- 相關推薦
我與經典同行征文
在生活、工作和學習中，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我與經典同行征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與經典同行征文1
我的媽媽是一名清潔工。每天，天還沒亮，媽媽就早早起床去掃大街。一年三百六十五天，天天如此。
五一勞動節放假了，媽媽依然不能休息。我心里想著：媽媽天天上班多累呀！勞動節，我放假，我幫媽媽掃大街。媽媽也可以輕松一點。
這一天，我早早就起床對媽媽說，我要幫她掃大街。媽媽沒說什么，笑了，眼里有了異樣的光彩。
天剛蒙蒙亮，我和媽媽來到大街上。街上幾乎沒有人，只有偶爾幾輛車呼嘯而過，車后掀起一片又一片的落葉。落葉在空中飛舞，像一只又一只的枯葉蝶，飄飄灑灑，飛落在大街上。我無暇欣賞這美妙的“蝴蝶”。拿起掃把將落葉歸攏到一處，此時落葉又像一個又一個調皮的精靈，掃把揮動時，它到處躲藏，好像在和掃把玩捉迷藏。看似簡單的一件事，做起來其實并不簡單。
我努力揮動著手中的掃把，想把落葉歸攏到一起，好裝進垃圾桶。不一會兒，手臂便酸得像蘸了醋一般，臉上的汗水順著臉頰蜿蜒成一條條小溪了，衣服也已被汗水浸濕了。
抬頭看媽媽，媽媽拿著拿掃把，輕巧地揮動著，把落葉和垃圾歸攏到一起。媽媽的身旁堆滿一堆又一堆的“落葉山”。媽媽正拿著畚斗，裝落葉。一堆又一堆的“落葉山”被裁的短衫和寬松的褲子，包上防風的花頭巾，戴上遮擋太陽的黃斗笠——這奇特的服飾構成了惠安女獨特的形象標志。炎炎的烈日下，蔚藍的`大海邊，金黃的沙灘上，惠安女扛著扁擔，在號聲中往前一步一步艱難地走著。那沉重的大石頭，把扁擔都壓彎了，汗水浸透了衣服，可她們毫無怨言地勞作，來來回回無數趟，一小時、兩小時……那石頭已經堆成了一座小山。
夕陽西下，美麗的海岸線風景無限好，可勤勞的惠安女根本無暇顧及。她們正在織、補漁網。那一捆捆的繩子在她們的手上化成了音符，跳躍著、穿梭著，最后化身為一張張大漁網，這是明天收獲的希望。放眼望去，海岸邊的廠房里，也有一群美麗的惠安女正忙碌著。她們以石板為畫布，以鋼鏨為畫筆，就這樣低著頭連續工作，“畫”出美麗的大海、勞動的快樂、幸福的生活……于是，惠安女“在石頭上繡花”的美名也馳名中外。夕陽的余暉灑在海面上，也灑在了惠安女身上，投射出了楚楚動人的美麗影子映在了沙灘上，如詩如畫。
多么了不起的惠安女啊！我感動于她們的吃苦精神，我贊賞她們的勤儉治家，我歌頌她們將美麗的身影凝固在碧海藍天之中。海的女兒，將一生的愛都奉獻給了大海；海的女兒，奏響了一支傳唱千年的勞動之歌！
我與經典同行征文2
夢想是和汗水和淚水聯系在一起的，而我的夢想是和愛與責任聯系在一起的。我是一名普普通通的老師，在平凡的崗位上用愛與責任默默地書寫著我的青春，我的夢想。
20xx年9月，師范畢業的我帶著滿懷憧憬的教師夢，帶著一顆火熱的心，踏上了教師之路。13年的教學生涯，我品嘗著耕耘和收獲，凝聚著執著與汗水，承載著堅韌與拼搏。數不清多少個夜晚，我在燈下備課，數不清多少次我的孩子生病了，我撂下他毅然去工作，數不清多少次課后我和學生談心，做思想工作。盡管每天都拖著疲憊的身體很晚才回家，但是我依然感受著工作帶給我的充實和幸福。因為我有夢，一個充滿愛的“教師夢”。在愛的驅使下，課堂上我鼓勵孩子們，課下我和孩子們一起做游戲。感覺天是那么藍，校園是那么美，孩子們是那么可愛，一天見不到我的這些孩子們，我會牽掛他們，我會念叨他們。
近幾年，隨著幾位老師的相繼退休，我擔任了教導、政教工作，同時承擔著五年級班主任、語文、思品的教學。每天一走進學校大門，就感覺和打仗一樣，做不完的事，說不完的話，盡管這樣，我的心里始終有一個原則不能越過，每天都要給孩子們上好課，什么工作都可以往后拖，唯獨每天的語文課不能馬虎。我用自己發自內心的愛呵護著孩子們，用一個教師的責任時刻要求著孩子們。
在愛的引領下，我在教育教學路上不斷成長。我微笑著走到學生中間，成為學生最知心的大朋友。當我用愛的火焰融化了學生心里的冰塊時，我好像看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想的大門時，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語時，我似乎感到青春的旋律在身上激蕩。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的'心靈，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。日久生情，長時間和孩子們相處，我已把每個學生當成了自己的孩子。遠的不必說，單說最近。
我班上有一個同學王國強，四年級時每天不是欺負這個，就是打傷那個，沒有一天安寧，學習就更不用提了。望著孩子黯淡的眼神，我覺得他不是單純的淘氣，肯定另有隱情。之后我進行了一次家訪，了解到孩子從小喪母，最近他奶奶也是他最親的親人去世了，他剛有了一個繼母，孩子有點不適應，心里很郁悶，就每天找事來發泄心里的憤恨。知道真相后，再見到孩子我緊緊地擁抱住他，面對苦命的孩子我說不出一句批評的話語。我們進行了一次發自內心的溝通，我們約定，他有什么困難隨時都可以找老師幫忙，這一次我沒有用教訓人的口氣，這一次我和他說著說著掉出了眼淚。之后，國強再也沒有打過人，學習也一天比一天有進步，現在已經成了老師的得力助手。
學了《桂花雨》課文后，學生們都被故鄉濃濃的桂花香陶醉了，好想見識見識桂花糕的滋味，聽著同學們渴望的話語，看著他們失望的神情，我一陣心酸。我對自己說，我要滿足他們。我就從網上買了兩盒杭州桂花糕，讓學生們品嘗，看著大家一臉幸福的笑容，我陶醉了，沒有什么比孩子們的快樂更讓我感到幸福。
第二天大家給我帶來了香蕉、糖果，還有的同學邀請我去家里吃飯。我覺得教師是最幸福的。學校開展讀書活動，我把家里孩子最愛看的楊紅櫻的書拿來，讓班上不愛學習的同學看，我知道他一看一定會喜歡上讀書的，不出所料，大家都成了楊紅櫻迷。一個學期下來，望著又破又臟的封皮，幾分失落，但是想到大家淳樸的笑臉。我覺得值。
教育不僅是教學的藝術，還是善待學生的藝術。陶行知給一個犯錯學生三顆糖的故事深深的印在我的心里。每次看到學生純真的笑臉，我就想只有自己不斷學習，不斷提高，才能讓他們走的更遠，讓他們飛的更高。
每天迎著朝霞我對自己說用愛心去溫暖每個孩子的心靈，每天沐著夕陽我問自己對每個孩子盡到責任了嗎？讓愛與責任同行，讓愛與責任落實到每個學生身上，讓愛與責任時時刻刻，永永遠遠伴我行，這就是我的教育夢。
我與經典同行征文3
一屋不掃何以掃天下，這是古人所云。從古至今，我們中華民族都以勤勞美德備受稱頌。就在今天，老師讓我們整理班級，帶領我們全班發揚傳統。
所謂“兵馬未動，糧草先行”，老師事先就準備了清潔工具，還安排好了每個人的分工。
鈴聲一響，班級里立即炸開了鍋，大家都在熱火朝天地收拾著各自的雜物，班長在講臺上有序地指揮著。所有人都爭先恐后地忙活起來，還有人迅速地穿上鞋套，圍裙……
不一會兒，大家就按照分工，兵分兩路，一路就地待命，另一路涌向衛生區。說時遲，那時快，同學們掃把掃斗齊上陣，先來個大清理，擦玻璃，擦黑板，最后出場的才是拖把方陣，甚至還出現了搶干活這種現象，不得不說，同學們都使出了看家的本領。
這次班級勞動中，雖然有小部分同學沒有被安排到任務，但他們還是在為了班經盡綿薄之力。水是大掃除必不可少的，但大家都忙著干活，水應該沒人換吧？如果這么想，那就錯了，班級門口每時每刻都放著一桶桶清水。這些正是班上那些默默奉獻的“螺絲釘”干的。
我還能從勞動中獲益良多，就說擦窗戶吧，竟然也有一番大學問，先用干凈抹布將窗子內外兩面擦干凈，再倒上洗潔精擦一遍，最后用報紙吸干玻璃上的水珠，這樣擦出來的`窗戶干凈又整潔，還會留一股清香呢！
兩節課后，教室里窗明幾凈，同學們望著整潔的教室，自豪不已。通過這次大掃除，每個人都收獲了許多，我仿佛看到了生活中各行各業的勞動者的縮影，默默無聞的清潔工、熱心周到的社區工作者……成千上萬個勞動者，譜寫出一曲最美的樂章。自古以來，勤勞質樸的中華兒女用勞動造就了現在的美好生活。清理班級，這是一件平凡的小事，但卻是同學們集體努力的結果，也展現出我們團結友愛、勤勞奉獻的精神風貌，這如一道光，照亮了我們的成長之路，更增添了不凡的思想印記。
平凡，蘊育了不平凡！
我與經典同行征文4
在這個屬于全世界勞動者的節日中，有白衣天使在守護人類的健康、有警察在維護我們的安全、有環衛工人在保持城市的清潔……還有這么一群人，他們每天穿梭在城市的大街小巷，無論寒冬臘月還是刮風下雨，仍然在工作崗位上默默堅守、盡職盡責，他們就是—快遞員。
五一那天，天空像變了個臉似的，本來天氣晴朗，驟然間烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。媽媽點了份奶茶跟炸雞，我們準備在家里邊看電視邊吃美食，好好享受這五一假期。可是左等右等快遞還不送過來，正當我們要催單的時候，這時門鈴“叮咚”響了，哈哈，外賣到了！我像離弦的箭一般沖去開門。開門一剎那，我被眼前的這一幕驚呆了，那位快遞小哥渾身濕漉漉，像落湯雞一樣，汗水和雨水都融合在一起，發梢上水還在一點一滴滴落。“你好！這是你們的外賣，不好意思，今天天氣不好，送的有點慢，讓你們久等了！”他氣喘吁吁地說道。本來有點抱怨的我，立馬感動起來，“沒關系的，您辛苦了！”我說。緊接著，快遞小哥從表面滿是雨水的箱子拿出熱氣騰騰、香氣四溢的炸雞遞給我，由于他生怕弄濕了我們家門口的地墊，正弓著腰費勁地把外賣遞過來，當我雙手接過這份沉甸甸的'外買時，鼻子莫名有點酸酸的。正當我要跟他說聲謝謝的時候，快遞小哥已經消失在滂沱大雨中，留下匆匆的背影。
我們城市里經常出現這樣的一幕：一輛黃色的電動車，一頂黃色的安全帽，背后還背著一個大黃筐，騎起車來永遠是風馳電掣、行色匆匆的，我們不知道你的名字，但是每個平凡的崗位，都會閃閃發光；每份辛勞的付出，都應該得到尊重。因為有你，我們的城市多姿多彩；因為有你，我們的生活便利舒適；因為有你，我的世界溫暖有愛。致敬我們身邊每一位平凡而偉大的勞動者。
我與經典同行征文5
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我們作為小學生應該多讀書，讀好書。
今天，我采訪了周老師，問了她一些有關讀書的心得。她告訴我：“讀書可以便人聰明，使人進步，使人了解歷史，了解社會。”我問：“讀《花木蘭》有什么收獲?”老師回答說：“花木蘭是中國人引以為傲的巾幗英雄，她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網，喬裝打扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，證明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利祿，熱愛勞動生活。
讀了《花木蘭》，使我們知道了花木蘭的形象質樸剛健、英勇堅強，具有自我犧牲精神，同時又有功成不受賞的高貴品質，這就使花木蘭成為千百年來廣大人民群眾所欽佩，所喜愛的女英雄。”我聽了老師的回答，讓人知道了中國的歷史是那博大精深，那么吸引人啊!我又問：“老師你看過西游記嗎?”“看過”，“那么西游記里的唐僧這個主人翁你是怎樣看待的?”他是一個不折不撓的取經人。他是如來佛的高徙金蟬子轉世，他自幼在金山寺出家，法名玄奘。因為他德行高尚，被唐太宗請入京城長安宣講佛法。觀音菩薩將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧，指點他去西天天竺國大雷音寺如來佛那里求取大乘佛法三藏經，以勸化東土眾生。唐太宗覺得這件事很有意義，就認唐僧為御弟，賜“三藏”為他取經送行。從此，唐僧下定決心即使受盡千辛萬苦，歷盡千難萬險，也要取回真經。唐僧經歷了九九八十一難功得方才圓滿。回到京城之后，唐僧向唐太宗交了真經，又回到靈山，被封檀功德佛，唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分，實則信念堅定，富貴不能，不能屈，不畏死亡。他戰勝了數不清的誘惑，最終得道成正果。
我又問：“老師，那您對唐僧的大徒弟孫悟空又是怎樣看待的?”“孫悟空是神通廣大的叛逆者，他來自仙石。”目運兩道金光，射沖斗府，一出世便初露頭角，得到群猴的敬仰。初探水簾洞，望著飛簾瀑布，誰也不敢入內，他卻高叫道：“我進去!我進去!”他發現花果山水簾洞為群猴找到了“洞天福地”，被尊稱為美猴王。他勇敢無畏，智慧超群，從不懂什么叫俱怕。他鬧龍宮，攪得龍王獻出了重13500斤，能隨意變大小的'“如意金箍棒”，他入地府。把“生死簿”上猴類的名字一筆勾銷，地府的閻羅王也拿他沒辦法。天上的玉帝也終日惶惶不安，只好聽太白金星的話，“降旨指安”給他封了個“弼馬溫”的芝麻官。他不干，“反下天宮”，自稱“齊天大圣”。“他神通廣大，愛憎分明。能識破各種妖魔鬼怪。為了保唐僧去西天取經，他不辭勞苦，不避艱險，不懼強暴，不計較恩怨得失。他忠心耿耿保護唐僧過火焰山，戰流沙河，克服了種種困難，戰勝了形形色色的妖魔鬼怪，終于使唐僧取得了真經。”聽了老師的話，使我知道了《西游記》是我國一部著名的古典長篇神話小說。“包公是我國封建社會的難得清官，老師：你喜歡這個人物嗎?”老師說：“當然咯!包公名叫包拯，人們叫他“包青天”，他是我國歷史上一位婦孺皆知的人物，他幼年家境清貧，曾寄居寺廟苦讀，28歲中進士，官至龍圖閣大學士，樞密副使等職，包公一生剛正不柯，不畏權勢，執法嚴明、鐵面無私。包公一生審理了無數冤假錯案，他有膽識，有謀略，每次理案總要先做一番周密的調查研究，性格剛正不柯，力主打擊豪門，改革弊政，尤以鐵面無私為歷代百姓所傳誦，是人人敬仰的鐵包公。
讀書真是讓我們受益。書籍遠不止是書本，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生活的本質與精髓——從這個意義上看，用一生去學習并不為過。我們一定要多讀書，讀好書。
我與經典同行征文6
勞動是光榮的，是美好的，是快樂的。勞動飽含著無數人的心血和結晶。勞動亦是一種鍛煉，一種修養，一種美德。
前不久，我參加了一項公益活動——“西街挑戰賽，生存大挑戰”。活動當天，我跟著老師們來到西街，領頭的老師把我們分為三小隊，并且每個小隊都配了相應的啟動資金。我當時正迷惑著：“到底要干什么啊？”老師仿佛猜到了我的心思，于是跟大家說：“我們今天要挑戰把東西賣給客人，看看誰賣得又快又多，也能切身體會勞動者的辛苦！”
于是，我們用啟動資金買了一些水、小玩具、明信片……一切準備就緒，就等顧客上門購買了。活動開始了，我連忙拿起幾瓶水，跑向人多的地方。“小姐姐，要買水嗎？“叔叔，要買玩具嗎？”我不斷推銷，卻只收到拒絕。
此時，一位滿頭大汗的工人走了過來，他問：“你這兒賣水嗎？我很口渴呢！”我欣喜若狂地趕忙拿了一瓶水給她，熱情地說：“叔叔，這瓶水兩元！”交易成功，太棒了，這可是我賣的第一瓶水啊！接著一瓶、二瓶、三瓶……我算了算，我一個早上總共賣了10瓶水呢！
下午，我繼續在街上大聲吆喝。這時，迎面走來一個姐姐，她對我說道：“雖然我不渴，但作為一個孩子，卻要在烈日下賣水，太辛苦了，為了支持你，我買三瓶水！”我這才知道，善良的.大人向我們買水，是為了鼓勵我們啊！
炎炎夏日，盡管我很累，但收獲卻頗多：勞動能創造幸福的生活，幸福的生活是奮斗出來的！只有辛勤的勞動才會賦于你財富，才能帶給你美好的人生！
我與經典同行征文7
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗爸爸去哪了？
我走在山路上，走著走著，突然"咔嚓"一聲，我感覺我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥蛋什么的，但是，我低頭一看，原來是一個易拉罐，我順手把它撿起來丟到了垃圾桶。可是誰知沒走幾步又遇到一個，我還是把它撿起來丟進了垃圾桶。我覺得這個事情很奇怪，順著山路向上望去，原來前面幾個大學生模樣的大哥哥大姐姐，一邊喝著飲料，一邊亂扔著手中的垃圾。
我停下來，想了想，這個事情怎么辦呢？突然一個計策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說："妹妹，我們一起來做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的'望著我。我連忙說：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來還給他們怎么樣？”妹妹領會我的意思，我們兩個小女孩，一邊撿著瓶瓶罐罐，一邊順著山路向上跑。當快要接近他們的時候，我和妹妹異口同聲地說："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著我們，當看到我們手里拿著6—7個垃圾瓶子時，我發現他們的臉立刻紅了，一個大姐姐一槍過去那些垃圾，連忙笑著說："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來。
爸爸們追上我們，摸著我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
我與經典同行征文8
《憲法》是我們人人都要遵守的。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。“國有國法，家有家規”，為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴于律己。
我的身邊就有一些關于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網絡游戲中，整天泡在網吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過《憲法》的制裁，被送去少管所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視《憲法》，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候后悔莫及。
還有一個實例。一個中學生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準備作案的時候被民警抓個正著，當場擒獲。事實證明，誰把《憲法》當兒戲，誰就必定倒在《憲法》之下。
這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的`一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學生，不應該有不健康的思想，因此我們現在如果多學一些《憲法》知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應該及時做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。
我認為，現在的未成年人應該學法守法，從小抓起，對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；進入《憲法》、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守《憲法》，讓《憲法》與我同行！讓《憲法》伴我成長！
我與經典同行征文9
這幾年人們強調文明旅行，它已經成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的，它只停留在腦海中，或許不曾出現在行動中。
我也幻想過如果我遇到的每個人都是文明出行，那么整個社會將會呈現怎樣美好的風貌。可當我在注視著窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
前不久，我剛從臺灣旅游回來，短短的半個月，但帶給我心靈上的觸動是巨大的。
感觸最深的是第一次乘坐那里的'捷運，類似于南京的地鐵。來往的人群卻不讓我感到任何擁堵和煩悶，茫茫人海中一切都是那么井然有序。雖然大家都趕時間，但這絲毫不會影響到人們的文明出行。特別是乘坐電梯，沒有人指揮，但人們都自覺站在右邊，左邊則是讓著急的人跑著下去。即使有些人不小心站錯了，后面的人也只是提醒他說“不好意思，麻煩讓一下”。家長則耐心的教導孩子該站在哪邊，從小告訴孩子文明出行的重要性。
下了車，來到陌生的路口。一開始沒注意，但后來驚訝的發現一路走來我盡然沒有發現任何垃圾，后來知道臺灣有垃圾不落地的習慣，隨地亂扔更是可能賠款。
如今這些場景仍然歷歷在目。我常常想到自己當初在那里的一些行為，后悔沒有展現文明的姿態，明知道自己是錯的，到最后還是這么做了，是否該好好反思自己行為。
文明體現在方方面面，它是一個人素質好壞的衡量標準。誰都不希望自己被別人說成是不文明的人，也更不愿意身邊有不文明的行為發生。當我們文明旅行，文明做人時，你會驀然發現生活的精彩。
我與經典同行征文10
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我，則是哪個懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思。
如果想為自己風風火火的都市生活或是疲倦重復的農家生活打開另一扇窗，倘佯在另一個世界中，那么、讀書吧。
在 標新立異的現代生活中，與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停、目 不轉睛的關注股票的漲跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲，人們有了痛苦煩悶與愿上麻將桌下舞池去發泄，卻不愿靜下心來反思以尋求心靈的澄明。他們疏遠了讓他們返 璞歸真的心靈殿堂——書籍。他們寧愿用焦油和酒精來麻醉自己，卻不屑光顧這片樂土，他們的精神家園在何方?他們的理想情感寄托在哪兒?
經典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經 典，讓我學會了堅持，翻開海明威的《老人與海》，我仿佛看見那多日無獵物的`老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運的，卻 又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引來了鯊魚，來與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風暴雨中與鯊魚戰斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說 出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰，縱使毀滅 亦無悔。
經典，讓我讀懂了人情溫暖，世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善于惡，xx羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒有帶食 物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二 天，他們又能出發了。這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著她，辱罵她是一個無恥的xx。看到這，我久久無言，一群貴族竟不如一個xx。我終 于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛，就已足夠。
其實，現代人類的生活離不開讀書，衣著能賦予你外在的美，讀書能給你氣質的美。人不 能事事靠直接經驗來感知世界，讀書獲得的間接經驗能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的進程。讀書能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土 俗得紛擾，飛升到一個絢麗神奇的世界，只有在這個世界里，你才能超越時間的限制，去感知、探求人類的一切。唯有讀書能夠讓我們在物質和精神生活的兩極中保 持寧靜與平衡。
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂，翻開書本，我默默的成長，合上書本，我看見了百變的人生。
經典，伴我一生!
我與經典同行征文11
5月2日,天空淅淅瀝瀝的下著小雨,我和爸爸同事家妹妹,一起去方山體驗爸爸去哪了?
我走在山路上,走著走著,突然"咔嚓"一聲,我感覺我腳下有什么東西.我本以為是踩到了鳥蛋什么的,但是,我低頭一看,原來是一個易拉罐,我順手把它撿起來丟到了垃圾桶.可是誰知沒走幾步又遇到一個,我還是把它撿起來丟進了垃圾桶.我覺得這個事情很奇怪,順著山路向上望去,原來前面幾個大學生模樣的大哥哥大姐姐,一邊喝著飲料,一邊亂扔著手中的垃圾.
我停下來,想了想,這個事情怎么辦呢?突然一個計策從我的心底冒出.我和爸爸同事的孩子劉怡寧說:"妹妹,我們一起來做撿垃圾游戲怎么樣?”妹妹差異的望著我.我連忙說:”前面的大哥哥大姐姐東西丟了,我們撿起來還給他們怎么樣?”妹妹領會我的`意思,我們兩個小女孩,一邊撿著瓶瓶罐罐,一邊順著山路向上跑.當快要接近他們的時候,我和妹妹異口同聲地說:"大哥哥,大姐姐,等一等,你們的東西丟了!”
他們停下腳步,驚奇地望著我們,當看到我們手里拿著6-7個垃圾瓶子時,我發現他們的臉立刻紅了,一個大姐姐一槍過去那些垃圾,連忙笑著說:"小妹妹,謝謝你們!”他們不好意思,回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來.
爸爸們追上我們,摸著我們的頭,笑了.我們生活的城市是一個山美水美\人文也美得南京,我們有什么理由不讓它更美呢?讓我們一起攜手,與文明旅游同行.
我與經典同行征文12
就在不久前，我們全校舉行課外實踐活動（春游），我們先去海底世界。在去海底世界的路上，我們欣賞了路邊的花，這些花萬紫千紅、五彩繽紛、爭奇斗艷、美不勝收。
當車開到海底世界的停車站的時候，我的腦海里就不由自主地浮出幾個小問題：1.海底世界在不在海里？2.那里要不要講文明？我進去的時候，一看，‘‘切----’’，跟本不在海里。我又望了望四周，干干凈凈的。‘‘這里肯定講文明’’所以我也不能在這兒亂扔垃圾了，到了里面，我們又觀看了海豚表演，表演時，王一帆買了爆米花，然后和我和劉宇一起吃，我拿了妙脆角、火腿腸帶他們吃，劉宇拿了餅干帶我們吃。吃完了我們就把垃圾全都扔到垃圾袋里，走了還把垃圾袋扔到外面的垃圾桶里。完了我們又看了狼、狐貍.......這實我們已經精疲力竭，很想吃飯，沒想到還要拍照，拍完照到了吃東西的.地方，只見那里茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們吃完飯就把垃圾帶走，并且還照了幾張照片。
過了一會，我們就上車去了綠博園。到了綠博園，那里好玩的數不勝數，有運動器材、滑滑梯、小房子和【男生、女士向前沖】里面的闖關器材......我先去玩滑梯，非常好玩，特別是從滑梯上滑下來的一瞬間，無比刺激。我玩的滿頭大漢，坐在那里歇一會，我突然看見了闖關器材，我又飛奔了過去，第一關‘‘獨木橋’’第二關‘‘十八大柱’’第三關‘‘搖搖晃晃’’第四關‘‘猴子上樹’’第五關‘‘翻山越嶺’’通關。‘‘在玩一次’’在玩的時候，我看見地上有一個冰棍棒，就是起來扔了。
在旅游時，不能亂丟垃圾、亂刻亂畫.......還要一些關于文明的名言:不學禮，無以立-----孔子
禮儀周全能息事寧人------儒貝爾
頭銜愈大，禮儀愈繁-------丁尼生
生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀--------愛獻生
如果把禮儀比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任-------培根
舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮-------拉羅什富科
禮者，人道之極也-------荀子
安上治民，莫善于禮（孝經）
我與經典同行征文13
我的媽媽是一名清潔工。每天，天還沒亮，媽媽就早早起床去掃大街。一年三百六十五天，天天如此。
五一勞動節放假了，媽媽依然不能休息。我心里想著：媽媽天天上班多累呀！勞動節，我放假，我幫媽媽掃大街。媽媽也可以輕松一點。
這一天，我早早就起床對媽媽說，我要幫她掃大街。媽媽沒說什么，笑了，眼里有了異樣的光彩。
天剛蒙蒙亮，我和媽媽來到大街上。街上幾乎沒有人，只有偶爾幾輛車呼嘯而過，車后掀起一片又一片的落葉。落葉在空中飛舞，像一只又一只的枯葉蝶，飄飄灑灑，飛落在大街上。我無暇欣賞這美妙的“蝴蝶”。拿起掃把將落葉歸攏到一處，此時落葉又像一個又一個調皮的精靈，掃把揮動時，它到處躲藏，好像在和掃把玩捉迷藏。看似簡單的一件事，做起來其實并不簡單。
我努力揮動著手中的掃把，想把落葉歸攏到一起，好裝進垃圾桶。不一會兒，手臂便酸得像蘸了醋一般，臉上的汗水順著臉頰蜿蜒成一條條小溪了，衣服也已被汗水浸濕了。
抬頭看媽媽，媽媽拿著拿掃把，輕巧地揮動著，把落葉和垃圾歸攏到一起。媽媽的身旁堆滿一堆又一堆的“落葉山”。媽媽正拿著畚斗，裝落葉。一堆又一堆的“落葉山”被媽媽裝進垃圾桶里。媽媽的身后是一片干干凈凈的路面。陽光照在路面上，閃閃發亮。再仔細看媽媽，媽媽的臉上布滿了細細密密的汗水，汗水順著媽媽的`頭發滴到地面上，開出一朵朵花來，那是充滿光芒的勞動之花。
經過幾個小時的努力，我和媽媽終于把媽媽負責的路段打掃干凈了。看著越來越多的人和車在打掃得干干凈凈的馬路行走、奔馳，媽媽笑了，我也笑了。我從來沒有像現在這樣開心，這是勞動帶給我的獨特體驗。我突然理解了高爾基說的話——我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
我與經典同行征文14
當我牙牙學語，蹣跚走路的時候，我老媽就要求我把垃圾扔垃圾桶里。要求我跟爺爺、奶奶、叔叔、阿姨打招呼問好。
當我走進幼兒園時，老師就要求我做個講文明懂禮貌的好孩子。隨著我一天天長大，直到現在成為一名小學生，更加體會到身邊點點滴滴的文明伴我成長。
當我見到師長主動問好，當我幫助同學，當我給老人讓座，得到別人贊許的目光時，我真的是心潮澎湃，也在心中暗暗許下美好的愿望：“我要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長的每一個腳印。”
想要有一個文明的生活環境，在我們的生活中，就應該人人都要遵守文明。但是，不是所有人都遵守文明。在去年暑假，我和老爸老媽去參觀一個花燈節，花燈好漂亮！公園到處景色更美！我們走著走著就看見一位年輕的男子將喝完的汽水瓶扔在了地上。我心里想：“這么漂亮的地方都有人扔垃圾，真是太不保護環境了。”正想走上前去撿瓶子，這時我又看見一個4、5歲的`小朋友走到瓶子面前，將瓶子揀起來，扔進了垃圾桶。這個小朋友愛護環境的精神深深感動著我。看來小朋友的文明意識還是很強的。
如果我們每個人都向小朋友那樣，見到垃圾主動撿起來，又或者那個扔瓶子的年輕人能隨手把瓶子扔進垃圾桶。那么，我們的世界一定更加文明、更加精彩。
所以，在這里，我提倡人人都要與文明同行，從身邊一點一滴做起，從力所能及做起，創造一個美好的、文明的生活環境。
我與經典同行征文15
法律知識對我來說是一個陌生的名詞，它是那么的深奧和難以理解。但是，《中小學生法律知識讀本》，讓我對法律知識有了一個新的認識和了解。書中通俗易懂的內容，幽默而又發人深省的漫畫，給我們小學生上了一節生動的“法律課”。這本書中例舉了關于我們中小學生發生在生活中的真實案例，一打開書，書中的內容吸引了我的眼球，簡單易懂的內容，配有生動形象的漫畫和插圖，使我看得津津有味。《誠實是金》中的顧亮沉迷網絡，用各種方法去騙他媽媽，后來沒錢上網，而去偷錢被抓，還把他媽媽氣死了。
《紅綠燈》中王老師和和他的同學親眼目睹了因為違反交通法規而引發的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓啊！還有好多的.故事，個個都值得我去深思。我們應該用法律武器來制止悲劇的發生。作為小學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。
因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。生命它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！同學們，我們從小就要學法、懂法、用法，讓我們這些祖國的花朵在社會的大家庭里健康成長吧！