（必備）讀書的征文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到征文的身影吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀書的征文，希望對大家有所幫助。
讀書的征文1
尊敬的各位領導、老師:
大家好,今天能站在這個領獎臺上,心里很高興,也非常激動。此時我的心情可以用三個詞來概括。
第一個詞是感謝,感謝我縣新教育讀書會各位領導為我們創建了成長的平臺,感謝所有新老博腕兒們對我幫助,感謝我們育英小學劉校長、謝校長以及馮小愛老師一直以來對我的關注、支持和鼓勵,今天站在這個領獎臺上,其實這個榮譽一半是屬于大家的,沒有你們就沒有我今天的成長,在此萌芽的種子對大家表示衷心的感謝。
第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名老師,只有置身于一個拼搏、向上的環境里,才能蓬勃發展!我非常自豪能夠加入新教育讀書會這個集體,自豪我是育英學校的一名教師,在這個處處洋溢著書香的校園里,在領導和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我更自豪能和校訊通一路同行,一路成長,并通過自己的努力成為校訊通博腕兒,在和校訊通一起走過的'日子里,留下了多少美好的記憶。有教學成功的喜悅,有和學生一起發生的有趣故事,有自己的生活所感,在寫博的路上,我堅持著,收獲著,成長著,快樂著。行動就有收獲,付出終有回報。今年春節,我獲得了校訊通20xx年第一期博腕兒的稱號,老師們,當我看到自己帶上小皇冠的時候,整個心都軟成了春天的一灣溪水,那種自豪感真是揮灑無遺。
第三個詞就是行動。為了回報各位領導對我的培養,回報校訊通助力我成長、回報大家對我的幫助,我將把這份感謝與感恩化作行動,
今天雖然博腕兒的小皇冠已經戴在了我的頭上,今天雖然站在了領獎臺上,但我會始終把它作為成長中的一次慶典。以后的路還很長,我會和大家一起繼續努力,朝向優秀,朝向美好。在這個溢滿書香的地方與我的學生們一起譜寫著一個個新的篇章。
讀書的征文2
包括我在內的現在的家長都有這么一件煩心事，那就是隨著現代信息技術和多媒體技術的高速發展，孩子們更熱衷于看電視、玩網絡游戲等，同時很多家長和我一樣每天面對的更多的是電腦屏幕，盡情享受著來自電腦的磁輻射，而不愿也耐不下心來去看書、讀書，閱讀成為大問題，試問哪個家長床頭有幾本隨手可讀的書呢？所以，我認為學校開展的讀書活動重點是培養孩子們的讀書興趣和習慣，但作為家長必須以身作則。
本學期，我和我女兒重點讀的是《西游記》，不是連環畫的那種。我選擇它的原因有二：一是《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了；二是我女兒的識字量我認為可以大篇幅閱讀書籍，而連環畫的那種畫多字少，對提高閱讀水平意義不大，故我們選擇了這種版本的《西游記》。通過近一個學期的閱讀，孩子被曲折的故事情節、鮮明的人物個性、天馬行空的想象深深吸引，不僅對《西游記》中的四個人物形象了解的更加深刻了，孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。同時閱讀水平不斷提高，對閱讀中遇到不認識的'字通過查字典的方式解決，又真正做到的學以致用。
和孩子一起共享快樂，我們倆讀完一章節后，便改編一個章節，如讀完金角銀角大王，我倆是這樣改編的：從前有兩個小孩不聽大人的囑咐，經常在大街上與陌生人談話，結果被一個老頭叫太上老君的拐賣到了天上，說是當神仙去，結果是給老頭當鍋爐工去，一個燒金爐子所以叫金角，一個燒銀爐子所以叫銀角，哎！這就是當童工啊！我國法律明確規定禁止使用童工，可神仙也知法犯法呀！忍無可忍，無需再忍，所以兩個小鍋爐工便趁著太上老君出差，便偷了老頭的紫金葫蘆和玉凈瓶兩個寶物跑下凡間，在一座x山上開了一家叫Y的旅游公司，分別任總經理和副總經理，為了壯大公司，便和附近的一家忒有實力的公司合作，并認該公司的董事長一老狐貍精做干媽，快樂的生活的，但他們平靜的生活被四個唐朝和尚打破了……。我倆經常編著編著自己就大笑起來，這種不著邊際的想象，看似荒誕，但我認為這是我陪伴孩子成長的必需品，現在的孩子不僅需要的是好吃好穿，更需要快樂。
作為家長通過與孩子共讀《西游記》，不僅勾起了對童年的美好懷念，又能深刻的從該書中領悟更深的人生哲理。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵，神話使人充滿豐富的想象，日常生活過于現實，現實中的人們需要心懷美好憧憬，否則活的過于現實就等于活的累。唐僧師徒四人真誠執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這著實是一種值得我學習的精神。再想想自己的一些事情很多情況下半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。
通過“我與孩子共讀書”這個活動，女兒不僅增長了知識，提高了閱讀水平；我也受益匪淺，不僅能放松心情與孩子一起“兩耳不聞天下事”的快樂閱讀，也增進了與孩子的溝通與交流。最后還是要感謝學校搞得“我與孩子共讀書“這個活動，希望這個活動能長久堅持下去，同時我和孩子也下定決心要堅持下去多讀書、讀好書。
讀書的征文3
青少年文明行為養成，直接關系到中華民族的整體素質。為加強青少年文明行為養成教育，提升青少年文明素質，根據教育局《關于在全體學生中廣泛開展“文明美德伴我成長”主題教育實踐活動通知》的要求，我校認真組織開展了此項活動。
一、學校基本情況
我校現有學生280多人，教職工18人。近年來，學校始終倡導“以人為本，使每一個孩子接受良好教育和發展，為學生的一生服務”的育人理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學質量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點，致力于人文校園、網絡校園、書香校園、綠色校園的建設。努力做到立足高起點、追求高品味、達成高目標，培養情感、激發興趣、張揚個性、注重創新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質量的辦學成果更快成熟，逐步實現符合素質教育根本要求教育現代化水平日趨提升，具有鮮明特色的農村小學。
二、成立活動小組，精心組織實施
為使“文明美德伴我成長”主題教育活動取得實質性的效果，我校認真制定了活動方案，成立了由校長任組長，全體班主任為成員的讀書活動領導小組，具體活動由學校教導處全面負責組織實施。同時利用紅領巾廣播站、班級黑板報、國旗下講話等時間大力開展文明禮儀的宣傳活動，營造了良好氛圍。
三、注重行為矯正，創建文明校園
1、教師做好示范，言教身教并舉
在本次活動中，我校首先利用教師例會組織全體教職工學習了上級文件和本校活動方案，提出了以“教師禮儀規范學生禮儀、以教師文明帶動學生文明”的倡議。要求教師首先要注意自身形象，為學生做好表率，如不隨意謾罵學生，見到地面上有雜物主動彎腰撿起來……在老師們的帶動下，同學們的主人翁意識、團結意識、文明意識更強了。
2 、采取多種形式，強化文明教育
一是設立禮儀崗，一日幾查。在校門口設有禮儀示范監督崗，每天檢查學生的'儀表。值日師生利用課間時間檢查校園不文明言行，及時制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級和文明學生的重要依據 二是利用國旗下講話，一周一講。本學期國旗下講話全部以文明禮儀為內容，每周安排教師或學生進行演講。同時我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進行小結，評出文明班級，頒發流動紅旗。
三是利用班隊活動課，開展文明教育。 3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長”書法、繪畫比賽活動(美術組負責)。另外，我校教導處和少先隊一起，結合學生的思想實際，以“文明美德伴我成長”
為主題開展了一系列中隊主題觀摩活動，受到了較好的效果。 四是開展“文明美德伴我成長”讀書征文評比活動。
3、家校結合，形成教育合力
家長是孩子的第一位老師，家長平時的言談舉止以及對子女的要求等，會產生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發生作用,家長良
好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。我校通過家長會及時把學校“文明伴我成長”主題教育活動的情況和要求向學生家長通報，印發了一些相關資料給家長，要求他們配合學校加強子女的教育，提高文明禮儀教育的實效。通過學校、家庭、社區的共同努力，學生良好的文明習慣正在逐步養成。
4、建立激勵機制，確保活動長效性
及時總結、彰顯正氣是推進文明教育不斷完美的手段。我們準備對“文明伴我成長”主題教育活動中行為表現優秀的師生及家長，工作出色的班級進行表彰。開展“十佳文明之星”、“文明家長”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級”的評選活動，推動“文明伴我成長”主題教育活動向縱深發展，形成長效機制。
通過“文明伴我成長”主題教育活動的開展，我校學生的文明禮儀教育取得了一定的成果。同時，我們也清醒地看到，不文明的現象在校園還是時有發生。我們知道文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動長期堅持下去，通過各種方式將文明禮儀意識內化為學生日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明之花香飄校園。
讀書的征文4
寧波萬里國際學校小學503班王毅冰
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個上進的孩子，牙牙學語時就和書結下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振.從這以后我無聊之際，不開心之時總會捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學習法”應用到了學習中, 學得更加起勁，更快樂了, 成績也開始名列前茅——成功時的滋味呀，甜甜的，真好！
書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時,我的眼淚便會情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時，也會淚流滿面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的`感覺呀，酸酸的，也很享受！
書讀得多了,慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會營養不良。于是，我開始學著為自己“配制”營養套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句,學寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多，也從書中學到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！
是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊,很幸福，很享受！
【指導教師：韓延冰】
讀書的征文5
最近偶然對魯迅產生了濃厚的興趣，大概是上個星期五，我正在找書，無意間發現沉睡在角落里的一本《新讀寫》，那是本紀念魯迅專輯，從拿到它到現在，我竟翻都未翻過，而細細品嘗，竟發現別有一番情趣。（開首通過敘述性的筆調確立了文章的寫作內容，暗合了“讀書”的要求，但未點出“青春”）
不曉得為什么，（“不曉得”是口頭語，應改為“不知”。）就是不喜歡魯迅，總覺得他的文章都很深奧，難以理解，大多都是反映生活、批判人民的，乏味極了。本刊封面上陳鳴樹的一句話引起我的深思：閱讀魯迅，是一種幸福；無視魯迅，是一種不幸。（上下句之間缺乏必要的過渡，應在句首加上“然而”一詞，以示轉折。）難道我的無視魯迅真是一種遺憾？如果真是，那么得讓我知道為什么不幸。
翻開孤獨已久的書刊，幾個大字刻在我心底——“魯迅：不死的民族魂。”這幾個大字震撼了我。1936年11月19日是一個令人悲傷又惋惜的日子。就在那天，魯迅離開了。雖然他死了，但是他的靈魂不會死，他的文章不會死，他的偉大精神不會死，并且會長存，影響著世世代代的人們。魯迅的文章具有強烈的批判性，感情激烈，尤其是對中國傳統文化的批判，堅決的態度，使人們奮起，使社會進步。（可改為“促社會進步”，避免行文的重復。）
也許很多人都認為魯迅的文章太偏激，好像在罵人，我一開始也這么認為，等我讀了溫儒敏的“今天，我們怎么關注魯迅”，（引號應改為書名號。）才慢慢理解，魯迅的批判罵人是難能可貴的民族自省，我們可以從《阿Q正傳》，看那些丑陋的中國人。魯迅這么說是為了什么，不是為了自己的`私利，而是為了中國社會的進步和發展，我們應為有魯迅而感到自豪。
有人問“魯迅是誰”，廢話，魯迅就是魯迅了唄，但仔細想想，我確實不知道魯迅是誰。從小時侯（改為“時候”）到現在，對于魯迅只是書本上的印象，在我腦子里，魯迅只是抽象的概念，沒有真實感，（改為“具體的形象”，和上文形成對稱。）讓我記憶最深的是他那一字胡，活脫脫一個隸書“一”字，他既不上翹也不下拖，筆直的，也正和他人一樣，正直樸素。一心為國家為人民，無絲毫私念。
認識魯迅是從《從百草園到三味書屋》和《一面》，后來也經常聽別人說關于魯迅的小說如《阿Q正傳》《狂人日記》等，不過因為沒興趣，也沒時間，就沒有看，后來我訂了初中語文新課標必讀里面的一本《朝花夕拾》，不過可惜我只讀了里面的一篇《阿長與〈山海經〉》，那時我看書大都沖著故事情節的有趣來看，從不思考作者想表達什么在文章中寄托了什么樣的感情。（這里的語言表述不經濟、少文采，“后來”、“不過”的重復更加重了這一缺陷。）現在想想，再讀一遍，并帶著魯迅是想表達什么的疑惑去讀一下。這一次，我讀出點味道來了，大概魯迅是想表達對阿長的善良和熱心樸實的贊美，對封建社會女性地位低下的不滿吧！
魯迅很難讀熟讀透，而我只品味了其中千萬分之一，那么一小塊就已經有滿足感了，魯迅的文章真的很耐人尋味，真如陳鳴樹所說：閱讀魯迅，是一種幸福；無視魯迅，是一種不幸。讓我們乘青春年少開始閱讀魯迅吧！（結尾照應了開頭，點出了“青春”和“讀書”。）
讀書的征文6
書，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書，又像一個時空穿梭機，把帶我們回遠古，去往未來；書，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無保留地傳授給了我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，帶我向著明亮那方，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；而《白雪公主和七個小矮人》這本書，仿佛把我帶到了那座小木屋里，告誡了我：不能以人的外貌來判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，讓我懂得了：在生活和學習中，無論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書是快樂的，因為書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。知識是無窮盡的，學習也是無止境的，更重要的是我們在讀書的過程中獲得的'快樂。多讀一本好書，就多懂得一些道理，對世界的認識就會更多。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，讀書也不該歇息，讀書伴隨我成長。我們的生命依靠讀書和學習不斷地在自我完善、自我發展。
書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內心深處；書，飛往智慧的云端；而我，就在讀書中快樂成長！
讀書的征文7
陶行知曾經說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”是的，每一個國人都有著愛自己祖國的責任和義務，因為這是一個我們世世代代生長的地方，這是一個有著五千年輝煌歷史的古國，這也是一個每天都在發生日新月異的變化的發展中國家……
但是要在怎樣做，才算是真正的愛國呢？這種愛也許是一個細微的動作，也許是一種強烈的感情，也許是一句發自內心的話語。在五千年的歷史長河中，就涌現出了千千萬萬的愛國志士。古有“身居異邦，心在祖國”的蘇武、有“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”的戚繼光……近代就更涌現出了無數的抗日英雄，像黃繼光、江姐、張自忠……這種愛并非一定要驚天地，泣鬼神的大事跡，它很有可能就是發生在身邊的一件一件小事——從吉鴻昌的“我是中國人”……一句句發自內心的話，就讓我們看到了他們一顆顆熾熱的`愛國之心！
同學們，我們現在的生活好了，學習環境也好了許多，但我們真的對得起這一切嗎？我們不談“精忠報國”，就說說我們在學習生活中的表現吧。每當我們不好好學習的時候，你是否想到了那在浴血奮戰中的吶喊？你是否想到了中國人被日本人殘忍殺害的血腥場面？答案是：沒有。所以，從現在起，我們應該努力學習，勤奮學習，拼命學習，只有這樣才能對得起創造我們的父母，對得起養育我們的祖國！
愛國，它也許是一個動作，一種感情，一句話語，它更是我們中華的靈魂，民族的情懷！
讀書的征文8
我用目光碾過那本書，安靜，頑固，浮華的塵土早在時光流逝中抹去，昨日的夢囈隱約中透露出這本紅樓。
假作真時真亦假，無為有處有還無。這一切的故事，不知道到底是真是假，是真的，它凄美得讓人難以相信，是假的，它卻真實得可怕。不過轉念一想，又何必計較呢，若是看透了一切，這本書也就失去了它原有的魅力，我，寧愿在迷失中品讀這本書。
賈家，寧榮二府，這是財富，權勢的代名詞，可其實有誰知曉，一入豪門深似海，寶玉，寶釵，湘云，包括黛玉，整日待在大觀園里，吟詩賞花，固然風雅，可這并不是生活的全部。而且整日的限制，使得大觀園里的人情感封閉地可怕，越壓抑越多，爆發時什么都攔不住。
踏破時間，回首那一段纏綿凄苦的情史，一段大家族的落寞史，過去了卻也過不去。初識黛玉，容顏驚艷，明眸皓齒，只是那雙眸子卻總是含滿了淚水。寶玉，嬌生慣養，卻也才思敏捷，嬉笑不羈，卻也純真無邪。相見時的似曾相知，寶黛之緣，在相見的那一剎那早已注定。就在這大觀園之中，寶黛互相的情愫至此開始醞釀，一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，上天注定的緣分，卻也拗不過賈母的一語定音。
美黛終損，誰可知當時一怒摔玉只為伊人。焚稿時，有誰知道黛玉心中的苦楚，淚灑了一遍又一遍，寶玉卻還蒙在鼓里，在為他和“黛玉”的婚事而歡天喜地，兩處氣氛差距之大，卻能異曲同工地顯示出兩人之間的愛意。終于，終于，那個眼里常有淚水的絕代女子，最終含恨而去，黯然飄逝。而寶玉最后知道了真相，傷心欲絕，對一切都失去了興趣，最終看破紅塵，即使中了舉人也無心再管，無人知道他去了哪里，后人只知道，原來的那個紈绔公子賈寶玉，身邊再也沒有那個叫林黛玉的佳人，一切，都結束了。
賈母是非常疼愛寶玉的.，這一點毋庸置疑。只是她有她的觀念，寶玉有寶玉的想法，碰撞之后，只得一切按照賈母的意思去辦。
再去看王熙鳳，她果敢，潑辣，心腸卻也陰毒。她收受銀兩，逼死年輕情侶，逼死尤二姐，犯下的罪行著實不少。
但從另一個角度來講，王熙鳳是一個標準意義上的女強人，她將賈府上上下下的事務處理地有條不紊，幾乎沒有出過亂子，是一個不折不扣的當家人的角色，而且最后王熙鳳身患重病，還要處理賈府事務，最后被所有親人背棄，死得也確實可憐。
賈府的丫鬟們也是構成紅樓的重要元素，雖說是丫鬟，卻也都是氣質出眾，富有才情的雅女子。襲人，鴛鴦，晴雯，妙玉，哪一個，不是令人傾倒的女子。
結束了這本紅樓，內心卻依然波瀾起伏，是是非非，恩恩怨怨，都在最后的結尾詩中結束了...... 果就似園中最不起眼的鐵樹，辛勤終身，汲取日月之精華、天地之靈氣。在綻放前，人們不會在意，但綻放后卻會讓人們大感驚異：“喔，那還是它嗎？我為何從未想到它會如此美麗。”是的，同樣是短暫的，但仿佛帶來的驚喜更持久，也更會被人們所銘記。
那生命終究應像曇花還是鐵樹呢？是憑借沃土、清波、暖陽早早地綻放，絢爛得太容易，頹敗得太迅速？還是只身一人，獨攬所遇的悲苦心酸，努力積蓄力量，綻放得太刻骨，幸福得很長久？我會選鐵樹作為楷模，不是只因為自我是草本植物。還有，作為一株無人問津的野草，我能在土壤深層感受到于鐵樹心靈的溝通，耳熏目染，崇敬于它甘于在成功前忍受常人難忍受的寂寞，數十年磨礪只為出鞘時似驚雷劃破長空。
在鐵樹堅硬芒刺似乎無法接近的內心中，又有幾人明白埋藏一顆堅守者美麗的打動詩人的紅心，在野草柔弱弱不禁風無人問津的情景下，又有誰知孕育著用自我的努力綠遍江南岸的雄心？
對，蟬蟲在黑暗中努力數十年也可“金蟬脫殼”換回一個夏天，讓世間蕓蕓眾生傾聽它的歌。每個弱者都有自我的逐鹿中原的一個英雄夢，每個沉默者都在等待一鳴驚人的好機會，每個奮斗者都明白要用自我的力量去改換天地。
“野火燒不盡，春風吹又生”。為何我能不被烈火所摧？有一根直伸地心的根莖。遇烈火，逢暴雪，慘敗中難免。可是烈火會平息、暴雪會消停，可是草是不會停止生長的。只要堅持著，再次積蓄實力。春天，我及同道的你都會再次沖破泥土束縛，重新擁抱陽光、藍天下的任馳騁的大地。
最終，驅散紅樓上未消的富麗堂皇的外在依靠，落得個閑云野鶴，自相努力向蒼穹。喚醒陶醉于花花世界的沉睡的靈魂，勇當個鵬程萬里的好人才吧。
讀書的征文9
每每看到這本書，內心便涌現出一陣悸動，感想頗多，但是又不敢落筆，怕自己拙劣的文字誤解了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代，《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮地提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有做一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書，在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸……
在生活中，也許我們很平凡，平凡到當我們老去的時候，生活一如既往地忙碌著；在工作中，也許我們很平凡，平凡到當我們離開崗位的時候，工作井然有序地進行著。生活中，工作中，經常遇見許許多多的困難。面對困難，我們彷徨、無奈、自卑，甚至落淚……有時經常感嘆自己太平凡，平凡到對生活給予的考驗感到力不從心。
在一次偶然的情況下，拜讀了路遙先生的《平凡的世界》，思緒萬千，在那個“平凡的世界”里，有一個平凡的孫少平，他身上的那種堅強，那種韌性，讓我打心眼里由衷地佩服他，無論生活多么艱辛，無論道路多么坎坷，在許許多多的跌跌撞撞之后，我們看到的是一如既往地勇往直前的少平。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應，但我想象不到，換了是我，自己能否有勇氣去面對這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機會，我能夠想象得出，當他蜷縮在破舊的被褥里，當他就著昏暗的光亮讀書的時候，心里因為讀書而產生的興奮感和崇高感，但是我不能設想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進的心，堅定地邁著勇敢地腳步。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風趣地和田曉霞，和顧養民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的心里的自豪和暢快，但是我不能設想，當自己落魄的時候，是否能夠放得下自己那一點點虛榮心去和朋友暢談人生。
讀了《平凡的世界》，最大的感想就是，讓我能夠認識到平凡的`人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己要時刻懷著一顆平凡的心，讓我無論在工作中，還是在生活中，都能夠帶著滿腔的信念，邁著堅定的步伐，一步一步地往上爬，特別喜歡《蝸牛》這首歌里面的一句話：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我要屬于我的天……”我相信，在這平凡的世界里，平凡的我，帶著不平凡的心，我一定能夠找到屬于自己的未來！
讀書的征文10
在寒假，我讀了《簡.愛》，這部由夏洛蒂.勃朗特所寫的只有200多頁的書，瞬間吸引了我。
書中的主人公簡.愛，從小父母雙亡，被寄養在家境富裕的舅母家，因為受其虐待而萌生了反抗意識，后來被送入了勞渥德學校，努力學習了八年之后進入桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情，但卻發現羅切斯特先生早已有家室，前妻就是被關在閣樓里的瘋女人，簡.愛傷心之余從桑菲爾德府出逃，經過幾年自強不息的奮斗之后，重新返回桑菲爾德府，卻發現那里早已面目全非，羅切斯特先生也失去了一只胳膊，眼睛也瞎了，簡.愛最終終于毅然決然地和他幸福地生活在一起。
簡.愛的自強不息讓我動容。當今社會有部分的富二代、官二代，依仗著自己家境的殷實，目中無人，肆無忌憚，甚至公開叫囂，認為不管任何事撒點錢就能擺平。也有一些窮人，在貧窮中迷失了前進的方向，喪失了進取心，認為自己這輩子只能當窮人，整天自暴自棄，渾渾噩噩過日子。我認為他們都應該向簡.愛學習。窮人學習簡.愛的堅強，可以經受的起貧苦與挫折，不要對自己喪失信心，像簡.愛一樣，為了自己的未來而努力奮斗，終有一天一定可以擺脫貧困改變生活。富人也應該學習簡.愛的自強不息，不要滿足于自身的家境與成就，更不要驕傲。要為了取得更好的成績，實現更大的目標而努力。
簡.愛對愛的'堅持也讓我動容，里德舅媽雖然總是虐待簡.愛，但當里德舅媽重病時，簡.愛還是不顧一切的趕來看望。就像我的鄰居一樣，我的鄰居從小被父親虐待，因為她的父親想要一個男孩，但她卻是一個女孩，于是她小時候基本沒上過學，還經常吃不飽飯。但是現在，她父親所寵愛的幾個兒子早就已經遠走高飛，唯獨她還一直陪伴在父親身邊，照顧父親的飲食起居，我們現在的社會如果多一些這樣的人，就不會發生因為父母沒有給子女錢，子女就拒絕贍養老人的情況發生了。
簡.愛對羅切斯特先生的愛雖然途中有一些波折，但最后他們還是幸福地生活在一起。劉福山照顧自己患腦癌的妻子張富英25年，成功挽救了妻子的生命，我明白了真正的愛是可以沖破任何障礙的。
讀《簡.愛》，我懂得了許多人生道理，明白了對人生的追求，遇到挫折不放棄，自強不息，對世界要有愛，愛才無敵！
讀書的征文11
讀書時一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道”。讀書學習階段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”，說的正是這個道理。讀詩使人有高雅的收獲。懸梁刺股，螢窗映雪，自古以來勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。
讀書時一種充實人生的藝術。沒書的人生就像空心的'珠子一樣，空洞無物。書就像蜂蜜，是為了讓人記住：書是甜的，要讓人生充滿甜蜜就要讀書。才發現自己是世界上最富有的人。
讀書時一種感悟人生的藝術，讀杜甫的詩是我感悟人生的心酸，讀李白的詩使我感悟到官場的黑暗。讀巴金的文章使我感到未來的希望。每一本書都是我們的朋友，教會我如何去看待人生。
我讀書，我收獲。收獲知識，收獲力量，收獲智慧。
我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。
讀書的征文12
每當我幻想我長大當科學家的時候，眼前就浮現出愛迪生正緊張工作的情景。因為他是我最崇拜的人。
愛迪生是世界上偉大的科學家，但他年幼時有著一段不尋常的生活。他家境十分貧寒，只讀過三年的書，文憑很低，因為沒錢上學加上媽媽生病退了學。一天，他母親突然肚子疼，愛迪生請來醫生，但是醫生說母親得的是闌尾炎需要馬上動手術，愛迪生家沒錢，買不起油燈，屋子里只有一盞燈，無法手術。
就在醫生要走的時候，愛迪生靈機一動，他借來朋友的`鏡子，然后，把燈放在鏡子的中間，鏡子把光一反射，整個屋子都亮了起來，愛迪生驕傲的對醫生說：“先生行了嗎”，然后經過手術，終于把她***闌尾炎切除了。
這樣的例子在愛迪生身上發生過無數次。他一生發明了3000多種東西，有電影、留聲機……但最讓他自豪的電燈，他為我們人類的財產作出了巨大的貢獻，愛迪生難道不值得我們學習嗎？難道不是我們的驕傲嗎？難道不偉大嗎？
我們應該學習愛迪生刻苦學習，勤奮學習，認真研究，愛動腦筋的精神，為祖國做貢獻的精神！從今天起，我要努力學習，奮發圖強，將來也要像愛迪生一樣為祖國做出巨大的貢獻。
這就是我最崇拜的科學家——愛迪生。
讀書的征文13
攬天下之奇聞，舉秀麗之靈氣——來到保亭，除了美麗的七仙嶺，古樸的檳榔谷，神秘的呀諾達，最耀眼的還屬矗立于七仙廣場旁邊的保亭縣圖書館。
圖書館作為城市文化的心臟，無疑是其之靈魂，之精髓。當我第一次走近保亭圖書館，那種默然的莊嚴與優美深深的震撼著我的心靈……原來這就是我充滿無限期待與向往的保亭圖書館。在這里我們可以盡情的享受讀書帶給我們的樂趣，可以肆無忌憚的暢游于書海中，可以擁有屬于自己的一方城隅……就這樣，我憧憬著，帶著這樣的美夢，帶著這樣的希冀；我開始了我的求知學習，那個夢出發的地方……
對于青澀的我來說，只是很簡單的認為所謂保亭圖書館就是里面裝有很多書的地方，然而當我真正熟悉，了解了以后，才明白保亭圖書館真正是集文化科技于一身，它不僅僅局限于傳統的.紙質版的圖書，當我們需要查閱最先進的技術與研究時，電子閱覽廳就派上了用場，我們可以在最短的時間內最有效率的學習新的知識。保亭圖書館整潔的環境同樣讓我真正體會到這個地方的神圣，所有的一切都離不開保亭圖書館工作人員的辛勤付出與努力。我不得不感到自己是多么的幸運，可以在這樣條件優越的地方來借書學習，增長見識，拓寬眼界，使我們每一個保亭學子可以從各方面來提高自己，成長為一個真正對社會有用的人才……只要一有空閑時間，尤其是周末和節假日，我都會抽出一部分時間來保亭圖書館翻翻我喜愛的圖書。我最喜歡去的就是報刊閱覽室，那里有很多關于科技、旅游、軍事、生活的雜志和報紙，我可以悠然自得的享受這樣美好的時光，很放松，很舒心，每次我總是看的忘記了時間，總要等圖書管理員說一聲“下班了”，我才
肯離開……就這樣，我充實的過完了高一高二。
高三無疑是一個人思想和思維方式的轉折點，隨著高考的臨近，我總是會帶著零零散散的疑惑來查閱資料，慢慢成長的我們已經習慣了這樣的生活，很簡單，很隨意，很踏實……我很喜歡城市里喧囂過后的這份靜謐，然而只有在保亭圖書館里才可以找到這久違的心靈沉淀。不知不覺，在我的生活里，保亭圖書館遺失了那份神秘的面紗，而是讓我感到更加熟悉，更加真切。課余時間，我都會經常來到這里為我的大腦補充點兒營養，加點兒潤滑劑，讓我在這一天的學習與生活中充滿正能量……
同樣，這里也是考驗我們作為讀者是否真正具備人文素質，高尚道德修養的殿堂。每次來到保亭圖書館，我們都會看到工作人員將這里打掃得干凈、整潔。然而總是有一些讀者無視他人的勞動成果，擦完桌子的衛生紙隨處可見，此起彼伏的手機鈴聲和相伴而來的高跟鞋的叮叮咣咣總是回旋在我們的耳邊，不禁使人感到煩躁，影響了一天的心情。所有的這些都感覺是那么的不和諧，與館不和諧，與人不和諧……所以也請我們每位讀者在享受保亭圖書館給你帶來方便的同時，也要學會怎樣去愛護這個伴我們成長的地方。
在人生的不同時期，保亭圖書館總會扮演者著不同的角色，他就像陪伴我們長大的親人一樣，時刻呵護著我們，為我們護航。走出保亭圖書館，放眼望去，七仙廣場的美景盡收眼底，看著一個個為了自己美好前程而拼搏的人，不禁肅然起敬。不要忘了，陪伴你們的還有矗立在保城河畔的我縣唯一的一座圖書館……或許在很多年以后我們依舊還會懷念在這里的那些彌足珍貴的日子。
讀書的征文14
幽夜偷偷地從天末歸來，/我獨自還戀戀地徘徊；/寂寞的心間，我是/消隱了憂愁，消隱了歡快。
唱啊，我同情的雀兒，/唱破我芬芳的夢境；/吹吧，你無情的風兒，/吹斷了我飄搖的微命。
就是這前兩首詩的最后一闕深深吸引了我。付過錢之后，我匆匆揣著這本《戴望舒詩全編》，懷著一種莫名的激動回到了我的小屋。窗外飄起了雪花，我開始慢慢地沉入戴望舒先生的詩意世界。
在這個世界里，我看到了落寞的`夕陽和將沉的殘月，聽到了飄落的冷雨和微來的寒風，感到了長夜的寂寥和衰草的孤零……我被那些純美的詞句所陶醉，更為那顆潔凈的心靈而感動。
這是怎樣的一個世界啊！這個世界就是完全為我而營造的啊！
夜已很深，喧鬧的都市早就安靜下來，只有輕靈的如仙羽般的雪花在空中悄無聲息地飛舞著。我已經控制不住內心的激動和顫栗，撲入這茫茫無垠的大雪之中，天地之間我一人獨行，在高唱和低吟著先生如雪般美麗而寒冷的詩句。
從那個夜晚開始，我和先生就成了最親密的朋友。每晚入夢前，我都要把它放在手心輕輕摩挲兩下，再慢慢地翻上幾頁。我傾聽著先生的聲音，先生也默默地傾聽著我的聲音。心中的塊壘逐漸消解，我從一種無形的羈絆中得到解脫。
現在，那種日子和感覺都早已成為過去；保存下來的只有我和先生之間的交流。其實先生的詩，不只是憂郁和悲婉，他還有《我用殘損的手掌》等許多篇什，來表達著他的剛烈和豪氣。可我堅持認為，讀戴望舒先生，還是最適合在失意和失戀的季節：他不屬于春風得意、前程似錦，更不屬于前呼后擁、八面威風。
嫉妒的神人不愿我有其他的參謁，/將我生靈的雕像與她的心兒化成頑石。(英道生《詩銘》)
我感謝戴望舒先生——以朋友的名義，并以先生譯的這句詩作為對他永久的紀念。
讀書的征文15
在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方······
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閑暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶里的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的'路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬于她自己的蛻變與成長。
每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那么一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事并沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，了解這大山深處的一支奇葩，未來的這里，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬于她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，并將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒么？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家么？勇敢地理好衣襟沖向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉么？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心愿去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，并勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛煉身體，就不要以各種理由為借口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢于傾聽自己心靈的聲音并馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至于已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便面。既然過去就是過去，那么，從現在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬于自己的神話！循著你的心去努力，過后，你的心會告訴你，努力是奇跡的另一個名字，踏足于未來，努力于心之所向，一切都會云開霧散，并且，霧后的陽光會變得更美。
所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢于聽取內心的聲音，并敢于去實現！
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