我與美德有約征文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？以下是小編收集整理的我與美德有約征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與美德有約征文1
話說“中華上下五千年傳統美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進的少年是一名“美德少年”，樂于助人的少年是一名“美德少年”，堅強、文明、誠信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在，美德與你同行。
《肩挑一個家》這本書講述了一些優秀的“美德少年”因為家庭困難年紀輕輕地輟了學，當了家庭的支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當家”。對此我有感而發。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓在床，媽媽勞累過度腦中風也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重擔全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒有怨天尤人，反而變得更加堅強。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級到現在，張璇一直擔任班長的職務，學習成績始終名列前茅。這真是一個令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應該得到社會的廣泛關注與學習。其中一些人雖然已經得到了一定的關注，但是我覺得，政府應該給予他們一些幫助。比如，發補貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學習的樂趣和權利，要學習他們的精神、品質、言行、舉止。同樣的，社會人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實施，以行動來幫助這些困苦的孩子。“光說不練，假把式;光練不說，傻把式;又說又練，真把式。”我覺得，只有關愛與呵護這些家境貧寒的孩子，才能起到一個保護孩子的上學權利的作用。
美德值得學習，但并不是只有貧苦，才能激發美的品質，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應與你同行。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。讓我們與美德來個約會吧!
我與美德有約征文2
今天我看了一本關于美德少年故事的書，其中有兩個故事，令我印象十分深刻。讓我懂得只要認真努力、不畏困難，奇跡經常會出現在我們的身邊。
他的名字叫江奇，14歲，是一名右手殘缺的中學生，因為右手的殘缺激發了他左手的能力，也激發他積極向上的人格動力。江奇相信，一只手也能創造奇跡。他時常用這樣一句鼓勵自己：“向不可能說不!”一開始家人、朋友都覺得騎自行車對他來說是一件“不可能完成的事情”。愛挑戰的他在學騎自行車時，不知道摔了多少次，負了多少傷，但他從沒流過一滴淚水!經過不懈的努力，他終于學會了!這次成功的經驗給他帶來了莫大的鼓勵。他喜歡運動，進入初中的第一次運動會就拿到了第一名。唯獨跳繩令他犯了難。不服輸的他，把繩子的一頭繞在殘臂上打個結。他的殘臂經常被磨得通紅，皮都破了。可他依然沒追逐成功的步伐。
還有一位堅強的少年。自幼失去母親，又喪失聽力的朱恩漢，在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強的典范。朱恩漢從小與父親、哥哥相依為命。洗衣、做飯、收拾家務從來不用父親操心。長大一點，他便跟著父親去地里干勞活，手上磨出了血泡，夜里偷偷用針挑破，第二天照常跟父親下地。暑假時，他執意要與父親去工地做小工貼補家用，40多度的高溫，使他中了暑，可他還是依然堅持著，父親無語淚流。他還經常撿了廢品賣錢，用來買書，衣服也是穿舊的。他的內心質樸善良，同學有困難總是竭力相助。他勤奮好學，成績總是名列前茅，連續多次被老師表揚。
看了這兩個故事，想到他們和我們的生活是截然不同的，他們想吃飯必須要自己動手，他們想穿新衣，必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺，但依然勤奮好學、毅志堅定、堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。而我們現在都是衣來伸手、飯來張口，根本就不需要一點付出。像一盆長在溫房里的花，在爸爸、媽媽的精心呵護下，健康成長。
每當遇到一點挫折就停而不前，懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創造更多的奇跡嗎?
美德值得弘揚，讓我們向他們學習，做一位美德少年。
我與美德有約征文3
美德,是來自心中的呼喚;美德,是源于無私的奉獻;美德,是勇敢、堅強、自信、奮發。
談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節公開課偶然成了名。一次全市的公開課，面對一些陌生的老師同學們多少有些緊張，也知道這次公開課的重要性。在先前排練時，同學們發言十分積極，爭先恐后，可沒想到當天那堂課卻卡了殼，在最后發言環節本來是老師抽簽來請同學發言的，結果卻抽到了一個不善言語的同學。那同學很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來了。“我想……制造……造房子的機器人。”老師不得已接著又問：“你為什么要這樣想呢?”那同學急了，竟然當場流出了眼淚。當時氣氛相當尷尬，大家都沉默了。但在這時，胡子昂舉起了手，站起來，大聲地說：“老師我想補充，他的爸爸是個建筑工人，很辛苦，他想制造一個造房子的機器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認為，您應該給他頒發最有愛心獎。”沒有任何約定，也沒有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽課的老師和同學們都報以熱烈的掌聲，其中一位教育專家連聲說：“了不得，了不得，這個小家伙，將來是個大人物。”胡子昂的這種“大人物”的品質，其實源于他的大度。他的爸爸曾經給他上了一節特別的課：父子倆坐在長江大堤上看著滾滾東逝的長江水，沉默了一會，爸爸問：“長江的前面是什么?”這個難不倒喜愛讀書的小子昂，“是大海。”可爸爸又問：“長江最初是什么?”小子昂答不出來了。爸爸說：“長江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無數滴水匯在一起，成了世界第三大河。”爸爸的話種在了小子昂的心中，他要向長江學習這種氣質。還有一次，武漢大學如皋級大二學生趙小亭和同學們一起去云貴高原支教。在山路行走時，不幸被巨石砸中頭部，當場遇難。陳子昂是個有心人，他和同學們步行來到趙小婷的家慰問，并朗誦為趙小亭姐姐的詩：你曾對我說愛聽山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應該學習，他的善心值得我們學習。我們要做一個美德少年，為這個社會貢獻自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個社會將會更和諧。校園里的美德是同學們的互幫互助，彼此應互相謙讓，團結友愛。我們要有一顆大度的心，為未來的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學習的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵的同學，哪怕是路人的微笑也是最美的風景，向你們致敬。
我與美德有約，爭做美德少年。
我與美德有約征文4
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當我在馬路邊看見有一個小孩跌倒，我會立即去把他扶起來;當我在學校地上發現紙屑，我會毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當我在家中看見哪兒擺放不整齊，我會在第一時間里趕過去;當我在教室里有同學請我幫忙時，我會二話不說的去進我的能力幫助他;當我在步行街看見有乞丐在要錢時我會不加思索的往他的碗中投入幾塊錢;當我在超市看見有什么東西落地時，我會義不容辭的去把它拾起并放在應放的地方……
每當我做完這些后，許多人都會向我投來贊許的目光。當時我心里比吃了蜜還要甜!
俗話說得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點點滴滴小事開始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發舍親救人;他們在生死攸關的時刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己…… 老師們把知識傳授給我們;工人們把用汗水換來的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶戶門口的垃圾都消失了，后來經人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動鉛筆沒有了。媽媽問：“是不是剛剛收拾抽屜時，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見了，問：“你在找什么啊?”我說：“筆。”張爺爺一聽，立即搶過我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒找到。“張爺爺，別翻了，我不要了。”“別著急，馬上就找著。”垃圾桶太臟了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒看見繼續找。過了一會兒，終于找到了。“謝謝張爺爺!”我說。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說：“趕快寫作業去吧。”
張爺爺為人民服務的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個城市里，有很多為人民服務的人，他們用烈火燃燒著自己，給人民帶來了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動起來讓我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文5
在一個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德。美德，這個詞對我們來說并不陌生。在春秋時期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的學說，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社會才會和諧。在一件樸素的事情中，我發現了美德如寶石一般寶貴。
一次體育課上，我發現學校的操場很臟，決定進行一次“操場大會戰”!
下午放學后，我約上幾個伙伴帶著工具來到了操場上拼命地掃著，“嘿喲!嘿喲!”不一會兒，操場上就塵土飛揚，真像是一場無聲的戰斗。我想，掃地太容易了，要不了十分鐘我們就可以大功告成。于是，我揮動掃把掃啊掃，大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個難題：操場的瓷磚有不少凹下去的地方，活像專門挖的防空洞。那些瓜子殼，細小的紙屑都專選這些有利的地方安家落戶，弄得掃帚也掃不進去，瓜子殼、紙屑晃來晃去，好像在嘲笑我：“這里是我們的安樂窩，你休想破壞我們的幸福生活。”我生氣不已，心想：誰幫我們學校鋪的地坪啊!這么討厭，故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!于是我一邊在心里埋怨鋪瓷磚的人，一邊憤憤不平的繼續掃著。可是這太難掃了，那些瓜子殼躲在磚頭縫里，始終不肯出來。我看“和平”無法解決問題，看來只能采用武力了。我試著用各種方式去對付這些頑固分子：一會兒把掃把豎過來掃，一會兒用掃把柄去敲，遇到強大的“攔路虎”，就干脆用手摳。哈哈，一個個“敵人”乖乖繳械投降，看它們垂頭喪氣的耷拉著腦袋，我暗自得意。這時，一陣風吹來，剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風的翅膀逃跑了，有一個小紙屑還故意在我周圍盤旋呢。我氣憤極了，趁風休息的時候，大舉進攻，一鼓作氣，再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。
天色漸漸暗了，我們快馬加鞭地掃著，終于完成了任務。回頭向掃過的操場一看，呵!瓜子殼、紙屑都回老家了，就連灰塵也不敢耀武揚威了。操場大會戰結束，我們雖然筋疲力盡，但是看著換上新裝的操場，一個個喜笑顏開，操場留下了一串串銀鈴般的笑聲……
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始于點滴，而不是只做大事。我愿常與美德有約，讓我們的世界處處充滿溫暖吧!
我與美德有約征文6
每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。每一個人都記得要為美德怒放，這是我們與美德的約定。
美，往往有不同的`表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的事情中無聲地表現出來。
美德的內涵包括許多方面，而令我記憶猶新的就是那個小男孩身上散發出來的樂于助人、尊老愛幼的光芒。記得那年暑假，媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨，我們站在長途公交站等了許久，終于等到了車子，正當我們準備上車的時候，突然，一張大手擋在我們的面前，原來是一個身體強壯的叔叔。就在我十分氣憤的時候，他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門，老奶奶無力地跌在了地上，而那位叔叔竟然視而不見!我簡直是氣憤到了極點，正當我準備“行俠仗義”的時候，媽媽攔住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后，替她找了一個舒適的座位，然后便坐了下來。
一路上，車子上充滿了歡聲笑語。可是，不久，剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧。“死老婆子，快給我讓開!”一瞬間，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫。可是，滿車的大人竟然都視而不見!這時，我終于忍不住了，不顧媽媽的反對一下子站了起來。可還沒等我“開罵”，一個小男孩就跳了出來，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的語氣“教訓”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了，都紛紛指責起了那位“富太太”。“富太太”只好道了歉，一到站便羞愧地下了車。歡聲笑語再次在公交車里回蕩，大家都在贊揚那個小男孩心地善良、樂于助人。
是啊，正如《奔跑的幸福》書上所說“也許只有奔跑，汪明慈的人生道路才會越來越寬廣、越來越精彩”“他肩挑著一個家，行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術的痕跡，但她驕傲地說：‘這是愛的痕跡’”……
也許，他們都只是一朵小花。起先，只是一個個小花苞;然后，在樂于助人、尊老愛幼、樂觀堅強這些陽光雨露的滋潤下，像笑容一般展開，一朵朵，一簇簇，美麗而芬芳……這，不正是我們所期待所需效仿的嗎?
美德就在我身邊。當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽”;當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹……我感受到了，美德所唱出的歡快樂章。
讓我們都與美德有個美麗的約定吧!
我與美德有約征文7
“老人跌倒了，扶不扶？”曾一度成為熱門話題，引發了人們的思考。今日，一個扎著馬尾辮，戴著眼鏡的小姑娘不顧路人的阻攔攙扶起摔倒在地的85歲老人，護送到醫院，被網友稱為“最美中學生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書”。
她就是管仲培姐姐，她雖然比我大1歲，但是她的舉動讓我敬佩。
我從管仲培姐姐想起了我曾經的一個舉動，事情是這樣的：我和好朋友黃雨瑤出去玩，來到蘇陳玩，看見一個老奶奶手中捧著許多廢紙，我打量了一下老奶奶。就拉著黃雨瑤走了，我們也才走了10米不到，只聽見一聲聲慘痛的叫聲。轉頭一看，原來那位老奶奶摔倒了，只見廢紙撒了一地，黃雨瑤見狀立即拉著我往前沖，邊沖邊對我說：“陳佳貝，走我們去幫助那位老奶奶！”我們跑到老奶奶面前，看了看老奶奶有沒有受傷后，就蹲下幫老奶奶拾起了廢紙，在我們拾廢紙的時候，圍過來了許多人，大家對我們指指點點，突然有一個大人對我們說：“這幫小孩真不明事理啊!有可能你好心當成驢肝肺啊！唉。”聽了這句話后，我就以迅雷不及掩耳之勢拉著黃雨瑤躲到了一個大樹后面，遠遠地看著老奶奶一個人慢慢的爬起來離去，回憶起那滄桑的背影，再看看管仲培姐姐的事跡，我從心底覺得很后悔，又很慚愧。 俗話說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”假如摔倒的是我的家人，也需要別人攙扶一把，假如別人和我的舉動一樣，只是看一眼或是聽信別人的話，那么這是一個多么沒有愛心，多么不和諧的社會啊！
管仲培姐姐我向你致敬，江蘇省“十大美德少年標兵”的稱號真是不愧你數啊！我要對你說：“你是我今后學習的榜樣，生活的指路人。”
我與美德有約征文8
“美德”這個詞我相信大家一定都不陌生吧!班會課上，我們常聽到老師講“我們要做一個有美德的好少年”等等。美德這個詞代表著一個人的品德，只有有高尚品德的人才能是一個對社會有用的人。
“美德”往往會在一些小事中顯現出來，比如說助人為樂是一種美德，無私奉獻是一種美德，尊老愛幼是一種美德……在我的身上就發生過一件這樣的事。那次，我拿了一點零花錢到超市去買本子，我左挑右選終于選中了兩本比較好看的本子，我數了數錢，由于我的粗心大意，將兩個五角硬幣看成了兩個一元硬幣，我渾然不知的數了下去，心想：錢夠了，還多出幾元錢來。于是我拿著本子到收銀臺結賬去了，我那時還不知道自己數錯了錢，其實還少錢呢!直到結賬時我才知道我少錢，我那時一臉尷尬，很想找個地縫鉆進去。
過了一會，我反應了過來，腦子里沒多想就準備將一本本子退回去，但這時，一位叔叔突然給了我五元錢說：“小朋友你拿去吧!”聽了這話我心里很感動，因為這是我第一次被陌生人幫助，既出于本能又出于感動，我急忙將錢還給了那位叔叔。說實話，我當時根本沒有考慮這位叔叔是不是壞人，我也不用考慮這位叔叔到底是不是壞人，因為他的品行，他的動作和語言，足以讓每一個人相信他是當今社會的“活雷鋒”。
一個和我素不相識的叔叔用錢幫助了我，雖然這5元錢不是什么大數目，但是這五元錢中還夾雜著很多，助人為樂的精神，當今世界的“活雷鋒”，一份溫暖，一份感動。這位叔叔正是美德最好的解釋，他將溫暖灑到你我他心中，他將助人為樂的精神傳承了下去，他讓雷鋒精神永傳不朽。讓我們知道，美德是當今社會每個人都要遵守，養成，傳遞的“雷鋒精神”!
我與美德有約征文9
我讀了美德少年故事中的一個小故事，叫《向晴天要水》，令我有很深的感受
這個故事主要講了在少年科學院的教室里，院長樊采薇豎起耳朵在聽著什么，在大家疑惑的目光下，才緩緩回過神來，原來今天是她要主持新院士加盟儀式的日子。兩個新來的小院士——竇小豆和羅小莉都非常佩服樊采薇，因為她有很多的小發明，比如：自動洗毛筆的，就非常方便，解決了大家洗毛筆的問題。而樊采薇卻告訴他們，這些發明都是她從生活中的小事中得到的啟發。在會議的最后，樊采薇告訴大家，在晴天，室內外的溫差比較大，而彩鋼瓦正好是室外高溫和室內低溫的一個交匯點，高溫經過低溫冷卻，就會凝結成水沿著屋檐滴下來。于是，他們就分成幾個小組去接水，經過一個學期的精確測量和計算，發現了全國如果每人都擁有一平方的彩鋼瓦，那么一年的水量就相當于南京玄武湖一年的出水量。
在我們的生活中，有許多不起眼的小事，都可以被我們轉變成，對我們有益的大事，日常生活中的點點滴滴就是我們積累的一大堆財富。讀了《向晴天要水》，我知道了，通過生活中的仔細觀察和運用所學過的知識，便可以完成一個有用的小發明。比如樊采薇，她通過利用溫差產生水的發現，推算出了如果每個人都擁有一平方彩鋼瓦，就可以創造出很多的水資源。如果我們想向樊采薇那樣，發明許多對我們有益、方便的東西，就應該趁現在多學點各種知識，并認真觀察生活中的點點滴滴，利用他們的特點，我們就可以創造出一個發明，那么我們的世界就不會在缺乏資源量，將會變得更加美好、幸福，所以，我們要在生活中認真觀察，向成為科學家而努力!
我與美德有約征文10
“江蘇省十大美德少年標兵”是多么榮譽的稱號啊! 令我羨慕，可我知道這個稱號不是想要就有的，是付出實際行動。
其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學，管仲培騎電動車回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時，發現一個老爺爺躺在馬路右側，旁邊是側翻的手推三輪車。老人躺在地上一動也不動，臉色蒼白，表情痛苦。現場有不少人圍觀，就是沒有人干拉老人一把。當時現場還有人提醒她“不能扶啊，會‘沾’在手上的。”管仲培來不及多想，還是去扶老人。
“當時啥都沒想，事后，覺得也沒什么，我只是做了該做的事情。”管仲培說：“我一個人扶不動，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的。”在這位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車，并迅速將老人送往附近的黃渡社區醫院急診室。“是那位小姐姐幫助掛號、拍片、做心電圖的。”管仲培笑著說，“還好，掛號的地方有人認識老人，與老人的家人去得聯系后，我們就一起離開醫院了。”
這個女孩只有13歲，在揚州高郵贊化學校讀初二，她沒想到一個小小的舉動竟引來了這么多的關注。攙扶倒地老人，她沒有猶豫。
......
這些事例告訴我們一個道理：愛不分渠道來表達，愛只需用心去表達。正如巴金爺爺說過的一段話：‘我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。’我們敬畏的巴金爺爺所說的這一段話完全的概括了其中的七件事例。
還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發明家”；張暢煊：環保小衛士走出國門，這兩個事例寫出了少年的風采。下面我要重點介紹一下胡繼汕。當同齡的孩子游戲玩耍時，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時，他在一口一口地給母親喂飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東海縣仙鎮徐海路小學六（1）班的學生，一個11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年里，他比別人少了多少母愛，他在母親身上花了多少工夫？這已經是一個未知數，而這個未知的數也許就是他的一生......
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.......
邵帥，我向你致敬！
我與美德有約征文11
每個人心中的美德，都是一種品質，不管在哪一個方面，都要講究誠信的美德，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
也許有人會問我誠信與美德有什么關系，擁有美德的人就一定要講誠信嗎?有能力就守誠信，該虛偽時就虛偽，不是挺好的嗎?如果你這樣想就大錯特錯了，我國古代的教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用的道德。誠信是做人的基本準則，如果你連做人的基本準則都做不到，還配稱“人”這個字嗎?只有誠信的人才會受人敬仰。
提起列寧，大家一定都不陌生吧!他因一不小心打碎了姑媽家的花瓶，卻沒有敢承認錯誤。回到家后，心底的誠信悄悄地提醒他。于是，他就寫了一封信給姑媽，主動承認錯誤。這就是出于誠實的表率。
德賽帝說過一句話;“誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。”對呀，既然是我們的命脈你們說能缺少它嗎?可我卻不以為然。
有一次考試我只考了八十多分，這對成績一直很優秀的我可是一個不小的打擊。更別說我媽媽會怎樣表現了。那時我心里還能想到什么呢?除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因為我想不出還有什么好辦法來逃避責罵。當媽媽問我的分數時，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責罵，卻免不了接下來同學們的冷嘲熱諷。因為我之后的幾次考試都考得一塌糊涂。
在后來的逐漸認識中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關系。誠實坦白的言行是可以幫助一個人進步的，而不誠實，作用就剛好相反。我沒有誠實，就沒有經歷在責罵過程中得到的教訓。沒有了教訓，自然就沒有了前進的動力。誠實對一個人來說是非常可貴的。
從那件事中我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。
我們從小就要有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信的美德，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。讓我們一起來與誠信相約，與美德相約。
我與美德有約征文12
最近上網閱讀許多美德少年的故事，我十分感動。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂于助人。他們如同花兒，冒著風雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，為大家送來美德的芳香。
看著他們的故事，我不由得想到了我自己。
小時候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發，有一次，我在路上撿到一角錢，便立即交給警亭里的警察叔叔，叔叔笑瞇瞇地摸著我的頭，夸我是個好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢換來一塊糖而十分高興。“撿錢有糖吃”這個念頭在我心中扎下了根。
有一天，我在家里玩，無意間瞧見地上有一元錢。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽，嘴里叫著：“糖!糖!”媽媽笑了，說：“那是從外婆錢包里掉下的，本來就是我們的錢。而且，如果你為了吃糖而做好事，不是真的做好事!”我當時似懂非懂地點了點頭。
后來漸漸長大了，不那么愛吃糖。我開始非常渴望受到大人們的夸獎。有一天在小區，隨手撿了一個零食袋扔進垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的夸獎，我很高興。回家我把這事告訴了媽媽，并說我以后一定多做好事，讓大家都來夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來：“小時候我告訴你不要為吃糖而做好事，現在，你也不能為得到大人的夸獎而做好事!”我點了點頭。
學雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學了，看見一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應該屬于“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來不就做了件好事么?我這么想著便跟在了她后面。沒想到她突然轉身，莫名其妙地說：“你跟著我干嘛!”我嚇了一跳，回家后告訴了媽媽，媽媽莞爾一笑，說：“不要為做好事而做好事嗎?”
不為吃糖而做好事，不為他人的夸獎而做好事，不為做好事而做好事。做好事是沒有目的的。如果我能發自內心地為他人著想，發自內心地做好事，那樣，我才真正與美德有約。
我與美德有約征文13
“美德”，這個詞相信大家都不陌生。美德就體現在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動為班級打掃衛生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲勖。他平時樂于助人，從不亂花錢，還用自己積攢下來的錢去助養失學兒童，自己還開通了“南京青奧會小主人”的博客，更新關于青奧的各種知識訊息。
讀了儲勖的故事，我忽然想到了自己。我平時花錢不懂得節制，經常看見什么新奇玩意兒就買，沒有主動打掃過班級，也沒有幫助過他人，更別提資助失學兒童了。把自己和儲勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大?
記得有一次，我坐公交車回家，由于人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過七旬，白發蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋，好不容易上了車，沒有位置，只得站著，就坐在她旁邊的女青年視而不見，低頭玩手機，其他人也是望著窗外。一直到底站，都沒人給奶奶讓個座，每到一站都會播放“請給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語，那些坐著的人都聽不見嗎?手機，就那么好玩嗎?風景就那么美不勝收嗎?
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說什么“一定要做一個美德的
江蘇省中小學“我與美德有約”讀書征文
人”，可一到實際，那些虛幻不現實的誓言有何用?大家都會先以自身的利益為重，不會考慮別人的處境。我們不能只有口號，沒有行動。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個約定!從現在起，我一定要先人后已，樂于助人，不再成花錢，改掉以前的壞習慣!我的那個約定決不可以落空，一定要完成它!
“愛是美德的種子”。我們人人都要做到自己曾信誓旦旦許下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!
我與美德有約征文14
江蘇省十大美德少年標兵是大家的榜樣。他們個個充滿愛心、樂于助人、孝順長輩……我們所有人都應該向他們學習，做一個有道德的人。
在美德標兵的故事中，最令我感動的是一個叫邵帥的孩子，他母親得了重病，為了救母，毅然捐獻自己的骨髓。古時候，有個孩子叫黃香，他九歲失母，跟著自己父親生活。每到盛夏，他就用扇子扇床，為的是讓父親睡覺時更陰涼，寒冬，他就用自己的身體來將床溫熱，這樣父親睡覺時就不會冷了。邵帥和黃香都是擁有孝心的好孩子。和他們相比，我內疚、慚愧和不如。從現在開始，我決心做一個孝順父母的好孩子。
20xx年2月18日晚，吳涵回家的途中撿到一只皮包，皮包里有近萬元現金和10萬元的銀行卡。當晚，她和媽媽報了警。直到夜里12點多，母子二人先后打了十幾個電話，也沒有找到失主。第二天，失主終于找到，他給吳涵8000元作為答謝，被他婉言拒絕。
記得有一次，我在地上撿到了20元。心想：這錢是我撿的，沒有人知道，可以不交給老師，當這個雜念在我心中一閃而過的時候，我臉紅了，心虛了，吳涵的身影在我面前晃動，吳涵的優秀品質在我的靈魂深處涌動，做人要講良心，它不是一句空話，而是要有實實在在的行動，我明白了，醒悟了，我毫不猶豫的把它交到老師手中。
道德，從廣義上理解就是良心、愛心、孝心，做有道德的人就是要對得起自己的良心、幫助他人的愛心、孝敬父母、尊重老師、拾金不昧、誠實守信、不做欺蒙拐騙之人，如此等等，都是我們青少年朋友應該遵循的做人最起碼的道德底線。
人不能沒有道德。從現在做起、從我做起、從每個人做起，自覺的做道德宣傳者、實踐者和捍為者，做一個有道德的中國人。
我與美德有約征文15
自從我的老師給我推薦了《美德少年故事》，我從中明白了一個深厚的道理，我發現書同主人公的美德是我們都不可缺少的，而這些，我們平常卻做不到，與書里的人相比，我覺得我們非常渺小。
其中，讓我最深受感動的是這樣一個故事：
這個故事中的主人公叫趙喬喬，她生下來時比常人都小，所以乳名“點點”，但忽然間，趙喬喬就像春天的竹筍，到十二歲時，眼看著就要到一米七五了，她這個高度在她的校園里那是絕無僅有的。
但有一天，趙喬喬的媽媽開玩笑地說：“造物主讓你長那么高，也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧!”因為媽媽這無意中說的一句話，在趙喬喬的心里生根發芽。
趙喬喬與另外一個點點(一只貓)的故事，使她的媽媽對女兒有了驚喜的“發現”。點點是老奶奶收養的貓，但因為這只貓沒有名字，所以趙喬喬慷慨地把自己的乳名送給了這只流浪貓。但在老奶奶搬家時，這只貓不知道跑哪去了，后來趙喬喬發現了它，并且收留了它。有一次，點點把趙喬喬的手沒注意給抓破了，害得趙喬喬打了狂犬疫苗。媽媽一怒之下，要把點點趕走，趙喬喬說如果我不小心犯了錯誤，你也會趕我走嗎?這只貓是我的點點，所以我也不會讓它走。就因為趙喬喬的這句話，媽媽就留下了點點。從這件事上，媽媽看到了趙喬喬有一顆善良的心。
有一次，趙喬喬的媽媽被一輛小汽車撞上了，小汽車司機趁四周無人一下子跑了，媽媽被送到了醫院，在醫院里昏迷了一天后醒來了。媽媽在住院期間，趙喬喬每天幫媽媽洗臉梳頭，還幫媽媽洗腳，并且進行恢復按摩。
還有一次，媽媽送趙喬喬上學，在經過一條道路時，有幾個工人扛著廣告燈箱，趁車流稀少的間隙，他們匆匆地橫穿街道，這幾個人并沒有注意到趙喬喬和她的媽媽。開始，她們母女倆正在說話，當趙喬喬發現一個工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過來時，急忙用自己的手圈住了媽媽的脖子。
當媽媽在不知道的情況下說趙喬喬時，只見燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下，尖銳的疼痛，使趙喬喬不得不叫喊一聲，媽媽看見了趙喬喬的傷口，臉刷地一下白了，原來，趙喬喬把媽媽的脖子圈起來時，是為了保護自己的生命，所以才那樣。媽媽又哭又笑地問：“你怎么不告訴我呀?”“我那時也沒反應過來，所以就只好這樣了”。媽媽聽后，眼淚嘩嘩地流。
通過對這篇文章的閱讀，讓我學到了許多美德，有孝敬長輩、感恩親人，帶領和影響周圍的人做個誠實守信、孝敬長輩的好少年;也有自立自強的堅強性格，做老師的好幫手。這些美德少年們的美德，值得我們學習。
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