家風(fēng)故事征文范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的家風(fēng)故事征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)故事征文范文1
“沒有規(guī)矩不成方圓。”在很多幸福和諧的家庭里，都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為老實(shí)做人、與人為善、踏實(shí)做事、勤奮節(jié)儉。我的家人是這樣做的，也這樣要求我們，讓我們受益匪淺。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爺爺是村里有名的熱心人;爸爸老實(shí)本分，是村里出名的老實(shí)人;媽媽勤儉持家，生活中勤儉節(jié)約，是鄰里公認(rèn)的。我記得小時(shí)候，我聽到最多的夸贊就是“人家這孩子老實(shí)，跟他爸爸一樣”。
但是，有一次爸爸的一位老同學(xué)來家里做客，說：“你爸爸上學(xué)那會兒太老實(shí)，你別像你爸爸那樣，太老實(shí)會吃虧的。”當(dāng)時(shí)，我覺得叔叔說的也有道理，我一時(shí)真不知道該不該做個(gè)老實(shí)人。從小在農(nóng)村長大，家人的勤勞能干對我影響很大，可以說什么農(nóng)活都做過。所以，在之后的工作中，我從來不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲矣X得這些跟干農(nóng)活相比輕松多了。
十歲之前，爸媽不讓我跟他們到地里干活，我就在家里做好后勤保障工作，收拾屋子做飯照顧妹妹，七歲時(shí)，我已經(jīng)可以烙大餅。也許正是得益于那時(shí)的經(jīng)歷，我做各種家常飯菜得心應(yīng)手，這點(diǎn)也成了我后來找對象的一個(gè)籌碼。
那時(shí)，我就覺得長大了就應(yīng)該多干活，這樣長輩就能少干點(diǎn)。我爺爺經(jīng)常和別人提起我的一句經(jīng)典話，說我曾經(jīng)對爺爺說，“我多干一點(diǎn)，爺爺就少干一點(diǎn)。我越長越大，就干的越來越多，爺爺慢慢老了，就可以干的越來越少”。我不記得什么時(shí)候說過了，翻譯成現(xiàn)在一句很常見的話應(yīng)該就是，你陪我長大，我陪你變老。
我的家人做人老實(shí)，做事踏實(shí)，為人善良。爺爺在我們村里人緣特別好，他樂于助人，為人和善，認(rèn)識爺爺?shù)娜硕颊f他是個(gè)特別熱心腸的人。不管誰家有事只要被爺爺碰到，能幫就幫。爺爺愛做小買賣，認(rèn)識很多做小生意的，算盤打得也很好。記得村里誰家賣糧食，賣牛賣羊啊，都會叫爺爺幫忙。爺爺雖然沒上過學(xué)，但算數(shù)能力特別強(qiáng)，有爺爺在場肯定能賣個(gè)好價(jià)錢，還不會算錯(cuò)賬。村里誰家有個(gè)紅白喜事，爺爺肯定會到場，端菜洗菜、燒火洗碗，忙里忙外，直到現(xiàn)在八十多歲了，他還會去干一些力所能及的事。爺爺還愛趕集，每次趕集都會問問鄰居們有沒有帶東西的，于是每次趕集回來，他的小三輪都是滿滿的。一到胡同，就聽爺爺喊李家的雞蛋，趙家的大米，鄰居們紛紛出來取東西，這也算“代購”了吧!
我爸爸的“名片”就是老實(shí)，自己吃點(diǎn)虧不要緊，從來不去傷害別人。受爺爺?shù)挠绊懀粯酉矚g幫助別人，在村里誰家有活需要幫忙，從來不會拒絕，總是盡力去幫著做。
爸爸其實(shí)差點(diǎn)做不成農(nóng)民，他初中畢業(yè)后，村里征兵，爸爸各項(xiàng)指標(biāo)都符合，而且算是很優(yōu)秀的，村里已經(jīng)決定讓爸爸去了。就在這時(shí)，另外一家找到我家，跟爺爺和爸爸說，他家孩子多，挺困難，希望把名額讓給他們。后來，爺爺和爸爸就把名額讓給了他們家。
妹哭，她會用糧食給我們換一點(diǎn)，還要用那些她從地里撿來的糧食。
媽媽過日子精打細(xì)算，能省就省。我小時(shí)候，家里電器很少，一臺21寸的彩色電視看了很多年，洗衣機(jī)、冰箱到我結(jié)婚時(shí)家里才買，但直到現(xiàn)在他們也不用。每次回家，我都說：“媽媽年紀(jì)大了，別再手洗衣服，用洗衣機(jī)洗就行了。”她總說：“值不得，沒多少。”其實(shí)，她就是舍不得那點(diǎn)電費(fèi)。
從小，爺爺就告訴我，咱們到哪兒都要老實(shí)做人，踏實(shí)做事，這樣人家都喜歡。爸爸媽媽告訴我要好好學(xué)習(xí)，以后別再像他們一樣種地。我一直記著他們的話，不管上學(xué)，還是工作以后。
在學(xué)校的`時(shí)候，完成好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我很樂于幫助老師和同學(xué)。上學(xué)的時(shí)候，我一直擔(dān)任班干部，認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，每年都會獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的獎狀。工作以后，我踏實(shí)認(rèn)真工作，作為一名醫(yī)生，我用心為每一位患者服務(wù)。我一直堅(jiān)持兩點(diǎn)：一是良好的服務(wù)態(tài)度，處處為患者著想;二是學(xué)習(xí)好醫(yī)術(shù)本領(lǐng)，為患者做最好的服務(wù)。
畢業(yè)后，我第一份工作是在北京的一個(gè)公立醫(yī)院，在工作第一年就被評為北京市區(qū)級優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。在現(xiàn)在工作的這個(gè)醫(yī)院，先后兩次被評為優(yōu)秀工作者。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，既然走上從醫(yī)的道路，我一定以良好的醫(yī)德嚴(yán)格要求自己，以良好的醫(yī)術(shù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我們的國家是由千千萬萬個(gè)家庭組成的，很多家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只要我們認(rèn)真遵守好、傳承好文明的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們的祖國會更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
我愛我的家，我喜歡我家的家風(fēng)家訓(xùn)，它是我做人做事的準(zhǔn)則，它指引我前進(jìn)的方向。我希望我家的家訓(xùn)能世代傳承下去，不斷去影響更多人，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的大家庭貢獻(xiàn)一份力量。
家風(fēng)故事征文范文2
談到家風(fēng)故事，我深有感觸，正是長輩優(yōu)秀家風(fēng)的教育，我才能形成良好的生活和工作習(xí)慣。
我的第一任家庭教師---我的姥姥。我小時(shí)候一直住在姥姥家，姥姥的教育一直影響到我現(xiàn)在的生活。小時(shí)候，我有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，每次吃飯都要剩下一些飯菜。有一天，姥姥在飯桌上問我：“之前教你背古詩時(shí)講的‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’還記得嗎？你現(xiàn)在浪費(fèi)的每一粒米每一份菜，都是農(nóng)民揮汗如雨播種的成果。”聽后我把剩下的飯菜吃掉了，并且以后都沒有再浪費(fèi)過哪怕一粒米，這個(gè)習(xí)慣保留至今。現(xiàn)在的我越來越能體會到姥姥當(dāng)年的用心，體會到珍惜糧食的重要意義，也越來越感謝我的第一位老師。
我的第二任家庭教師---我的爸爸。嚴(yán)厲的`爸爸對我成長也有著重要影響。爸爸是一名公務(wù)員，他周末經(jīng)常加班，有時(shí)候大晚上還要電話解決村民的問題。開始我很不理解，我覺得爸爸很少能融入到我和媽媽的生活中，他不是一個(gè)稱職的好爸爸。終于有一天，我去吐槽他的種種行為，我至今無法忘記他對我講的話，他說：“爸爸是一名公務(wù)員，是人民公仆，職責(zé)就是去幫助群眾解決問題，為人民服務(wù)就是我的使命。無國難成家，爸爸做的正是最基層的工作，只有做好服務(wù)群眾的工作，建設(shè)好我們的國家，我們的小家才會越來越好。”那一刻，我突然覺得爸爸的形象變得更加高大。從那天起，我在心中默默埋下了種子，以后也要當(dāng)好人民的勤務(wù)員，努力建設(shè)我們的國家。
上面就是我的兩段小故事，事情雖小，卻對我意義深遠(yuǎn)。感謝我的家人對我的良好培養(yǎng)和教育，我也會同你們一起堅(jiān)定不移地走下去。
家風(fēng)故事征文范文3
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人。”結(jié)果母子平安。
在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛。”據(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”
錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動保持距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個(gè)儒者的文化立場。
梁啟超有九個(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會活動家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的`態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時(shí)，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。”
在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問、做學(xué)問的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí)，梁啟超強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。”當(dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!”說罷，梁濟(jì)離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時(shí)，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對他就是 “信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”梁培寬說，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。”這時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來的“成績欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。”
最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女一定會好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語，意味深長。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”
豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!”
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)。”同時(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)故事征文范文4
從我小時(shí)候起，我們家晚飯時(shí)間，就是我父親教育孩子的課堂，全家人圍坐在一起，邊吃飯邊聽父親用他那溫和的、慈祥的聲音給我們講道理，“忠厚傳家久，詩書繼世長”、“家和萬事興”、“誠信待人，認(rèn)真做事”、對待他人“不必錦上添花，而要雪中送炭”，這都是父親在飯桌上講給我們的，這些話語中蘊(yùn)含著做人、做事、工作、學(xué)習(xí)、生活、持家的道理。同時(shí)，父親孝敬老人、呵護(hù)妻兒、和睦鄰里、關(guān)愛部下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是對我們的言傳身教，是我們受益一生的財(cái)富。
我父親是八十年代的老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)干部。從我記事起，他就早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)工作。在八十年代初有福利分房，并且領(lǐng)導(dǎo)干部配置家庭辦公室，所以有一套指定的房子是給父親的'。但父親單位有一名即將退休的老職工劉大爺，全家老少三輩10口人住在一個(gè)9平米的小平房里。所以，父親主動向組織提出把房子讓給劉大爺，他說：“我家房子還算寬裕，老劉太困難了”，其實(shí)當(dāng)時(shí)我家也是老少三輩，子女4人，房子并不寬裕。至到父親退休多年，劉大爺80多歲還經(jīng)常騎著自行車來探望父親，每次來都提起這件事并感恩不盡。
90年，父親即將退休，哥哥正要結(jié)婚，上級組織對父親說：“老徐，你工作一輩子了，始終沒有享受分房，兒子又要結(jié)婚，組織照顧你，從上級單位撥一套房子給你。”但當(dāng)時(shí)父親單位有一名老職工老李，兒子結(jié)婚后住在一起，和繼母有矛盾，婆媳糾紛不斷，兒媳要離婚，非常煩惱。老李經(jīng)常和父親念叨他的家事，所以這次父親又說：“這套房子給老李吧。”領(lǐng)導(dǎo)說：“你明年就退休了，這是最后一次分房機(jī)會了。”父親說：“老李家比我更需要這套房子。” 所以，哥哥結(jié)婚后一直和父母住在一起，至到平改才搬進(jìn)樓房，父親一輩子沒有享受福利分房。多年后，房價(jià)飛漲，許多老同事老朋友來家里探望父親時(shí)，都提起父親二次讓房的事，但父親淡淡的說：“我不后悔，能為兩個(gè)家庭解決困難比給我房子還欣慰。”
父親的一言一行對我有深刻的影響，我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，把關(guān)心愛護(hù)職工，心系群眾作為自己義不容辭的責(zé)任，時(shí)刻告誡自己：為官一任造福一方，手中的權(quán)力是用來帶領(lǐng)職工干好工作，為他們解決困難的。不要用手中的權(quán)力與民爭利，而要為民謀利。
今天，我經(jīng)常把父親的故事講給女兒聽，教育她要做一個(gè)正直、善良、仁厚、淡泊名利的人。
家風(fēng)故事征文范文5
母親出生于1935年4月，如果她還在世的話今年剛好80歲，不幸的是她已離開我們9年了。可能在別人眼里，母親就是一位普普通通的農(nóng)村婦女，可在我們五姐妹心中她卻是一位偉大的母親！母親的勤奮好學(xué)精神、勤儉持家作風(fēng)、與人為善品格及不卑不亢做人原則在我們心中刻下烙印,深刻影響著我們。
外祖母在母親12歲時(shí)就過世了，母親是家中長女，下有三個(gè)妹妹，加之外祖父的傳統(tǒng)思想，只讓母親讀了4年小學(xué)，便輟學(xué)在家照顧妹妹做家務(wù)，母親這一生最大的遺憾就是沒能讀中學(xué)、上大學(xué)。可能因?yàn)榇耍种匾曃覀兘忝玫膶W(xué)習(xí)教育，在我們小時(shí)候?qū)W習(xí)還不被大家重視的時(shí)候，母親就會在勞動之余給我們讀故事書，在玩耍中教我們算術(shù)，從沒有因家務(wù)事讓我們請假不去上學(xué)，哪怕是我們自己因感冒想偷懶不去上學(xué)都不行，母親常說的一句話就是能上學(xué)真好。她非常重視我們的學(xué)習(xí)，但從不以考試分?jǐn)?shù)高低來評判我們學(xué)習(xí)好壞，每考完試她都會問考試題會做嗎，不會的現(xiàn)在會沒會，她要的是我們真才實(shí)學(xué)，不是考試名次的虛名，她絕不允許我們弄虛作假。母親不僅要求我們學(xué)習(xí)，她自己也經(jīng)常收聽廣播、從生產(chǎn)隊(duì)借報(bào)紙看了解國家大事。恢復(fù)高考后，我們五姐妹陸續(xù)考上了大學(xué)、中專等走出農(nóng)村，這與母親對我們培養(yǎng)教育是密不可分的。
母親的一生是操勞的一生，勤儉的一生。她沒有現(xiàn)在所謂的工作，她就是一個(gè)全職家庭婦女，但自我記事起就沒見過母親休息。父親是小學(xué)老師，如果沒記錯(cuò)的話，在我們小時(shí)候父親每月的工資好像不到30元，而且是要上交給奶奶管理，我們幾姐妹的各種費(fèi)用就靠母親給別人做針線活的收入。母親的縫紉活做得好，村里很多人找母親做新衣，母親白天要負(fù)責(zé)養(yǎng)雞喂豬洗衣做飯打掃衛(wèi)生，為了不耽誤別人出門穿新衣，她經(jīng)常晚上挑燈夜偷懶不去上學(xué)都不行，母親常說的一句話就是能上學(xué)真好。她非常重視我們的`學(xué)習(xí)，但從不以考試分?jǐn)?shù)高低來評判我們學(xué)習(xí)好壞，每考完試她都會問考試題會做嗎，不會的現(xiàn)在會沒會，她要的是我們真才實(shí)學(xué)，不是考試名次的虛名，她絕不允許我們弄虛作假。母親不僅要求我們學(xué)習(xí)，她自己也經(jīng)常收聽廣播、從生產(chǎn)隊(duì)借報(bào)紙看了解國家大事。恢復(fù)高考后，我們五姐妹陸續(xù)考上了大學(xué)、中專等走出農(nóng)村，這與母親對我們培養(yǎng)教育是密不可分的。
母親的一生是操勞的一生，勤儉的一生。她沒有現(xiàn)在所謂的工作，她就是一個(gè)全職家庭婦女，但自我記事起就沒見過母親休息。父親是小學(xué)老師，如果沒記錯(cuò)的話，在我們小時(shí)候父親每月的工資好像不到30元，而且是要上交給奶奶管理，我們幾姐妹的各種費(fèi)用就靠母親給別人做針線活的收入。母親的縫紉活做得好，村里很多人找母親做新衣，母親白天要負(fù)責(zé)養(yǎng)雞喂豬洗衣做飯打掃衛(wèi)生，為了不耽誤別人出門穿新衣，她經(jīng)常晚上挑燈夜戰(zhàn)。為了讓我們姐妹穿的整齊干凈不落伍，母親一年四季都很忙碌沒有淡季，她不但提前把下個(gè)季節(jié)的衣服鞋子做好備著，還不斷向城里來的知青著裝學(xué)習(xí)，學(xué)做棉猴，把布鞋加個(gè)塑料底，把穿小的衣服接個(gè)邊，把穿破的衣服補(bǔ)個(gè)裝飾等等，正是母親的勤儉持家，讓我們姐妹在那個(gè)極困難時(shí)期都能夠穿戴整潔、體面。
母親是少言寡語的人，屬于暖水瓶型，平時(shí)不茍言笑，可是當(dāng)誰家有困難求助她時(shí)她一定熱情幫忙。經(jīng)常有人來我家向母親求助，有婆媳關(guān)系不好尋求解決矛盾的，有家里沒錢買藥借錢的，還有出門走親戚借衣服的等等。母親常說自己沒文化做不了大事，能夠幫助別人一點(diǎn)小忙感覺自己還是個(gè)有用的人。記得村里有個(gè)五保戶爺爺，非常中意母親做的鞋，跟別人講想買一雙母親做的鞋，母親聽說后連忙趕制一雙鞋贈送給他。母親從不嫌貧愛富，從不論他人是非，從沒有非分之想，一輩子安分守己，恪守本分，她贏得村里男女老少人的敬重。
母親就是這樣一位普通的農(nóng)村婦女，用自己樸素的思想教育我們做人做事,她沒有留給我們一分物質(zhì)財(cái)富，卻留給我們享用終身的精神財(cái)富,如今我們也是這樣教育并影響著子女。
家風(fēng)故事征文范文6
“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到：家規(guī)是什么？很多人立刻呆住了。
家規(guī)，每戶人家的家規(guī)都不一樣。我家在吃飯的時(shí)候就有規(guī)矩，吃飯前洗手，吃飯的時(shí)候不能說話，吃好飯后要清理桌上的臟東西，如：骨頭、魚刺等，吃完飯要漱口。
家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了，這壞名聲實(shí)實(shí)，按部就班的做。就像路要一步一步的走，飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天，那么干出的事也不會有太大的成就。相反，如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專心做眼前的'每件事情，不好高騖遠(yuǎn)，必然能夠有所成就。
總之，家庭是社會的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
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