助學筑夢鑄人征文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的助學筑夢鑄人征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助學筑夢鑄人征文1
那天霧蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨。花了整整一上午,跑遍了整個學校，才基本上把他的退學材料辦理完。
他是在大二時轉到我們班的。開學那天，雖然天霧蒙蒙的，空氣沉悶，但大家熱情未減依舊為新學期忙碌著。這時電話響起，輔導員說要介紹一個新同學，然后我滿懷期待地跑到辦公室。她說：“有一個本應該大三的同學，因為降級，要轉到你們班，你們宿舍不是只有三個人么，他就住你們那。你要跟你們室友都好好說一下，多關心一下他……”
話音未落，只見一個人門也不敲就進來了，那人頭發凌亂，瞇著眼睛，穿著皺巴巴的黃色衛衣和灰色休閑褲，拖著一雙貌似自個做的簡陋的布鞋呆呆地站在輔導員面前，埋著頭什么也不說。我正想著學校里怎么會有這么邋遢的人，這可是大學校園，差不多也成年了吧，正當我越想越不可思議時，思緒就被輔導員的聲音拉了回來，說：“這就是新同學……”后面說的什么，我一句也沒有聽清楚。
帶著極其復雜與矛盾的心理走出辦公室，見他沒有什么行李，我就走在了前面。本來想了解一下他的情況，跟他說說話，但他就像一只牢牢守住自己防線的刺猬，始終一言未發，只是自顧自的跟在我身后，像個跟班似的。到了宿舍，原本還想跟室友介紹一下，好讓大家相互了解，但事實卻是——他的世界里只有他自己。我無奈地嘆了一口氣，只見他把一張被子扔到布滿灰塵的棕墊上就準備睡，我見他連一張床單都沒有，就把自己的涼席給了他，也許這樣會好一點。
第二天，他睡到中午才懶洋洋地爬起來，然后就穿上那雙僅有的布鞋就出去上網了。回來時已經是三天后的晚上。開門，脫鞋，上床睡覺。沒有洗漱，沒有話語，接著就聽到輕微的鼾聲。在他沒日沒夜地睡了整整一天后，原以為他會認真洗漱一番，沒想到他徑直去廁所抽煙，然后就又出去了。沒有寫作業，沒有去上課，也沒有和任何人交流，還把自己的書桌弄得跟垃圾場一樣，他沉溺于自己的世界，這就是他的世界。
這樣的日子差不多維持了一周，在他的錢包彈盡糧絕之后，就整天躺在床上，和手機相依為命。差不多一個月后，依舊沒有見過他洗澡，洗衣服，身上那股臭味就漸漸的彌漫在整個宿舍。特別是他那雙僅有的布鞋，讓人嗅而避之。一直獨來獨往，不與人交流，玩手機，抽煙，上網，夜不歸宿，逃課，不寫作業，不參與班上的任何活動，不洗衣服，不洗腳，不洗澡。這樣一天天的下去，室友都有意見了，受不了他身上的那股臭味，叫他要洗漱，要洗腳，但是他卻無動于衷，跟沒有聽見一樣。室友見他始終一副欠扁的樣，就氣憤地嘀咕了幾聲。這時，只見他把手機往凌亂的桌上哐當一甩，把眼睛瞇成一條線，吼道：“我洗不洗關你什么事!”然后狠狠地往地上吐了一口濃痰。室友蹭的一下踢開凳子，就想上去暴揍他，在我及時、竭力地勸阻后，室友只有求救于輔導員。事后，他被輔導員多次叫去辦公室談話，但最終還是不了了之。
渾渾噩噩地過了一學期，考試掛了五六科，夜不歸宿，被兩次學業警示處分。但這些都好像與他無關，他仍舊那樣放縱自己。
第二學期開學時，我趁著室友都不在，和他聊了一會兒。無非就是讓他多學習、多與同學交往、并且注意個人衛生等等，可他并沒有作出任何回應。那時我想大概他還是沒有聽見去吧，可是后來種種事情表明事實并不是這樣……
一段時間后我們班級聚餐，他竟然同意和我一起去，雖然他仍然充當著“我的跟班”這個角色，可席間也活躍了些。那天是我第一次見他喝酒，喝得不少，結果是只有我背他回宿舍。回去的路上，他吐了我一身，我模模糊糊地聽見他說了一句“謝謝!其實我并不想像這樣頹廢下去。”
相較于上學期的頹廢，他在第二學期有較大的進步，大多數課還是會去上，作業也會做一部分，在我的.督促下也經常做個人衛生，但還是因為掛科太多，又被一次學業警示，大三就不得不面對退學的殘酷現實了。
一切都和第一次見面那天一樣，天霧蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨。不過這次，卻是要離開了。辦理退學手續還是我跟他一起去的，忙碌了整整一上午，雖然那天下著小雨，有點冷，我還是找了一個地方跟他坐下來，就問他回家后有什么計劃和安排。他依舊像才來的時候那樣埋著頭，但這次他說了很多：“本來家境都不好，父親年邁，重病，沒有經濟來源，母親走的那一刻我就徹底絕望了，感覺生活已經沒有了任何意義，所以我就放縱自己，靠抽煙、打游戲來麻痹自己，行尸走肉一樣，失去知覺。但是降級到了現在這個班級，有輔導員無微不至的關心，給我買牙膏牙刷，洗發露，洗衣粉，臉盆。因為我怕冷，甚至還親自給我買毛毯。學院也為了照顧我，給我評了一等助學金。還有你，所有人都遠離我的時候，你卻悄悄地走近我，給我料理生活，給我幫助，讓我逐漸融入集體。這所有的一切讓我明白了很多，也讓我慢慢的醒悟了，我回家后不會再像以前那樣，我一定會一邊照顧父親，一邊找事做，你放心，我不會讓所有關心我的人失望。”本來我還想安慰一下他，聽到他說了這么多，我也就放心了，其實，站在痛苦之外規勸痛苦的人原本就是一件容易但無用的事情，只有他才能治愈自己。
回去的路上，我沒有再讓他跟在我后面，而是要他抬起頭，跟我比肩而行。因為要上課，我們不得不草率地告別，臨走時也只是幾句簡單的話語，沒有依依不舍也沒有留戀。我對他說“要上課，就不去送你了，自己不要把東西收拾掉了，到了家發個訊息。”
等到再次回到宿舍時，空氣中依舊彌漫著一股子味兒，但是他的桌子上、床上已空空如也，比他來時還干凈、整潔。他的那雙布鞋也帶走了，因為他說那是母親給他做的最后一雙鞋，不舍得扔。這時我才發現，已經習慣了他的存在，竟是舍不得他離開的。
他已回家一段時間了，立冬后的北方早已落了好幾場雪了吧，他是個怕冷的人。但這個冬天不太冷!我想。
助學筑夢鑄人征文2
此刻，我懷著萬分感激之情寫下這篇文章，感謝政府對我們的幫助和扶持，感謝國家為我們發放的獎助學金，感謝在助學金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。
非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我的學習動力和努力的來源；二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障；三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的.熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！
作為一個大一的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛，學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。我常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了：學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。
我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
每當看見別的同學打扮的很帥氣，穿著好看的衣服，我也曾羨慕過，畢竟愛美之心人皆有之。但我知道這些對我來說都不是重要的，重要的是抓好自己的學習，讓自己在大學學到知識。我不能也不會和別人攀比那些，我辛苦的父母，貧困的家庭能夠供我念大學，讓我能夠不斷深造，不斷提高，不斷完善自我，我已經感到很慶幸和滿足了。
現在我又獲得的助學金，得到了國家和學校的幫助和支持，讓我感受到了他們的無限關懷。而我要用自己的勤奮努力來回報父母，回報國家，回報社會，也滿足我了自己對知識的渴望。讓我們不斷樹立信心，在國家、學校和社會的關懷相伴的道路上，堅定自己的信念，自立自強，向我們的理想勇敢前行。
助學筑夢鑄人征文3
夜，漫長。有時，日星隱耀，暴雨如注；有時星河璀璨，月圓如；有時云涌月沉，陰晴難明。如是數載，長夜有聲——或渾厚或清脆，或激越或憂愁，年輕的生命在成長，聽出她對世事變遷的喟嘆。
夜雨
青瓦悠悠，田園安閑的生活讓她培養了天然的詩心。遠離喧囂，從未涉足燈紅酒綠的繁華。與此同時，城市化的腳步在不斷加速，而那未經沾染的童心，安心地聽著瓦楞上細密的雨聲入眠。
20xx年月12日，自地殼深處的巨響，震碎了天府之寧靜的生活。她家在離城市遙遠的廣袤土地盡頭，四鄰街坊人兒都還好，而那井然的一屋青瓦，變成了一頂碎瓦。震后的日子她們不在家中住，但接連四五天的暴雨讓那溫馨的屋舍變得頹圮。受災不重，村里的人約莫一周后就陸續開始自己修繕。
兩個月后，學校復。八方支援，不僅僅是物質的，更是精神的。她作為學生代表去了上海，那個燈火通明的國際化大都市。看到那里的霓虹，那里的夜泊船，那里不滅的夜色……原，還有這樣一種生活，年幼的心發現自己渾然在兩個世界。她揣測著，這個城市，會改變她的故鄉嗎？
后兩年的小學生活，她仍見到了不少往往關心著她的人兒，也會游走在家鄉的小城。看著城市燈火漸明，她的心里涌動著溫暖，世界很美，在她眼中，素不相識的人會想你，牽掛你，向你伸出援手。那些瞬間，都讓她在夜里聽著雨聲時有了慰藉。
一年又一年，多少個暴雨如注的夏夜過去了，“滴答滴答”的雨聲，屋里潮濕的空氣，地面上的水漬，讓她看到農舍的弊病，她期待著長夜過去，期待著黎明。夜雨過去，橙紅色的霞光會帶給她溫暖，浮動在稻田上的霧氣會讓她感受到生命的靈動，旺盛的綠葉寄給她一份久違的詩意。滴答滴答的雨啊，從她心的縫隙中滑入，滋養著一種希望，一個信念。
時鐘
月桂芬芳，住在小城的學生公寓，月光隔著窗透進。如愿從鎮上到河畔的小城，她心中的種子扎根，在這座受了重創又擁有大愛的城市。
自己一個人到這里，成績中上，和大家相處得融洽，生活沒有任何弊病。雖然開銷會大些，但拿到了助學金，并沒有什么特別值得顧慮的。不知為何，她發現自己一夜又一夜睜著眼，看著月光直到日光代替它，如此反復，令她不安。害怕影響學業，害怕父母擔心，害怕同學知道。
可漸漸地，失眠沒有好轉，她的焦慮更深了。這個焦慮讓她在深夜偷偷落淚，幾周后，她幾乎控制不住開始啜泣，抽噎……感到害怕。睡眠淺的同學起身給她倒水，安撫她的心情。幾周如是反復，秋雨開始綿綿地下，那時，她聽著雨打在窗上的聲音混著自己的啜泣，像是無助的嬰兒，無緣無故地掉進了冰窟窿，四周黑洞洞的，冷冰冰的。父母，老師和同學在安撫她的同時，也幫助她尋找焦慮的緣由。他救無效，自救無果，夜里的鐘聲十分刺耳，她聽著秒針“滴答滴答”，等待睡意攫住自己，捆綁自己。
時間就那樣在她的耳邊流走，夜里的滴答聲不停地催她成長。她告訴自己就是因為自己沒法讓自己安心，所以才在夜里焦慮。若是自己足夠強大給自己安心，也許，那份睡意，就會如期而至。
后她努力，奮進；后她涅槃，成長。至今她不知道自己為何會那樣不安，但她學會了自我救贖，也明白了自己可以強大，可以依靠。
眼淚
沒有在深夜痛哭過的人，永遠不會真正長大。既然選擇了讀書，那就逃無可逃，高考有時像彩虹，誘惑著高中的少年；有時，又像招搖在青春盡頭的怪獸，所有人對它避之不及。
生活有時候出其不意，命運有時候心懷不軌，但她在這個關口卻做了生活和命運的幫兇。和所有的高中生一樣在試卷堆里摸爬滾打，加之遇到一個極端負責的班主任。原本那么穩定的成績，可最后卻不如人意。
那個漫長的夜，不是焦慮，而是絕望。“人大多數的'憤怒都于自己的不爭與無能。”那時不爭氣地掉眼淚。“滴答滴答……”可是她最終的選擇，卻沒有回到高中，而是毅然決然地去了她的大學。她希望過自己更容易掌握的生活，而不是把青春和未都賭在一場考試上。
剛剛進入大學的日子，在夜晚圍著操場一圈一圈地跑，大汗淋漓，精疲力盡。她生怕自己做了一個錯誤的決定，一生都無法到自己本該可以到的地方；但她又生怕自己后悔，跑回去扎堆試卷，再與高考比高。
堅持一個選擇是多么困難，她卻覺得自己像個一貧如洗的乞丐，什么都不怕失去，心里莫名踏實，全力以赴做好每一事。學習、工作和外興趣培訓，生活有了回響，她重燃了熱愛，擁抱了希望。
回想起深夜的眼淚，是對自己不去復讀的不甘，又是對想去復讀的不敢，要強又懦弱，決絕又糾結。“未不在于過去，而是現在。”摯愛的朋友這樣鼓舞逐夢的她，也肯定她當初的選擇。
夜闌珊，夜未央。無論時光荏苒，光陰老去，人事蹉跎，世事滄桑，她聽到將睡未睡的自己，輕聲嘆息那些催人成長的小事。
“人生很長，但關鍵的就是那幾步。”夜雖長，有夢在。
助學筑夢鑄人征文4
助學，筑夢，鑄人似乎就能表現為一個尋夢，追夢，成夢的過程，助學喚起筑夢，筑夢走向鑄人。
助學，讓我不再擔心第二天的生活費沒有著落；筑夢，讓我執著于夢想，繼續向前走下去；鑄人，讓自信洋溢在我的臉龐，而這在我眼里就猶如黑夜中那一抹亮光。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界就只能是背影。
我只是滄海之一粟，為了夢想不斷堅持茁壯成長，請不要問我為何堅強，心中的陽光賜予我源源不盡的力量。如果驕傲沒被現實的大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走的到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎會曉得執著的人擁有隱形的翅膀。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的夢想絕對會到達，實現了真正的`渴望才算到過了天堂。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐，沮喪時總會明顯感到孤獨的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀，追夢者，成功與否，又有誰看到了那是怎樣的一個追夢的故事。
每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮。
命運有好有壞，腳下的路卻要自己走下去，不喜不悲，而藝術來源于生活，有時生活本身就是最精彩的戲，人間的悲喜劇混雜著淚水和笑容，笑容總是轉瞬即逝，淚水總是銘刻于心，而命運總是不公的，但它不是人生的主宰，我們的人生路是自己選擇的，也是自己走出來的。所謂夢想，大多是對命運的不甘；所謂追夢人，大多是反抗命運的人。背著沉重的夢想和不甘在自己選擇的路上埋頭前行的人，戰無不勝。
中國夢，誰的青春不奮斗，讓夢想點亮芳華。微笑著彈奏從容的弦樂，去面對現實，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
懵懂的歲月中，隱藏著笑臉，現在的我，褪去天真的我，不再是那樣只以為曾經很美，總是眷戀沿途風景的我，那個洋溢著童真笑容的我。現在我無時無刻不再為以后的未來努力著，認真的學習著文化知識，切實的規劃自己的人生，我想用自己的成就感恩祖國，感恩祖國的幫助。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你，讓我懂得如何珍惜；
感恩的心，感謝有你，讓我筑夢于大學；
感恩的心，感謝有你，讓我成就于人生；
錯過了陽光，還有繁星閃爍；錯過了春風，還有雨露的滋潤；錯過了繁華還有寧靜安謐。沿途的風景，需要夢想做向導，生命如果沒有了夢想，那么她將不再讓人敬佩。當我懷著一顆感恩的心，走向這場旅行的時候，我看到了青松在嚴寒中勁挺，看到了蒼鷹的逆風搏擊，看到了魚兒的逆流而上，聞到了冰雪世界那股浸人的梅香。
不知不覺中，我已迷戀上了那股梅香。助學于實，筑夢于心，鑄人于世。
助學筑夢鑄人征文5
20xx年6月21日，我來到了前一天剛被泥石流席卷過的國家級貧困縣的一個小村子里。濕潤的泥土，泥濘不堪的道路，裊裊的炊煙，參差不齊的植被，裸露的鹽堿土，眼中的一切對我來說都是新鮮的，就像我此行的目的一樣新鮮。
蜿蜒崎嶇的山路上，洋溢著一群來自各地的志愿者銀鈴般的笑聲，仿佛將要到達的地方不是被冠以“貧窮”、“落后”、“愚昧”等字眼的地方，而是夢想和溫暖的港灣。到達小學后，早早就等在門口的校長和村委的干部們迎了上來，干凈的雙手在衣服上使勁的蹭了幾下，仿佛要蹭掉手上那一道道干枯的皮膚，繼而用力的和每一個志愿者們握手問候。
志愿者們拒絕了村委們準備的洗塵宴，在休息了不到二十分鐘后，緊急召開了第一次會議，詢問著每一個需要注意的地方，每一個孩子接受教育的程度。兩個小時的會議眨眼間就好、過去了，我坐在會議室的下方用心的記著每一點，每一條。結束后才發現，從來沒有安靜的待著過的我，居然安穩的開完了一場長達兩個小時的會議。
會議后，我們和校長、村委們嘮著家常，結束的時候，隊長提出要把每頓飯所需的資金交給校長的時候，氣氛第一次冷場了。校長和村委們的臉上笑容早已不見，變得模子刻出來一樣的僵硬。我傻傻的坐在最末端的地方，大氣都不敢出。
校長默默的從口袋里掏出一根煙，點燃。“你們不了解我們這里的現狀，我們這里常年固定的教師只有四位，呆的時間最長的都沒有超過一年半，都是來基層鍍金的，六個年級的孩子們加上我只有五個老師，孩子們都沒有出過大山，他們都需要你們呀。所以得知你們要來的消息，村子里的人們都很高興，錢都是村子里的老鄉們湊得，你們就不用擔心了。你們這樣是在傷老鄉的心呀。”校長緩緩的說到。
“不是的校長，這個錢我們應該掏的，我們……”隊長的話還沒說完便被村長打斷。
“孩子們，不要說了。你們都是來自各個地方的人，云南的、安徽的、上海的.、山西的、關中的，都是大城市里的人，都是有文化的大學生。村子里幾年都來不了一個外鄉人，更不要說你們這些大學生還是來幫助我們山里的娃子的，老漢我不懂太大的道理，但是我知道人要知恩圖報，老漢們都沒知識沒文化，幫不了你們太大的忙，只能幫你們解決這些小問題。如果看的起我們這些老鄉，這些就讓我們來吧，剩下的恩情，老漢和全村的鄉親們只能向神靈禱告讓你們一生平安了。”50多歲的老村長紅著眼睛說道。
“不是的，我……”
“什么都不要說了，走，大老遠的來到這里，又忙了一晚上了，來我們吃飯去，嘗嘗我們山里人的手藝”校長和村委們離開座位，招呼著大家往食堂走去。
一頓晚飯，賓主盡歡，在熱情的招待后，支教隊又開了一個小會，制定了課表，以及每個人負責的年級、所帶的課程等一系列問題。
踏著十二點的時鐘，隊員們熄燈入睡。
早上六點起床晨練，然后打掃校園。七點整，踏著清晨的第一縷陽光，一部分志愿者叫醒孩子們起床洗漱，一部分則是去大山的深處接孩子們來學校——泥石流爆發后，隊員們擔心山體滑坡等，自發決定接送孩子們。
八點整，一雙雙明亮的大眼睛望著講臺，望著我們這一個個陌生的面孔。很快，支教隊員們便和學生們打成一片，郎朗的讀書聲，歡聲笑語匯聚在學校的上空，飄向更遠的地方。從一開始的八十七個學生，慢慢的教室里坐下了九十八個學生，有幼稚園的，也有讀初中的，但相同的是他們同樣渴望知識的眼睛。而我，便是他們眼中的杜老師。
日復一日，眨眼間，支教就要接近尾聲了，在支教隊為全村演出了一場晚會后，為期二十五天的支教結束了。得知支教隊將要在第二天離開的消息后，同學們都哭著抱著隊員們，央求我們不要走。在安慰他們回家后，所有的鄉親們散去后，支教隊的會議室里傳出一陣陣壓抑的哭聲。
夜深人靜，月明星稀。翻來覆去難以入睡的我頂著紅眼圈準備到院子里散散心，發現隊長也在院子里看著教室發呆。
回過頭看到我后，隊長招呼我坐到身邊。“也是睡不著么。”
“嗯，明天就要走了，舍不得。”
“都舍不得呀，每一次都是這樣，每一個地方都是這樣。”
“我感覺真的好快，什么都沒有交給他們，感覺自己好沒用。”
隊長看著我：“你覺得我們支教的意義在哪里。”
“………”
隊長看著教室緩緩的說道：“其實，我們真的做不了什么，我們能給他們做的太少了。所以我們只能給他們在心中埋下一顆向往外面的種子，讓他們想著走出大山，讓他們擁有渴望，渴望未來，渴望山的那一邊………”
車窗外的景色一如來時的美麗，但卻少了來時的歡聲笑語。
“再見了，大山。
助學筑夢鑄人征文6
大一至大三，我曾經獲得國家勵志獎學金、明德獎學金和稻盛京瓷西部開發獎學金。獎學金對于包括我在內的寒門學子來說無異于雪中送炭，這份溫暖讓家境貧寒卻逆流而上的我們感動不已。我愿把心里的感恩化作一泓清泉，幾寸春光，融進我摯愛的這片土地上。提筆千言從何起，淺文拙字寫心聲。我只能如此寫下自己對這份沉甸甸的資助的感激——不負期盼，向上生長!
一、養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨
獎學金的目的在于勵志，北宋《廣韻》——勵：勸勉也。一個“勵”字，寄予了多少厚重的期望。曾經讀《曾國藩家書》，在他的傳世家書中，有這樣一句話讓我回味許久——
養活一團春意思，撐起兩根窮骨頭。在曾國藩看來，守得住貧苦，才能成就一番事業。一個窮字，讓他堅守了一輩子。一件天青色的馬褂，他穿了整整三十年，到他去世時，這件衣服還嶄嶄新新。曾國藩說衣不如故，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。這話講的一點也不錯，由儉入奢易，由奢入儉難，生活還是簡單樸素的好。不由想到了自己的過往，小學時穿著普普通通的衣服鞋子不覺得有什么不好看。但升入了初中高中，看到城市里同學穿的體體面面，自己也就越來越想買商場里的品牌衣服。上大學后，能自己慢慢攢錢買一雙幾百塊錢的運動鞋，然而卻沒有了小時候穿上媽媽從集上給買的小花布鞋時的欣喜。那時候我想起媽媽逛集買菜時為了省幾毛錢與人費盡口舌，一雙磨了底子的老舊塑料拖鞋爸爸已經穿了將近五年，我不該自己活得光鮮亮麗，卻讓默默供養我的父母對這個世界低聲下氣。
我漸漸明白，快樂從不建立于別人的品評之上，當享用著耗盡全力換來的華麗時，內心其實是空洞枯竭的。其實，我們可以享受溫暖的陽光，也可以欣賞斜掛的雨簾;我們可以在清晨時側耳傾聽麻雀啁啾，也可以伴著夕陽的.余暉手捧書卷。這些美好，從來不用與人攀比。養胸中之恬靜，勵傲然之窮骨，生活有千萬種面目，它以不同的經歷來裝點我們的內心，被填滿的心靈便會自然沉淀出最沉穩的外表，折射最動人的人生姿態。
二、展鴻鵠之志，養修身齊家治國之心
大一時，一個大三的學姐做我們的新生班主任，她的大學生活實在充實地讓人驚嘆。她做起什么事來都是認真得可怕，學習和學生工作兩不耽誤，后來被保送到北京師范大學讀研究生。她曾說要做到“學為人師，行為世范”。也許正是這簡簡單單的八個字，讓她覺得在別人看來苦不堪言的高強度學習也甘之若飴。如今，我已大三。閑暇時我常想，當別人看韓劇讀小說壓馬路的時候，我拼命早起晚歸是為什么?大概是和學姐一樣，我也有一個不愿意辜負的夢想扎根在遠方。就算不是所有的努力培育都會收獲秋天的碩果，但若不去躬身耕種就不會有品味豐收喜悅的資格。我愿意朝著我的理想國，亦步亦趨，一路懷著希望。我要用力活著，就是為了真真切切地感受生命里每一秒鐘的存在我都能為自己負起責任，為了終有一日，能靠自己的力量穩穩地扎根在大地上，力所能及地循著心中所想，做對自己對他人有益的事。在不忘初心的同時，也會微笑著為自己紓解壓力，也許不會走太遠，但每一步，都踏踏實實。
狄更斯《雙城記》的開頭是這樣一段話：這是最好的時代，這是最壞的時代;這是智慧的時代，這是愚蠢的時代;這是信仰的時期，這是懷疑的時期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。經常能聽到有人在抱怨這個社會是怎么了……其實，不是社會如何如何，而是身置其中的我們出問題了。我們總是讀書太少而又想得太多，沒有樹立起個人的信仰與原則。
林清玄說，“在這匆忙混亂的時代，要抬頭看看天上的星月已經不易，要開啟心中的星月就更難了。天上的星月在黑夜中照耀我們，心上星月則讓我們在人世間的幽暗里有恒久的光明。”誠然，每個人需要的不就是那一丁點能照亮方寸之地的星月嗎?我記得小學的時候每天中午和爸爸一起準時收看百家講壇節目，聆聽各位大師在不同的學術領域娓娓而談，酈波、蒙曼、錢文忠這些老師的名字我如數家珍。我想努力成為一個那樣的人，管它微塵或是毫端，不論三尺講臺還是一坪草垛，做足學問教書育人，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
三、聚同窗之力，報滋補養育之恩
在大學里，很容易結交到志同道合的朋友。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”這是怎樣的熱血豪邁、壯志激情!作為一名師范專業學生，我在平時的課程培養與實踐中逐漸認識到了教師這個職業的意義。我曾參加了與華西村留守兒童結對寫信交流的“信聯心--關愛留守兒童”活動，這樣的經歷使我能切實地體會到自己作為一個社會人所具有的價值。大學是人生的一本奇妙之書，我很慶幸自己在認真地讀這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的青春氣息，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這些都是大學生活給我留下的滿滿記憶。我現在的收獲，不單單是我一個人努力奮斗的結果，在我背后的是三尺講臺上那一雙熱情又深邃的目光，是同學一句平淡又暖心的問候，是我們的黨對大學生的政策關懷，是國家和社會對教育事業的大力支持。吃水不忘挖井人，在個人能力得到成長時，我始終牢記著要去回報默默支持我們的這些堅固力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
能夠得獎學金對我來說是莫大的榮幸，我會心存感激，勵志圖強，扎好向下的根，充實向上的青春。陽春時節，不負期望，噴薄向上!
助學筑夢鑄人征文7
作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。
我是一個來自農村的孩子，家長賦予了我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優越的生活環境。我家中有六口人，有兩個妹妹和一個弟弟。作為家中的長女，我無法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒法盡那些本應該由我盡的義務，這是我一直覺得很對不起家人的地方。
由于家所在的地方比較落后，所以全家只有靠勞動力來應付生活，原本，在我進入大學，每月的生活費，每年的學費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，這讓我的家人一直處于半喜半憂的狀態，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了農村，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢……
我一都知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭并不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的'階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。
十幾年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學生貧困助學金給我帶來了太大的幫助，它幫助了我來實現我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環境打造良好的物質環境，我會更為努力的學習，努力學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創造更好的生活環境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，回報你們對我的關心和愛護。
成功學家安東尼曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們！”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望。
我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創造更為美好的明天。
助學筑夢鑄人征文8
人生有很多夢想，但要實現這些夢想，教育的力量是不可或缺的。助學筑夢鑄人，是教育的宗旨，它代表著一種積極向上、奮發向上的精神，讓我們在學習中不斷進步，在生活中不斷成長。
助學是一個非常重要的事情，因為它可以幫助許多家庭和學生解決學習困難和經濟問題，讓他們更好地投入到學習中。助學是一種很好的社會責任，在教育上，它能夠打通知識之路，讓人們拓寬視野、開闊思路。只有教育越來越好、越來越深入，我們才能更好地取得自己的目標和成就。
同時，我們也看到了許多優秀的學生通過奮斗和努力實現了自己的夢想。他們可能來自一個不是很富裕的家庭，但是他們通過熱愛學習和自信繼續前行，邁出了實現夢想的第一步。在學習中，他們可能會遇到困難和挫折，但是他們從不放棄，通過不斷的嘗試和學習，他們最終實現了自己的夢想。
助學筑夢鑄人，讓我們學會了熱愛并積極面對生活，在困難和挫折面前堅定不移，不斷進取，不斷超越自我。在追求我們的夢想時，我們需要有自信，有勇氣，同時我們也需要有責任感和家庭的支持。我們需要認真對待每一天，努力改變自己，發揮自己的潛力，讓自己變得更加優秀、更加有價值。
通過助學筑夢鑄人的`方式，我們將會培養出一批批有夢想和有實力的優秀人才，他們將是我們未來的希望和驕傲。讓我們攜手共勉，努力工作，不斷提高自己的價值和能力，為實現我們的夢想貢獻自己的力量。
助學筑夢鑄人征文9
在灑滿陽光的道路上，努力向上，你的每一個夢想都會超越你的目標。——題記
我們每一人都有一個屬于自己的夢想，有的清晰，有的模糊；有的渺小，有的遠大；有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢想的模式，也絕不是衡量夢想的標尺。
對于些多人來說，進入大學是他們的奮斗的目標，也是他們的一個明確而完美的夢想。尤其是對那些剛填完志愿，在家苦盼通知書的準大學生來說，此時他們激動，而又忐忑。激動的是他們最后結束了高中的艱苦生活，忐忑的是怕被自己期盼的大學拒之門外。但對更多的學子來說，大學在他們觸碰通知書的那一刻成了一個不現實的夢。應對高額的學費，回看一下貧苦而無力支付的家庭，這使得他們在讀書生涯中無力。無奈。彷徨，盡管這個夢想與他們只有一步之遙。
我是一名來自一個僻遠小山村的學生，對大學我有與他們一樣的無助與膽怯。我們村里交通一向不發達，因此從上小學起，村里的孩子都務必每一天早早起床去上學。也因此，下地干活只能依靠人力。家中人口多，田地不多，且奶奶年紀大了，經常生病。而父母也因這歲月的流逝，年紀漸增，對家中田地中的'農活勞作起來也漸漸的吃力起來。但種植農作物是家中唯一的經濟收入來源。然，步入大學之后我也應對著與其他再打學門前止步的學子一樣的困境，我陷入了躊躇，彷徨，無助中。為了幫家里減輕負擔，我在上學的同時做兼職，在這一年中雖然苦點。累點，但我學到了許多。
然而天不從人愿，一場天災致使農作物嚴重減產，這使得父母焦急不堪，這相當于在大海中行駛的船向這前進的燈塔熄滅了。就在此時，國家的助學政策照亮了陷入黑暗中的我及家人。這年透過我的努力獲得了獎學金，更是成功申請到了國家助學金，助學金的獲得延續了我的大學夢
大學生活仍在繼續，為了回報國家的扶助。在此期間，我會不斷努力學習，讓自己的求學之路精彩而且圓滿。以后我也不會再無助，因為國家助學政策為我在風雨中撐起了一把傘，伴我穿過風雨。
對于每一個受過國家助學政策扶助的同學來說，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅定心，并且永遠銘記國家的幫忙。作為其中受助的一員，我會努力提升自己，擴展自己，充實自己，并期望在將來能為國家獻上自己的一份力量。
助學筑夢鑄人征文10
在盛大的青春里，來一場說走就走的旅行，出去走走看看這個世界，才明白這個世界的魅力，才知道自己從來都不知道的山川河流和從不涉足的領域，才了解還有多少行業充滿未知和挑戰，才懂得自己會有多少無限潛能將被激發。
20xx年1月16號，放假的第一天，開始了生平第一次的南下的旅程，原來預演著會怎樣的激動和內心澎湃，可當列車開始緩緩啟動的時候心情卻平靜的像一灘死水，才發現原來并沒有太多驚喜，所有的設想在那一刻全部化為泡影。坐了24個小時的車，橫跨陜西、河南、安徽、江蘇、浙江5個省，歷經1446公里，從祖國的西北來到了東南，來到了曾經心里一直向往的所謂的面朝大海，春暖花開的南方，開始了第一次跨省的寒假工的經歷。
我們來到的是“上海大眾”，一個中德合資的企業，一個在中國汽車行業最被廣為熟知的汽車品牌。培訓的5天，參觀了諾大的車間，看到了來自五湖四海數以萬計的年輕人來到這里在自己的崗位上日復一日的勤勉認真的重復著同一個動作，學習了他們濃厚的企業文化和最簡單的工作操作流程，短短的幾十天里，在那里看到了西方先進的管理模式和人性化的制度縮影，看到了他們是怎樣把細節做到了極致，你會感慨他們之所以取得今天成功的原因。也明白了人力的重要性，在機械化大生產的時代下，人怎樣配合機器完成了各種手工業，也明白了在任何地方任何時候學習和知識的重要性。
所謂一方水土養育一方人，初到寧波，那里的飯既難吃又貴到不行，本身是去打工的沒有帶多少錢，又遇到那么不合胃口的飯，還好有包子和泡面可以平時吃一下，長時間包子和泡面循環，不僅讓我們發胖，到最后看見包子和泡面都想吐，從開始的興奮到平靜再到反胃到最后的不以為然。沒有去過南方以前，以為南方四季如春，可是真正到的時候才發現比北方還冷，身處沿海海風每天吹的面部僵硬，晚上因為太冷，睡覺從來沒有脫過衣服，可即使這樣第二天起來腳還是冰涼的，突然那時候忽然想念黃土高坡的干燥但不那么冷的氣候。當開始上班的時候，每天都要穿著帶有鋼板的勞保鞋，在一個區域不停的連續行走11小時來完成自己范圍內的工作，因為從來沒有穿過那樣硬的鞋子，第一天下來腳就腫了，連續幾天不間斷的'工作，已經感覺自己腳疼的要死，可是心里還是想著要堅持住，別人可以在這里干幾年，為什么我幾十天堅持不了，帶著這樣的信念，硬是每天腳腫的不行，疼的不行，還是堅持了下來。每當腳疼的不行的時候就直接坐在地上緩解一下，那時感受特別深的就是想起媽媽當初說過的話：“好好學習，用知識養活自己”，那一刻，才明白大人讓好好學習的含義，用腦力工作，用最短的時間干最輕松的工作獲得最大的效益。
當開學的日子慢慢來臨，我們還有些戀戀不舍，我記得一個領導在我們走之前給我們開會。讓我們談談自己幾十天來的收獲和感受，每個人都發表了自己的感受，我輕輕的站起來，說了自己很久來自己的感受：“很感謝上海大眾提供給我們一個學習和工作的機會，在這里看到了以前沒有機會看到的東西，體驗了不曾體驗過的經歷，感受到了不同的企業文化帶給大家的改變，在大學期間，能來上海大眾里面體驗一番，是一個非常難得的經歷。也曾各種不適應，但畢竟堅持了下來，學會了人在陌生的環境中如何融入，學會了在堅持的力量，學會了如何學習先進優秀的方法用在自己身上。這一次感悟很深，是這次經歷告訴我，什么叫做堅持，吸收，謙遜和優秀”。
是的，很久很久以后我都會懷念這段說走就走的青春紀念，有氣餒，有堅持，有失望也有驚喜，看到了很多記住了很多，也學會了很多。
助學筑夢鑄人征文11
“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯誤的心態。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學費而煩惱，再也不用為交不上學費而斷了學習的機會。
每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的，例如：我現在可以在這么好的環境學習，無憂無慮的過著學習階段的生活，這是一個學生最感到驕傲的。可以靜下心來學好我的專業，是我來這個學校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現夢想……
我的夢想是將來能成為一個有用之人，能為國家做一點事，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是學專業技術的，而我認為每個學生除了有積極學習的心態，還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學校有1940多個學生領國家助學金的。我也是其中一個，每個學生一年1500元，這樣我們就減少了很多學習費用了，感激國家為了我們創設了良好的學習環境，為我們能成才創設條件，而國家的付出能否有價值呢？
我自問我曾經是很調皮的學生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應該的。可我錯了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現在我終于明白了這個道理。希望受國家補助的學生不要再抱著像我一樣的心態，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？
讀懂感恩的心，學會感激，學會報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！
所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的`那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想———中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果！
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但我仍不會放棄努力，盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求，盡管在實現夢想的過程中，會有很多的挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣，因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想，實現自己心中的中國夢。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
助學筑夢鑄人征文12
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時候身體不好，一個人跑藥店跑醫院是常有的的事，那個時候常常問自己為什么執意背井離鄉，也時常在夜半迷路時心生孤獨，直到后來能夠一個人隨時買張票說走就走，才覺得如果不是當初一個人走過，又怎么會有現在的勇氣去獨自追尋未知的風景。
所以在我的眼里，大學應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會，我堅信，如若把握，便是一次前進。
在當今的大學生活里，有著這么一種孤獨：一個宿舍四個人，三個人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個人，是離群的。三個人在談戀愛，單身著的那個是不合群的……而我或許就是那個孤獨的人。很多時候我會懷念高中時代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著無數并肩作戰的隊友。然而到了大學，我們跟同學之間的距離一下子就拉開了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學間很難像過去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒錯，從生物學的角度看，人作為一種群居動物，必不可少地需要來自同類的陪伴，然而在這人來人往的大學校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的。相反，保持自己獨立的自主性，利用好孤獨帶來的自由與空間，才是一個大學生應該有的精神。
在我眼里，大學是孤獨的。因為我們都向往著各自心中不同的方向，成為成績高居榜首的學神，或是叱咤校園的男神女神。剛進大學校園，我就想當一名與書相戀的學霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動里的身影，因為圖書館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經是一個有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過了大一，我又想在大學開啟創業的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會這個大課堂才是我應該邁進的殿堂。大學寒暑假社會實踐活動給了我獨自闖蕩的理由，社會實踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經歷的磨練也是那些在校園內安分守己的人無法體會的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會成為被矚目的資本。如果有夢想要去實現，那孤獨大概就是必須要跨過的坎，因為它將你與一切無關的外界隔開，讓你有空間去沉下自己的心，專注于自己所追求的目標。
剛入大學的我，十分內向，自嘲是高冷孤僻的無夢想主義者。直到入學后，和輔導員的一次談話，我才知道“無夢想”三個字所需要我付出的努力并不少。她問我，在大學有沒有自己的規劃和目標(稱之為“夢想”也不為過吧)?我說沒有。她并不驚訝，說了這樣一番話：“你之所以沒有目標，是因為你自己還不知道自己想要實現什么，就像是你走在路上，現在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現在沒有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現實逼著你走哪條路”
真是聽君一席話，顛覆人生觀。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來說，我高三確實是過著一種沒有夢想拼命努力的生活：我關注我的.成績，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進入哪所大學。我所有的努力，現在看來，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來越少。
作家劉同曾說：從負隅抵抗，到冷靜旁觀，才明白成長中的種種孤獨感，如今看來都是無形的忘我成長。現在，我可以很自信地說，我可以在沒有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒有安慰的角落依舊對未來充滿信心，也能在沒有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會刻意為了融入某一個群體而費盡心思，也不會因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個位置，篤定地看準要追求的夢想，并且由衷地相信：守得云開見月明。
也許生活給予了一個看似孤獨的現狀，但實際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個璀璨的未來。而在這一場考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學筑夢鑄人征文13
在愛的陽光下
花朵因為有了土壤而怒放，魚兒因為有了湖泊而存活，云因為有了風而飄動，世界因為有了你而奪目，我因為有了你——祖國，而精彩！
當雙手接過那份國家助款時，才真摯的感受到那是一份深厚的關愛，一份殷切的期望，一份承載著未來的資助。
一個地大物博、承載著十三億兒女的國家，他用無限的關愛和無私的奉獻哺育著我們，她只希望我們每個人都能夠接受到知識的滋潤，每個人都有一個屬于自己的未來。
我是一名來自農村的普普通通的學生，我沒有出身名門貴族，沒有錦衣玉食，沒有在一個很好的環境下學習成長，沒有特長才藝，沒有......但我有一個溫暖的家，有疼我愛我的奶奶，有時刻關心著我的爸爸，這使我并不孤單。雖然身在單親家庭，從小缺少母親的關愛，但我身邊的親戚朋友都對我很好，很關心我。那年高考考完，原本我已經不打算讀下去了，因為家庭經濟越來越困難了，爸爸因為殘疾臥病在床，爺爺也去世了，家里只有奶奶在支撐著，奶奶太辛苦了不僅要照顧我還要照顧爸爸，因此我萌發了不想讀書想去打工的念頭，但我接到了學校的通知，說我有一個國家助學金將要到賬，那一刻我感覺灰蒙蒙的天空又重新變得明亮了。在接到錄取通知書的時候，老師打電話來告訴我現在上大學可以申請國家助學貸款，且不用還利息，我和家里人高興的睡不著覺，第二天就動身去縣教育局辦好了助學貸款。現在我安心在學校讀書，不用再擔心學費的問題，在校期間我積極申請學校的勤工儉學工作，現在學校的圖書館流通部服務崗工作，每個月可以掙取自己的生活費。我上課認真聽講，課前預習課后復習，期末考試成績在班級名列前茅，我努力奮進，希望靠自己的雙手改變自己的命運，也為了能讓家里人過上一個更好的生活。我明白家人撫育我的艱辛，無論走向哪里，發展成什么樣貌，我都會把家人的期望裝在心中，抗在肩上，堅持用行動一步步去實現。我也因此學會了堅強，學會了獨立。
去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所校園。時間如白駿過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這里我不僅僅實現了真正的大學夢，也確立了新的`目標。在這兒，有熱心的領導和老師，由國家給與貧困生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家，感謝領導，感謝老師和同學，有了助學金的相伴。我為家人減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然我不會因為獲得助學金而沾沾自喜，不會因為獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行為做法是對國家助學金的褻瀆。是對國家政策的不尊助學金，他應能更大的激發我前進的動力，因為我是國家是千萬人撫養成大的學生。接過助學金不單單是一筆資助，更是一種職責，為國家實現自己的人生價值，生活，學習，做人，我謹記明義。銳思弘毅、致遠校訓。嚴格要求自己努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道:窮且益堅，不墜青云之志。成然我不能改變自己的出生，但我能夠透過自身的不懈努力改變自己的命運，人生就像登山一樣，如果懼怕前面爹演的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水，山路雖有曲折蜿蜒，但畢竟是向著頂峰延伸，只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我能夠如魚般的游刃于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
在這個物欲橫流的社會，車水馬龍，燈紅酒綠的花花世界，能讓一個優秀的人失去生存的價值，但我牢記恰普拉的言語，無論是美女的歌聲還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚還是愕的眼淚還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。作為當代的大學生，祖國的未來，我絕不允許自己墮落，每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的家人，想到給予我自助，給我不斷自我發展，自我完善機會的國家，是他們讓我有了這天。蜜蜂從花中采蜜已開始隱隱的道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花就是應向他道謝的，而我就是那蜜蜂懂得感恩給予我一切幫忙的人。
校園的幫忙和關心，也讓我內心時刻感受著溫暖，在我沒有家庭溫暖的時候，感受到了校園這個
大家庭的呵護。關心無處不在總是那么感人，回想這一年的點點滴滴讓我感受很多，也成長了許多，諸葛亮以前說過，滴水之恩當涌泉相報，那涌泉之恩，我又何以為報呢？我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，黨和國家始終關注支持教育發展，給予上學有困難的學生予以資助，讓我能有機會來到江西中醫藥大學。校園和國家給了我溫暖，他們震撼了我的心靈，也改變了我的生活，他們給了我期望，讓我明白我的理想不是夢，我更有信心去追逐我的理想，尋找自己前進的方向，并且帶著一份堅強和關愛一路走下去。我欣喜的看到國家助學政策的推廣力度正在一步步加強，在中國還有很多像我們一樣的家庭，像我一樣的孩子，只要我們自信之前一樣能夠成才，能夠為社會做出自己的貢獻，我明白感恩是曉得忘恩是大惡，國家和校園的大恩我永遠不會忘，我想貧窮不是我們的錯，但拿著國家的錢，如果再不好好念書就是我們的錯，我們要把別人更懂得珍惜此刻的生活，拿實際行動去回報家人，回報學校，回報社會，回報國家。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險。努力拼搏，方能中流擊水，抵達地大光明的彼岸。感恩我心，感謝祖國，助我成才，讓我的求學之路，一路順風。
助學筑夢鑄人征文14
云輕柔地飄動，那搖曳的舞姿，似在感謝風的幫助；小草剛毅地生長，那蓬勃的生機，似在感謝大地的栽培；小魚靈活地游動，那飄然的身影，似在感謝小溪的孕育，而國家給予的助學金，就如同黑暗中的一座燈塔，照亮萬千貧困學子迷惘的道路。
“助學，筑夢，鑄人”是國家給予千萬學生一展鴻鵠之志的政策，在我看來，“助學”是一種對家庭經濟困難的學生進行資助的方式，它讓貧困的學子得以完成上學的夙愿，“筑夢”是有理想與追求并努力實現的終極意義，它讓貧困學子得以完成夢想，“鑄人”是指培育人才，把貧困學子鑄就成人才。總的來說，就是國家正在不斷地激勵著我們成長，望我們成為夢想會開花結果的人。
我出生于一個貧困的家庭，家里的收入與支出完全不平衡，可所謂是“入不敷出”啊，幸好國家很是重視貧困學子的發展，給予了助學金，幫助我們完成夢想，鑄就一個個精英。從小編織著的愿望與夢想，讓我明白再不成長，便會為時已晚，所以我才會更加努力。遙望古今中外，有多少人曾站在這片土地上，笑談宏偉大志，抒發壯士豪情。夢想是若遙不可及，又似觸手可得，“夢想成真”不是“白日做夢”，夢想的成真需要守候，需要堅守，更需要有人的栽培，無根基難以成大樓、無滴水難以成江海、無種子根本不會成大樹，夢想的揚帆起航，必定要有人的善心撒種，而祖國便是這樣一位撒種人，讓我們的夢想不再成為一個虛幻的想象，成為無論如何的生長，最后也只會得到竹籃打水一場空的結果。夢想可分為三種時態：過去曾有、現在擁有、未來將有，我要憑借這國家撒下的種子，助我的夢成為第二者。
雖生于城市，卻并未有周邊人家的富裕。因為家庭環境的不允許，所以我對許多東西都只能是望于眼而止于步的，我雖無“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的高尚情操，但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個家而付出的辛勞汗水。時光荏苒，父母都不再年輕了，那些皺紋的出現，似在訴說著這個不平凡的人正在為我擋風遮雨，容顏雖變，但她們對我的心卻未變半分。上高中了，經濟帶來的壓力也更加沉重了，現在雖然還未上大學，但快上大學了，現在是一名高三學生，正在為上理想的大學而奮斗著，雖然有點苦、有點累，但想著他人的栽培之恩，疲累之感也就淡去了許多。其實，原來上大學，對我來說是一個可望而不可及的夢望，因為那高昂的學雜費，家里并不能承擔地起，那些費用不知會帶來多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上，不知會讓母親的背彎多少，但是現在不同了，學校與國家會出臺一系列的助學政策給家庭經濟困難卻又想上大學的孩子，讓父母的重擔卸下來不少。就我知道的國家專門為家庭經濟困難的學生設立的補助政策就有：國家勵志獎學金與國家助學金還要國家助學貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學生可以順利上大學并完成學業，又可以減輕家庭經濟問題所帶來的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語，拂去了多少學子臉上的愁容。這些政策似春風般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無私、似冬雪般的體貼，安撫了我們躁動的心，助我們圓大學夢，讓我們今日，青春無悔；明日，無悔青春。
“樹大根深，根深葉茂”，學校與國家今日的栽培，是盼我們能從小嫩芽變為翠葉晶瑩、雋秀出塵的`綠葉，為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學校與國家雪中送炭的舉動，不會忘是他們讓我現在安逸的在教室里讀書，給了我良好的環境去成長，讓我更有勇氣去建筑我的夢想！
感謝學校，感謝國家，感謝一切一切的所有。天地雖寬，道路雖廣，即使前方坎坷，也難以磨滅我對夢想追逐的心。心中有愛，心戀舊恩，即使四季變更，也難以改變我堅定的意志。山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能其博大；天感恩鳥，方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進的動力。
現在國家的資助，不僅僅是為了填補貧富之間的差異，更是為了讓我們能成為一個不輸于任何人的人上人，因為貧困，所以更懂得珍惜，為了報答，吾將上下而求索，用自己的付出來換取美好的未來。在我看來，這不是虛構的想象，這是一件可行之事，這世上沒有“不可能”的事情，只會有“不，可能”的事情。雖說有“命里有時終須有，命里無時莫強求”之言，但是只要是我能把握的事情，就一定會牢牢的抓住。
趁現在還年輕，我們要為自己的夢想而奮斗，即使那是一條布滿荊棘的道路，我們也要不懼其倒刺，闖出自己的天地，因為心存感恩，所以變得更加堅定、更加所向披靡，活出不一樣的自己。
助學筑夢鑄人征文15
人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花香小徑，而是摻雜有艱難險阻的荊棘之路，但是困難并不能是我停下向前行的腳步或退縮，堅持喝不懈奮斗才是我始終堅定的選取。
“一屋不掃，何以掃天下”我不敢大談國事，不敢夸口我是國家棟梁之才，也不敢肆意談及我對國家有多少貢獻。但是，我能堅持自身修養，注重自己品質的培養，我只有從自己出發，才能逐步將我自己的夢擴大，慢慢的，直至我的祖國夢!此刻的我，差不多站在了我學業路的尾巴上，雖說“活到老，學到老”，每個人的一生都在學習，但是，這畢竟是從我們小學入校以來，快要走出校門，進入社會。回首過去，不說感慨萬千，也有許多說不出的酸甜苦辣的滋味。
我是一個來自農村的孩子，父母都是農民，也沒有什么一技之長，莊稼收成不好，就得外出打工，無論家里多么困難，父母都沒有讓我放下過學業，在父母的支持下，我一向努力讀書，不敢有絲毫的放松和懈怠。考入大學給父母帶來的無比多的驕傲和自豪，對他們來說，這xx榮耀，這是他們辛辛苦苦換來的欣慰。當然，因為年少輕狂，我也放縱過，并給家人帶來了辛酸和難過。對我來說，“學習是快樂的”這句話只存在于小學和初中的學習，因為學習總是名列前茅，每次簡單的考試過后總能用好成績獲得老師或父母的或多或少的獎勵，總覺得無比自豪。當然，人生并不只存在精彩，那痛苦的回憶來自于高中。還記得那是剛上高一的時候，在上半學年里，剛進入縣城，所有的新鮮事物總是很容易的吸引著我們的眼球，無論是上街亂逛，還是和朋友瘋玩，無論做了什么，對學習，都是無益的。當然自己種下的苦果最終是要自己嘗的，假期寄回家的成績讓我母親驚呆了，37，這個我永遠記得的數字，看到母親第一次為我落淚，她不相信這是那個乖乖的一向名列前茅的她一向相信的女兒考出來的成績。但她和天下所有的母親一樣，并沒有責怪我，看到母親委屈的模樣，心里的滋味，實在不好受。回到學校，我便開始改變，每一天一想到要玩，便會想起我的母親，于是，我的奮斗有了結果，期中考試，我倒了我們班前五，告訴給母親，聽到了她的笑聲，心里頓時覺得，父母最欣慰的，便是我們在學校的表現，無論是我們的成績還是從老師口中得知的我們的狀況，只要是好的，對他們來說，便是最幸福的事。
進入大學，我真的`感受到，這xx一個充滿各種各樣只是的海洋世界，讓我能夠盡情遨游，帶給了我無窮無盡的歡樂。然而，在大海洋里，就有了大場地，夢亦更遠，要綻放夢想的花蕾就需要很多東西，這時，“助學金”“獎學金”給了我綻放夢想的支柱，這不僅僅僅是生活上的幫忙，更是給我精神上的支撐，讓我能更自由的在廣闊的天空中翱翔，成就我的夢想。當然，我會更加努力，堅持不懈，勇往直前。不辜負父母的期望，更不辜負學校、國家對我的幫忙，記住國家對我的恩情。或許許多人會覺得這些事每個人都會說的空話，但是，我將用行動把我的所有展現出來。同時，我相信我的付出，也將會有回報，我終將會“修煉”成一個隊社會有用的人，即使或許我的貢獻會很小，但我不會放下，將為之意志努力!我會在國家政策的幫忙下，越行越遠，越飛越高。這是我在助學路上。
以前的夢，便是大學夢，如果說人生是一本書，那么大學便是書中最美麗的彩頁。為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風沐雨一同走過，當到達大學，我的夢實現了。于是，我又有了新的夢想，并且我將繼續為夢奮斗，努力著，為的，是下一個夢的實現。期間，我們會有迷茫和彷徨，但我絕不會停下腳步。因為，我在筑夢路上。
在生活中，我總期望快樂伴著成功，但是路途是苦澀的，也只有經歷過磨礪的人生才會擁有更多內涵。沒有讀過寒冬不知春的溫暖，沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經歷過失敗不懂成功的喜悅。年少輕狂，我們會失敗，但正是青春給了我們勇往直前的資本，只要我們走好腳下的路，我們終會取得勝利。因為我們要在磨礪中成長，培養自己，只為將自己塑造得更成功，這就會鑄就我的輝煌! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們鼓起勇氣，揚起風帆，只為在我的學習路上行的更遠!
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