我們的校園征文15篇(必備)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我們的校園征文，希望對大家有所幫助。
我們的校園征文1
我喜歡一個人走在校園的小路上，呼吸著校園中清新的空氣，感受著她在每時每刻的點點變化。早晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈顯出不一樣的和諧。走在山大路上，不時會有調皮的麻雀從身邊飛過，停在樹梢上高歌，也會有幾縷淡淡的花香傳入鼻腔……
教學樓前那開得旺盛的丁香，總是不停的散發香氣，令人不禁駐足觀望。在勵志院的走廊上紫藤蘿纏繞在雪白的'柱子上，仿佛與周圍的景色融為一體。淡淡的花苞像一個鼓滿了的船帆一般，在這生機勃勃的世界滿載而歸。
還有那遍地的梧桐花，陣雨過后，有些花瓣已經凋殘了，但拾起一片聞一聞，仍散發出陣陣濃郁的清香。這使我想起了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”微風拂面，又送來一陣香氣，這卻與梧桐花的香不同，淡淡的，更加宜人，我看到樹上那一個個飽滿的玉蘭花，我的內心沉醉在了這姹紫嫣紅的美景當中。
路邊的花壇上，新開了一些黃色的野花，那不會是和煦的春風悄悄栽種的吧？看，那邊草坪上還有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，在綠綠的底色上，那花瓣向天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，讓人感覺是那么的美好與愜意。
校園是靜謐的，路上沒有太多來來往往的人群。但在教室里或是綠樹林蔭下，卻有許多或討論、或讀書的同學，看他們是多么的投入，與周圍花的世界又組成了一幅和諧的畫面。每當看到這情景，我心頭都會油然而生一種敬佩之情。
每每在校園中閑庭信步，呼吸著帶有花香草香的新鮮空氣，融入其中，感到校園是那么的美，她無時不在給我以心靈的啟迪、思想的陶冶，這花香的世界，在我心中呈現出的是一道亮麗的風景。
我愛我的校園，她是我心中的樂土。
我們的校園征文2
時間的車輪碾過80后最強的一根神經線，還來不及卸妝，我就搭著90后的早班車匆匆等場了。
90后是聰明的一代，叛逆，但不似80后般激烈，還記得高中的同桌說：我們有自己的崇奉，既不信天主，也不信。我的世界我做主，我的'土地我措辭！我們是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人不需要叩謝，揍人不需要報歉
是的，我們全日游戲人生、收集世界的熊貓眼，讓長輩既驚呼我們的惡搞與頹廢，又折服于我們的不屈與執著。多年過后，還有誰會為我們作證：我們曾經走過。很想留住些什么，不過現實就是現實，經歷了所以看清了，也看輕了很多。很無奈，夾雜著些許傷感……
我們不是不吃苦，我們也趕夜車趕到了凌晨，依稀記得：哪里有我們留下的腳印，哪里有我們許下的諾言，哪里有我們爽朗的笑聲，哪里有我們海闊天空的豪言壯語，哪里有有我們無奈辛酸的淚水，哪里有我們剪不斷的愁緒，哪里有我們共勉的堅），哪里有我們自信的豪邁：別放棄，還有機會！
80后的瘋狂逐步消逝，他們的狂放不羈被我們熊熊燃燒的熱情所取代。80后要得是效率， 90后要得是速度。在面臨別人的不屑時，我們心中的信念聳峙不倒：我們是新時代的天之驕子，昂首挺胸，意氣風發。對，我們在逆境中執拗拼搏，在風雨中一往無前！
總覺得一路走來有些累，不清楚此時是不是該叫個暫停，再和你們一起漫步，仰望天空，忍住淚水，對著流星訴說未來與夢想……那么此刻就讓我們把心情放輕松下來，把心態放平靜下來，讓我們一起，帶上美好的夢想，帶上屬于我們的朝氣蓬勃，上路！
春去春回，花開花落，晴朗或是陰雨……一切都在不聲不響中動彈。起頭和竣事老是交織的上演，沒有爭先恐后，也沒有踟躇不前，然后無聲無息地走開，遺落下春晨的花蕊和冬夜簌簌的雪片……
追憶著80、90后的似水年華，靜靜期待誓言與夢想輕輕重疊的那一天~~~
我們的校園征文3
我一直有一個可以說是異想天開的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說。原來的我只注意外貌，而忽落了許多本因屬于我的珍貴的友情，我非常希望自己有一個雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會有這種想法，后來我才知道我其實是想有一個人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來，我發現了這樣一個人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬八千里，不過她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測驗，老師是不會改分的.，可這個想法卻是大錯特錯，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分數，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經看過她的分數了，她也知道我這次因為粗心大意才得來的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒有一點神采的眼睛，便跑過來安慰我：“好了，不就是一次失誤嗎？我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了。”我吃驚的望著她，她原本可以去到處炫耀引來不少的鼓勵和支持的啊，可她竟然會想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她……
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲散發出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來的種種原因會使我們分開，可是這段友情卻永遠在我的心里面……
我們的校園征文4
我們的校園叫“xxx小學”。我們的校園有花有草，四季風景宜人，就像是一個大花園。
春天，小草嫩嫩的，從土里探出腦袋，小蚱蜢在草叢里歡蹦亂跳，可活潑啦。小朋友在操場上放風箏，風箏飛的高高的，蝴蝶狀的，小鳥狀的，花朵狀的各種各樣，小朋友看見天空的風箏，都高興地拍好叫好呢。春天的天空是湛藍色的，碧洗晴空，連春天的雨都是淅瀝瀝的，安靜又溫柔。小蜜蜂和小蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花叢中流連忘返。
盛夏，樹木枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。火紅的太陽穿過操場的樹木，像千萬縷利劍一樣照射在跑道上，知了在樹上日夜不停地叫著“好熱啊，好熱啊。”連青蛙都受到了感染，呱，呱，真像是一首夏天奏鳴曲呀。剛剛還是艷陽高照，但是突然就下起瓢潑大雨，大珠小珠，雨后的校園，葉子滴著雨珠，小朋友在跑道上盡情奔跑，就像五線譜上的樂符，在彈奏快樂的歌謠。
秋天，樹木的葉子變黃了，樹葉在林間飛舞。銀杏樹的葉子像一把把小扇子扇哪，扇走了夏天的炎熱。校園遠處的田野就像是金色的海洋，農民伯伯在田野里勞作，忙碌地收割，收獲一年的豐收。大雁排成“人”字形飛去南方過冬。
冬天，樹木光禿禿的.，白茫茫的大霧把學校圍成了仙境。飄揚的雪花堆在地上，真像給大地鋪上了一層又厚又白的地毯，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可瘋啦。班級植物角的植物都枯萎了，只有仙人掌依然翠綠著。
我們的學校一年四季都像一座大花壇，是一座讓我們學習讓我們成長的城堡。我愛我們的校園，愛我的伙伴，希望我們的校園更加的迷人美麗！
我們的校園征文5
當清晨的第一縷陽光，射進你家窗口時，你是否會感到心中非常溫暖？當最后一縷陽光落下時，你是否又會認為是有人用慈祥的眼光正注視著你？當你沐浴在陽光里，你是否會感到心中無比舒暢？而我，則很幸運，就被安排在一座充滿陽光的校園。
六年前，媽媽牽著我的手，將一個懵懂無知的幼稚小孩送進了學校，那時，這里的一切都是那么新鮮，陽光籠罩著美麗的校園，天空是湛藍湛藍的，漸漸地，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天清晨，都是慈祥的.老師在陽光下迎接我們的到來，他們含著笑，引領著我們走進一個豐富、璀璨的知識殿堂；而每天放學后，又是親愛的老師沐浴著夕陽送我們離開。每天走在沐浴著陽光的校園里，我的心充滿快樂，充滿溫暖，我在這里盡情地吮吸著知識的甘露，如今，我已成了一位有著豐富知識的少年。
六年來，陽光的校園帶給了我無數美好的回憶。每天，我們在這樣的校園學習，嬉戲。寬大的操場是我們自由玩耍的天地。看，課間，同學們圍在乒乓球臺前在聚精會神的比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，真誠的態度，比賽正激烈地進行著，旁邊的啦啦隊不時發出陣陣歡呼，突然一個一年級的小弟弟擠過來，也許是被這里的歡呼聲所吸引，然而前面的同學并不知道，一下把小弟弟撞倒了。他發現后立刻把小弟弟扶起來，親手拍掉小弟弟身上的土，真誠的表達了歉意，然后抱著小弟弟繼續觀看比賽。這個小插曲并沒有影響到比賽的進行。其實，這樣的小事情每天都會發生，而每次都會在同學們那寬容、大度的胸襟里變得煙消云散，是美麗的校園教會了我們如何待人。
彈指一揮間，如今我已經是六年級的學生了，與我們的學校朝夕相處了六年，真舍不得離開。我愛我們的學校，愛我們的校園，愛這里的一切！雖然我們同學遲早都要離開，不過我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，會繼續用真情去澆灌我們校園的友誼之花。
陽光校園，溫暖我心！
我們的校園征文6
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的'生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
我們的校園征文7
校園，哺育我們成長；校園，給予我們知識；校園，不求報應奉獻！校園的美，奉獻美、環境美，給了我們舒適的學習環境。
校園的廣場兩旁挺立著一排排醒目的大樹，桂樹、銀杏樹、茶樹……冒著各種小花，五顏六色，芬芳四溢。
正值金秋時節，樹木開始興奮了，它們晃動著修長的手臂，抖落以前那破得不能穿的'舊衣服，披著翠綠的襯衫，“我們馬上就得換上鵝黃的披風啦！”這些樹木真是太喜歡炫耀啦！它們可能在盛夏向秋天姑姑訂制了一套漂亮的披風哩！
石榴樹等不及了，還沒等秋姑姑來，就已經迫不及待地長出一些紅彤彤的石榴了，飽滿的石榴掛在樹上，可令小朋友們嘴里流口水啦！
茶樹結出一粒粒花苞，嫩綠嫩綠，透著一股若隱若現的紅色，好像一打開綠外衣，就會流出一股紅色似的。
花兒們也開始了興奮，玫瑰開得正旺，像是把全部生命力展示給我們看，那顏色真豐富！紅似火、黃賽金、白如雪，半黃半白、半粉半紅，一瓣堆在另一瓣上，把花芯圍得水泄不通，薄薄的花瓣非常舒服，如同一個枕頭，感覺里邊裝滿美夢。
教學樓里，時不時傳來學生書聲朗朗和老師誨人不倦的諍諍教誨，下課了，學生們像一只只悶在籠里的狗，獲得自由，急火火地去外面玩耍，立刻，靜靜的樓房馬上洋溢著笑鬧聲。教學樓構思奇特，對面是老師們的辦公室，中間，架著一條天橋，方便了老師們的路線。
我愛我們的學校，它真是高檔方便，樹木繁多呀！
我們的校園征文8
我們的校園——亭趾實驗小學，就像一座漂亮的大花園，美麗的景色無處不在，我就在這座花園里成長。
來到校門口，“亭趾實驗小學”這六個金光閃閃的大字撲入眼簾，像六個介紹員一樣，讓同學們都能感受到學樣的無限魅力。
走進校園，最引人注目的還要數那寬闊的操場。絕色的塑膠跑道緊緊圍繞著綠油油的草坪，同學們在這里活動，既安全又舒適。跑道四周綠樹環繞，東面的香樟樹最為引目。樹葉綠中帶黃，還散發著清香，這些香樟樹高大挺拔，像一位士兵，保衛著我們的校園；西面有一排黃楊樹，它們的'造型十分奇特，像一個個水果托盤，似乎在等待人們往上放水果呢！操場的正中央有一座旗臺，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚，似乎在朝每一位同學問好，使校園增添幾分親切。
操場旁邊有一條小河，河水清澈明亮，就像一面明鏡。河岸上高大的柳樹，把用黃綠葉子紡織的長發垂入水中，擴散出一道道水波，使小河增添幾分生機。
經過小橋，就來到一片茂密的樹林，三棵高大的雪松直入你的眼簾，粗壯的樹桿，長長的枝丫，仿佛三位強壯的大將軍，保衛這片翠綠的樹林。木蘭花也開了，紅的、白的，就像一個個花仙子，來點綴這美麗的校園。茶花也隨著開放，像燃燒的火焰，讓人感覺眼前一片明艷。樹林的地上還有許多不知名的小花、小草和凋謝的花瓣，在它們的映襯下，校園顯得更美了。
校園的美景處處可見，我愛你——美麗的校園。
我們的校園征文9
在響亮的迎賓曲中。接下來，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》“三更燈火五更雞，偏偏這個時候停電，盡量把每一個動作都做得到位，首先比賽的是廣播體操，扇子在閃光：“五小五小，都要站得直。突然!”驚魂不定的我們私下議論到，陽光體育，在汽油發電機的配合下。第一個代表隊代表隊身著統一體操服。
“第三套全國小學生廣播體操……”廣播操的聲音響起，趕往吉利二中，我們登上第一批班車，是本次代表隊中人數最多，他們跳起了舞蹈，不過有幾處動作都成變形金剛了，他們的廣播操好整齊啊，每排8人。“祖國的歌，不知道流了多少的汗水，第三部分是主要演員。運動員退場后!”啊，運動員入場了，咱們沒戲了，在五根大皮筋上跳舞，我們迅速變成做操隊伍。運動員全部入場完畢后，完了。八十個同學化妝完畢，莊嚴地聲音戛然而止!我們不知道經受了多少風風雨雨:10，她們每個人的手中還有一個小皮筋!只見主席臺上彩旗飄揚。經過簡單的熟悉場地后，到了主席臺，寓意祖國繁榮富強，老天啊，勇往向前，是我校最拿手的皮筋舞，救星終于到了，拉5根長長的皮筋，正是男兒讀書時、第六小學陸續上場，宣布運動會正式開始，中間一簇人，一會兒要重新演，托起一個小女孩!”一個個代表隊陸續登場，寓意升起的太陽，我們一動不動，在胸前端平!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣!
早不停，就好像一個人一樣，最后得分96.81分，”今天早上我不是五更起，祖國的歌……”音樂接近尾聲，一圈一圈，我們從頭開演，在操場圍城一圈。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題，音樂響起。通過這次表演，那扇子的同學迅速變換隊形.根據體育老師的指示：“停電了，幾個大哥哥升起五星紅旗，晚不停。過了幾分鐘后，彩旗隊，扇子上有一些銀片。終于順利做完了，陣容最大的代表隊，直到看不見才戀戀不舍得離開了學校，不管發生什么情況，整體構造成圓形，更不是起來讀書、鮮花隊和花環隊也陸續登場，老師一聲令下，四個角上各一朵，開幕式開始了，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩。哇。到第四個小結。該我們上場了，體育老師無奈的對我們宣布。終于該我們上場了。人員分成三部分。
我用盡了全身力氣，排好整齊的隊伍，緊咬著牙關，為什么倒霉的總是我們啊。有酷似四朵絢麗的牡丹花，第二部分是10名同學，希望風帆，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，好氣派啊，我們站的'筆直。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優秀的表現換來的。今天早上凌晨五點我就起來，等待廣播操的開始。區一小，穿上整齊的校服趕往學校，但從后面看，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍，臺下十年功啊，徹底完了：“向右——看，勇往向前，鮮花怒放，我們手拿扇子和皮筋，共10排，換回了二等獎的好成績!一下子冷場了30分鐘，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，全體向左轉，陽光校園。花朵在飛舞。
“五小五小，我們今天可要代表學校參加吉利區的運動會開幕式，早上7，變成四朵怒放的荷花，昭示大家共創美好洛陽。體育老師強調的每一個細節我都記得清清楚楚，希望風帆，可真是臺上一分鐘。
我們的校園征文10
校園生活是人生一段絢麗多姿的旅程。這時期，有草莓味兒的甜蜜，檸檬味兒的酸楚，牛奶味兒的純潔和咖啡味兒的苦澀。青春的故事在這里展現，友情的故事在這里升華，學習上的競爭在這里無處不在。
校園就是一個充滿激情，充滿挑戰的地方。在這里，時刻都彌漫著競爭的火藥味兒。一次，班里有個同學學習非常好，又轉來一個學習不錯的同學，于是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如饑似渴的汲取知識的身影在書海中暢游，他們不動聲色的較量著，在無形的戰場上打拼著。校園中有競爭就注定要有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要有的努力去擦掉傷心的淚。用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實。
其實，在校園中更多的還是酸楚，因為，當你踏入中學的大門時，就注定和電視機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。這時候，臺燈就像吃了興奮劑，睜著它那似乎永遠也閉不上的`眼睛；書包像吃了發酵劑，一個勁兒的膨脹，這些我們都要去面對。并且，還要盡快地調整自己，以適應初中階段的學習和挑戰。
在校園里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有純潔的友情。總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方，在這里將有明日的東方之星，又有明日的東方巨龍，還有早上八、九點鐘的太陽。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會在我的心中散發著清香……
我們的校園征文11
暑假過去了,走進校園,放眼放去,滿眼綠色,令人心曠神怡.
每天早晨起床,首先聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說：“起床啦,起床啦!”接著,就聽到樓下跑步聲與他們響亮地喊著的口號,令人睡意盡散,仿佛替我伸了個懶腰.沒過多久,便能看見整齊的隊伍迎著朝陽走向食堂,開始全新的一天.
走向食堂的途中,我期盼著那美味的早餐,香甜的豆漿,與白胖胖的饅頭.使我打了個響響的飽嗝.上課時自然精神飽滿.來到教學樓,快樂地和老師打招呼,和教官說再見是每天必不可少的一個環節.如果你在八點左右來到我們的校園,一定可以聽到爽朗的讀書聲.
十二點半了,樓棟里安安靜靜.我們正在整潔的寢室里香甜的酣睡著!教官和阿姨此刻成了我們的守護神.
下午,來到班級,自然可以聽到刷刷的練字聲.上課時,我們又認真的聽老師講著,回答問題積極的發言……
如果是周末的晚上,我們又高高興興的舉行活動,比如在操場上唱歌啦,跳舞啦……
如果下雨了,從校園高處往下望,那可美麗極了,花花綠綠的雨傘,還有整齊的步伐,形成了優美的一幅畫面,加上美麗的雨絲,更生動了.
在節假日時,我們的藝術大樓可熱鬧啦!架子鼓的聲音,節奏感十足,讓人忍不住跟著打節拍.古箏的聲音,如流水般傾瀉而出,凈化我們的心靈.翩翩起舞的'舞蹈班更是我們女孩的聚局地.就連少兒頻道的《七彩陽光》節目組也來給我們的特長采風了.
不要怕沒有防身的武器.每天下午,武術班的同學們可也在練著套路,從沒閑著,長大后必是國家的棟梁.幼兒園的生活也很多姿多彩,走進幼兒園的大門,可以聽見幼小的心靈在呼喚你“姐姐好,姐姐好.”
瞧!多么快樂的校園啊!多么美麗的校園啊!這就是我的母校.
我們的校園征文12
陽光，給冰冷的冬天帶來了溫暖與生機。
——題記
撥開陰冷的云，陽光傾瀉了下來，灑在積水的路面，金燦燦的，給無奇的路面增添了色彩。看到這美麗的一幕，我笑了，背著書包，繼續走在這條因陽光而變得美麗的道路上。
走進校園，路過池塘，看陽光鋪在這平靜的水面上，像金子一般的燦爛奪目，一瞬間刺痛了我的眼睛。微風習習吹過，吹皺了湖面，讓它不再像先前一般平靜，卻又顯得波光粼粼了。好美！
帶著感嘆，我走在了校園的林蔭道上。已是冬天，兩旁的樹木都已經落光了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。它們站在路的兩旁，猶如一個個年邁的老人，形容枯槁奄奄一息。這站在寒冷中的樹木們，它們所留給人的，也只有無盡的惋惜與感慨。這時，陽光來了。她擦著樹枝照射近來，給這個顯得有些凄涼的地方，帶來了無限的生機，一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好。
迎面而來的是一群快樂的中學生，他們的臉上都掛著迷人的微笑。我想，是陽光帶給了他們好心情吧。看，他們走在金色的光輝中，手里拿著書，他們的背上似乎在瞬間長出了翅膀，就好像一個個走在光芒中的`天使。
終于走到了教學樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣。陽光，再一次出現在了我的視線當中。她用她的光芒將整個教學樓包圍了起來，給那白色的磚鍍上了一層金色。第一次，這座原本普通的教學樓變得不再普通，它呈現出了一種驚心動魄的美__因為陽光。
陽光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗；讓這陰冷的冬天變得有了生氣。這個冬季的校園，閃耀著金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……
我們的校園征文13
在這座校園里，孩子們喜歡在“陽光劇場”展示才藝，在“樹下書屋”潛心閱讀，還很享受在綜合教室中體驗生活。
這里，就是北京市海淀區紅英小學，一所占地僅6畝的“小”學校，70%的學生為本地農村兒童，家長受教育程度普遍偏低，幾年前曾一度面臨被撤并的危險，卻用10年的探索與實踐從基礎薄弱校發展成為北部新區優質校、標桿校，不僅在名校的夾縫中生存下來，而且牢牢站穩了腳跟。
其間的發展變化，源于學校積極踐行“陽光教育”的`特色理念。“我們的孩子單純、善良、有愛心，只要稍稍踮起腳尖，就能夠到陽光，更好地成長。”說起“陽光教育”，校長陳淑蘭充滿了信心。
培養“陽光少年”
打好陽光底色，成就卓越人生。學校堅持“卓越在于習得”的陽光校訓，在學生行為規范養成上，形成了“陽光密碼”引領、“陽光俱樂部”激勵、“倒金字塔”督促的校本評價特色。
“我能堅持到底 ”、“我能理解別人的感受”、“我是一個好伙伴”……20條“陽光密碼”蘊含著20條良好的行為習慣。每一位學生都是重要的，每一位學生都有獨到之處，每一位學生都是人才。學校為每位學生制定了“陽光俱樂部學生成長手冊”，展現個性、評價能力、記錄生活，激勵學生進行自我教育。此外，每個班級都建立了“倒金字塔”評價板，以綠黃紅三級評價分別告訴孩子們其行為習慣良好、有待加強和亟待改進，實現了挫折教育與激勵教育雙軌并行，體現了學校教育的主導性、方向性和時代性。
在教師隊伍建設上，學校立足校本培訓，開展校本教研，形成傳幫帶機制，一批青年骨干“陽光教師”脫穎而出，各級各類骨干教師占教師總數的51%，在區級創新獎評選和基本功比賽中也屢屢獲獎。
學校從20xx年起試行“首席教師制”，將學校所有主題活動交給教師組織管理。近兩年，共有20多名青年教師分別組織策劃了“教師綠色環保行”、“中秋品詩會”、“紅英教育節”等活動。一線教師突破自我角色，紛紛組建團隊，將自己的愿景融入學校發展規劃中，真正成為學校發展的主人。
“我修煉我的聲音，讓它引人入勝；我修煉我的語言，讓它妙趣橫生……”“我知曉學生的姓名含義，我知曉學生的上學路徑，我知曉學生的知音伙伴……”要做好“陽光教師”，除提升教學和管理能力外，還需要“十二修煉”和“十二知曉”，不斷提高師德修養水平，更好地實現與學生同成長、共發展。
成就“陽光教師”
“強勢學校和弱勢學校之間最大的區別就是來自于家長的支持力度不同。” 在海淀區中英學校發展計劃一期項目總結會上，英國Mel West教授的一句話使學校充分認識到家校協作的重要性。
為使越來越多家長支持學生養成教育，學校開展了“陽光家庭”評選活動，促使家長轉變教育觀念，關注學生習慣養成，大大激發了家長關注學校發展、參與學校活動的熱情。至今，已有近百個家庭獲得“陽光家庭”榮譽稱號，27名家長成為家長學校的顧問團成員。
培養“陽光少年”，成就“陽光教師”，帶動“陽光家庭”。如今，“陽光教育”理念已經發展成為“陽光教育”模式，成就了師生的成長與成功，使學校逐漸形成了“和諧、寬容、溫馨”的“陽光校園文化”。學校發展成績斐然，先后被評為北京市“文明禮儀示范學校”、“綜合實踐活動課題先進學校”、“科研先進校”，海淀區“教學管理先進學校”、“德育管理先進校”、“優秀家長學校”。
我們的校園征文14
春天，走進我們四中的校園，隨處可見美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們如蝶。
校園如花，從開始播撒種子，一點點的生根，一點點的發芽，一點點的長大，一點點的結出花骨朵，一點點的綻放，組成了一個百花齊放的大花園。正是因為有了學校領導和老師的共同努力，有以質量求發展的堅定的信念，學校由以往的幾個班幾排房，發展到現在的幾排樓，幾十個班，我們的學校在激烈的競爭中生存、發展和壯大。
學校這個百花園張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個人，當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，她會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書，都盡心竭力地幫助我們成才。學校是我們的指路標，在我們迷茫的時候，她指引我們沿著正確的道路前進；有時頑皮的我們迷途時，她也會用一條條貌似很嚴厲的校規，約束我們，牽引著我們，讓我們知返，使我們的`心靈健康快樂的成長。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時每刻都在為學校的生存而努力著、奮斗著，正是因為老師的無私奉獻，才有了今天那么美好的學校，才有今天的我們，才有今天學校的榮譽、我們的成材，這些都離不開老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，如果沒有您辛勤的勞動，怎么會綻開那么美好的校園之花？
校園如花，我們如蝶。
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學校這個百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集、汲取著花的營養，茁壯地成長著。可別辜負了花園的饋贈，別辜負了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫出學校的美麗。讓我們用自己的知識來裝點學校、豐富學校，讓學校這個大花園更加繁花似錦，美不勝收。
我們的校園征文15
今天下午，我校迎來了有史以來規模最大、用時最久的一次大清除活動，大家付出了勞動的汗水。
中午放學，劉老師安排好同學拿工具，還特別叮囑幾位同學將耙子帶到學校。同學們聽了都歡呼起來，很是期待。
轉眼到了下午，大家早早兒來到學校，拿著自己的工具蹦蹦跳跳的到達操場。于是，劉老師便分工：他將我們分成4人一組的7個小組，其中一人拿耙，一人拿掃把，剩余的兩人這搬運垃圾，一個“閑人”也沒有。劉老師還教我們一招：運垃圾時不遠處堆成一堆，那一堆堆好了，隔幾米在堆成一堆······這樣既干凈，又能保證速度，真是一舉兩得呀！
操場上，處處都有同學們忙碌的`身影，掃的掃，清的清，設也不愿成為彼此的“累贅”。你聽，掃操場的“唰唰”聲，倒垃圾的“嘩嘩”聲與其它聲音交織在了一起，成了一首優美的樂章。
同學們干勁十足。瞧，勞動即將接近尾聲的第一組更是越來越起勁兒，胡亞沛同學還使出了“殺手锏”——用“脫發”的拖把推那些礫石，不得不為他的想象力點贊！不到一會兒，大家汗流夾背的，臉蛋兒通紅通紅的，像兩個紅蘋果。連劉老師也參與進來，在劉老師的指導下，我們的進度加快了，幾節課下來，操場上、教師里里外外······終于被我們“洗劫一空”。
同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟了，有的臉成了“大花貓”，有的甚至都直不起腰來了。可是大家很高興，為我的學校煥然一新做出了努力！
有付出就有回報，我愛我的校園！
【我們的校園征文】相關文章：
我們的校園征文12-29
陽光校園我們是好伙伴征文11-05
陽光校園,我們是好伙伴征文11-09
陽光校園我們是好伙伴的征文11-12
陽光校園,我們是好伙伴征文11-15
陽光校園我們是好伙伴征文11-09
最新陽光校園我們是好伙伴主題征文01-22
陽光校園我們是好伙伴征文(15篇)12-05
陽光校園我們是好伙伴征文精選15篇12-05