓起奮勇向前的勇氣?海倫為我們領路,帶領我們向前一步、再向前一步……讓我們一起演奏出美妙的生命的贊歌。

讀一本好書征文3

  在暑假的尾巴上,我又讀完了一本書,名字是《爸媽不是我的傭人》,這本書令我印象深刻,從書名來看,就可以知道這本書主要講的是主人公和父母之間的故事。

  每天,主人公胡小鬧的日子像王子一樣,衣來伸手,飯來張口,可是有一天,班里來了一位新班主任,這種像王子一樣的生活被打亂了。新班主任讓胡小鬧、小櫻桃、閆石展開了一場獨立競賽,獲勝者將會和班主任一起去電視塔的`旋轉餐廳吃飯。在競賽的過程中,胡小鬧三個人來到了一個貧困的山村,認識了一群很窮的孩子們,在和這些孩子們交往的過程中,認識到了自己生活習慣的不好,從這些孩子身下學習到了許多,并且懂得了自己的自大并不是真正的獨立,該聽父母話時就要聽。

  我的感想是:自己能做到的事情自己做,多和爸爸媽媽交流,學會自己照顧自己,自己打理自己,不讓父母那么為自己擔心。

讀一本好書征文4

  身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候,但我更明白這樣根本于事無補,因此我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。

  ———海倫凱勒

  小時候,語文老師給我們介紹海倫凱勒時,曾說道:海倫凱勒一生經歷了88個春秋,但她只擁有過19個月的光明與聲音,在一場大病之后,她變成了一個五官三殘的盲、聾、啞人。我認為,她可憐。但當我真正親手翻開她最著名的散文代表作《假如給我三天光明》時,我發現我錯得很離譜。同情,對她而言,著實可笑。她,不需要。我被震撼了,她,可敬!

  人們都說,眼睛是心靈的窗戶,那么,當你的眼睛永久地閉上了,心是否也隨之變暗?答案是否定的。

  我很欣賞一句話:內心強大才是真的強大。我想,海倫就是一個內心強大的人。

  莎莉文老師教會海倫認字后,為了方便溝通,又下決心教海倫說話。但是海倫又聾又瞎,根本不知道怎樣發音。為此,她想盡了辦法。沒有聽覺,沒有視覺,對,還有觸覺!用手來感受聲帶的顫動和嘴唇的變化,而這往往不大準確。海倫不停地練習,有時,準確地發出一個音就得花費好幾個小時,這種艱辛的練習,使她身心俱疲,堅強的海倫為此也曾流下過絕望的淚水。那么,你猜,她放棄了嗎?當然不會!如果她的字典里有“放棄”二字的話,海倫就不會成為馬克?吐溫口中的“了不起的`人物”,也就不會有我今天看到的這篇名著《假如給我三天光明》了。功夫不負有心人,經過艱苦卓絕的訓練,海倫終于可以與人交談了!

  從海倫的文字里我看到了一顆光明、積極、七彩的心。因為身體上的殘疾,她比常人付出了更大的努力去學習知識。她和她的莎莉文老師都是殘疾人,但她們的品性卻是完美的,是一般人無法企及的。海倫戰勝了對未知的恐懼,也戰勝了自己。那我們呢,我們這些健全的人呢?造物主讓我們擁有健全的體魄,為什么還要怨天尤人?享受你所擁有的一切吧!不要等失去了才懂得珍惜,就像只有在地獄門口走了一遭,才能懂得生命的可貴。

  身體上的殘疾并不可怕,拿出你的勇氣,加油!自暴自棄只會讓事情變得更糟,何不樂觀地面對?我們必須學會堅強,人的一生難免會遇到一些不如意的事,面對吧,烏云散去就是晴天。

  海倫,你是我的偶像。

讀一本好書征文5

  在暑假里,爸爸給我買了一本《中外故事選》,我很開心,于是,我便每天狼吞虎咽的看著,其中有一個故事使我感觸很大,里面的主人公是一個叫敘里奧的孩子。敘里奧是一個小學生,他還有一個弟弟妹妹,,一家人生活雖然清苦,但是卻其樂融融。

  敘里奧的爸爸是個勤勞的人,年紀大了,但是為了一家的生活,他還是在白天工作之余,堅持晚上幫別人抄寫簽條,每天至少忙到半夜,因為工作太辛苦,敘里奧爸爸頭上的白發也越來越多。敘里奧不愿看到爸爸這么辛苦,于是有一天,他和爸爸說:“讓我來幫您抄寫吧!”可是爸爸不答應,敘里奧只有自己想辦法,每天晚上,敘里奧只要一聽見椅子向后拖的聲音,他就知道爸爸回房間了,趁爸爸睡下,敘里奧輕輕走進房間,點起煤油燈,用他稚嫩的筆跡抄寫起來。因為每天要忙到天快亮的時候,敘里奧的學習情況越來越糟,課堂上敘里奧幾乎天天打盹,學習成績直線下降。爸爸知道敘里奧的學習情況后很是生氣,態度十分惡劣,甚至說出不再管他的話,有幾次敘里奧都想向爸爸解釋這一切,但是每次話到嘴邊,他又咽了回去,敘里奧知道爸爸那是對自己的關愛,于是他還是瞞著爸爸堅持在爸爸睡后起來抄寫簽條。

  最感人的地方是爸爸知道真相后,敘里奧跪倒爸爸的面前,請求爸爸的.原諒,爸爸淚流滿面的撲到敘里奧的面前,緊緊摟住自己的兒子,將他扶起:“孩子,應該是你要原諒我才對,爸爸對不起你!”這是一個多么溫馨的場面,父子情深,從那時起,我深深的喜歡上了那個為了爸爸不惜一切代價的敘里奧。敘里奧每天抄寫的哪里是簽條,那是他滾燙而又熱烈的孝心哪!

  我們現在的孩子過慣了幸福的生活,在家是小皇帝,小公主,要這要那,稍有不順心就發脾氣,哪里有一點體貼父母的想法,我真的希望我們每一個孩子都能像敘里奧一樣做一個會抄寫愛心的人!

讀一本好書征文6

  你好權力的游戲,列王的紛爭,冰雪的風暴,群鴉的盛宴,魔龍的狂舞,以及兩部未知的史詩,共同構成了繼《魔戒》之后奇幻文學界的最高峰——《冰與火之歌》。七部史詩講述了維斯特洛大陸上七大王國之間,人類,異鬼,魔法與神靈之間對權利的角逐,對正義的探尋,對愛的呵護與對智慧的求索。

  你好讀《冰與火之歌》,印象最為深刻的便是其敘事方法。不同于常見的第一人稱或第三人稱敘述,馬丁大叔采用了多視點人物手法,即每一章從一個不同的主人公的視角講述故事。讓讀者可以從不同的角度觀察一個人,從而更加客觀并因此寬容地看待每一個人。

  你好比如凱巖城長子詹姆·蘭尼斯特。在第一、第二部中,他是一個徹頭徹尾的反派。作為御林鐵衛宣誓效忠國王卻將國王殺害,待人無禮粗暴,外號“弒君者”,遭人唾罵。但是自從第三部中開始從他的角度講述事情起,我漸漸發現,有些自己看到的東西并不是真實的。瘋王伊里斯在起義軍隊接近君臨城時就在全城暗布野火(魔法之火,無法撲滅直至燒光一切),打算在城破之時令起義部隊與全城百姓為自己殉葬。而這,只有隨侍的'詹姆和瘋王的一個爪牙知道。當瘋王在引燃之前命令詹姆殺死自己的父親再自刎時,詹姆為了保護人民的安全,先殺死那個煉金術士,再一劍刺死了伊里斯。可憐詹姆,自豪于自己的行為,卻被隨后闖入的義軍首領辱罵。高傲的他不愿面對對方鄙夷的眼神來解釋,請求諒解,而是寧可選擇承擔人前人后的罵名。

  你好我想,這樣的玩世不恭之下又是怎樣的辛酸呢?義軍首領清正的贊譽下,卻又如何沒有對別人的誤解呢?

  你好有位心理學家曾說:我們看到的都不是事實真相,都是自己內心的投射。我們用自己的心來看這個世界,而不是眼睛;我們用自己的心來聽別人的話,而不是耳朵;我們用自己的心來觸摸,而不是手指。

  你好或許在某次班會上,一個同學大聲地稱贊班主任,你覺得他阿諛奉承,然而那個同學卻是肺腑之言。其實,是因為如果自己大聲稱贊班主任是有意奉承,才會覺得別人正是如此。我們看到的這個世界,其實,是自己。

  你好有時候,太多的憤憤,都是誤解;太多的埋怨,又如何不是內心深處對自己的不滿呢?

  你好愿我們都能心意平和,寬容待人,寬容待己。那時,應該就會發現,世界原來如此美好。

讀一本好書征文7

  幸福,這是一個讓人琢磨不透的詞。

  幸福似乎不需要多大的付出或給予,它可能只是一杯茶,一席棉被,一塊點心又或是一句鼓勵,一聲問候,一次擁抱。

  幸福是什么,它是從何而來,它又是為什么要來,人們又為何需要它?

  《恰到好處的幸福》中說“幸福是一種心的富足,不以物質的多寡來衡量,它是付出、分享和愛的感受。恰到好處,是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的豁達和淡然,是幸福門前的長廊。輕輕走過它,你就可以拍打幸福的門環。”

  恰到好處的幸福?恰到好處又是什么呢?《現代漢語詞典》里的解釋是:指說話、做事恰好到了最合適的地步。最合適的幸福?好像擁有它很難,它不能多,也不能少。

  多了,就會讓人沉浸于蜂蜜般粘稠的幸福中,不能讓人經歷許多的'磨難,從而不能感受到真正的幸福。

  少了,便會讓人難以滿足,只覺得幸福永遠不會降臨到他的身上。繼而領會不到幸福的滋味。

  我認為,感受幸福其實是一種能力。但是,有的人感覺已經在每日都有的幸福中喪失了。這時,這些人就需要其他人來提醒他擁有的幸福了。

  讓我們來做個提醒自己有多幸福的小游戲吧!

  首先你在紙上寫下五種你認為最重要的東西。寫好后,劃掉其中一個你認為在這之中最不重要的。這里的劃掉不是用一根斜線劃掉,而是用筆把這個名稱全部涂掉。現在應該還好選擇吧!然后,從四個中再劃掉一個,現在是不是有點困難了呢?繼續,從三個里再劃掉一個······從兩個里再劃掉一個······現在只剩下一個了。它可能就是你認為最最重要的東西了。最后,把這個劃掉。現在的你會有什么感覺呢?是不是感覺自己好像一點幸福都沒有了呢?其實,你寫下的這些東西曾經就給你帶來了無與倫比的幸福。可是經過了這么久時間,這些幸福早已被消耗殆盡。

  幸福其實很簡單。如果你去問問那些乞丐他們想象中的幸福是什么。他們會告訴你,他們想象中的幸福就是能吃一頓飽飯或是擁有一件新衣。如果你去問問那些單親孩子他們想象中的幸福是什么。他們會告訴你,他們想象中的幸福就是擁有一個美滿的家庭。你還可以去問問那些老人,他們可能會說是想讓他們的兒女多來看看他們······

  當你問完后,回過頭來再看看自己。你會突然發現他們所向往的幸福中絕大多數的你都擁有。這會兒你就會恍然大悟:自己其實正好擁有著恰到好處的幸福。

  幸福,其實就是這么簡單。

讀一本好書征文8

  這一本書是著名小說家楊紅櫻的作品,寫在《淘氣包馬小跳》中,馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它會笑。這本書的主人公,就是笑貓了。老老鼠無意中發現了“綠狗山莊”

  ,在那里,所有的狗都是綠色的,它們的耳朵不是像普通的狗一樣垂下來,而是豎起來的。在探尋這個神秘的“綠狗山莊”時,笑貓的好朋友京巴狗地包天也不幸被“綠狗山莊”

  的主人―一位帥氣的雕塑家捉走了。在營救地包天的`過程中,笑貓和老老鼠得知原來所有的綠狗都是被染成綠色的。于是笑貓決定救出所有的綠狗。正當他們為營救的事而苦惱的

  時候,球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒,具有了“飛行”能力,營救就簡單多了,他們救出所有的綠狗后。帶著他們找到了馬小跳的朋友一位寵物醫生。最后,寫出了綠狗耳朵

  的奇特―這是因為雕塑家在狗的耳朵放入了鋼絲,強行把耳朵給立起來。

  看完這本書后,我深深的對動物感到憐憫。雕塑家為了自己成名就去殘害小動物,甚至強行把它們的耳朵拉起來。我們人類殘害小動物,什么時候才可以停止呢?

讀一本好書征文9

  如果有人問我:“如果你的朋友遇到了困難,你會盡全力去幫助他們嗎?”我會說:“當然!”

  之所以我會這樣回答,是因為一本書深深地打動了我,一本震撼人心的書----《震動》。

  書中說的是同一個中學的六名學生,其中兩個男生吵架了,要去決斗,于是他們去了一座小山嶺,可就在這時可怕的地震發生了,小山嶺一瞬間就變成了廢墟,他們中有人受了傷,被困在這里。在缺水缺食的情況下,他們好不容易找了幾叢小草和一些鳥蛋來充饑,最后大家都精疲力竭了,有一個人自告奮勇去山下找救援隊。在路上,他被毒蛇咬傷,但他忍著十指連心的劇痛咬斷了指頭,掙扎著,經過千辛萬苦找到了救援隊,救了大家。

  看到這些團結友愛、勇敢的`孩子們,我被深深地感動了,這使我想到了我的班級----一個團結的集體,一個溫暖的集體。在五年級上學期快結束的時候,我的腳骨折了,老師和同學們知道后不顧嚴寒的雨雪天氣來看望我,送上了祝福和禮物,為我帶來了作業本和筆記。在休養的日子里,同學們時不時打來電話詢問我的情況,安慰著我。還常常為我帶來老師發的復習資料,希望我能順利參加考試。到了期末考試時我沒能參加,是老師為我留好考卷并親自幫我批改……老師和同學們為我所做的一切讓我無比的溫暖。

  雖然這些事和書中的地震災難比起來是那么的微不足道,但是同樣的讓我感受到了關愛。人生路途坎坷,但是友誼和親情能幫你克服困難。友誼是一杯熱牛奶,在你冷的時候給你帶來溫暖;友誼是路燈,在你迷路的時候為你指明方向;友誼是一塊手帕,在你流淚的時候為你拭淚。我要像《震動》里的人一樣,和朋友們之間充滿信任和關愛,齊心協力戰勝困難,勇往直前。

讀一本好書征文10

  書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望,讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

  書是知識的階梯,讀一本好書就是與許多高尚的人談話,在書里面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。

  在我的小書櫥里有許多的書,有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個為什么》。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家,是日本的著名主持人,還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響,成為日本歷史上銷量最大的一本書,而且被譯成了33種文字及,介紹到世界各地的讀者欣賞。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學,幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學校讀書,并沒有意識到自己退學了,媽媽也不想告訴小豆豆,讓這么小的孩子在心里留下陰影,沒有告訴小豆豆,她退學了。在新學校巴學園里,在走不動的電車教室里,小豆豆不僅學到了知識,而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大,但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂里吃著山的味道、海的味道,在這里校長先生帶他們到外面散步,到郊外野炊,讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在,讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園里小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在b29飛機上數枚導彈投向巴學園的電車教室上,巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。

  《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的`基礎。

  讀完這本書我感受很深,現在這樣的學校已經找不到了,已經消失了。其實這樣子的學習啊才是真正的好學校,他們才是真的為孩子著想的學校。雖然環境不好,但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強,這些不正是踏入社會的基本要求嗎?

  朋友們,跟我一樣,拿起手中的一本書,盡情的享受,盡情的在知識的海洋里遨游,我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類進步的階梯、書籍就是這個時代的生命!誰說二十一世紀缺人才,我們個個都是人才!

  讀書可以充實我們的思想,可以豐富我們的情感,可以教給我們本領,可以糾正我們的過失,在書籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!觀向上!我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上、銳意進取、百折不撓的精神。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創造財富,取得最后的勝利。

  我最佩服魯濱遜的百折不撓、不畏艱難。在狂風大浪的時候,船沉了,魯濱遜雖然會游泳,但是在那種驚濤駭浪中,連浮起來呼吸一下都感到困難。后來,海浪把魯濱遜向岸邊卷去,這時他已經被海水灌得半死。幸好這時魯濱遜意識還清楚,看見自己已經靠近陸地了,便爬起來,拼命向前游去。可是海水又像高山一樣壓過來。魯濱遜屏住呼吸,使自己浮起來,希望浪來的時候,把他往岸上卷,就是靠著這樣的信念和想法,魯濱遜上了岸,拯救了自己。想想現在的我們就像生活在溫室里的花朵,沒有經受過真正的挫折,而魯濱遜告訴了我:人就要靠著頑強的生命力和不滅的信心,才能成就一個真正堅強的人。

  只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情不會成功呢?

讀一本好書征文11

  每次翻開一本書,我心底總會洋溢出一種溫暖的感覺,就像一個久違的老朋友又重新見面了一樣,在這成長的路上,是書給了我那么多快樂,知識還有前進的光明。

  那天晚上,媽媽出去加班,我站在窗口目送她離開,心中頓時覺得很無聊。我懶懶地站著,忽然,我猛得想起昨天看了一半的書。我大喜,連忙從書堆中抽出那本心愛的書,找了個舒適的地方,迫不及待地打開書本津津有味地看了起來。

  這是《愛的教育》里四月的春天:你看,樹木抽出了嫩芽,草地散發出了清新香氣;窗臺上擺滿了鮮花。一瞬間,我仿佛來到了一個明媚的春日里,萬物都睜開了蒙眬的雙眼,舒展著筋骨,到處都充滿了新生的活力與希望……同學們邁著強有力的步伐,放聲歌唱。我似乎也加入了他們,朝著溫暖的陽光,擁抱著春天的美麗。

  啊!春天多么美麗,多溫暖!暖暖的陽光照到我心里去,我像只自由的.小鳥在那春暖花開的世界里翱翔。我感受到了春對我的召喚,感受到了無盡的喜悅,在心里澎湃里,感受到了一股充滿希望的力量,多么熱烈、多么美妙……

  突然,天地瞬間黑了下來,我像被針狠狠扎了一下,從書中回到了現實,四周黑得伸手不見五指,一股恐慌從心底一路竄了上來。我的腦海剎時出現了那些什么:面目猙獰的魔鬼、還有會吃人的妖怪……我怕得手中的書什么時候掉下去都不知道……可我怎么辦哪?我好怕……我坐在那兒,動也不敢動,周圍好像有什么莫名的東西在聚攏。我想逃開,可腳卻像被灌上了鉛似得動彈不得。

  正在我絕望的時候,我想起書桌上還有前幾天過生日時舍不得用掉的精美蠟燭。我手忙腳亂地翻出一個打火機急忙點著這幾根蠟燭,又吸了一口氣撿起掉在地上的書本,像下了很大的決心似的,重新坐了下來,我又驚又喜,不停地安慰自己說:不要怕!不要怕!時間一分一秒地過去,不知不覺書中那種和諧、安寧,讓我忘卻了恐懼,居然慢慢又平靜下來。我看見一個母親抱著自己的孩子數星星,我仿佛也被一種濃濃的溫馨給包圍住了,一種柔和的、寧靜的情緒彌漫開來……突然,傳來了一陣敲門聲,我打開門一看,原來是媽媽回來了。我歡呼地跳了起來,朝媽媽懷中撲去,高興地說:“媽媽你終于回來了。”

  至今,我還深深地記著那晚,在我最無助、最害怕時,是書給了我力量,讓我的心得以靜下來了。書,謝謝你,在黑暗中給了我前進的光明和動力;謝謝你一路的陪伴!我又沉入到了書的海洋中。

讀一本好書征文12

  一千多年前那輪照在長安的明月,應該與如今的月亮沒多大的差別吧?然而,滄海桑田,物是人非。

  “大都好物不堅牢,彩云易散琉璃碎。”如果說后世的女子更像是幽蘭、瘦梅一樣脆弱易傷、多愁善感的話,那不妨將唐朝女子比作國色天香的牡丹,在雍容華貴中彰顯著自信、激情,有時甚至可以說是略帶張揚。在唐代沒有小腳的束縛,她們如同男人一樣蹴鞠、騎馬、打獵。杜甫詩云:“輦前才人帶弓箭”,唐武宗便曾帶著他寵愛的王才人出去打獵,以至于身著男裝的王才人被前來奏事的大臣誤以為成皇帝。

  “西門秦氏女,秀色如瓊花。手揮白楊刀,清晝殺仇家。羅袖灑赤血,英聲凌紫霞”,李白筆下的這種形象也便是唐代女子的風采。然而唐代女子的強悍并不單單只是體力上。你可曾想過,在政治舞臺上,一雙雙纖纖素手操控著整個朝代的興亡盛衰,她們的冷靜沉著與狠辣,是很多男性帝王所不及的。其中最為大家所熟知的便是“巾幗英才扭乾坤,一代女皇絕古今”的武則天了吧。武則天,一位不可思議的女性,從遙遠的歷史走來,屢屢與我在書中相會,常常讓我掩卷難眠。盡管我試圖從影視劇中,從書中了解她,從多方面考證她,但是我仍相信,現在我“認識”的這個她,并全不是她真實的模樣。一介弱女子,是怎樣踏著累累白骨坐上龍庭,是怎樣打破了幾千年來男人為帝的壟斷局面,是怎樣讓那些自命不凡的封建士大夫跪拜在她的石榴裙下高呼萬歲的,在這里我只能用無數的猜想來彌補這些空白。

  然而,作為女兒家,唐代女人不僅僅有強悍的一面,也有嬌艷嫵媚的亮色。“日高鄰女笑相逢,慢束羅裙半露胸。”這樣的情景是別的朝代所望塵莫及的,或許也只有現代的摩登女孩們才能相比了吧!

  上官婉兒、李冶、薛濤、魚玄機……唐詩集中留下了她們的倩影幽魂,她們的詩句為唐代詩歌寶庫添上了一縷紅袖馨香。可惜,在史詩中卻難尋她們的倩影,尤其是那些并非金枝玉葉的平凡女子更難留下什么蹤跡。往往時光隱沒了真實,后世人們對于唐代女子的真正神韻,越來越覺得遙遠和隔膜。于是后世文人筆下和影視劇中,會出現小綿羊似的`武則天,薄命情種的太平公主,以及有胸無腦版楊玉環。她們被人們簡單化,理想化,庸俗化了。

  “少女情懷總是詩”,或許從浩瀚的《全唐詩》中能找到更多她們的身影。也許唐朝女子的情絲恰恰是織在這些塵封已久,變脆發黃的詩頁中吧。其實真正的歷史中并不是現代人刻意編寫進去的那樣是如同仙境般的唯美、浪漫,讓人如夢如幻、如癡如醉,但是它擁有更多的樸質與真實。

  你好不要只期盼“人生若只如初見”,其實“人間正道是滄桑”。當繁華瀝去,未必是蒼涼底色。讀遍數千年來的悲歡愛恨,便知如何平靜坦然,把握好自己的人生。

讀一本好書征文13

  最近,我閱讀了英國作家笛福創作的小說《魯濱遜漂流記》。

  我非常佩服魯濱遜的執著。從小他就有到世界遠航的偉大夢想,父母百般阻撓也沒有讓魯濱遜放棄自己的夢想,他用盡了所有的方法航海,航海讓他收獲到了幸福,雖然在海上有大風大浪,船不幸沉了,但是他靠自己的努力克服了種種困難,實在讓人佩服。

  我佩服魯濱遜的樂觀。在荒無人煙的小島上,用智慧建造了木筏、房屋,儲存了淡水,種植了大麥、水稻……魯濱遜從未放棄過對理想和信念的追求,在一個生存環境惡劣的孤島上生活了28年,最后成為千萬富翁。讀到這里,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我現在連洗衣服都笨手笨腳的呢。再說了,沒有一個人可以交談,多孤單啊!可見魯濱遜多么樂觀向上!我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上、銳意進取、百折不撓的精神。我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創造財富,取得最后的勝利。

  我最佩服魯濱遜的百折不撓、不畏艱難。在狂風大浪的.時候,船沉了,魯濱遜雖然會游泳,但是在那種驚濤駭浪中,連浮起來呼吸一下都感到困難。后來,海浪把魯濱遜向岸邊卷去,這時他已經被海水灌得半死。幸好這時魯濱遜意識還清楚,看見自己已經靠近陸地了,便爬起來,拼命向前游去。可是海水又像高山一樣壓過來。魯濱遜屏住呼吸,使自己浮起來,希望浪來的時候,把他往岸上卷,就是靠著這樣的信念和想法,魯濱遜上了岸,拯救了自己。想想現在的我們就像生活在溫室里的花朵,沒有經受過真正的挫折,而魯濱遜告訴了我:人就要靠著頑強的生命力和不滅的信心,才能成就一個真正堅強的人。

  只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情不會成功呢?

讀一本好書征文14

  在這個暑假中,我讀了一本名叫《穿越天空的心靈》的一本書。是伍美珍寫的。

  這本書主要說的是:主人公盛欣怡她的媽媽不幸去世了,她一直生活在悲傷中。直到她遇到看了“小丸子”們,“小丸子”們帶給她了動漫,帶給她了溫暖。動漫,給她帶來了快樂、純真、力量,讓她脫離出了生活的陰影。通過動漫,她不僅了解到宮崎駿的對大自然的熱愛,而且學會了在困難中變的堅強。

  一想到盛心怡的遭遇和后來受到動漫影響而變得堅強,我就想到了自己的經歷。我個子矮,身高只有一米四。我的同桌動不動就說我“小矮子、小矮子”。本來我不太在乎我的'身高,因為媽媽說我矮就矮在上半身,腿挺長的,腿長個子一定會長高的。但因為張迪總這么說,我有些傷心。媽媽對我說:“沒關系,矮個子靈活嘛!有幾個個子高的能像你這么靈活呢?”我聽了這話,也慢慢變的堅強樂觀起來了。

  結合盛心怡和我的感受,我總結出了一句話:當困難來臨時,要堅強的去面對,不能自卑,不要輕易放棄,要積極樂觀的面對困難。我同時也想起了一句話:上帝為你關上一扇門,同時也為你打開一扇窗。我雖然矮,但是我很靈活,而那些高個子的人卻不能了。盛心怡她失去了媽媽,很傷心,但她結交了一些朋友,又從動漫中得到了快樂,漸漸變的堅強起來。我想,盛心怡失去了媽媽,就好像失去了一個大的翅膀一樣,而她的朋友們和動漫一起陪伴他,又成了她許多的小翅膀。最重要的是,她學會了在困難中堅強。

  如果,我在以后的人生中又遇到困難了,那我絕不退縮,絕不低頭。因為我相信,我一定會發現上帝給我打開的那扇窗。

讀一本好書征文15

  今天我讀了一篇文章叫《小草和大樹》,讓我深有感悟。主要說的是一個叫夏洛蒂·勃朗特的女子,她和妹妹一起寫詩,可遭到了桂冠詩人羅伯特·騷塞的嘲笑和譏諷,叫她們放棄寫詩,還說寫詩不是婦女的事業,可是她們并沒有放棄,轉寫小說,經過長時間的努力,她們獲得了極大的成功。

  通過對這篇文章的學習,讓我深深地感受到三姐妹頑強的意志和不屈不饒的抗爭精神。她們與世俗抗爭,在人們認為不可能完成的事業中創造了輝煌。從一顆默默無聞的小草變成了參天大樹,在這個過程中可想而知三姐妹是多么的辛苦和勞累,可能她們為完成小說,一天會寫上十幾個鐘頭。也可能她們會為寫作忘記了吃飯。

  當夏洛蒂·勃朗特收到回信時,我還以為她要放棄呢,但讓我大吃一驚的是,她不但繼續寫作,還把嘲笑和譏諷當成動力,就如同一列剛剛開動的火車,越開越快,越開越勇。這種頑強的意志和不屈不饒的抗爭精神是值得我們學習的.。

  在某些時候我也有這種不屈不饒的精神,小時候,老是騎不好自行車,爸爸媽媽都勸我不要再騎了,等長大了再學,可我不聽,摔了又騎,騎了又摔,不幾天通過努力學會了騎自行車。

  如果把這種精神用在學習上,那學習成績一定能提高,自己也會從中得到無限的樂趣。曾經我就遇到一道數學題,很難解答,一開始我總想去問別人,讓別人來告訴我答案,可后來想想決定還是自己靜下心來思考,最后難題終于給我攻破了,當時那心情真是難以形容,就像是在炎熱的夏天喝上一杯涼涼的果汁,爽到“胃”一樣。

  學習完這篇文章后,我會更加地努力將這種不屈不饒的精神用在生活和學習上。

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