我的一次創意體驗征文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的一次創意體驗征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次創意體驗征文1
今天，我做了一個彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢？不知道的就請往下看吧！
上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個制做彩鹽瓶的活動，我也參加了�；顒娱_始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌，攪拌幾分鐘過后奇跡發生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進玻璃瓶。之后，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！
姐姐還請我上臺跟大家分享自己的感受，我一五一十地說了出來，贏得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創意又有趣，我很喜歡！
我的一次創意體驗征文2
樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。
小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著扇子到樹陰下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在樹陰下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在樹陰下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在，只待我們一一發現。
我的一次創意體驗征文800字三 《我的一次創意體驗征文800字（最新）》
在星期五，林老師給我們一個特殊的任務，就是在家里面做殘疾人。我聽了非常高興，我終于可以在家里玩一次體驗了。我就在家里做了一個只有一條腿的殘疾人。
星期六，我和媽媽說了這一件事，媽媽突然拿出一條繩子，把我的一條腿抬到了后頭，辛好呀!我學過跆拳道，不然這一抬，我變會馬上叫救命，殺人滅口的。我的褲子也差一點就變成了兩半了。
我突然，肚子痛了，便馬上到了洗手間去，到了馬桶上，可是怎樣也坐不上去，我的垃圾要拉出來了，就只好一跳，才坐到了馬桶上，可我的屁股就只要一動，就會塞到馬桶里去，我再去拿紙張，可一站就摔了一下，再走過去，我用了九牛二虎之力才拿到了紙張，我在拉小便可是把褲子一脫，就見褲子分了身，變成了兩半，千辛萬苦之后，才上完了洗手間，我這一上就用了五分鐘，五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時間了。我的一次創意體驗征文800字（最新）文章我的一次創意體驗征文800字（最新）出自我現在才明白殘疾人的感受，沒了腿不能走路，不能跑，不能平穩的站，走路讓人走得累、跑步就可以說是爬了，上下樓梯都要扶著一旁的鐵桿，一樓也最少要五分鐘。
我知道了殘疾人的感受了。
我的一次創意體驗征文800字四 《我的一次創意體驗征文800字》
現如今，或用成語、名言、字詞的現象已是司空見慣。比如：“默默無蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂無窮”——某自行車廣告……而其中，我記憶最深的是一個風濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會兒電視的人也能把它倒背如流。
但有時，把一句話記得太死，也是會吃虧的。
有一次語文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門寫出下句，我知道下一句是“日久見人心”，可當我寫下去后，卻聽到后面有人在說“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開玩笑的把。
但事實證明，我錯了。
老實改完考卷后就來興師問罪了，原來罪魁禍首就是那道填空題，全班竟然只有四個人寫對了。我的一次創意體驗征文800字我的一次創意體驗征文800字。剩下的無一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說的。
老實很生氣，她說：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫起來了。”
同學們個個振振有辭，“書本有時是會出錯的，看電視播了那么久也沒有人說它錯了�！崩蠈嵚牶蟛铧c氣暈過去，他已是無言以對學生了。
如今，創意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識的孩子，一個知識，他們從電視上學到或許有時候會比書上學到更早，而這時，他們的心中就會出現一個疑慮：到底哪個才是正確的呢?
面對問題，有些孩子會選擇詢問家長或老師，但萬物往往是相克的，有孩子問，就會有孩子不問，他們或許因為不善于交流而不敢問，或許因為怕問了會被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰的過錯呢?
創意廣告是否應該創意地有技巧呢?
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我的一次創意體驗征文3
“有一只雞蛋它有一些神奇，它還有一些囂張：有一只雞蛋它有一些神氣，它還有一些瘋狂。沒事跳跳小傘，反正醒著也是醒著：沒事耍耍雜技，反正閑著也是閑著�！蹦阋獑栠@神蛋現在在哪兒，嘿嘿，告訴你吧，這就是俺家的那只神蛋。它還真有一些來歷呢。
前天，張老師布置了一個任務：無論你想什么方法，要讓雞蛋從二樓摔下去而不能摔碎，教室里頓時議論紛紛。我卻一頭霧水，心想：這個張老師怎么會出這樣奇怪的題目來刁難我們呢？誰不知道雞蛋的外殼很薄，從桌子上摔下來都會摔得粉身碎骨，要是從高高的二樓摔下去，肯定會尸骨無存的。這可怎么辦好呢？愁死我了。
回到家，我到廚房拿了一只雞蛋，歪著腦袋，兩只眼睛直盯著它，無從下手呀。我絞盡腦汁，終于想出了辦法。我拿出剪刀、膠帶、朔料泡沫、針線等工具，動手干了起來。我先把塑料泡沫用鋸子鋸成四個小塊，分成兩組，每兩塊是一樣大的，然后用它們做成一個長方形的框子。我把雞蛋放廠進去，雞蛋在里面跳起了迪斯科。怎么辦？我把盒子拆開，在一組長的塑料泡沫當中挖兩個粗細和雞蛋差不多大小的洞，把雞蛋穿進去，雞蛋不動了。再用大頭針把另外兩塊塑料泡沫固定住，然后用膠帶把它們纏牢，用塑料袋當降落傘的帳篷，用線把它和雞蛋連在一起，這樣就做好了。
來到了學校，我發現同學們各有高招。開始實驗了，前兩位同學都失敗了。我雖然做了充分的準備，可心里還是有點不安。輪到我了，老師在樓上，我在樓下，老師一松手，雞蛋開始下落了，我的心一下子提到了嗓子眼，心里默默地祈禱著，真怕“啪”的一聲雞蛋碎了。這時降落傘展開了，那只雞蛋晃晃悠悠地在空中飛行著，輕巧地落在了地上，我頓時欣喜若狂。
這件事證明了這樣一句話：“不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，一看就知道�！�
我的一次創意體驗征文4
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
也許是因為我曾經是一個不喜歡讀書的人，到我真正喜歡讀書的時候便有了這樣的感覺，現在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時候。
讀書，便要讀好書，領悟個中哲理，不論遇到什么事情，都會安之若素、泰然處之。
當你讀一本名人傳記時，可以從別人經歷的挫折和打擊中，汲取成功的經驗和失敗的教訓，尋找到一種精神上的動力和執著追求的勇氣。回想自己所經歷的挫折簡直微不足道，自己那么一點點成績何足掛齒，自己所受的那一點點傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自己很渺小，甚至覺得現在的社會都很渺小，但是又會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。
讀一些游記隨筆時，可以讓你放松自己緊張的神經，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書作導游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊人的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。
有許多東西，今日屬于你，日后又會失去。但是書中的一切尤其是書魂，都會永久盤踞在你的腦海里，永遠都不會是一個過客。當你讀一本書的時候，有時可能引起爭辯，有時又使人感到妥貼；有時使人心潮起伏，有時讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個好讀者。千載風云，盡收眼底，實乃人生中一大享受，猶如數不盡的金銀財寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我曾記得在一本書上看過：古人有的背著柴，拿著書在讀；有的騎在牛背上，捧著書在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著讀；有的在寒風凍指的冬夜里，捧書映雪讀。在這種艱苦環境中讀書，造就了那么多偉人，他們的精神動力全都源于書。
書是人生中最佳的伴侶，它不會背叛你、離開你，在任何時候都會陪伴你左右。痛苦時，書給你撫慰；困惑時，書給你解疑；消沉時，書使你振作；迷茫時，書給你指引方向；失敗時，書給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜，靜謐無語，微風習習。這時，何不沏一杯茶，走進自己的書房，去與書作伴逍遙快樂一番呢？
在暑假里，我在書的長河中遨游著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。
讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�
我的一次創意體驗征文5
“哦耶！創意燈籠做好了！”
晚上，我催著媽媽和我一起做創意燈籠。
“媽媽，我想做一個‘皮球燈籠’！”
“好吧！好吧！”媽媽滿口答應著。
“開始做燈籠啦！”我興奮地喊道。
我們準備好了鋼絲、鉗子、布、膠水、剪刀等材料，開始動手了。我們先把鋼絲彎成圓形，再把兩個同樣的圓形交叉起來，固定好。然后用彩色的尼龍布給丑陋的鋼絲穿上漂亮的衣服�？墒亲鲋鲋l現兩個圓形鋼絲圈圈沒法撐起來，燈籠的樣子不好看，連個“皮球”的樣子都沒有。怎么辦呢？我突然想到，增加圈圈會不會能撐得更圓呢？于是，我們又彎了兩個同樣的圓形。果然，四個圓形鋼絲圈圈做成的燈籠更圓了，更像皮球了。最后，我把彈跳繩固定在燈籠上，用一個穿了花衣的木棍提著，可有意思了。
失敗是成功之母啊，我終于在媽媽的幫助下做好了“皮球燈籠”，心里美滋滋的！
我的一次創意體驗征文6
正是那詩意的創造，在我們的生活中創造了無限的詩意……
——題記
從來沒有想過，創造，也可如此詩意。
那日，偶遇一位好久不見的朋友，她向我提起她的大西北之旅。她說她在旅途中總是口渴難耐。有一天，導游小姐神秘地說，要用牡丹花水來招待她。那位朋友十分好奇，待到端上牡丹花水，一看，毫無花影;后聞，亦無花香;再品，更無特別之處。導游小姐解釋道：“牡丹花水，實際上是這里的老百姓對白開水的別稱，因為水沸騰時，仿佛牡丹花盛開，故有此稱。”
同朋友道別后，在回家的路上，我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”，這是一個怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它，仿佛周圍的世界也溫柔了幾分。
從前自己聯想到創造時，腦子里填滿的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船，巨大無比的機器人，甚至是那些被人類創造出來的新生命……從來沒有想到，創造可以這樣詩情畫意!想來能創造詩意的人，必有顆詩意的心。
真的，當我聽到這個故事時，我的心被緊緊套牢了。詩意的創造，是人們對生活充滿熱情的自然流露，是人們對現實生活的有意調侃，是人們為事業創造的輕松幽默。于是，想到了劉禹錫的《陋室銘》，想到了李太白的《行路難》，想到了周敦頤的《愛蓮說》……
詩意的創造，是一種態度，是一種情懷，是一種胸懷，是一種勇氣，是一種直面生活的美麗!
我的一次創意體驗征文7
大家都知道，5月8日是母親節，母親節送媽媽一件禮物，再說一聲“媽媽您辛苦了”，那就再好不過了可是送什么禮物好呢？這可傷透了我的腦筋。
星期天，我一骨碌爬起來，抓起我的小豬罐，數了數里面的錢，嘆了口氣說：“就這么點錢，買什么好呢？”我敲著腦袋左思右想，也想不出眉目來，“哈！要不去禮品店看看？”我一拍腦門說，于是，我拿好錢，輕輕地關上門，到禮品店去了。到了禮品店，我眼花繚亂，目不暇接，立刻被眼前琳瑯滿目的東西給吸引了。我忐忑不安地拿著錢，心想：買什么呢這時，我看到了一套小巧玲瓏的小茶具，寶藍寶藍，非常精致，我很喜歡它，想把它買下來，可一看價錢，才知道少了50元，我只好放棄了它。依依不舍地看了小茶具一眼走了。我又到另一家禮品店看了一下，也都不好看，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我機靈一動，一條妙計油然而生：禮物可以自己做嘛！我馬上買了幾根彩色卡紙，又到菜場買了一些紅豆，還買了一盒膠水。我歡天喜地地跑回家，取出一張彩色卡紙，用膠水把它粘成一個小盒子（注：沒有蓋子），又用另一張彩色卡紙把它做成小蓋子，這樣，裝飾盒就做成了，待會兒用彩帶點綴一下就更棒了！我又拿來一張彩色卡紙，將它對折（注：對折后一定要放得進裝飾盒里），在中間用膠水寫上“媽媽您辛苦了”，然后把紅豆放在上面，就OK了，把做好的紅豆卡紙放進小盒子里，用彩帶包裝一下，一個小禮物就誕生了！
媽媽看見我做的紅豆卡紙，別提有多高興了，我也像飲了蜜一樣。媽媽我永遠愛您！
我的一次創意體驗征文8
前幾天，我在報紙上看到一篇怎樣制作企鵝的文章，心想，這也太簡單了，我也做一個試試。
于是，我就吵著讓媽媽中午做西紅柿雞蛋面，媽媽答應了。中午，媽媽做菜時我讓媽媽給我留了一個雞蛋殼，我又準備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準備好了，我就開始制作。
首先，我用顏料在雞蛋殼上涂上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風度的嘛!我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然后，用橡皮泥作成一個倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現在還缺少一樣東西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩只小腳，這怎么做呢?還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。
這樣，一只可愛的小企鵝就做好了，我在為企鵝拍照的時候，爸爸下班回來了。我把企鵝拿過去讓爸爸看，爸爸夸贊道：“做得真像!”聽了這話，我自豪地笑了。
我的一次創意體驗征文9
星期六的那天，我做完了作業，閑著無聊，決定做一個“有趣的紙人”。
說干就干，我找來了半張日歷紙，圓規，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日歷紙，用圓規在紙上畫了一個圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接著畫一個半徑為1厘米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來。干什么呢?告訴你吧，要做一個可愛的小臉。我在空白的圓內用水彩筆畫上一頭烏黑發亮的頭發，一雙珍珠似的'大眼睛，一個尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接著要做一對秀美的胳膊，我從日歷紙上剪下一個長16厘米，寬2厘米的長方形對折，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術”——在臉的下面兩側各挖一個孔，把胳膊穿過去，用膠布固定。然后又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個栩栩如生的紙人終于做好了，我仔細地欣賞著它，心理有一種說不出來的感覺.
我的一次創意體驗征文10
我很喜歡收集車模型，我想：我能不能自己制作車模型呢？我準備用象棋做輪子，用塑料瓶當車體，用氣球作動力，我想這樣的汽車一定很棒。
我沒有找到塑料瓶，爸爸說：“你可以用小鞋盒代替�！蔽揖驼襾硪粋�小鞋盒，一看這小鞋盒還能裝東西，比塑料瓶還棒呢！
我又找來四個象棋做車輪，可是象棋怎么鉆孔呢？于是我又換用塑料卡片做輪子，然后用釘子很容易就在中心鉆了一個孔。我用筷子做車軸，把輪子安在筷子的兩端，小車跑的還不錯呢。我在車頭上寫上：奔馳未來太陽能汽車無車頭。
我的車終于做成了，我真高興。
我的一次創意體驗征文11
說起科技大家一定不陌生，在我們每個人的身邊處處都有科技，但可能大家會認為科學家才能發明東西，其實我們每一個人同樣可以發明一些小東西，下面就由我來為大家介紹一下我的科技發明小東西吧！
我希望現在我們所用的墻紙可以更人性化一些，所以我希望我將來可以發明一種多功能墻紙。它首先是由低碳環保材料制成的，而且它有3d功能，可以隨時觀看各大電影，還可以變換成世界各國的名勝古跡；可以讓你過一把環球旅行的癮。它十分的實惠；可以變化成任何你想要的圖紋、顏色，還有時間顯示功能，而且它將電視也收為一體；還可以隨時控溫，給你冬暖夏涼；也可以沖浪上網，還是一個可視電話，讓你隨時感受到親朋好友的問候。你別看它功能多會很費電，但是告訴你它只是靠太陽能來供給的。怎么樣？你們喜歡嗎？
我還希望發一種汽車。它可以海陸空三棲并用，不需要任何油，它的燃料只是太陽能和二氧化碳，并且排出來的是經過凈化的新鮮空氣。它操作也十分簡單，是利用聲控功能來控制汽車行駛。它的外殼是采用軟式鋼材防水防火防雨防電，并且也不會將行人撞傷。它的外觀和內飾是可以由您隨意搭配的。可謂既低碳環保又實用。
我在家可是個乖乖女，一有空便幫媽媽擦皮鞋。每次拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什么呢？我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢？我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的a區和b區，a區涂上鞋油并仔細擦，b區不涂鞋油作空白對照。我發現a區擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比b區有光澤。為什么兩者會產生這樣的差別呢？我想到在書上看到的內容：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什么光澤。通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦！
這就是我發現的生活中的科技，你發現了嗎？還有我想要發明的東西你喜歡嗎？其實科技就在我們身邊觸手可及，讓我們跟隨科技的腳步，一起去為人類造福吧！
我的一次創意體驗征文12
今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學們的心靈，同學們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。老師神不知鬼不覺地出現在講臺上，不知道又在打什么鬼主意了。
等同學們還在苦苦揣摩老師的鬼主意時，老師耐不住了，打開了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。最后說：誰能將一張A4紙做出一個大圈，大得能鉆過一個成年人!我們目瞪口呆，這太荒唐了。不可能吧!同學們紛紛議論。停一停，老師說道，我現在發下一張紙，隨你們怎么撕，怎么折。當白紙發到同學們手中時，有些同學手忙腳亂，不知道怎么辦才好;有些同學像只小麻雀，東問問，西問問;有些同學呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯著前后左右的同學，讓人真不是滋味兒;還有的同學在紙上做文章，涂涂抹抹，每位同學都在他們的紙上留下了影兒。
我呢?正在絞盡腦汁地想。這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連只手臂都很難穿過。不過，為了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發明了蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫里看男生，把男生看扁了。于是我們男生發奮圖強，力爭向上，可是結果可以用兩個字概括就是失敗。
最后，老師說：男生怎么不如女生?好，現在老師再教你們一種方法。停。老師還未說完，就被男生的聲音打斷了，因為我們男生是啞巴吃黃連有苦說不出呀!我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，成果出來了，真是丑態百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個是像樣的。
最后，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹胡子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。
我的一次創意體驗征文13
星期五，老師布置了一個作業。就是讓我們在星期天做一個小制作。當我絞盡腦汁的時候，我看見窗戶外面有一個小飛機，那不是就可以做嗎？
雙休日里，我開始著手制作了。我先找來一根一尺長的方形小木棍做機身，并在其一端的四分之一處固定一截短木棍，與機身垂直，再用彩紙包好。然后拿來塑料棉塊，剪下兩塊機翼，粘在與機身垂直的小木棍上。把貼畫貼在機翼上進行裝飾，機翼就好看多了。
接下來是制作機尾了。我按照前面一樣的方法，在木棍的另一端固定一截短一點的小木棍，也用彩紙包上，再粘上用塑料棉剪成的滑翔翼，貼上貼畫，機尾就完成了。
飛機關鍵的部位就是螺旋槳了。我把厚塑料皮剪成扇葉狀，固定在一跟木棍上，然后安裝在小飛機的頭部，并讓它自如地轉動。如何讓它順利地飛起來呢？我用了很多辦法，都沒有成功，最后還是在爸爸的指導下完成的。他幫我在螺旋槳的木棍頂端套上一個用鐵絲彎成的小鉤，在機尾也固定了一個同樣的小鉤，又將好幾股皮圈套在兩個小鉤上。
在我欣賞我的作品的時候，做的時候會有失敗，不要放棄，只要你堅持到底，就會成功。
我的一次創意體驗征文14
今天，我邀請弟弟來我們家做客，我熱情地接待了他。
早上，我和弟弟一起吃完早飯，拿出語文書開始晨讀：“給予是快樂的。圣誕節到了”……我們認認真真地讀完了每一課，并復習了生字詞。然后，我和弟弟開始復習數學，媽媽給我和弟弟各出了20道數學應用題，還把作業本里做錯的題目再讓我們做一遍。最后，我們復習了英語，我們大聲地讀著單詞，并把英語作業本中的錯題也讀了一遍。
中午，我和弟弟決定露一手給爸爸媽媽看，親手來做幾道香甜可口的小菜。第一道菜是“芹菜炒蝦仁”。
做法：
1、將芹菜摘去葉，根，洗凈拍扁，切小段；
2、蝦仁洗凈；
3、起油鍋，先下蝦仁炒至半熟鏟起，再起油鍋炒芹菜至半熟，放蝦仁同炒，下鹽調味，炒熟即可。
第二道菜是“蕃茄炒蛋”
原料：
兩個中等大小的番茄，兩個雞蛋、小蔥、油、鹽、糖、雞精。
做法：
1、番茄切片，雞蛋在碗中打散，小蔥切蔥花，待用。
2、點火上鍋，等油有六、七成熱的時候把雞蛋倒進去，倒進去就用鍋鏟攪碎。
3、稍微炒幾下就放番茄，之后加一勺鹽，炒幾下，再加半勺糖，再炒幾下。到炒出紅色汁的時候加一點雞精。
4、關火。將蔥花撒在上面就可以出鍋啦！
在媽媽的指導下，我和陳熠鍇分工負責，齊心協力，終于獲得了屬于我們的勞動成果。媽媽分別嘗了兩道菜后，表揚我們說：“菜做得很不錯，色香味俱全。但還需要把握好火候以及調料。”
經過這次體驗，我明白了一個道理：有勞動就有收獲，在勞動中還能掌握很多的知識。另外，我還覺得人多力量大，只有齊心合作，才能做好每一件事。
我的一次創意體驗征文15
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。
科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。
人的創新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
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