(精選)讀書的征文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到征文的身影吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的征文1
有位名人曾經說過:“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話”這話一點都不假。因為我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀!后來，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的`時候就把我丟在書店里。我一頭扎進書的海洋里，盡情的遨游。
讀書陶冶了我的性格，因為品味了書里的那些話就會有所啟迪。
有一次，我測試的時候沒考好，原以為能考95分以上，因為我在班里學習一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來。突然，我想起一本書里說:“遇到困難要面對現實，不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經過半學期的努力。第二次終于考出了理想的成績。
讀書不但讓我受益匪淺，而且給我帶來了樂趣。
有一次，在聯歡晚會上，又位同學出了一個腦筋急轉彎，同學們都不會。我想到了《少年萬事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊!我答對，得了一個氣球。同學們還表揚了我，都說我聰明。其實暗想，不是我聰明，這都是書給我的。
我讀書我快樂、我自信、我陽光，我還要在書的世界里繼續遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
讀書的征文2
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的`《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。讀書，讀好書是對于每一個人來說都是非常重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化。”一般，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。
過去，我從不愿意讀書，因為我頭腦中總是覺得讀書是一件很單調、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我帶來了很多困難。比如：說話的時候不會適當地用詞，有時會造成小小的誤會；在寫作文的時候，也同樣因為詞語掌握量不多，而寫不出形象、生動的作文。寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當然，我當時是萬萬不知道這種結果是因沒有讀好書而造成的。
上中學后，放假時，學校留了一項任務，就是讀一本課外書。于是，我到了書店，隨意買了一本名著。回到家里，便開始讀起來。剛開始，我的閱讀速度很慢，一個字一個字吃力地讀著。后來，我漸漸地喜歡上了這本書，閱讀速度也增加了許多。經過一段時間，我終于把那本書讀完了。開學后，我說起話、寫起作文都輕松了許多。這是為什么呢？頓時，我才恍然大捂，這就是因為我讀好書了。
不是有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我帶來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點。總而言之，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。
讀書的征文3
最近網上有段視頻很火：在熙熙攘攘的火車候車廳里，當周圍的人都選擇用刷手機、打游戲來打發候車無聊的時光時，一名戴眼鏡的男生卻顯得有些格格不入，原來他正在捧著一本書津津有味地讀著。當問到他為什么喜歡讀書時，他笑稱身邊的人都太優秀，壓力很大，并且手機信息太碎片化，對個人綜合素質的提升不明顯。
《平凡的世界》中，就算在工地上，在煤礦上那樣艱苦惡劣的條件下孫少平仍然堅持讀書，在他看來，身體上的疲憊算不了什么，只要一天的勞累過后能讓他就著一支蠟燭安靜地看會兒書，精神需求得到滿足，就算是被石塊硌的鮮血淋漓的后背也不會感到疼痛，這就是讀書的魅力所在!
書是一副“鎮定劑”，當你在生活中遇到一些煩心事，感到煩躁不安、情緒無處安放時，可以試著捧起一本書，品味其中的`內涵，也許讀完書事情并不會得到解決，但是你會發現生活中那些小煩惱其實根本沒什么大不了。
書是一顆“安眠藥”，夜深人靜當你輾轉反側難以入眠時，千萬不要打開手機，手機的光亮只會加重你的失眠程度，拿起一本書來細細閱讀吧，相信我不出半小時你變會開始打瞌睡，并且會睡得很香。
所以，廣大“手機控”們，少刷手機，多些閱讀吧，書是良師，亦是益友。“腹有詩書氣自華”，你讀過的書從來都不會白讀，最后都會成為根植于你內心的修養，外化成你獨一無二的氣質，當閱讀成為一種習慣時，你就會發現讀書是一件多有意義的事。
讀書的征文4
許多同學往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現在戰場上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談語吐之中其實也能體現出自己對祖國的無限熱愛，這一點周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的`少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來上課認真聽講，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模范高等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”
有的同學說：“為了給自己的將來找條出路。” 有的同學說：“為了能發財致富。”
還有個同學說：“為了幫父母記賬。”原來他的父母是個商人。
魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”
周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。
老師和同學都敬佩的看著他。
我們應當刻苦學習，對真正實現中華之崛起而奮斗。同學們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀。
讀書的征文5
一顆沙里一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在手掌，永恒在里剎那收藏。
——題記
夜，靜得有點愜意，幽藍如幕的夜空下，沒有皎潔的明月，也沒有明亮的星星。墻上，那一盞淡定的燈，靜靜地照著我，在文字壘出的群山中跋涉，腳下發出的，是隱匿的天籟，我獨自享受，默默前行。
讀書，是最樸素的朝拜方式，通往天國的路上不需要太多，也不會有太多。一盞燈，一扇窗，一把木質的椅子，一杯淡淡的茶。如果說奢侈，就是要有一摞摞的書，最好是紙業泛黃、仿佛沉淀了人類一切思想和情愫的那種。一本書，就是一個世界。一首詩，就是一座天堂。有時甚至一句話，就讓人蕩氣回腸！凈化靈魂，又何須那么多的繁瑣塵俗，只要在靜謐的夜里，捧一本書，叩開心扉，讓那淡淡的書香橫溢在自己的世界，寧靜而志遠……
今夜無月，我卻被滿眼的“月”充斥著。張九齡的“海上生明月，天涯共此時”，思念的滋味被蔓延到了天邊，人遠在天涯，心近在咫尺，那一輪月是張九齡的。“雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。”零落的花瓣順著水飄流而去，月圓之夜上西樓，月圓人未圓，雁兒空回，不見錦書，思念之情綿綿不絕，那一輪明月是李清照的。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，蘇東坡的凄冷染遍了整片天空，黯然銷魂，誰還忍心漠視一個偉大詩人的寂寞！那一輪明月，是屬于蘇軾的，一個曠達孤傲卻又細膩的詞人！
夜風掀動窗簾，擦掛木質窗欞的呼呼聲，似乎訴說著古老的故事，幾代紅塵，幾多英魂在歷史長河漂泊著，也許永遠沒有靠岸的一天，是因為蒼天認為有必要讓后人知道過去所有的輝煌與凄美吧！
柳如是的剛強與脫俗，李香君的俠骨芳心，董小婉的聰慧靈秀，秦淮八艷多少年來點綴著斷魂秦淮，千古絕唱在煙雨秦淮中悠悠回響，那么醉人、那么讓人無法忘懷……捧著手里的書，竟感覺到雙手無法承受她們靈魂的重量！
寧靜的夜空忽然飄起細雨來，絲絲縷縷，灑在發際、唇邊。
夜涼如水，我讀楊絳。楊絳女士說：“人家掛者窗簾呢，別去窺望。寧可自己也掛上一個，華麗的也好，樸素的也好。如果你不屑掛，或懶得掛，不妨就敞著個赤裸裸的窗口。不過，你總得尊重別人家的窗簾。”這段溫婉中不失剛強、淳樸中不失靈秀的.文字，充滿著對人生的理解和尊重，涵蘊著楊絳所特有的那種淡泊、寧靜的文化情懷。我想，錢先生是一個潔白素凈的窗簾，楊絳卻是與之相得益彰的窗簾。這窗簾以天真為質，以樸素著色，垂著透明的軟紗，在風里飄曳……
翻閱完沈從文《邊城》的最后一頁，心頭，竟掠過一絲長長的嘆息——沈先生是枚陳年的玉，因為年代久了，倒越發顯得珍貴。
蕭紅死時說：“我將與長天碧水共處，留得半部‘紅樓’給別人寫了——半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘不甘！” 這句話究竟包含了蕭紅多少的憂傷？多少的凄涼？多少的不甘？淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去，在那樣的一個年代里，以蕭紅桀驁不訓的性格，又怨得了誰呢？ 好一個蕭紅！狂妄而那么與眾不同！《呼蘭河傳》不像是一部嚴格意義的小說，它更像是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。當今世上，誰敢拿自己的作品和紅樓相比？蕭紅，也只有蕭紅！
八千里路云和月，仗劍江湖載酒行。古龍老先生用生命為我們演繹了一場琴心劍膽的江湖夢境。古大俠留給我的又何止是一段段石破天驚的情節和一個個活生生的人物！
書，又翻了一遍，燈光在書頁上留下痕跡，指尖觸摸過的地方似乎還有淚的蹤影。流淚，往往不是因為憂傷，而是因為感動。
晚歸的路人，驚了樓下的大黃狗，一陣外強中干的犬吠，沒有打斷我的吟誦。
樹影婆娑，萬籟俱寂，沉睡的夜空隨微風的韻調，淺詠低吟，枕著這一夜風聲，我在晨曦微露時分，安然睡去。
讀書的征文6
在美麗的七仙嶺下，在如畫的保城河畔，有一坐三層樓房，這里環境優美，墨香飄逸，更有一種典雅莊重的氣氛，這就是保亭圖書館。這里的一切都是美好的，這里的每一本書，都能透出神秘和端莊。
這一次我也一如往常，走進保亭圖書館，找到那本喜愛的書如饑似渴地讀了起來，在寂靜的閱覽室，我真正地感到我的靈魂在詩意地棲息……
書籍是人類進步的階梯，世界的發展、歷史的進步是人與歷史發展的必然規律，而往往見證這些發展的是書籍，文化的進步更是直接以某一部或某一些書作為進步的轉折。回眸歷史，文藝復興之所以起源于意大利，其重要因素是意大利較多地保留了希臘羅馬的古典文化和書籍。而啟蒙運動作為歐洲的第二次思想解放運動，更是以著書立說的形式大量地評擊封建社會。書籍是人類進步的階梯，而圖書館，就是書的集中地。
在保亭圖書館這座知識的寶庫中，我真正地體會到了世界竟如此之大，知識的海洋竟如此之廣。每一本書，都是一個生命的傾吐，我的角色只是聽眾，每當我從書架上抽出一本書，盡情地翻閱時，我的靈魂似乎被慢慢地征服。每一本書，每一行字，就是一個在天地間的`生命書寫的痕跡，包括了他的喜悅、憤怒、悲哀、快樂，他的憂慮、他的思考、他的領悟、懺悔、更新……讀著讀著似乎與書融為了一體，感受著忘我的境界，品味著那個偉大的生靈用生命留下的痕跡。一開始，讀一本好書的過程似乎就是被這本書征服的過程，讀著讀著似乎便被作者征服，凝神諦聽著那些無休止的傾吐，隨著作者的思緒飄然。書籍是我們人類進步的階梯，本著對知識的渴求，對世界的好奇，我們會讀書，不知疲倦地沉浸在書的海洋，“貪心”地吮吸著，許多人就是這樣，“衣帶漸寬終不悔，為伊肖得人惟悴”，早已與書融為一體，與外界隔絕……
倘若有人問我：你課余時間最喜歡去哪兒？我會毫不猶豫地告訴他：去保亭圖書館。如果說保亭圖書館是一片海洋，我愿意做一條小魚在這知識海洋里暢翔；如果說保亭圖書館是一片森林，我愿意是一只鳥兒在這座廣茂的森林里自由歌唱；我想我是愛上保亭圖書館這片圣地了，我無法和足夠多的言語描述，我只能贊美她。
在高中時由于時間緊迫，我必須抑制自己對書的渴望。然而現在，保亭圖書館便是我課余時間，尤其是周末和節假日常去的地方。在這里，沒有壓抑與苦惱，一切的煩悶和不愉快全部消亡，保亭圖書館就是我心靈的港灣。我每一次明白倦鳥歸林的含義，用這個詞語來描繪我對保亭圖書館的依戀再好不過了，每當來到保亭圖書館，我就像一只遠離人世喧囂的鳥兒，終于回到大自然的懷抱……
然而當我坐下讀書時，我也不會一味地去接受，盡信書不如無書。如果一味地迷戀于書本，那么書也便失去了它存在的意義。讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。我們讀的也不僅僅只是一本書，而是一種思想，一個靈魂。讀書本就應是一個心靈與另一個心靈的讀白，而不僅僅是一個人傾吐，另一個聆聽。當讀書時能融入自己的見解時，當讀書成為兩顆心的交流、兩雙眼睛的對視時，書才真正地實現了其存在的價值。“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
時間是寶貴的，但它能帶走一切，唯獨你的財富，它帶不去。當我置身于保亭圖書館這安靜氛圍中，社會進步的火花被無形地點燃，是圖書館讓我認識到，青春不容虛度，倘若年輕時沒有汗水與付出，青春便被荒廢，事業便會無成……
終于心滿意足地合上了那本書，不知不覺，窗外已是萬家燈火。煙霧微微籠罩著四周。走出保亭圖書館，心里漸漸平靜了許多。一陣輕風吹過，不禁打了個寒顫，但再一次回眸保亭圖書館，心里卻暖洋洋的，我想我會更加迷戀她——保亭圖書館，我的家。
有愛自然光明，有光明自然溫暖——愛在保亭圖書館。
讀書的征文7
無論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚；無論是姹紫嫣紅的花間，還是流水潺潺的山野；無論是雍容華貴的臥室，還是書香彌漫的書房…… 捧著書，用心品味，擁抱書，盡情享受。書，我的朋友，我的至愛。
書啊，你是一場及時的甘霖，洗去我心靈的塵埃；你是一陣柔和的春風，撫平我心中的創傷。你不是鮮花，卻同樣散發著陣陣芬芳；你不是胡楊，卻顯露出無比的堅強。你不是星星，卻折射出比星光更耀眼的光芒。
書之貴，且多益，注定了我與書的不解之緣。因為，我知道書是知識倉庫的金石，是開啟智慧之門的鑰匙，是心靈飛翔的伴侶，是展示自我的平臺。故而心欲飛翔，就應結書為友。如此，她定能伴隨你純潔的心靈翱翔于理想的藍天。
人生最大的幸福，莫過于擁有一個休戚與共的摯友——書。
與書為友，你將感受到最大的幸福，最真摯的友情。當我因收獲小小而洋洋自得時，書說：人生大病，只是一個“傲”字。于是，迅速收起那份傲氣，回味虛心才能進步的真諦；當我遇到挫折而心灰意冷時，書說：摔跤何嘗不是一件美事。于是，爬起來，排除障礙，我的'面前便呈現出一條寬闊的陽光大道；當我駐足于人生的十字路口，茫然不知所措時，書說：走自己的路，讓別人去說吧！于是，我鼓起勇氣去追求屬于我自己的夢想……
與書為友，我們牽手穿越時空的隧道，到曹雪芹的“大觀園”去轉上一圈，領味世態炎涼；隨雨果前往巴黎，參觀雄偉壯麗的圣母院；聽曲波講述“林海雪原”的戰斗故事；與李白共飲“花間一壺酒”；送屈原到江邊，感受“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的豪情……
與書為友，拜謁大師。孔孟的仁愛，老莊的道義，荀子的勸學，墨子的非攻……無不育人修身。司馬遷的《史記》，蒲松齡的《聊齋》，吳承恩的《西游》…… 無不教人贊嘆不絕。岳飛的精忠報國，李白的志遠豪放，屈原的含冤雪恥，文天祥的寧死不屈……無不催人奮發。
與書為友，奔走于繁華的都市，感受繽紛的世界，信游于鄉間僻野，領味無限風光，即使來也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
朋友，捧一本好書，交一個摯友吧！當你開始感受她帶給你的快樂之時，你那顆生世浮沉的心靈自然得到凈化。
讀書的征文8
人無完人。我們總是在不斷地學習、總結中提升認識和完善自己。讀書即老師，教會我人生的道理；讀書即人生，讓我領略世態的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一匹樹葉》，讓我懂得了堅持就會成功的一些道理。這個故事講述了一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，秋風中，樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全都掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，讓病人的病一天天的好起來，竟然奇跡般的.活下來了。這個故事告訴了我，只要心中存有希望，只要心中有一棵希望的種子，就一定會創造出奇跡。
而勃朗特的著名小說《簡愛》教會了我，一個女孩應該具有自尊自愛。簡愛雖然自幼喪親，并且受到了身體的摧殘和良心上的折磨，在不斷受到波折后，終于找到了自己的真愛，卻因為法律的限制而無法繼續自己的婚禮，并且與自己相愛的人分開，但簡愛仍然不斷地努力生存著，為的是和自己愛的人終成眷屬。在一場大火后，簡愛找到了自己受傷致殘的愛人，并與他舉行了婚禮。簡愛告訴了我，一個女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴和面對困難不屈服的勇氣。簡愛對愛情的忠貞也告訴了我，真正的感情不是建立在金錢和利益上的虛假的、愚昧的感情，而是雙方的信任與依賴。
《小王子》陪伴著我度過了無數個夜晚。小時候，只是覺得這個故事很無聊，沒有讀書的興趣，而今我再次讀書這篇文章時，卻有許多感慨。小王子對理想不斷追求的精神，正是我們現在所缺少的。因為現在的一些人被金錢和利益纏繞著，而放棄了本應該堅持的那最初的一份夢想，而世俗的生活也不是我們的力量能夠一下打破的。文中小王子最后只有用自己的死亡，才實現自己的夢想——回到家鄉。這個看似不完美的結局卻反而是“最美”的結局。
讀書使我們的人生更加完整，讀書使我們透過書本了解別人的人生，從而使自己的人生更加完美。
讀書伴隨我們成長！
讀書的征文9
高爾基說過書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。所以，在我們成長的過程中書籍是必不可少的一部分，我們要做到勤讀書并且讀好書，豐富我們的知識，填充我們的大腦，讓我們在知識的海洋里翱翔，發現這世間的有趣事，增強我們人生的閱歷，從而感悟到人生的真諦，書的重要性，是我們從小開始，便就知道的這就更能體現讀書的價值。將我們所讀之書，運用到生活中的點點滴滴。將書中的知識運用到生活中的每一點一滴，從而積累了生活的經驗，讓我們可以在生活中享受書的美妙。
今生書相伴，活到老，讀到老，提要書的質感，和文字盡收眼底的滿足感，不僅可以增強我們的涵養，又可以迅速掌握知識。生活中諸多困難我們都可以在書中尋找，再去慢慢實踐，讀書，尤為重要的一步，而且這將是最為輕松的一步，當我們嘗到了書中甜頭，我們便發現，書籍對于我們來說便是如影相隨，不分不離。
今生書相伴，當有些勞作了一天的上班族回到家中，讀書將是最好的解壓方式，尋找自己所喜愛的書籍，在書籍與你的世界中翩翩起舞，書中的文字猶如一幅幅生動的畫面，無不刺激你的大腦皮層。當我們沉浸在書中的海洋時，就是讀書所應該有意義。書作為我們人生伴侶，不僅可以為我們人生道路出謀劃策，而且還可以成為我們忠誠的朋友，你了解他以及給予它的作者，讀說本事就是擴充我門知識面的'途徑，所以把書籍到做我們人生的朋友，恰到好處。
今生書相伴，在現在這個孤獨的時代，每個人內心的孤獨有需要一些飽滿正能量的東西給予希望，那么書籍將成為你寶貴陪伴，它將解除你的孤單，每每讀一本新書你就會結交一位新的朋友，時常還會會會老朋友，所以不等不說，書籍真的是我們值得珍惜并且認真去閱讀的。讓我們在書中陸游世界各地，看見人間事態，文字形象的穿過你的視線送到你的大腦，就像真真實實的感受到書中的每個人每件事一樣，有書籍陪伴我們，從一開始甚至到結束。
書籍成就出一個獨立的人格，讓我們慢慢成為一個有思想的人，不得不說有書籍的今生陪伴，也是我們無比的驕傲。在社會不斷地證明中，我們發現讀書的重要性，它可以讓我們或多或少知道處事之道，了解世間的千奇百態，正確我們的三觀。所以，今生書相伴，是我們恒久不變的話題，它在我們的人生中起到重要的作用，也許是我們的啟蒙，也許是我們的指明燈，不管它以什么樣的形式陪伴我身邊，我都會無比尊敬我的這些朋友。
讀書的征文10
墨黑的蒼穹，一葉金色的孤舟在云朵里穿行，融融的月光靜靜地躺著，灑落了一地的溫柔。這個夜晚，我佇立著，一遍一遍地數著遙遠的記憶。一路上，我們與書相伴，行走在消逝中。那些流失的美麗，在這個初夏的夜里，悄悄地被撿起……
書香似海，淡若煙羅的墨香似有若無地游離在這一片蔚藍之上，誰的聲音，驚得起浪起云勁，驀然降臨？
曾幾何時，我愛上了李清照的詞，明白了她的“多少事、欲說還休”，開始同情她“才上眉頭，卻上心頭”的兩處閑愁。看她在一個個梧桐夜雨之時望著吹蕭人已去，玉樓已成空，只索得一片冷冷清清、凄凄慘慘戚戚！在書中，我讀懂了李清照的愁。
劃著竹筏，迂回與“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭于陶翁的.菊圃中，東風漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫里輕吟淺唱。陶翁情不自禁高吟：“采菊東籬下，悠然見南山”。他怡然自得，眉宇間升起了無限喜悅！潯陽江中，濺起滿天彩霞。在書中，我讀懂了陶淵明的樂。
窗外春雨瀟瀟，一片盎然，她卻皺著兩道彎眉，纖纖玉手無力的擺弄著手中的鋤頭，將落花深埋土中。林黛玉，一個傳奇女子，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可及，只催得她兩行清淚落，在鏡前顧影自憐！留下一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這曲葬花吟，鐫刻后人心底。在書中，我讀懂了林妹妹的哀。
走到孤寂的敬亭山旁，一位放蕩的詩人在飲酒。他厭棄官場的腐朽，“舉世混濁我獨醒”的他寫下了“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的詩行。李白——可親可敬的詩仙，在“眾鳥高飛盡”的敬亭山旁“舉杯邀明月”。他邊飲酒邊催頭晃腦起來：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在書中，我讀懂了李白的狂。
聽蘇軾樂觀相對仕途失意，“誰怕？一蓑煙雨任早生。”聽李后主愛國破打擊發出“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的感慨；看屈原放逐而賦《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
夜已老去，當我——一個后來者溯流而上，追尋那些遠去的文筆，就在它的彼岸，滿城盡帶筆墨香。這縷縷清香，時刻殘留在我們記憶里，反復吟唱。
讀書的征文11
在初中這段旅途中，《初中生之友》時刻與我結伴而行，讓我把煩惱丟棄，開啟了我的智慧，使我對人生有了更大的理想與追求。它就好像是我人生航船中的一盞明燈，讓我在人生的道路上沒能迷失方向，沒能留下千古的遺憾。在我們的相處過程中，我們已結下了深厚的情誼，它已成了我初中學習中的一部分，我們已經難舍難分了。
自從第一次相識以來，我每天與之相伴一兩個小時，我在與它的相處過程中，從一無所知到慢慢地多知起來，我在這位朋友的幫助下，慢慢地成長，變得成熟起來，可以這樣說，我是它重新孕育的新生體，在它的熏陶與感染下，憑借我驕健的身體、足夠的信心、百倍的勤奮才讓我得以脫俗。
現在的我已經是每天必看《初中生之友》，不管是“青春號”還是“學習號”，我都愛之有加，捧著一冊《初中生之友》在手，已成了我學習生活的一種定格，每天閱讀《初中生之友》，已成為我的一種嗜好。
《初中生之友》，是我忠實的朋友。在過去的日子里，我們從沒有失約過一次，我們總是一見如故。從它那里，我學到了許多做人的道理和學習上的解答。它是我學做真人的表率，是我學求真知的良師。現在我們快要分別了，我的`心里有一種說不出的滋味，一想到我與它在這三年里的風風雨雨，我就戀戀不舍；一想到它為我排憂解難的歷歷往事，我就為之動容，我真的舍不得離開這位忠實有朋友。
愿我們間的情誼長存！
讀書的征文12
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我帶來了很大的樂趣，我仿佛跳進了書籍里，與海倫.凱勒一起來看那美好的內心世界，與亨利.法布爾一起見證昆蟲世界的.奧秘，了解昆蟲的所思所想，海倫. 凱勒雖說只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最后成為了一位名人。亨利.法布爾發現了許多關于昆蟲的奧秘，是因為他肯于發現，才會有今天的成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放松，因為它帶給我快樂。
讀書的征文13
蔚藍的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷啊！這美麗的畫卷里，還有一對幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。
女兒瞪著好奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長得漂亮嗎？”
“當然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。
“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”
“當然找到了呀！”
“為什么呢？”
“因為她有一顆善良的心和執著的追求，最終找到了幸福……”女孩似懂非懂地點點頭。
這個女孩就是我，這便是我對書最初的接觸。
童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來到了大漢王朝。在這里，我認識了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒有向命運屈服，而是奮發苦讀，猶如一朵梅花在嚴寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗爭，終于完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無韻之離騷！”
而司馬遷的這種自強不息的精神，也時時激勵著我。在我一開始接觸寫作時，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時，我的心就會忐忑不安起來。“流水賬”也許是老師對我的作文的最高評價了。有一段時間，我甚至對寫作絕望了。但當我讀了司馬遷的`故事后，我被他的堅持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與；閱讀課上，我博采眾長。并隨時記錄著生活的點點滴滴。但有時也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會產生無窮的動力！終于，功夫不負有心人，我的作品在宣酒杯“20xx 我的夢想”中小學征文大賽中，獲得了縣“二等獎”！讀書，讓我學會了頑強，更讓我懂得了堅持是通向成功的橋梁！
少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對讀書愛得深沉！”
讀書的征文14
一、活動目的
中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯合團委舉辦征文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，鼓勵大學生閱讀中華優秀傳統著作，弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養大學生成人成長，促進學生全面發展。
二、活動主題：
“品經典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍：
參賽學生要緊緊圍繞“品經典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優秀傳統文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優秀傳統文化經典作品諸如《論語》《道德經》《弟子規》等，（書目詳見圖書館網站“與經典同行——中華優秀傳統文化讀本推薦一覽表”）結合自己的.學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統經典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動對象：全校學生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團委
協辦：各系團總支
六、活動時間：20xx年3月—6月
七、活動要求
1. 原創文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發現作品為抄襲，嚴禁選送。）
2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實。
4. 文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。
5. 交稿截止時間：20xx年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。
九、獎項設置
5月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優秀獎 0.8分，三等獎 1分，二等獎 1.2分、一等獎 1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1. 時間：20xx年6月
2. 地點：校圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：校圖書館領導、校團委領導等
4. 部分獲獎選手獲獎感言
5. 校圖書館分管領導
讀書的征文15
自古以來中國人是以讀書而奮斗，每個人都有一個讀書的故事，在這里想談一談我的讀書故事。
一天，在上語文課的時候，我有點不認真上課，因為我當時覺得讀書沒用。放學之后，我正在走著，突然，我聽到有一陣很大的聲音，我馬上跑過去，一看，原來是一位叔叔在哭，我走過去對叔叔說：“我真后悔小時候不認真讀書啊，弄得現在找也找不了工作了，那些招工的人說：“要有文化的`人才招，沒文化的人不招。”聽了叔叔的話，讓我明白了讀好書，才能找到一份好工作，如果不讀好書，肯定找不了工作。我馬上跑回家。讀書，背書，看書，我都做了兩遍。第二天上課的時候，我十分認真，老師也表揚了我，我開心極了。
同學們，我的讀書故事就是這樣的，你的讀書故事又是怎樣的呢？
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