學習雷鋒征文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的學習雷鋒征文，希望對大家有所幫助。
學習雷鋒征文1
當我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多
多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈和尊嚴有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現在能這樣嗎?
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的.確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤]有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學習為人民服務，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱小。
只要有生命，人生就有希望。讓我們去關心殘疾人，關愛殘疾人，學習殘疾人自強不息的精神吧!
學習雷鋒征文2
雷鋒是我國家喻戶曉的人物，他的一生雖然是短暫的，但卻是光輝的。他作為一名共產主義者，在他的一生中卻助人無數。他曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”在這種思想的指導下，他真誠地愛人、關心人，成為我國最生動的詮釋。
雖然現在科技在快速的發展，但我們仍然需要學習雷鋒那種助人為樂不求回報的良好品質。雷鋒用實際行動來證明了。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
雷鋒就是這樣來幫助人的，幾天前，我也做了一回小雷鋒。
那天天空灰蒙蒙的，太陽公公和我們玩起了捉迷藏，躲在了厚厚的云層中�？墒俏业男那閰s不像這沉悶的天氣，一路上蹦蹦跳跳，像一只開心的小鹿。忽然在一個轉彎口，走出了一位老奶奶。她的頭發白了一大半，她走在我的面前，我看不清她的臉，只是從后面看上去她的背有些佝僂。在老奶奶的手中還提著一個十分沉重的袋子，把她的肩膀都壓下去了一些，依稀可以辨出是許多的蔬菜。我快步走上前，站在老奶奶的`面前，我滿臉微笑的對她說：“奶奶，您休息一會兒，我來幫你把這些東西送回你家吧!”老奶奶先是一驚，然后和藹地說：“那怎么行呢，你力氣太小了，拿不動的�！蔽矣终f：“沒關系的，我一定可以拿得動�！崩夏棠虥]有再推辭，把東西遞到了我的手中。過了差不多十分鐘，就到她家了。老奶奶放下袋子，從屋里拿出了兩只蘋果，對我說：“這是我的一點心意，你就拿去吃吧�！蔽伊⒖掏崎_她的手，說：“奶奶，幫助老人本就是我們應該做的�！崩夏棠涕_心地笑了，臉像一朵燦爛的花。拍拍我的肩膀，慈祥地說：“你真是一個好孩子啊!”聽了老奶奶的這一句話，我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜。和老奶奶道了別，我就向家里走去。
雷鋒的一生如流星般短暫，一部可歌可泣的《雷鋒日記》卻激勵著一代又一代的人成長。從現在起，讓我們學習雷鋒，爭做一個個的小雷鋒吧!
學習雷鋒征文3
1963年3月5日，當毛澤東主席在宣紙上寫下“向雷鋒同志學習”這幾個字的那一刻起，雷鋒就注定了會是一個不朽的傳奇。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@是一個普通的`士兵——雷鋒的錚錚誓言，他也正是用盡一生來兌現這個誓言的人。
我要向雷鋒致敬。因為他短暫的一生只有22年，而就在這短暫的時光里，他卻留下了令世人矚目的精神財富。他勤奮學習，點滴時間也要刻苦努力；他助人為樂，做了如繁星般不可計數的好事；他勤儉節約，衣襪穿了又穿，補了又補。正是如此，原本普通的他成了幾代人學習的榜樣；正是如此，五十年歲月流逝抹不去我們對這位偉大的戰士的敬意，抹不去這位偉大的戰士留下的崇高精神。
作為一名小學生，我要向雷鋒致敬不能只停留在口頭上，還要落實到行動上。
一天，我去學校門口的商店買東西。發現一個小女孩正在哭泣。于是我便問她怎么回事。原來她要買鉛筆，卻忘了帶錢。我聽了以后，就趕緊掏出錢買了兩支鉛筆，遞給她。小女孩破涕為笑，甜甜地說：“謝謝大哥哥！”“沒事兒，你快回教室吧。”我說。后來才知道，她是我們班鄭紫豪的妹妹。鄭紫豪又跟我說了一次謝謝，反而讓我有些不好意思了。
總之，我以后會以雷鋒叔叔為榜樣，努力學習，還要盡自己的力量關心別人，幫助別人。
學習雷鋒征文4
點擊新浪網，“老人摔倒，無人敢扶�！薄芭]讓座，遭老人揪頭毆打�！钡却髽祟}赫然網上。20xx年底，中央電視臺新聞頻道專題報道相關事情……生活于今天這美好的時代，社會上的匪夷所思的事情卻真真實實地發生了，這些和我們提倡的建設和諧社會，文明社會多么格格不入，社會亂象就如一面鏡子，拷問人們的良知。作為一名少先隊員，我的腦子是一片純凈的天空，看著這些報道，我不禁感到一陣恐懼，思考著如何立身處世，我感到茫然。
雷鋒精神如一盞明燈，照亮我前行的路。
雷鋒參加抗洪搶險，雷鋒為災區捐獻出自己的全部積蓄，雷鋒幫助婦孺，雷鋒出差行千里，好事做了一火車……雷鋒事跡熠熠生輝。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！边@就是雷鋒的實質，這也是演繹雷鋒一生的經典名言。雷鋒做到了，并且做到了。在這桃花盛開的三月，我不禁浮想聯翩，學雷鋒的日子里，我該做些什么？我想，雷鋒做的都是小事，卻很偉大，那么，我們是不是該從身邊的'事做起呢？
其實，雷鋒精神就在我們身邊，不信，你放眼校園：是誰，伸出辛勤的小手，撿起操場那一塊果皮，一張張紙屑，還校園的草地一片碧綠？是誰，把那教室玻璃擦得能照出人影？是誰，高高興興的舉著從操場撿到的一塊硬幣，交到廣播室里？是誰，正摟著同桌的肩膀耐心地講解數學題？是誰，正輕輕錘擊著鐵釘，修理不知被誰損壞的桌子呢？小事藏大愛，同學們，這些小事，不折射著我們可愛的心靈嗎？”
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？雷鋒的話，讓我眼前的路變得十分清晰，如果社會人人從我做起，從小事做起，社會怎么會出現跌倒的老人不扶，被碾壓的小孩不救的怪事？
許多人提到雷鋒，包括老師向我們介紹雷鋒，都是以介紹雷鋒的助人為樂為主。今天，我打開電腦，搜索了“雷鋒日記”發現，雷鋒精神，遠不止如此。“誰要是游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸�！薄暗该看位貞洠瑢ι疃疾桓械截摼巍边@些金子般的語言，讀起來讓我熱血沸騰，感到自己失去多少寶貴的時間，虛度了多少年華，我不禁暗下決心，努力學習，認真做人。
作為時代的先鋒，雷鋒用他平凡而偉大的一生履行他的諾言，闡明生命的意義。時代賦予雷鋒精神新的涵義，祖國經濟滕飛，基礎建設如火如荼，祖國雄獅屹立于世界東方，生活在如此幸福的時代，作為祖國母親的后代，我怎能不努力學習科學文化知識，為建設強盛的祖國添磚加瓦，貢獻力量。
雷鋒精神是永恒的。
學習雷鋒征文5
大家好，我是楊寧，今天我要議論的問題是《學習雷鋒好榜樣》。我呢，接著就給大家說一下我身邊的活雷鋒是誰吧！
我身邊的'活雷鋒是我爸爸，因為我爸爸他非常愛互相幫助，幫助我的家人，有一次我叔叔的車婁壞了，我爸爸把工具拿來，又拿來一個新車婁，把我叔叔的舊車婁，換成了新車婁。
好了，小朋友們我的活雷鋒說完了，你們的呢？
學習雷鋒征文6
雷鋒是上世紀的英雄，他沒有偉大的事跡，也沒有偉大的作為和決策，但他用自己點滴的小事積成為偉人。他有奉獻精神，面對他人的困難傾囊相助，自己勤儉節約，檢查艱苦奮斗的生活，或許他在別人眼中是十足的傻子，雷鋒精神成為青少年艱苦奮斗的典范，雷鋒一生并不富裕，卻拿出百分之百的愛心播撒愛的種子，發揚愛的光!
雷鋒出身微一個窮苦的農村人家。正應那句話“窮苦的孩子早當家〞也許正是自身貧苦，對于貧苦的他人，他也廣為給予溫暖。他的愛心像陽光普照大地。他的`實干成就“中國夢〞為新中國的血液注入新鮮的陽光，要堅決自信進過不懈探索和奮斗，夢想并不會因為美好而變成事實，在這里。唯一起作用的行動需要我們付出長期艱苦和努力，因為夢想是容易的，難的是以實際行動去追求。把夢想變成現實。
他把這種精神融入了對新中國的建設中，他保護弱小，關愛老人，當別人都自己掏錢買誰，他卻喝著白開水，這不是正應了：人人為我，我為人人，為人樸素，生活簡樸，對人善良。
學習雷鋒征文7
當三月的雨點敲響春天的鐘聲，萬物冒出綠芽并吐出芬芳之時，我們的耳邊總會想起一個平凡而不朽的名字——雷鋒！與此同時我們耳邊也會響起毛澤東主席的偉大號召——“向雷鋒同志學習！”
雷鋒的生命雖然只有短暫的二十二年，但是他卻把一生奉獻給人民，甚至犧牲自己的生命，卻從來不圖回報。
當提起“雷鋒”這兩個字時，有的人會嘆息，現在的“雷鋒”已少之又少了。許多家長不放心讓自己的孩子獨自行走，只因他們認為社會上的壞人太多了！可是他們卻不知道這個社會好人也很多！
就拿前幾天發生的.一件事來說吧。那天，我走在放學回家的路上。突然，一位老奶奶暈倒在馬路上，一些人看了都置之不理，有的還淡淡一笑，大家都像是在看好戲，沒有人要上前扶老奶奶！只有他——一個平凡得不能再平凡的小吃店老板。這位小店老板看到老奶奶暈倒后，急忙叫店里的伙計搬來一把躺椅，把這位老奶奶扶上躺椅。
周圍的人迅速圍了上來，我也連忙湊了上去，只見老奶奶雙目緊閉，額頭微微發燙，老板急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，他急中生智，向圍過來的人們問：“這里有沒有人是醫生？”這一問，大家你看看我，我看看你，很是著急，只因為自己不是醫生而無法幫忙。這時人群中走出一個人，非常謙虛地說：“我是衛生站的，我來試試�！闭f完，他奇跡般地從背包里拿出了醫藥箱，開始為老奶奶治療。他說：“這位大媽估計沒什么大礙，只是身體虛弱了點�！�
過了一會兒，老奶奶醒了過來，一位大叔連忙湊上前問：“您家住哪呀？”“公路旁——”老奶奶說完便又閉上了雙眼�！肮放�？附近的公路有很多啊，上哪兒去找啊？”大叔只好一條一條公路慢慢找。十五分鐘后，大叔汗流浹背地回來了：“大家伙別著急，一會兒大媽的家人就來了。”
果然，在大叔返回來不久后，一個年輕的小伙子來把老奶奶接走了。誰說現在的“雷鋒”少之又少了呢？這一些人難道不是一個個活雷鋒嗎？我們一定要向雷鋒同志學習，向身邊的一個個活雷鋒學習！
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光芒。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給人民，他高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中！
學習雷鋒征文8
每當老師談論到雷鋒，我都會認真地聽老師說，每當同學們說到雷鋒，我都會仔細地傾聽著，每當父母說要向雷鋒學習，我都會直直點頭。所以，我也要學習雷鋒，發揚雷鋒精神。
一天，我一邊唱著歌，一邊開心得笑。突然，我看見一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準備喊那個小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來，其它人看見了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
還有一次，在學校，我的媽媽還沒來接我回家，我就和同學聊天，她的媽媽來了，她便走了，我越來越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽，你怎樣還沒來��？我看見剛剛和我聊天的'那個女孩的東西丟這了，這時的我跟加著急，頓時，我想到了一個好辦法，我把她的東西放入她的班級，過了一天，我也沒想到，又一次遇到了她，她說：“十分感激你！”我沒有反應過來，哦，因為昨日晚上的事，我開心的笑了。
過了好幾天，我想到了，幫忙別人真得很開心�！袄卒h，我要向你學習！”
學習雷鋒征文9
有這樣一位英雄，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米四五，卻成為了幾百萬人民解放軍的排頭兵，他的體重不足一百斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花。他——雷鋒。
現如今，雷鋒精神依然在影響著人們，在我們身邊仍有許多似雷鋒的人。
青年志愿者，他們的任務無論干凈還是骯臟，無論天氣是炎熱還是寒冷，他們依舊保持著樂于助人的心，依舊用行動來幫助需要幫助的人，他們從不放棄，從不放棄這份光榮而幸福的工作。青年志愿者，不正似雷鋒嗎？
老師，辛勤的工作者，不知批改過多少作業，不知付出了多少辛勞汗水，他們站在講臺上諄諄教誨，才使我們懂得了怎樣做人，怎樣做事。無論是面對工作的難處，還是面對同學的頂撞，他們都用細心和愛心感化著我們，這辛勤的園丁不正似雷鋒嗎？
交警，他們站在馬路邊，不管是嚴冬還是酷暑，不管是風霜還是雨雪，他們總是站在那里指揮著車輛順利通行，提醒人們注意安全。無論是面對風雨交加的壞天氣，還是面對“不講理”的市民，他們都用真心毅然堅守在崗位上。不正似雷鋒的人嗎？在這寬廣的土地上，有太多似雷鋒一樣的.人，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的奉獻。
然而，現實生活中仍存在很多有損雷鋒精神的事例，如：公交車上老人站著搖搖晃晃，旁邊的年輕人卻無動于衷。雖然這僅僅是件小事，但充分體現了雷鋒精神的偉大。雷鋒精神雖然偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。而人生，不是一支短暫的蠟燭，而是一束暫時由我們拿著的火炬，照亮別人前方的路，不希望鮮花和掌聲，而是奮力燃燒自己，然后把火炬交給下一代，然后笑著離開。
雷鋒精神既偉大又平凡，愿雷鋒精神永放光彩！
學習雷鋒征文10
想必大家都知道雷鋒這個人，3月5日是雷鋒日，學校組織我們去學雷鋒打掃衛生。第二天，我和伙伴、老師來到了園林小區打掃衛生。
老師把我們分成了四個小組，我和一部分伙伴掃大門四周的垃圾，剛開始我掃得還好，但是很慢，拿灰斗的同學不停得讓我快點。這時，老師走了過來，老師告訴我要從遠掃到近，把它們掃成一堆。在老師的細心指導下，我終于熟練的掃起來。我把垃圾掃到拿灰斗的同學那，拿灰斗的同學把垃圾倒進垃圾袋里。在同學們的幫助下，我們就快把大門的四周掃干凈了。忽然一陣“妖風”吹了過來，天啊！一陣風把我們快掃好的地板帶來了不少的'灰塵和砂石，我正想看看哪來的風，一抬頭，哦！我看見了。停車場的幾個同學正努力的掃著灰塵，一定是風把他們那邊的灰塵和沙石吹到這邊來了。我和伙伴趕快把大門旁邊掃好，然后去幫停車場的同學們，路過的人有的說我們是小雷鋒，有的說我們是雷鋒小標兵，也有許多人給我們豎起了大拇指，我們被夸得心里美滋滋的。等我們掃完了整個園林小區，大家都氣喘吁吁的，我也不例外，但我看著一塵不染的小區，我心里美滋滋的。
大家回到班里后都帶著一副自豪的神情，我也一樣，自豪之余，我通過這次活動明白了一個道理：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。不止明白一個道理，而且我和伙伴們都學習了雷鋒的精神。
學習雷鋒征文11
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由.但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒.在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，透過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著完美。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們就應全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說:雷鋒雷鋒,一陣雷，一陣風。二曰:雷鋒沒戶口，三月里來四月走。雷鋒真的沒戶口嗎？難道一個把有限的生命投入無限的為人民服務中去的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的臨時工嗎？答案學習雷鋒精神征文12篇
顯然是否定的他的高尚的.理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所就應追求就應體現并在我們身上發揚光大！他不可磨滅的完美形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神,就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難,難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會職責感,一種對于完美社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求.學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上,把社會職責感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范.他干一行愛一行，干一行專一行.雷鋒有句閃光的語言：在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。他發揚釘子精神，利用一切能夠擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神,我們每一個學生都就應成為學習成才的典范；弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起,從此刻做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽.是的，向雷鋒同志學習,學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識,勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣,不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一齊。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。這天，作為年青一代的我們就就應繼續踏著雷鋒的足跡,繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年！
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭.盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬,是一只永不褪色的火炬，是一支永但是時的火炬。這支火炬以前照亮了我們幾代人.此刻，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊,讓雷鋒精神永葆活力,讓雷鋒精神代代相傳。
學習雷鋒征文12
今天星期一，下午。最后一節可是班會，老師給我們出了一個主題班會 學雷鋒！
老師給我們講了講雷鋒的故事后，我們知道了：雷鋒一九四零年出生于湖南省一個貧苦家庭，七歲成為孤兒，解放后，在黨和政府的關懷下讀書、工作。我還知道一些雷鋒的名言：人的.生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。還有：對待同志要像春天般的溫暖，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
看了雷鋒的名言后，我知道了要對待敵人要殘酷無情。我還要學習雷鋒的釘子精神。
學習雷鋒征文13
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一個糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是個最小的螺絲釘，你是否瞧，在暴虐的洪水間，那一抹抹綠色格外惹人注目。那綠色，是生命的象征，那紅星，是五星紅旗下最莊嚴的承諾，那肩章，是無數人們的心愿，是千斤的'重擔。而他們，用自己年輕的生命去捍衛這片孕育他們生命的土地，勇往直前，毫不猶豫。
聽，那血液汩汩流動的聲音。是什么讓你獻出了總達全身血液量的血液？是什么讓你甘居陋居捐出工資？又是什么讓你數年如一日站在崗位上小心翼翼？是大愛，是無私，是責任讓郭明義選擇了奉獻。你聽到了什么？孩子們爽朗的笑聲，老人滿含熱淚的哽咽，工友們肆無忌憚對未來的描繪……
無數的普通人在崗位上盡著自己的職，散發著自己的光芒。在每個淚落的瞬間，似乎他們的身影和雷鋒交疊在一起，繼續奏響著時代的進行曲。
雷鋒你不曾消失，你永遠不會消失。你早已化作一縷亙橫天地的英魂。把雷鋒精神鐫刻在每個角落。當我抬頭仰望那片蔚藍的天空，也許你正在懷念著這一切，欣慰著這一切。
雷鋒，永不消失！，雷鋒精神
學習雷鋒征文14
雷鋒，你的陽光形象正在被不斷認可。雷鋒精神如此偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，中國的“雷鋒們”也挺身而出;當群眾遇到困難時，中國的“雷鋒們”也傾力相助;當個人利益與國家利益相矛盾時，“雷鋒們”也毫不猶豫地犧牲自己。50年了，雷鋒的光輝形象如此深入人心，影響著中華大地每個人。無論你到哪里，只要置身“雷鋒精神”氛圍，就會有一種情感的.火焰在燃燒，不能不讓內心悸動，從而煥發出針對高尚人格的景仰。如果說，你的信仰缺失了，就一定會引發精神的荒蕪，50年前的雷鋒，也同時折射了現實人性的渺小，以崇高行為占領現實高地，自覺把絢麗的人性光彩與偉岸的人格力量結合起來，讓世界充滿大愛、充滿溫馨、充滿和諧，那么，一群群被現實利益所動搖的人才能在自己的人生路上喚醒良知、闊步前進。
每當想起雷鋒，也為人性的冷漠而感慨。一些本不該變的也在變：親情冷了，同居一樓，互不相識;友誼變餿了，與人方便與己方便，成為勢利的通行證。曾經的榜樣也被理解成傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人性發展的基本要素沒變，那些與人追求美好的感覺沒變。盡管，雷鋒被物欲時代所淡忘，然而，在世界上，你卻被不同膚色的人所學習、所景仰。雷鋒，以超越時空的力量成為“關心人、愛護人、支持人、理解人”的法寶。雷鋒同志，你應該永遠屬于中國，你應該是每個中國人應有的氣質，無論我們從事哪個行業，哪種工作。只要有了雷鋒精神，就能超越自我、超越他人，讓我們這個國家不斷進步，讓我們這個偉大的中華民族更好地立于世界民族之林!
學習雷鋒征文15
三月是學雷鋒月。說起學雷鋒，大家可能會問，雷鋒那么無私，那么偉大，我們該怎樣學呀雷鋒是一個平凡的人，他樂于幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實生活中有許多雷鋒，只但是大家沒有發現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學校隔著一條高速公路，車輛十分多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的.車向我沖了過來。我當時腦海一片空白。在這危急關頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對我說：“孩子，沒事吧”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動了我，學雷鋒不必須非得干轟轟烈烈的大事，學雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當同學在學習中遇到困難時伸出幫忙之手;在車上給老人、孕婦和抱小孩者讓座;幫忙所在的社區打掃衛生……
時代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時代的學生，我們就應想方設法使雷鋒精神發揚光大。
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