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【精】暑假讀一本好書征文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎?以下是小編幫大家整理的暑假讀一本好書征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假讀一本好書征文1
我也不知道這是自己第幾次讀《匆匆那年》,遙想四年多以前那個(gè)月考的夜晚,看到月亮,那時(shí)的我還小,讀的時(shí)候只顧得上情節(jié),顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過(guò),卻顧不上懷念,顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟。
有時(shí)我也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但是每一次讀起,仿佛都喚起了我的青春年少時(shí),總是會(huì)想起初中時(shí)的我們,初中時(shí)的每一刻,簡(jiǎn)單,卻被光照亮著,每一次讀起,也會(huì)把自己和方茴聯(lián)系起來(lái)。同樣是那么單薄敏感,對(duì)于自己喜歡的人那么執(zhí)著用力,而他們之間的障礙,也是那么的無(wú)力的存在著。
如今再一次讀起《匆匆那年》,不同的心境,也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的`隔閡和裂縫是那么明顯地存在
著,年輕時(shí)我們不夠成熟,傻傻的用力,卻不知道用心去理解對(duì)方,不能理解不能體貼,不能體貼繼續(xù)傷害,以至于努力的相互妥協(xié)著,以至于到相互受不了的境地,而這種境地就造成了注定的漸行漸遠(yuǎn)。
年少的我們安逸的在一起,安逸的揮霍著每一寸光陰,總是以為一切都可以這么一直下去,其實(shí)青春終會(huì)散場(chǎng),只是一直躲在不遠(yuǎn)處,安逸的不想看到它的到來(lái)。回想起自己,其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒(méi)有辦法確定的,而我卻老是忍不住去看向遠(yuǎn)方,去期望能把以后的事情都確定下來(lái),然后順順利利地過(guò),其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候,我們都覺(jué)得我們一定會(huì)做到,但是很久以后,我們也會(huì)明白那些一定做不到,糾結(jié)未來(lái)之中,失掉現(xiàn)在。
年少時(shí)的眼睛中充滿各種鮮明色彩,色彩太過(guò)鮮明我們都看不見(jiàn)色彩的中間地帶,其實(shí)到頭來(lái),那些愛(ài)啊、恨啊、情啊、愁啊、對(duì)啊、錯(cuò)啊,都會(huì)隨著匆匆那年一起過(guò)去,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),誰(shuí)清誰(shuí)楚,誰(shuí)黑誰(shuí)白,只是年少時(shí)的眼光太過(guò)美好,看不見(jiàn)鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過(guò)渡,你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調(diào)和。
只是終歸,匆匆那年,我們畢業(yè),我們變老。如同現(xiàn)在越來(lái)越戀家,越來(lái)越戀父母,只是因?yàn)槲覀兊乃伎荚絹?lái)越多了,也許真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了,也許我現(xiàn)在還在愛(ài)恨分明著,但是慢慢的,我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形。所有問(wèn)題,所有情感都會(huì)慢慢沉淀,終將如化學(xué)反應(yīng),能看到圓滿的結(jié)果,現(xiàn)在我們慢慢成熟,慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。
暑假讀一本好書征文2
“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的情感,比星星閃的還亮的智慧,是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念。”這是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書后才徹徹底底領(lǐng)悟到的。
最初看到這本書時(shí),并不精美的封面,一翻開(kāi)映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對(duì)它毫無(wú)感覺(jué),甚至不屑去看它描寫。要不是要買一套書的話,我可能甚至一輩子也不會(huì)去翻開(kāi)它,去細(xì)細(xì)品味。看到有無(wú)數(shù)人對(duì)它的好評(píng),我百思不得其解,”也許這才叫文學(xué)吧”我心里暗暗想著。然而因無(wú)聊而第一次翻開(kāi)它時(shí),我才改變了想法。這本書就是羅曼.羅蘭的《名人傳》。
這本書包括了《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫了一個(gè)音樂(lè)家,一個(gè)雕塑家和一個(gè)文學(xué)家。他們?nèi)齻(gè)人雖所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。
我雖然還沒(méi)讀完這本書,感受卻已經(jīng)很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),是音樂(lè)界不朽的杰作;托爾斯泰則用他的'小說(shuō)向世界傳播愛(ài)的種子。讓我感受最深的莫過(guò)于是米開(kāi)朗羅這位天才藝術(shù)家。書中他是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物,他有英雄化了的天才,在藝術(shù)上無(wú)語(yǔ)倫比,他以無(wú)窮的經(jīng)歷永遠(yuǎn)追求藝術(shù)盡善盡美;但是他的意志卻不是英雄式的,他的精神軟弱無(wú)力,只能掙扎而沒(méi)有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒(méi)有一天快樂(lè),幾十年的辛勤勞動(dòng)并不能實(shí)現(xiàn)他計(jì)劃的萬(wàn)分之一。這位天才的藝術(shù)家88歲死于貧病和孤獨(dú)之中,死前一周他還整天站著工作。米開(kāi)朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊!這三位名人在面對(duì)苦難是所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。一定是永遠(yuǎn)!
這本書的作者DD羅曼.羅蘭是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,音樂(lè)史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家描寫暑假讀一本好書征文800字初中輔導(dǎo)。他從小熱愛(ài)音樂(lè),醉心于托爾斯泰和雨果的作品,形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學(xué)時(shí)期與托爾斯泰有書信來(lái)往,托爾斯泰的思想對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響
”你只要打開(kāi)羅曼.羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。”我國(guó)著名的翻譯家傅雷對(duì)《名人傳》這樣概述。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界,了解人生,或是像我一樣能得出珍貴的感慨。
名人傳就是這樣一本好書。同學(xué)們,你也愿意接受貝多芬,米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎?如果你的答案是“是”的話,那你一定會(huì)得到更多。
暑假讀一本好書征文3
發(fā)現(xiàn)幸福——讀《恰到好處的幸福》有感
“酒精的濃度不能太高,過(guò)了那個(gè)最佳值,結(jié)果適得其反。”追求幸福也是一樣,切不要貪得無(wú)厭。
幸福,一個(gè)平常的字眼,她存在得平常,她經(jīng)過(guò)得無(wú)常,悄無(wú)聲息,以至于我們無(wú)法發(fā)覺(jué)。何止是發(fā)現(xiàn)幸福?我們每天忙于生活中的各種瑣事。花兒忘了澆、手機(jī)沒(méi)充電、作文未寫完……似乎每天的我們都活在心煩意亂之中。
但是讀完這本書后,我的觀念完全改變了。
她告訴我們幸福的含義、幸福的價(jià)值,以及如何發(fā)現(xiàn)幸福。其中給我印象最深的兩篇文章是《提醒幸福》和《翅膀上馱著天堂親人的期望》。
生活中并不缺少幸福,只是我們過(guò)分關(guān)注苦難、夸大苦難,而忽略了幸福。我們懼怕苦難,不斷地提醒著苦難,每當(dāng)它即將到來(lái)時(shí)我們只會(huì)驚慌逃去。幸福被苦難的風(fēng)雨湮滅。海潮退去,東方日升,精致的貝殼又躺在海面上。但是我們跑得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn),恍然間回首自己的足跡:原來(lái)我曾擁有過(guò)。我們總是在幸福過(guò)后無(wú)限追憶,而在她降臨時(shí)渾然不覺(jué)。
哪來(lái)的那么多苦難,都只是些自己制造的恐懼罷了。當(dāng)我們吃飯覺(jué)得飯菜不可口難以下咽時(shí),想想遠(yuǎn)方的孩子,他們呆呆望著開(kāi)裂的田地;當(dāng)我們抱怨糟糕的風(fēng)雨時(shí),想想沙漠的居民,幾滴水都是他們夢(mèng)寐以求的甘霖;當(dāng)我們與父母慪氣時(shí),想想地震中的孤兒,他們?cè)僖膊荒芑氐礁改笢嘏膽驯АU娴?,與他們比起來(lái),我們是多么幸福!不過(guò)雞毛蒜皮的小事,令我們身在福中不知福。
合上書本,放飛的心慢慢歸來(lái)。看著澆完水的花,茁壯成長(zhǎng),有一種迸發(fā)向上的幸福;插上電源,看著屏幕上上升的數(shù)字,有一種蓄勢(shì)待發(fā)的幸福;看著行如流水的文章,一揮而就,有一種如釋重負(fù)的幸福。
幸福是一陣微風(fēng),只是你的衣角每天都在被吹起;幸福是門前溪水,只是她每天都日夜不息;幸福是一首歌兒,只是你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在聽(tīng)著,而誤認(rèn)為這是一種必然的存在形式。幸福就在你我指間,發(fā)現(xiàn)幸福,如此簡(jiǎn)單。
“只要你認(rèn)真尋找,幸福比比皆是。”我很是欣賞這一句話。看著還有余墨的字跡反射的光芒,柔和而明亮。原來(lái)幸福的光環(huán)正在包圍。
暑假讀一本好書征文4
歲月如梭,似乎一轉(zhuǎn)眼間,就到了三年級(jí)的暑假。在這個(gè)暑假里,我讀了一套系列好書,這套書的書名是《我是實(shí)驗(yàn)王》,是一個(gè)系列的漫畫書。雖然只是一套漫畫書,但其中蘊(yùn)含著特別特別多的科學(xué)知識(shí)。這套系列叢書是北京四中的厲璀琳老師推薦審訂的,由韓國(guó)的漫畫家弘鐘賢畫的圖,韓國(guó)的小熊工作室寫的文,中譯本由徐月珠翻譯,二十一世紀(jì)出版社出版。其中,我最喜歡它的第十本,叫《熱能的流動(dòng)》。
這本書的主要講了第一次參加科學(xué)全國(guó)大賽的黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社贏得了全國(guó)大賽的第一小賽,當(dāng)大家認(rèn)為比賽就要結(jié)束的一瞬間,突然一位工作人員慌慌忙忙的跑進(jìn)來(lái),對(duì)裁判們言語(yǔ)了幾句后,一位裁判站了起來(lái),對(duì)黎明小學(xué)實(shí)驗(yàn)社的社員們問(wèn)道:“你們中有叫羅心怡的嗎?”羅心怡站起身來(lái)回答道:“我、我、我叫羅心怡。”裁判員對(duì)她說(shuō):“剛剛有一個(gè)人來(lái)電話說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)服內(nèi)兜里有一張紙條,寫著今天的題目。”羅心怡急忙從實(shí)驗(yàn)服的內(nèi)兜里找,突然摸到了一張紙條羅心怡抽出來(lái)一看,果然是這次比賽的主題,因此心怡這幾天一直被“審問(wèn)”。
此時(shí),剩下的三名實(shí)驗(yàn)社社員決定自己去尋找陷害心怡的“兇手”,他們分成了兩隊(duì),分頭去找。第一隊(duì)的兩名社員范小宇和何聰明想了半天,鎖定了三個(gè)人:江瑞娜、艾力克和陳小瑛。他們先找到了陳小瑛,不但什么線索也沒(méi)問(wèn)出來(lái),還被踢了個(gè)鼻青臉腫;他們又找到了艾力克,艾力克對(duì)他倆說(shuō):“比賽的前一天,江瑞娜曾手提著一件實(shí)驗(yàn)服找過(guò)心怡。”于是,范小宇和何聰明心里有了50%的底。
再說(shuō)另一隊(duì)江士元這邊,他曾經(jīng)在比賽前收到一條和比賽的有關(guān)的'短信,所以他詢問(wèn)了精英教育院的所有人員,問(wèn)誰(shuí)給自己發(fā)過(guò)一條短信,問(wèn)到柳青的時(shí)候,柳青說(shuō):“我聽(tīng)到許大弘和一個(gè)女生通電話,好像是針對(duì)你們實(shí)驗(yàn)社的,所以就給你發(fā)了一條‘警示’短信。”這時(shí)正好范小宇和何聰明趕到,聽(tīng)到這些,結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果,確定搗鬼的就是江瑞娜。于是他們準(zhǔn)備在組委會(huì)再一次“審問(wèn)”心怡時(shí),拆穿江瑞娜……這時(shí),一件意外發(fā)生了,江瑞娜自己來(lái)“自首”了,承認(rèn)自己用實(shí)驗(yàn)服陷害了心怡,終于還給了心怡清白。
讀到這里,我深深的感到了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的力量,這些是一個(gè)集體合作的基礎(chǔ),有了這些,再加上每個(gè)成員的機(jī)智和判斷力,就可以戰(zhàn)勝一切困難,取得最后成功!
其實(shí),這本書不僅僅是告訴了我們這么一個(gè)精彩的小故事,它還在講故事的同時(shí),穿插了許多精彩紛呈的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和一些關(guān)于熱能流動(dòng)傳遞的科學(xué)小知識(shí),讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了平時(shí)在課本中才能學(xué)到的科學(xué)知識(shí),并且一點(diǎn)也不枯燥,看完后,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的濃厚興趣,我迫不及待的去尋找生活中的小器材,學(xué)著書里主人公的樣子,建立了自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
我喜歡這套書—《我是實(shí)驗(yàn)王》。
暑假讀一本好書征文5
暑假里,我讀了《走過(guò)拐角才長(zhǎng)大》這本書。它讓我明白:人生的拐角就是困難和挫折,是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,是意想不到的驚喜和喜悅。《走過(guò)拐角才長(zhǎng)大》讓我懂得了,人生的拐角,是成長(zhǎng)的歷練,走過(guò)拐角,等待我們的就是成長(zhǎng)和喜悅。
這本書講述了初中女生楊柳依原本是一個(gè)陽(yáng)光、淘氣、活潑的女孩,但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無(wú)助的母親;好強(qiáng)的楊柳依決心幫助母親走出低谷,找回自我。在和母親共渡難關(guān)的日子里,在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中,也漸漸變得隨和、開(kāi)朗,也學(xué)會(huì)了照顧媽媽,幫助好友,并原諒了爸爸,讓這個(gè)冷冷的家漸漸溫暖起來(lái)。
我們與楊柳依的命運(yùn)相比,我們有著快樂(lè)的家庭,有著愛(ài)我們的家人,能夠享受父母與家人無(wú)私的愛(ài)。可她不同,在人生的拐角處,她迷失過(guò),彷徨過(guò),糾結(jié)過(guò),但她沒(méi)有被這一個(gè)個(gè)困難擊倒,并且勇敢地面對(duì),她在媽媽與好友的幫助下,突破重重困難,走出了人生的拐角。我想,我們中有沒(méi)有一個(gè)人在面對(duì)如此巨大的困難之下,還能勇敢的面對(duì),沒(méi)有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們都知道,別人只能傷害你的`身體,心是被自己所傷害的,你如果能夠堅(jiān)強(qiáng),別人是無(wú)法傷透你的心的。是啊,人一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,她勇敢地走出了拐角。但是,我們?cè)谏钪谐3?huì)因?yàn)橐粋(gè)拐角,停止不前,永遠(yuǎn)停留在過(guò)去的拐角里。
曾記得小時(shí)候,自己很喜歡玩走迷宮的游戲,但總是一到拐角,就不敢走,生怕進(jìn)去了是死路,失敗了。但有一次,我鼓起勇氣,像拐角走去,原來(lái),拐角并沒(méi)有我們想象中難么可怕,拐角是另一片新的天地,是成長(zhǎng)的喜悅。即便是拐角,回頭仍然會(huì)有路可尋。迷宮就如同人生,拐角,也是轉(zhuǎn)角。
有時(shí)候,拐角就只是一個(gè)轉(zhuǎn)角,沒(méi)有那么可怕,它就像我們所犯的錯(cuò),面對(duì)錯(cuò)誤,我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或?yàn)榱嗣孀訄?jiān)持錯(cuò)誤的選擇。我堅(jiān)信,走過(guò)拐角,等待的就是成長(zhǎng)和喜悅。
《走過(guò)拐角才長(zhǎng)大》使我明白,拐角是歷練,也是成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境,即使是絕境,我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來(lái)迎接,那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)個(gè)拐角,堅(jiān)信自己,往前走,去捕捉和煦的春風(fēng),去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝,我們依然堅(jiān)信:即便在最不起眼的拐角,也能綻放出常開(kāi)不敗的花。
暑假讀一本好書征文6
站在生機(jī)盎然的森林里,任憑清風(fēng)吹著耳邊的細(xì)發(fā),閉上眼睛,我像是進(jìn)入了沈石溪老師的小說(shuō)里。暖暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,在稀稀疏疏的陽(yáng)光投射下,我仿佛看見(jiàn)了那模糊而又年邁的身影……
他,是猴群的.首領(lǐng);他,是真正的王者;他,就是麻子猴王!
在小說(shuō)里,年老體衰的麻子猴王被年輕力壯的黑披風(fēng)雄猴奪取了王位,它們漸漸展開(kāi)王位之爭(zhēng),麻子猴王被黑披風(fēng)雄猴打得傷痕累累。逐漸,金絲猴群里發(fā)生混戰(zhàn),麻子猴王不斷向褐尾巴雌猴了解猴群情況。最終,為了猴群的安寧,麻子猴王選擇了死亡。
沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中,我的心仿佛微風(fēng)拂過(guò)溪中的花瓣激起陣陣漣漪。對(duì)麻子猴王的敬佩,對(duì)黒披風(fēng)猴王的憎恨,以及對(duì)大紅布雄猴和白耳朵猴的唾棄都比不上一句文中的話:“對(duì)生性好斗的金絲猴群來(lái)說(shuō),任何一頂耀眼的王冠都是用血染紅的;如果有一頂王冠岀于某種偶然的原因,沒(méi)有被鮮血浸染過(guò),那么可以斷言,這頂王冠終將黯然失色。”是呀,想要得到王冠,就必需付岀鮮血,付出努力。只有血染的王冠才會(huì)永遠(yuǎn)耀眼。
暑假讀一本好書征文7
今天,我因?yàn)殚e著沒(méi)事干就看了一本叫《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》的書,這本書深深的吸引了我,所以我認(rèn)認(rèn)真真的用了一下午的時(shí)間看完了這本書,我被這個(gè)故事感動(dòng)了。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫蘇婷寶的'小姑娘和她的外婆老姜茶。因?yàn)槔辖枥狭撕芴詺猓源蠹叶贾焙羝涿兴辖瑁擎脤殔s和老姜茶關(guān)系比其他人要好,她們有一個(gè)秘密基地叫“快樂(lè)老家”,這個(gè)家里面有很多成員:七厘伯伯、通訊錄先生、唐老鴨、等等。她們?cè)诳鞓?lè)老家過(guò)著快樂(lè)的生活,七厘伯伯做飯很好吃,唐老鴨負(fù)責(zé)每天叫大家吃飯……她們就這樣過(guò)著柴米油鹽的生活,而他們快樂(lè)的秘密就是老姜茶說(shuō)的活一天,快樂(lè)一天。
正是這一句話對(duì)我啟發(fā)特別大,活一天,快樂(lè)一天。雖然老姜茶老了,而且經(jīng)常闖禍,但是她喝咖啡、唱越劇、多愁善感,追求自己想要的快樂(lè)。我們也要像姜茶一樣,有追求、有活力,活一天開(kāi)心一天。
【暑假讀一本好書征文400字2】
暑假讀一本好書征文8
同學(xué)們,你們知道四大名著是哪幾本嗎?對(duì)了!是《水滸傳》﹑《西游記》﹑《紅樓夢(mèng)》以及《三國(guó)演義》。暑假,我懷著激動(dòng)的心情讀了四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是神話﹑寓言,再加上喜劇小說(shuō)的結(jié)晶。書里主要描述了一群人性化的動(dòng)物,護(hù)送一名佛教高增到西印度取經(jīng)的故事。人物分別是一位高僧唐僧和孫悟空﹑豬八戒﹑沙和尚三個(gè)徒弟。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難,打敗了許多妖怪,終于取得了真經(jīng),修成了正果。我喜歡書中的每一個(gè)人物:正義的孫悟空,狡滑的豬八戒,憨厚的沙和尚和有修養(yǎng)的`唐僧。
讀完《西游記》這本書,我明白了做任何事情都要堅(jiān)持,不退縮,持之以恒。因?yàn)樘粕畮熗剿娜苏菓{著這種執(zhí)著,歷經(jīng)了九九八十一難也沒(méi)有退縮,最終取得了真經(jīng)。這種精神十分可貴,值得我們學(xué)習(xí)。暑假中,我學(xué)習(xí)了滑板。但是,每次玩滑板總是堅(jiān)持不到一會(huì)兒就摔跤了,胳膊和腿到處是淤青破皮,心里很是委屈,心想:反正我也學(xué)不會(huì),還是不要浪費(fèi)時(shí)間和精力了。這時(shí),路邊的小石子仿佛在嘲笑我:“你看你,學(xué)了這么多次還不會(huì),我要是你早就會(huì)了!”于是我轉(zhuǎn)念又想:學(xué)習(xí)滑板不就像唐僧師徒到西天取經(jīng)嗎?他們經(jīng)歷了九九八十一難都沒(méi)問(wèn)題,這點(diǎn)小屈折還用怕嗎?最終,我憑著堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了滑板。
讀完《西游記》這本書,我還明白了“沖動(dòng)是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中,師徒二人只是有一些小誤會(huì),但悟空一氣之下竟然回到了花果山!這一走,差點(diǎn)讓其他三人丟了性命。在生活中誤會(huì)是必不可少的,但是,你只要多溝通解釋清楚就沒(méi)事了。就像有一次,我不小心把同學(xué)的文具盒碰掉了,我覺(jué)得是他把文具盒放在桌子的邊緣,是他不對(duì),我就沒(méi)道歉,于是我倆就惡語(yǔ)相向,發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。后來(lái)我想了想,為了這些小事?lián)p失了友誼多么不值啊!當(dāng)時(shí)如果我們都能冷靜下來(lái)互讓一步,解釋清楚就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
《西游記》這本厚厚的名著帶給我們的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他可真是我的好老師,好朋友啊!
暑假讀一本好書征文9
今天我讀了一篇文章叫《小草和大樹(shù)》,讓我深有感悟。主要說(shuō)的是一個(gè)叫夏洛蒂·勃朗特的女子,她和妹妹一起寫詩(shī),可遭到了桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞的嘲笑和譏諷,叫她們放棄寫詩(shī),還說(shuō)寫詩(shī)不是婦女的事業(yè),可是她們并沒(méi)有放棄,轉(zhuǎn)寫小說(shuō),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,她們獲得了極大的成功。
通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),讓我深深地感受到三姐妹頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的抗?fàn)幘瘛K齻兣c世俗抗?fàn)帲谌藗冋J(rèn)為不可能完成的事業(yè)中創(chuàng)造了輝煌。從一顆默默無(wú)聞的'小草變成了參天大樹(shù),在這個(gè)過(guò)程中可想而知三姐妹是多么的辛苦和勞累,可能她們?yōu)橥瓿尚≌f(shuō),一天會(huì)寫上十幾個(gè)鐘頭。也可能她們會(huì)為寫作忘記了吃飯。
當(dāng)夏洛蒂·勃朗特收到回信時(shí),我還以為她要放棄呢,但讓我大吃一驚的是,她不但繼續(xù)寫作,還把嘲笑和譏諷當(dāng)成動(dòng)力,就如同一列剛剛開(kāi)動(dòng)的火車,越開(kāi)越快,越開(kāi)越勇。這種頑強(qiáng)的意志和不屈不饒的抗?fàn)幘袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。
在某些時(shí)候我也有這種不屈不饒的精神,小時(shí)候,老是騎不好自行車,爸爸媽媽都勸我不要再騎了,等長(zhǎng)大了再學(xué),可我不聽(tīng),摔了又騎,騎了又摔,不幾天通過(guò)努力學(xué)會(huì)了騎自行車。
如果把這種精神用在學(xué)習(xí)上,那學(xué)習(xí)成績(jī)一定能提高,自己也會(huì)從中得到無(wú)限的樂(lè)趣。曾經(jīng)我就遇到一道數(shù)學(xué)題,很難解答,一開(kāi)始我總想去問(wèn)別人,讓別人來(lái)告訴我答案,可后來(lái)想想決定還是自己靜下心來(lái)思考,最后難題終于給我攻破了,當(dāng)時(shí)那心情真是難以形容,就像是在炎熱的夏天喝上一杯涼涼的果汁,爽到“胃”一樣。
學(xué)習(xí)完這篇文章后,我會(huì)更加地努力將這種不屈不饒的精神用在生活和學(xué)習(xí)上。
暑假讀一本好書征文10
中國(guó)的歷史是一部博大精深,啟迪智慧的教科書。它記錄了各種人物的成功與失敗,蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后,我真的被它震撼了。它為我打開(kāi)了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門,大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變........從堯舜禪讓到辛亥革命,這段偉大而又艱辛的歷程,無(wú)不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切,或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面,展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。
你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的,張騫使西域開(kāi)啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫下了絢麗的一筆,昭君出塞,文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼,李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩,李時(shí)珍寫出了《本草綱目》,八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó),中華民國(guó)的誕生,揭開(kāi)了中國(guó)歷史又一篇章。
我的知識(shí)雖然十分淺薄,對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。在月光下,在書桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹(shù)中的'精彩故事,如饑似渴的吮吸著著作中的精華。
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展,人們的生活日新月異。放眼望去,在茫茫人海中,如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢?五千多年,還是那輪明月高懸,還是那浪花翻滾,但是多少人在萬(wàn)籟俱寂的夜晚,仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢?又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢?
暑假讀一本好書征文11
今天,媽媽給我買了一本書,名字叫《會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器》,作者是來(lái)自美國(guó)的丹·古特曼寫的。我拿到這本書,欣喜若狂,心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。我要是有這樣一臺(tái)機(jī)器,每天就不用寫作業(yè)了,真好!于是,我迫不及待的打開(kāi)書,窩在沙發(fā)上一口氣把它讀完了。
這本書說(shuō)的是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生組成的四人組,他們其中一個(gè)成員——電腦迷布綸頓發(fā)明了一臺(tái)會(huì)寫作業(yè)的機(jī)器,他們一組四人每天都讓著臺(tái)機(jī)器給他們做作業(yè)。由此,而發(fā)生的一系列的故事。
讀完這本書之后,我為之前的想法而感到慚愧。每天都不用寫作業(yè),整天都可以玩電腦、看電視,這樣會(huì)導(dǎo)致我們視力下降、成績(jī)下降。我認(rèn)為生活中凡是自己能做的'事都要自己做,不能什么事都依靠別人。記得很小的時(shí)候,媽媽就讓我自己刷牙、洗臉、穿衣、吃飯,別看這些都是小事,但這培養(yǎng)了我從小自己動(dòng)手的好習(xí)慣。使我認(rèn)識(shí)到“自己動(dòng)手、豐衣足食”的含義。
作為一個(gè)學(xué)生,寫作業(yè)是對(duì)知識(shí)的鞏固。正所謂,“溫故而知新”,這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種督促,寫作業(yè)可檢測(cè)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,不懂的可以及時(shí)請(qǐng)教,這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)中也可以獲得更多樂(lè)趣!
暑假讀一本好書征文12
這個(gè)暑假,由于家中接連發(fā)生了很多的事情,全家人忙得不可開(kāi)交,以至于我的讀書計(jì)劃以及讀后感的寫作完成的比較晚,但自從我拿到《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》這本書開(kāi)始剛剛讀了幾頁(yè)以后,我就被這本書的內(nèi)容深深的吸引住了。
這本書主要講了主人公“我”和我的外婆老姜茶的故事,外婆不知什么原因,沒(méi)有自己的.家了,所以就來(lái)到了“我”家來(lái)住,可是她卻時(shí)常感到?jīng)]有意思。
因?yàn)橥馄畔胍粋(gè)蕾絲宮殿,經(jīng)過(guò)“通訊錄爺爺”的介紹,外婆去了一個(gè)名字叫“快樂(lè)老家”的地方,并且居住了下來(lái)。而“我”因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)“我”的冷漠,特別是“我”的同桌不但經(jīng)常諷刺“我”,并且還在別的同學(xué)面前經(jīng)常譏笑“我”,所以“我”在一次大掃除時(shí),趁別人不注意的時(shí)候把同桌的作業(yè)扔到了垃圾桶里,我又因此受到了家長(zhǎng)和老師對(duì)“我”的批評(píng),從而造成了“我”的厭學(xué),也被送到了“快樂(lè)老家”,在這里,我將我的秘密全部都告訴了我的外婆。
而同時(shí)“我”也逐步了解了一件發(fā)生在“快樂(lè)老家”的事情。 在“快樂(lè)老家”居住的這段時(shí)間里,“我”認(rèn)識(shí)了很多老年朋友,并且與他們非常快樂(lè)的相處在一起,有一天,我認(rèn)識(shí)的一個(gè)老爺爺去世了,我哭得淚流滿面,我感到非常的傷心和難過(guò),但是我其他的老爺爺朋友卻表現(xiàn)的非常平靜,并且他們告訴我:每一個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的,不用那么多愁善感,因?yàn)槲覀兛傆性诹硪粋(gè)世界團(tuán)聚的那一天。
讀了這本書對(duì)我最大的感受是要以快樂(lè)之心對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)的。
【暑假讀一本好書征文400字3】
暑假讀一本好書征文13
“嘩”。瞧,我正津津有味的看著一本書呢,什么書?當(dāng)然是彼特.約翰森的《我被全班孤立了》。
這可是一本非常好看的兒童小說(shuō),主要是講這樣一個(gè)故事:加雷斯和轉(zhuǎn)學(xué)生杰克成了朋友,但加雷斯的一次模仿秀讓兩人變成了仇人。杰克使用各種方法恐嚇加雷斯,還要孤立他,叫他加斯(寵物的名字)并想把他趕走。為了幫助加雷斯,已去世多年的外公回到人間,交給他魔力面具和咒語(yǔ)。加雷斯變得強(qiáng)大起來(lái),還有了一個(gè)同盟----愛(ài)麗絲。最后加雷斯揭穿了杰克的謊言,但也冤枉了杰克一件事,加雷斯去向杰道歉,他倆又成為了朋友。
假如我也跟加雷斯一樣,被全班孤立了。那我肯定比不上加雷斯,我沒(méi)有他那樣的`勇氣,但我也會(huì)站起來(lái)反駁。我雖然不會(huì)向他那樣制作錄音帶,但我也會(huì)揭穿他的謊言。我還會(huì)試著鍛煉自己的膽量,克服恐懼,完成自已以前不敢做的事。我也會(huì)跟加雷斯一樣,決不輕易屈服在杰克腳下。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)去了國(guó)外,在那里,她被同學(xué)們冷落了,但她處處接近大家,卻被無(wú)視。終于,有一天她爆發(fā)了:“為什么我那么努力的接近你們,你們卻忽略我!”她的周圍安靜了。響起一片掌聲,帶著鼓掌的同學(xué)說(shuō):“我到現(xiàn)在才真正認(rèn)識(shí)你,來(lái),交個(gè)朋友吧!”
所以同學(xué)們,被全班孤立并不可怕,可怕的是你不能戰(zhàn)勝自己,不敢面對(duì)自己的內(nèi)心。讓我們跟加雷斯一樣,把恐懼徹底從心底清除,變的更勇敢。
暑假讀一本好書征文14
晚風(fēng)輕輕的揮動(dòng)著純白的綢緞,為夏夜送來(lái)幾分清涼,手中捧著心愛(ài)的書本,心在那星羅棋布的夜空下飛翔。
一把把紅艷艷的油紙傘,如蒲公英帶著絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說(shuō):他不會(huì)讓奶奶淋著一星半點(diǎn)的雨,一輩子都這樣,為她,為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來(lái),爺爺去世了,只留下了油紙傘和對(duì)奶奶的承諾。奶奶對(duì)“我”十分疼愛(ài),好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來(lái)的洪水中,奶奶也與世長(zhǎng)辭了,只有那把油紙傘和爺爺?shù)牟恍嗟闹Z言陪伴著“我”,帶“我”飛向了天邊的那片云彩。
我知道,油紙傘是一種象征。它象征著美、愛(ài)、親情、責(zé)任……小鎮(zhèn)的女人們看到的是美,爺爺表達(dá)的是責(zé)任,奶奶享受到的是愛(ài),“我”依戀的是親情。往往是這樣,我們內(nèi)心深處都有一份美好,在現(xiàn)實(shí)生活中,這份美好則要依附于一個(gè)實(shí)物,油紙傘就是一個(gè)實(shí)物吧!
捧著心愛(ài)的書,看著,看著,眼淚竟不由自主地流了下來(lái)。淚眼中恍惚出現(xiàn)“冬瓜”與施詩(shī)揮淚告別的場(chǎng)面。接著,“冬瓜”便像天使一般飛向了藍(lán)天深處。
“冬瓜”原名叫呂尚書,和施詩(shī)是同桌。他們的關(guān)系十分要好,施詩(shī)經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢?他每天放學(xué)之前都會(huì)把今天要寫的.作業(yè)寫在一張紙上,然后交給施詩(shī)。因?yàn)槭┰?shī)總是粗心大意,忘記或弄錯(cuò)今天要寫的作業(yè)。正好施詩(shī)和冬瓜的座位間有一個(gè)小洞,巧克力和紙條可以從中穿過(guò)。就這樣,巧克力和紙條的一次次交換,小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命,也打破了冬瓜和施詩(shī)之間的寶貴的交情。施詩(shī)孤獨(dú)了嗎?不她明白,冬瓜沒(méi)有走,仍陪在她身邊,只不過(guò)她看不見(jiàn)他,但是,施詩(shī)每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫的作業(yè)。
畢業(yè)典禮上,冬瓜真的出現(xiàn)了,只不過(guò),他是來(lái)和施詩(shī)道別的,冬瓜必須得走了,因?yàn)樗巡粚儆谶@個(gè)世界。他已逗留了這么長(zhǎng)的時(shí)間,只是因?yàn)榕率┰?shī)把今天要寫的作業(yè)弄錯(cuò)了。
是否存在一個(gè)我們看不見(jiàn)的世界嗎?如果相信,它就會(huì)在那里,它和我們看得見(jiàn)的這個(gè)世界共同講述了一些故事,有點(diǎn)驚悚,有點(diǎn)怪誕,但絕對(duì)美好。我從來(lái)不知道,人世間的友情竟如此偉大,它可以讓人毫無(wú)私心的奉獻(xiàn)著,不求一丁點(diǎn)回報(bào)。但話說(shuō)回來(lái),你想擁有這份無(wú)私的友誼,你必須先無(wú)私待人,讓別人感受到你那無(wú)私的心。
書香馥郁醉人,書香恬淡靜雅,書讓我的心得以寧?kù)o,書讓我的生活時(shí)刻充實(shí)。忽然,一顆流星劃過(guò),感覺(jué)手中攥著什么東西。低頭一看,啊!竟然是一顆顆閃亮的星星。是書送給我的嗎?我自語(yǔ)……
暑假讀一本好書征文15
這一本書是著名小說(shuō)家楊紅櫻的作品,寫在《淘氣包馬小跳》中,馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它會(huì)笑。這本書的主人公,就是笑貓了。老老鼠無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“綠狗山莊”
,在那里,所有的狗都是綠色的,它們的耳朵不是像普通的狗一樣垂下來(lái),而是豎起來(lái)的.。在探尋這個(gè)神秘的“綠狗山莊”時(shí),笑貓的好朋友京巴狗地包天也不幸被“綠狗山莊”
的主人―一位帥氣的雕塑家捉走了。在營(yíng)救地包天的過(guò)程中,笑貓和老老鼠得知原來(lái)所有的綠狗都是被染成綠色的。于是笑貓決定救出所有的綠狗。正當(dāng)他們?yōu)闋I(yíng)救的事而苦惱的
時(shí)候,球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒,具有了“飛行”能力,營(yíng)救就簡(jiǎn)單多了,他們救出所有的綠狗后。帶著他們找到了馬小跳的朋友一位寵物醫(yī)生。最后,寫出了綠狗耳朵
的奇特―這是因?yàn)榈袼芗以诠返亩浞湃肓虽摻z,強(qiáng)行把耳朵給立起來(lái)。
看完這本書后,我深深的對(duì)動(dòng)物感到憐憫。雕塑家為了自己成名就去殘害小動(dòng)物,甚至強(qiáng)行把它們的耳朵拉起來(lái)。我們?nèi)祟悮埡π?dòng)物,什么時(shí)候才可以停止呢?
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