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教師節(jié)征文：長大后我就成了你
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長的結尾。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)征文：長大后我就成了你，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文：長大后我就成了你1
長大后我成了你……每當聽到這首優(yōu)美動聽而又熟悉的歌曲時，我就會想起我高中時的體育老師————李老師————我的恩師。是他，改變了我的人生;是他，讓我成為了他，成了一名光榮的人民教師。
記得剛上高中時，我身材瘦小，并不是以一名體育特招生的身份進入當時我們縣唯一的這所重點高中的。在剛入校不久的一次學校大型體育運動會中，李老師很快地發(fā)現(xiàn)并找到了我，希望我加入當時學校的體育代表隊。或許是對體育的偏見，也或許是認為一個女孩子學體育太辛苦，我的爸爸媽媽堅決不同意我參加學校體育代表隊。是您————可親可敬的李老師，做了兩次家訪，給我的爸爸媽媽講體育特長生的優(yōu)勢，講我的特點……我的爸爸媽媽被您的`真誠所打動，爸爸握著您的手說：“李老師，你這樣年青卻又如此認真負責的體育老師，我的女兒可以放心地交給您了。”就這樣，我成了學校籃球運動隊的一員。
體育訓練的日子是艱苦而枯燥的，尤其對于我這個半路出家的學生，很多很多的動作都要從頭學起。許多時候，我都趕不上那些老隊員。
記得有一次，我因為一個“虛晃過人”的動作，兩堂課下來我還是做不好，或許是您當年的年青氣盛，或許又是您“恨鐵不成鋼”的心理，你終于也輕輕地責備了我?guī)拙洹Ｎ椭弊屛业臏I水奪眶而出，“我怎么這么笨呢？”“我怎么還是做不好這個動作呢？”終于，我丟下籃球沖出了籃球館。兩天下來，我不去訓練，甚至不去上您的體育課。兩天后，你找到了我，拍拍我的肩，輕輕的地說：“想通了沒，我的小妹妹？”聽到這句輕輕的問候，委曲、感動……一齊涌上我的心頭，我撲到您的懷里大聲地哭了起來。“風雨過后總會見彩虹”經(jīng)過這件事后，我更加努力地學習、訓練，我們師生也變得更加地默契。是您一次又一次地鼓勵我、表揚我，教訓后又給我加班加點，耐心地指導我……終于，我趕上了老隊員并成為了籃球隊的主力兼隊長。
“功夫不負有心人”。終于，我在李老師的諄諄教導和激勵下，通過自己的努力，我的體育專項和文化成績都通過了大學錄取線。金秋十月，我走進了理想的大學校園，成為了益陽師范高等專科學校體育系的一名學生。如今，我大學畢業(yè)已從教數(shù)十年，李老師對待工作的那份認真的態(tài)度一直在激勵我、鞭策我、影響我。同時，同為人師的我也已理解了恩師當年對待學生的那份執(zhí)著、熱情……它將激勵、鞭策、影響我一生，讓我在教師這條路上堅定地走下去。
教師節(jié)征文：長大后我就成了你2
這是一個真實的故事：安化縣長塘鎮(zhèn)鐵山村，那是我的家鄉(xiāng)。一個交通閉塞，經(jīng)濟落后的窮山溝。因為貧窮，村里辦學條件差，小學一年級沒念完的我們，竟然先后換了七位教師。當我們依依不舍的送走第八位教師的時候，人們寒心地說：再不會有第九位教師能留下來了！鄉(xiāng)里實在派不來教師，只好臨時請了一位剛剛大學畢業(yè)，等待分配的女大學生來代一段時間的課，不久，女大學生的分配通知到了，在她含淚告別純樸的山民走下山坡的時候，背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲。年輕的女大學生回頭望去，頓時驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在了高高的山坡上——誰能受得起這天地為之動容的長跪啊！他頃刻間明白了：那是渴求知識的孩子們純真而無奈的挽留啊！
女大學生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回了小學校，成了山村的第九位教師。這一干就是十幾年。她用那顆慈愛的心靈，撒播陽光、孕育大地——可是后來，她積勞成疾，被送往北京治療，當鄉(xiāng)親們把她接回山村的時候，人們看到的，只有裝在紅色木匣內的她的骨灰！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是她的寫照嗎？
這個年輕的女大學生就是我的老師，何老師。而我就是當年跪在山坡上挽留她的孩子之一。如今，何老師走了，當年跪在山坡上挽留她的孩子——我，也已經(jīng)踏上了三尺講臺。從那個窮山溝里繞過無數(shù)崎嶇、歷經(jīng)千辛萬苦走出來的我，怎能不明白作為教師的清貧與艱辛？沒有炙手可熱的權勢，沒有一擲千金的瀟灑，沒有衣錦還鄉(xiāng)的殊榮，也沒有鮮花美酒的擁戴。這些我都明白，但我依舊義無反顧。
可是當一個班的班主任，語文教學擔子沉沉的壓在我并未成熟的肩頭。當一個個不諳世事，淘氣調皮的孩子在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當所有的家長用挑剔甚至懷疑的眼光看著我的時候，我，一個涉世未深，對教育教學規(guī)律知之甚少，對困難艱辛估計不足的大孩子，才猛然間意識到，現(xiàn)實決不如伊甸園里的菩提果那般完美和甜蜜。尤其是徜徉于課程改革的浪潮中，大同這所名校猶如一艘巨輪，乘風破浪、披荊斬棘。我，一個從窮山溝里走出來的大孩子，能擔的起時代賦予我的這個使命和責任嗎？
多少次，面對學生沒完沒了的突發(fā)事件，面對評分榜上那個落后的分數(shù)，面對學校在業(yè)務上的高標準、嚴要求，不記得多少次淚水浸濕了枕頭，不知道多少次煩惱寫滿了日記，不知道多少次退堂鼓響徹胸膛。然而，每次夜深人靜、獨自哭泣之后，心里想道的總是何老師，那個為了我們奉獻了青春、奉獻了一輩子的何老師。那時候，我以為她很神奇，哪知道神奇的背后竟有那么多的苦楚。可是她沒有退卻，我又怎能退卻呢？你看，當六十幾雙小手和我一起比劃著橫折撇捺，當六十幾個聲音和我一起讀著“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，當六十幾雙眼睛齊刷刷地定格在我一人身上，當六十幾張臉孔隨我一人喜怒哀樂，當和藹可親的前輩把自己寶貴的經(jīng)驗手把手的交給我，當?shù)谝惶霉_課受到學校領導和老師的聲聲贊嘆，我還會在乎那一點點的疲憊和委屈嗎？不會！只會生出一種無言的神圣和欣慰，只會覺得肩上的擔子更加重大了，不是嗎？
去年冬天，我參加局里組織的義務鮮血，正好面臨期末考試，我顧不上休息，拖著疲憊的身子回到講臺上為學生講課直到暈倒，當我醒來的時候，才發(fā)覺學校領導和老師團團圍在我的身邊，為我擦汗，又替我請來醫(yī)生，那雙眼里流露出濃濃的關切和憐愛之情，讓我這個遠離家鄉(xiāng)的游子有一種回家的幸福感覺。第二天早上，很早就有人來敲門，同住的老師打開門，二十幾個孩子一起擠了進來，他們的'眼圈紅紅的，聲音哽咽著，那一刻，在那間小小的房子里，在大同這個溫暖的大家庭中，我被長輩的愛呵護著，被孩子們的愛感動著，就成了世界上最幸福的人了！孩子們沒有辜負我的期望，在期末考試中，出乎意料的取得了優(yōu)異的成績。我知道那是他們對我真誠而美好的祝福！我怎么能不更加堅定自己的步伐？我怎么能不感謝上蒼讓我有機會做一回教師？
平凡何所懼？從來就是神奇附著普通，偉大誕生于平凡！青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。我的青春，將注定堅守在平凡的三尺講臺旁，但我相信，我一定會踏著何老師的足跡，在腳下這片土地上長久耕作；把對她的感激化成七彩的粉筆，劃出彩虹，灑下汗滴，化成身后的黑板，寫下真理，擦去功利。化成不懈的追求，化成神圣的責任，化成銳意進取、改革創(chuàng)新的動力，化成全部的愛，灑向學生。何老師，我會讓你的青春在我這里延長，讓你的生命在我這里重現(xiàn)！這樣我就能自豪地說：“長大后我就成了你！”
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