我心中的農家書屋征文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我心中的農家書屋征文，希望能夠幫助到大家。
我心中的農家書屋征文1
溶溶月，淡淡風，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢。
小時候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個身處古堡的公主或是一個英姿颯爽的女騎士。
長大一些時，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠淡然的歷史長河中，走進高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國來朝的盛世光輝，歷經帝國衰落的風雨飄搖。隨著項羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長嘯；跟隨諸葛亮舌戰群儒，針鋒相對，唇槍舌戰，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬籟俱靜時，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴著我，漸漸下沉。空靈清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。
如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細膩的筆觸與多情的內心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風肆虐時，在醫學落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當一名醫生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。
現在的我越發覺的書籍如梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊含無數奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢想。書屋是夢想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的'夢，與我一同繼續遠航。
家里有一個屬于我的私有空間，在家里的時間大多數時間都是在這個空間度過的，她給我知識、歡樂，因為她的存在使我的生活變得充實、精彩、快樂，讓我變的睿智、積極、樂觀，她是我最喜歡、最愛待著的地方，她就是我的書屋。我的書屋里珍藏著很多書籍，有《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬個為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢》……
蹣跚學步的時候我就迷上讀書，從那時起我的小書屋藏書數量就開始成倍增長，那時爸爸媽媽為我買了很多潛能開發、啟蒙類的書籍。在我剛上幼兒園時老師就教我們三字經、弟子規，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經》、《弟子規》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書屋里翻閱那些我喜愛的書籍，《三字經》、《弟子規》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統美德，同時也讓我養成了愛讀書的好習慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對錯；大了一點就讀科普之類的書籍，知道了世界萬物都有它存在的道理；再大一點就讀文學和詩歌散文之類的書籍；現在，我便讀中國的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛國志士，我便肅然起敬，決心向他們學習，長大后用知識來報效祖國。
清晨起床，剛進書屋，一陣書香撲鼻而來，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書滋潤了我的心田，讓我明確了我的
夢想，找到了人生的航行目標，我暗下決心，要多讀書，讀好書，為實現我們偉大祖國復興的夢想而奮進，我知道單憑我一個人的力量是遠遠不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動身邊的人共同努力，我們才有實現夢想的希望。少年智則中國智、少年強則中國強，作為祖國的未來，我們必須好好讀書，發憤圖強，用知識來武裝自己，為振興祖國做好準備。
感謝書屋，讓我學到了知識，讓我明確夢想，讓我的生命變得有意義。書屋，感謝你的一路陪伴。
我心中的農家書屋征文2
放暑假了，我們班的同學有的去旅游，有的進了培訓班……而我呢，哪兒都沒去，我喜歡跟奶奶在鄉下度過暑假，因為這里的農家書屋能讓我的暑假過得充實，我能盡情享受書中的快樂，還能學到課堂上老師沒教的知識。
黎坪村的農家書屋設在村委綜合樓一樓，書屋不大，大概有30平方米，明亮、樸實。四張長桌和數張凳子整齊地放在書屋中央，幾個大書櫥則靠墻而立，書架上有作文書、醫學書、美術書、漫畫書……還有我喜歡的世界名著。
今天看書的人不少，有老人帶小孩兒來看圖畫書的，有小學生和中學生來查閱資料的，也有中年婦女……他們都是那么認真、專注——有的邊讀邊做筆記，有的讀著讀著面露微笑，有的仰望天花板若有所思，有的頻頻點頭……
我也迫不及待地來到書櫥邊，發現增添了不少的新書。
我立即選了一本人民文學出版社出版的`《駱駝祥子》，津津有味地讀起來，這本書我去年寒假在這里讀過一遍。孔子說：“溫故而知新。”這本書我百看不厭，我喜歡祥子，他和我一樣熱愛生活，發奮向上，他的淳樸、厚道、真誠與毅力打動了我。最后他絕望了，沒有了動力、沒有了方向、沒有理想與信念，我為他感到心痛，他很無奈，這與當時的社會現實有關，也讓我明白光明、和諧的社會來之不易，更加珍惜今天的幸福生活。
不來這農家書屋，我也看不到這美妙的書！
不來這農家書屋，我哪有這般感觸與覺悟？
也不知是什么時候，書上的字看不清，原來天已黑，書屋里只剩我和一個管理員，她為我打開燈……
我愛農家書屋，你已成為我生活中不可缺少的一部分。因為有你，我學到了更多知識，明白了更多道理，你讓我的課余生活更加充實。我要張開雙臂，高聲呼喊：“農家書屋，你是我的家！”
我心中的農家書屋征文3
我一放假回家，媽媽就告訴我了一個好消息：我們村新建了一個農家書屋。我迫不及待地放下書包就想走。但是媽媽叫住了我，笑著說：“彩萍，快要吃飯了，不要去了，明天再去，好不好？”“好吧。”我拿著書包，開始做作業，可是我在做作業，但是心里卻不停地想像著農家書屋會是怎樣的，好期待農家書屋里的書啊！有了農家書屋，自己喜歡的書就沒必要每本都買回家了，想看就上農家書屋就行了。這樣想著我心里一陣開心，晚上睡覺時覺得好幸福哦！
終于到了第二天天剛放白，我就匆匆忙忙地來到農家書屋。站在門口，我看見農家書屋里早就擠滿了大人和小孩。他們看得好認真，根本沒發現門口站著的我。我放輕腳步，輕手輕腳地走進農家書屋，站在書架前尋找。哇！這些書的書名都很有意思。我挑了一本《百分百小美女》的書，認真地坐在位子上看，我感到自己進入了書的海洋，看得津津有味。恍惚間，我聽見了兩位大人的談話，“這個農家書屋真好啊！”“對呀！又不用錢，隨時可以進出”“我有什么不懂的，想學的，都可以在這里從書本里去學，”“特別是家里的小孩，放了假，沒事做，就可以跟著我到這兒蹭個半天。”“對呀，這個地方可以為孩子們提供書籍，讓他們懂得更多的知識。”“是啊！現在國家的政策好，我們鄉下人也可以像城里人這樣愜意，想看書就有這么一個地方讓我們看看書。”這偷偷的議論聲很快就被淹沒在“唰唰唰”的翻書聲中。我好奇地扭頭看了看這兩人，他倆的衣著很樸實，卻是抱著書看得很投入。我的內心涌現出這樣的感覺：環境真能熏陶人。我置身于這樣靜謐的環境，感覺到很溫馨。這時，有一本叫《地心游記》的.書吸引了我。我不知不覺地把手伸向了那本書，心想：在地球中心也可以旅游嗎？我帶著好奇翻開那本書本。
這本書主人公李登布洛克是個很愛看書的人。他非常喜歡收藏好書。有一天，他又從太太的古玩店里，收藏了一本牛皮紙書，結果布洛克在偶然中發現了一封密碼信。在解讀了密碼信的內容后，布洛克便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入地心之前，他們還經人介紹認識了向導漢娜。三人從冰島的一處火山口開始進入了地心。一路上他們克服了缺水、迷路、暴風雨等重重困難。探險的路途中，充滿了驚奇、曲折和有趣，讓人忍俊不禁。最后，他們在一次火山噴發后神奇般的回到地上，結束了這次的地心之旅。看完后，我不禁佩服作者非同一般的想象力，佩服書中主人公團結一致、戰勝困難的決心和勇氣。如果在生活中遇到困難，我一定要多學學李登布洛克的勇敢與執著。在困難面前你不怕它，那它就怕了你了。晚上，我回到家躺在床上，腦子里像放電影一樣，回憶著在農家書屋里發生的事情，甜美地進入了夢鄉！
書，不僅是人類進步的階梯，還是人類汲取精神食糧的天堂！
那么，農家書屋就是儲存這么多營養的寶庫！有了它，即使放假了也可以讓我與這么多有智慧的人對話，就像有一位知心朋友不離不棄地守著我，生活過得挺充實的。
我心中的農家書屋征文4
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在校園我們有著豐富的書籍供我們閱讀，但在家里卻沒有那么多的書籍，但是有一個地方有，那便是——農家書屋。
這座農家書屋是由以前的書屋裝修而成。路邊的柳樹枝干像一根根粗糙的細棍，需要春雨的滋潤才會變成生機盎然的樹木，而書籍帶給我們的知識也是一樣的，沒有書中的知識灌溉著我們，那么我們將不會在遇到問題的時候以冷靜、理性的一面去解決問題。書籍就像一座永無止境的城堡，越深入得到的知識就越多。
進入書屋，一眼望去，映入眼簾的是那擺放得整整齊齊的座椅，書架上琳瑯滿目的`書籍擺放得井然有序，淡淡的書香彌漫著整個書屋！
來到書架前挑選著感興趣的書籍，一眼掃過，書架上擺放著醫學保健，科普知識，中外文學，種植養殖，法律法規等等多樣性的種類書籍，我挑選了一本校園小說。找到了自己感興趣的書，我便找了個安靜的角落靠著窗邊的位子坐下，靜靜地看著書。在這個書屋中每個人都保持著安靜，除了“唰唰唰”的翻書聲，便沒有一丁點聲音，連一根針掉落在地下都能聽見。
我漸漸深入，毫無時間概念。書中那繪聲繪色的字句與插圖使我深深入迷，投入其中，以至于忘記吃飯的時間。要不是我旁邊的爺爺叫我，恐怕我連肚子餓了都不知道。等我回過神來，這書屋中唯獨只剩下我和爺爺了，我放下書便和爺爺離開了書屋。
以后，我一有時間便往書屋跑，時間久了，我便與經常在書屋看書的爺爺奶奶熟悉了起來，他們會時不時的問我“這個字怎么讀。”之類的問題。在書屋中我收獲了不少知識，也收獲了書友。感受書籍帶來的樂趣與智慧，感受與書友之間的話題。此番“旅行”不僅讓我收獲了知識，也收獲了難能可貴的友誼。
書不僅帶給我樂趣與智慧，還幫我收獲了友誼，一舉數得，這實在是最幸福的事！
我心中的農家書屋征文5
什么是農家書屋？其實就是農村里提供給大家看書的地方。現代社會，農村都向城鎮化發展，農村的居民收入越來越高，人們的生活水平也越來越好，人們不再滿足過著日出而作日落而息的生活，對精神生活方面也有了進一步的要求。農村書屋就是時代發展，社會進步的一大體現。一般的'農村里都建了農家書屋。今年寒假，我就和弟弟一起去了農家書屋看書。
走進書屋，映入眼簾的就是書架上的那一排排五顏六色的書本，書架旁還有不少正在挑書的人。書屋里看書的人還真多呀！有衣著樸素的老年人，也有一些活蹦亂跳孩子，還有許多正專心致志看書的年輕小伙子。按慣例，在書店里看書應該是安安靜靜的，但是這個書屋里卻是與眾不同：抱著兩三歲孩子的父親，也開始學著繪聲繪色地給孩子講故事；戴著老花鏡的老爺爺，邊看邊感慨，“活了大把年紀，不知道的事情還真多”；衣著時髦的姑娘看著攝影入門的書；孩子們最不安分，看到精彩處會忍不住笑出聲……我挑選了一本小說，坐在椅子上津津有味地看了起來。這是一本講探險的小說，十分有意思。“姐姐，你看，這本書真好玩，可以掰開來呢！”“對哦，真是有意思！”“真好看！”……
“知識改變命運，讀書創造未來”，在社會主義新農村建設中，農家書屋起到了的重要作用，它打開了大家認識大千世界的大門，極大的解放了思想，使村里人們的精神面貌煥然一新。同時，農家書屋為農民們提供了學習實用技能，增強致富本領的機會，為提高經濟收入，繁榮經濟做出巨大貢獻！朋友們！真誠歡迎你來農家書屋學習充電，別忘了“農家書屋是個寶，各種知識真不少；不求老天求自己，發家致富靠知識”。
我心中的農家書屋征文6
到農家去看書是一種樂趣。
長期以來，看電視劇、玩撲克、打麻將一直是我們村農民文化生活的主要內容：農閑時節，在人多的地方聽到最多的無非是一些“東家長、西家短”之類的閑話，正是因為這些，鄰里之間不時還會吵架斗氣。書屋的建設讓周圍的人們有了改變，讀書成了一種樂趣。原來村里那些“撲克麻將專業能手”，書屋開放以后，開始還是“湊熱鬧”似的，隔三差五地到書屋看看，時間一長，就把玩撲克、打麻將的`時間換成了“看書”。現在村里玩撲克、打麻將的少了，書屋里的人多了。
書屋雖小，作用卻大。
書屋里的道德建設、鄉村文明、知榮明恥等方面的書，大大的凈化了農民的心靈，有效地剎住了打架斗毆、迷信、賭博等不良風氣,促進了農村社會穩定，增強了黨員干部與群眾的親和力。在不斷豐富農村文化生活的同時，小小的書屋正逐漸地轉變著農民的思想觀念和生活方式，它帶動了農民科技致富，農民的生活水平也有了顯著地提高，“農家書屋”正在為農民搭建致富的橋梁。
農家書屋給我們的村民提供了豐富的精神食糧，它給農民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質提高了，社會文明了，科技創業新鮮更足了。你看，經濟繁榮，環境優美，生態平衡，文明進步的新農村正呈現在我們的眼前，讓我們共同為農家書屋歡呼“我的書屋，我的家！”
我心中的農家書屋征文7
高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯。”每逢假期，我就喜歡呆在農家書屋里讀書。農家書屋就像我的伴侶，陪我度過許多快樂的時光，伴我同行。原先，村里沒有農家書屋。一到假期，我跟小伙伴們沒有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠遠的。我們就像大人說的那樣，到哪兒哪兒煩。
村里的書屋，剛建成的時候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住。可是看見我們同班的女同學都坐在那里，看得津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我就賴著不走了。農家書屋還真不小，里面很干凈。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序地排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋報到。
在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的是這樣的景象：書屋里讀書的'人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流著什么……記得去年七月中旬的一個周末，農家書屋剛好新進一批新書。我剛到書屋門口，書屋的管理員卓大爺笑著對我說：“孩子，開學該上五年級了吧，看過這本書嗎?”我一看：高爾基的著作《童年》。聽老師說過這本書，我接過書，靜靜地看了起來。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。
外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在高枕無憂的生活比起來，實在是太悲慘了!所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母、老師了。
感謝你，農家書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你見證了我的成長。感謝你，我的農家書屋，我夢開始的地方，我愿與你同行。
我心中的農家書屋征文8
金秋的碩果展現著時代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢在農民朋友的臉上。
曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方，在人們的印象里，農民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農家書屋”也飛向了貧瘠的'農村，走進了普通的農家，貼近了億萬農民。今天的農民家門口就有了屬于自己的圖書室，農民也成了農家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”!
“富了不讀書是暫時富，窮了不讀書要永遠窮”，多么樸實的語言，這句話就掛在樂土鎮倉廠村“農家書屋”的墻上，就流行在倉廠村農民的口中。倉廠村“農家書屋”自今年初春建成開放后，村里喝酒賭錢的少了，讀書看報的多了，離開賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結識一位智者，收獲一縷希望。走進倉廠村的“農家書屋”，你會看到：老年人捧著“養生”書，中青年看著“科技”書，孩子們則走進科幻世界，欣賞著趣味童話。倉廠村的村主任梁懷海既是“農家書屋”的管理員，也是“農家書屋”的忠實讀者，每個星期的二、四、六他都按時開放，白天登記造冊，整理檔案，晚上帶著投影設備和助手姚樂樂一道逐隊放映，什么科學種植、科學養殖、破除迷信、養生之道、務工指南、手工制作、生活常識……光盤五花八門，應有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉，眼熬紅了，人消瘦了，當有人問他，你這樣辛苦圖個啥?梁主任笑了:“這么好的東西，放在那兒不用，浪費了是罪過呀!政府給咱農民想到了，做到了，咱不就是跑個腿嗎!只要咱村富了，苦點累點算個啥?”是啊，梁主任心里有個愿望，那就是：牽手書香農家，收獲金色希望。
其實呀，在倉廠村的“農家書屋”里，還有一位忠實讀者，他叫韓永勝，他可是個遠近聞名的養豬專業戶，他的事跡在20xx年還上過央視七套的《致富經》呢!韓永勝最初養豬靠經驗，在發展的道路上遇到過多次坎坷，造成了不少損失，后來他感慨地說：都是吃了沒文化虧呀!于是，他請教專家，購買科學養殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養殖技術，但離科學養殖賺大錢還相距甚遠。自從“農家書屋”落戶倉廠村，韓永勝心里樂開了花，他沒事就往書屋跑，那里有文字，有圖片，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來，他依托“農家書屋”，擴大規模，改良品種，科學養殖，如今，他養的豬成本低了，生病少了，肉質好了，效益高了。他還綜合利用，變廢為寶，養殖帶動種植，種植促進養殖，產供銷一條龍，他還逢人就說：這叫“綠色養殖”。當問起他的感受時，他說：“感謝政府，多虧了‘農家書屋’給我提供了技術。”當問到他以后的打算時，他說：“我要多讀書，讀好書，發展自家，帶動鄉親，不辜負黨和政府的殷切希望。
我心中的農家書屋征文9
書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。“教育家說∶書是智慧的鑰匙。政治家說∶書是世代的生命；經濟家說∶書是致富的信息；文學家說∶書是人類的營養品；史學家說∶書是進步的階梯；奮斗者說∶書是人生的向導；求知者說∶書是饑餓時的“美餐”；探索者說∶書是通向彼岸的船；迷惘者說∶書是心中的啟明星；學生們說∶書是不開口的老師。”這些都是至理名言。
三字經中所言：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”讀書能跨越時空，讓古今中外人的思想訴之于腦海之中，書能教給我們知識，教會我們做人的道理，還教我們如何分辨世間的善與惡，美與丑,讓我們的生命變得更加地充實，快樂。
同時學習的機會對每個人都是平等的。“一分辛苦一分甜，一分耕耘一分收獲。”人的一生都是在不斷地學習過程當中，有苦也有甜。歷史的不斷推動向前，社會不停地變遷，科學技術正在飛速發展，經歷過的人和事物都在不斷地改變，可唯一不變的就是與我們為伴的書籍；在我們成長自學的過程中，不可能人人都能得到指導老師，那么，最好的老師就是書籍。
在我們讀書的過程中，就能感受到自我的價值，堅持不懈地讀書學習，便會領悟到人生的真諦，充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往，就會樹立遠大的理想和崇高的奮斗目標，道德情操得到陶冶，就會讓我們更加懂得生活。“陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。”此時，讀書就是在樂趣之中求真善美！
讀書，其實是一種享受，而這種享受不是每個人都能體會到的.，能享受到讀書的樂趣也需要的是緣分，緣深，似乎就成了書呆子，愚不可及；緣淺，則開卷無益。我們知道——讀書能夠使人生活得更加有品味，讀書能夠使人的內心更加寧靜，讀書能夠使人的工作生活更加有智慧.
在我們新華村的農家書屋里，擺放著上千本各種類型的書，每天都有許許多多的居民前來借書觀看，我們的書屋每周都對居民們開放，前來看書的人們都洋溢著快樂的笑臉，在他們工作閑余的時候，似乎他們的快樂能在知識的海洋中找到一樣。如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近，與書為伴，書會帶給我們的，是最美的洗禮！
我心中的農家書屋征文10
書是天空，我就是白云，自由地在天空中漂浮；書是海洋，我就是一條小魚暢快地在海洋中遨游；書是泥土，我就是花朵，盡情地吸收著土壤中的養分。
在寒假中，我和小伙伴一起去農家書屋，走進去，映入眼簾的是干凈的地面和整潔的桌椅，還有放滿書的柜子和擺放整齊的書籍。我走到書柜前拿起一本叫《天方夜譚》的書，翻看幾頁，我馬上被書里的故事情節吸引了。其中有一個故事叫《辛伯達航海歷險記》，其中的歷險情節更是讓我如癡如醉。
這個故事主要講述了：辛伯達的父親去世了，他繼承了父親的產業后來因揮霍無度而變得身無分文，于是便想出海經商。辛伯達共航行了七次，每一次都化險為夷，最終過上了幸福的生活。
航海家辛伯達在茫茫大海上的奇特遭遇，在深山荒野中驚人的'冒險以及他碰到的許許多多奇怪而又可怕的場面，如吃人的大蟒，山谷中的巨蛇，多如飛蝗的猴子，猙獰可怖的巨妖，風俗奇異的民族，無不牽動著我的心弦。作者用豐富而形象的比喻，細致而生動的描寫，準確而精煉的文字讓我們領略了一場非同一般的歷險。辛伯達不畏辛苦，用智慧和膽識戰勝了困難，最后過上了幸福的生活。而現實生活中，吃得了苦的人，才能有所成就，例如司馬遷，他蒙受大辱,發奮完成史學巨著《史記》；越王勾踐臥薪嘗膽，終于戰勝吳國；海倫凱勒克服聾、啞、盲，掌握多種語言……
通過在農家書屋的閱讀，我很快就明白了一些平常我不明白的道理。大千世界，蕓蕓眾生，世事難料。古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”在人生之旅上，有些人可能早早的做好規劃，可是到事情來臨了，才知道人算不如天算，計劃永遠趕不上變化，事情可能遠比原先所預料的糟糕許多。但是只要我們能夠盡力去做，那么也就不會后悔了。書是我們的摯友，里面閃爍著人生的哲理，指引著我在正確的人生道路上行走。
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