文明校園征文（通用30篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？下面是小編精心整理的文明校園征文，歡迎大家分享。
文明校園征文 1
說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的.干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現象。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。：
文明校園征文 2
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。
做文明之人，簡單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正“大寫”的人。
文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。
文明是路上時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；時間到老師時的一聲問候“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……
文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的'是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學之間相互講粗話，臟話；我們很多同學把學習放在第一位，而往往忽略了社會公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
我們要把文明放在心中的首位，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
文明校園征文 3
五年級習作 在我的學習生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事，有的事讓我很開心，有的事讓我很悲傷，有的事讓我很委屈......但是最近發生的一件事卻讓我很憤怒。
那是一個早晨，我和幾個同學正在打掃我們班的衛生區。那天，風婆婆和我們開了一個玩笑，她像事先和樹公公商量好了似的，樹公公剛落下葉子，風婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當我們準備離開的時候，一個大約十二三歲的男孩手里把玩著一個空的礦泉水瓶子走了過來。我以為他是來扔空瓶子的'，就沒在意。因為，他旁邊就是垃圾桶。誰知，他卻把瓶子往地上隨手一扔，揚長而去。我很是氣憤，立馬叫住他：“同學，請你不要亂扔垃圾，請你把這個瓶子撿起來扔到垃圾桶里好嗎？”他倒好，說：“你們不正在掃地嗎？這是你們值日生的事，跟我有什么關系？”說完后，頭也不回地自顧自離開了。我更加憤怒了，撿起瓶子追上去質問他：“我們已經掃完了，請你尊重我們的勞動成果行嗎？現在，請你把這個瓶子扔到垃圾桶里可以嗎？”說著，便把瓶子塞到他手里。他卻不以為然，又把瓶子扔在地上，頭也不回地走了。我憤怒之余還有無奈！只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。
回到教室后我還在想：如果我們每個同學都像那個男孩一樣亂扔垃圾，那我們的校園還能這樣美好嗎？
在此，我呼吁大家從現在開始從小事做起，愛護我們的校園，愛護我們的環境，讓我們的地球更加美麗！
文明校園征文 4
在這世界上，文盲有很多，但是又有多少是真文盲呢？
《假文盲》是華君武先生畫的一幅漫畫，畫的是在一個寒冷的冬天，衣著華貴的幾個大男人，站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而寒風中抱著孩子的媽媽卻被擠到了一邊。漫畫雖寥寥數筆卻發人深思
他們是文盲嗎？顯然不是。幾個大男人，皆是腳蹬皮鞋，西裝革履，衣著華貴，怎么看符合一個知識分子的裝扮，怎么會是文盲！
顯然，他們就是“假文盲”！
“假文盲”不僅存在于漫畫里，我們身邊的“假文盲”更是數見不鮮。
在公交車上，有這一排“老弱病殘”專用座位，而坐在上面的，是一群年輕力壯的小伙子，站著的.卻是年邁的老人、懷孕的婦女。他們是老了？弱了？病了或是殘了？回答是肯定的：不是。
在草坪上，立著一些牌子上面清楚的寫著“禁止踩踏”，這是在告誡人們不要踐踏花草。然而，有一群漂亮的姑娘們站在草地上，擺著酷酷的姿勢拍了幾張美照，還發了朋友圈。他們是文盲？文盲也會發朋友圈？他們面對牌子上的告示，選擇了視而不見。
在十字路口，又有多少人為了節約時間選擇了闖紅燈，難道一會兒都等不了了？如果這樣，那還要什么紅綠燈？要什么交警？
……
二十一世紀的我們，是要肩負起建設祖國的使命的，“假文盲”的做法最不可取，讓我們攜起手來抵制“假文盲”，做到真善美！
文明校園征文 5
文明是由人類從古猿進一步進化到現在才有的。
文明是體現一個人美好品質的最重要根源，文明是我們走向未來社會的鋪路磚，也是走向成功大門的金鑰匙。
在我們生活的校園中，有許多不文明的行為。例如說臟話、打架甚至惡化到校園欺凌。
臟話是一種非常不文明的現象，它的形成在于周圍的人是否說臟話，你的朋友是否說臟話，你所處的'環境中是否有人說臟話，它會使周圍的人也沾染上這種惡習。臟話也是一種極端的語言，你認為使用臟話開一句玩笑沒關系，但他人可并不會這么理解，他認為你在使用惡劣的語言來進行人身攻擊，最終會讓你們的友誼為之破碎，甚至產生更嚴重的影響。
而打架則更是一種惡劣的行為。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些人認為打架是一件小事，而不當回事，可最終因打架而釀成大禍。這不僅對我們的身體造成了傷害，也會在我們的人生檔案上重重的畫上了一筆。永遠背著打架這個黑鍋，為我們的人生增加了新的阻礙。
文明是我們人生最重要的一部分，讓我們改掉身上的惡習，成為一個真正意義上的文明人。文明校園，只有我們每個人都變得文明，我們的校園才會美好溫馨，所以成為一個文明人絕不一句空話，讓我們從現在就做起吧！
文明校園征文 6
"物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來，莘莘學子報國急"在這不尋常的季節里，我們應時代召喚"意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"——這就是我們新時代的青年人。
作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到"有德者光榮，高尚；無德者受到貶斥，感到恥辱"！只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障！
"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統一的大學生。
構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園" 和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源于協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的`滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
文明校園征文 7
近來頻頻發生的校園的砍殺事件，讓我們對孩子的安全充滿了擔心，內心深深的不安。今天，在搖籃的好朋友家訪問，看到了晴晴媽媽寫的《孩子，我該如何保護你》，又看到了姍姍媽媽寫的《寶貝，不要怕，你不孤獨》，讓我看到了一個個善良媽媽的心情。而我的孩子還很小，不到上幼兒園的年齡，有外婆盡心盡職的照料，但安全問題還是我們每天都關心和重視的。我想兒童安全防護，還是要從身邊的點滴做起吧。
我們寶寶很小的'時候帶她出去玩，就告訴她走路要走人行橫道，紅燈停，綠燈行，并時時提醒寶貝，所以現在我家女兒時時都記住這些最簡單的交通規則。我們還告訴女兒，出門在外玩時，一定要緊緊跟在大人的后面，要抓住大人的手，不能松開，防止和大人走散了。外婆年紀大了，帶她玩時尤其注意安全。有一陣子，我們還在寶寶的腳上套了一個鈴鐺，這樣她走起路來就會發出聲音，聽到聲音我們就能辨別寶寶所在的位置，當然在盡可能的情況下，我們不會讓她離開我們的視線的。
我家寶貝的小嘴特甜，不管見到誰認識的或不認識都會沖人家笑并且甜甜地叫上一聲“爺爺”或“奶奶”。對于寶寶的禮貌，我們當然是表揚有嘉，但同時我們也告訴她不要和陌生人多說話，不要吃陌生人給的東西，防止壞人騙寶寶。我們還告訴寶寶家里的住址，爸爸媽媽的姓名，讓她牢記在心，還時不時地檢查一下她是否了然于心，我想這樣也可備急時之需，防患于未然吧。
我們還經常給她講《小白兔搬家》的故事，通過小小的故事讓她知道不要隨便給陌生人開門，否則會有危險的。
我家寶寶還太小，許多事情她都是不理解的。所以我們盡可能多的給她陽光一面的東西，不想讓她知道太多的丑陋和陰暗的東西，不想讓她幼小的心靈充滿恐懼，而隨著她一天天長大，我們也會來斷地教她自我防范的知識，并且充分相信我們生活在一個法治和諧的社會，隨看懲治力度的加大，社會治安會一天天她起來，一定會給寶貝一個寬松、安全的生活環境！
文明校園征文 8
我的學校是實驗小學，它位于東文化街。這里的環境非常干凈，是一個美麗的學校。這里有一幢幢教學樓，還有和藹可親的老師，更有活潑可愛的我們。明亮的教室中，傳來我們一陣陣的讀書聲。這里有綠色的操場，時不時還有一群鳥兒落在操場西面的大樹上唱著動聽的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨，同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈，連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾，看到有不愛護校園環境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下，我們每個同學成為了校園小衛士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明，懂禮貌。見到老師都能主動問好，沒有打架或罵人現象。我們每個同學更應該從小事做起，從自己做起，在校園外也要做一個文明小學生，學會尊重他人，愛護公共設施。把我們的文明，傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的地方。它就象一個大家庭一樣，同學們團結友愛，互相幫助。老師就是我們的.領路人，把愛給了我們，我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗小學。因為有文明的老師和同學們，所以我的校園是文明的；因為擁有文明的校園，所以在學校的每一天我都是快樂的，自豪的！
文明校園征文 9
和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切 美好事物的共同特點.而創建和諧校園應是一個永恒的主題。
一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風.我們要倡 導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理 想，團結，自強，成才”。一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在 良好的環境中成長。
同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風 和學風持續下去，從而形成良好的循環. 而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使 不怎么愛學習的`學生也會跟著努力;校風建設需要大家共同努力。所以我們要遵 紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷 的發展。
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的 校園文化， 讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情 操，在和諧的人際關系中成長!愿我們的學校越來越好! 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美 好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而 調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們 文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的 雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互 敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受 到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆 真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的 團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自 強、成材”。
文明校園征文 10
作為初中生的我們對于文明禮儀應該不陌生吧！從小學起，老師就教導我們在公交車上要給殘疾人、老人、小朋友、孕婦阿姨讓座，見了老師要問老師好，在公共場所不亂扔垃圾，不亂吐口痰，愛護學校的花草樹木。
這個星期一的升旗儀式上有學生代表國旗下講話，講的正是文明禮儀，文明禮儀對我們來說很重要，他代表的是我們的`個人修養，有一句話說：“你不用告訴我你是一個怎樣的人，我可以從你的言行舉止中看出。”如果你是一個出口成臟，不講禮貌，不把老師同學放在眼里，隨地吐痰扔垃圾，在校園里亂寫亂畫。這樣的你拿什么來談文明禮儀，那你的個人修養又在哪里？
當你走進校園，是否注意到那些拿著掃帚低頭默默掃地的同學，是否注意到為我們打掃教學樓的阿姨。她們為了讓我們有一個良好舒適的學習環境，每天起的比雞早，睡得比狗晚，我們珍惜了嗎？你們又是怎樣對待的。到處的果皮垃圾，你們不管經過多少次，都舍不得彎一下腰，把它們帶到屬于它們自己的家。
想必大家都聽過這一類故事吧！“有一個大學生去面試，門口有一把掃帚倒在了路中間。很多面試的人從掃帚上經過，也沒有去撿。可能是怕耽誤面試時間吧！然而這個大學生走進去看見了，毫不猶豫的撿了起來。等到走到經理面前的時候，經理只給他說了一句明天來上班吧！”就是這個小小的舉動，讓他面試路上一帆風順。是的！現在很多大型企業、國有企業，中小企業的董事和經理在招聘面試中都采用這樣的方法來看一個人有沒有個人修養，文明素質。
同學們相信吧！養成好的習慣，絕對不會害了我們一生。讓我們共同努力，爭做文明小天使，在校園內綻放出最美的文明禮儀之花吧！
文明校園征文 11
走進育才的大門，再走過美麗的育才橋，就能看到一簇簇鮮花競相開放著，分外美麗。除了這鮮艷的花兒，我們學校還開著一種美麗無比的花――文明之花。
清晨，我們邁著輕快的步伐走進校門，看到校長與老師，我們會親切地問好；上課時，我們響亮的回答老師的問題；就餐時，我們排著整齊的隊伍進入食堂；同學有困難時，我們會馬上伸出援助之手；地上有垃圾時，總有我們彎腰拾撿的身影……
記得有一次早上，與值周老師問好之后，我就匆匆進了校園。轉頭的一瞬間，我瞥見操場那邊的大石頭下有一個廢棄的牛奶包裝袋。就在我猶豫要不要去撿的時候，一位大姐姐幾步走過去，彎腰撿起它，放在了垃圾桶里。她的動作是那么一氣呵成，沒有一絲猶豫，我一下子臉紅了，我為自己剛才的猶豫而羞恥。我想：以后我也要毫不猶豫地撿起地上的垃圾，為育才的.干凈美麗貢獻自己的一份力量。
我們的校園里文明之花隨處可見，可也有一些不太文明的現象。比如下課有同學會大聲喧嘩，寢室熄燈后還有人講話……我希望這些不文明的現象能從校園中消失，我們所有人都要共同努力，讓文明之花滿校園。
文明校園征文 12
記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。
學校文明禮貌講話稿文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。
學校是育人的搖籃，我們自己在學校里的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節構成的。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的'校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，還有少數同學相互之間講臟話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學校的形象。
我們是祖國的未來，需要學習和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
文明校園征文 13
休息時間里，我們總是能看見學生會在校園里走動的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點就不會這樣了。
別的不說，就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒說下課，就有一幫男生已經擺好了沖出去的姿勢；有時候甚至沒下課，就有人捏著手表倒計時，數著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去，甚至有斗毆等現象，總之一遍混亂。
我們應該禁止這類現象發生，別人監督是沒用的`，大家缺少的是自覺。老師總是強調要“創建文明校園”，我相信大家對這個短語也并不陌生，但是有幾個人去真正的遵守了呢？
不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進步。遵守紀律對于我們現在來說也許是一種困難，如果我們嘗試著跨越它，你會發現困難也不過如此；但如果我們回避它，困難會變得沒完沒了，意味著希望的終結。
為了創建文明校園，更為了我們自己，加油吧！
文明校園征文 14
在我們學校，經常會發生一些不文明的事情。其中有一件事情對我印象特別深刻。
記得在二年級的.一個風和日麗、陽光燦爛的中午，午飯后，我帶著同學們上廁所。這時不知從哪兒跑來一位高年級的大哥哥，猛地一下將我們班一位同學撞了。我班同學被撞得直接用手捂住臉，在那兒抽泣，而大哥哥毫發無損，頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。
回到教室，老師聽我說了這件事后，幾經周折找到了那位大哥哥。老師指著他的鼻子厲聲厲氣地說：“如果你將他撞傷了，你需要帶他去醫院治療!”那位大哥哥紅著臉小聲說：“對不起，我以后會注意的。”幸好我們同學沒有大礙。
我建議多給同學們講一些關于文明的事情，我們要多向禮儀小標本學習，這樣才能使我們的校園變得美好。
文明校園征文 15
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的'作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
文明校園征文 16
每年暑假快要結束時，學校總要為我們小朋友進行一次行為習慣的訓練。今年恰逢紹興創建文明城市，那就更不列外了。
8月28日那天，是我們四年級學生進行訓練的日子。這一天中，我們對《小學生守則》、《小學生一日常規》和《小學生文明禮儀常識》等進行了講解、學習、誦讀。特別對早讀、課間文明、排隊出操、日常出行等行為的.訓練，讓我知道了課間不能追追跑跑，因為那樣容易撞到同學；我又知道出操、集會和放學排隊要做到靜和齊，上下樓梯要靠右邊走；我還知道在車站等車時不能在馬路上玩耍，上車要有秩序，坐車時不能大聲喧嘩……老師說：“有時多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時多一點耐心的等待，就是一種關愛；有時多一點點分享，就是多份溫暖。”老師教會了我好多知識，讓我懂得了好多文明禮儀。
金秋時節，文明校園。讓我們說文明話，做文明事，當文明人，為和諧紹興增添光彩吧！
文明校園征文 17
今天我給大家來講一下校園里的文明，校園的文明有很多，如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說話、早上看到老師和同學說早上好，和爸爸媽媽分別時說再見，不小心碰到同學時說對不起，還有……還有……
說到這，我想起一件事。一個陽光明媚的中午，我獨自走在操場上，看見操場的`垃圾桶已經滿了，還有小朋友往里放垃圾，這時吹來一陣風，把垃圾吹得到處亂跑，操場上都是垃圾，我們離文明還有一點距離。
我還想起一件事，是上午的第三節課，我們的老師還沒來，教室里一點聲音也沒有，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，老師走了進來，夸我們遵守紀律。
同學們，都看過小學生校園文明吧？其中有一條我現在還記得，是放學要和老師同學說再見。
昨天的習慣，造就今天的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從現在做起，做一個文明的小使者，讓文明傳遞，布滿整個新風校園。
文明校園征文 18
“講文明、樹新風，要從小事做起”的活動，像五月的鮮花，開遍了我們學校的'整個校園。看，一朵小花又在開放。 一天傍晚，薩東二小三年二班的馬秀杰同學正在吃飯。吃著、吃著，忽然刮起了一陣大風，窗子被風吹得“啪啪”直響，馬秀杰知道下雨了。
她想起：今天自己是最后一個離開教室的，沒有把窗子關上，現在風這么大，那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報也會被淋濕，明天還要進行墻報評比呢!“想到這里，馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲，拔腿就向外沖了出去。 剛出家門，雨就“嘩嘩”地下了起來，一會地上全都濕了，還出現了一個個小水坑
。雨隨著風勢越刮越猛，簡直讓人睜不開眼。而通往學校的路又很難走，一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學校。跑進教室把窗子關好。這時乒乓作響的窗子止住了“叫”聲，默默地“笑”了。
這就是在“講文明、樹新風，要從小事做起”的活動中，又開得一朵小花。
文明校園征文 19
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓的時候，在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的`列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我此刻兩手空空，請你先上去吧!”列寧把“請”字說得十分響亮。然后自己緊靠著墻，讓工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
有一天，我看見一個小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。我跑過去對那個小朋友說：“小弟弟，這樣貌做是不對的，會嚴重污染環境的。”“明白了，大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯就改就好了，快回家吧。”他認了錯，我只好放他走。如果把他一向訓下去，恐怕等下挨罵的就是我了。
我們因該做文明小公民，不做不文明的事。
文明校園征文 20
學校是一個大家庭，它伴著我們成長、學習、玩樂，可是總有一些同學不好好地保護學校的環境，比如采花摘葉、弄爛書本，用腳踢白墻等等。
有一次，我正在學校的小花園里散步。突然，我看見有一些低年級的小男生在花園里采摘花草，有的小草、小花都被他們弄禿了，我看著好心疼，找來了大隊長說明原因，大隊長不開心地對那些小朋友說：“如果你們再采摘花草的話，我就扣你們班的班分。”那些小朋友不好意思地低下了頭。
我想學校的文明要靠大家，不過創造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學會保護環境，主動撿起垃圾扔到垃圾桶里，要讓我們的家園變好。愛護花草，不讓小草小花再感受到疼痛。
還有一次，在我們的`茶水間里，有一位同學接完水后忘關水龍頭了，真是太浪費水資源了，還好旁邊接水的一位同學眼疾手快地把水龍頭關上了。
唉，如果每個人都保護環境，又不浪費水資源，那該多好呀！我們都要做校園文明的小主人。
文明校園征文 21
“舉手投足見品行，寸言片語顯文明。” 每當我看到教學樓上掛的這條豎幅時，我就不由自主的想起這樣一件事情。
那是一個下午，放了學，我和四、五班的楊家琪一起走在回家的路上。一路上我們有說有笑地聊著，正聊在興頭上，一張很臟很臟，而且被很多人踏過的紙進入了我的視線。我知道把它撿起來扔到垃圾箱里，是正確的做法，但是它太臟了，我一想到要用我干凈的手去。撿它我的心里就一陣惡心。正在我猶豫不決的時候，身邊的楊家琪果斷的撿起這張臟紙，十分自然的跑到一個離我們較近的垃圾箱，扔了進去。她的行為是那么自然。我頓時感到臉上火辣辣的'，心里十分難受：為什么她能不嫌臟，而我卻嫌臟？我看著她，這時她在我眼里是那樣的高大。是她的文明行為使她變得高大了。
從那以后，我時刻用這件事來提醒自己：文明是由小事積累而變成大事的。把一片別人不愿意撿起來的臟紙撿起來，這是最簡單的文明。
文明校園征文 22
自從沈校長向我們提倡課間要文明休息、以禮待人以后，我們的壞習慣與日俱“減”。
早上，我背著書包經過草坪，看見幾個人高馬大的學生正在對幾個低年級學生說些什么，只見低年級的.都低著頭，一臉委屈，我以為他們在欺負低年級的小學弟。我大步走過去仔細一聽，原來是在教育他們不要亂踩草坪。
走進教室，我不小心撞上一個同學，將他撞得眼冒金星。我急忙走上前向他道歉，他連忙回答：“這不全怪你，我也沒看路。”這樣，一個糾紛就解決了。
下課時，遇到了老師，彎下腰，說一聲“老師好”，將我們與老師之間的關系變得更親密。
中午搬飯菜時，我們一個個都按秩序。你不推，我也不擠。洗完勺子后隨手將水龍頭關上。那么，你就節約了一些水。放學了，我們有序地走出學校，向各自的老師和同學告別。
文明就是互相包容、勤儉節約。只要我們做到這些，那么文明在我們校園里就會隨處可見。
文明校園征文 23
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的.矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
文明校園征文 24
也許你從未留意,有人默默的彎腰拾起你不經意間隨手扔出的紙屑;也許你從未留意，校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影;也許你從未留意，在來訪家長的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”，是的'，他們就是西山校園里最可愛的一群學生——文明使者。
雖然這樣的工作是那么的平凡，但我們依然可以看到他們天真可愛的笑臉，他們不怕臟，不怕累，為了校園的美麗而奉獻出自己的力量。
他們希望全校師生能夠愛護公共設施，樹立環保意識，不隨手丟棄垃圾，愛護環境，愛護我們美麗的校園。
“送人玫瑰，手留余香”，這群文明小使者，在用自己的行動傳播文明理念，他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質的內涵，為廣大學生樹立了良好的榜樣。
文明校園征文 25
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名既優秀又文明的小學生。如果在校園里看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦？如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎么辦？從這些點點滴滴的.小事，就能反映一個人的素質問題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質。
希望同學們都能做一名文明的學生，“五一”勞動節正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。
文明校園征文 26
校園是我們學習和成長的地方，我們大家都要去愛護它，珍惜它，可是有的同學卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次，我看見好幾個四年級的同學在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場上到處都是。慢慢地，操場上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護校園了吧！
還有一次，我看見有一群同學偷偷地來到花壇邊，把小花的花瓣都給摘了，把小樹的葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！
記得那次，我看見我們班的`同學在圖書館看書時，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護公物，珍惜書籍了。
這樣下去，我們的學校會越來越差，我希望這些同學們能夠知錯就改，做一個校園文明的小主人。
文明校園征文 27
校園是我們快樂成長的地方，我們所有同學都應該保護好我們的校園。
可是我發現最近有很多同學破壞公物，污染環境，還有的.同學浪費水源。
比如，有的同學把“植物角”的植物拔得光禿禿的，只剩幾根小草了。還有的同學污染環境，把果皮、紙屑、盒子、瓶子扔的到處都是，把學校搞得像一個垃圾堆似的，臟兮兮的，十分難看。
還有的同學浪費水源。每次上完廁所，隨隨便便地洗了幾下手，然后就糊里糊涂地走了，可是他們并沒有關水龍頭，不僅浪費了水源，還害得有人差點摔跤。
所以，我有一個想法，大家可以在花壇邊，在洗手池旁立上一個牌子，寫上禁止亂扔垃圾，亂摘花草，禁止浪費水源的告示牌，這樣同學們就不會亂扔垃圾，亂摘花草，浪費水源了。
文明校園靠大家，讓我們一起做文明小衛士，共同守護文明校園吧！
文明校園征文 28
在我們的校園里，紛飛的紙屑總是隨處可見，可造成這一惡果的元兇卻是在學校里學習的同學們。
早上，太陽已經徐徐升起，打掃衛生的同學應經從教學樓里走了出來。今天的天氣很糟糕：落葉漫天飛舞一些細的樹枝已經開始搖擺了。兩個同學從教學樓里拿著垃圾桶，相互嬉戲著走了出來。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的`兩個同學卻像沒看見似的繼續相互嬉戲，忽然一個塑料袋飛到了一個同學的臉上，另一個同便立刻捧腹大笑，那個同學立刻將臉上的塑料袋拿了下來扔到了旁邊的草叢里，繼續若無其事的嬉戲著。當走到垃圾桶旁的時候，兩位同學卻放下垃圾桶，去玩他們的游戲去了。這是，垃圾桶被大風刮倒了，他們便拿起垃圾桶朝教學樓走去。
在校園里，我們要從身邊事做起，講文明，做好每一件事，我們的校園將更美麗。
文明校園征文 29
我們班有一個同學叫王浩然，他的爸爸媽媽離婚了，他家里窮，沒有錢，所以，他每天早上六點鐘起床，吃完早餐后，就去上學了。下午放學的時候，他去上學。中午的時候，同學們都回家了，有的`同學在吃自助餐，有的同學在寫作業，有的同學在做作業，有的同學在看書。他們的家里有了電話，只要他們回家，就會說：“今天晚了！明天我們一起去公園吧！”
這天，同學們都到公園里散步，走著走著，王浩然就看見了一個小男孩，他一手拿著一根電話，另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來了，看見他在看書，就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了，就把他帶回家。
他們的家里有了電話，爸爸媽媽就會說：“明天早上，這里有一些叔叔和阿姨，他們一家人都到了，他們就可以到這里來，而且，爸爸媽媽會帶著他們一起回家。”然后，就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家，就是我們家的電話亭。
文明校園征文 30
講文明禮儀，早已深入人心，是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。
“成才必先成人，有才必先有德”，這是我們學校大門口張貼的標語。
早晨，我們背上書包，不要忘記和父母說再見，父母就夸我們長大了。我們踏進校園見到老師，就說一聲：“老師好！”老師也會高興地回一聲：“你好！”每當這個時候，我和老師都得到了祝福，心里是多么高興呀！上課鈴聲響起，老師跨進教室，我們會一起起立，說：“老師，您好！”這時，老師的'心情會多么高興呀！下課時，我們會感激地說一聲：“老師，您辛苦了！”
如今，學校開設了文明禮儀課程，開展了豐富多彩的活動，使我們每個同學都受到了良好的教育。校園內呈現出講文明禮儀的良好風尚，再也見不到打架斗毆、說臟話的現象，文明禮儀之花開遍了整個校園。
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