推廣普通話征文

時間：2023-12-27 08:30:47 征文我要投稿

推廣普通話征文[經典]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的推廣普通話征文，歡迎大家分享。

推廣普通話征文[經典]

　　推廣普通話征文篇1

　　“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”普通話就像一個緊緊纏繞的中國結，把五十六個民族緊緊地聯系在一起，讓大家的溝通沒有障礙。正因為有了普通話，我們之間的距離更進了一步。人與人想要“知心”，首先需要“知音”，彼此之間了解的多了，就有了做朋友的良好基礎。

　　小學時，我轉學到了成都，身邊的人幾乎都是用四川話交流，不會四川話的我顯得格格不入，和別人溝通起來比較困難。一次周末，我去了媽媽打工的地方——青羊宮，那天天氣很好，我泡了一杯茶坐在椅子上看書。有個略顯沙啞的.聲音打破了這個寧靜：“幺妹兒，‘擦所’啷個走嘞?”我定神一看，是一個弓著腰，滿臉褶皺的老奶奶問我路。我以為她說的是廁所，就給她指了指廁所的方向，老奶奶看看我指的地方，搖了搖頭：“不是拉個‘擦所’，是‘擦所’嘛。”我低下頭思考“擦所”是什么意思，老奶奶見我是這個表情，搖搖頭走了。后來和同學談起這件事，才知道她當時說的是“茶所”。嗨，真是的。

　　在成都待了一年多，我也漸漸地學會了四川話，能用四川話與大家交流了。有時我想，中國有五十六個民族，難道每到一個地方就要學習當地的語言嗎?聽老師說，閩南那里的方言很澀，別說學，就是聽著都很費勁。怎么解決這個問題?我以為最簡單便捷的辦法只有一個：大家都學普通話，用普通話交流。如果大家都不重視普通話的推廣，到了外地，或許連問路都會成為一件困難的事情。

　　推廣普通話征文篇2

　　現在，科技飛速發展，人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長的家鄉話。

　　可是，如果每個人都說自己家鄉的話，那我們有怎么可以聽懂呢？記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的鯉（lv)魚啊！快(kua)來買啊！”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯，媽媽還是比較想買的`。她問道：“這魚多少錢一斤？”那老板說：“這魚可是湖(福）建的！”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什么，湖建的！”“對啊，對啊！”那老板也點點頭說道。

　　哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊！幸虧，現在大家都有了這種意識，于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉話也沒什么，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學習！

　　在這里，我對大家說一句，普通話可是非常重要的。一定要學習普通話！

　　推廣普通話征文篇3

　　在我很小的時候，父親在北京當兵，母親就帶著我來到了北京。那時我正好在學說話，很有緣的是在北京話的熏陶下，我說普通話有了較好的基礎。

　　可是一年級時，我轉到萊蕪上學，班里的同學都說一口流利的“萊普”，我那時還沒有完全掌握說普通話的技巧，結果也“助紂為虐”，“助長萊普志氣”，說起了萊蕪普通話。“我”成了“俺”，“餓”成了“及困”。一年級有一次舉行雷鋒故事演講比賽，我信心十足的自告奮勇要去。結果，我也寫好了稿子，在老師面前演講完畢后，被“踢”下了演講臺。老師最終沒有選擇我，選擇了準備的另一位同學司越，他也奪得了第二名的好成績。事后老師和我討論，說我普通話還有待加強。我后悔當初選擇了萊蕪話，從此，我下定決心要說普通話。可是萊蕪話的根已經深深扎入了我的大腦，我想改很難。于是，接下來的日子，聽廣播，看新聞聯播便成了我每天必須完成的一門科目。新聞聯播的廣播員能說一口流利的普通話，我也成為了一名小小播音員，新聞聯播時就拿起我的小凳子，端端正正的坐在電視前，李瑞英、海霞阿姨成了我的`偶像。我不厭其煩的一次又一次跟著誦讀新聞，好像做游戲。我還讓媽媽給我買了大量的書，在完成作業的情況下每天都讀，還要讀出聲來，讓爸爸媽媽監督我，保證我用普通話閱讀。經過我樂此不疲的堅持，奇跡出現了。二年級上冊的時候，學校又舉行雷鋒故事演講，我又努力爭取，如愿以償的參加了比賽。我也取得了第二名的好成績。這一次的成功，讓我又樹立了信心，學校一有演講比賽，我就踴躍參加，成了校園里活躍的一份子，還入了大隊委，做了一名光榮的大隊委員。

　　暑假里，我跟隨小主人報新聞學校的老師們來到了上海世博會，一覽世界的風采。在世博會里，我感覺世界變小了，真正成為了地球村。不同膚色的人們在同一個地方流連忘返;不同語言的人們在同一個地方用自己的方式傾訴喜悅。欣喜之余我慶幸自己的努力付出沒有白費。

　　如今，我已經來到陳毅中學，成長為一名優秀的中學生，在陳毅精神的照耀下，我會更加努力學習普通話，讓普通話變得越來越好!

　　推廣普通話征文篇4

老師們，同學們：

　　人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

　　老師們，同學們：

　　各位好！今天我演講的主題是《講好普通話，寫好規范字》。在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧。

　　親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇反對吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

　　2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？

　　3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

　　4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的'方式提高自己的自制力。

　　親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？

　　不試不知道，一試嚇一跳。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

　　讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規范字，為營造規范的校園語言文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高語言文字規范意識，養成規范用字習慣，為開創語言文字工作的新局面而努力奮斗。推廣普通話征文6

　　同學們，從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

　　今年９月１５日至２１日是第五屆全國推廣普通話宣傳周。要求各地以“宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規范化”為主題，組織好第五屆推普周宣傳活動。本屆“推普周”活動的重點城市是成都、南京和佛山。９月１５日，教育部、國家語委將與四川省人民、成都市人民聯合舉辦第五屆“推普周”開幕活動，成都地區大學生演講比賽也將在同日舉行；９月１７日，江蘇省將舉辦廣場宣傳咨詢活動和專題文藝晚會；佛山市將在“推普周”期間舉辦多種宣傳活動，其中中南方言區中小學課本劇邀請賽和名家語言藝術欣賞會將引人注目。在建設有中國特色的社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。《中華人民共和國憲法》第十九條規定：“國家推廣全國通用的普通話。” 為推廣普通話提供了法律保證。

　　今年的推普周以多種多樣的宣傳教育活動，張貼宣傳畫、召開主題隊會、出一期專題黑板報、彩虹書畫社和信息社團的同學們將制作有關的宣傳畫和電子小報，同學們，行動起來吧，趕快投身到宣傳周去，積極參與推廣普通話的活動中去。

　　推廣普通話征文篇5

　　現代科技日新月異，交通越來越便捷。人們的活動范圍隨之擴大，人與人之間的接觸、交流也更加頻繁。交流，離不開語言和文字。我們國家是一個多民族、多語種的國家，56個民族有80多種彼此不同的語言和方言。如果大家都用南腔北調的方言交談，每個人都按自己喜好，寫著龍飛鳳舞，別具一格的字，能流暢地交流嗎?

　　曾經有一位江西籍的女游客，在游玩時不小心把鞋子掉入水中。她用濃重的方言喊:“我的‘孩子’，‘孩子’掉水里了，‘孩子’‘孩子’。”幾位好心的北方游客“撲咚”“撲咚”跳入水中，最后撈出來的是鞋子，大家哭笑不得。如果講好普通話，會鬧出這樣的笑話嗎?

　　我們的國家越來越強大，在國際上的地位也越來越高，學習中文成為世界熱潮。我相信不久的將來，我們的漢語會成為世界上最主要的交流語言。社會的發展需要我們會說一種發音標準統一的漢語——普通話。為此，我們應該感到自豪，我們更有責任把普通話講好。

　　漢字在長期的演變過程中，出現過多種字體，產生了大量異體字。為了加深人際交流和情感溝通，寫規范的漢字已是社會發展的要求，現代文明的體現。我發現有同學為了快速完成作業便寫字不規范，也許有人認為寫字是自己的私事，是一件微不足道的小事。其實不然，一個人規范書寫，寫得一手漂亮大方的字。不僅有利于交流，而且可以體現一個人的文化修養。全世界的文字也僅有漢字的書寫，可以升華為一種藝術——書法，漢字的`書法藝術，是我們中華民族文化的瑰寶。

　　同學們，擔負祖國未來的我們，有義務說好普通話，寫好規范字。為周圍的人樹立一個榜樣。下面，我給大家提出一些建議:第一，在我們的校園里堅持說普通話，在日常生活中，交往中，盡可能用普通話。二，認真學好漢字，不寫不規范的字。在課余時間里，抽出時間來練字。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，說標準的普通話，寫規范的漢字。為我們的城市再增添一道亮麗的風景。

　　推廣普通話征文篇6

　　10月11日下午，晴空萬里。在四（2）班教室，同學們認真、積極地開展了“普通話大考查”活動。

　　首先，主持人利用形象的幻燈片，熱情洋溢地向同學們介紹了有關普通話的知識，引導大家進入了主題活動。然后，進入了“普通話大比拼”的環節。主持人列舉了許多常見的多音字、詞，同學們踴躍參與，不比不知道，一比嚇一跳，有些字還真的很難讀準確呢！如：場：①一場大戰cháng，②會場chǎng，就是一個常見的易錯字。接著，開展了“繞口令展示和比賽”。“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，青的多，紅的.少……這是一段繞口令，一氣兒說完才算好。”張智偉說得非常好，他流利的繞口令表演，讓大家嘆為觀止，都不敢向他挑戰呢！

　　最后，大家通過一則則生動的笑話，形象地認識到說不好普通話，容易鬧笑話。在笑聲中，班隊活動達到了高潮。

　　這次活動，同學們在歡樂中實實在在地了解了普通話，真好！

　　推廣普通話征文篇7

　　我們是中國人，我們有我們自己的語言——普通話。講好普通話是我們每個人都應該要做到的事。

　　在城市的人們，他們在良好的語言交流的環境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農村的人們將要慢慢適應在普通話的環境中更好的學好我們的語言，每當我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。學好普通話從現在努力，從每時每刻開始就行動起來吧。只要全農村更好的使每個村民普遍的開始說普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國的每個地方。

　　在日常生活中，在農村中說普通話最普遍的場所就是學校了。在學校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通。普通話在我們生活中，只要時刻說就可以更好的促使我們對于普通話的.更好的應用了，應用普通話不僅僅是在我們現在要應用，在以后在我們以后的社會中我們將會更廣泛的運用了，在今后的社會中，普通話在每種工作中都會應用到。

　　從現在開始就行動起來吧!在世界上，英語是世界上應用最廣泛的語言，漢語——普通話是世界上應用最多的語言。在新時期里，普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的，推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統一和安定團結。

　　推廣普通話征文篇8

　　我的老家在赤水，在我們村里沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學校讀書后才學會普通話的。

　　記得剛上一年級的第一天，老師用普通話親切地問我：“小朋友，你叫什么名字?”我第一次聽普通話，不明白老師說的什么，便隨口冒出一句：“你說的啥子(什么)喲?”老師又問：“今年幾歲了?”這句我聽懂了，但我確實不知道自己幾歲了，便說：“表得(不知道)。”老師見我這樣，耐心地對我說：“到了英才學校，今后不能說家鄉土話了。一定要學會說普通話。”后來，我發現英才的所有老師和學生都說的`是普通話，也就認真地學了起來。經過一段時間的努力，我學會了普通話。

　　有一天，爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心，爸爸把我帶出學校玩耍。到了下午，我們玩累了，準備去吃麥當勞。爸爸以前聽說過一點，走到柜臺前便說：“來一個憨包。”服務員一聽，立刻拉下臉來說：“我們這里沒有憨包?”爸爸漲紅了臉說：“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎?”我一見，連忙走上前去用標準的普通話說：“對不起，我爸爸不會說普通話，他是想要漢堡。”服務員一聽，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……

　　到了晚上，我們去住賓館，爸爸進去就用赤水話說：“要個彪間。”服務員眼睛瞪得大大的，聽不懂，爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復了一遍，服務員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說了一遍：“我們要一個標間。”這下，服務員當然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。

　　普通話是祖國通用的語言，不管男女老幼，學好普通話，走遍天下都不怕!就讓普通話伴我成長，讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒，開遍神州大地的每一個角落吧!

　　推廣普通話征文篇9

　　因為中國各地方言太多了，所以國家要統一一種語言，方便人們交流，于是就選定了普通話。普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。主要通行于中國大陸長江以北地區，長江以南則一般不說普通話，因為各地都有漢語方言，不依賴于普通話。其中，中國香港、中國澳門通行廣東話，但是口音與大陸的普通話略有差別。

　　普通話為什么是必不可少的語言呢？因為普通話有利于促進人際交流、商品交流和建立統一的市場；有利于增進我國各民族各地區的交流。特別是生活中人與人的'交流。還記得有一次，我和媽媽一起去鄉下的外公家玩，因為我還沒有吃早飯，所以決定先去買早飯，媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店，看到一位熱情的大娘，大娘操著一口帶著濃厚鄉音的本地話問：“小朋友，要買嗲？”我半聽半猜才知道她的意思，用普通話說：“我要買包子。”那位大娘愣了一下，然后笑瞇瞇地說：“小朋友，我們否賣報紙。”我聽了她的話，就知道她理解錯了，看到旁邊的包子突然靈光一閃，指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說：“我要買包子。”那位大娘聽了我的話一邊呵呵直笑一邊給我拿了包子，我付了錢便回去了。

　　在生活中有很多這樣的事，事實也證明普通話是必不可少的語言，所以為了避免這樣的事發生一定要學好普通話。

　　推廣普通話征文篇10

　　普通話，是全國通用的語言，也是我們日常交際中用的最多的語言。之前，許多教師、電臺和電視臺主持人都要通過普通話考試。

　　星期五上午，爸爸去參加了一個普通話培訓，晚上回到家，爸爸嘆氣說：“哎，太難了！一共有二十篇要測試的`文章，要達到三級甲等，拿七十分。我可得加油了，考不出來可就太丟人了。”說實話，爸爸的普通話，基礎不是很好，爸爸總是把平舌音和翹舌音混在一起，甚至覺得都一樣，而且他韻母ai和an都不分，有時怎么矯正都不行，看來是小時侯沒有學好。剛開始，爸爸老把“白楊樹”讀成了“白楊‘塑’”，把“測試”讀成了“‘徹’試”，把“安全”讀成“‘挨’全”錯誤還有很多很多。當然，我也毫不厭煩地教他以及糾正他的錯誤。爸爸還是挺好學的，在吃完飯后，或者其他有空時，他總要讀上幾遍，讓我糾正他讀錯的字，爸爸那發奮學習的樣子，看來爸爸是要通過這次普通話考試了。爸爸現在已經把讀文章當做一種樂趣，一天要讀上好幾次，現在，有些地方讀錯了，他自己也會發現了。

　　真是功夫不負有心人啊！這么兩天練下來，爸爸已經有了明顯的進步，讀錯的字明顯比前幾天少多了。我在此預祝爸爸能在普通話考試中取得好成績，順利通過這次普通話考試。

　　推廣普通話征文篇11

　　如果我沒有記錯的話，韓寒好像曾寫過一篇名為《書店》的文章收錄在《零下一度》里。由于太喜歡韓寒的文章了，所以這次我就借用一下這個題目了。

　　書店是我常去的地方，不知道什么時候在書店里多了幾本關于“語言”方面的書籍，并且這些書還放在門口最顯眼的地方。我仔細看了一下那幾本書，《學說廣州話》、《學說深圳話》、《學說上海話》之類的書。

　　現在的人們到底怎么了？為什么要學說廣東話、深圳話、上海話，而很少有人去學說好我們最通用的普通話呢？難道廣州、深圳這些地方的人聽不懂普通話嗎？不會吧，只是我們的內心在作怪，是我們內心的虛偽心迫使我們在學說廣東話、深圳話。現在廣州、深圳、上海的經濟發展的很快，當地的外來務工人員較多，所以那些地方芳言就容易傳開。如果只是一些到外地工作的人，回到家鄉給自己的家人秀兩句方言就算了，但就是有一些人覺得好玩，還就把學習方言當成自己的一項任務，單找外地的人學習方言還不行，還非得去買幾本關于“語言”的書去學習。現在的書商又是怎么了？為什么類似《學說廣州話》、《學說深圳話》、《學說上海話》之類的書也要拿出來出版呢？只為了增加收入嗎？我想這些收入也也來的太不應該了。

　　現在社會要推廣普通話，全中國人都聽得懂普通話，這樣就不會存在溝通障礙。也不會有這樣或者那樣的尷尬。其實推廣普通話絕不僅僅是溝通的.方便，推廣普通話還有更加重要的意義。

　　首先，語言是最重要的交際工具和信息載體，隨著改革開放和中國經濟社會的高速發展，地區間投資不斷增加，社會發展迫切需要普及普通話。在中國的現代化建設中，大力推廣、積極普及普通話，有利于消除各地區語言間的隔閡，擴大地區間經濟投資與發展，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。其次，中國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，如果沒有一個全國通用的語言很容易造成民族間獨立，不利于民族團結。所以推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。再次，語言文字是中國五千年傳統文化的代表，推廣普通話，推行規范漢字對傳承和發展中華民族傳統文化具有重要意義。

　　作為一名當代大學生，我向社會發出倡議：大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力，促進國家經濟建設；全力推行規范使用漢字，傳承中華優秀文化

　　推廣普通話征文篇12

老師們，同學們：

　　各位上午好！

　　我是xxx班的XXX，我演講的題目是《推廣普通話》。本周是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。什么是普通話呢？xxxx年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，確定現代民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法示范的普通話。”

　　我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和現代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通話工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。

　　然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區的交際工具，在方言地區推廣普通話，其任務是使方言地區的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區人民逐漸習慣從單一語言的生活向著普通話十方言的生活過渡。

　　有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？

　　我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的

　　積淀，熱愛祖國的.語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　總之，xx個民族xx朵花，xx種語言匯成一句話：請說普通話。

　　謝謝各位！

　　推廣普通話征文篇13

　　說普通話，這句話一點也沒錯，比如說我們四川人，如你叫一個外地人，向你問路，以前是我國交通不便，所以我們四川方言才沒有改，但現在，外地客人是一天比一天多，如果你還用四川方言的話，外地客人就聽不懂，這樣不好。所以大家要說普通話，這樣才能讓全國成為一個大家庭，對了，你看，那廣東一帶，以前全說閩南話，而現在，你看那邊說普通話的越來越多，所以大家行動起來，一起說普通話。

　　寫規范字，就從我開始吧，我給大家做了個反面典型，所以，從我開始，改掉這個壞毛病，大家都知道，我寫的字不圓不方，有大有小，橫像撇，豎像捺，點像豎，寫口像寫O，寫O像口，所以大家要寫好字，有時候一字千金呀，比如說，大家都知道才不多先生，他就喜歡把十寫成千，千寫成十。

　　還有這樣一個故事，從前，有兩個國家打仗，有一個國家和另一個國家聯合，他們的`首領叫他們去個地方，而那個首領再信上寫了個字母，而這個地方又有那個寫錯的地方，那是敵軍的重點要塞，最后他們全軍覆滅。大家知道了吧，要寫好字、不要不寫錯字。

　　而現在中國新社會中，很少有人再拿筆寫信了，更多人用電腦打字，發電子郵件，因為這樣比拿筆寫信快多了!對了，我們中國的漢字，還有一個故事:一位外國朋友在本國學的是物理，而他卻來袋中國學漢語，他的親朋好友不理解:物理于中文有什么關系?他說:“最根本的原因是漢語迷人!我的母語是字母組成的，比起漢語來容易學、容易讀，但你從字母本身看不出什么意思。而漢字是圖畫，每個字都美麗，聯在一起又有很深的意思……當我看到‘落英繽紛’這幾個字，就仿佛面前出現一副美麗的圖畫:一個人在湖中劃船，四面很靜。岸上桃花盛開，一陣風吹過來，桃花紛紛落下，漂在水面上。”漢字怎么有趣，所以大家要寫多字。

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