校慶周年征文
在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的校慶周年征文，希望能夠幫助到大家。
校慶周年征文1
駐足在校門前時(shí)，我總想：那繞校而過(guò)清澈的北渠水，滋潤(rùn)一方沃土，把城中的靈氣與底蘊(yùn)帶向遠(yuǎn)方；那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的鐘塔，凝聚流逝時(shí)空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著城中又快又好發(fā)展的魅力與精彩。
漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠(yuǎn)方的小道，有古老的榕樹(shù)和現(xiàn)代的教學(xué)樓。春天是個(gè)輕幽的季節(jié)，您在微風(fēng)中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽(yáng)光收斂了光芒，城東中學(xué)一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來(lái)了呢。
慢慢有了依戀,花架下枯黃的.葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”您總在默默地關(guān)注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無(wú)影無(wú)蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。
肩上的書包負(fù)擔(dān)著希望的重量，一路的旅途中風(fēng)沙迷了雙眼，尋一片靜地來(lái)暫時(shí)停靠廢倦的思想，卸下所有煩惱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當(dāng)中，朝陽(yáng)的金輝在樹(shù)林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹(shù)葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓？也有藍(lán)天，也有清水，是夢(mèng)中的地方？我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥(niǎo)。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢(mèng)想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢(shì)追求一灣海峽，期待一片湛藍(lán)的天空，不需要永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜和萬(wàn)里晴空，那傷深遠(yuǎn)和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當(dāng)中，如一只小鳥(niǎo)的淺想懷念這柔軟的白云，眼角慢慢濕潤(rùn)……
五十年的輝煌成績(jī)，并未讓我們城中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前進(jìn)。五十年，這不平凡的一年里，我們城東中學(xué)高考喜訊捷報(bào)頻傳。本科上線人數(shù)高達(dá)200多人，其中魏江濱同學(xué)更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績(jī)，我們城東中學(xué)用實(shí)力證明了福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中并不是浪得虛名。
一年的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已是五十年了。對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，一年只是時(shí)間的更替罷了。而對(duì)于城東中學(xué)而言，對(duì)于每一個(gè)城中人而言，這一年過(guò)去，一年來(lái)到竟是如此令人重視。因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了城東的四十大壽，經(jīng)歷過(guò)如此多曲折，又獲得了如此多的名譽(yù)，現(xiàn)在已是功成名就的“城東”已經(jīng)四十了，這簡(jiǎn)直就是一次生命的輪替一個(gè)周期。我們每一個(gè)城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無(wú)論如何種種言辭都已無(wú)法為形容這般的喜悅。 短暫的四十年，四十年是如此的苦短。回眸之間，我們敬仰您篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從初級(jí)中學(xué)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，您像一個(gè)懵懂的少年千淘萬(wàn)漉成熟為大寫之人。四十年的流嵐歲月，四十年的風(fēng)雨兼程，四十年鏗鏘的步履堅(jiān)定不泄地追趕著時(shí)代的車輪。您礪志彌堅(jiān)，以一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)馬不停蹄與時(shí)俱進(jìn)，抒寫著只屬于城中人春華秋實(shí)的精彩華章，讓人敬仰，給人榮耀。相信在不久的將來(lái)，您將成為泉州教育界一顆耀眼奪目的“東方明珠”。
勵(lì)志、爭(zhēng)時(shí),四十春秋篳路藍(lán)縷,艱苦創(chuàng)業(yè)、千淘萬(wàn)漉雖辛苦;
敦品、篤學(xué),二廿冬夏櫛風(fēng)沐雨,礪志彌堅(jiān)、吹盡狂沙始到金。
城中我們?yōu)槟８?為您驕傲！
校慶周年征文2
一百年前，你從希望中孕育。一百年前，在x大建校初始的羊腸小路上，我們的前輩篳路藍(lán)縷，他們經(jīng)歷了最艱難的時(shí)代，他們把這條路筑成了希望之路。一百年間，光陰似箭，你厚重的土地滋養(yǎng)了一代又一代的x大學(xué)子;一百年間，x大從默默無(wú)名的學(xué)校蛻變成桃李滿天下，從單一的農(nóng)科院校發(fā)展成為省部共建的一所綜合性農(nóng)業(yè)大學(xué)。
“明德自強(qiáng)，求是力行” ，農(nóng)大已經(jīng)度過(guò)了激流般的一百年，多少繁華事，已付笑談中，可是這句箴言仍然在每一個(gè)追夢(mèng)的農(nóng)大人耳邊嗡然回響。
光陰往復(fù)，你厚重的土地的土地滋養(yǎng)了一代又一代的農(nóng)大人。
歲月如梭，那些走出校門的農(nóng)大人，他們的身影遍布神州大地，五湖四海，他們要把這份溫暖傳遞下去，他們要把這份收獲播種下去，變成更多希望的.收獲。
看!那一望無(wú)垠的金黃麥田，一顆顆麥穗謙遜的低下了頭，好一派豐收在望的好景致。正如那些已退休的碩果累累的老教授們，他們已經(jīng)結(jié)束了對(duì)農(nóng)大的使命，對(duì)國(guó)家的使命，在他們回首往事的時(shí)候，他們可以自豪的說(shuō)，我們不辱使命，我們作為農(nóng)大的一分子，用我們的努力改變了農(nóng)大的面貌，貢獻(xiàn)了全部青春。
歷史的接力棒已經(jīng)轉(zhuǎn)移到我們的手中，所以當(dāng)我們面對(duì)南飛之燕落葉遍地的秋天，心中藏著的仍是不變的夢(mèng)想，所以當(dāng)我們傾聽(tīng)鶯歌燕舞，體味花香滿地，心中藏得仍是不變的鏗鏘努力。
歷史的接力棒已經(jīng)轉(zhuǎn)移到我們的手中，所以當(dāng)其他同齡人觥籌交錯(cuò)，虛度光陰時(shí)候，我們卻正在默默的耕耘，默默的晨起，不是不懂得玩耍，不是不懂得樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兠靼祝挥辛骱沟淖藙?shì)才是最美麗!
一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證了農(nóng)大老師孜孜不倦、甘為人梯的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證了屆屆農(nóng)大學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，使農(nóng)大嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)屆屆相傳。
校慶周年征文3
金秋十月，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，當(dāng)校園沉醉在濃郁秋色中的時(shí)候，我們迎來(lái)西大現(xiàn)代十年華誕，而我已成為西大現(xiàn)代一名大一的學(xué)子。十年的奮斗拼搏，十年的努力開(kāi)拓，十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年的風(fēng)雨兼程，在這美麗的季節(jié)，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
十年前，你蹣跚學(xué)步，開(kāi)始了漫漫旅程。每一步都飽含淚水與歡笑，在苦澀和甜蜜的交界處徘徊，這是一個(gè)清秋，你就伴著這些寒潮、風(fēng)雷，執(zhí)著地前行。風(fēng)，吹不走你的信念;霜，冷不了你心中的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)的路，你充滿希望與豪情，嘴角揚(yáng)起自信的笑，一步又一步，朝著前方行進(jìn)。這樣一步又一步，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏，又走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冬，實(shí)踐出真知，正是因?yàn)闅q月的陪伴，讓您有了今天的成績(jī)。
你心中的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)的路，你充滿希望與豪情，嘴角揚(yáng)起自信的笑，一步又一步，朝著前方行進(jìn)。這樣一步又一步，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏，又走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冬，實(shí)踐出真知，正是因?yàn)闅q月的陪伴，讓您有了今天的成績(jī)。
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的.胸懷接納我們，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng);讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼!十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好想在您十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您!
十年時(shí)光，西大現(xiàn)代的學(xué)子有著自己偉大的理想，在您的關(guān)懷下背負(fù)著理解一步一步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)收獲。多少研究生與公務(wù)員開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航，現(xiàn)如今已成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁、為母校爭(zhēng)光的學(xué)子。
您的成長(zhǎng)是顯著的，是輝煌的。您教會(huì)我們“認(rèn)真，讓我們邁向成功”，現(xiàn)在，我們正在一步步走向人生的旅途，我們的校訓(xùn)“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”時(shí)刻提醒著我們，毫不松懈，奮力前行。
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院，塑造了無(wú)數(shù)學(xué)子的絢爛人生，她還在繼續(xù)成長(zhǎng)，使其變得更加優(yōu)秀，更加美好，為下一代學(xué)子做努力。十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，西大現(xiàn)代經(jīng)歷一個(gè)十年，是為了迎接下一個(gè)十年，更加強(qiáng)大的十年。在這里，祝愿我的母校更加美好。
校慶周年征文4
十年書香翰墨，十年風(fēng)雨滄桑，十年薪火相承，我們學(xué)校即將迎來(lái)十周年校慶。時(shí)光荏苒，歲月如梭 ，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了將近三年的時(shí)間，將近一千多個(gè)日日夜夜，這里揚(yáng)益著我的喜怒哀樂(lè)，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莘城已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學(xué)校成立以來(lái)，在不斷的磨礪中成長(zhǎng)壯大，逐步走向成熟之途，學(xué)校的辦學(xué)水平已達(dá)到了A級(jí)一等。期間，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市安全文明校園、閔行區(qū)文明單位（和諧校園）、閔行區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、閔行區(qū)陽(yáng)光體育推廣校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、閔行區(qū)花園單位等。十年來(lái)莘城學(xué)校篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。多年來(lái)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到迅速提高，在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，如今每年學(xué)生獲獎(jiǎng)累計(jì)超過(guò)400人次。初三畢業(yè)班的.成績(jī)始終處于區(qū)級(jí)優(yōu)秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學(xué)校第一的優(yōu)秀成績(jī)，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風(fēng)沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。記得剛進(jìn)莘城那兩年，我還只是個(gè)編外的職工，主要從事會(huì)議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會(huì)場(chǎng)這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗(yàn)?zāi)托牡摹２还茉谀膫�(gè)崗位上，我都要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細(xì)致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學(xué)會(huì)了在會(huì)議開(kāi)始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯(cuò)和遺漏。作為年輕教師， 我的每一步成長(zhǎng)都是與你有關(guān)。
校慶周年征文5
小時(shí)候心中的廈大是和海連在一塊，和美麗的僑鄉(xiāng)緊緊相連。那個(gè)美麗的島上美麗的大學(xué)，就如同大海一般令人神往。
鄰家的哥哥是鎮(zhèn)上最早的廈大學(xué)生。那時(shí)候廈大在我的眼里，就是這位哥哥帶來(lái)的照片和他口中講述的美麗故事：鳳凰花的紅，芙蓉水的清，白城的開(kāi)闊，建南的雄偉對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，也就是美麗的天堂，讀在廈大就是兒時(shí)心中最美麗的夢(mèng)。
讀在廈大，如同生活在畫中一般。清晨在薄霧中，晨讀的學(xué)子伴著火紅的鳳凰樹(shù)是廈大獨(dú)有的風(fēng)景;芙蓉湖邊三三兩兩的倩影，或是討論，或是學(xué)習(xí)，當(dāng)然間或也有親密的朋友在耳語(yǔ)。傍晚時(shí)分，教學(xué)樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書海的學(xué)子，估計(jì)腦中的風(fēng)景一定更加異彩紛呈。
讀在廈大，我是最喜歡在圖書管里閱讀。隨手在書架里尋些書籍，就著簡(jiǎn)單的書桌坐下，一天的時(shí)間只有在肚子發(fā)出抗議的時(shí)候才發(fā)覺(jué)日子悄然而去。廈大的圖書館我不知道算不算廈門最大的，但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書館。經(jīng)典的嘉庚樣式，紅白相間，干凈的讓人喜歡;豐富的藏書，能讓你驚嘆自己還有這么多的不知道;文明的閱讀習(xí)慣，讓你駐足時(shí)覺(jué)得呼吸都得再輕一些。如果讀在廈大，你沒(méi)有在圖書館里呆過(guò)一個(gè)整天，那么你還真不算讀在廈大。
讀在廈大，有美麗的風(fēng)景，有豐富的藏書，這些都是不是最讓人艷羨的東西。廈大最有魅力的地方，是各種獨(dú)特風(fēng)格的老師。不管是嚴(yán)厲的'，儒雅的，夸張的，還是文靜的，都能讓你心悅誠(chéng)服的被他吸引，讓你敬仰起來(lái)。幾年的大學(xué)生活，印象最深的卻是廈大的那些個(gè)令人信服的老師。嚴(yán)厲莫過(guò)洪錫熙老師，鐵面無(wú)私的威嚴(yán)，課堂不確定的點(diǎn)名，讓我們這些稍微有點(diǎn)偷懶的學(xué)生不敢有任何的松懈;儒雅莫過(guò)屈文洲老師，高深的財(cái)務(wù)理論，在他那簡(jiǎn)直就是小兒科的游戲，豐富的專業(yè)背景，課堂卻輕松隨意，沒(méi)有任何的要求卻常常爆滿;風(fēng)趣莫過(guò)潘維廉老師，滿堂的外國(guó)語(yǔ)，對(duì)中國(guó)簡(jiǎn)直就是了如指掌，夸張的動(dòng)作，精彩的PPT，總讓人心醉神往。認(rèn)真莫過(guò)李兵老師，一篇論文的寫作，在他那得反復(fù)修改數(shù)次，從構(gòu)架到內(nèi)容，從字詞到標(biāo)點(diǎn)，都能給你一一的指正。更別說(shuō)像吳世農(nóng)教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。原本以為會(huì)是很輕松的大學(xué)學(xué)習(xí)，在各色老師的吸引下，查資料，做案例，商討論，練演示，居然讀的比高中還要辛苦卻充滿快樂(lè)。
讀在廈大，樂(lè)在廈大。
校慶周年征文6
三十年書香翰墨，三十年風(fēng)雨滄桑，三十年歷程光陰流轉(zhuǎn)，三十個(gè)春秋薪火相傳。陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院――這片浸潤(rùn)著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長(zhǎng)的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)子的青春誓言，記錄著學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程??
漢中自古以來(lái)就是全國(guó)歷史文化名城，漢文化的發(fā)祥地，全國(guó)歷史文化名城 。成長(zhǎng)在這片文化沃土上的陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，熔鑄了“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神，形成了“崇德尚學(xué) 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“誠(chéng)信 文明 健康 向上”的優(yōu)良校風(fēng)。譜寫了以教書育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會(huì)、服務(wù)基層，為科教興國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，提供了有力的人才支持和智力支撐。
三十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。
三十年來(lái)，陜航用“激情進(jìn)取 自強(qiáng)不息”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了陜航今天的榮耀。
三十年來(lái)，陜航默默無(wú)聞為祖國(guó)教育做多貢獻(xiàn)，用無(wú)悔的執(zhí)著譜寫出了一頁(yè)頁(yè)光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代陜航學(xué)子。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。三十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開(kāi)相冊(cè)，定格的畫面中，我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。 從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名大學(xué)生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的'身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結(jié)果。現(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿陜航人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。
深情回顧陜航歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。
校慶周年征文7
今天，是您的生日，我的母校!
捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的母校;掬起一朵浪花，我說(shuō)這是我的母校。啊!母校，風(fēng)風(fēng)雨雨中，您已走過(guò)10年的光輝歲月。10年的蛻變，10年的輝煌，日日夜夜，千秋萬(wàn)代，您在培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。今天，歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)學(xué)子都在情真意切地歌唱著……
就在您的懷抱里，我成長(zhǎng)壯大;就在您的撫育下，我成熟剛強(qiáng)。您是那樣的博大無(wú)私，您是那樣的胸懷坦蕩。有人把您比作是一條船，更有人把您喻成一首歌，可我認(rèn)為，您當(dāng)成是心中那成長(zhǎng)的搖籃……
莊嚴(yán)的禮堂，幽靜的校道，悠遠(yuǎn)的鐘聲，十里飄香的桂花，總在富有詩(shī)情畫意的花季雨季里牽動(dòng)著我們的心靈。母校的風(fēng)景美，人美，人們的心靈更美。校園里的籃球場(chǎng)，是年輕人拼搏激情的地方。一個(gè)漂亮的.反轉(zhuǎn)身投籃，一聲長(zhǎng)哨，一陣掌聲。如果你喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你可以加入他們一起跳躍奔跑。如果你喜歡靜坐，你可以坐在樹(shù)底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽(yáng)光照得發(fā)紅光亮的臉，那專注的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴?你不覺(jué)得全身的血液都在沸騰嗎?
校慶周年征文8
如果有人問(wèn)我，你最難忘的地方在哪里，那么我會(huì)說(shuō)，不是繁華的上海也不是秀美的蘇杭，我對(duì)于那里只是匆匆的一個(gè)過(guò)客，只是有我一個(gè)短暫的回眸，我最難舍的卻是佳二中這片熱土，這里是我魂?duì)繅?mèng)系的地方，這里寄托著我所有的職業(yè)理想，這里有我深沉的情和意，這里有我青春奮斗的足跡，我深愛(ài)著這片土地。
20xx年有一首歌唱的很紅，叫做《隱形的翅膀》。佳二中這個(gè)名字，藏在我心中很多很多年，翩躚如蝶，每每在我滯重膠著的時(shí)候，透進(jìn)天心一線亮光，給我擺脫地心引力的力量。
今年，恰是佳二中60年校慶，這個(gè)我工作和生活17年的地方，怎能不讓我心潮澎湃，怎能不讓我激情滿懷？流光一閃17年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的成長(zhǎng)一如莊子的一句話“外化內(nèi)不化”，對(duì)外在世界越來(lái)越多的寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無(wú)悔，不再懷疑自己是否可以真的可以用一生把夢(mèng)想成真，那就是把更多的眷戀和激情留在佳二中這片培養(yǎng)我成長(zhǎng)的土地。在60年校慶到來(lái)之際，我用我自己的方式來(lái)慶祝，我愿意把心中這雙翅膀放飛到所有人的晴空之上。
我欣賞我校的厚重，六十年一個(gè)甲子，期間經(jīng)歷了多少風(fēng)霜血雨，經(jīng)歷了多少人的拼搏奮斗。拿我校62年校友王宗章的題詞“滄桑歲月六十載，芬芳桃李三萬(wàn)多”，是我校真實(shí)的寫照。創(chuàng)建于1952年的佳二中伴隨著共和國(guó)的發(fā)展而逐漸發(fā)展壯大，可見(jiàn)我校的博大精深與厚積薄發(fā)，為祖國(guó)培養(yǎng)了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，其中有工程院院士、省市領(lǐng)導(dǎo)、有留學(xué)歸國(guó)人員，他們都秉承“修德、治學(xué)、礪志、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，我想我校真的是以她獨(dú)特的魅力屹立在祖國(guó)的東部小城。六十年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我校被評(píng)為全國(guó)“三八”紅旗集體、全國(guó)“巾幗文明崗”、全國(guó)“教育科研先進(jìn)單位”、省重點(diǎn)中學(xué)、省文明標(biāo)兵等榮譽(yù)，這是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)優(yōu)秀有志的二中人奮斗得來(lái)的。我感謝為了二中的發(fā)展而做出貢獻(xiàn)的人。從我1995年畢業(yè)至今，一直得益于我校長(zhǎng)期形成的文化積淀，在這里形成了以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，師傅們毫無(wú)保留，帶著青年徒弟們快速成長(zhǎng)，形成了我校良好的師資隊(duì)伍。經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾祩冋f(shuō)起在80年代爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的日子里，我校的老校長(zhǎng)張鳳娟帶著全體教師奮戰(zhàn)了無(wú)數(shù)的日日夜夜，抓教學(xué)、抓教育、抓教研、抓建設(shè)，在一窮二白的歲月里，憑著一種奉獻(xiàn)的精神、一種澤被后世的境界，使我校晉級(jí)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。所以我一直心存感恩，現(xiàn)在的二中來(lái)之不易，這里凝聚著幾位校長(zhǎng)為了二中的可持續(xù)發(fā)展勵(lì)精圖治、尋求發(fā)展的智慧和心血，我們不能忘記她們，全心全意為了二中的發(fā)展而鞠躬盡瘁的校長(zhǎng)們。同時(shí)更不能忘記那些為了二中的發(fā)展默默無(wú)聞、辛勤耕耘的人。我不會(huì)忘記我的師傅高小光老師，她帶給我的不僅是學(xué)識(shí)上進(jìn)步，更重要的是在她的身上我學(xué)到了實(shí)事求是、不求回報(bào)的'鳳娟精神，這種精神也是我校可持續(xù)發(fā)展的源源不盡的源泉。尤其，我校這些年的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，面臨著許多的考驗(yàn)，但是我校積極尋求多方發(fā)展，在不斷發(fā)展壯大。海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了二中、東部高中、行知高中、自費(fèi)等不同成績(jī)的學(xué)生，給予優(yōu)秀的師資資源，培養(yǎng)他們不斷茁壯成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼！在您六十歲生日到來(lái)之時(shí)我深情說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我知道了什么是博大。
我自豪我是一名二中人，我正趕上二中蓬勃發(fā)展的時(shí)期，由我參加工作時(shí)一個(gè)學(xué)年6個(gè)班到一個(gè)學(xué)年26個(gè)班高峰，雖然很辛苦很勞累，從另一個(gè)角度也說(shuō)明我校在佳木斯市父老鄉(xiāng)親的心里是值得信賴的。我很慶幸在我身邊還有很多優(yōu)秀的教師也和我一樣為了二中的發(fā)展而奮斗著。她們心系學(xué)校的發(fā)展，希望學(xué)校有更好的未來(lái)。目前，全國(guó)都在學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉，我說(shuō)其實(shí)我校也有很多默默無(wú)聞的猶如麗莉一樣的敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師，其中有結(jié)婚一天都沒(méi)休息的青年老師王冰、常頎；有孩子幾個(gè)月就當(dāng)班主任的李艷、楊彬；有生孩子前3天還上三個(gè)班課的張嵐老師；有高齡產(chǎn)婦拒絕享受特殊照顧的李佳輝老師；有母親早上去世、7點(diǎn)多就到學(xué)校幫學(xué)生估分的楊淑芝老師等等。這是一種什么精神？這是一種心存大愛(ài)的奉獻(xiàn)精神，這是佳木斯二中“同是二中人、共鑄二中魂”的體現(xiàn)，她們是我校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
我經(jīng)常以身邊的同事為榜樣，盡管也曾遇到許多困惑和挫折，可是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，人的前半生不要怕，后半生不要悔，在這個(gè)世界上，我們要做到無(wú)所畏懼、無(wú)所懊悔，其實(shí)人生無(wú)非就是盡心盡力、如此而已。我覺(jué)得教師的職業(yè)也是儒和道的統(tǒng)一，教師的責(zé)任是儒，授予我們以使命，教我們社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；教師的人格是道，假我們以羽翼，心靈遨游。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，道家給我們一個(gè)自由的天空，讓我們舉重若輕，心靈無(wú)疆。
佳期將至，心馳神往，書聲瑯瑯，余音繞梁，在六十年校慶即將到來(lái)之際，我以我自己的方式表達(dá)我的祝賀、表達(dá)我的感謝、表達(dá)我的期盼，我作為佳二中一名員工獻(xiàn)上我的心意，表達(dá)我的誠(chéng)意，祝愿二中越來(lái)越好，為社會(huì)培養(yǎng)出越來(lái)越多優(yōu)秀的人才。
預(yù)祝我校校慶圓滿成功。
校慶周年征文9
歲月如梭、光陰似箭，十年時(shí)間、轉(zhuǎn)瞬即逝。今年，小新星英語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了她10周歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學(xué)員；不論是課程設(shè)置、教學(xué)教材還是辦學(xué)模式都邁向了一個(gè)新的征程，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的局面，呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面貌，收獲了一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)。
而兒子李方碩也已經(jīng)在小新星英語(yǔ)學(xué)校度過(guò)了近五年的時(shí)間。從一名幼兒園小朋友成為了一名三年級(jí)學(xué)生，我也從一名幼兒園家長(zhǎng)成為了一名三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。還記得帶兒子去上試聽(tīng)課的情景：兩排小椅子上坐著的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛(ài)的小家伙們眨著大大的眼睛，聽(tīng)著母語(yǔ)外的第二語(yǔ)言，在他們的眼中無(wú)一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨著老師，聽(tīng)得很認(rèn)真，對(duì)老師的提問(wèn)也回答得很出色。當(dāng)拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的第一顆金星時(shí)，小家伙很開(kāi)心地拿給我保管后，繼續(xù)專心地上課。結(jié)束課程后，問(wèn)方碩感覺(jué)怎樣，他高興地答道：媽媽，英語(yǔ)真是太有趣了，我要上小新星！從那以后，方碩開(kāi)啟了他的小新星英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。
從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話到情節(jié)跌宕起伏的英語(yǔ)情景劇；從小范圍的班級(jí)課內(nèi)活動(dòng)到英語(yǔ)俱樂(lè)部主題豐富的大型活動(dòng)；從互動(dòng)DVD觀賞到邊學(xué)英語(yǔ)邊動(dòng)手制作披薩的多樣化學(xué)習(xí)；從單一的英語(yǔ)口語(yǔ)表演到母子齊上陣的英語(yǔ)百變大星秀；從形式豐富的英語(yǔ)課本學(xué)習(xí)到寓教于樂(lè)，零距離接觸外教的外教體驗(yàn)學(xué)……兒子在近五年的小新星學(xué)習(xí)中收獲了滿滿的開(kāi)心和快樂(lè)。這當(dāng)中離不開(kāi)前任老師Miss Zhang和現(xiàn)任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧?yán)蠋熅ぞI(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)方碩的英語(yǔ)成長(zhǎng)起到了很大的引導(dǎo)作用。師者，傳道授業(yè)也。鄧?yán)蠋熢诜酱T的點(diǎn)滴進(jìn)步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧?yán)蠋煻际悄托募?xì)致地回答，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)；不論是電話教學(xué)還是面對(duì)面教學(xué)，鄧?yán)蠋煻俭w現(xiàn)了她極大的`耐心和極強(qiáng)的責(zé)任感；不論是課堂教學(xué)還是班級(jí)活動(dòng)，鄧?yán)蠋煻季闹苊艿販?zhǔn)備著，遇到請(qǐng)假的學(xué)生，專門抽空進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)課。
有付出就有收獲，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下,全國(guó)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、全國(guó)兒童英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、年度優(yōu)秀學(xué)員。。。。。。一張張榮譽(yù)證書一張張充滿開(kāi)心笑容的活動(dòng)掠影，見(jiàn)證了兒子在小新星英語(yǔ)學(xué)校的不斷成長(zhǎng)和滿滿的收獲。在十周年校慶即將來(lái)臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂(lè)，一年更比一年好！給力__小新星！
校慶周年征文10
五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)，成就了母校今日的輝煌，凝聚了無(wú)數(shù)人對(duì)母校的愛(ài)。今天，我的夢(mèng)想也在這無(wú)數(shù)風(fēng)景中揚(yáng)帆起航！
五十年，有多少人在這里度過(guò)人生中最絢麗的青春年華，這里有無(wú)數(shù)份美好的情感，你的風(fēng)景，曾成就多少人的夢(mèng)想啊！你的笑容，仍然那么煥發(fā)生機(jī)，你的身影，還是那么活力四射，你的懷抱，依舊那么溫暖體貼。時(shí)光早已流逝，停駐的是夢(mèng)想。
前年在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下，在那秋季里，我走進(jìn)了您那溫暖的懷抱。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和您相處了兩年的時(shí)間了，這兩年間我漸漸地長(zhǎng)大。我們的`校服已經(jīng)詮釋了——摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，以最青春的樣子去迎接未來(lái)的每一天，而大體的白色代表了知識(shí)，我們?yōu)樽约海瑸閴?mèng)想。
我們的學(xué)長(zhǎng)，將再一次的投入母校的懷抱，他們明白母校是自己精神的寄托，是自己感情的依靠。現(xiàn)在我將感受這份沉淀的美好情感，與這一道道美麗的風(fēng)景。
在我的心中，也有對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了那個(gè)遙遠(yuǎn)而近在咫尺，虛幻而現(xiàn)實(shí)，模糊而熟悉的目的地，我必須一刻不停地前進(jìn)。毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程不是完美的，也正因?yàn)椴煌昝溃庞邢Ｍ庞形磥?lái)的完美。
如今，您已經(jīng)五十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開(kāi)拓著煥新的明天，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)成長(zhǎng)。“崇德博學(xué)創(chuàng)新求實(shí)”這八個(gè)字的校訓(xùn)表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望。是信任與寄托，給了人大附中第二分校責(zé)任，每份責(zé)任伴著它等待下一個(gè)五十年，期待一百年校慶的到來(lái)。不知不覺(jué)人大附中第二分校已走過(guò)很長(zhǎng)的一段路，喧鬧聲被拋棄在望不見(jiàn)的彼岸，身后牽扯著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，系著腳下，牽著昨天，連著下一個(gè)五十年。
我驕傲，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)，只因我是一名二分人。
五十年的風(fēng)景在這里積累，五十年的夢(mèng)想在這里扎根，每道風(fēng)景都有屬于它自己的故事，是艱苦的，是快樂(lè)的......每個(gè)夢(mèng)想背后都有屬于它自己的原因，有困難的，有美妙的......你的風(fēng)景，我的夢(mèng)，我將帶著你的期望去完成我的校園夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
五十年，對(duì)于一個(gè)學(xué)校并不算長(zhǎng)久，讓我們攜手共創(chuàng)下一個(gè)五十年，下一段故事，下一個(gè)風(fēng)景，下一個(gè)夢(mèng)......
校慶周年征文11
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……不知不覺(jué)地已有六十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土。—走進(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩。讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂(lè)的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的樂(lè)趣都在不知不覺(jué)中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小;那么微乎其微。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春活力，快樂(lè)無(wú)限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見(jiàn);雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生;雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)椋覀冎溃诓痪玫膶?lái)，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝一切，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中快樂(lè)的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的'清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐耄瑸槟遣蛔兊睦硐攵鵀橹畩^斗，因?yàn)槲覀兿嘈牛Ｍ推孥E永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來(lái)充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽(yáng)光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
六十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，六十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，六十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越六十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮;穿越六十年，刻下的是努力開(kāi)拓;穿越六十年，留下的是累累碩果。
哦!實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
校慶周年征文12
清晨，薄霧籠罩著大地，萬(wàn)籟俱靜，一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。雞蛋花樹(shù)就像解放軍戰(zhàn)士挺立在校門兩旁，一根銀光閃閃的旗桿矗立在主席臺(tái)上，在微風(fēng)中，迎風(fēng)招展的紅旗舞動(dòng)著那婀娜的舞姿，一縷縷金色的陽(yáng)光照耀在校園的各個(gè)角落……
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了夏日的沉寂，操場(chǎng)上“沙沙”的跑步聲，教學(xué)樓里朗朗的讀書聲此起彼伏，構(gòu)成了校園一道靚麗的風(fēng)景。這就是我們美麗的校園——海聯(lián)小學(xué)。
當(dāng)太陽(yáng)燃燒著熱情不熄的火焰；當(dāng)大海翻滾著頑強(qiáng)不息的波浪；當(dāng)理想之樹(shù)綻放著智慧的.花朵，母校迎來(lái)了十歲生日。
母校，您記載了多少輝煌，又承載了多少滄桑，您就像一個(gè)歷經(jīng)磨難的老人，盡管步履蹣跚，但依舊屹立不倒；您那粗糙的雙手不知道養(yǎng)育過(guò)多少個(gè)孩子，您那幼細(xì)的雙腿不知道走過(guò)了多少個(gè)歲月，您那溫柔的雙眼不知目送過(guò)多少個(gè)悻悻學(xué)子走向遠(yuǎn)方……
今天，我要將最美麗的花朵；今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予給我最敬愛(ài)的母校——那塊在寒風(fēng)中仍屹立不倒的里程碑。
校慶周年征文13
五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)；五十年的坎坎坷坷，造就了母校今日輝煌的成就；五十年的歲月滄桑，凝聚了無(wú)數(shù)學(xué)子對(duì)母校的愛(ài)。今天，我的夢(mèng)想也在您的懷抱中揚(yáng)帆起航！
母校啊，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了你50歲的生日。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的你，仍沒(méi)有滄桑的臉龐，你的笑容，仍那么的煥發(fā)生機(jī)與活力，你的身影，還是那么健壯有力，你的懷抱，依舊是那么溫暖體貼。今天，學(xué)有所成的兒女們都回家了，來(lái)看望他們年邁半百的母親，那離家的游子，又重新回到了母親那溫暖的懷抱之中，感覺(jué)是那么的親切，那么的恬靜。
為了母親五十歲的生日，全校師生準(zhǔn)備了那些使人感動(dòng)的朗誦，還有使人愉悅的舞蹈，還有那氣勢(shì)沖天的武術(shù)，一切的一切都是為了母親的五十歲生日。
這一切，他們?cè)谙旅嬗昧硕嗌俟Ψ颍瑸榱伺囵B(yǎng)人們的默契性，他們經(jīng)歷了多少困難，這都是為母親的.生日。
我們的學(xué)長(zhǎng)，重新回到了母親的懷抱，竟激動(dòng)地落下了淚------ 看著這動(dòng)人的一幕幕，心中再次擁出無(wú)限的喜悅，再一次流出激動(dòng)的淚花，眼中一幅幅感人的畫面浮來(lái)浮去。去年在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下，在那深秋的季節(jié)里，我走進(jìn)了您那溫暖的懷抱。在您那寬大的臂膀上讀書寫字，嬉戲歡笑，我的快樂(lè)，我的悲傷都是與您共同度過(guò)的，您是我精神的寄托，您是我感情的依靠。
我要用世界上最美麗的語(yǔ)言裝飾您，我的母校，我要用世界上最甜美的歌聲歌頌?zāi)业哪感＃乙檬澜缟献顒?dòng)人的旋律譜寫您，我的母校，我要用世界上最誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給您！
校慶將是一塊里程碑，你將會(huì)更壯大，雄偉，祝福您，母校！
校慶周年征文14
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近二年了。每當(dāng)我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是默默無(wú)聞的狀元塔。雖說(shuō)狀元塔塔默默無(wú)聞，但是它卻給我們的校園帶來(lái)了蓬勃的的朝氣和希望;我喜歡狀元塔，我愛(ài)這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大！記得剛開(kāi)始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得是那么溫暖。現(xiàn)在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來(lái)好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂(lè)以及憂傷。
每天早上當(dāng)我進(jìn)入校門的時(shí)候，總有校領(lǐng)導(dǎo)、老師、保安在為學(xué)校站崗;總有為建設(shè)一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們;走進(jìn)教室早已到校的同學(xué)們?cè)缫淹度雽W(xué)習(xí)，我也匆忙打開(kāi)書包，投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去，在知識(shí)的海洋中遨游，生怕時(shí)間從我身邊飛逝。每當(dāng)我坐在操場(chǎng)，一個(gè)人仰望校園的天空，那時(shí)感覺(jué)喧鬧的校園瞬間靜下來(lái)了，一切都是那樣的靜謐，那么的美好……深藍(lán)色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在操場(chǎng)上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅，語(yǔ)文老師的睿智、數(shù)學(xué)老師的'敏銳以及英語(yǔ)老師的細(xì)心……這一切的一切都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。如果說(shuō)知識(shí)是課堂和內(nèi)涵結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。每個(gè)星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學(xué)庫(kù)里我們徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物;在社科庫(kù)中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永不改變的追求，只有在這里，才有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)。“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得今年4月14日青海玉樹(shù)大地震，同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｊ転?zāi)的人民伸出援助之手為受災(zāi)的人民捐款的情景，久久不能讓人忘懷。學(xué)校教給我的也許就是用一種滿懷感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)我們周圍的一切的一切。
今天我們?yōu)槭峭鈬?guó)語(yǔ)人而驕傲，明天外國(guó)語(yǔ)為我們自豪。我們要用自己的責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣！把每一顆愛(ài)校之心聚集起去照耀著我們年輕的夢(mèng)想。
讓我們帶著年輕與夢(mèng)想一起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)校——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
校慶周年征文15
金秋十月，序?qū)偃铮す痫h香，值此菊桂之華年，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了安徽科技學(xué)院的六十華誕。
六十年時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，只若白駒過(guò)隙般的一瞬，然則，六十年的時(shí)間，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長(zhǎng)。我們走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志。回顧六十年風(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：母校的辦學(xué)條件正在逐年改善，校舍在不斷擴(kuò)建，教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不斷前沿化，風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩(wěn)步提高，一批批充滿活力及熱血的`創(chuàng)新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學(xué)業(yè)績(jī)一再創(chuàng)新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養(yǎng)了一批又一批動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐水平高的應(yīng)用型人才，為社會(huì)各界所認(rèn)可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來(lái)，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌；用知識(shí)和智慧，挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁；用博愛(ài)和文明，積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書寫了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個(gè)璀璨的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，充盈的陽(yáng)光和希望，為無(wú)數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。作為知識(shí)的神圣殿堂，她致力于文化的傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵(lì)著莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識(shí)之花在這里盛開(kāi)，人格魅力在這里綻放，學(xué)子們的未來(lái)也由這里而開(kāi)啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創(chuàng)基業(yè)，苗娟小崗創(chuàng)業(yè)揚(yáng)先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；六十年雄視，生長(zhǎng)無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)子。
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