讀書征文

讀書征文常用[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書征文1

　　“腹有詩書氣自華”，這是我非常喜歡的名句。我喜歡氣質美女，欣賞書香洋溢的女人，深信愛讀書的女人，即使貌不驚人，但她幽雅的談吐，超凡脫俗的氣場，無論走到哪里都會讓人賞心悅目，無論走到哪里，都會散發出迷人幽香。

　　還記得那些如詩有夢的青春時節，為買一本書、讀一本書而省一頓零食，或少買件衣服，手捧書香心有陽光的日子；還有那些伴隨著青蔥歲月成長，泛黃的摘抄本上，記下的密密麻麻的好詞美句……然而這種生活，在年近不惑的歲月里，似乎總在忙碌的工作和柴米油鹽醬醋茶的交響曲中被碰撞，在誘惑難擋的網絡世界里被消磨，一杯清茶，一本好書，一曲輕音樂，一張搖椅，一縷陽光——腦海里被無數次描繪過，憧憬過的美好愜意的休閑生活，不知不覺竟被演變成為漸行漸遠的奢望。

　　前不久有一天下班回到家，發現家里居然停電了，百無了奈中信手從女兒的書桌上拿起一本書——《于丹論語心得》，在沒有電視和網絡的干擾聲中默默吟讀，心靈的快樂不知不覺被點燃，千年傳誦的孔子文化，被于丹教授經典的詮釋和智慧的感悟深深吸引了，天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等道道精彩，句句經典。天漸漸黑了，于是找出蠟燭，秉燭夜讀，精彩句段，喜愛之處均做上了記號……讀于丹教授許多獨到的見解，仿佛開啟了一場與圣賢的時空對話，似享受著心靈盛宴，又如找到曲徑通幽的心門勝地，絲絲縷縷的陽光透進來，心里敞亮了許多，在一種樸素、溫暖的生活態度中得到共鳴。九點半左右，聽到小區院子里傳來一片孩子們的歡呼聲——是來電了！才發現自己如癡如醉，廢寢忘食地讀了近四個小時的書，驀然驚覺，這種手捧書香，靜心讀書的好感覺多年不曾有過。

　　不禁檢討著自己，回憶著在逃去如飛的休閑時光里，為什么少了這份手捧書香的閑情逸致？……這些年，為了工作和生存需要，我們認真學理論，提升政治素養；我們積極參加職稱考試，參加各類學習培訓班，在學習中我們體會到了快樂和收獲；這些年，網絡充斥著我們的精神樂園，我們用大量的時間在網上交友聊天，我們將“度娘”發揮到極致，在資源共享的`世界里享受著得來全不費功夫的快餐文化，我們似乎變得越來越忙碌，空閑時間也越來越少了，可為什么，我們的內心變得越來越不踏實，慢慢感覺到喧囂和嘈雜了呢？是我們手捧書香，靜心讀書，頓悟人生，快樂學習的時間不夠用了嗎？可明明記得，魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。

　　人活著之所以美好，就在于能夠學習，學習使人日日新，而精進不已，止于至善。孔子一生努力向學，并且也幫助努力向學的人，他曾經說過，民智未啟，人生的境界永遠無法得到提升，更別說參與其它的政事。

　　歲月可以帶走我們的容顏，但絕不能帶走被知識裝點過的自信，只有勤于學習，學以致用，努力提升自己，才能更好的奉獻他人，奉獻社會，相信終生與書為友，陽光才能普照心靈；只有合理安排讀書時間，善讀書，讀好書，用心生活，才能夠真正感悟到自己內心的那份安寧和快樂！

讀書征文2

　　暑假里我讀了《鷹王》這本書，講的是關于鷹的八個故事，其中最吸引我的'是梅里山鷹的故事。

　　在梅里山上有許多鷹，其中有一家鷹下了兩個蛋，它的媽媽名叫金薔薇，爸爸叫藍嘴鉤。過了不久，一只小鷹出生了，名叫金追，而另一只藍爛卻沒有出生。一連下了兩天的大霧，爸爸藍嘴鉤沒有尋找到任何食物，回來時受傷而死，就在這一刻藍爛出生了。在它們成長會飛的階段里，金追和藍爛一直爭強好勝，非得爭個你死我活。一天就在兩只小鷹即將要會飛的時候，一條大蛇纏住了它們，于是金追和藍爛齊心協力共同打敗了大蛇。大蛇見打不過便匆忙逃走了，從此兩個兄弟便友好地相處起來，之后金追就飛了起來。可是它突然從高空沖了下來，媽媽金薔薇以為金追要對藍爛做什么，原來是在向藍爛做表演，鼓勵它盡快地飛起來，在金追的督促和鼓勵下，很快藍爛也飛起來了，它們快樂地在藍天上自由翱翔著。

　　通過這個故事，讓我明白了不管是動物還是人類之間都是有感情的，只要齊心協力，共同努力就能戰勝困難。

讀書征文3

　　高爾基說過書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。所以，在我們成長的過程中書籍是必不可少的一部分，我們要做到勤讀書并且讀好書，豐富我們的知識，填充我們的大腦，讓我們在知識的海洋里翱翔，發現這世間的有趣事，增強我們人生的閱歷，從而感悟到人生的真諦，書的重要性，是我們從小開始，便就知道的這就更能體現讀書的價值。將我們所讀之書，運用到生活中的點點滴滴。將書中的知識運用到生活中的每一點一滴，從而積累了生活的經驗，讓我們可以在生活中享受書的美妙。

　　今生書相伴，活到老，讀到老，提要書的質感，和文字盡收眼底的滿足感，不僅可以增強我們的涵養，又可以迅速掌握知識。生活中諸多困難我們都可以在書中尋找，再去慢慢實踐，讀書，尤為重要的一步，而且這將是最為輕松的一步，當我們嘗到了書中甜頭，我們便發現，書籍對于我們來說便是如影相隨，不分不離。

　　今生書相伴，當有些勞作了一天的'上班族回到家中，讀書將是最好的解壓方式，尋找自己所喜愛的書籍，在書籍與你的世界中翩翩起舞，書中的文字猶如一幅幅生動的畫面，無不刺激你的大腦皮層。當我們沉浸在書中的海洋時，就是讀書所應該有意義。書作為我們人生伴侶，不僅可以為我們人生道路出謀劃策，而且還可以成為我們忠誠的朋友，你了解他以及給予它的作者，讀說本事就是擴充我門知識面的途徑，所以把書籍到做我們人生的朋友，恰到好處。

　　今生書相伴，在現在這個孤獨的時代，每個人內心的孤獨有需要一些飽滿正能量的東西給予希望，那么書籍將成為你寶貴陪伴，它將解除你的孤單，每每讀一本新書你就會結交一位新的朋友，時常還會會會老朋友，所以不等不說，書籍真的是我們值得珍惜并且認真去閱讀的。讓我們在書中陸游世界各地，看見人間事態，文字形象的穿過你的視線送到你的大腦，就像真真實實的感受到書中的每個人每件事一樣，有書籍陪伴我們，從一開始甚至到結束。

　　書籍成就出一個獨立的人格，讓我們慢慢成為一個有思想的人，不得不說有書籍的今生陪伴，也是我們無比的驕傲。在社會不斷地證明中，我們發現讀書的重要性，它可以讓我們或多或少知道處事之道，了解世間的千奇百態，正確我們的三觀。所以，今生書相伴，是我們恒久不變的話題，它在我們的人生中起到重要的作用，也許是我們的啟蒙，也許是我們的指明燈，不管它以什么樣的形式陪伴我身邊，我都會無比尊敬我的這些朋友。

讀書征文4

　　兒時的我，在“鋤禾日當午，旱地禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書時我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的.缺乏。有一天晚上，我們家里開展成語比賽，我把“金蟬脫殼（qiào）”，念成了“金蟬脫殼（ké）”，爸爸媽媽的哄堂大笑，讓我很驚詫，于是，我更暗暗小決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我真喜歡上了讀書，以為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　我讀書，讀書讓我知道了什么事酸，甜，苦，辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　你能說讀書不快樂嗎？

讀書征文5

　　清晨聽廣播，才知道今天是世界讀書日。其實，我每天都在貪婪的讀書。因為，自從到這兒來已經一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。

　　在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長地等。但又不能消極而無聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過這漫長地等待。

　　我這人，大半生最感興的事就是讀書，不厭其煩地讀，書夜以繼日地讀。可眼下身居異地他鄉，遠離自家的書房、書柜、書廚、書架。總不能從老家把書往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費事又費錢。可新華書店的書，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書，書價就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來的。

　　我知道，京城有全國最多最大的國家級圖書館，里面有的是我喜歡的書。但是我這人有一個不好的習慣，讀到認可或精彩處，忍不住要在書上寫幾句贊美的話；讀到惡心處，會一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！

　　若是這篇文章或這本書，引發了我的靈感，我會如癲似狂地在書的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經拜讀泰戈爾的《吉檀迦利》，原文余字，而我在那書上就寫下了多字的讀后感——《唱響天國的`詩歌》。

　　他的《采果集》原文個字，我的讀后感《盛開的花朵，要求光的自由》寫了個字。你說，那家圖書館的書，能由得我這般痛快淋漓、肆無忌憚在上面發瘋、發狂、發怒、發揮嗎？

　　有書沒空讀，對愛讀書的人，無疑是痛苦的；可要是有空而沒有書讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書沒空讀的痛苦還要痛苦。

　　后來，我聽朋友說，琉璃廠有舊書買，比原價便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉地鐵來到琉璃廠。可是，當我翻了翻書架上的那些書，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。

　　于是只買了兩本書：一本原價5角錢，現價10元錢的《回憶馬克思恩格斯》，和原價1元1角5分錢，現價10元錢的黑格爾《美學》（第二卷）。

　　剛讀完這兩本書，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國最大的舊書市場，我迫不及地按圖索驥來到潘家園。當我心曠神怡地一個個舊書攤看過去，問過去……果然名不虛傳！

　　剎那間的感覺，就像劉佬佬進了大觀園，興奮不已、目不暇接。更像無意間一頭撞進了金山，滿眼金光閃耀！

　　陽光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一個嫩嫩的手，輕輕從身旁拿出了一本書，用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”！或許她為書而添滿了當初最朦朧的回憶，也許那時的回憶只有：美麗的白雪公主，用善良贏得了王子的喜愛吧。當媽媽將書捧起時，她早已經用百分百的快樂添滿了那一顆剛發芽的心……

　　漸漸地她長大了，她已不用母親的那一張嘴來記住內容時，她懂得了書中的快樂與書一起成長的幸福。每當陽光燦爛的中午，淡淡的奶茶余留在手中時，她已沉醉于書中了，她的心靈在汲取書中的感情，也在更深深的烙印著書與她成長的足印吧。當陽光溫暖的照在她身上時，她感到快樂與生活中甜蜜的幸福，或許這時，只有書才真正能感受到她的“溫度”！

　　漸漸地她進入了15歲最純真的時光，她早已不是那個只懂得感受幸福的兒童了！也許是因為時光讓她更愛書了，也許是因為書讓她感受到生活自由、生活的意義。每每當晚上總是因為累而感到生活無趣時，她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時侯對書的興趣和迫不及待。但她的心靈變了，變的有意義，有自由了！她不再因為幸福而讀因為甜蜜而看。或許是因為她的內心渴望書的人生意義與深刻的生活價值吧！她早已經忘記了那一份添加當發芽心快樂的回憶。因為她的書已跟她換了無數次，因為讀書讓她不再為失敗而落淚，不再為困難而后退。或許當一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地，她會選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書

　　上文的她就是我這個因為讀書而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！

　　或許只有書才知道我內心中最深的一處……

讀書征文6

　　根據勞動保障部辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團中央辦公廳聯合下發的《關于在全國職工中開展學習中國高技能人才楷模讀書征文活動的通知》（勞社廳函[XX]289號），為組織好全國職工學習中國高技能人才楷模讀書征文活動（以下簡稱讀書征文活動），制定如下實施方案。

　　一、活動安排

　　（一）組織動員階段（XX年8月）。各省級勞動保障部門、總工會、團委聯合成立省級組委會，結合實際，制定本地區讀書征文活動實施方案。按照屬地原則，廣泛發動，指導好有關機關、團體、企事業單位、學校等參加讀書征文活動。

　　（二）讀書學習階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會、團委分工配合，做好宣傳、發動和實施工作。要在大廳、樓道、宣傳櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》，增強宣傳的直觀性，營造濃厚的學習氛圍；要廣泛發放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書覆蓋面。各單位可結合實際，采取集體學習、自學、交流、研討、演講、主題活動日、技術比武等多種形式組織讀書學習活動，激勵職工自覺學習中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當創新人才。

　　（三）推薦征文階段（XX年10月）。各單位在認真組織

　　讀書學習的基礎上，動員廣大職工積極撰寫學習心得。經過評比、審核，推薦優秀征文，報送省級組委會。各單位上報征文由省級組委會推薦，參加全國征文評選。

　　省級組委會對本地區讀書征文活動進行總結，向全國組委會秘書處報送讀書征文活動總結材料以及參評全國讀書征文活動優秀組織獎和優秀個人獎推薦材料。

　　（四）評比表彰階段（XX年11月）。全國組委會秘書處邀請有關專家組成評委會，對推薦的`征文進行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個人進行表彰。通過勞動保障報、工人日報、中國青年報、中國職工科技報等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰情況，刊登部分獲獎征文。

　　二、征文要求

　　（一）以《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》《中國高技能人才楷模事跡讀本》為學習素材，以"學習高技能楷模，爭當創新人才"為主題，自擬征文題目。

　　（二）征文應主題鮮明，內容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字數要求在1500字以內。征文必須為本人創作、未正式發表，嚴禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。

　　（三）征文首頁應寫明作者姓名、單位名稱、詳細地址、郵政編碼和聯系電話（手機）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標題居中，小二號字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設計封面及在文中使用裝飾性圖案。

　　（四）每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎征文的通知，可以另投其他報刊。

　　三、獎項設置及推薦、評選要求

　　（一）征文獎項及推薦、評選要求

　　全國

　　讀書征文活動征文評選設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。獲獎征文由全國組委會頒發證書。各省級組委會推薦征文數量掌握在40篇以內，推薦征文須與附件1一并報全國組委會秘書處。推薦截止日期為XX年10月31日。

　　征文評選實行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮明，中心思想突出：30分；結構合理，內容完整：20分；語法正確，修辭得當：20分；題材新穎，生動感人或觀點深刻，見解獨到：30分。

　　（二）優秀組織獎、優秀個人獎及推薦、評選要求

　　全國讀書征文活動設優秀組織獎和優秀個人獎。其中，優秀組織獎評選對象是組織活動成效顯著的機關、團體、企事業單位、學校等；優秀個人獎的評選對象是積極組織讀書征文活動、成績突出的個人。全國組委會對獲得優秀組織獎、優秀個人獎的單位和個人分別頒發獎牌、證書。省級組委會根據本地區讀書征文活動開展情況，推薦參評優秀組織獎、優秀個人獎的名額分別掌握在20名以內，并分別填寫附件2、附件3，上報時排出優先順序。推薦截止日期為XX年10月31日。對于省級組委會的優秀組織獎評選，由全國組委會研究、確定。

　　四、其他事項

　　（一）本次活動所需《中國高技能人才楷模系列宣傳畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發行，可登陸中國勞動社會保障出版社網站查詢。

　　（二）有關本次活動進展情況，請隨時關注勞動保障部、全國總工會、共青團中央網站和全國職業培訓教材網（中國勞動力市場網（附件：1、優秀征文推薦表

　　2、參評優秀組織獎推薦表

　　3、參評優秀個人獎推薦表

讀書征文7

　　本月是學校的讀書月，學校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節活動。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項有趣的讀書活動。在各項活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，成長的過程與好書相伴。我們四年一班的活動具體開展如下

　　一、親近書本，建立班級“小小讀書角〞班級中每個學生捐贈出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自發地成立了圖書治理小組，由馬一鳴和趙華鎮同學主要負責，班級開展了借閱治理活動，同時也舉行了好書交流會活動，同學們積極地互相推薦自己喜歡的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛。

　　二、愛上閱讀，潛心博覽群書。

　　班級規定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“級的營養品〞。家長們很配合，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多。“書籍是人類進步的階梯〞，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經愛上讀書了。

　　三、召開主題班會，交流閱讀心得。

　　按照班級讀書活動的方案，我們開展了“好書伴我成長〞的主題班會。在這次主題班會中，同學們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經驗等，有的同學還介紹了和父母一起閱讀的經歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識。

　　四、精心設計讀書手抄報。

　　同學們精心設計了一張張反映自己讀書情況的小報。孩子們把自己收集到的有關讀書內容奉獻出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學校讀書節手抄報二等獎，周浩、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎。

　　五、開展各種讀書活動，激發讀書興趣

　　結合學校讀書節的方案，我班利用語文閱讀課的時間開展了“我是故事大王〞成語故事大賽、“經典與傳承〞經典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。同學們興致盎然，紛紛報名參加。報名的同學利用周末時間準備充分，比賽表現突出。我覺得以這種方式更契合學生的心理，鼓舞學生多閱讀多積存，從而提高閱讀與寫作的水平。

　　六、積極參加讀書征文比賽，展示風采。

　　這個讀書月里，我們班有六個同學分別參加了學校組織的“讀后感〞，“好書推薦〞的征文比賽，其中周浩同學的`作文獲得了四年級組二等獎，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級組三等獎。

　　在本次讀書活動中，孩子們暢游書海，獵取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程

　　讀書活動不可能在讀書節閉幕的時候劃上句號，我相信四年一班的孩子們能在讀書節啟航，一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長

讀書征文8

　　書，是人類知識的靈魂，讀書，可以讓我們增長知識，讓我們忘記煩惱。因此，讀書可以改變命運。

　　我小時候很喜歡讀書，爸爸每次買回來的書我都搶著看，讀書，讓我差點忘記做作業。

　　一個風和日麗的下午，我放學回到家，急匆匆地從書包里取出作業來做，做著做著，我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的課外書，我拿了過來看了看，看著看著，就被她吸引住了，我津津有味地看著，看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來，隨著課外書內容的精彩，我已被書的'內容吸引住了，直到晚上的7點，爸爸問我：″女兒你做完作業了嗎?″我回答了一聲：″做完了。″后來，我沉思了一會，才從書的海洋中醒過來，原來我還沒有做完作業，直到深夜的11點，我才把作業做完。雖然讀書讓我差點忘記了做作業，但在我寂寞的時候，讀書讓我取得了收獲，開闊了世眼……

　　高爾基說：“書籍人類進步的階梯。”所以，我們要愛讀書讀好書，一步一步前進，做一個愛讀書的學生吧!

讀書征文9

　　一本好書，不但蘊含著豐富知識，還有著美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，那是多么美妙的事情啊！古今中外有所成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路。

　　小時候，看了一本很好的書，里面有一段話我特別喜歡——廣袤無垠的'宇宙奧妙無窮，人類對宇宙充滿著無限之謎，對世界充滿著無限好奇之謎。從遠古到現代，從浩瀚的宇宙到海底的深墰，地球上的一切事物，一切現象都存在著許多奧秘。而且那本書還介紹了侏羅紀的霸王——霸王龍，頭頂似乎長了一個大包的腫頭龍，還有梁龍，馬門溪龍等的大家伙。

　　學了課文《我的“長生果”》后，有一個問題讓我百思不得其解——書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及兒童時代，就禁不住涌起愉悅之情？為什么書被稱為“長生果”？為什么涌起愉悅之情？后來我明白了，人是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯是人的物質需求，讀書是人的心靈和精神的成長。第二個問題我也明白了，作者從小與書相伴，理所當然應該涌起愉悅之情。

　　同學們，自古就有“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法，還有“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進步的

　　階梯”，“書是人類的營養品”。為什么這些名言都是從前的人寫的呢？為什么我們不能寫呢？就算現在寫不出來，我們以后肯定會寫出來的。相信，我們是最棒的！我們是最棒的！

讀書征文10

　　通過一個寒假的時間，我仔細閱讀了《文明美德伴我成長》這本書。書里向我們介紹了一個個模范人物的事跡，值得我們學習。文明美德莫過于講誠信、講禮儀、愛祖國等品質。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，而作為一名中國中學生，更要講究文明。

　　我認為，誠信是最大的美德。說到誠信，書里面有一個故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人仗義，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都想方設法辦到，受到大家的贊揚。楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗，劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學語之時便時常說“誠信”乃立人之本，一定要做一個如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢。可如今社會上越來越多的不法商家制造假貨欺騙顧客，甚至在飯菜中倒入地溝油，一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的`會影響國家聲譽。由此可以看出，誠信關乎到整個社會。

　　公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　我們從小接受文明美德教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明美德。可是就在我們所處的校園中，也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾，浪費水電，有的同學更把臟話當成口頭禪，成天掛在嘴邊。看來在宣傳文明美德的過程中，也不應該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結伴同行，為了祖國事業貢獻出自己的力量而奮斗。

讀書征文11

　　我從小就喜歡古人的詩詞，那凝練文字似一副飽含哲理的古畫，又似一闕飽含深情的樂章。李白“白發三千尺”的想象，杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感嘆，蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放，柳永“楊柳岸，曉風殘月”的婉約，辛棄疾“可憐白發生”的悲壯，使我蕩氣回腸，此時此刻的我，沉醉在詩詞這個五彩繽紛的園林里，樂此不疲。

　　書，帶著我邁入成熟之秋，體味人生豐富的'滋味，一路同行，它與我欣賞；喜怒，哀樂，它與我分擔，共享。它像一位飽經風霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。

　　喜歡在作者描寫的世界里遨游，體會書中各種人物的情感。四大名著之一的《紅樓夢》是我最喜歡的小說。小說中各種花兒聚于園中，形成了個性迥異的一派秀色。不正是有了黛玉的優雅、寶釵的沉穩、湘云的開朗、妙玉的清涼、熙鳳的潑辣、紫鵑的聰慧，《紅樓夢》才如此光彩奪目嗎？

　　讀一本好書，猶如走進一個五彩繽紛的濃縮的社會。你的言行舉止，你的思想情操，你的是非明辨，都將在此熔煉甚至升華。“問渠哪得清如許，惟有書籍活水來”，陶淵明的悠然恬淡，李白的縱情豪邁，徐志摩的輕輕的揮手，魯迅的彷徨吶喊……春日的細雨，夏日的荷花，秋日的怒菊，冬日的傲梅……

　　而自然界的淺吟低唱，人時間的親情冷暖，又何嘗不是一首詩、一部書？讓我們裝點青春的行囊，穿行在書香四溢的小徑，在每個清新的早晨，在每個愜意的午后，在每個詩意的黃昏，輕輕的翻開書頁，你就鋪展開一幅絢麗的人生圖景。

　　書山莽莽，書海淼淼，情結于書，無怨無悔。

讀書征文12

　　現在的小摯友很少獨自出門玩兒，家長怕出危急，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教化。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：故事中講到，有一天，小作者走在公路的右邊，正思索著一道莫不行深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。忽然響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安穩地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的'懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機靈英勇。

　　他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太英勇了，接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高興奮興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不當心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，自告奮勇。由于速度快些而又剛好，嬰兒車得救了。年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆和善的心，遇事機靈英勇，方能化險為夷。

　　鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向勝利的彼岸。

讀書征文13

　　摘要：每到周末，一家人吃完晚飯后，各自找到一個舒適的位置坐下，手里拿著一本書籍進入坐定狀態，享受著難得的靜謐，時間便在此刻定格……

　　日子總在不經意中流淌而過，伴隨著時間的流逝，生活中一些畫面卻就此定格成為永恒，就象時針旋轉一圈后又回到最初的位置。每到周末，一家人吃完晚飯后，各自找到一個舒適的位置坐下，手里拿著一本書籍進入坐定狀態，享受著難得的靜謐，時間便在此刻定格……

　　還記得母親給我講她年青時癡迷于看書，有次做飯時看書竟忘了一切，活生生地把大鐵鍋給燒了個窟窿，也記得兒時總是看到父親坐在臺燈下永遠不知疲倦地看啊、寫啊。或許是遺傳使然，或許是受家庭環境影響，長大后,很多愛好漸漸淡出生活,但閱讀卻一直陪伴著我。在繁復的工作、學習之余，拿起書本,感受著閱讀帶來的“浮生偷得半日閑”，享受著閱讀帶來的酣暢淋漓，滿足感便油然而生！

　　都說“不是一家人，不進一家門兒”。兒時在家里，總能看到父母手拿書本閱讀的畫面；現如今雖已離開父母有了自己的小家，但家里閱讀的習慣卻很好的傳承了下來，只是現在的小女兒對書的迷戀更勝于往日的我。借用曹文軒一段話：“閱讀的生活與人生,草長鶯飛,繁花似錦；不閱讀的生活與人生,則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。”或許是骨子里認定了閱讀于人生的意義，或許是兒時有關閱讀的烙印太過濃厚，或許潛意識里繼承了父輩的閱讀習慣，又或許是當今社會對閱讀的推崇，在女兒六個月的時候，我便為她購買了她人生的第一本書：“布書”，顧名思義，就是用布做的書，書上沒有文字，全部都是鮮艷的圖片，猶記得女兒當時興奮的.樣子；女兒九個月的時候，開始閱讀她人生的第一本繪本，那時的她，第一次接觸到紙質圖書，一歲左右的孩子最喜歡撕紙，但她竟從沒有撕過她的圖書。接著女兒一歲多，每晚的睡前故事便成為了她生活的一部分，就象呼吸、吃飯、睡覺一樣不可或缺。隨著年歲增長，女兒開始獨立閱讀，從兒童文學、自然科學、天文地理到中國上下五千年的浩瀚歷史長河，閱讀為她打開了一片天空，她時常遨游其中忘記自我。閱讀已誠然成為她生活的一部分，在她生命里打上了深深的烙印，一如當初的我。

　　關于閱讀，古往今來過太多的典故和注解：“書籍是人類進步的階梯”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。而于我，于我家，書不僅僅是汲取知識的一種手段，更多意義上，書是伙伴，是黑暗中的那盞燈，是記憶里的那縷香，是心靈中的那扇門……

讀書征文14

　　記得第一次走進保亭縣圖書館時，就像哥倫布發現新大陸，既新奇又興奮，一本本油墨芬芳撲鼻的書，向我微笑，我被這里優美、安靜而溫馨的氛圍所感染，我這顆煩躁的心立刻安靜下來。原來書籍的魅力已經深深地注入我的靈魂之中，讓我不能自拔。直至閉館時間，才從書報面前驚醒過來，從此以后，只要有機會，我就走進保亭圖書館，在這片新天地里，搜尋我所渴求的知識寶藏。

　　書能怡情，書能養性。來到保亭圖書館，置心于一方書的天地，與書相知，任思緒翩躚，人的心靈會一片祥和、明凈與曠遠。讀一本好書，就是和高尚的人“對話”。讀書之人，眼界更開闊，精神更高遠，心靈更高貴。在這座美麗的縣城里，有這樣一片心靈的棲息地，是幸福的。當你心累了的時候，疲憊的心停靠在這個心靈的港灣，或思或想，驛動的心就會漸漸平息。欣賞著一個又一個扣人心弦的故事，聆聽著一篇又一篇闡述人生真諦的美文，感受著心靈深處一次又一次的震撼。保亭圖書館讓我的生活充滿陽光，它給予我的`啟發感受，遠遠超過學校、老師、同學和親友的幫助，“人們可以從圖書館里找到世界上最有價值的寶藏。”這是我最簡潔的結論。

　　為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好，我想趁參加這次“美麗閱讀征文“的機會提三點建議：

　　一、開展預約借書服務。目前保亭圖書館實行開架借閱，雖然大大方便了讀者選擇，但是遇到想借的書已被別人借走，就無法在書架上找到。為此如果圖書館可以進行預約，留下讀者的聯系電話，一等到前面的借書人還書時，圖書館即可通知預約讀者來館借閱，大大方便了讀者的搜尋。現在，保亭圖書館都是電子管理，此事在電腦上是很容易做到的。

　　二、向讀者介紹新書。對于幾百頁的書籍，圖書館如果能夠編寫一份簡介，向讀者介紹本書的內容及該書在社會上或學術界的影響，使借書人容易初步理解該書的價值，以便于決定是否借閱，這樣可以為讀者選擇書籍節省大量時間。

　　三、圖書館可否設“捐獻專柜”。目前許多人持有剩余書籍報刊，它們是處在“棄之可惜，留之無用”的尷尬狀況下，有的只能當廢紙賣掉，實在可惜。這些書籍報刊對于原來的“主人”雖然價值不大了，但對其他讀者來說，可能還有意義。因此如果圖書館能夠設立捐贈專柜，并印制稍為精致的獎狀，相信很多人愿意將此類多余的書籍報刊捐贈圖書館。圖書館只要花些人力，加以整理，既可節省購置經費，又可滿足讀者的需求，一舉三得，何樂而不為？即使捐贈的書籍報刊不合讀者借閱的，如教科書等，圖書館可以作廢紙辦理，或者條件可能的話，另設專場低價出讓，相信它有顧客。

　　以上是我對保亭圖書館的三點建議，目的是為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好。如有不妥，敬請見諒。

讀書征文15

　　今年暑假，我讀了一本童話故事書《安徒生童話》。這是一本十分好看的童話故事書。

　　《安徒生童話》是由丹麥的故事家安徒生編寫的。它的內容十分豐富，每個故事中的主人公都有著不同的命運。今天，就讓我們一起來翻開這本童話故事書，來看一看每一個故事中的'主人公的命運是怎樣的。

　　讀完這本童話故事書，我覺得這本書就像是一個五味瓶，酸甜苦辣咸，每一個故事都有各自的味道。這些故事中有我們耳熟能詳的《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》，也有一些我們并不熟悉的故事，如《園丁和主人》、《夜鶯》、《野天鵝》等。在讀這些故事時，我為主人公的結局悲喜交加。我時而為小美人魚化為泡沫而感到傷心，時而為那位愚蠢的皇帝而感到嘲笑，時而為賣火柴的小女孩感到悲哀。我被園丁積極向上的精神所打動，為夜鶯不計前嫌的可貴精神打動，為艾麗莎為了哥哥忍受巨大的痛苦所感動。

　　讀完這本書，我的感想是：我應該學習所有故事里主人公的優良品質：勇敢、頑強等，做一個十全十美的人。

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