勞動主題征文
在平時的學習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勞動主題征文，希望對大家有所幫助。
勞動主題征文1
前幾天老師說學校要選個班的，十名男生和十名女生，你以為我們是在接力跑嗎？不，你錯了，我們這要去參加了動技能。
老師說完，班里就的沸沸揚揚有的同學說我會去系鞋帶，又有的同學說我會給衣服，還有我的同學說我都會接著老師又雙我們這次是要一組一組檢查的，看誰弄的快，誰就來參加，我們開始記系鞋帶了，第一個是小蕉第二個是小碩，這三個是龍……到我了，我剛上臺的時候，心臟里就像裝著一只亂蹦亂跳的小兔子似的，上蹦下跳的，接著我完成了糸這鞋帶，老師讓我上去了講臺那時候，我的心也在怦然心動的'跳隨著老師又讓我們把自己的衣服脫了下來，來疊衣服同學們都把衣服脫了下來我首先先拉上了拉鏈然后又把衣服的衣袖平的放在了衣服的中心，然后我又把衣服的上半身往下扁了起來，這樣就完成了。
過了一兩天，中午我剛從家里來到學校，老師來了說今天下午要比賽，有沒有穿上合適的鞋子我不是參賽者，所以就很遺憾那些參賽的人都說穿上了，老師領著我們到了樓下，到了樓下后老師說按體育隊，我按照體育隊站了起來，比賽開始了可是不是四年級的，而是三年級的，我見其中有一個人跑的飛快，飛快的而且還得第一名呢，到我們了老師把領的那些參賽者來到了要比賽的地方我們比賽的有系鞋帶，疊衣服，還有整理書本第一項開始了，第一個人出發的是小晨，小晨的跑步很快，幾個完成的時候，可是十一班的人已經贏了，可是我們班是第三名，彩二個人開始了，他也跑的很快，接著他的最后一名，我們班的中獎頭，那就是小付跑的很快很快，但是比賽要宣布結果了，我們班得了第四名，那又怎樣快樂總是短暫的，
比賽結束后，還是領著回到了班里。
勞動主題征文2
從古至今，社會發展的發展、人類的發展、時期的交替都自始至終離不了兩字：勞動者。馬克思曾說過：“勞動者創造世界”。勞動者這一定義是巨大的定義，以我短小的篇數不能歸納。但不會改變的定義則是勞動最光榮。
“殊榮取決于勞動者的兩手”。它是達·芬奇常說的。就拿達·芬奇自己而言。達·芬奇的一生都是在勞動者，他善長手工雕刻、歌曲、創造發明、工程建筑。他通曉數學課、微生物、物理學、天文、地質環境等課程。他的勞動者具體表現在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫軸。在其中最知名的《蒙娜麗莎》乃至是巴黎盧浮宮的三件鎮國之寶之一。也是他平常的勞動者為他去世后產生了巨大的造就，他乃至被稱作“文藝復興階段最極致的意味著”。因此，勞動最光榮。
“擺脫勞動者便是違法犯罪。”它是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終生的員工。他的勞動者反映半空中飛舞的筆尖里。他一生都是在勞動者，用了六年的'時間完成了唱片歷史時間巨著《戰爭與和平》，并將長期性觀念造型藝術探尋的小結融進到《復活》當中。他永不停歇的勞動者使他變成了現實主義文學家做到的巔峰之一。因此，勞動最光榮。
勞動者盡管艱難，可是也是開心的，也是光榮的。僅有勞動者的優秀人才能造就出幸福的生活，才可以造就更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動者取決于辛勤辛勤勞動，用自身的兩手造就溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動者取決于在鍵盤上奠定一篇又一篇的創意文案，用自身的兩手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動者取決于簽訂一筆筆的合同書，用自身的兩手創造價值。
勞動最光榮，由于我還在用自身無足輕重的勤奮推動人們邁向發展和更為美好的未來。
勞動主題征文3
小明不想勞動，又想得到表揚，于是花錢雇小冬替自己做值日，還不讓小冬說出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛生評比中，小明受到老師表揚，并獲得了“衛生流動小紅花”。
小明回到家后，暗自得意，還受到了爸爸媽媽的一番表揚。第二天上學時，別的同學一直在議論紛紛：小明平時不愛勞動啊，為什么會得這枚小紅花呢？大家用疑惑的眼神注視著小明，小明心想：“是不是同學們看出什么所以然了，要真是這樣可完了！”課間，大家都下去活動了，只有小明獨自一人坐在教室里亂想：“對付同學們不是太有問題，可老師如果看出來了該怎么辦？再說，萬一小冬不小心說漏了嘴，那更是麻煩！唉……”“叮——叮——叮——”，上課鈴響了，這才讓他回過神兒來。上課時，他也沒心思專心聽講，就想著小紅花的事，不知不覺又下課了。這時他感覺身邊仿佛出現了兩個小精靈，一個說：“算了，你還是跟老師說了吧！”另一個說：“別說！說了你就得挨批！”他使勁兒搖搖頭，煩死了！最后，經過強烈的思想斗爭，他終于決定跟老師實話實說。到了午休時間，他跑到老師辦公室，跟老師說了全部經過，老師說：“你敢于承認錯誤很好，老師很高興。我先把小紅花收回來，若是你自己真正勞動好了，再給你。”小明如釋重負地說：“好！我一定會再得到小紅花的.！”說出來了，他心里感覺輕松了。
從此以后，小明每次值日，都受到老師、同學的一致好評，經常得到小紅花。
勞動主題征文4
中華民族的輝煌歷史，就是勞動所創造。
在我國社會主義建設和改革開放的各個歷史時期，廣大的勞動者始終以主人翁的姿態，投身于社會主義建設和改革開放之中，處處體現著“勞動美”;在全國人民的艱苦努力下，祖國強盛了，國際地位提高了，百姓也富裕了。
當今，黨中央倡導的“誠實勞動，勤奮勞動，創新勞動”理念，是我們實現“中國夢、勞動美”的主導思想。
廣大的勞動者在自己的企業里、在本職崗位上，愛崗敬業，爭創一流，艱苦奮斗，勇于創新，淡泊名利，甘于奉獻，就是一種“勞動美”的具體體現。
大家都在談論“中國夢、勞動美”，讓我想到了地礦部門，想到了地質工作者，在社會主義建設和改革開放的各個歷史時期，他們同樣發揮了光和熱，有著許許多多“中國夢、勞動美”的精彩故事。
我首先想到的是中國地質之父、我國著名的地質學家李四光。他非常熱愛自己的祖國，他懷抱著報效祖國的崇高夢想，為了中華民族的強盛，毅然決然地放棄國外的優越生活，于1950年初回到百廢待興的新中國，積極投身于新中國的建設之中。
我國實行第一個五年計劃時，能源，特別是石油問題，是擺在新中國面前的重要問題之一。對此，毛澤東主席和周恩來總理等中央領導極為關切，曾垂詢地質部長李四光，李四光對中國天然油氣資源前景做出了肯定的回答，提出關鍵是做好地質勘探工作，在全國廣泛開展油氣普查工作，找出幾個希望大、面積廣的油氣區，作為勘探開發基地。
李四光心中有一個偉大的夢想：摘掉中國貧油的帽子，改變中國落后的面貌。
1955年春，他不顧年事已高，親自指導石油勘探工作，始終奮戰在科學研究和國家建設的第一線。他運用自己獨創的地質力學理論，發現了大慶油田。之后，他又指揮石油隊伍南下，相繼發現了勝利、大港和江漢等油田。從根本上解決了我國當時石油資源匱乏的問題，為祖國尋找石油作出了巨大貢獻。
李四光不僅是地質力學的創始人，還是科技創新的典范。
李四光一直關心著鈾礦地質的開展，他根據地質力學理論，指出：“一是要找富集帶，二是要便于開采。……”實踐證實了李四光的科學預測，尤其南嶺帶的一些鈾礦床以規模大、品位高、易開采著稱全國。
在他的帶領下，新中國的地質隊伍在全國各地迅速發展起來，探明了數以百計的礦種和礦產儲量，并為城市建設、礦山建設、水利建設、鐵道建設和重型建設等方面，完成了大量的工程地質、水文地質工作。
李四光先生不辭勞苦，經常帶領科研人員奔波野外，跋山涉水，足跡遍布祖國的山川。
他親自實地考察了我國太行山麓、大同盆地、廬山和黃山等地，發現中國第四紀冰川，為創立地質力學諸多方面建立了卓越的功勛。
他把自己的一生奉獻給了偉大的祖國，為中華民族、為祖國的地質事業創造了燦爛輝煌。
李四光的`“心憂天下、敢為人先”精神，影響著一代代地質人;他的“辛勤勞動、獻身地質”精神，激勵著一代代地質人。
在湖北省地礦局，有一個被譽為“神勘之隊”的鄂東南地質大隊，自1957年建隊以來，幾代地質人懷抱著“找大礦、找好礦”的金色夢想，一直堅持在鄂東南地區從事地質找礦和地質科研工作, 先后發現、探明、提交了大中小型礦床近70處，潛在經濟價值千億元以上，提交的銅、金、鍶礦儲量位居湖北省榜首。
地質隊員們學習李四光吃苦耐勞的精神，足跡踏遍了鄂東南地區的山山水水，用青春和汗水描繪著精美的鄂東藍圖。
從海拔最低的大治湖到最高的太婆尖山峰;從著稱亞洲最大的露頭采坑――大冶鐵礦到青銅文化發源地――銅錄山銅鐵礦地下負350米生產巷道;從鄂州程潮鐵礦到陽新雞籠山金礦......。他們肩背地質包，手拿地質錘，長年累月，穿越在山川叢林之中，風餐露宿，篳路藍縷。他們的工作性質用兩個字來形容，那就是：“艱辛”。
從李四光家鄉(黃岡)走出來的徐榮華，現在是鄂東南地質大隊的高級地質工程師。他于1987年從地質學院畢業后，分配到了野外地質隊。他學習先賢李四光，樂于吃苦，立志要做一個真正的地質工作者。
他講述了一段經歷過的故事：“有一次，他們在大冶鹿耳山踏勘，由于草叢密布，腳踏在一個大l石上，人和l石一起向山崖l落，幸好樹藤網住了他，那個大石頭l到了幾百米的山崖下。當時一起踏勘的同事們嚇白了臉，是那根樹藤保住了他的生命。”類似這樣驚險的現象，他們在野外工作時經常遇到。碎石坡多少數滑倒他們的身體，荊棘多少數劃破他們的皮膚。他們嘗過了多少酸甜苦辣，走過了多少艱難坎坷，但他們從不叫苦，為了地質夢想，始終堅持著。
要實現美好的夢想，只有誠實勞動，勤奮勞動，堅持不懈，才能到達夢想的彼岸。
在鄂東南這片古風悠長的土地上，有多少質樸勤勞的地質工作者，用他們的血汗，書寫了社會發展的壯麗詩篇。
從雞冠咀金礦勘探到桃花咀銅鐵礦詳查，從白云山到銀山多金屬礦普查，從美人尖金礦普查到陳效應泗銀礦預查，他們登高山，攀懸崖，有過無數次的跌倒和創傷。鄂東南地區的金礦銀礦，都是他們用血汗、用地質錘一下一下敲出來的。
近年來，銅綠山礦田開展深部找礦，新增銅、金金屬量、鐵礦石相當于1個大型銅礦、1個大型金礦和1個中型鐵礦;雞冠嘴銅金礦深部找礦，新增銅、金金屬量的潛在經濟價值數百億元。推動了長江中下游湖北段地質找礦工作的深入開展，促進了當地的經濟發展。
勞動因辛勤而美麗，辛勤因夢想而堅持。
一代又一代的地質人，把自己的青春年華奉獻給了鄂東南地區地質找礦事業。他們用辛勤的勞動、誠實的勞動、創新的勞動，換來了鄂東南地區的金山銀山，把鄂東南地區變得富裕又美麗。
勞動主題征文5
到了一上午的課，到第三節的數學課時，顯著覺得學生們都有一些心有余而力不足了。乃至我好像還聽到了有一些同學們的腹部在咕嚕咕嚕地叫個不停。
總算，“丁零零……”久違了的下課鈴聲傳來了，但是這時的窗前卻下起了傾盆大雨。盡管氣溫這般極端，可是卻分毫沒有危害到學生們用餐的情緒。學生們一改授課的用心嚴肅認真，一個個的臉部都彌漫著開心的笑容。大伙兒在排長隊的另外，仍在探討著今日飯堂的叔叔阿姨們，又會為大家提前準備了什么美味的呢?是否有大家最喜歡吃的'鹵雞腿、大成漢堡包、番茄炒雞蛋、雞米花這些呢?聽著大伙兒你一言我一語的探討著這種特色美食，也激起了我肚里的小饞蟲，我覺得學生們也都與我一樣，恨不能立刻能化身為成一只小鳥兒，飛到飯堂的坐位上享受自身的美味可口午飯。
就在大家整支團隊離飯堂愈來愈近的情況下，空氣中飄來啦一陣陣的菜香味兒，大伙兒饑腸轆轆地伸著頸部，墊著腳尖。那頸部一個伸得比一個長，都快追上長頸鹿啦!
哇，今天有我最愛的大成漢堡包，我迫不及待地拿出木筷，大口大口地吃完起來。為了更好地營養搭配，每日飯堂的叔叔阿姨們除開幫大家提前準備美味爽口的葷菜之外，綠油油的蔬菜水果也是免不了的。看見這種美味可口的飯食，學生們都吃得津津有味。但見我正對面的一位男同學，吃得可香可香啦，像一條大金魚一樣，腮幫子鼓鼓的，迅速就吃得精光，菜盤里連一粒白米飯也不剩。相對性于男孩子，大家女同學顯著就斯文了很多。
已經大家都沉浸在木筷與碗盤的合奏聲里時，只聽一聲始料未及的“啊呀”聲擺脫了這一切的景色。原來是姚懿軒同學們，吃得太拼命啦，她的小虎牙不辜負重擔，光榮的“下崗”啦!就在那樣的小插曲中，大家開心地享受完后美味可口的午飯，教師還尤其夸獎了光碟的同學們。
學生們，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。餐餐光碟，人走盤光。光碟有我，讓我們一起向餐館消耗個人行為說“不”!
勞動主題征文6
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”每每讀到這句詩，我的嘴角便情不自禁地露出微笑，因為我又想起了在老家種瓜的日子。
春暖花開的時候，奶奶在電話里告訴我：“丫頭，清明前后就該種瓜點豆了，爺爺培育的西瓜苗已經長到半個手指那么長可以下種了，過不了多久你就能吃到又大又甜的西瓜了。”可我聽了悶悶不樂。因為冠狀病毒，這個假期變得特別漫長。我的生活周圍只有高樓汽車、智能家電，媽媽又總是把家務活全部包攬掉，除了學習什么也不讓我干。尤其是看了《呼蘭河傳》這本書之后，我的心里對勞動、對老家都有極大的向往，我想念老家那裊裊的炊煙從屋頂冒出，想念老家清晨的鳥聲如洗，想念老家夏日里的蛙叫蟬鳴，我想念我的“火車爺爺”和“火車奶奶”……想著想著不知不覺臉上竟然掛滿了淚珠。媽媽見狀一邊為我擦眼淚，一邊說要馬上回老家。我一聽破涕為笑，好像我已經牽著小黃狗奔跑在老家屋后窄窄的小徑上……
我的老家在皋蘭縣一個四面環山的小山村。如果不是有人發明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進深山，你怎么也不會發現邵家堂這個小村。它和它的十幾戶鄉親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。然而，兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。那呼嘯而過的綠色巨龍夾著新鮮的清風叫醒了旁邊迷迷茫茫的旱砂地。老家的田地是標準的旱砂地，特別適合種植西瓜，這樣的地里長出來的西瓜也特別得甜。
經過幾個小時的顛簸，很快就到了我魂牽夢縈的老家。太陽暖暖地照下來，微風拂過我的臉，真舒服呀！天空中飄著幾朵潔白的云，顯得格外明靜。到了爺爺家，“咦！”爺爺家的門怎么關著？爺爺上哪兒去了？我和爸爸來到屋后的莊稼地里。果然，爺爺奶奶正在忙碌著，我大聲叫道：“爺爺，您在干什么呀？”“我在種西瓜，太陽很曬，你們先回家去。”爺爺手指著家的方向說。“爺爺我也要種瓜！”我迫不及待地跑過去。看到了我們在炎炎夏日里吃到的大西瓜，原來小時候是這樣一棵棵弱不禁風的小苗，好像不小心一捏就會折斷！我小心翼翼地把小苗捧在手心里，只見爺爺在地里挖好了一個個小坑，再把一棵棵秧苗放進小坑里面，在邊上捂好土，然后再澆上水，最后爺爺說還要給西瓜秧搭上一座“小房子”。爺爺手把手地教我在西瓜秧邊上插上竹條，蓋上塑料地膜，再在塑料地膜上壓上密密麻麻的砂石防止被風掀開，就這樣一座座“小房子”搭好了。長時間彎腰成語大全的我，背上仿佛一塊兒沉重的鐵塊壓著。舉起抓過砂石的雙手，看著指甲縫兒已被劃破的幾道口子，酸痛無力，我不禁暗暗想道：原創美文真是“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦！”一抬頭，看見爺爺的臉上，胳膊上滿是汗水，我急忙伸手去擦。爺爺哈哈大笑著說：“啊呀，我的白娃娃變成黑蛋蛋了。”說著取下頭上的'草帽放到我的小腦袋上，爺爺那粗糙的手掌扎得我咯咯直笑。很快，在陽光的照射下塑料地膜里面已經有一層薄薄的蒸汽了，看著西瓜秧在里面溫暖地微笑，想著一段時間以后，就能吃上自己親手種的西瓜，我開心地笑了。
奶奶看我蹲在太陽底下冒傻氣，就拉著我到窩棚乘涼。遠遠的我看見小黃狗從床底下鉆出來沖我搖尾巴，我三步并作兩步追過去責怪道：“啊，你這愛偷懶的家伙！”奶奶連拖帶拽才把我弄到窩棚里。村里種西瓜的人家不少，放眼望去，田野里星星點點地散落著一個個窩棚。所謂“窩棚”就是用木頭、竹竿、鐵絲，葦簾子、塑料布等材料撘建的一個簡易的棚子，是臨時休息、看瓜用的。還有從家里搬來一張小木板床，鋪著涼席，一個被單子、一個枕頭，倒也像一個臨時的小家，躺在這里吹風也很愜意。我忽然靈機一動，拉住奶奶的手急切地問：“奶奶，我種的大西瓜什么時候才能吃啊？”奶奶刮了一下我的小鼻子笑瞇瞇地說：“真是個急性子。西瓜和你學習一樣都有一個生長的過程。你種的瓜苗用不了幾天就會像個渾身是勁的小伙子從土里冒出來，再過個十幾天瓜苗長大了，你看著那瓜地里就像鋪了綠地毯。不出一個月，在綠油油的葉子底下，小西瓜頂著花骨朵兒就偷偷地出現了，地里會有各種小昆蟲給西瓜授粉，我們的小西瓜就快長實了。長實了的西瓜果實先是淺綠色，后來顏色越來越深，就像吹氣球一樣西瓜三四個月就長大了。”
我躺在床上聽著聽著就閉上了眼睛，看見西瓜長熟了我們把西瓜摘下來品嘗，切開瓜皮，紅紅的果肉呈現在我們眼前。咬上一口，就會感覺到西瓜的清香和甘甜，清爽可口，又沙又脆，讓人越吃越美！一睜眼，我才發現原來是南柯一夢，真想沉醉在這怡然自得的美好生活中。
可是，沒過幾天我就回到了自己家，因為爺爺說：“每個人都要用勤勞的雙手創造屬于自己的美好世界。”是啊，我們現在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災區，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，用默默無聞的勞動創造美好的人還有很多很多。這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。我明白美好的生活是你，是我，是所有人用快樂的勞動創造的。所以，我怎么會偷懶呢？
勞動主題征文7
給我一個夢想，我給祖國一片陽光。給我一個夢想，我給祖國播撒明天的希望。夢想可以開花結果，夢想因我而展望未來！我有一個夢想，讓大家充滿正能量，我有一個夢想，在心里慢慢綻放。
一點一滴不圖驚天動地。長年累月創造人生的輝煌！晚上八點零七分，中央一套播出中國夢，勞動美慶祝五一，給勞動人民頒發勞動獎。紀念這偉大的時刻。蜿蜒盤旋的萬里長城，懷抱著祖國的大好河山；金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林；四大發明，使古老的中國異彩紛呈。絲綢、瓷器遠涉重洋。誰都知道這都來自于我們祖先的辛勤勞動，勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌！我們每的人都是在夢想中成長，幻想都是在懶惰的時刻誕生。中國夢，勞動美中國夢因祖國而變得具體，呼之欲出那是我們無窮的力量！
勤勞的蜜蜂永遠不會擔心時間的問題。只要你用心去聆聽，夢想終究會實現！夢想是可以開花的，夢想是可以長大的。人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。實現中華民族偉大復興的中國夢，同樣離不開全體中國人民的辛勤勞動。當神舟七號雄偉的登上太空，當五星紅旗伴隨國歌在天空中迎風飄揚。我感受到了，那是中國夢，他又一次引導我們心懷的夢想。
中國夢，勞動美，代表祖國明天的閃耀，中國夢意味這我們心中心懷的夢想。勞動美蘊含著每個人心中無窮的力量。從現在起，一同創造明天的輝煌！
中國夢勞動美征文篇中國夢·勞動美在每一個中華兒女的心中，都擁有著一種夢想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動的光芒，其名曰中國夢；在每一個中華兒女的手中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動美。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢；沒有勞動的民族是失敗的，可喜的是我們信勞動夢。
“中國夢”的本質就是實現國家富強、民族復興、人民幸福。中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢，更是每一位勞動模范的夢。在勞動的過程中，替他們品嘗著其中的酸甜苦辣，也將勞動者自身的美展現的.淋漓盡致。“雜交水稻之父”袁隆平一輩子有兩個夢想：一是禾下乘涼夢，夢想試驗田里的超級雜交水稻長得有高粱那么高，稻穗有掃把那么長，谷粒有花生米那么大，他坐在禾下悠閑地納涼；另一個夢想就是讓雜交水稻覆蓋全球，解決溫飽問題；李素麗在售票過程中，崗位做奉獻，真情為他人，用真情架起一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方。不是每個人都能成為偉人，在那么多平凡的崗位上，他們愛崗敬業、奉獻社會，用自己的辛勤和汗水默默付出著。每一個小小的夢想，匯聚在一起，正在步步構筑起大大的“中國夢”。他們以自己的實際行動生動詮釋了“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神和工人階級的偉大品格。“空談誤國，實干興邦”，這絕不是一句空話。回望歷史，在我國革命、建設和改革的各個歷史時期，工人階級的勞動者，始終以主人翁的姿態投身于當領導的人民解放事業中，投身于改革開放和社會主義現代化建設中，投身于中國的未來發展中。在這些投身的背后，無不隱藏著“中國夢·勞動美”的耀眼光芒。在“中國夢”里，有強國也有富民，有期盼也有實干，只有每個人都充滿激情和夢想，每個人都誠實勞動，“中國夢”才會更美麗，“勞動美”才更加絢麗。我們在向往著美好的生活，而這就是我們的奮斗目標。
“中國夢”說起來容易，做起來難，它需要每個人無私的實干、苦干加巧干才能實現，勞動是永恒的。只有培養出更多的人以勞動為美，以團隊為榮，那么我們的企業就能做大、做強、做好。只有樹立起以勞動為美的信心就能面對各種挑戰，沉著冷靜、積極應對，居安思危、居危思變，搶抓機遇，創新發展，依靠誠實勞動去創造更加美好的未來！
勞動主題征文8
陽春三月，我和同學們參加了學校少隊部組織的“學雷鋒，樹新風”義務清掃活動。
活動馬上就要開始了，同學們準備好勞動工具，整裝待發！在老師的帶領下，我們舉著隊旗興高采烈地來到目的——東堤十字天橋。
到達目的地后，各小組進行了具體分工。勞動開始了，同學們分工明確、各盡其責。提水桶的同學最辛苦，他們要到市中醫院去提水，不一會兒他們頭上就大汗淋漓，可他們樂此不疲。擦玻璃的同學們認真、細心。他們把玻璃和欄桿擦得干干凈凈、一塵不染，不銹鋼護欄透明發亮。有的同學在撿果皮紙屑；有的同學在清除橋面上“口香糖”；有的同學打掃行人通道上的灰塵；有的同學提著小鏟子馬不停蹄的倒垃圾，還有的同學給天橋上的花兒澆水，得到了滋潤的花朵開的更嬌艷了。大家都忙得熱火朝天。一個小時過去了，同學們的額頭流出晶瑩的`汗滴，雖然有些累，但每一個人心里都是樂滋滋的！
干凈明亮的天橋又出現在我們面前，我們整齊的站在天橋上，來來往往的行人向我們投來贊許的目光，一束束燦爛的陽光照在天橋上。此刻，我們的隊旗，還有我們胸前的紅領巾變得更加鮮艷，更加美麗！
勞動主題征文9
五？一學校放假了，媽媽告訴我，五月一日是國際勞動節，是勞動者的節日，我想既然是勞動節就應該勞動吧，我告訴媽媽想感受一下勞動者的生活，媽媽說：“今天你洗襪子吧。”
說干就干，我先接了一盆清水，再把襪子翻到正面，將襪子慢慢的在水中泡濕。
然后我左手拿著襪子，右手拿著肥皂，來回擦，然后用力搓，從襪子的腳尖，搓到襪子的腳跟，我看了看襪子差不多干凈了，我將襪子放到清水中把肥皂泡洗掉，又換了一盆清水又把襪子搓了幾下。
終于我的襪子洗干凈了。我把襪子晾到衣服架上，微風輕輕吹過，散發出陣陣清香，襪子好像在說：“謝謝你小朋友，把我洗的這么干凈。”
想著，第二天要穿上自己洗的襪子心里非常高興，我覺得今天過得特別有意義，勞動真光榮。
勞動最光榮為主題的征文10
今天是4月25日，馬上要迎來“五一”勞動節了。4月24日晚上，我就在被窩里想：明天雖然不是勞動節，但我提前進行我自己的勞動節不可以嗎？我下定了主意，把鬧鐘調到6：00，便沉沉睡去……
今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的`來到爸爸媽媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發現地上很臟。我想：我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細細地掃了個遍，連細小的角落也不放過。“終于掃好了。”我擦了擦頭上的汗說。
接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。
最后，我打開鞋柜，發現里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。
打掃完，我開始看書，看了沒一會兒媽媽就起床了，媽媽指著家里，問我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈？難道是昨晚耗子和老鼠打掃的？”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的。”“哈哈！”我和媽媽一起大笑起來。
勞動最光榮！
勞動主題征文10
勞動很光榮，勞動是由勞動者來完成的，無疑，勞動者最光榮！
我的媽媽是一位醫務工作者，從事全血和血小板的采集工作，只要病人有需要，她就會盡量釆集合適的血液制品來滿足患者的需求，使患者盡早脫離病魔的折磨。她的工作平凡而偉大，瑣碎而不易，艱辛而勞苦，是她用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔，是她如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；是她如夏天的微風吹走燥熱的空氣帶走患者l心靈的創痛；是她如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；是她如冬天的陽光溫暖著患者蒸發他們的憂傷。美麗的天使，您是光榮的勞動者！
像媽媽一樣的天使是光榮的勞動者，我們的老師也是光榮的勞動者。
老師，如果我們是船，那么老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前，如果我們要踏上旅途，那么老師就像我們手持的`蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路，老師，是您讓我們打開心靈的窗戶，是您讓我們擁有精神的支柱，是您送我們走上學習的道路，是您給了我們無窮的鼓舞。老師，您是光榮的勞動者！
勞動者最光榮，我們要感謝他們給我們的生活帶來美好的一切！
勞動主題征文11
自從老師說了要參加：“勞動技能競賽”的那一刻起，我就充滿了期待。
在家，我練習了，系鞋帶，疊衣服整理書桌過了，這兩天很快我都已經練熟了。
時間很快就到了比賽當天，那一天我們來到了比賽場地，首先是三年級比賽，我們先看三年級比賽完，我們在觀賽中看著三年級比賽，也從中獲得了一些技巧。
很快到我們四年級了。我們都做好了萬全的準備，比賽開始了，只見“滴”的一聲體育老師吹響了口哨，小李像離弦的`箭一般沖了出去，第一個項目是遞師傅小李一會兒就把衣服疊好了。然后跑到第二個項目系鞋帶，小李記完就跑到了第三個項目，第三個是整理書桌，他一會兒就整理完了。然后跑過去給下一個同學，就這樣，一個接一個的人都完成了，快要到我了，我的腿也不自覺地顫抖了起來，我的心就像十幾只兔子一樣，跳來跳去，只見小淼跑了過來給我擊了掌，我奮力地向前沖，因為有點小緊張，我趕緊手忙腳亂的把衣服疊好，趕緊就跑到下一個比賽項目，系鞋帶，我先記了一個小節。再用手系一下，蝴蝶結系好了。我就趕忙奔向了下一個比賽項目。我跑到了最后一個項目，再見我拿起書就往抽屜里塞，不管旁邊的人是快還是慢，我都使我最快的速度把它整理好了。整完之后我趕緊上回跑去給下一個人擊掌，這時，只聽同學們的喊著，加油加油，那聲音響徹云霄，我要咬緊牙關，雙臂搖擺著，輪到最后一個小雨了，小雨好像一匹奔馳的馬沖了過去小雨奮力地完成了比賽。
最終我們班得了第四名雖然不是前三名，有點小遺憾。但是失敗乃是成功之母。
勞動主題征文12
勞動是最輝煌的！勞動是光榮的，勞動是快樂，勞動或。勞動后，總是收獲。你得到什么你播下。想想最后的勞動，下午的第三類，班老師宣布清理。
聲音幾乎沒有，學生將忙于空氣中，強壯作為牛男學生志愿提及水。年輕女性嚴女生看到男學生提水，他們求助于閃避跳上窗臺，被責罵擦窗。其他學生擦拭黑板擦拭黑板，掃掃，掃地，拖地拖。我們都不遺余力地忙，互相幫助，彼此。有幾個活潑的學生不時哼唱。在我們的辛勤工作中，教室逐漸清潔，干凈，學生們說笑，好像這不是一個干凈，而是一個快樂的游戲。教室沸騰，無處不在，沉浸在一個快樂的海洋中。
時間不知不覺地過去了，勞動之后，整個教室看起來更整潔，我們的`心情更加愉快。勞動是一種美，勞動是一種質量，勞動是我們小學生應該做的一點。啊，勞動你讓我們快樂，你讓我們的友誼加深，你讓我們更多的精神！
勞動主題征文13
自從老師說學校要舉辦一場勞動技能比賽，我們從一個星期前就開始刻苦練習疊衣服、系鞋帶、整理書桌。
今天下午，終于盼到了比賽的日子。我們按照上體育課時的隊伍整齊下樓，到達我們班指定位置后坐下來。老師讓我們這二十個參加比賽的同學出來，排了一下出場比賽的順序，排好之后，老師讓我們站在那里，看別的年級是怎么比賽的，看著看著，不一會兒，已經輪到我們了，我的心立刻緊張了一下，我心里還想著我會不會做的很慢吶，我會不會在跑的.時候，突然滑倒呢這些問題。這時，后面的同學突然推了我一下，說已經快到你了，你在干嘛呀？我這才清醒過來，往前一看，我的前面只剩下三個人了，心跳的更快了，像一只活蹦亂跳的小兔子。我馬上調整心態，想著一定行。
輪到我出場了，我咬緊牙關，跨起大步，向著第一個項目那里跑去，第一個項目是疊衣服，疊衣服不算太難，我按照老師教的方法，一會兒就疊好了，疊好之后，我奮力沖向第二個項目，系鞋帶這一項是我的弱點，我學了好幾天，直到今天才學會，生怕系不好。沒想到這一關比上一關還要順利，僅用了幾秒的時間就完成了。就剩最后一關了，我趕緊跑到第三關那里，我首先把畫筆整齊的放進彩筆盒，接著再把桌子上的課本和本子整理好。這時候我看見旁邊有一個同學快超過我了，我扭頭就向前跑，我把腳步邁到最大，手臂擺動的幅度也調到最大，終于沒有被他超過。
輪到我們班最后一名參賽隊員小付了，在最后回來的時候，魚而不游了，鳥兒也不飛了，世界的一切好像都被定住了，最終在小付的努力下，我們班得到了第四名。雖然是第四名，但是我們也很高興。因為這是我們第一次參加這種活動，這種活動能鍛煉我們的自主性和動手的能力。我們知道還有不足的地方，以后要多多練習，爭取明年能得一個第一名。
勞動主題征文14
如果生活是一道絢麗耀眼的彩虹，那么勞動就是彩虹里面平淡無奇的一束光；如果生活是一片廣闊無垠的大海，那么勞動就是大海里面默默無聞的一滴水。
勞動一直以來都是我們生活當中重要的組成部分。世上有勤勞的人，也有懶惰的人。一場勞動想要堅持下來沒有什么大不了，但不想勞動的人，就不會體驗到勞動帶來的快樂，更不會體會到勞動的意義。
在今年十一假期的`時候，我和家人去山上采摘蘋果梨，因為剛剛下過雨，我怕地上的泥土弄臟我的鞋；我怕草地上的蒼耳會鉤住我的褲子；我怕樹上的樹枝劃壞我的衣服。所以，我就準備坐在車里待著。但是看著我的家人們都在認真采摘蘋果梨的時候，我也有下車的欲望，但我還是非常猶豫。這時候，奶奶來到車邊遞給我一個大大的蘋果梨，讓我品嘗。我剛想伸手去接，爸爸卻大聲地說：“想吃梨就自己動手去摘，你這是要坐享其成啊？”爸爸的話讓我非常難為情，自己都感覺到我的臉應該是紅紅的。這時奶奶對我說：“過來吧，奶奶教你怎么摘蘋果梨。”于是我就跟著奶奶一起來到樹下，看著樹枝上一個個成熟的蘋果梨，就像一盞盞黃色的小燈籠，在雨后的陽光下閃著耀眼的光芒，仿佛在為我指引方向。我踮起腳尖，伸手將這一盞盞小燈籠都裝入我的小筐之中，不一會，就將我的小筐裝的滿滿的。看著自己的勞動成果，我開心極了。我從小筐中挑了一個最漂亮的梨子咬了一口，味道甘甜爽口，特別美味。這時候奶奶問道：“自己動手，豐衣足食的感覺怎么樣？”我開心的回答到：“懶惰不可取，勞動最光榮！”
是啊，勞動一點不也可恥，反而很光榮。如果環衛工人都覺得清掃衛生會很臟，那我們的干凈的、美麗的街道誰來維護呢？如果建筑工人覺得水泥和磚頭很臟，那我們的一座座大樓如何平地而起呢？
就像童歌《幸福的生活從哪里來》中唱的那樣“不愛勞動不學習，我們大家不學它；幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造；勞動的快樂說不盡；勞動的創造最光榮”。
愛勞動、愛學習，從我做起，從現在做起！
勞動主題征文15
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”勞動還能是歡樂和美好的源泉？對于這種觀點，我一直是懷疑的，直到經歷了那件事。
那是臨近期末的一個周五，傍晚臨放學時，老師突然走進教室說要期末考試了，得把教室衛生打掃得比平時干凈整潔，并出乎意外地讓同學們把書包、抽屜的雜物就地處理，當天值日生負責清理干凈。
這下，同學們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時不時地發出搞怪的歡呼聲，而我們幾個值日生卻悶悶不樂，今天的勞動量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應付式的，隨便一掃，讓教室衛生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了！
同學們整理好書包和抽屜陸續離開了，我們幾個值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。
然而，一切的發泄都無濟于事，任務還是擺在那兒。我們幾個只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。
幸好，還有責任心的驅動，大家堅持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。
看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學走進煥然一新的教室，可能現出的驚訝神情，我們幾個會心地相視而笑。
是的，勞動是辛苦的`，可有付出就會有收獲！辛苦過后，當你在品味勞動果實時，你一定會發出最由衷的贊嘆：勞動最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒有時間”的借口、“科技發展，AI代勞”的托詞，都不應該是我們面對勞動的正確態度。作為新時代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。
雨過天晴，我們在剛走進勞動基地，一股濃郁的田園氣息迎面撲來。放眼一看，原來是許多莊稼在用它們那誘人的氣息吸引我們去觀賞。
走在勞動基地的小路上，仿佛置身于一片廣闊的田野里。各種農作物都精神抖擻。蠶豆如同披著長裙的小姑娘向我們招手，歡迎我們的到來。微風吹過，五(5)班種的韭菜和三(1)班種的蔥都如同在向我們鞠躬，也歡迎我們去觀賞它們的大家園。其中，四(5)班種植的小麥最吸引同學們的眼球。那一株株活潑可愛的小麥像小姑娘一樣羞澀，還未成熟。它們個個都挺直了腰板。那一粒粒飽滿的小麥有序的排列著，每顆麥子都長一根如頭發絲般的細針，摸上去還有點刺痛感呢！
轉身一看，那一朵朵黃燦燦的菜花最迷人了，遠望像一條黃綠相間的大絨毯。它在陽光的照射下，時不時的散發出陣陣清香，令人心曠神怡。仔細端詳，這花有十二或十三朵小花組成，每朵花由四片小花瓣合并成，他們“齊心協力”，組成了一朵香氣四溢的菜花。
突然，張峻銘好奇地問：“茹老師，這是什么呢？”茹老師笑笑瞇瞇地回答道：“是蠶豆，等它開完花后，就會長成一顆顆蠶豆了！”茹老師帶著我們到我們班種植的區域，問我們：“我們班種的是什么呀？”“是青菜。”我們齊聲回答道。
走進基地的一角，上面有兩句名言，正面是：勞動是一切知識的源泉，這句是陶鑄寫的，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。是啊，勞動的精神是難得可貴的。一個人要熱愛勞動，不能依賴他人，因為只有付出了勞動的汗水，才會獲得豐碩的成果。
這次參觀勞動基地，我的收獲真不小啊！它不僅讓我知道農作物的生長過程，還讓我懂得了農民伯伯種植的辛苦。
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