防溺水征文

防溺水征文[經(jīng)典15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么你有了解過征文嗎？下面是小編精心整理的防溺水征文，希望對大家有所幫助。

防溺水征文1

　　有一股暖風(fēng)迎面吹來，柔和而溫暖。這是春風(fēng)。春風(fēng)像一個頑皮友好的女孩。說她調(diào)皮是真的。她把孩子們漂亮的小花帽吹了一會兒，然后把一些沙子帶進(jìn)你的眼睛。如果你不小心，她會抱著你的紅領(lǐng)巾，微笑著和你打招呼。說它友好，方圓知道它一百英里。不僅僅是忙了一天的農(nóng)民伯伯的涼風(fēng)，更是主動撫摸幼苗，讓幼苗長得更壯更好！風(fēng)還吹著剛洗好的衣服，讓衣服很快變干！春風(fēng)，你給世界增添了活力和無限的色彩！

　　夏天的風(fēng)就像一個自私懶惰的孩子。啊，太陽就像火，但是唯一的救世主，夏風(fēng)，已經(jīng)成為了太陽的宣傳者。他吸進(jìn)熱氣，輕輕地吹在人們的臉上。這樣的風(fēng)怎么能帶給我們涼爽？只會讓人多一點煩惱。每當(dāng)有雷雨時，在于迪和舒磊的催促下，就會懶洋洋地吹起來。她讓草長得極其茂盛，卻讓割草的人拿著“大火球”使勁修剪。她讓蟬開心地叫，卻不知道有多難聽！雖然他有時會帶些水果來賠罪，但他突然又走自己的路了。哦，夏天的風(fēng)！人什么時候才能有一個“涼爽的夏天”！

　　秋風(fēng)是我的最愛。她是一個聰明勤奮的女孩。她是！

　　每天時刻為人民服務(wù)。她不像夏風(fēng)那樣無聊，也不像春風(fēng)那樣淘氣。她冷若冰霜，每天無憂無慮地飛翔。誰遇到都會覺得很爽很輕松。秋風(fēng)使果樹結(jié)出比夏天更鮮美的.果實，讓人垂涎欲滴。它吹走了葉兒，讓樹睡著了，讓它們在新的一年里開得更綠更茂盛！秋楓也是一個好醫(yī)生。

　　當(dāng)病人呼吸到她涼爽的空氣時，就會點燃他戰(zhàn)勝疾病的重生欲望。啊，美麗的秋風(fēng)，祝你繼續(xù)加油！

　　而冬天的風(fēng)就像一個嚴(yán)肅的老人。雖然是黃昏，卻無比強(qiáng)大。

　　他比冰還冷。他不時吹口哨，把河水凍住，開心地停止流動。他把動物趕到屋里，尖叫著讓它們冬眠。人們都盛裝打扮，不敢出門。然后，一場大雪接連而下，覆蓋了大地的繁榮。忙了三個賽季，一切都被東風(fēng)爺爺推著睡了。冬天是寂靜的，也是人們休息的最佳時間。我希望在新的一年里，一切都會更加活潑可愛。

防溺水征文2

　　生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會保護(hù)它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

　　炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個五年級的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。

　　從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意下水時不能太飽，也不能太

　　餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的.陪同下，才可以下水游泳。

　　下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要

　　沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。

　　珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。

防溺水征文3

　　“海納百川”是水的寬容，“水滴石穿”是水的堅持，“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的，又不太溫柔。它孕育生命，它滋養(yǎng)大地，以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現(xiàn)，誓推岸上望海巖“的殘酷，水的溫柔里暗含殺機(jī)啊！

　　波光粼粼的湖泊，沙鷗慵懶地拍動著翅膀，陽光為這方水土灑下一片寧和。而后，岸邊卻傳來一陣哀嚎，人影漸漸繁多，人人表情嚴(yán)肅。一段時間后，打撈出一具年輕的尸體，溫柔的水滴順著他的發(fā)絲悄然滴下。他的`親人伏到他的身上嚎啕大哭，決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無言，在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。

　　生命脆弱，猶如投入水中的石子，濺起星點水花，便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的溫柔美好之中，直到越來越多的石子投入水中，匯成一聲巨響，打破人們的迷夢，這才意識到了：溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂，畢竟死亡的恐懼只有親身體會過，才能明白生命的可貴。

　　潺潺的小溪，清澈得看得出厚實的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無助像一只無形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會是殺手。

　　沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動，沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，潺潺的小溪，清澈得看得出厚實的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無助像一只無形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來已在醫(yī)院。只有親身經(jīng)歷過才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會是殺手。

　　沒有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動，沒有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，我們無法阻止生命的流逝，我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機(jī)。所以，珍愛生命，預(yù)防溺水，將殺手隔絕于安全之外;珍愛生命，預(yù)防溺水，將生命保護(hù)于安全之內(nèi);珍愛生命，預(yù)防溺水，為自己贏得一個似錦前程。

防溺水征文4

　　雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。

　　我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動作，必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿�溺水。請看以下幾個溺水事故：

　　第一事件：有一所學(xué)校，大約4點左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會兒，人們從遠(yuǎn)處過來，但只救了3人，4人因為在水里呆過長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。

　　第二事件：有一個池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒耍�我繼續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!

　　我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴(yán)重!無論時候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動!……小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應(yīng)該懂的`吧!

　　對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因為這些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。

　　小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時光，那么珍貴的生命吧?

防溺水征文5

　　7月5日下午，我來到了圖書館參與北海晚報小記者防溺水專題活動。炎炎夏日是溺水事故的高發(fā)期，夏天有許很多多的人因溺水而死亡。

　　在北海，每年都有人因溺水而死亡。上個月，就有一外地游客自認(rèn)為自己游泳很厲害，他拿帶著游泳圈在西南浪很大的時候下海游泳。在下午的時候，與他同行的摯友，便打了求救電話，說他去游泳了很久都沒有回來，海上救援隊派出了快艇、直升機(jī)出去搜救，但生死未卜。這是多么可怕的事情啊！夏天去游泳，雖然是一件好玩又涼快的`事情，但是假如不做好防護(hù)措施，不在平安區(qū)域游泳就很簡單發(fā)生意外。

　　所以我們須要熟背防溺水六不準(zhǔn)。第一，不準(zhǔn)私自下水游泳；其次，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；第三，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊狀況下游泳；第四，不準(zhǔn)到不熟識的水域游泳；第五，不準(zhǔn)到無平安設(shè)施無救援人員水域游泳；第六，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　近日，有一則新聞?wù)f，有一個孩子在室內(nèi)游泳館游泳，但是家長始終在看手機(jī)，沒有留意到孩子在水里的異樣舉動，見他手腳亂撲，旁邊的大人小孩以為他正在玩水，便沒有人理睬，其實他已經(jīng)發(fā)生溺水，是在掙扎。最終發(fā)覺時，孩子已溺水身亡。這是一個多么慘痛的事情。

　　我們每一個人都離不開水，但是我們要留意，防溺水事故的發(fā)生。家里面的浴缸，工地泥塘。家里的蝦塘，魚塘都有可能會發(fā)生溺水事故。溺水事故隨時都有可能發(fā)生在我們身邊。

防溺水征文6

　　暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。

　　那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

　　等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

　　這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。

　　在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

　　站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。

　　就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

　　我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。

　　炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的`生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

　　我以往聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。

　　小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了。

　　小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　這個故事給了我深刻的教訓(xùn)，在那里，我提醒大家：游泳必須要有家長看護(hù)，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

　　為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，能夠在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。

　　同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。

防溺水征文7

　　今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶為我要報游泳班還是上作文班展開了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　媽媽和奶奶結(jié)成了聯(lián)盟，爸爸和爺爺同一戰(zhàn)隊。奶奶率先發(fā)起了攻擊：“報什么游泳，別學(xué)那些沒用的，學(xué)好寫作才能成大氣候!”她邊說邊把學(xué)游泳的海報重重地摔在地上，好表示她的氣憤。媽媽一邊撿起海報一邊附和道：“誰說不是呢?游泳能比學(xué)習(xí)重要嗎?將來考上大學(xué)，找到好工作，整天在空調(diào)房待著，誰還需要游泳降溫。”

　　“真是婦人之見，溺水乃夏日中的‘頭號殺手’，我們怎能不妨?學(xué)校三天兩頭發(fā)出《暑假安全致家長一封信》，頻頻開展安全教育活動，教育部增設(shè)安全教育平臺都是為了什么?”爸爸瞪了媽媽一眼，然后給奶奶倒了一杯水，繼續(xù)說道：“媽媽，有些意外事故，總讓人措手不及，多學(xué)些技能總是好的。”

　　媽媽不吱聲了，奶奶仍不甘心，說道：“要學(xué)也不是不可以，學(xué)游泳，直接讓你爸爸帶他到壩頭溪去學(xué)，你當(dāng)時不也是這樣學(xué)會了狗刨嗎?”

　　這時，爺爺拿出了泉州晚報，清了清嗓子，學(xué)著播音員的樣子：“現(xiàn)在為大家播報一條讓人揪心的溺水事故，7月4日下午，四名中學(xué)生在晉江龍衙海灘下海游泳，而又沒有大人的陪伴，因此造成其中一名16歲的`中學(xué)生溺水死亡。所以我們要注意以下幾條教訓(xùn)：

　　1、孩子要有基本的游泳技能;

　　2、學(xué)習(xí)游泳要到正規(guī)游泳館去;

　　3、孩子游泳時應(yīng)有成人陪同。最后，請珍愛生命，嚴(yán)防溺水!”

　　爺爺笑著說：“怎么樣，到壩頭溪，我教孫子你放心嗎?”

　　奶奶臉變了，訕訕說道：“該花的錢咱不省!”

　　現(xiàn)在，局勢很明朗，爸爸和爺爺贏了，我摟著奶奶的脖子說：“奶奶、媽媽你們放心，我不但會學(xué)好游泳這門必修課，我也會好好學(xué)習(xí)!”

　　一場關(guān)于“愛的戰(zhàn)爭”在辯論中解決了。是啊!長輩都是愛孩子的，只要講清利害，提高認(rèn)識，他們就會作出正確的選擇。

防溺水征文8

　　常言道：“水火無情。”每年夏季降臨之時，總有人會被看似柔和的河水、湖水奪去生命。原本美好的、熱烈的季節(jié)，頃刻間，籠上一層陰云。

　　“溺水”這層陰云，一直透不進(jìn)明媚的陽光，是夏季所避不開的話題。即使國家、政府一如既往地大力開展防溺水宣傳教育，但時而不時總會有“漏網(wǎng)之魚”。

　　意識的薄弱，往往是水掠奪的最好時機(jī)。而喪失的，不僅僅是生命，隨之而來的，還有父母的眼淚、友人的傷心、美好未來的散失。一切，都將化為泡影。

　　有的人，圖一時清涼，下江下湖，卻被水草纏住了腳，永作它的情侶；有的人，盲目施救溺水人員，白搭上了自己的生命；有的人，覺得人多下水庫不會出事，結(jié)果卻相伴黃泉路……總有人不相信，平靜的水湖可以一瞬間化成殺人的魔鬼，毫不留情。

　　這樣的事例不勝枚舉，我不寒而栗。人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人生沒有返程票。我們沒有神通，沒辦法像孫悟空篡改生死簿，不要拿自己的命作賭注去開玩笑。或許，你要在燈盡油枯的一剎那才恍然大悟：活著，多么美好！

　　不要抱僥幸心理去沒有任何安全防護(hù)措施的地方，不要以為，幸運(yùn)永遠(yuǎn)會眷顧你。

　　夏天炎熱，游泳雖是最好的避暑方式，但也危機(jī)四伏。想要盡情享受夏日中的冰涼，應(yīng)該到正規(guī)的'、安全的場所，防護(hù)措施比較到位。江湖之水猶如惡鬼，池中之水宛似春風(fēng)，即使這樣，依舊不能高枕無憂。游泳池水位深淺不一，切勿逞能以身高試水深，或在水中嬉戲打鬧，萬一腳抽筋了，救護(hù)員或其他人員沒注意到，你的“春風(fēng)”可能搖身一變成為“龍卷風(fēng)”，像呲牙咧嘴的妖怪，又像發(fā)狂的怪獸，張開大嘴吞噬正待開放的花朵。從此，你就像流星一樣隕落，再也無法綻放出生命的活力。

　　果真在水中抽筋了，切勿胡亂撲騰，要放松下來，保持鎮(zhèn)靜，抱住救生圈、救生衣，讓身體保持仰頭狀態(tài)漂浮在水面上，待痛楚過后，再脫離水池上岸。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，如果缺乏防范意識，容易引發(fā)溺水傷亡事故，成為奪人生命的危險之物。防溺水“七不兩會”千萬要銘記于心，不要一失足成千古恨，因一時疏忽而失去美好年華。

　　希望“溺水”這層陰云終能消散，給予我們熱烈的陽光。

防溺水征文9

　　水是生命的源泉，萬物生長離不開水，水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜的生命。

　　小朋友們天生對玩水有一種濃厚的興趣，為了防止溺水，我們就要去正規(guī)的游泳機(jī)構(gòu)去學(xué)游泳。游泳有什么好處呢？游泳首先是人類的一項生存技能，一種健康的'運(yùn)動，可以增加人體肺活量，同時游泳對身體各個器官有很好的養(yǎng)護(hù)作用，可以強(qiáng)健肌肉。因此，學(xué)會游泳既能鍛煉身體，又能起到防溺水的作用。

　　暑假期間，我到媽媽的工作單位湖南省水利廳學(xué)習(xí)了防溺水知識，觀看了《防溺水視頻》。看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜。在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動，在無救護(hù)人員的水域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！

　　這個事故告訴了我們，作為小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。通過這次防溺水知識的學(xué)習(xí)，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識，而且提高了安全意識，使我深刻的認(rèn)識到防溺水的重要性！

　　如何做到防溺水？首先，不到野外，不熟悉的水域游泳，如溝渠，河流……它的水底狀況復(fù)雜，可能長有水草等植物，容易纏住我們的腳，其次，江河附近有緩沖區(qū)域，小朋友在游泳時，容易滑落到深水區(qū)，有的河流看似平靜，水下卻暗藏漩渦，很容易把人沖走。

　　如何施救呢？如果發(fā)現(xiàn)有人落水，不能自己跳下去救人，要學(xué)會智慧救援。一是立即求助大人或撥打110，二是巧用工具施救。如拋投救生圈等漂浮物，降低重心遞竹竿等方法。

　　如果溺水該如何自救？首先保持鎮(zhèn)定，仰泳露頭使口鼻露出水面，緩慢的呼吸，保存體力浮于水面，調(diào)整后呼救并等待救援。如果水草纏身，就要用隨身攜帶的小工具把水草割斷，或把水草踢開，或像脫襪子那樣把水草從手腳上捋下來。

　　同學(xué)們，生命只有一次，讓我們一起學(xué)習(xí)防溺水知識，珍愛生命，預(yù)防溺水！

防溺水征文10

　　夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了許多人的選擇！

　　游泳不僅可以消遣，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜愛游泳嗎？游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”這個安全隱患，有多少人知道有多么恐怖嗎？據(jù)資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有xx人，相當(dāng)于每天會有xx人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

　　怎樣預(yù)防溺水呢？預(yù)防溺水要留意以下幾點：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必需在大人的陪伴下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做相宜的運(yùn)動；假如身體不適，要立即上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳。

　　水是和順的，我們可以用它來救活干旱的.莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺立強(qiáng)壯；我們可以把它放進(jìn)不同形態(tài)的瓶子里，它就會變成不同的形態(tài)。水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、華蜜的家庭承受著巨大的傷痛。

　　珍愛生命，請預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命

　　受到威逼，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

防溺水征文11

　　水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊(yùn)藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的.生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

　　今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動；水溫和體溫是否適宜；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。

防溺水征文12

　　水是有情的，她滋潤萬物、滋養(yǎng)生命。詩人對水情有獨(dú)鐘。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，寫出了水的豪邁氣魄。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，寫出了水的蜿蜒。《詩經(jīng)。蒹葭》中，“所謂伊人，在水一方”，寫出了水的纏綿。駱賓王的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，寫出了水的清澈。楊萬里“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，寫出了水的柔和。水是多么美好！

　　但是水又是無情的。他會讓一個個鮮活的生命夭折其中。那次在校會上，王校長鄭重地為我們講了一個真實的案例，在四川省有五名學(xué)生，考試完想去河邊游泳，其中一名被母親執(zhí)意留在了家里，其余四名女生高高興興去河邊游玩了，可是她們卻遲遲沒有回家。四名女孩的家長覺察不對勁，于是四處尋找，被母親執(zhí)意留在家里的女孩兒告訴他們另外的四名女孩兒去河邊游泳了，當(dāng)大家心急火燎地來到河邊，只見岸邊有一堆衣服，還有一只可憐兮兮的小貓咪。她們報了警，警察來了、當(dāng)?shù)氐臐O民也來了，當(dāng)救援人士把女孩們打撈上來的時候四名女孩兒已經(jīng)沒有了生命體征。花一般的年紀(jì)，被水奪去了生命，四個家庭也面臨著支離破碎。

　　水是多么無情！校長沉痛的`敘述不禁讓我留下了眼淚。校長還告訴我們，這樣的事例還有很多，多么痛心啊！我是多么痛恨那清澈、透明，柔和的水啊。我暗暗下決心：一定要遠(yuǎn)離水源，也要告訴身邊的人遠(yuǎn)離水源。此時此刻，校長的話在耳邊響起：“不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。”只要我們做到了這些。水的無情，又怎會涉及到我們？

　　為了我們的生命健康，請大家和我一起喊響校會上常喊的口號：“遠(yuǎn)離坑塘三米開外”。生命彌足珍貴，且行且珍惜吧！

防溺水征文13

　　酷熱的夏季已經(jīng)慢慢來臨，水又會給我們帶來哪些危害呢？近年來，有許多小學(xué)生、初中生、高中生因玩水失去了寶貴的生命，使他們愛的人落下了一陣又一陣的淚水。全國每年大約有許多位未成年人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多名死者。這些未成年人一般淹死在江、河、湖、塘等地方中。

　　現(xiàn)在，我給大家舉一個生活中的例子：20xx年5月2號下午兩點，河南南陽市淅川縣馬蹬鎮(zhèn)貫溝村，兩個八歲的小男孩去魚塘邊看魚，結(jié)果失足滑進(jìn)了魚塘，隨后一名十四歲的女孩看到后試圖用樹枝搭救，不料她也掉進(jìn)了魚塘，當(dāng)村里人發(fā)現(xiàn)后，趕緊聯(lián)系醫(yī)救人員，等他們趕到時那三名孩子已經(jīng)失去了呼吸，過早的結(jié)束了他們的美好年華。這時的她（他們）的父母悲痛欲絕，可后悔已經(jīng)沒用了。同學(xué)們，其實這樣的案例還有很多，每個案例都是刻骨銘心，每一條幼嫩的都是生命啊！那個女孩應(yīng)該先呼喊周圍的的`大人們，尋求他們的幫助，不應(yīng)該自己獨(dú)自救人……其實，關(guān)于水的危險總是無處不在，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，也從未體驗過有多危險。

　　現(xiàn)在，我提醒大家一些關(guān)于游泳時的安全知識：

　　1、不能獨(dú)自一個人到江、河、湖、池塘等地游泳。

　　2、游泳必須要有大人的允許和陪同的情況下才能去。

　　3、不要到深水區(qū)域游泳。

　　4、在游泳過程中，如感覺自己身體不舒服，請立即回岸邊。

　　5、不要在急流、漩渦附近游泳……

　　同學(xué)們：深水無情，人間有情。伴隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們應(yīng)該時刻牢記。美好的未來勸告大家：要呵護(hù)自己、珍愛生命。因此，讓我們一起遠(yuǎn)離深水潭，使愛我們的人免于哀傷，天天快樂吧！

防溺水征文14

　　今天，我和我的朋友們一起觀看了《中小學(xué)生防溺水警示片》，通過觀看警示片，我明白了生命是如此的脆弱而又寶貴。

　　通過觀看視頻，我了解到中國每年有近5萬名0到14歲的兒童死于意外傷害，其中溺水身亡的兒童高達(dá)2萬，溺水已經(jīng)成了中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。在一個個溺水案例中，我看到如同鮮花一般的孩子躺在冰冷的河岸上再也無法醒來，我心痛不已，眼淚直往下流。

　　發(fā)生不幸的原因主要有以下兩個：

　　1、游泳之前沒有做到萬全的準(zhǔn)備。有的人下水前沒有做好熱身運(yùn)動，下水后導(dǎo)致手腳抽筋；有的人不知道水里是否安全，就下水游泳，結(jié)果被漩渦或水草卷進(jìn)了水底。

　　2、不小心掉進(jìn)水中。有的孩子在岸邊玩耍，結(jié)果不小心滑入水中，自身又不具備自救能力，最終沉入深深的水底。

　　為了預(yù)防這種情況的發(fā)生，我們一定要記牢防溺水六不準(zhǔn)：

　　1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

　　2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍；

　　3、不私自下水游泳；

　　4、不到?jīng)]有安全保障的水域去游泳；

　　5、不到不熟悉的'水域游泳；

　　6、看到他人溺水，在自己沒有救助能力的情況下，不擅自下水施救，要采取大聲呼救、及時報警等措施。

　　水是生命的源泉，滋養(yǎng)著大地上的萬物，可它有時卻如同惡魔一樣吞噬了無數(shù)人鮮活的生命。同學(xué)們，讓我們珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

防溺水征文15

　　庸懶的夏日里，蟬聲不斷，水聲潺潺，太陽毫不吝嗇地照耀著大地，熾熱，煩躁充斥著整個夏天。那水，清涼，如細(xì)沙一般撫摸著全身，沁人心脾，似乎是夏日的一劑良藥。然而……

　　十三四歲的我們正值青春年華，如初升的太陽，光芒萬丈，本該前程似錦，切莫貪一時的涼爽而丟了性命。

　　水無疑是我們孩子們最喜歡的物質(zhì)，它純凈，波光粼粼，如絲綢一般，卻似有似無，特別在這樣一個暑假，炎熱難耐的我們與它成為了好伙伴，只因一念，便墜入萬丈深淵，一去不復(fù)返。

　　在中國，意外溺水約占兒童意外死亡事件57%，0~14歲兒童溺水死亡占全部死亡的'56.04%。在我們這樣的年齡，只覺歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，然而，在這平靜的夏天背后，卻波濤洶涌，危險正潛伏在身邊。

　　6月12日，重慶市13名八年級學(xué)生相約到河邊玩耍，其中一名學(xué)生不慎失足落水。旁邊七名同學(xué)前來施救，結(jié)果八名同學(xué)通通落水，最后全部溺水身亡。6月25日，海南省登邁縣發(fā)生兩起學(xué)生溺亡事件。分別是一名14歲，初二學(xué)生和一名十歲的。小學(xué)四年級學(xué)生，事情均家長帶孩子在非安全水域戲水……這些血淋淋的事實，無非在提醒我們，不要小看水，更不要在河邊隨意玩耍，那一躍你便很難生還，即使有一絲、一點玩水，嬉戲念頭，也要打住，不要讓自己成為一具冰冷的尸體。

　　那些天真鮮活，朝氣蓬勃的生命，離開的是現(xiàn)在這個夏天，每一天都有發(fā)生。他們的父母抱著孩子在河邊痛哭流涕，可是那一具冰冷的尸體，不會再變回那個活蹦亂跳的孩子。家長心中只有悔恨，痛苦，悲傷，恨自己平時不陪伴，恨自己很少對孩子在安全方面的教育，恨自己不帶孩子去有專門安全員的游泳場游泳，可悔恨有用嗎？他們的生命已永遠(yuǎn)地定格在那個仲夏的午后。

　　溺水事件頻繁發(fā)生，當(dāng)然引起有關(guān)部門的重視，在我們學(xué)校，每年暑假前一個星期左右，都會邀請藍(lán)天救援隊的志愿者們來校召開防溺水安全講座。這對我們這一群懵懂無知的孩子來說，是一場十分有意義的教導(dǎo)。所以我建議有關(guān)部門加強(qiáng)對青少年的教育，以提高家長和孩子們防溺水的意識，當(dāng)然，學(xué)校要積極配合防溺水教育，使防溺水的思想深入人心。

　　我們這一代青少年們，風(fēng)華正茂，韶華依舊。不要因一時愉快而葬送自己的生命，這是生命之源泉——水，不因該禍害少年，應(yīng)該如這少年的愛一樣生生不息，造福于民。

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