教師校慶征文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編整理的教師校慶征文，歡迎閱讀與收藏。
教師校慶征文1
xxxx年，是城鄒四中30歲生日。30年的歷練，四中更加美麗。
校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，讓我醉在其中。樹木成蔭的曠地，鮮花簇擁的花園，整潔干凈的操場，這就是教育的搖籃。
年復一年，日復一日，學校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責的工作，并看著學生們循序漸進，日有所學，送走了一批又一批的棟梁之材。
如果你看到辯論桌后的學生旁征博引，頭頭是道，口中吐出的不再是被生硬灌輸?shù)年愒~濫調(diào)，那想必一定是學校的功勞；如果你看到領(lǐng)獎臺上的學生滿懷欣喜的捧著光芒耀眼的獎杯，那也肯定是學校的功勞了。
物換星移，記錄了四中風雨如詩的昨天，意氣風發(fā)，顯示四中生機勃發(fā)的今天，斗志昂揚，更昭示著四中的燦爛輝煌的明天。30年的歷練，洗褪了四中稚嫩的羞澀，磨礪出了四中微熟的堅忍。如今，四中邁進了一個新的紀元，走入了一個新的境界，它已經(jīng)成長，并且將一直成長茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個個寒冬，走過了一個個春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會畏縮不前，于是，一步一步，你走過了三十年。果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在四中每位師生的臉上。
三十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。三十載櫛風沐雨，三十年春華秋實。你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將渤大學子心房點亮；
三十年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，都是您不斷成長的印記，印證著您一步步的成長。
三十載桃李芬芳，薪火傳承。30年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的四中學生前進，而我則想用我的心聲來表達我對您最真摯的愛意。
愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！
教師校慶征文2
來四中工作五年了，從陌生，到熟悉，這之間一切是那么自然。現(xiàn)在，走在四中的校園里，已然就像在自己家里一樣的舒適，一樣的坦然。我們的校園雖然不大，卻很精致。我喜歡她勃勃的生機：高達的塔松、嬌艷的月季、濃密的太陽花、妖嬈的紫藤；更喜歡她濃濃的人文氣息：承賢仰圣、理故開元的題字，誠、博、毅的校訓，圣人語錄墻的智慧以及師生的文明的言談舉止。這些都是無可比擬的精神財富！
走在校園里，最能吸引我的卻是位于兩座教學樓之間的那一排宣傳欄。
從遠處看，繽紛的色彩，漂亮的板塊設(shè)計會吸引我們?nèi)滩蛔∽哌M去看她。因為她美！人都有愛美之心。宣傳欄的幾十個板塊，往往各有各的特色，而且一般都是圖文并茂，既容納一定的知識內(nèi)容，版面設(shè)計又精彩美觀。
首先，從主題來看，孩子們主辦的宣傳欄手抄報的主題真可謂是豐富多彩。既有包括春節(jié)、五一勞動節(jié)、八一建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等中外重大節(jié)日的主題，又有校園安全、學習雷鋒、孝敬父母、預防疾病（如手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病）、學習方法、心理健康、環(huán)境保護等師生關(guān)心的問題的主題。有的主題莊重嚴肅，引人思考，有的主題則輕松活潑，讓人心情愉悅。有一版宣傳欄的標題是：“爭當文明中學生”，六個大字，特別醒目，再加上精致的版面設(shè)計和正文適當?shù)乃夭模龅搅藘?nèi)容的思想性、形式的藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。
其次，從版面設(shè)計來看，這里的設(shè)計絕對是多種多樣，有橫有豎，有大有小，有以文字為主，有以圖片為主，有橫標，豎標，斜排，弧形，上下交錯，波浪形，扇形等等。一般用橫豎交錯排列，版面活潑，生動。而且大部分可以說是構(gòu)思巧妙、布局合理。我看到有一版宣傳欄從遠處看就是畫的一本打開的書，書本占版面的中間大部分，標題“安全伴我行”五個彩色大字位于書本上部，書本周圍飾以用彩筆繪制的簡單裝飾，安全知識在此得以很好的宣傳，而且給人很深的印象。還有一版叫“匯綠成河”，手抄報的一側(cè)畫了一棵大樹，版面也以綠色為主，清新悅目。
而手抄報的書寫，一般都能做到字體清楚、美觀大方。主題和正文往往字體、顏色又不一樣，楷書、行書、魏書、隸書，字體變化多端，在加上一手得體漂亮的字，真是賞心悅目。三年級的同學面臨畢業(yè)，十班的同學就辦了一期很別致的手抄板，題目是：“離別也是美麗的風景”，這九個字，大小不一，其中突出了“離別”“美麗”“風景”六個字，而這六個字又用兩種不同的字體來寫，真可謂別出心裁，原來漂亮的字也是如此意境深遠！
駐足常換常新的宣傳欄前，我經(jīng)常被感動。這里有孩子們的精彩手抄報作品，這里是體現(xiàn)孩子們智慧和創(chuàng)意的空間，是孩子們表達心聲的窗口，能充分體現(xiàn)孩子們的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風貌和藝術(shù)修養(yǎng)。
宣傳欄，一道美麗的風景線，像和熙的春風一樣，漂散在校園，滋潤著師生的心靈。
教師校慶征文3
四中，一個在她懷抱里令我感到自豪的地方，一個我想讓她因我而自豪的地方，終于迎來了她的三十歲生日。從我邁入她的大門時，我便暗暗地想：四中，一個可以讓我展翅翱翔的地方，一個可以讓我放飛夢想的地方，我來了！
懷著好奇和憧憬，我搜尋她的每一個角落，在那林間小橋上，在那優(yōu)雅的小亭子里，在那莊嚴的教學樓里，在那幽深的小徑上......我看到了歲月留下的痕跡。
三十年的時光，她像一位慈祥的母親。當孩子們因考試失利或家庭瑣事而傷心郁悶，久久無法釋懷的時候，她又變成一個小伙伴，理解，關(guān)心，開導，讓孩子們將悲傷與失意忘卻，重新踏上美好的征程。當孩子們因家庭貧困而無法接受教育時，她又變成一個慈善家四處奔波，毫無怨言地為孩子們的前途努力。當孩子們因取得一點點成績而狂妄自大，沾沾自喜時，她又變成一位嚴厲的父親，給他們及時的提醒，不至于被勝利沖昏了頭腦，繼而迎接下一個挑戰(zhàn)。就是這樣年復一年，含辛茹苦地將一個個學子送去自己理想的大學殿堂。
三十年的時光，有過風雨，有過彩虹，有過艱辛，有過光榮。如今的她，已不再是那羞澀的“小家碧玉”，已出落得亭亭玉立，光彩照人。當一位位家長領(lǐng)著自己的孩子步入四中的大門時，一同帶來的是一顆誠懇的心，一份真摯的信任：孩子能夠在這里生活得很好，學習得很好。因了這份信任，她不斷取得縣級、市級、省級乃至全國的榮譽稱號，那一座座成功的里程碑。
三十年的辛勤耕耘，將一代代人才輸送到屬于他們的工作崗位上，不斷為社會注入新生力量。此刻，也許我們的某個學長正坐在北京某研究院里做著工程實驗；也許我們某個學姐正在工廠里做一份普普通通的工作；也許我們的某個學姐正在與某國際知名公司洽談合同，也許我們的某個學長正在管理一家小攤。可是無論在什么地方干什么工作，他們會牢記母校教給他們的：勤勞，認真，誠實守信，本本分分......他們都在展現(xiàn)著一個社會主義勞動者的風彩。
風雨三十年，四中已成為一個品牌！
教師校慶征文4
城鄒，孔孟桑梓之邦，文化發(fā)祥之地，北仰泰岱，南倚鳧嶧，藏龍臥虎，人杰地靈 。自古大師鴻儒薈萃，英才輩出，而今經(jīng)濟文化繁榮，才俊云集。名校四中，雄踞崗山 腳下，秉承儒家思想之遺風，盡享秀美山川之靈氣，承賢仰圣，理故開元，辦學卅載， 業(yè)績輝煌。為一方求學之圣地，棟梁之苗圃。
四中校園，高樓林立，環(huán)境怡人，美輪美奐。蒼松翠柏，俯仰生姿，玉蘭修竹，相 映成趣；亭臺池沼，巧奪天工。三季花爭艷，四季草木青。春則好鳥相聞，嚶嚶成韻， 夏則佳木蓊郁，涼風習習，秋有碩果飄香，冬有玉潔冰清。畫廳報欄，點綴其間，傳統(tǒng) 文化，耳濡目染。“儒苑”駐足，聆聽先賢諄諄之教誨；《論語》壁立，沐浴圣人思想 之光輝。仁智天橋橫貫東西，塑膠操場豎鋪南北。學子贊曰：美哉斯園，真乃我成長之 沃土也！
四中辦學，以人為本，倡樹和諧，追求卓越。數(shù)百名師咸集于此，敬業(yè)愛生，博學 多識，殫精竭慮，甘為人梯。老中青三代攜手并進，巾幗建功業(yè)不讓須眉。省市名師， 主干學科遍布，課改精英，邦域獨領(lǐng)風騷。因材施教，音體美科爭妍，學生社團，躋身 齊魯之顛，家長學校，評為全國示范，教育教學，屢折市縣桂冠。更喜萬千學子，志存 高遠，文明守紀，自強自立。路漫漫上下皆求索，三載學成四中夢圓。年年中考，捷報 頻傳，家長滿意，社會稱贊。步入清華，走進北大，遠涉重洋，幾多學子泛舟學海求深 造；商海弄潮，政壇居要，國防建功，各行各業(yè)發(fā)揮特長展風采。“今日我以四中為榮 ，明日四中以我為榮”，薪火相傳，代代不已！
今日之四中，欣逢國家發(fā)展之盛世。校園整葺一新，黌舍寬敞。班子風清氣正，團 結(jié)務實。立創(chuàng)建齊魯名校之藍圖，持改革創(chuàng)新高效之理念，實施精細管理，辦學水平蒸 蒸日上，各種表彰、榮譽滿墻。一0中考，又創(chuàng)輝煌，士氣恢弘，朝氣洋洋。愿吾四中 師生，戮力同心，乘三十年校慶之東風，濃墨重彩，續(xù)寫名校華章。
教師校慶征文5
“洙泗水育才良，彩霞映新窗，斷織機教誨長，大任在肩上……”城鄒市第四中學就坐落在這美麗富饒的孔孟之鄉(xiāng)、儒家思想的發(fā)祥地——山東省城鄒市。廣闊無垠的城鄒大地、豐厚的文化底蘊養(yǎng)育滋潤著我，歷代先賢孟子、匡衡、王叔和影響熏陶著我。作為城鄒四中的一名教師，我無時無刻不為之驕傲、自豪。
城鄒市第四中學作為城鄒市一所國辦中學，擁有三十年的辦學歷史，彈指一揮三十年，四中從開始辦學初的龍頭定位到如今仍穩(wěn)居第一名，經(jīng)歷了一代代四中人艱苦不懈的努力、孜孜不倦的追求，讓世人不得不刮目相看，繼而仰目視之，讓我們感到無尚光榮。我們四中人當然驕傲自豪，我們高興，我們歡呼，我們慶賀。
然而，作為我們四中人，我們更深深地知道四中成長的艱難歷程，當初辦學何等不易，白手起家，破爛的校舍，殘缺的教學設(shè)備。歷任領(lǐng)導帶領(lǐng)教職工，團結(jié)勤奮，努力拼搏，學校一年一變樣，30年大發(fā)展、大跨越，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，完成了精彩變身，經(jīng)久不衰，永葆第一。特別是20xx年中考，全市前10名中有我校5人，前300名中有我校87人，統(tǒng)招人數(shù)穩(wěn)居全市第一。能有今天的輝煌成績，是我們四中人用無數(shù)個夜晚兢兢業(yè)業(yè)、無數(shù)個凌晨頂風冒寒早讀、無數(shù)個酷暑汗流浹背講課、無數(shù)個雙休日孜孜不倦的輔導、家訪換來的。我們的老師朝催東日升，夜伴繁星落，犧牲了親情，辛苦了愛人，耽誤了自己的孩子，付出了全部的心血，把全部的時間、精力、知識和愛心都給了學生，所以我們今天可自豪地、理直氣壯的說：我是四中人！
勝利來之不易，鞏固勝利更加不易，能葆30年永居龍頭更是難上加難，而我們做到了！這一切來之不易，我們應倍加珍惜。盡管前進的路上還會有困難，還會有更加激烈的競爭，但我們有四中人特有的拼搏、進取、自信、成功的精神激勵著，有超越無止境的信念指引著，有為我祖國的教育事業(yè)而奮斗終身的理想鞭策著，我們永遠不會停步，將繼續(xù)前進，永葆第一！
教師校慶征文6
“一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船”聽著這激昂的旋律，唱著這振奮人心的歌曲，追憶著在四中的每一天，我的思緒如潮水，在恣意地奔流。
四中，您就是一艘大船，三十年的風風雨雨，不僅未能阻擋您前進的腳步，而且您的腳步日益堅定、自信，相信自己一定能夠劈波斬浪，走在時代的前列，推動祖國教育事業(yè)的發(fā)展，而這要歸功于三十年來您的每一位船員。三十年中的那九千個日日夜夜，每位船員心中都清楚那是一種怎樣的堅持、努力與付出！他們用智慧、用汗水齊心協(xié)力地推動著您前進，而且還在一如既往的努力著。作為船中普通的一員，八年來的點點滴滴歷歷在目，每天都有一些平凡的事發(fā)生，每天都被平凡的人所感動。正是這些普普通通的船員，讓您這艘大船在教育界的海洋中馳騁。在您三十歲生日到來之際，我在此譜寫一曲教師的贊歌。
還依稀記得，在您十周歲的時候，十三歲的我曾因自己長在農(nóng)村不能到您這兒學習而嘆息、失落過，因為當時社會上都說您這擁有城鄒市最優(yōu)秀的船員，擁有著最嚴明的管理和紀律，更擁有著對學生無微不至的愛和循循善誘的教導。三年后，在高中和您的學生交流時，發(fā)現(xiàn)他們談論您的每個船員時，嘴里滔滔不絕，臉上流露出微笑，有時眼角還常掛淚珠，我是多么的羨慕呀，因為這正是您那兒船員們愛崗敬業(yè)、辛勤付出、關(guān)愛學生的見證，而這卻與我無緣。也許是心中對您的向往感動了上蒼，大學畢業(yè)實習時讓我走進了您，揣著無比激動、害怕的心情走進了您。一句句“這篇文章應該這樣導入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我聽節(jié)課去吧”熱情誠懇的話語打動了我，打消了我的顧慮，使我學到了好多在課堂上學不到的東西；一幕幕課下找學生談話、利用自己的休息時間備課改作業(yè)、置自己的身體和孩子于不顧仍堅持上課的情景震撼著我，讓我深深地感到自己職業(yè)的神圣、偉大，找到了您處于不敗之地的原因——每位船員的愛崗敬業(yè)。
還清楚記得，在您二十歲生日的時候，我曾為不能當您的船員而苦惱，曾多日無法調(diào)整好情緒。在回首往事萎靡不振時，實習期間的那一束光亮再次為我指明方向，鞭策我前進，使我在教學上取得了一個又一個成就。在20xx年，幸運之神再次降臨，讓我成為您真真正正的一名船員。在這里，我感受著您那強勁的脈搏，盡情呼吸著新鮮的空氣，用心品味著自己的工作和生活，讓每一位船員的感人舉動指引著我前進。看到每位班主任對班級的盡心盡責，每一位任課教師的認真?zhèn)湔n、悉心講解、耐心輔導，我深深的被震撼著：在這樣勤奮好學的團隊中，在這樣團結(jié)奮進的集體中，我有什么理由不好好工作，有什么理由不為之而努力？
是啊，轉(zhuǎn)眼間，您這艘大船三十歲了！三十年來，您發(fā)生了翻天覆地的變化，寬敞的教室里回蕩著學生朗朗的讀書聲，高品味的運動區(qū)里，孩子們或跑或跳，盡情地揮灑著自己對您的熱愛。白玉蘭、龍爪槐、塔松、翠竹、紫藤、櫻樹……讓氣勢恢弘的校園盡顯嫵媚。誰路過這兒，都忍不住瞅上兩眼。您從來沒有像今天這樣，倍受人們的關(guān)注。作為您的船員，我們感到無比的自豪，可隨之而來的'又感到肩上擔子的重大。怎樣讓您向家庭和社會交上一份滿意的答卷？如何為您迎來更多的榮譽？怎樣讓您快而穩(wěn)的走在時代的前列？
這些都是我們每一位船員所想的，而且我們正在一如既往地用自己的熱情，真誠和努力辛勤工作著，以推動您的迅猛前進。
“同舟共濟海讓路，號子一喊，浪靠邊。百舸爭流千帆進，波濤在后，岸在前。”親愛的船員們，為了讓大船走在時代的前列，讓我們挽起衣袖，奮力劃槳，用我們的實力和汗水劃出一道道美麗的弧線。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們堅信：我們是一道最美麗的風景！四中這艘大船明天更美好！
教師校慶征文7
1988年
邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結(jié)友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學習的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉叀Ｓ悬c兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領(lǐng)略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
教師校慶征文8
在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉(xiāng)——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛的母校——吳川二中，我愛它，它如暖和的陽光，溫暖了我心靈的每一個角落；我愛它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經(jīng)滄桑的枝葉蔭護了我的成長。
我愛它，它是那么的歷史悠久，如百年的陳釀，愈發(fā)彌香。我的母校前身為六堡中學，創(chuàng)辦于1914年，是一所文化底蘊深厚的市屬完全中學。迄今為止，它已積累了百年的辦學經(jīng)驗，并取得了顯著的辦學成績。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢想，飽經(jīng)滄桑，承蒙各位領(lǐng)導悉心關(guān)懷與幾代賢達櫛風沐雨。在歷經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強后，厚重的歷史文化底蘊孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時代的進步，掀開了她新時期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。
我愛它，它是那樣的環(huán)境優(yōu)美，如一道絢麗的風景線扎根在這鄉(xiāng)土里。走進這里，便有一股自然的氣息、書香的氣息，迎面撲來。新校區(qū)由教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)組成。有占地面積7000平方米的生態(tài)教育園。其間春意盎然，各種綠意生機勃勃，搖曳生姿；地理園設(shè)計精妙，各種地形地貌一覽無遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實踐教學；文化長廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場中央，有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現(xiàn)出了萬眾一心，和諧平安的風景意味。除此之外，校園里的設(shè)施一應俱全。這無不加強了校園的人文環(huán)境建設(shè)，使人與自然融為一體。科學的設(shè)計與求學的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環(huán)境清凈，景色宜人。
我愛它，愛這里的師生之情，同窗之情。每當我因考試成績不理想而感到失落、彷徨、無助時，我都感謝我的恩師。若是沒有她，我便不可能保持樂觀向上的心態(tài)，更不可能練就屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺到孤單與寂寞。因為這所校園的每一個角落都充滿了同學之間的歡聲笑語，一聲聲問
教師校慶征文9
每當我走進優(yōu)美的四中校園時，我心中總有一種親切感。四中，一個美麗而美好的名字，總是時時在腦海閃現(xiàn)。
1991年9月，我從濟寧師專畢業(yè)分配到四中（當時叫二十中），心情十分激動，久久不能平靜，那時的四中在初中學校里已經(jīng)是一枝獨秀，教學成績遙遙領(lǐng)先。那時的四中還沒有屬于自己的操場，使用的是縣體育場，一片黃土地，風一吹，鞋子上都會蒙上一層土灰。兩幢教學樓，幾排小平房，這就是當時的四中。
時間總是如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼，歷史的車輪進入了20xx年，我也從當初的青年步入中年的行列。四中的變化，如同被春雨洗刷過的春天一樣，也是那樣的煥然一新。仿佛被施了魔法一般，教學樓、辦公樓、實驗樓，一幢幢教學樓拔地而起，四中也擁有了屬于自己的高標準的塑膠操場。
20xx年是四中的第三十個生日。三十年來，學校規(guī)模不斷擴大，學校面貌發(fā)生了巨大的變化。多年來，四中堅持“為學生終生發(fā)展負責”的辦學理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造精品學校，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優(yōu)良校風。
如滄海桑田一般，四中一直在這樣變化著，我不知道該用什么語言來形容。一年又一年的輝煌，并未讓我們四中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前行。今天，在深化以“導學稿”為載體的六案合一教學改革的同時，學校又提出了打造“精品學校”的目標。三十年艱苦創(chuàng)業(yè)，千淘萬漉雖辛苦；三十年礪志彌堅，吹盡狂沙始到金。三十年滿園花開，碩果飄香。三十年的艱辛奮斗，三十年的光榮自豪。
四中，我們?yōu)槟８＃∽Ｄ湛鞓罚∥覀優(yōu)槟湴粒≡改啻河礼v！
教師校慶征文10
八十年代末期，我懷著興奮的心情，跨進了陵醴一中這所陵醴最高學府的大門。這里曾經(jīng)是我爸媽工作過的地方，也是我的生身之地。我爸劉起鴻曾任陵醴一中教務主任，我媽文汀瑩曾在教導處任職員。為了人民的教育事業(yè)，為了父輩的宿愿，我懷著無限深情，和同事們一道，不知疲倦地工作。大家都決心要為學校形象增添光彩，為她再樹豐碑！全校上下齊力，師生一心，我們終于奪取了1994年度大豐收。這在我心目中曾留下難以磨滅的印象。
我清楚地記得那年高中畢業(yè)學生共289人。兩個文科班，五個理科班。這一年，高三學生參加奧賽和高考，取得過較好的成績。為學校贏得了榮譽。
學年開始，20多名高三學生代表去株洲參加高中物理奧賽初賽，幾乎囊括了地區(qū)的一、二等獎。zz去長沙參加復賽，獲第十一屆全國中學生物理競賽湖南賽區(qū)一等獎和二等獎。此后，z奪得第二屆全國中學生生物奧賽湖南賽區(qū)第一名，代表湖南赴大慶市參加全國決賽，榮獲優(yōu)秀獎，后被保送湖南醫(yī)科大學（現(xiàn)中南大學）深造。zz等七人獲全國中學生數(shù)學聯(lián)賽一、二等獎。到期末，zz和我五名教師獲奧賽輔導教師“園丁獎”。
參加各科奧賽之后，學校重視為高三學生營造一個平和的學習環(huán)境，以利開展科學、有序的迎考復習。在正確積極、合理安排的思想指導下，出現(xiàn)了既緊張又活潑的局面。教室里，老師啟發(fā)誘導，學生鉆研探索；操場上，生龍活虎，熱鬧非凡；寢室里，班主任噓寒問暖，與學生促膝談心。“我為一中添光彩”、考出高水平、“向母校九十周年華誕獻厚禮”是師生的共同心聲。
1994年7月26日，省招生辦公布高考成績。譚志以613分摘取了省文科狀元桂冠；游泳以675分獲省理科狀元。文理科600分以上的共28人，每10個一中考生中，就擁有1名高分考生。（當年理科618分可錄取清華）高考人均總分、優(yōu)秀率、單科人平分等各項高考評價指標，均列株洲市第一、全省前茅。
8月，高校發(fā)放錄取通知書。譚志、葉怡河、馮春浩上北大。楊政、黃寶陵上清華。人大、北郵、北航、復旦、上海交大、南京大學等全國知名高校，都有不少這一屆的學生。
十年過去了，百年校慶快來了。94年這一屆只是百年流光中的一瞬。但“一葉知秋”，這一瞬，映照了百年的輝煌。每當我端詳當年的畢業(yè)照片時，每當翻閱那微微發(fā)黃的師生名冊時，每當我聽到這一屆學生深造后獲取新的成果時，我就會油然想起梯云閣的那副門聯(lián)：“斯文一脈，厥盛千年”。厥盛千年！愿陵醴一中屆屆都能留下難忘的記憶。
教師校慶征文11
我喜歡城鄒四中，這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當清晨的曙光劃破深藍色的天幕，當起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當聽到莘莘學子那朗朗的讀書聲，我們的校園顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是啊！四中又迎來了嶄新的一天，生機勃勃，美麗多姿.....校園的干凈路面，校園的書氣墨香，校園的和諧氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著絢爛的朝霞升起，這一切平凡的景致，無不顯示出四中的綽約豐姿，內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
作為四中的一名教師，此時此刻，一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的風雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，四中校園那“獨特”的魅力，還是那樣的保羅萬象，深遠而流長，天文在此閃爍，地理在此伸展，歷史在此淀積，人格在此升華，棋琴書畫在此生生不息，代代傳承。我們翹首盼望著四中三十周年的到來，盼望著她以更動人的面貌展現(xiàn)在孔孟之鄉(xiāng)，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開--無比彌漫的書氣、學氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的校園。她經(jīng)歷了風雨的洗禮，見證了四中的發(fā)展與繁榮，演繹了三十年教育的飛躍跨步，撒播給一方土地惠澤和雨露。國家棟梁及各行各業(yè)近八萬多的學子，從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實的內(nèi)斂品德、實事求是，與時俱進的工作態(tài)度、大無畏的創(chuàng)新和拼搏精神、無數(shù)輝煌的業(yè)績，貢獻給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天，上至兩鬢斑白的老教師，再到睿智干練的中年骨干教師，還有意氣風發(fā)，氣宇軒昂的青年教師，以及兩千多位充滿好奇，青春勃發(fā)的初中學子，無不為即將到來的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時光對一個人來說算是一段不短的光景，可是對一座久負盛名的四中來說僅僅是一個開始。看那迎風飄揚的彩旗，那隨處可見的喜悅笑容，無不見證著四中每一次激揚的騰飛。在“誠、博、毅”這質(zhì)樸簡練的校訓指導下，四中學校將邁向另一個發(fā)展的高峰。
每一個新的一天都是新的開始。
四中，給了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的體驗，我感受著她三十年的沉浮輪回。時間賦予了四中厚德文華的積淀，時代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里，感受著校園三十年的風韻，沐浴著她那青春四射的活力，我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長的領(lǐng)導下，城鄒四中更上一層樓，更加輝煌！
教師校慶征文12
伴著祖國建設(shè)的日新月異，隨著我國教育改革的蓬勃發(fā)展，城鄒四中迎來了她的三十歲生日。作為四中人，我由衷地為她三十年來所取得的輝煌業(yè)績備受鼓舞，也由衷的為她明天的發(fā)展充滿希望。
向往
我原是張莊中學的一名語文教師，那時我和我的同事們對城鄒四中充滿了神秘、疑惑和猜測：為什么她能在城鄒初中學校獨占鰲頭？為什么她能在每年的中考中連連奪冠？為什么她能取得那么多耀眼的榮譽？有時到四中來參加教研活動，每當走進四中校園，看到干凈整潔的道路，繁花似錦的花園，圖文并茂的報欄，我心里都會產(chǎn)生無限的向往之情。
記得有一次參加教研室組織的語文教學能手評選活動，上課地點選在四中。為了能在上課前與所授課班的同學見個面，提前布置同學們做點準備，那天一大早我就來到了學校，找到了授課班的語文老師并說明了來意。那位老師非常熱情得將我?guī)нM教室并向同學們作了介紹，而且還讓語文課代表同學為我寫了二十多個積極舉手回答問題的同學名單，還向同學們提出要求說：“王老師到咱們教室上課，同學們要按要求認真聽，認真記，積極思考并舉手回答問題，給王老師留下個好印象。”后來他還向我講了幾點要注意的問題。結(jié)果那節(jié)課上得非常成功，得到了評委的一致好評，我也榮幸的獲得了那年的“城鄒市初中語文教學能手”光榮稱號。我想：我的成功固然與我的充分準備不無關(guān)系，但那位老師的熱情幫助，那個班同學的積極配合也起到了非常重要的作用。上完課，我來到校園中，草坪里的小草青翠欲滴，花園里爭芳吐艷，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡鬧著，翩翩起舞著。我不由得暗想：這真是充滿生機與活力的校園啊！如果能在這里工作那該多好啊！
夢想成真
20xx年10月，一紙調(diào)令實現(xiàn)了我多年夢寐以求的愿望。我如愿以償?shù)貋淼搅怂闹羞@塊肥沃的土地上，開始了我人生的嶄新耕耘。來報道上課那天的情景至今讓我記憶猶新。
鄭校長熱情的將我領(lǐng)進張校長（當時的教導處主任）的辦公室并告訴我接手初三兩個班的語文課。我當時很緊張，壓力很大。剛來到新環(huán)境，領(lǐng)導就安排我教初三，我能行嗎？萬一有什么紕漏，我怎么向?qū)W校領(lǐng)導和學生家長交代呢？張校長好像已經(jīng)看出了我的心思，微笑著對我說：“你不必擔心，早就聽說你是城鄒市級語文骨干教師。這幾天你一邊上課，一邊多聽聽其他老師的課，要多和同學們溝通交流，做他們的知心朋友，學生喜歡你了，自然就樂意聽你的了。”張校長的一席話讓我的顧慮解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她還親自為我上了一節(jié)示范課。就這樣，在張校長的耐心指導和幫助下，我順利的進入了角色，并在較短的時間內(nèi)得到了兩個班同學的普遍認可。
我慶幸能來到四中這樣一個充滿希望的學校工作，我更慶幸自己遇到了眾多像張校長一樣熱情真誠的領(lǐng)導和老師們。原來對四中的疑惑和猜測現(xiàn)在似乎已經(jīng)有了答案：有這樣兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的領(lǐng)導，有這樣精于傳授，善于引導的老師，有什么樣的奇跡不會產(chǎn)生呢？
融入
現(xiàn)在我已經(jīng)在四中這個大家庭中度過了八個春秋。八年來，我耳濡目染、潛移默化地受到學校凝重深厚文化底蘊地熏陶，受到學校領(lǐng)導腳踏實地、干事創(chuàng)業(yè)工作作風的鼓舞，更受到周圍老師們學高為師、身正為范優(yōu)良教風地感染，我已融入了四中這個大家庭的懷抱，成為了這個大家庭中真正的一分子。
我深知：四中的輝煌業(yè)績與每位四中人休戚相關(guān)；我更明白：四中的長足發(fā)展更需要我們薪火相傳，一代又一代四中人的不懈努力。
在四中三十歲生日來臨之際，我愿以一顆赤子之心送上我深深的美好祝福：
愿四中的明天更美好！
教師校慶征文13
光陰荏苒、歲月如梭，20xx年的春天在桃紅柳綠中悄然來臨。歷經(jīng)時代的變遷、世紀的跨越，xx小學即將迎來百年華誕！在此，我們謹向多年來支持和關(guān)心xx小學的各級領(lǐng)導、海內(nèi)外校友、各界人士和朋友們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
宣統(tǒng)三年（公元1911年）三月，xx鎮(zhèn)張姓雍睦堂名宿創(chuàng)辦了“私立xx小學”，從此，xx小學就扎根在xx這片熱土上，為播種科學、傳播文明寫下了一篇篇不朽的華章。xx小學是xx創(chuàng)辦最早的學校之一，她不但見證了xx基礎(chǔ)教育的起步與發(fā)展，而且在xx經(jīng)濟特區(qū)蓬勃發(fā)展的30年間，與xx教育一起書寫了自己的燦爛和輝煌！
xx小學雖然已走過了百年春秋，卻依然像年輕人一樣在跨躍式發(fā)展的道路上闊步前進。憑借著深厚的辦學底蘊、超前的辦學理念、精良的師資隊伍、先進的辦學設(shè)備，xx小學毅然舉起創(chuàng)辦“現(xiàn)代生態(tài)名校”的大旗，使這所“傳統(tǒng)名校”始終引領(lǐng)xx基礎(chǔ)教育的風騷，正朝著全國名校、國際名校的行列挺進！
歷百年滄桑，沐日月之光，育學子成才，鑄百年輝煌。為了向海內(nèi)外彰顯xx小學的優(yōu)秀傳統(tǒng)和輝煌成就，xx小學擬于今年隆重舉辦xx小學建校一百周年慶祝活動，并于10月26日校慶日舉行“百年慶典”。本次校慶以“新百年·新起點”為主題，本著“隆重、簡約、喜慶、實效”的原則，計劃舉辦一系列的慶祝活動。本次校慶活動既是學校百年成就的精彩呈現(xiàn)，更是深小承前啟后、繼往開來的新起點。我們相信，xx小學將朝著“現(xiàn)代生態(tài)名校”的目標，堅實地走好每一步，在xx“率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的教育改革發(fā)展大潮中，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與時俱進，續(xù)寫輝煌！
無論是xx小學的昨天、今天，還是明天，都需要您的殷殷關(guān)懷和大力支持。我們熱忱地歡迎您為校慶獻計獻策，提供能夠反映學校歷史的文字材料、照片、實物，提供校友的資料和信息，以便我們編輯相關(guān)校史資料和歷屆校友信息庫。在此，熱忱地希望各界校友激情創(chuàng)作各種體裁的文學作品、書法和繪畫作品，用詩情畫意來裝扮母校的生日、表達自己的心聲、寄托美好的祝愿！值此百年華誕之際，讓我們相約百年深小，共商教育大計，共繪發(fā)展藍圖，共創(chuàng)美好未來。xx小學熱情地歡迎您積極參與到百年校慶活動中來！
教師校慶征文14
教師校慶征文：四中--經(jīng)典見證成長
四中，這塊物華天寶的沃土，耕于其上的是一代代奮斗拼搏的園丁，茁壯成長的是心懷夢想的莘莘學子。
四中，這座人杰地靈的殿堂，無時無刻不在播灑著知識的陽光雨露，踐行著厚德樹人的莊嚴承諾。
四中，三十年風雨兼程，在歲月的年輪上刻錄下經(jīng)典。
四中，三十年春華秋實，在輝煌的歷程中留下了永恒。
社會見證了四中成長的三十年，讓我們將積淀的經(jīng)典一一回放。
經(jīng)典一：意氣風發(fā)的四中學子
黎明，漆黑的夜色尚未褪盡，閃亮的星辰依然懸于夜空之時，教學樓上已亮起了靜謐的燈光，這不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的光亮連成了一片，在夜色的襯托下顯得格外美麗、動人。
冬日課間操，凜冽的西北風格外的寒冷，卻不能使四中學子火熱的心降溫。在跑操的哨聲尚未響起時，放眼望去，你會被一種學習的熱忱所感染，一種學習的激情所打動。書聲伴著呼嘯的風聲在校園里飄蕩，它傳遞著四中學子對理想追求的執(zhí)著，對感恩母校的赤熱。追求、感恩在那一刻被陽光照亮，被激情點燃，魅力無限。
課堂上，四中學子渴求知識的眼神，使老師會心微笑，使母校為之欣慰。四中學子在課上積極地向老師提出疑問，清晰條理地回答老師提出的問題，主動地與同學相互討論，使課堂效率始終保持在很高的水平。四中學子們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比心更遠的山。既然選擇了遠方，我們只有風雨兼程。
經(jīng)典二：盡職盡責的四中教師
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我要說四中教師是太陽最明亮的光輝，是他們無私的恩賜，給予了我們四中學子看世界的眼睛。
辦公室里老師們伏案備課的身影，教研活動熱烈的討論聲，是校園里從不間斷的風景，燃燒的蠟燭是教師們真實的寫照，無私奉獻是教師們公正的評價，學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，便是最好的回報。
經(jīng)典三：“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念
四中建校三十年來，確立了“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造精品學校；堅持“以德治校、依法治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校”的辦學思路，堅持管理的規(guī)范化、精細化、高效化，積淀出“博愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、和諧”的學校文化，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優(yōu)良校風，造就了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍；關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，創(chuàng)造了教育教學的高質(zhì)量，培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)、學有所長、全面發(fā)展的人才。他們謹記母校校訓，在各行各業(yè)中恪盡職守，無私奉獻，抒寫著四中人的精美華章。學校獲得了社會的認可，是全國示范家長學校、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、山東省文明單位、山東省綠色學校、山東省優(yōu)秀家長學校、山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省科普教育示范學校、山東省心理健康教育示范學校。
四中，在歲月流年里更新自己，在時代浪潮中永葆生機與活力。
四中的校園在四季變幻著色彩，而四中永遠不變的是青春飛揚的風采，是百折不回呈獻出綠色的能力。
愿四中永遠蔥郁，永遠年輕！
教師校慶征文15
窗外，是一棵樹，一棵松樹，一棵蒼勁不拔的松樹。
松樹的樹干呈褐色，堅而硬，樹冠像座寶塔，樹葉細細尖尖，一束束散開像針一樣扎手。樹皮大都皴裂裂干枯，粗糙的像老奶奶飽經(jīng)滄桑的手。
每走到松樹的身邊，心便總是默想，樹也如人?否則，“暑天風槭槭，晴夜露凄凄”，白居易“如何過四十，種此數(shù)寸枝？”李白為何"愿君學長松，慎勿作桃李."
每坐在書桌前，推開半窗，從春到秋，由晨至昏，任是不經(jīng)意抬頭，一樹青翠便盡收眼底。
這樹已在這里生長了多年。從建好這座老舊的教學樓的時候，它就站立在這里，成為一棵樹了。
春天來臨的時候，楊柳都早已翠葉青青，它墨綠的樹冠上才只是鼓出葡萄芽般大的粗糙軟苞。因為他總是悄悄然絕不喧嘩，直到又過了些日子，好像在哪個不經(jīng)意的清晨，你忽然才發(fā)現(xiàn)，高大挺拔的整株樹上竟星星點點的浮起一層層隱綠。淺淺的，但一眼望去，頓使你的眼前為之一亮，你的精神為之一振，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹新綠，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，在清風中微微飄蕩令人陶醉。便設(shè)法用手牽一串鮮嫩，一小朵一小朵地放進手心里，如托著一件圣物，心里甜津津、涼絲絲的。
這時，你才略作感嘆：呵呵，春是真的來了。
夏天，松樹的葉子變得碧綠，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，就有了機會倚在窗前關(guān)注我的松樹--它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見那堅強的樹干依然挺立著。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。松樹顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。我想這書桌會不會是用松木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然如此結(jié)實有力。
那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動。
秋天，層林浸染，整個校園就是一片彩林。“曉來誰染霜林醉”，似乎葉們把貯存了一生的色彩都拿出來了。然而，松樹還是青碧如昨。然而，不久，許多樹的葉子已經(jīng)從最高的枝頭悄然飄落了，仿佛華彩的樂章之后，終于到了結(jié)尾！然而，松樹仍然蒼翠挺拔，似乎一片葉子都不曾凋零。
或許，恰是因為無意苦爭“秋”，擁有的才是整個“秋”？
冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。松樹，還是靜靜地沉默著。嬌嫩的楊柳，早成了呼嘯的寒風的玩偶。謝道蘊說：“遙望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼萬仞條。”只有松樹，迎著風，頂著雪，毫不畏懼地、頑強地站立著，向我展示它的挺拔與驕傲。雪后，一身素裹銀光璀璨，偶爾還有幾只寒鴉的黑影匆匆掠過，或是一對麻雀從遠處飛來躲進茂密的葉間，于是，松樹，又成了一位細心呵護的母親！此時，方知那是一棵真正的、高大的松樹！粗壯的樹干與三層的樓頂相齊，碧綠而茂密的樹葉已經(jīng)揮手在四樓的窗戶。
他，挺立在我的窗前，好似一個個忠誠的衛(wèi)士日夜守護著我們的校園，不怕寒冷，默默奉獻著自己。這時的松樹，也許是因為太為校園著想，自己身體的綠漸漸黯淡了許多，這時的綠也變成了灰綠。
年復一年，我已同我的松樹一起迎來了母校的三十華誕。
每當我放學離開校園時，我總會抬頭看它一眼。看他，樂于沉默，甘于奉獻；看他活得自信，活得瀟灑。
【教師校慶征文】相關(guān)文章：
教師校慶的征文12-06
教師校慶征文12-05
教師校慶征文(15篇)12-08
教師校慶征文15篇12-05
教師校慶征文通用15篇12-12
教師校慶征文(集合15篇)12-12
教師校慶征文(通用15篇)12-12
大學的校慶征文03-02
優(yōu)秀的校慶征文03-02