【合集】足球的征文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的足球的征文，希望對大家有所幫助。
足球的征文1
星期五放學后，小伙伴們都去空地上踢足球。他們的吵鬧聲吸引了我的小主人，他也一路跟去了。唉!沒辦法，我也只能跟他一起去看一下有啥事。
小主人找了個地方坐了下來，我也安分地坐下。喲!現場人還真不少，有二三十個呢!那兒還坐著個大人，估計是請來的裁判，看來這次不是小打小鬧，要動真格的了。嗯!這我倒要好好瞧睢。
好了，那么現在就由我來擔當個現場臨時解說員吧!瞧，那邊那個高個子的禿頭守門員，他的目光盯著足球，好像對方要一個回馬槍給殺回來似的。再看對方陣營，雙方隊員正在展開猛烈的進攻，好像不殺個你死我活永不罷休。對方隊員表面上是在踢球，可是他們也在極力地用球踢傷對方，使對方下場，換差一點的'球員。
這么熱鬧!現場怎么樣了呢?原來兩方都出了啦啦隊，他們的口號是這樣的：“永遠爭第一，永遠爭第一”搞得我也忍不住狂吠了幾聲，要不是主人及時拉住我，足球賽不被我搞砸了才怪呢!
進入中場休息時間，現在的比分是3：2，劣一點的隊正在調養生息，而另一隊則在調整戰術。啦啦隊們也紛紛去鼓勵隊員們。
到了下半場了，隊員們士氣高昂，又進行了一場激烈的戰斗。雙方隊員你爭我搶，足球在兩隊隊員的腳下傳來傳去，隊員們都極力攻擊。后方守門員正嚴陣以待地守著球門，好像隨時都要來一個餓狼撲食，好將球截住。
時間到!現在的比分是5：5，不得不進行加時賽。擔任先鋒的人顯然異常神勇，招招氣勢兇猛，而且神出鬼沒，可能冷不防地從你的胯下劃過，奪走你的球。
加時賽完了，現在的比分是6：5，正方以微弱的優勢贏得了比賽，現場的人們互相擁抱，慶祝成功。
足球的征文2
我愛踢足球，更愛足球場上那拼搏的場面，每次看到足球，我都會有一種心潮澎湃的感覺。
從小我都有一個夢想，那就是成為一名足球運動員，可是怎么可能會“天上掉下來一塊餡餅”。記得，在我上三年級時，我們學校少年宮成立了足球社團，輔導老師曹老師是一名專業的體育老師，他專門負責學校的足球隊隊員的選拔與訓練。我很幸運被選中了，終于成為了一名光榮的足球隊員，我當時興奮地又蹦又跳，覺得離我的足球夢又近了一步。
每周星期五下午的足球社團課，是我最盼望，也是讓我感到最快樂的時光。學校每個班的足球隊員都會早早的來到操場集合、點名，隊員到齊后便開始訓練。
在烈日炎炎的酷暑和寒風凌冽的嚴冬，學校少年宮也如期開班了作文，免費開了足球社團課。我們頂著火辣辣的'太陽，臉被曬得通紅，還不停的揮灑著汗水，堅持在曹老師的指導下，反復訓練足球的基本動作。在北風呼嘯的寒冬，我們不畏嚴寒，已將帶球、傳球、顛球、跨球和射門的動作訓練的能夠運用自如。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我們用努力和汗水換來了一次次的進步和成長，終于成為了一名合格的學校足球隊隊員。
足球，這項特殊的體育運動，不僅給我們帶來了快樂，也豐富了我們的課余生活，也磨練了我們的意志。從我參加足球隊的那一刻起，我就已經下定決心，將來一定要成為一名出色的足球運動員，為祖國爭取榮譽！
我會堅持我的足球夢，不斷努力，將來讓自己成為足球場上最閃亮的“SuperStar”！
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足球的征文3
近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。
由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。
這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過在學校體育課上規定要有足球內容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時并掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利于他們的成長。
本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個布局城市的兩千余所中小學校全面展開，其目的.是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了20xx年到20xx年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。
最后，本次校園足球活動的最終目的在于培養德、智、體全面發展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過本次活動，可分層次選拔人才。大部分學生作為一種愛好，來鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長，報考專業的體育院校，將來從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務教育后，可選擇專業運動隊進行訓練，將來培養成職業足球運動員。這樣逐步形成一種以學校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。
相信在不久的將來，國足現狀會發生翻天覆地的變化，將會是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運能在這次校園足球活動中，奉獻出自己的一點微薄之力，我將繼續堅定而執著的走下去……
足球的征文4
我的球有很多很多：乒乓球、籃球、羽毛球……可是，我最好的是足球。隨著我漸漸長大，與足球多次相識，現在，它已經伴隨了我四年。
初識足球，緣于小學。上了小學以后，我們在課本里學了足球，可它到底是什么呢？為我們揭開了這個謎。這個黑白相間、圓滾滾的小球，就是足球！把足球放在腳下，教我們踢。他說：“踢足球的時候哇，不能用腳尖，否則它會偏；要拐著踢，這樣別人不會給你搶走；傳球的`時候呢，一定把握好力度，否則，很可能踢到對方球員腳下。”
老師把我們兩兩分成一組，先跑著踢給對方，再直接踢給對方……等我們漸漸熟練，老師就讓我們排好隊，在豎著擺了一排橙色的、滑冰時用到的圓片片，在離球網約兩米遠的時候放上一個紅色的，讓我們必須繞著圓片片踢足球，不能挨著它，否則就重來；最后要來一個漂亮的射門，射的時候不可以超過紅片片。于是，我學會了踢足球！
再識足球，緣于。我們四四班與二四班相比，激烈的開始了！啊，啊，球怎么飛了？它往我這里飛誒！我趕緊逃跑，結果球落到了對方一名球員腳下，她來了一個氣人的射門！哎！哎！哎！球又到我腳下了，我趕緊抱起來跑。“噓噓——”裁判的口哨[]吹了起來“足球足球，不能用手抱！出局！”我方頂替隊員上了。可是，我們班同學球技都不咋地，很快我又上場了。這下我多了個心眼，跟他們搶球，然后率先帶球逃離混亂！哦不！那一腳踢得太使勁兒，球出界了！！！
這場比賽，我們班以0:3輸給了四二班。我終于又對足球有了進一步了解。
又識足球，緣于媽媽。他們看我如此努力進行這場比賽，又多么熱愛足球，于是，買了一個足球朋友送給我。于是，我天天和他一起練習。媽媽小學時的很棒，在周末他們就教給我一些踢球技巧。我慢慢地，越來越興奮。有一次，我們準備來一場比賽。我與媽媽比、與爸爸比，結果，我和足球默契的配合贏得了體育健將——媽媽和足球小子——爸爸！這真是不可思議！
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片屬于的天地！
足球，我愛你！讓我們永遠做知心朋友吧！
足球的征文5
一天下午，剛放學，我和十幾個小伙伴就來到了操場上，準備踢足球。消息像長了翅膀似的，不脛而走，引來了許多小同學來觀看。我們分成“紅隊”和“藍隊”后，就邊熱身，邊選好自己在場上的位置，我是藍隊的前鋒。
隨著裁判的“嘟”一聲哨響，比賽開始了。首先由我們隊發球，中鋒吳英杰一個長傳，球到了陳鑫的腳下。陳鑫不愧是一名久經沙場的老將，他拿到球后就從左路突破，一連過了三名防守的后衛，并做出要傳給我的樣子，騙過門將后拔腳怒射，差點沒把球網射破！對方也不甘示弱，十分鐘后，他們也進了一個球。上半場，兩隊以1：1收場，關鍵就要看下半場了。下半場前十分鐘，各隊都沒有進球，之后，我們隊做了一個漂亮的傳接配合。鐘振帶球到前場大禁區內，做出要射門的樣子，對方幾名隊員上去包夾鐘振，他馬上把球傳給在左邊的陳鑫，陳鑫又做了一個假動作，之后，又把球傳給了我，我一記凌空抽射，洞穿了對手的`大門。
球進了！之后，2：1的比分保持到了終場，我們贏了！這場球賽，我不僅的到了樂趣，還懂得了一個道理：只要團結一致，就能取得最后的勝利！
足球的征文6
在一個風和日麗的下午，一群孩子放學后，找了一片空地，一場激烈的“世界杯"就在這里舉行了。
維塔娜斯是這次足球賽的守門員。只見他彎著腰，兩手放在膝蓋，雖然他的膝蓋已受傷，但還是很有精神，兩眼看著前方，好像隨時就要暴發全力，去接住這個球。
維塔娜斯他有著一頭金發，身穿著黑襯衫，有白色的領子；穿著藍色短褲，兩邊各有一個褲袋，還穿著一雙黑色的靴子。你別看他這瘦，他可是學校里的一名足球名將。
在維塔娜斯的后面，站著一個腆著肚子的男孩，他叫湯姆特。湯姆特穿著一身紅色的運動服，還穿著一雙灰皮鞋。他則就是這次比賽的后補隊員。
來看這場“世界杯”的觀眾有許多。瞧，一位身穿西服，配帶整齊的先生來看比賽了。他的嘴角總是漾著絲絲抹不掉的笑。瘦小的`湯克也來看比賽了，他穿著一件綠衣服，頭上還帶了一頂綠色的尖帽子。馬西亞夫人也來了，她還抱著一個剛出生不久的小男孩湯易……
比賽開始了，來參加這次“世界杯”的有兩隊，是甲乙兩隊，每一隊都有三名球員。
只聽見一聲令下，雙方隊員開始踢球。過了好一會，突然聽到了一聲：“我們進球了！”仔細一看，原來是甲隊隊員搶來球，用頭頂，把球輕而易舉地進了個球。
足球賽以三場兩勝定，所以甲隊要進一個球，就勝出了。
又見一聲令下，甲隊的最后一球開始。這輪可真太精彩、激烈了，觀眾們都目不晴地看著，連連夸手叫好，還有人側頭頭想看得更清楚些。雙方隊員你爭我奪，終于，甲隊隊員搶到了球，后補隊員湯姆特用側鉤球的方式，把球射進了球門。
“我們贏了，我們贏了……”最后，甲隊贏了。雖然甲隊隊員們都汗流浹背，但還是歡呼著，非常高興。“世界杯”就這樣結束在了歡呼中。
足球的征文7
在我家，有個好玩的玩意兒。在它上面，有“足球場”，有“足球運動員”，有“球門”，有“足球”，還有計分器。這個玩意不是別的東西，就是桌式足球。
在桌式足球被郵寄到我家后，我便對它愛不釋手。每天放學回家寫完作業，或是有雙休日，我都會和弟弟或是小伙伴戰上幾場。漸漸地，漸漸地，我的爸爸和媽媽也相繼被我們“感染”了，也變的對它愛不釋手，天天都玩。我們還立了規矩：在做飯前，戰上幾局，誰輸了，誰就去做飯；飯后，再戰幾局，誰輸了誰洗碗。說了這么多，還沒介紹它是怎么玩的了吧。首先，有四根桿子，每根桿子上有三名“運動員”，共有十二名“運動員”，其中，分紅、黃二隊，玩家需要將球踢進對方球門方可獲勝，踢進己方球門，無效！當雙方“運動員”都無法踢到球時，被視為死球，應當重新發球。
我至今還記得一場比賽，那時，我的.“足球賽”已經拿下了五連勝，然而，我六連勝的道路卻被我爸爸終結了。那時，我倆比分十分吃緊，幾乎可以說是你追我趕啊！我一分，他一分，我一分，他一分……比分到了八比八，賽點，正真的賽點來了。最后一分，決定了今晚誰要刷碗，于是，我便十分認真地打，我表面上很淡定，但心里卻十分緊張，手心出汗，為了今晚不洗碗，拼了！到我爸爸神態自若，可我知道，他心里也十分緊張。我們的手不停地轉著。我的手漸漸酸了，開始走下坡路。爸爸見我有一個“漏洞”，只聽“啪”的一聲，我敗北了，這是我自玩桌式足球第一次輸啊。哎，愿賭服輸，我只好去洗碗了。
看，這就是我家的桌式足球，能在玩的同時，促進家人間的交流，絕對是家庭的必備“神器”。
足球的征文8
足球，是世界第一大運動。在我們學校，處處都能見到它的身影。
我們王家堡小學，是校園足球的布點學校之一。我們的校足球隊，可是“頂呱呱”的。他們平時放學不回家，在學校老師的帶領下，進行艱苦的訓練。終于，在每次比賽中，都取得了優異的成績，為學校增添了光彩！
不說校隊了，說說我們四三班的足球“戰績”吧！我們四三班在四年級四個班里是足球踢得最好的。在學校第一屆校內足球聯賽年級組的'球賽中，取得了第一名。
體育課上，我們這些柔弱的“嬌嬌女”也要湊個熱鬧。自不量力的要去挑戰男生。瞧！我要發球了。告訴你們吧，我的球技也不賴，首先發球就不錯，我先把球扔起來，等到它落到一定位置時，我飛起一腳，“嗖······”足球呼嘯著飛向男生的地盤。不用說，他們自然而然沒人接的住，女生頓時歡呼起來，男生主將不服氣，也飛起一腳，我們連忙飛奔過去接住球，沒想到，足球重重的砸到我的右手上，彈開了！我強忍淚水，一腳讓足球朝著男生主將的頭飛去，不但擊中了目標，還進了一個球！“報仇”真爽！
在光輝的戰績下，一定有著令人心酸的背景。或許，隊員們在訓練時，有的摔倒了，有的受傷了，還有的被飛來的足球擊中了臉······引領他們走向輝煌的，是一條令人心酸、令他們自己的心滴血的路啊！可是，他們照樣挺了過來，照樣堅持下來了啊！他們的成功，一定和堅持不懈有關！
我們的校隊這么強大，他們一定能沖出蘭州、沖出甘肅、沖出中國。校園足球將引領中國足球到達一個新的高度，讓世界看到一個新的足球中國。
足球的征文9
有一個東西，它象征著團結精神，一塊塊五邊形和六邊形組成了它圓滾滾的“臉龐”。黑白兩色把它裝飾的更加漂亮，更加可愛。沒錯，就是我們人人熟悉的足球。
起初，我對足球并沒有興趣，但自從得知了外國人對我們中國人的諷刺以后，我就想去看看我們的足球到底怎樣。不久，我還真的看了足球賽了，直到今天我都不會忘記當時的情景。
比賽快開始的'時候我環顧了四周，幾乎沒有空座位，遠處傳來熱情球迷的吶喊助威聲，真是震耳欲聾。
不一會兒，球賽開始了。先是運動員們進場，他們一個個穿著整齊的球衣，真是威風霸氣呀！隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了，隊員開始傳球，你踢給我，我有踢給他，在自己各自的隊員間傳遞著，一步步踢向對方的球門里。對方也不甘示弱，想方設法在搶球，就這樣你搶過去，我搶過來，真是太激烈了。就這一場球，竟一個球也沒進去。
因為時間的關系我只看了一場比賽，但是，從這場球賽中，我學到了，只有團結才是不可戰勝的，要是大家不團結，像一盤散沙一樣，別人來搶球，只顧自己踢，不盡快傳給別人，就很可能被對方搶走，這樣就得不償失了。同時，我也學會了，在強大的困難面前，只要我們毫不退縮、敢于拼博，勇于迎接挑戰，必將嬴得最后的比賽。
雖然只看了一場球賽，但讓我明白了足球的真正精神內涵。足球的精神內涵是：一個人是無法挽救一個集體，必需要一個集體團結起來才能勝利。這場球賽后，我漸漸地對足球產生了興趣，從此我也愛上了足球。
讓我們都熱愛足球吧！希望我們國家的足球事業蒸蒸日上。
足球的征文10
在博興縣第一小學美麗而又現代化的足球場上，時常會看到一個滿頭大汗、氣喘吁吁，像是剛剛沐浴過的帥氣小男孩，那就是我，自稱足球小子。
每當體育課踢球時，我簡直就像一個小瘋子，在球場跳躍著、大喊著。啊！又該是我大顯身手的時候了。這次我們不按什么規定，打破人數限制，自由組合，自由發揮，組建了獅子隊、豹子隊。比賽開始了，雙方隊員各個勇猛頑強，奮力爭搶，全都大汗淋漓，但沒有一個下場的，越踢越緊張，越踢越激烈。踢到中途，突然，我方有兩位大將下場了，我心急火燎，拼命地奔跑、搶球，狠狠地將球從對方腳下斷了下來，嘿！把我得意的，心里想：哼，竟敢跟我搶！也不看看我是誰？就在這時，勇猛的美洲豹——張彬將我的球搶走了。我惱羞成怒，拼命追趕，奮力爭搶，終于又一次搶回了球。我像只野兔帶著球沖向對方球門，對方也不甘示弱，他們就像是獵狗，緊追不舍，他們左一鉤，右一鏟，逼得我無法帶球。在我和對方球員周旋著時，隊友跑來跑去找機會接球，糾纏了幾個回合，我終于把球踢給了隊友。球被帶著又一次沖向對方球門，我迅速追趕，做好接應。啊！球又來到了我的`腳下，我豪不猶豫地飛起一腳，球像一個旋轉的飛盤飛向對方球門，那一時刻我永遠難忘——進球了！
我好驕傲。為我自豪吧！
足球的征文11
一天，在廣場上初中一班和二班的同學進行足球比賽。
隨著裁判的一聲令下，雙方即將要站卡激烈的對戰。先由一班開球。穿著牛仔褲的男生橫沖直入，一腳踢進了對方的球門。“漂亮！”原來是他們隊的隊長說的。另一隊的隊員也不甘示弱，立刻開始“反擊”對手。他們不停的把球傳來傳去迷惑對手，趁他們不注意出其不意射進球門來得分。再瞧守門員好像未卜先知，眼睛死死的盯著球不給對手任何機會。球踢過來了，守門員順著球的.方向以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用手接住球，在小心翼翼的踢給隊員。
觀眾席上，觀眾們人聲鼎沸，都全神貫注盯著球場上的一舉一動，把心思全部一心一意的放到球賽上。二班和一班只相差一分，只要二班再進一個球就贏了。不好！讓一班搶到了球，快要進了！關鍵時刻二班隊長使出“倒掛金鉤”傳給了隊員。隊員也不負重任一個“360度旋風腳”把球踢了出去，球就像子彈一樣快，直奔球門。由于球太快，大家都愣住了直到裁判宣布二班是這次的冠軍，才回過神來。
大家跳躍著，擁抱著為勝利歡呼！
足球的征文12
足球—球中之王！足球—世界第一運動！足球——勇敢者的運動！足球象一塊磁鐵吸引著我。說起足球對我產生的引力，那還是在1985年的5月。第23屆世界杯足球賽東亞區第4小組一場比賽，中國隊主場迎戰香港隊。那場比賽，中國隊只要打成平手，就可沖出亞洲，爭雄世界。那天，中國隊雖然占有天時、地利、人和的有利條件，卻以1：2敗北。這件事在我心靈上留下了創傷。中國地大物博，人才濟濟，足球比賽卻敗給了小小的香港地區隊，我真覺得無地自容—國家榮辱，匹夫有責！從那以后，我踢上了足球，而且成了一個名副其實的球迷。
電視臺只要轉播足球賽，我場場必看，《足球》之類的報刊，我份份必買；為了熟悉隊員，我還把中國足球隊員的名字和世界明星的雅號背得滾瓜爛熟。在我的提議下，班上成立了足球隊，我毛遂自薦當了隊長。從那以后，足球便成了我的好伙伴，足球隊員便成了我的`好朋友。課外活動踢，放學以后踢，節假日也踢。晴夭一身汗，雨天一身泥。為踢足球不知挨了爸爸媽媽多少吵；為踢足球，且不說不能幫家里干活，媽媽給我買鞋都買不及。功夫不負有心人，我的汗水也沒有白流。嚴寒、酷暑過去后，我的球技有明顯的提高。在全年級足球比賽中，我們班以二戰二勝奪得桂冠，我一人就踢進了兩個球。
1987年10月26日，是中華民族引以為榮的日子，也是我最難忘的一天。中國足球隊作客東京，淮備與日本隊進行“生死搏斗”。兩軍對壘勇者勝。中國隊背水一戰，發揮了水平，以2：0力克勁敵，獲得參加第24屆奧運會足球賽的資格。當我聽到這個喜訊時，激動得流下了熱淚。我為中國足球隊的崛起而高興，我為中華民族而高興，我為炎黃子孫而高興。我的心似乎與足球一起跳動！我愛足球，更愛偉大的祖國。今天，我在電視機前為您助威；明天，我就要在足球場上為您效力。讓您的名字—中華人民共和國，銘刻在國際足聯的世界杯上……
足球的征文13
“足球從娃娃抓起”為了培養更多品學兼優的足球后備人才。以“陽光體育，快樂足球”為主題的我校首屆校園足球聯賽去年11月份在我校拉開了帷幕。
下課了！校園里立刻沸騰起來，今天和以往不同，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，奔向操場。原來，操場上正舉行著一場扣人心弦的足球賽。
比賽開始了，只見雙方快步奔向放在足球場中間的足球那兒。“嘟”一聲，隊員們一個個生龍活虎，對方用腳一勾，球就逃到另一個隊員腳下，球似飛虎，被守門員使勁往對方球門一踢，騰空而起，飛向空中，想要讓它飛到對面的球門里，可它呢，又不聽話，飛偏了門，或是投懷送抱地奔到對方守門員懷里，可這虎好像會咬人，又被守門員扔了過去，說時遲，那時快，A號隊員奮力向球撲去，見勢不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的弧線，像長了眼睛似的直往對方的'球門里鉆。球進了！頓時，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。
比賽還在緊張的進行著，叫聲、掌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，把整個賽場推向了高潮。
好家伙，別看B號隊員平時挺文靜的，現在一腳就把球踢到九霄云外，球又落回中間。A號隊員僥幸接到球，趁對方防守漏網的機會，憑借自己高超的球技，把球帶到了對方的前沿陣地，站準姿勢，看準球門，飛快地鏟起一腳，球網劇烈的抖動了一下，球進了！全場想起了加油和歡呼聲。
再看看觀眾，那個戴眼鏡的小女生，正看得津津有味，她用手輕輕地向上推了推眼鏡，生怕有人擋住了她的視線；“紅領巾”伸直了脖子，邊伸脖子邊往里探身子，目不轉睛的盯著足球，生怕一轉眼的功夫，看不上進球；瞧，那個留著平頭的小男孩，挺著肚子，踮起腳尖，使勁往人群里擠去
“耶！好球！”場外有人大聲喊道。
C隊員也用力向球門踢去，不好！用力過度，球與球門擦肩而過。“哎！”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣。
足球在場上一來一去，一驚一乍，讓場外觀眾又呼喊又鼓掌，足球隊的隊員們雙方毫不想讓，你追我趕，顛球、傳球、射門精彩的表演讓師生們看得眼花繚亂。
少年足球，足球校園，構成了我校一道亮麗的風景
足球的征文14
“加油！加油！加油！“一陣陣叫喊聲、助威聲和歡呼聲在操場上響成一片。咦？是什么事令同學們如此興奮？哦，原來是四二班和四四班要舉行足球比賽了呀！
我們班派馬鑫、楊文杰、方澤等五名同學比賽。這五名同學有的彎彎腰，有的壓壓腿，還有的同學在做擴胸運動，各個同學都精神充沛的迎接這場比賽。
“一、二、三！開始！四二班發球！”孫老師一吹哨，比賽開始了。
只見馬鑫把球一踢，“方澤！接住了！”馬鑫這一喊，四四班的同學一下盯住了方澤，在馬鑫把足球傳給方澤的一瞬間，四四班的一名同學把腳一釣，呀！球被“搶”了！楊文杰一下追過去，準備把球“搶”回來，可那同學身子一閃，躲過了楊文杰的“追捕”。他本想用聲東擊西的'方法蒙過我們守門員的“法眼”，可是我們的守門員早已看破了他的“陰謀”，成功地把球接住了。守門員把球給了楊文杰，楊文杰跑著跑著，把球給了馬鑫，馬鑫一踢，啊！球進了！“四二班得一分”孫老師說。大家歡呼著，為暫時的成功祝賀。
又一輪比賽開始了，由四四班發球，那同學一踢，我原以為他會傳給本班的人，可誰知道，他竟傳給了楊文杰，哈！看來這個人“叛變”了！
不知不覺中，比賽結束了，最后我們班以4比2的成績贏了四四班。啊！真是一場精彩的比賽！
足球的征文15
隨著炎熱夏季的到來，世界杯足球賽正在如火如荼地進行著。我算不上球迷，但也會看球賽，有時候還會廢寢忘食，充其量也就一個偽球迷吧。特別是這些天連續看下來，在欣賞足球運動之美的同時，有了另一種感悟，那就是工作和生活中也需要足球精神。
工作和生活中需要平等競爭的足球精神。足球比賽作為"和平時期的戰爭"，不分參賽者背景與身份，更不分富強與貧弱，來自世界每個角落，不同國籍、不同膚色、不同民族、不同語言的球員們在世界杯的賽場上享受著現實世界中難以找尋到的公平。生活是個大舞臺，我們每個人的出生也許不同，但競爭的機會卻是平等的，雖然現實的生存環境不同，所要走的路也會不同，但人生的追求卻是相同的。站在人生這個大舞臺上，就需要象足球運動員站在比賽場上一樣，用自己的方式盡情地發揮所有的潛能，讓結果更理想一些。
工作和生活中需要團結協作的足球精神。在足球比賽中，應該說能站在世界杯賽場上，每一個球員肯定有其過人之處。但足球比賽是11個人共同的比賽，不是憑哪一人之力就可以取勝的，需要良好的配合，有凝聚力才有創造力，才能把比賽打好。工作中，每個人都有自己的位置，雖然相對獨立工作，但又不是孤立的，就如同一臺機器一樣，我們或許就是其中的一個部件，但只有整體精良，才能正常運行。生活中，每個人都有自己的角色，雖然是獨立的個體，但又是大家庭中的一員，彼此包容，相互支持，通力配合，生活才能和諧美滿。
工作和生活中需要頑強拼搏的足球精神。足球比賽是人們肉體、意志和智慧的格斗，是圍追堵截、迂回沖破的精神游戲，是真正意義上的人類靈魂的“星球大戰”。賽場上競爭激烈，球員們付出辛勞和汗水已在意料之中，碰撞、損傷也是隨時可能發生的事，但讓人們贊嘆的是球員們只要有可能繼續比賽，就會頑強地堅持打下去。工作和生活中也一樣，一帆風順僅僅是祝福，沒有輕輕松松就可以達到的目的。這就需要每一個人有頑強拼搏的精神，不畏艱難，朝著既定的目標堅持下去，逐步接近所要達到的目的。
工作和生活中需要永往直前的.足球精神。站在足球賽場上，隨著圓圓的足球的滾動，整個賽場上也激蕩著無限激情，球員們個個忘記了疲勞、忘卻了傷痛，全力以赴地拼搏，奮發向上、永往直前。也正是這種精神，讓他們可以把所有的激情都釋放出來。在前進的道路上，也可能會遇到攔路虎，張牙舞爪地阻擋著我們前進的步伐，但不能因此而退縮，需要克服重重困難，向著目標永往直前地邁進。
工作和生活中需要永不言敗的足球精神。足球比賽是神秘的，因為不管你如何神機妙算、料事如神，也不能去預料比賽的勝負，在這里經常會出現意想不到的結果，只有到最后比賽結束才能分出勝負，全場貫穿著驚險和刺激。比賽中進展也許很不順利，這就需要球員們有良好的心理素質，再怎么也不能服輸，這樣才有希望成為最后的贏家。工作和生活中也難免會遇到失意的時候，但不能因此而一蹶不振，需要有永不言敗的精神，相信堅持就是勝利。
工作和生活中需要技巧、智慧的足球精神。賽場上的競爭是激烈的，人人都希望勝他人一籌，但只知道拼搏還遠遠不夠，需要用智慧講究足球比賽的技巧。經過平時的刻苦訓練，一些基本技巧都已經掌握，但在比賽場上如何能發揮出最佳水平，就需要在最短的時間內，講究技巧，用心作出最快最佳反映，這樣才有機會取勝。工作和生活也如此，在掌握了基本的生存、生活本領以后，如何能讓工作效率更高、生活質量更好，就需要講究藝術，才能恰當地處理一切需要解決的問題。
當然，足球精神還有很多，需要用心去體會。我似乎感覺自己是個真正的球迷了，我沒有自己的主隊，哪個隊踢的漂亮精彩，我就欣賞它;我喜歡很多球星，但只限于他們在球場內的表演，我不追星，在場外，我不認識他們。我不再戴著愛國、維護民族自尊心的大帽子去看球賽，而是專心欣賞足球的運動之美，欣賞足球運動中的技巧、智慧、團隊等精神。我們更多的人不可能站在足球賽場上去拼搏，但都需要工作和生活，若能用心體會足球精神，那么，一定會從中受益，讓每一天過的更加精彩。
足球精神不可缺世界杯足球賽的影響力，有時候不僅僅是因為足球，它可能更是因為我們從一支球隊、一個隊員身上，看到了一種力量，一種精神狀態，而這種精神讓我們震撼，讓我們欽佩。
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