征文策劃書集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的征文策劃書，歡迎閱讀與收藏。
征文策劃書1
一、征文主題
“與經典同行”———————我的讀書心得
二、征文時間
xx年10月23日—xx年11月31日
三、參賽對象
全校學生
四、組織單位
策劃主辦：校團委、校圖書館 協辦：各系團總支
五、征文主題范圍
參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”———————我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求
1。 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。
2。 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。
3。 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4。 文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。
七、參與方式
1。 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。
2。 投稿地址和方式：
采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：。郵件主題請注明：“與經典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。
八、獎項設置
12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0。5分，優秀獎 0。8分，三等獎1分，二等獎加1。2分、一等獎 1。5分）。
九、頒獎儀式（待定）
1。 時間：xx年12月
2。 地點：圖書館四樓報告廳
3。 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導
4。 橫幅 ：“與經典同行”———————“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5。 部分獲獎選手獲獎感言
6。 流通部主任總結發言
圖書館 校團委
xx年10月11日
征文策劃書2
項目起始時間：XX年4月——XX年5月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報
東南快報
福州晚報
海峽都市報
校電臺
長安青年
校報記者
一、背景與現狀
當代大學生的校園文化和思想道德建設日益受到關注，現代大學生活豐富多彩，注重于培養全國發展的優秀青年。活動旨在用生動活潑，格調清新的形式反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇尚的理想追求，高雅的審美情趣，呈現當代大學生的風采，展示當代大學生思想政治教育、素質教育的累累碩果。
二、目標人群
榕城高校所有熱愛輪滑和滑板的大學生
三、項目目的和目標
繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，提高大學生綜合素質，同時以流行文化帶動高校文化的發展創新，為大學生的成長成材開拓靈活多樣的有效途徑。
四、項目策略
a）充分發揮流行品牌的優勢，吸引福州各大高質量的團體來參與演出；
b）爭取更多各種媒體的支持，使活動在各高校中有一定影響；
c）吸引更多大學生關注校園文化建設，促進大學生全面發展。
五、項目主體
a）4月初進行形象推廣；
b）4月中旬進行節目和團隊采集；
c）4月中旬啟動全方位宣傳；
d）4月下旬正式舉辦；
e）設備搭建，表演現場。
六、項目評估
a）在項目期中，召開座談會，防談、問卷調查等方式對項目進行發展過程、目標人群等內容進行平谷；
b）效果評估
項目期末采取訪談及聽取相關部門意見，對其工作制度建設方面進行評估。
七、經費預算
一萬元人民幣
征文策劃書3
一、活動前言：
隨著經濟社會的不斷發展進步，大學生們面臨的社會環境、家庭環境和學校環境日益紛繁復雜。他們面臨的學習、就業、經濟和情感等方面的壓力越來越大，不可避免地會形成各種各樣的心理問題，急需疏導和調節。
隨著微博、微信、人人等交友平臺的流行，一種以簡短精煉的語言講述故事，卻一針見血的文學體裁逐漸被大家所熟識。它幾乎沒有門檻，對寫作者的文學要求不高，更側重于故事本身。
通過開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，引導大學生加強文化素質的培養，奉獻青春才智。
二、活動目的及意義：
1、挖掘大家身邊動人心弦的點滴故事。
2、給同學們提供一個集思廣益，分享感悟的表達平臺。
3、增進不同班級、年級乃至學院之間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍。
三、活動時間：
XX年3月17日-4月17日（首日宣傳，隨即征文開始；征文時段為期一到兩周；作品評定時間控制在接下來的三個工作日內。 結果公布，接下來一周時間進行作品展示。 ）
四、活動對象：
北京科技大學全體師生。
五、策劃主辦單位
高等工程師學院卓越傳媒
六、活動流程：
前期：1、技術部完成海報制作，并進行海報宣傳和班級動員宣傳。
2、利用人人主頁、微信公眾平臺及新浪微博進行網絡宣傳。
中期：
1、宣傳：技術部制作宣傳單，主席聯系各輔導員在每周班級例會時通知各班宣傳委員和班長，對此活動向各班同學講解，并發起動員。
2、學院師生可將微故事及個人基本信息發送郵件至xxxxx@xxxxxxxxxx.com參與活動。 統宣部負責每天選出三 后期：展板的借用與制作。
贈送禮品，發放證書。
整理相關活動資料。
活動總結。
4、活動要求：
嚴格控制交稿時間，請在截止時間之前上交，過期不候。
5.評審細則（五十分制）
1) 投稿作品符合主題（15分）
2) 投稿作品在之內（10分）
3) 投稿作品貼近生活（5分）
4) 投稿作品真情實感（5分）
5) 投稿作品能夠反映現在年輕人的內心世界（10分）
6) 投稿作品創新，具有獨特的風格（5分）
七、部門分工：
采編部：實體稿件的收取、攝影及獎品證書采購。
統宣部：人人主頁、微信公眾平臺及微博的每天更新管理。
技術部：海報、宣傳單的設計與制作。
其余任務在完成日常工作的同時各部門隨機配合活動的進行。
八、活動預算：
海報、展板100元
禮品、證書300元
總計：400元
征文策劃書4
活動前言：
孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。
再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的目光默默支持。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來？
拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！
一．活動背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，音樂系學生會響應學校號召，特開展以“爸爸，我想對你說·····”為主題的活動。
二．活動主題：
爸爸，我想對你說……
三．活動目的：
借以父親節的到來告訴大家要學會及時感恩。讓我們以前從沒對父親說過的愛在這里表達出來。為同學們提供一個可以表達對爸爸的愛和感謝的平臺，讓愛不斷的流傳下去。通過組織開展父親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力，珍愛生命。并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。
四．活動時間：
6月10日-6月20日
五．活動對象:
音樂系學生會全體干部干事
六．活動地點：
學生活動中心
七．活動安排：
（一）策劃準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.
（二）活動階段：
1.懸掛條幅，散發宣傳單。要統一制作“爸爸，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在活動中心所顯著位置懸掛。在6月19日也就是父親節，在學校學生活動中心舉行父親節宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開辟了“父親節祝福語——留言板”專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福。
2.展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲："父親節快樂".。
3.父親節征文
六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：
（1）六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量······
朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧······
謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。
注：文章體裁及數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。
參加對象：全體同學
活動時間：xx年6月10日——xx年6月20日。
提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協會。
獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。
（2）評選：邀請院刊編輯人及負責人參加評選，要求做到公平公正。
（3）獲獎文章將在學校展出，并有物質獎勵
（三）活動結束后，整理好活動現場；進行總結。
八．活動的預期效果
我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：
1、讓我們的同學更多的更好的關心父母
2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情
3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛
4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
九．活動意義：
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……
也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……
今年的父親節是6月19日，準備給父親送什么禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……
征文策劃書5
一、活動背景：
20xx年x月xx日，我校xx校慶大會在龍子湖校區體育場成功舉行。xx載奔流不息，引導你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味著精彩人生即將啟航。吹響奮斗的號角吧，奔騰華水，青春無悔。
二、活動目的：
展現同學們的文學風采，鼓勵同學們努力學習，為《機械通訊》迎新特刊提供優秀作品。
三、承辦部門：
機械學院分團委系刊部。
四、活動主題：
奔騰華水，青春無悔。
五、活動安排：
10月14日向各班團支書下發通知。
10月21日收集投稿。
10月21日—10月26日評選優秀征文（一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名）優秀作品將在《機械通訊》迎新特刊上刊出。
六、征文要求：
（1）文體不限，可以為散文。詩歌等。
（2）征文必須為原創，不得抄襲。
七、經費預算：
宣傳費用10元
證書費用60元
獎品費用115元
共計185元
八、負責人：
xxx、xxx、xxx、xx、xxx
九、策劃時間：
20xx年xx月xx日
機械學院分團委系刊部
征文策劃書6
二十一世紀是一個科學文化快速發展、國際交流不斷增強的時代，而英語作為國際通用的語言，其地位就愈加重要。為了使大學生們在學好中國語言文化的同時加強對外國語言文化的了解，在多方位的比較中加深對人類文化的理解，增強人文素養，提高綜合素質，濃厚校園文化氛圍，提升同學們學習英語的熱情和興趣，校學生會女生工作部和留學工作部特此策劃合辦英文征文大賽。
一·活動宗旨：征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感與才能通過我們自己的文筆展現在眾人面前，
二·活動主題：1針對中西方文化的不同，談談你的看法
2針對神舟七號的升空，談談你的感想
三·活動目的：展示英語才能，傳播青春時尚
四·活動內容：本次征文活動，能夠豐富校園文化生活，營造校園英語學習氛圍，為校園原創作品提供一個展現的舞臺，讓我們的才能有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園。因此，本次活動現面向全校同學征集稿件，為同
學們提供一個表達自我，展現自我的舞臺。
五·活動安排：1 活動宣傳：由女工部與留學部擬定關于活動時間地點及參與方式的通知，交 由宣傳部制作宣傳海報，在全校范圍內張貼宣傳。
2 活動時間:(1）稿件征集日期：10月21日至11月5日
（2）結果公布日期：11月10日
3 交稿地點：校學生會女工部及留學部辦公室
4 活動形式：本次活動將在全校舉辦，以保證我們參加本次大賽稿件的廣泛性。后請參賽選手按照規定的截稿日期將稿件交給女工部或留學部辦公室。
5 活動要求：1本次活動本著公平公正的原則進行。
2投稿文章主題可從活動主題中任選一個，題材不限。
3投稿文章內容積極向上，必須為原創作品，不得抄襲、套改。
4稿件請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。
六·獎項設置：一等獎 3名 榮譽證書
二等獎 5名 榮譽證書
三等獎10名 榮譽證書
優秀獎20名 榮譽證書
七·評比方法：1將所交稿件由兩部合作進行初審，審核的主要目的是參賽
者所提交作品的真實性和可讀性。
2最后由學校權威教師統一評判，篩選出最終的優秀作品。
八·結果公布：將以海報形式在全校范圍內公布獲獎名單及獲獎作品。
校學生會女工部
xx年10月19日
征文策劃書7
活動名稱：
三行微祝福征文比賽
主辦單位:
管理工程系團總支學生會通訊社
一、活動目的：
隨著信息時代的來臨，人類進入了微時代，快節奏的生活在提高效率的同時卻無形中掠奪了人們表達自己感情的時間，另外，這個社會又存在著越長大越不善于表達自己的情感的普遍情況，為適應這種“微”趨勢，短小精煉的三行微祝福應運而生。短短三行，是信，也是詩，讓讀者在簡練的語句中感受里行間的溫情，讓我們學會直接的表達出內心的感受。
“三行微祝福”的目的就是給全校師生提供一個自我展示的平臺，讓大家表達心中的愛，同時以其新穎的形式又豐富了校園生活。
二、活動背景：
“萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。
三、活動意義：
短短三行，是信，也是詩，讓讀者在簡練的語句中感受里行間絲絲入扣的情意，也為了讓人們在快節奏的生活中停下腳步，互相了解和關心愛我們的母親。“三行微祝福”的目的就是給同學們提供一個平臺，讓同學表達心中的愛，也讓同學們豐富自己的大學生活。
四、活動主題：
三行微祝福
五、活動宗旨：
抒己情懷，力求原創。
六、活動口號：
感恩母親、關愛母親
七、活動時間：
4月20日至5月12日。
八、參與人員：
湖南理工職業技術學院管理工程系全體學生
九、具體安排策劃：
(1)活動宣傳階段：由通訊社到各個班級進行宣傳，在系部宣傳欄張貼海報進行宣傳。
(2)活動投稿階段：每位參賽者可通過兩種方式投稿。
1、關注管理微頻道，發送自己的微祝福，在自己的作品后備注班級、姓名、聯系方式。
2、4月30日之前交與各班宣傳委員，由宣傳委員在4月30日交給通訊社。（大一投稿每班不少于70%，大二不少于30%）
(3)作品評選：由管理工程系通訊社、團總支書記朱彬、黨總支副書記劉湘暉組成評審團評選優秀作品。（我們將選出20篇最溫暖的微祝福）
(4)比賽結果公布：評出的優秀作品公布在系微信平臺，并為獲獎人員頒發榮譽證書。
十、作品要求
1、征集內容：
體裁：三行板式，數不限。
2、作品必須為原創，嚴禁抄襲。
3、作品請注明作者姓名、班級以及聯系方式。
十一、評比標準方案
1、內容健康、立意新穎，語言意蘊豐富。
2、評比標準細則：參評三行微祝福數不限，要緊扣母愛這個主題，內容積極，健康向上。作品要寫出自己對母親的真情實感，能引起共鳴，富有真正的情感。
征文策劃書8
活動目的：
軍訓，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有 力的動作無一不構成一道道美麗的風景線。穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來的嬌生慣養到幾天后的堅強獨立。軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學會了太多平時在學習中學不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。親愛的朋友，相信你的軍訓也會給你留下很深的印象，那么把你軍訓的所感，所思，所想寫下來，與我們一起分享吧。
活動主題：今年大一，我們軍訓
活動時間：9月2日至九月29日
活動形式：1.軍訓期間以文字形式寫出的隨筆，可以是軍訓期間的心得，感 言、趣事；
2.軍訓期間的照片；
3.和軍訓有關的視頻。
活動流程; 1.宣傳階段：9月2日至9月12日
2.收稿階段：9月2日至9月20日
3.評稿階段：9月20日至9月24日
4.頒獎階段：9月26至9月29日
活動安排：在九月二日之前，由策劃部的成員設計并噴繪完成兩塊宣傳板， 向學聯處接兩塊板及支架，在九月二日將宣傳板放到二餐門口，每天中午及晚上派出兩名同學值班，收取稿件。收稿截止后進行評選，先每部派出代表經行初評，隨后將優秀作品由各部部長以及社長、老師經行復評，并選出一二三等獎和優秀獎。最后向獲獎人員發放獎品。
征文策劃書9
一、活動主題：
傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使同學了解我們協會;
3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：
藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象：
湖南科技大學全體師生
七、活動流程：
前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批;
2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負責與愛心互助吧聯系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負責后勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由李明和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：吳某某(團支書)
聯絡人： 林某某(會長)負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人：李明(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
征文策劃書10
一.活動主題：
筆尖下的感動——大學生書信征文大賽
二.活動時間：
20xx年5月28日——6月7日.
三.活動目的：
隨著人類社會的高速發展，我們進入了微時代，快節奏的'生活在提高效率的同時卻在無形中剝奪了人們表達自己情感的時間，為適應這種“微”趨勢，推出書信大賽，幫助同學表達出內心真實的情感，希望同學能通過本次活動，發現學院及身邊的美，表達出自己的情感，不做“低頭一族”，積極向上的面對自己的大學生活。
四.活動單位
1、主辦單位
銅陵學院會計學院團總支 學生會
2、承辦單位
銅陵學院會計學院團總支學生會 網絡信息部&團總支宣傳部
五.活動參與對象：
全院師生
六．活動流程策劃：
（1） 前期宣傳：
1. 由各班班長在班級內進行宣傳
2. 制作海報，進行活動宣傳
3. 通過網絡微博，空間進行宣傳，向全院征稿
（2） 作品收集：
(1) 三行情書內容（原創分）：參賽者需提交照片（ 電子版）一份（照片內容需參賽者自己拍攝），照片上以3句話的形式總結出參賽者拍攝照片想要表達的情感（可以包括親情，友情，愛情等）。三行情書內容作為此作品的原創分。
(2) 書信內容（附加分）：參賽者可以書寫一封書信詳細寫明自己對所表達對象的情感,字數不得少于200字，題材不限，可以附上自己相關的三行情書照片。書信投送方式有兩種，分為校內和校外，校內無郵戳，由學生會人員親自跑樓投送，若想要將書信寄送給外地，由學生會人員負責統一郵遞寄送，參賽者只需寫明內容、地址等相關事項。（購買好信封，由學生會工作人員篩選符合寄送條件的書信，內容絕對保密）
(3) 微博參與方式：登陸微博，關注銅陵學院會計學院學生會，以私信方式發送參賽情書，附上姓名、班級及聯系號碼
(4) QQ參與方式：登陸QQ，添加好友 ，以私信方式發送參賽情書，附上姓名、班級及聯系號碼
(5) 電子郵件參與方式：制作好的作品可直接發送到指定郵箱：
（3）書信聯系完作者后，將有學生會工作人員向作者本人收取。
實物作品5月31日由各班班長收集好，由學生會相關負責人向班長收取
（4）作品評選:
1.5月28日~5月31日收稿，挑選出優秀作品在網絡上面向大眾進行初步評選， 6月1日~6月2日微博投票；6月3日~6月5日微信投票。
2.6月6日~6月7日由會計學院學生會主席團及各個部長組成的評選團根據參選者的作品進行最終投票選舉。
七.獎項設立：
1. 一等獎3名，頒發影集及證書
2. 二等獎3名， 頒發相框及證書
3. 三等獎4名，精美小禮品及證書
4. 優秀獎若干名，頒發證書
八.活動后期安排：
(1) 咨詢作者相關信息，有意者可對作品進行寄送
(2) 聯系相關作者，發放獎狀及獎品
八.活動主辦：銅陵學院會計學院團總支 學生會
附錄：評分細則
1.微博投票，選出前十名。
2.微信投票，排出大眾評選的最終成績
3.評選團投票，給作品評分
4.作品的最終評分將結合大眾評選及評選團評選，由作品的原創分和附加分結合起來評選出優秀作品
征文策劃書11
感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人（社會、學校、老師、家長、同學）的關懷，為了表達我們對他們的感激之情，經學校研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。
一、指導思想
為了進一步全面實施《生命教育指導綱要》，開展未成年人思想道德建設，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。
二、活動主題：學會感恩，讓生活充滿愛
三、參加對象: 全校學生
四、活動形式：采用征文的形式進行
五、征文要求
1、題材不限，題目自擬，文章字數1000字左右。
2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。
3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。
4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。
六、獎勵辦法
本次大賽設高一、高二、高三年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。
集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。
七、活動要求：
1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作；
2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加；
3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在班級、年
級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿；
4、各班級請于4月18日前將征文稿件及學生名單報送至教務處，確保此項活動順利進行。
八、聯系人：定老師
榮譽中學教務處20xx年2月20日
征文策劃書12
鑒于物電系學生一般較擅長于邏輯思維與手動能力，而在文學修養方面有所不足，為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高，鼓勵學生利用課余多看書籍，使一些有文學愛好的我系學生培養興趣鍛煉能力，我系決定于12月中旬在全系舉辦一場征文比賽。通過大量比賽前后的宣傳與影響（條幅等贊助，多處板報、通知，廣播稿等），希望同學們能在學好專業知識的同時，盡量在文學方面有所發展和提高。做到在掌握科學技術的同時，也有一定的文學修養和較高的人文素質。
4.21：00開始化妝舞會，作戰裝備自備，如有困難，請及時向該活動負責人提出并求解，同時由xx和白xx擔任攝影職務，然后由閃亮主持人宣布開始溫馨浪漫瘋狂的舞會時間并煽動人民積極性；
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學當中展現我們個人獨特的風采，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生會定于10月中旬舉辦一場以“新校園，心的夢”為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
有四年的學生管理經驗（高一擔任紀律委員，高高三擔任班長，大一擔任組織委員一職）；善于與人溝通，與同學相處和睦；善于發現問題和解決問題，處理問題時比較冷靜；沒有感情方面的牽絆，可以集中精力放在充實自己身上；能夠經常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，并在不斷地進步中。
活動時間： xx年12月10日 至xx年12月25日
參加對象： 物電系全體學生
征文主題： “成長的青春” “感動” “進步”
征集辦法： 直接投稿信息部
活動內容：
1、征文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限，除詩歌外。
2、稿件要注明征文題目，所在專業、班級，文章作者；標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。
3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生干部作好登記報名工作，并時上交作品。
4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公布，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。
游戲規則：從1—99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要說“過”，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。
征文評選：
第五章：競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析：要創業或進入一個新市場時；當一個新競爭者進入自己在經營的市場時；隨時隨地做競爭分析，這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做：誰是最接近的五大競爭者；他們的業務如何；他們與本業務相似的程度；從他們那里學到什么；如何做得比他們好。
1、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。
2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我系部分老師參加最后調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。
3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上后，須上傳到xx并標注專業、姓名、征文題目。
征文獎勵：
全系將評出：一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡；
二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡；
三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡；
優秀獎5名，送精美紀念品。
（召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項）
經費預算：300（自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數）。
備注：由于本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時盡快評審出優秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。征集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。
征文策劃書13
一、活動背景
本次現場征文大賽由星橋雜志社承辦，面向全院學生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。
二、活動目的
通過本次活動，促進全院文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
三、活動名稱
第八屆"星宇杯"現場征文大賽
四、活動時間
xx年__月__日-xx年__月__日
五、活動地點
湖南交通職業技術學院干杉校區
六、活動對象
全院廣大文學愛好者
七、活動目的
培養大學生的文學情懷，激發廣大學生的創作熱情，提高大學生的文化素養，營造良好的學習氛圍。
八、投稿地點
報社的電子郵箱（）、星橋雜志社辦公點或交于星橋雜志社成員手中。
九、主要負責部門
星橋雜志社全體社員
十、參賽作品要求
⒈體裁不限，可抒理想，可憶情感，亦可求信念！
⒉文章內容須積極向上，且為本人原創作品，切忌抄襲、套改；
⒊來稿要求跡清晰、書面整潔，書寫必須采用規范的材料紙書寫；
⒋正文數不限；
⒌來稿需在作品末尾另起行標明"第八屆星宇杯征文大賽來稿作品"，并注明作者班級、姓名、聯系方式、學號；
⒍請自留底稿，來稿一律不退。
十一、獎項設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名
十二、組織機構
主辦單位：湖南交通職業技術學院院團委
承辦單位：院團委星橋雜志社
十三、活動步驟
⒈采訪部：
（1）在*月*日之前出好征文海報并張貼出來；
（2）寫征文啟事到廣播站進行宣傳；
（3）如有必要，印發征文比賽的宣傳單；
（4）在**日，張貼一張征文收稿海報；
（5）評比結果出來后，張貼海報公布獲獎名單；
（6）做好相關的贊助工作，在號之前拉取贊助商。
⒉美編部：
（1）安排__月__日--__月__日這__天的收稿人員（主要是大一的）；
（2）整理收集到的稿件；
（3）采購相關的獎品證書；
（4）通知獲獎同學領取獎品證書。
⒊編輯部：
（1）制定好作品的評分標準，發給每位評委；
（2）將收到的征文稿件分類并登記好投稿者的相關資料；
（3）稿件的審核評比；
（4）將審核好的稿件匯總到編輯部部長那里進行最后的審核、統計。
⒋辦公室：
（1）熟悉征文比賽的總體流程；
（2）跟進征文比賽各個進程，協助并監督其他部門完成征文比賽的各個環節；
（3）社長要做好工作安排，落實工作，并邀請邀請指導老師做嘉賓評委；
（4）各部門負責人收集好部門成員的稿件，在*月*日之前交到副社長處；
十四、活動流程
第八屆"星宇杯"征文大賽采取三輪淘汰制度進行：
第一輪由作者根據本次大賽編委會所出考題任選其一作為個人征文主題，本次大賽編委會成員根據作品情況選出三十篇作者直接進入復賽。 __月__日-__月__日為初審時間；
第二輪由負責本次征文大賽的星橋文學社考官臨時公布征文主題，晉級者在規定時間獨立完成作品（時間為兩個半小時）。將三十篇復賽作品交由學院同學評選投票，本次大賽委員會成員根據投票結果討論選出15篇作品。 __月__日-__月__日為復審時間；
第三輪將最后選出的15篇進入決賽作品交由資深老師或相關人員做最后名次的評選。最終結果將通過板報公布和宣傳。活動完畢及各獎項公布兩周左右組織獲獎人員進行頒獎典禮。 __月__日-__月__日為最終審稿時間。
十三、資金預算 ⒈資料：策劃書、復賽名單、復賽稿件、決賽稿件、大賽結果等資料打印共80元。
⒉獎金：一等獎一名50元；二等獎二名每人40元；三等獎三名每人30元；優秀獎四名每人20元；共300元。
⒊證書：十本，四元每本，共40元。
共計420元
最后預祝本次大賽圓滿成功!
征文策劃書14
活動背景
華燈初上亦或是人煙漸稀，你總會有很多的情緒想要寄托于文字，或許你會苦于沒有平臺展示你優越的寫作能力，或許你會希望有一片空白來描繪你心中的美麗新世界，于是伴隨著春天的綿雨或艷陽，第二屆“寫意青春”主題征文大賽來了。
沐浴著春雨，我們把感情溢出心房，沐浴著嬌陽，我們將理想放飛于藍天。
這是一場對青春的告白，這是一次向生命的致敬!
活動目的
通過本次征文活動，給全院喜愛文學、熱愛寫作的同學們提供一個展示自己能力，訴說自己感情的平臺。
在本次比賽中，加深全院的文學氛圍，提高全院同學的文學素養，讓文學浸入生活。
活動時間、地點
宣傳報名：20xx年3月15日--3月20日
征集時間：3月23日--4月23日
報名地點：各班級班長處，B、C棟樓下及食堂一樓
活動對象
全院學生
征文主題
青春故事、校園生活、學習啟示、閱讀體會
征文類型
1、夢，一種神奇的存在，一種來自未來的呼喚。
因為有夢，我們可以擁有明確的目標，我們擁有更強的力量。
每個人都有夢，每個民族都有夢，每個國家都有夢。
請以“夢”為話題，闡述你心里的夢。
2、如果回憶是個盒子，那么打開這個盒子，你會看到什么?你會有怎樣的感受?
請以“回憶”為話題寫一篇不少于800字的作文
(1)按照征文主題，體裁不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!
(2)文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。
(3)稿件請注明作者的真實姓名班級及詳細的聯系方式。
(4)所有參賽作品請自留底稿，來稿概不退還。
主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發布。
(5)來稿要求內容健康，積極向上，字跡清晰、書面整潔，書寫必須采用規范的材料紙書寫;
或作品內容統一用宋體，四號字，單倍行距，A4紙默認頁邊距，發至社聯投稿郵箱。
征文策劃書15
一、活動名稱
“心靈絮語”校園征文大賽
二、活動背景
金秋九月，我們迎來了師大商學院新的同學，為我們的校園增添了新的活力，新的血液，同時，過去的我們，又年長了一級，又有了一年的收獲。新的同學在來到師大校園后，經過一個多月的感受，你有怎樣的感悟？大二剛剛晉升為學長的我們又作何感想？大三，即將走出大學校園的我們，又是何情何感？寫下自己心中的所想，為自己的大學生活留下一段美好的，永久的回憶。
三、活動主題
（一）大一年級：
1、帶著激動的，興奮的心情，背著行李來到了自己的大學，在新的學校，新的同學，新的環境下，經過了軍訓，又經過了一段時間的大學課程的學習，我們收獲到了什么，又感受到了什么？在這一個月的大學生生活中，我們對我們的大學學習生活有哪些感知。
以“大學初體驗”為話題，談談自己這一個月以來的對大學生活的感悟，把自己最初的體驗永遠留在我們的記憶中。
2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學風，沒有了緊張的學習節奏，沒有了老師對你時時的督促，是繼續延續高中那股踏實的學風，還是放任自流，還是在學到知識的同時展示自己的特長，張揚自己的個性，我們會有各種各樣的大學生活選擇，到底哪一種才是你心夢中大學生活的“空中樓閣”。
以“我的大學我做主”為話題，簡單的規劃一下自己的大學生活，讓自己的大學生活過得充實而又快樂！
（二）大二年級：
1、渡過了懵懂而又輕松的大一，大二的腳步早已向我們邁開，聽著校園里學弟學妹們時不時的叫出的一聲學長學姐，一次次的提醒著，我們大二了！！大二一個月的時光已悄然結束，我們感受到了什么，與我們的大一生活有何不同，回憶過去，展望未來，在時光悄逝的嘆息中尋找自己正確的大學生活方式，在未來美好的憧憬中激發動力。
以“回憶與展望的邊緣”為主題，給自己一個方向。
2、激揚青春，瀟灑人生，大學應該是五彩繽紛的，多彩多姿的，我們要好好學習，但我們不做書呆子，我們要學會玩，但是不能玩物喪志，大學生活，吃喝玩樂學，樣樣精通才是王道！
以“舞動青春，玩轉大學”為話題，勾勒出一個多彩多姿的大學生活！
（三）大三年級：
1、時光荏苒，光陰不在。花開花落，我們在不知不覺中走過了大半的大學生活，落葉無聲，我們的情感永在！
以“那些年，我走過的大學”為話題，寫一寫自己在大學生活中美好的回憶！
2、我們的未來在哪里？糾結與彷徨的我們在痛苦的掙扎著，但無論怎樣，我們都要有一個正確的抉擇！
以“考研與就業的選擇”給自己的未來一個明確的方向！
四、活動目的
1、通過“心靈絮語”征文比賽，我們可以看到同學們內心的想法，從而更好的為全院同學服務。
2、可以在表達我們思想的同時訓練我們的寫作能力，一舉雙得。
五、活動時間
時間：10月17日——10月24日
六、活動開展
（一）前期準備階段
1、征文主題策劃
2、宣傳
①由心理服務部的干事和各班的心理委員負責宣傳
②通過心理服務部博客進行宣傳
(二)活動后續階段
邀請有能力的評委，評選出優秀的作品，頒發獎狀，以茲鼓勵。
七、資源需要
1、人力資源：大一、大二、大三各班級心理委員
2、物力資源：證書
八、可行性分析
活動形式簡單，主題以我們的大學生活為主，活動的參與人員不限。
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