教師節征文（通用33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么你有了解過征文嗎？以下是小編幫大家整理的教師節征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節征文 1
愛上夜晚最寧靜的面容，愛上薔薇在月光下閃現的緋紅，在閃現的星光下輕睡。夜風的呢喃，如桫欏般的愛戀，蘋果般的青澀。我——愛上了你的靈魂，因為有你！我們都是成長中的孩子，卻不曾發現，我們在成長中逐
漸迷失了自我。一回頭，只見在昏黃的燈光下漸行漸遠，無比惆悵的身影。我亦是如此，我們都懦弱地頭也不回地走向了滿目荊棘的未來。可就是你，在這段漆黑的路上給了我們光亮，指引我們的出路。
沒有你，我不知曹雪芹歷經萬難寫下不朽的《紅樓夢》；沒有你，我不解李白的“秀口一吐，就是半個盛唐”的豪情；沒有你，我不懂李清照的詞里埋藏著怎樣的憂傷和別離；沒有你，我可能對這個世界一無所知，不知所措地在原地彷徨……
你讓我們踩著你的肩膀攀登，你用你的汗水培育我們，你用你的嚴厲教導我們，你是我們的明燈！
因為有你，我領悟了艾青的愛國情懷；因為有你，我明白了去創造，去爭取未來；因為有你，我領略了大江東去的豪邁和長河落日的壯麗；因為有你，我感受了萬千世界的奇妙與神奇；因為有你，我明白了我來到這個世界上的價值！因為有你，我敬愛的老師呀，我愛上了你無私的靈魂！所有卑微年少的孩子，所有黯然傷神的天使，縱使星光黯淡而渺茫，始終不要放棄。因為在我們的身后，有著默默支持的人。在我們遇到困難時，你循循善誘為我們解決；在我們犯錯時，你諄諄教導使我們改正。粉筆是你播撒希望之種的魔棒；黑板是你辛勤耕耘的土地；作業本是你揮灑汗水的見證；講臺是你培養棟梁之才的神壇……
所有人都知道老師在講臺上站的那45分鐘，卻不知那45分鐘后埋藏著多少汗水；所有人都知道作業本上的勾勾叉叉，卻不知那勾叉背后是老師夜里熬過的多少年華；所有人都知道老師的嚴厲批評，卻不知道那嚴厲后面有多少的.呵護和關愛。所有人都不知道，其實老師才是最辛苦的。因為有你，我敬愛的老師呀，我愛上了你崇高的靈魂！月，涼夜。夜，涼月。是蒲公英飄逸的飛絮，是蘆葦花凄美的絕唱，是那永不凋落的絢爛煙花……我們該經歷的都經歷了，該懂得也都懂得了，只是我們還在猶豫，在彷徨。我們該跨過過去的不堪回首，我們該駛進這片廣闊無垠的海域，守得彼岸花開了！老師，我感謝你，感謝你的無私奉獻，感謝你的關懷和愛護。我們不會忘記那些年您的忙碌身影，不會忘記那些年您沾滿粉塵的手，不會忘記是誰肋我們攀上高峰！
我敬愛的老師呀，我愛上了你的靈魂！因為有你，讀你，懂你，敬你，愛你！
教師節征文 2
時光似流水 ，師恩重如山
又一載春風和煦，又一載秋葉似刃，在蔥綠淡黃的樹影婆娑中，在飄著淡香的束束鮮花中，我看見了，人民教師那偉岸的身軀。
憶孔夫子有教無類，弟子三千，以自己為實例，在細微小事中傳授了儒學，詮釋了“德行”；思藤野先生拋去偏見歧視，盡職盡責，以教誨諄諄，來醫治學生之心，無愧“教師”；嘆張桂梅校長打破“重男輕女”，用雙腦，靠雙手，憑己力，讓山村女孩看見了遼闊的天空……
教師是園丁，是引路者，也是平凡的.普通人，但他（她）們因自己的職業而不再普通。“十年樹木百年樹人”，有著這樣的信念，于是他們不停歇，從清晨到黃昏。無數個白晝，手捧課本，黑板白字；無數個夜晚，伏案疾書，片刻不停。
三尺講臺后，是站到靜脈曲張的雙腿，義務教科書后，是講到干裂破皮的嘴唇。一只纖纖素手，在粉筆的白塵中，逐漸粗糙；一頭烏黑秀發，在日夜的操勞里，變得稀疏；一雙清澈眼眸，在電燈的陰影下，慢慢渾濁。
是否，雙腳磨平了講臺？是否，紅墨氤氳了手指？是否，與學生的故事無盡無窮？
我記得，那句話，用心良苦；那碗藥，雖苦尤甜；那張照片，盡是不舍與期望，那片樹蔭，我們在下乘涼；那些人，是我一生都不能忘記的恩師。
先生授我以詩書，我報先生以何物？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我期待，能看見他們滄桑皺紋下的笑容，我渴望，能回報他們的師恩似海。
我要向所有黑板前鍍著光的身影說：“您辛苦了！”
我要向所有花叢后擦拭汗水的老師說：“節日快樂！”
教師節征文 3
時間總是過得飛快，不知不覺間，您的節日到了，可您自己是否記得，教師節，這個屬于您的節日。
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語，也有人說，老師的生命中像一個根號，疊疊的作業為她的青春開無數次平方。
親愛的語文老師，我卻要說，您如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果;您似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。您用您的熱情，用您的真心，澆灌著我們這些急需知識的幼苗。
作為您的語文課代表，我感到很榮幸。我知道，您在課下的努力，為我們批改作業，總能看到您忙碌的身影，用心備課，只為給我們上一節更精彩的語文課。
不只是我，全班同學都可以看到您的用心良苦。
每一次限訓都會有成績單和答錯名單。可就是這兩張小小的紙，卻撐起了我們語文學習的一片天。在成績單上，總可以看到用紅筆勾畫出的優秀名單，也總會有用紅筆勾出的暫時落后的學生名單，在旁邊寫著大大的加油。那是我見過最美的字跡，在答錯名單上，也總會有用不同顏色的熒光筆勾勒的'痕跡，哪些是不該錯卻有人錯的，哪些是正答率很低該講的題，條條的彩色，構成我見過最美的最美的圖案。那是您對教師這份職業的熱愛，更是您對我們的用心。
恩師二字表達不完我對您的敬仰，而您對我們的培育用師恩二字都表達不盡。
在我們每一張早讀任務的PPT下都會有一句名言，那是您為我們精心挑選的，提醒我們要珍惜當下，不負未來。
可是最近我卻發現，您似乎患了感冒，說話時雖然用擴音器，卻依然可以聽出您說話時帶著鼻音。老師，您要注意自己的身體啊，我們大家都不想看到您生病，所以，即便是為了我們這群愛您的孩子，您也要照顧好自己。
親愛的，語文老師，您似乎從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
看這遍地怒放鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影。
親愛的語文老師，我敬仰您。
教師節征文 4
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！今天的我，已是一名教師，更加懂得師恩之重，師恩之深。我依然清晰地記得我高中時代的班主任寧老師。在第24個教師的節日來臨之際，我拿起筆，寫下心中的感激和思念。
師恩難忘，默默無聞育桃李。寧老師是一名平凡的教師，默默無聞的耕耘者。每天還沒有打晨讀鈴，寧老師便已早早的來到了班上，他首先做的第一件事是：提一桶水進教室非常仔細和認真的抹黑板，直到將黑板抹得像一面鏡子，將全班同學發奮讀書的影子都映在了里面。其實他可以叫學生來做這件事的，可是他怕耽誤我們高中緊張的.學習時間。哪怕是寒冷的冬季的早晨，我們也會看到他提著一桶冷水進教室抹黑板的背影。有寧老師這樣的班主任老師，我們是幸福和驕傲的，可以說我們每天都會擁有全校最干凈的黑板。寧老師這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
師恩難忘，細微之處見真情。寧老師跟我們講過一句話：“欲栽大樹筑長天，以人為本德為先”。他教育我們應該從小事做起，從每天做起，要有“水滴石穿”的精神。寧老師每天都會在黑板的一角寫上一句勵志的名言，激勵我們刻苦學習，希望我們能夠做到“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”。在平常的生活和學習當中，他總會率先垂范，作出表率。我們經常會看到他悄無聲息的彎腰撿起自己或學生腳旁的一個煙屁股、一張廢紙。此時無聲勝有聲，他的這些小行為卻已經潛移默化的深深影響著我們。
師恩難忘，雪中送炭暖人心。那是一個飄著漫天飛雪的冬天夜晚，同學們都蓋上了厚厚的棉被。可是上樓宿舍的同學不小心弄翻了一桶水，水透過天花板弄濕了我們班一位同學的棉被，他不知如何是好。這時正好被查寢的寧老師知道了，他說我去想想辦法，便消失在漫天的雪花當中。等再回到宿舍的時候，寧老師已經抱著一床嶄新的棉被出現在大家面前。原來，寧老師冒著寒風從自己家里拿了一床新的棉被。寧老師就像冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖著同學們的心田。
十年樹木，百年樹人。寧老師是一位“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人。寧老師的教誨之恩我們終生難忘。
教師節征文 5
我的鋼琴指導老師，我們常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢！她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長的秀發，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。我非常喜歡我的鋼琴老師。
“老媽”溫柔的時候，總是對我笑瞇瞇的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線譜，彈出優美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔。“老媽”還經常和我像朋友一樣談心、做游戲、學英語、打球等等，常常帶我去游覽祖國的'風景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”！
教師節征文 6
多少人把教師比作春蠶，蠟燭，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，我們的世界才會變得如此美麗“學春蠶吐絲絲絲不斷，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，做蠟燭照路路路通明，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，他們在叮嚀，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀：同學們：成功是從這里起步的
因為有了您，慢慢地。”千百年來，悄悄地，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，就有了一個特別的節日——教師節，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，在她的嘔心瀝血，在您的關注下奔赴遠大的前程，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，您不是紅燭卻能照徹心靈、無私奉獻中，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。
這時，我真想大聲對同學們說，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，是多么地高興、快樂，悄悄地。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游！是您——光榮的人民教師，向我們尊敬的老師說一聲，也許老師那絲絲白發，我代表全體同學，混沌之中，才有了指路的明燈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影，享受喜悅時，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的`時刻，他們在鼓勵，讓我們學會如何面對困難；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福！您不是綠葉卻在滋養綠葉。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，教我們如何做人，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻。
親愛的老師，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，在收獲什么，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，我們沒有理由不去感恩老師。最后，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時！多少個難忘的日子呀，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福，如何感受生活，如何珍惜幸福，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖：當我們擁抱成功：老師，您辛苦了，因為有了您，迷茫的夜空，是保證民族未來優良素質的人。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊。
教師節征文 7
教師節對我來說，只是一個普通的工作日，因為不能休息，也沒什么慶祝。何況這個教師節我剛好幸運地趕上流感，頭重腳輕，為了防止自己倒在路上，只好打的上班。生病對于老師來說是個麻煩，不想請假，因為怕耽誤學生學習，所以能堅持就堅持吧!
走進校園，今天的空氣里似乎彌漫著一種不一樣的味道。在大廳前，新轉來的一個胖乎乎的小女生早已經守候在那，一看到我，連忙跑過來，獻給我兩支小花。來到辦公室，同事們告訴我，剛才有幾個孩子在這兒等了很久，要送禮物給我，見我沒來才走的。第一節課鈴響了，我走到教室門口，孩子們個個曖昧地笑，坐得比以往什么時候都端正。我故意裝作很奇怪的樣子，問：“今天是怎么回事呀，好像大家表現特別好哦!""今天是教師節!"他們終于按奈不住，笑起來。這節課上得異常地輕松，學生們讀書比以往更響亮，更投入，聽課比以往更專心，個個答問都很積極。課中休息的時候，我聽見有音樂卡的聲音隱約從后邊傳來。我輕輕走過去，剛走到譚岳峰身邊，他就趕緊從抽屜里抽出一張音樂卡遞給我。我正準備伸手去接，旁邊的.幾個孩子看見了，也紛紛往抽屜里拿東西，結果像海浪一樣，波及了其他的組，大家都蠢蠢欲動，有的手往抽屜里伸，有的轉身往書包里掏。為了不影響上課，我只好把手縮回來，對孩子們說：“同學們把禮物先收好，下課再給老師一個驚喜，好嗎?”孩子們聽了，乖乖地又把禮物收起來，伏在桌上休息起來。終于下課了，鈴聲一響，孩子們再也按奈不住，一窩蜂地沖上講臺，把我圍個水泄不通。我一個一個接過他們的禮物，向他們真誠地鞠躬回禮。這一刻，我是真心地高興，真心地幸福，甚至我想捧著每個孩子的小臉，親他一口。哎，可惜我感冒了!
把一講臺的禮物搬上辦公室，我開心地清理我的禮物。啊，太多了，有賀卡，有花，有糖果，還有貝殼、耳環、小錢包。卡片里又有音樂卡，有折疊卡，有孩子自己做的小卡，花又有小紙花，有塑料花，有鮮花，糖果里有巧克力，有梅子，有潤喉糖.....這些小小的禮物里，有孩子們沉甸甸的情，每一樣我都愛不釋手。其實，我知道，這些禮物里，還有站在孩子們背后的家長們的關心，你看那水杯、那潤喉糖、那營養霜，哪一樣里不是家長們的體貼與關懷?
做老師是辛苦的，做老師也是幸福的!
教師節征文 8
還沒有進教室，就聽見傳來的一陣陣笑聲，原本深奧難懂的音韻學，被他講得如此生動幽默，他用那洪亮的聲音，向學生們傳授著音韻學的奧秘。他就是我的導師，馮蒸先生。
第一次見到馮老師是一年半以前了。那是一個深秋的周日晚上，為了考研的我在李老師的推薦下旁聽馮老師的課。那門課是古代漢語課，因為我不是那個班的學生，所以我等下課后試探著問馮老師能不能讓我旁聽，沒想到馮老師非常熱情地把我請進了教室。從此以后，每個周日的晚上，我都來聽馮老師的'古代漢語課。
馮老師上課有他自己的方法，在高科技普及的今天，馮老師還是不吝嗇板書的。他上課在黑板上不厭其煩地板書，不時地提醒我們要做好筆記，重要的內容還讓我們用熒光筆畫出來。他每次都帶著他那本厚厚的備課本，詳細地向我們講解重要的詞匯和語法。他不時地總結書中的內容，總想讓我們知道每一個名詞更確切的解釋。很快這門課就要結束了，考研初試也要開始了。馮老師特意提醒考研的同學考試時一定要關機，要不一年的準備就白費了。
然后初試、復試，最后我幸運地成為了馮老師的學生。7 月初的一天，和馮老師在本部偶遇，馮老師竟然叫出了我的名字。炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了。9 月，就要開學了。
9 月10 日教師節，我和同學們一起去馮老師家拜訪馮老師。馮老師和師母端出水果和茶水，熱情地招待了我們。他先詢問了大家的近況，然后又介紹了我們兩個新同學，接著就和大家拉起了家常。
很快開學了，每周都有馮老師的課了。馮老師在課堂上不僅把一個個難懂的知識點深入淺出地傳授給我們，而且上課還用他親身經歷的故事向我們展示治學的歷程。在課堂上，他不僅教授我們知識，還教給我們科研的方法，引導我們去學習分析問題，思考問題。當我們向他詢問不懂的問題時，他總是耐心解答。
馮老師是和藹的，也是負責的。每次上課，他總是詢問師姐們論文的進展情況，并針對不同的情況給予指導。他經常給我們講起他年輕求學時的經歷，向我們強調學習的重要性，督促我們要好好學習，好好做學問。他指導學生們的論文多次獲得優秀論文。馮老師在談起這些時，臉色露出了欣慰的笑容。
馮老師自己也是一個治學嚴謹的人。他把精力都獻給了教學工作。馮老師不僅要教課，還要開會，做研究，寫論文，他經常忙到晚上很晚才睡覺，可是早上，他仍然早早地來到學校，精力充沛地給我們上課。他遇到一個不明白的問題，會查閱大量資料，咨詢專家學者，直到得出滿意的答案。他這種對學問一絲不茍的精神成就了他學術上的成功。
馮老師生活簡樸，他每天都騎車上下班，他家在安定門附近，一個多小時的路程，他騎了很多年。他上班時總是帶著那個已經有歷史的搪瓷缸子。馮老師喜歡書。只要馮老師看上了一本書，總是不遠千里把書購買回來。他的書有滿滿的一書柜，每一本書都有一個故事，他經常給我們講起他和書的故事，通過故事，我們了解了這本書的內容，價值，漸漸地也像馮老師一樣愛上了書。
馮老師就是這樣的，他飽含著對這門學科的熱愛，在“音韻學”這塊土地上耕耘著，他愛著自己教的學科，也愛著學生，他用那飽滿的聲音，繼續向我們講述音韻學的故事。
教師節征文 9
一年一度的教師節又即將到來，教師節在我們家總有特別的意義，我的三姑、四姑還有三姑父、舅舅、姐夫還有媛爸都是光榮的人民教師，在此提前祝普天下的教師們節日快樂！身體健康！
一轉眼又是一年的教師節，曾經年幼的我們大多已經結婚生子、還有的已經功成名就但更多的是在為自己的生活努力的奔波著奮斗著……在這特別的節日里想給自己的老師們送上真誠的祝福時卻發現自己沒有幾個老師的聯系方式，真的是可悲又可嘆！幼兒園、小學、初中、高中、大學接受了多少老師的默默付出與鼓勵，如今物過境遷，以前的老師們大多已經退休，有的甚至已經過世，想見一面都不可能了。由于社會變化太快，手機里根本沒有留下幾位老師的聯系方式，偶爾聽到老師的片言只語也是通過同學而得知。在教師節即將到來之際，對我所有的老師說上一聲：“老師，你辛苦了，老師，節日快樂！”
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是教育工作者的人生寫照。三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑顏。老師們甘為人梯，面對大千世界的誘惑，他們心懷淡泊，像春蠶如蠟燭，在三尺講臺上奉獻著自己的青春，揮灑著自己的汗水，譜寫著自己無怨無悔的人生。我小學的班主任肖老師一生清貧、一生平凡，卻用自己的行動最好的詮釋著：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”小學時家里條件很差，能夠念上學對于家里擁有三個孩子的農民家庭來說是非常的不容易了。肖老師剪著短發，胖胖的臉蛋給人的感覺就是異常的和藹可親，特別的平易近人。在課堂人她的課詼諧活潑，不像其他的老師上課那般死板，上她的課是一種享受，輕聲細語如沐春風一般，我想我喜歡語文應該就是從小學開始的！肖老師課余時間還帶著我們去地里觀察蔬菜的生成特性，帶我們去放風箏，去野炊去春游，豐富我們的.課外活動。我回家時會經過肖老師的家，肖老師經常讓我到她家里給我補習功課，還借給我很多的課外書籍和一些作文周刊，每每我寫了好的作文肖老師都會把我的作文當成范文在課堂上評讀，我那顆愛文學愛看書的心就在肖老師默默的潛移默化中慢慢形成。記得有一年全校的作文比賽，肖老師在全班派了我一個人去參賽，每天放學后肖老師就給我上小課，講解各種不同類型的作文，有時候晚了肖老師還會留下我吃飯，默默的付出卻分文不取，如今每每想起這些心里總是充滿著感動與驕傲！那一次的作文比賽我寫的是《我的老師》在全校獲得一等獎，有了這次鼓勵，我也有了開始寫日記的習慣，有了感觸的時候也會留下只言片語，只是上了初中后語文老師與肖老師的任課方式有著很大的不同，我很長時間不能適應，肖老師知道這樣的情況后還專門把我叫到她家去問了詳細的情況后，與我初中的語文老師進行了溝通，慢慢的我也開始習慣了新的語文老師的任課方式，真誠的謝謝您！我敬愛的肖老師！肖老師對工作的無私忘我、高尚的情操、肖老師的廉潔與自律、老師工作的一絲不茍帶給我無數的感動，也潛移默化到了我心靈。都說老師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。老師的愛是打開學生心靈大門的密鑰；
老師的愛是用深情在融化著學生心靈堅冰；
老師的愛是用耐心與執著在修正著學生的一個個錯誤；
老師的愛是用深情的滋潤著學生干枯的心田；
老師的愛是用心在溫暖著一個又一個受傷的心靈。而我可敬可愛的肖老師用她的開動把這種愛詮釋得淋漓盡致。隨著中學課程的慢慢加深，而學習時間也是越來越緊，有時候在回家的路上，在趕集的時候每每碰到肖老師，肖老師都會問問我最近的學習情況，這樣的情形一直持續到我高中畢業！高中畢業后我來到了成都念書，而后又在這里工作成家，見到肖老師的機會也是越來越少，有老師的消息也經常是通過父母而得知，后來肖老師退休了，來到了成都，我們見面的機會也多了一些，我們現在也是無話不談，在工作上與家庭中肖老師還時時給我一些指點，在我內心里肖老師如慈母一般，處處關心著我，可以說肖老師是看著我長大而在我成長的路途中不斷的指正著我，給我精神上與物質上莫大的鼓勵與安慰支持！謝謝您，親愛的肖老師，這么多年給我的鼓勵與支持！
如今自己的孩子也開始上幼兒園了，如今的老師也被社會的非議所困擾，我們家長有責任也有義務去引導我們的孩子了解教師節內含的深意，教會孩子們熱愛老師、熱愛學校。讓孩子始終有一顆感恩的心，珍惜老師的付出，讓孩子明白對老師最大的尊重不是在于給老師送了多大的禮，給老師買了多少花，而是在于細聽老師的教誨，用最好的成績去回報老師，就是給老師最好的禮物！
教師節征文 10
今天，是難得的節日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節。為此，我們班特別召開班隊會慶祝。
在班隊會上，趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節的節目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因為我是
主持人之一。班會開始了，我說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！……”一下子，就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的`詩歌。讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實力，趙老師聽見“才藝表演”時感到有點吃驚，但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘，而班會已經進行了一大半，最后，我和黃睿還沒說退旗，全班同學都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞！”張老師二話沒說，跳舞！這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》，這首歌是我們全班同學跳舞的伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發現7班的人的，便悄悄給了他們一個特寫鏡
頭，然后大聲地告訴同學們：“7班的人來啦！”他們變一下子從跳舞狀態變成了戒備狀態，有的同學去關門拉窗簾，其他同學也紛紛效仿，門關上了，可窗簾拉不上，因為7班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節的，因為我在外面看到7班，不用說，坐得整整齊齊，一點都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢！他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴夢欣也來參加我們的舞會，他們熱情的和嚴夢欣跳舞。
轉眼下課了，可我們還沉浸在喜悅當中，還不想結束，但必須結束，這是事實。我幫嚴夢欣、張老師和其他同學拍了幾張照片后，就上課了。
我們依依不舍地結束了班會，我非常期待明年的教師節的班會會班的比今年的更好！
教師節征文 11
又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
當窗外的北風呼嘯著涌入寢室的時候，您還好嗎?當一盞盞燈火漸漸消失在夜幕之中時，您是否依舊挑燈夜戰?當秋意漸濃，又一個新學年開始的時候，面對著舊學校、舊教室和新學生，您望了望窗外的那棵松柏，卻依舊巍然挺立，胸中是否心潮澎湃，憧憬中不免夾雜著一絲回憶與留戀吧?老師，我敬愛的“母親”，我的心永遠和您一起緊緊相連。
往常的教師節，您總是在我們的鮮花掌聲與敬禮中度過。每日的相見已習以為常，似乎不需要什么禮物、祝福，甚至任何的`表示，我們都會在心中默默地祝福您，您也會如此得心領神會，將彼此的愛牢牢地放在心坎上，倍加珍惜。但是今年，您的“小鴿子”們終于還是飛了，離您遠去，而此時此刻我才真正體會到了離愁別緒的苦楚。它不是那種“楊柳岸，曉風殘月”的閨情，只是那種身未動，心已遠的淡淡的難以言表的悲傷。我好象失去了一位摯友，沒有了“餓死不食周粟”的勇氣;我好象走散了一個知音，再也難覓高山流水般的天籟;無了“閑敲棋子落庭花”的雅致，我似乎不再擁有春夏，而等待著我的也只有蕭瑟的清秋與嚴酷無情的寒冬了嗎?我敬愛的老師，我慈愛的老師，您能回答我嗎?……
事實上，我不得不面對現實，我更應顯出樂觀與欣慰。不管相隔天涯海角，無路時間、條件，我們的心是彼此感應、互相慰藉的。“誰言寸草心，報得三春暉”，在我的心中始終有一個您，而在您的執教生涯中也已深深地留下了我的印跡。感情不是朝夕而就的，更何況距離產生美，真摯的情絲猶如一條綿延不絕的紐帶，纏繞著您和我，在千里之外時刻撥動著那聲聲不息的心弦，這是多么浪漫的師生情誼!這是何等華美的樂章!
“雄關萬道真如鐵，而今邁步從頭越“。現在，是我們嶄新的學業的開端，亦是您事業的又一個輪回。回首過去，我無限感慨;展望未來，您我更應憧憬無限。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，愿師生情誼永存!
感動吧!踏著教師節的旋律，讓我們獻上一份誠摯的賀禮，用真誠的心說一句:“老師，您辛苦了!”
教師節征文 12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，有多少贊美老師的詩歌。老師為了我們，無私的奉獻。他花費所有的精力為了我們這些祖國的花朵。
老師把我們從無知的孩童，培養成德智體全面發展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水啊！老師是偉大的.，他在每一個學生的眼里都是一座雄威的高山。
我的老師就是一個盡職盡心的一位好老師。
我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因為我是她的女兒，所以我才能知道她所有的一切。
我媽媽經常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過媽媽不要去上課了，可她卻說：“不行，不能因為我的生病而讓你們少學一些知識，我一定要去上課。”我在下面看著媽媽講課，真害怕媽媽一下子暈過去，可媽媽硬撐著，我看見媽媽頭上已經冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心里很焦急，深怕媽媽出了什么危險。終于，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業精神深深感動了。
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
教師節征文 13
小時候，我的夢想是成為一名警察，懲惡揚善；或者當一名醫生，救死扶傷。而現在，我最希望像我的班主任陳老師那樣，成為一名優秀的語文老師，教書育人。
二年級時，因為我表現不錯，陳老師給我一個藍色的美國隊長筆帽作為獎品，這是我入學后第一次憑借自己的努力獲得的獎勵，我很珍惜地把它放在筆袋里，舍不得套在鉛筆上用，害怕弄臟了。
可是好景不長，有位同學不小心把我的筆袋碰到地上，被我萬分愛惜的筆帽竟然摔碎了，我忍不住哭起來。陳老師見狀走過來，看了看我手里的筆帽，安慰我說：“不要哭了，再不舍得也要學會清零重新開始，只有不停努力，才能有更大進步，或許，還有更大的驚喜喲！”看著老師的.笑臉，我點點頭，也暗暗下了決心。從那以后，每天上課我聚精會神聽講，積極回答問題，做好聽課筆記，回家還主動讓媽媽給我布置課外練習。
到了學期末，我如愿考出好成績，陳老師遞給我一個小紙袋，說是之前答應我的驚喜。過去這么久了，陳老師居然還記得！我的心怦怦跳著，迫不及待地打開一看：是一套嶄新的美國隊長主題筆帽！一瞬間我的眼眶酸酸的，心里熱熱的，之前學習的苦和累在這一刻，都煙消云散。看著陳老師溫柔的笑臉，我激動地說不出話……
轉眼3年過去，我已不是那個動不動就掉眼淚的愛哭鬼，而那套小小的筆帽還珍藏在我的抽屜里。每每看到，耳邊就會響起陳老師親切的叮嚀，它也一次次堅定了我的信念，長大要成為一名像陳老師那樣優秀的教師。
教師節征文 14
九月金秋，教師佳節，此時此刻我多想唱支歌來贊美您!老師，人們都說，您撫育著祖國的棟梁，而我卻要說，您就是祖國的棟梁，是您撐起了中國子孫的脊背，沒有您，就沒有他們今天的輝煌!
老師，有人說您像照亮別人、點燃自己的紅燭，您不惜青春的時光，用您所有的熱和光，領著我們走進書的海洋!
老師，有人說您像默默無聞、無私奉獻的樹根，您用寬博的身軀使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實!
老師，又有人說您是勤勞耕作、哺育花圃的園丁，您日夜操勞，一次次彎下身子種植花草，又一次次提起水壺澆花澆草，才使花園里花香濃郁!
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒;您是青藤，為我們指引采擷靈芝的山路。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們模范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師您聽，是什么歌在贊揚您?!“老師是學海的.燈塔，……”;老師您看，是哪個名人在夸獎您?!“教師是人類靈魂的工程師……”;老師您讀，是哪位學生在贊美您?!“親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……”。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
……………………
教師節征文 15
在教師節來臨之際，我心中對老師充滿感激之情。
三年級時，我班換了一位班主任，那就是譚老師。譚老師既是嚴師，又是我們的好朋友。當我們的成績有一點兒提高時，譚老師的目光中寫滿了欣慰和鼓勵。在我們心情煩悶時，又是您譚老師把最燦爛的陽光撒進我們最深的心底。
您非常關心我們。記得上個星期四，我們班的一位同學沒來上學，您非常著急，連忙打電話給那位同學的家長，問她為什么沒來上學，她的父母說出原因后，我發現您臉上那焦急的樣子突然變成了陽光般的微笑，您的心放松下來了。
四年級那次跳長繩比賽，我始終不能忘記。比賽前，您帶著我們刻苦訓練，我們進步很快，因此也信心十足，可是比賽那天，我們卻以五個之差輸了。我們垂頭喪氣地回到教室，許多同學忍不住哭了，我也哭了。譚老師遞給我們每人一張紙，安慰我們不要哭，還笑呵呵地對我們說：“在老師心目中，你們是最棒的.！只要自己盡力了，我們就沒有遺憾。孩子們，笑一個。我們來吃橘子。”同學們一個個破涕為笑了。其實，我知道，您為了這次比賽費了很多的精力，您何嘗不想我們贏呢？
譚老師，在我們傷心難過、失去信心時，是您給了我們莫大的安慰和鼓勵。
我們要感恩老師，就像幼樹感恩那和煦的陽光和純美的雨露，是您用無私的奉獻和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開始編織我們瑰麗的人生夢想。老師，謝謝您！
教師節征文 16
感謝恩師，帶領我們遨游知識的海洋；感謝恩師，帶領我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領我們發現迷宮的奧秘。在教師節到來之際，我想對您說：“祝您節日快樂，幸福安康！”
回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育著學生。既傳授學生知識，又教會他們做人的道理；用愛心的音符演奏著人生美麗的`樂章；用自己的靈魂鑄造了學生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚在老師的頭發上。霎時，老師就像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅毅而又溫和，就像秋葉在風中盤旋，伴著遒勁的舞曲，教室里頓時溫暖起來。
老師，是您教會了我們如何學會堅強；教會了我們如何忠誠地對待人；教會了我們如何珍惜生命，愛護自己……您是大海上漂浮無定的一只獨木船，載著我們漂過無邊無際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古后人對老師的贊頌。贊美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
老師，您辛苦了！讓我們用行動來感謝恩師吧。
教師節征文 17
誰能像您一般燃燒自己的生命，而去照亮他人的夜路？——題記
您，用那詼諧幽黙的語調將您畢生所積傳授于我；您，用那溫暖有力的大手激勵了我，您，用堅定有神的眼神警醒了我。是您，我的老師，為我燃起心中對知識的渴望。
當我第一天來到這個陌生的環境時，您嚴厲苛刻的作風給我一個大大的下馬威，您的嚴肅震驚了我；當我受到您淡淡地夸贊時，您的笑容鼓勵了我；當我看到您那不停揮動的手臂時，您的敬業感動了我。
孰不知那夜深人靜時依舊搖曳的燈光？孰不知那靜躺在講桌上的根根空芯？孰不知那黑板角下的滿地粉屑？這燈光閃爍著您不變地勤懇，這粉屑積攢著您永恒的信念。
還記得，那個燭光閃爍著的夜晚，只有您那隨風飄擺的微光，還依舊不肯黯淡。第二天，您的血絲已爬滿眼角，疲憊重壓著您瘦弱的身軀，可一站上那三尺講臺，陽光撒在您的臉上，洗凈了您一臉的疲憊，活力與激情又由內而外地散發著迷人的魅力，陽光撫摸著您的臉龐，用輕柔的筆調書寫著您黙默的奉獻……
雖然您的.眼神不像以前那么有神，您的身姿也不像以前那樣矯健，但您的心，依舊在燃燒，照亮了無數學子前進的道路。
也許，有一天，三尺講臺上不再留下您的身影，但是您的那顆心卻仍寄在那熟悉的地方。您的余光，雖不會那么明亮，但卻也帶來了淡淡的溫曖。
是您——我的老師。您的精神永遠不會抹滅，您的心靈永遠不會倒下，您依舊在發光發熱，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
教師節征文 18
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。”她們用粉筆譜寫了我們的青春；她用精力澆灌了我們的成長；她們用學問轉變了我們的命運。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，悄悄耕耘，一心只為自己的花兒能健壯成長。空氣里飄滿了芳香的九月向我們靜靜地走來，一年一度的老師節也隨之而來。在這個特別的日子里，我怎能不想起您——友愛的`王老師。
您是我四年級到六年級的語文老師，也是我們學校小荷文學社的指導老師。記得初見您一身長裙，方框眼鏡下一雙和氣可親的大眼睛，嘴角帶著甜甜的微笑，顯得非常平易近人。自古說：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。
記得初上學校時，我害怕又軟弱，明明知道課本上習題的答案，卻不敢舉手回答。似乎每次在回答問題前，總是出來兩個精靈，一個鼓舞我，一個勸退我。一個說：“加油！信任你自己，你的答案是正確的，即使回答錯了，也沒有關系，由于你可以讓自己自信一步。”另一個說：“別舉手，回答錯誤，會被懲處挨罵，同學會稱贊”我真不知如何是好，只能緊盯著您的雙眼。這時候，您似乎看穿了我的心思，溫柔地叫了我的名字，我害怕的站了起來，雙腿顫抖小聲的說出了答案。您對我笑了笑，說：“你的回答真精彩，請坐。”當時的我，感覺無比的傲慢，但是卻有點神情恍惚，感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢，暖和的風，瞬間吹走了我的軟弱、害怕。
教師節征文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響!
老師是一個平凡的職業!她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當我們慢慢長大，回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的.腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
老師，您還記得嗎?有一次，我和幾位同學要去參加作文比賽。為此，每天放學后，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學批改作業，一邊為我們講作文。無意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會兒，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘忘在教室里。便匆匆忙忙地回到教室里，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發現您還在辦公室里批改作業。
在您的辛勤培育下，我參加小學生作文比賽獲得了三等獎的好成績。當我拿著那證書時，激動不已，這里面凝聚了老師的多少心血啊!螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
無論我遇到什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的，我發自內心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您為我所做的一切!
教師節征文 20
在教師節來臨之際，我祝天下所有的教師們：節日快樂！
驀然回首，才發現自己披著一身粉塵在三尺講臺上已經佇立了幾十年！在這如流水的飛逝的光陰里，我見證了孩子們的成長經歷。他們在課堂中學習知識，在交流中增強能力，在碰撞中激發思維，在探討中提升智慧，在課文中感受精彩。每當送走一屆畢業生時，我會靜靜地細數那無數個曾經讓我心動的瞬間，同時也在尋覓自己留下的足跡。孩子們曾那么好奇地趴在講臺邊問這問那，他們特有的思維也給我留下了許多快樂的回憶
閑暇時，我經常回首這些令人心馳神往的快樂瞬間，漸漸發現這陽光而神圣的.事業，這平凡而偉大的職業，演繹成我的人生，同時不斷呼喚著我，時刻提醒著我要做一名快樂的教師。我堅信快樂的心情可以創造造出快樂的氛圍：笑容滿面的我，走進教室，定會讓學生感受到陽光般的溫暖；親切溫柔的我，定可以將知識播種在孩子們的心田；和藹可親的我，定能吸引許多如花般的孩子們圍繞在我身邊......細想人的一生，時而悲傷平靜，時而快樂煩躁，此起彼伏，交替出現————在這諸多心情中，最悅目舒適，最愜意\美麗，最值得分享的，莫過于快樂了。
從成為教師的那一刻起，我注定要經歷太多的快樂瞬間，擁有太多的享受童趣，每一次快樂的瞬間，每一回享受童趣，點燃了我的教育鋰想，充實著我的教育人生，在我的生命中化成一幅幅美麗的定格的快樂，吸引著我在教育路上越走越遠，越走越堅定......
教師節征文 21
玄月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；玄月，滿懷金色的期望，手捧感恩之心走來。玄月，就這樣悄悄地離開了教師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內在；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩絢麗的色彩！這就是9月10日，因有了您人類魂靈的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的土壤，第一縷向陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們斑斕的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美好的聲音！
青絲已成鶴發，往昔的稚子學童已帶著絢麗的胡想與期望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精湛！
您用一生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的'期望。因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧禮貌，笑容陽光殘暴
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響玄月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：教師，節日高興！
教師節征文 22
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生，風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的.教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。
我們，懂您，您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學生奉獻的心。
我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
老師，謝謝您！
教師節征文 23
老師節，我們都非常期盼，由于老師這一天會觀賞我們為她預備的節目，也會收下我們送給老師的禮物。
我并沒有買到花，可是，我在學校四周找到了花店，我拿出我全部的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的'心七上八下，可怕老師會不喜愛我的禮物，那多糟啊!
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。
這時我明白了為什么有的主任和校長還有領導都相當班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最寶貴的一片情意。
我打算，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為學問!
老師，您誨人不倦，您桃李芳香，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最終的一年里，您該接受我們的回饋了，您當時不分晝夜，也該休息了，看我們最終的努力吧!
最終說一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節征文 24
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的'一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里鮮艷的那朵花。要論起與我為親近的人，我必然會首先想到我的母親。父親在我很小的時候就忙，一個月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點一滴的小事，我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！
教師節征文 25
老師，不老的園丁
老師啊您是園丁我們是花；您是陽光我們是小苗您在我們心里是不老的園丁培育我們快樂成長。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼教育成彬彬有禮的小學生這中間您和我們經歷了許多事情您用心良苦為我們付出那么多。
幾年前的.一件事讓我記憶猶新那次我有一道題不懂冥思苦想就是解答不出。對問老師去！可站在老師辦公室門口膽怯的我又猶豫了進辦公室老師會不會批評我太愚笨？可埋藏在心里又不明白這道題該怎樣做。唉到底該怎樣辦呀？我的心七上八下在門口徘徊。這時老師發現了我走了出來。呀這下可慘了我想道。“咦潘凱博你站在門口干嗎？有事嗎？趕快進來呀！”“老師我┅有問題問您。”“問吧！”老師親切地說。“老師您看這道題該怎樣解？”“你真是個好學的孩子對不懂就要問。”之后老師耐心地給我講解起來她講得很仔細。那里不懂講那里那里不懂講那里。直到我懂了會做了老師才肯放下手中的筆和紙。長長吁了口氣：“你先回家吧！”“那您呢？老師。”“我還有作業沒改完。”這時我才注意到老師的辦公桌上還有一大堆作業沒批完。我的心里一熱老師你真是我們的好老師！其實在我的記憶中有許許多多這樣的好老師猶如不老的園丁生活在我們中間默默為我們付出那么多。此刻我們迎來金色的九月迎來了老師的節日我們無以回報能回報的就只有努力學好知識將來做個對社會有用的人這樣才是對老師最好的報答最好的感謝！
教師節征文 26
九月金秋，教師佳節，此時此刻我多想唱支歌來贊美您!老師，人們都說，您撫育著祖國的棟梁，而我卻要說，您就是祖國的棟梁，是您撐起了中國子孫的脊背，沒有您，就沒有他們今天的輝煌!老師，有人說您像照亮別人、點燃自己的紅燭，您不惜青春的時光，用您所有的'熱和光，領著我們走進書的海洋!老師，有人說您像默默無聞、無私奉獻的樹根，您用寬博的身軀使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實!老師，又有人說您是勤勞耕作、哺育花圃的園丁，您日夜操勞，一次次彎下身子種植花草，又一次次提起水壺澆花澆草，才使花園里花香濃郁!
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒;您是青藤，為我們指引采擷靈芝的山路。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們模范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師您聽，是什么歌在贊揚您?“老師是學海的燈塔……”老師您看，是哪個名人在夸獎您?“教師是人類靈魂的工程師……”老師您讀，是哪位學生在贊美您?“親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……”。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師節征文 27
人一生中要上很多的學校，小學，初中，高中，大學，如今我也成為了一名小學教師，加入這光榮的行列。我的身邊有很多優秀的教師，他們忠于職守、勤勤懇懇，熱愛生活，樂觀開朗的`態度感染了我。
特別佩服張振倫老師，他年紀不大，和我們同歲，可是他特別有干勁，每天都精神飽滿，除了要完成教學上的任務，還帶領我們體音美組克服各種困難，舉辦了很多活動，例如拔河大賽，運動會等等，同時取得了港區體育基本功大賽團體第一名的好成績。
我要說有這樣一位老師，她看似有些高冷，實則非常親切，她笑起來會臉紅，可是就是這樣一位老師，對工作兢兢業業，有問題能克服就克服，不請假，她善于做手工，會交給學生制作熱縮片、軟陶等小工藝品還有另類畫作“吹畫”，深受學生喜愛，對學生親切又和善，學生都很喜歡跟她聊天，在課間有事沒事就喜歡來辦公室找她。
還有我們音樂組的李跟強老師，個頭不高，但是才藝爆棚，鋼琴我就不說了，笛子、葫蘆絲、吉他也樣樣精通，有人稱他為“男神”，他的鋼琴伴奏也特別好，今年的基本功大賽取得了一等獎的好成績。
最后要說說我們的孫主任，作為我們的學校教研室主任，經常看到她忙碌的身影，但她依然充滿干勁，和教師們打成一片，并且帶領我們用愉快的心情，積極的行動，體驗教學過程的快樂。
值得我學習的老師還有很多，每個人身上都有自己的閃光點，讓我們保持一顆謙虛的心。
教師節征文 28
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當我對遙遠未知的未來感到迷茫時，是您領我走進了知識的殿堂!謝謝您，老師!當我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當有同學生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅持不住還親自開車開車送她回家……讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的`小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他。可他一直扎我，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數落了我一頓。
當時，我委屈得差點哭出來。下課后，我找同學訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
教師節征文 29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也。”對于我們每一個學生來說，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們曾把你們喻為“天底下最辛苦的園丁”，你們以自己的知識和人格力量培育著我們，既傳授知識，又教會我們做人的道理。可敬的老師們，謝謝你。
老師，你是我們的另一位母親，當我們跌倒的時候，你就會用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當我們迷路的時候，老師就會用柔和的雙手，把我們引導到一條屬于自己的路，使我們找回了自己的夢想。
老師，謝謝你為我們付出那么多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。
第XX個教師節馬上就要來到了，在教師節來臨之際，我要對老師表達我的謝意！謝謝你們六年來對我的栽培。如果沒有你們的.栽培，就不會有我們的今天。我在此謹附詩一首，以表達我無盡的謝意和無盡的祝福。
六年一寸光陰過，轉眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，說聲教師節快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！
老師，謝謝你！我無法用語言來表達我的謝意！我會用優秀的成績來回報你們。老師，教師節快樂！
教師節征文 30
我來長沙讀書，已經兩周了，在這段時間里，我開始慢慢融入新的班集體，漸漸的和新同學、新老師認識，并從中找到快樂，但我還是常常想起原來的教師和同學，想起老師對我的教誨。
在過去四年的小學生活中，有一位老師最令我難忘。
別看印老師是個代課老師，可在教學上沒有一次馬虎過。開始，我的數學成績不好，印老師知道后就耐心地教我，幫我補課。有一次測試，我遇到了困難——應用題不會做，印老師看到我為難的樣子，走過來說：“怎么？筆頭不聽使喚？下課后，你到我家去，我給你‘加餐’”多么幽默的話啊！真不愧是好老師。
期中考試，我的數學得了98分，全班第一，面對這98分，我做好了被表揚的準備，我小小的心靈開始驕傲起來，可在班會上，老師不但沒有表揚我，還說：“你太粗心大意了，本來可以拿一百分，錯了兩道口算題。”我很不服氣，真不愉快，不過我一直保持著驕傲的心。
從此，我上課有點分心，作業質量下滑，終于，期末考試，我只考了74分，我的心靈受到了沉重的`打擊，可老師說：“失敗是成功之母，一次失敗沒有關系，下次努力就是。”聽到這句話我開始努力起來，我也越來越喜歡數學，成績也越來越好，這全都是印老師鼓勵和幫助的結果。
現在我已轉入長沙讀書。在新的學校里，我一定要加倍努力，不辜負老師的期望。
教師節征文 31
教師節就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節日快樂。
在學前教育的第一天，我認識了袁老師。當我見到她的第一面時就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經歷了難忘的軍訓時光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時當了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈、烏黑油亮的短發，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發出一種與眾不同的氣質，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。
在宿舍里，我們每天都要整理內務。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時候，看到沒有倒掉的垃圾、地板上亂放的'行李箱和沒有疊好的被子時，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內務，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學朝夕相處，將帶領我們刻苦學習、收獲友誼、創造一個又一個奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠年輕，節日快樂，也祝天底下所有對學生辛勤付出的老師們教師節快樂！
教師節征文 32
老師，是一個偉大的職業，是一個能使我們有著崇高的信念的職業，是我們人生中最美的點綴！天，在我們語文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個動人的師生故事…… 作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉村小學去讀書，那里的小學建在一座寺廟里，四個年級的學生，都擠在一個狹小的教室里上課。學校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的`文筆和口才都很優秀。
開學頭一天，田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的大學兄把著一年級的學弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，都要編一個通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點點，在澆灌著作者那幼小的心靈。 四十年以后，作者重返故鄉，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！ 我讀完這篇課文后深受啟發，師生的情感就像是一對姐弟，雖然有時會發生矛盾，但很快就會過去，迎來的就是無比的快樂！
老師，是我們人生道路上一個重要的領路人，老師會帶我們進入知識的遼闊海洋，也會讓我們發現，探索屬于自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！
學生，是被別人傳授知識的角色，學生會從知識中長大，從知識中懂事，學生是老師的”心肝寶貝”！學生的信念是中國的強大支柱，是中國崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師恩難忘！
教師節征文 33
教師節來了!教師節來了!我盼望已久的教師節終于來了。正所謂："師恩難忘"，為了讓李老師看到我好的表現，我決定要好好表現，不忘師恩。
記得我剛上五年級時，字寫得不是很好，文章寫得不精彩，思想也不太好。但在李老師一個學期的精心教育下，現在我字寫得好看了，文章更是一絕，用語滔滔不絕，而且我還積累了許多優美令人依戀不舍的句子，現在我的`作文真是多姿多彩，如虎添翼。還有我的思想也有了極大的進步。比如：我再也不生氣了........ 你說，這樣的師恩能忘嗎?
還記得原來我和同學打架，李老師把我叫到她的辦公室，起初李老師沒罰我，而是讓我自己先思考。開始我覺得自己是對的，是同學先動手，可后來我仔細一想，打架有什么用，還不是為了爭口氣，為了那口不值得的氣而與同學傷了和氣多不好。最后我想通了，打架是不對的，任何時候都應該以和為貴，所以我向那位同學道歉了，也寫了一篇反思交給了李老師，并保證再也沒下次了。李老師原諒了我并表揚了我是個好孩子，知錯就改。
你說，這樣的師恩能忘嗎?
現在李老師對我更是關心致致，她不但推薦我做了班里的中隊長，還讓我當了大隊部的值日生，當然我也不負眾望，天天認真的負責。
你說，這樣的師恩能忘嗎?
雖然師恩不如母愛，但也不輸于母愛，師恩偉大。因為是老師教我知識，所以師恩難忘，我一定會用自己的行動證明一切!
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