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筑夢新時代爭做好少年主題征文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到征文的身影吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的征文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的筑夢新時代爭做好少年主題征文,希望能夠幫助到大家。
筑夢新時代爭做好少年主題征文1
創建文明城,爭當文明少年是每一個少年都所渴望的目標,但是做一個文明少年和要做好一個文明城,需要大家的努力和付出。
首先,我們應該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上,以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請不要將垃圾袋隨意往下丟,以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當作自己的快樂,好嗎?
然后是各位少年不要在過馬路時隨意走停或跑,還有在過馬路時一定要看紅綠燈:“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現可避免的危險。
最后是各位在校的同學們,要努力的學習豐富多彩的各種知識,來回報社會。在上課時注意力集中;下課時盡情的.玩耍;在走廊上不要追追打打;在拐彎時不要跑。
就讓我們都一起行動起來,讓我們的校園成為文明校園,讓我們的少年都成為文明少年吧!
筑夢新時代爭做好少年主題征文2
小草忍受了寒冷的天氣和人們的踩踏,演繹了涅磐重生的悲壯;蝴蝶忍受了蛻變的痛苦和人們的嘲笑,演繹了破繭成蝶的絢麗。忍字心頭一把刀,我們在忍受痛苦和委屈的同時,我們的心也在經受著折磨,但每一次經歷痛苦的忍受都是為了給成長奠定基礎。
那天中午,一放學,我拎起書包走出教室,太陽紅著臉,顯得格外熱情,沒走一會兒,身上冒出了汗,身體不停的發著熱。漸漸的,汗流浹背,覺得太陽是世界上最無情的物。我加快了腳步,三步并作兩步往家趕去。回到家,妹妹早已待在家里,正在做著她的作業,這可是百年難得一遇,以前都是我第一個回家的呀。今天她怎么也這么早,太難得了。喉嚨里早已像被火焰燃燒著,不管三七二十一,先找東西解渴吧。打開冰箱,飲料呢?沒有,天無絕人之路,一個紅艷艷的蘋果,仿佛成了我的知己。就是它了,再找找,怎么才一個蘋果,我忍受著饑渴,咽著口水,總不能一個人吃獨食吧。
“妹妹,你要吃蘋果嗎?”我來了個黃鼠狼給雞拜年,沒安好心地故意試探道。
“要……要……”妹妹撒嬌地朝我跑過來,伸手就想拿走我手中的蘋果。
“可就才一個蘋果喲,怎么辦?哥哥也想吃”
“一人一半,老規矩。”妹妹像個小大人一樣說,“兄妹倆要有福同享,有難同當。”
“好!”我拿起刀,另一只手緊緊地摁著蘋果,將刀放在蘋果的中間,眼珠子瞪得又大又圓,“一定要平均分哦!”妹妹在旁邊又提醒道。經他這么一提醒,我原本就顫抖的小手,抖得更厲害,再也控制不了手中的刀了,不知不覺的落了下去,手起刀落,直直下去的卻偏偏歪了,我最不愿看到的事發生了——一半大一半小,眼疾不如手快,妹妹一把抓起較大的蘋果,送到了嘴邊,張開嘴,正要咬下去,還好,我思維夠敏捷,手夠快。一把又把蘋果給搶了回來。“我更小應該把大的讓給我啦”,妹妹生氣的說道。“我比你更渴,大的應該讓給我。”我馬上反駁道。
“既然誰也不肯讓誰,那我們就用老規矩吧。看誰做作業做得快就誰吃大半的`”妹妹得意的說道。我心里竊喜著:要知道,我的作業早在學校里就已經做完,這回我看你怎么辦。一定可以挫挫你的的傲氣。
我看了看蘋果,轉身去做作業,翻開作業本,拿出筆,憑空寫幾下,她一轉過頭來,我就假裝在思考。我可不能讓妹妹看出我早已把作業做完。過了一會兒,我覺得時候到了,便若無其事的收起作業本,就在我自豪地邁向大的那半蘋果的那一刻,妹妹飛似的跑過去搶走了大半蘋果,咬了一口,淘氣地朝我笑了笑。這怎么可能,她言而無信。我恨不得現在就去告訴媽媽,讓媽媽好好的罵他一頓。
說曹操曹操到,媽媽回來了,我看到了希望,沒想到妹妹惡人先告狀。說什么我不把那一半大的蘋果讓給她。“你是哥哥,怎么能不讓妹妹呢?要是去別人家,一定會說你的父母沒教養‘孔融讓梨’的故事,你怎么一點也沒學會。”媽媽拍著我的肩膀,狠狠地說。我真想解釋一下,但所有的解釋已顯得蒼白無力。俗話說得好:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,”無非也就少吃一兩口的蘋口,何必這么糾結呢,我這個做哥哥的只好忍一忍了。畢竟我不想把事情搞得太復雜,而且她是妹妹,我是哥哥應該讓讓她。
這件事過后,我明白了,忍讓不是懦弱無能的表現,它是一種善意,一種謙讓,作為新時代的好少年要學會忍,忍出一片新天地。
筑夢新時代爭做好少年主題征文3
在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學習,追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……
打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的.小學生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕透了。在這老爺爺的肩上,挑著空空的簸箕,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員,為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨,我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當你發自內心地去做,成為你的一種生活態度,也能見微知著。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,并把它做好。
筑夢新時代爭做好少年主題征文4
愛護環境人人有責,我們要爭做文明少年,曾記得有一天,我在學校里上學,去上廁所的時候經過了一棵樹,我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子,我彎下腰去把瓶子撿了起來,走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了,我急忙的跑到了教室里,過了一會兒,我在讀書的時候不知不覺地走了神,我突然看見講臺上有一張紙,我想上講臺去把那張紙撿起來,又怕被老師批評,最終我鼓起了勇氣,我上前去把那張紙撿了起來,當時,我把紙藏在了背后,老師問我為什么上講臺來,我把事情的`前因后果告訴了老師,老師表揚了我,我心里別提有多高興了!后來,我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次,我和爸爸上街去玩,在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑,我本來想上去制止他們,沒想到反而被爸爸制止了,爸爸說:“不要多管閑事”,我就上街去了,下午,我高高興興的回家了,可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑,我實在是忍無可忍了,我上前去訓斥了那幫人一通,那幫人耀武揚威的說:“小孩!別惹事,小心我揍你。”爸爸說:“你們敢!我兒子上次都沒有說你們,你們卻一而再再而三扔垃圾,我們要美化我們的家鄉呀!你們是在美化我們的家鄉嗎?那些掃地的人難道不辛苦嗎?”他們醒悟了,不好意思的走了,我撿起了他們扔的垃圾,我就回家了,我真高興啊!因為我又為整治環境做了一件事了!我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生,我們不能罵臟話,我們要爭做文明少年!想要做文明少年,就要從我們自己做起!
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